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小学英语教师口语比赛演讲稿

小学英语教师口语比赛演讲稿
小学英语教师口语比赛演讲稿

演讲稿

Ladies and Gentlemen, It’s an honor for me to be here to make a speech.. Hope you enjoy a wonderful time! First I want to say is here my topic, which is how to make my class active and interactive.

Actually , when I stepped to the 3-foot platform to be an English teacher , I tried my best to make my students practice the patterns time after time , I hoped that they would get high marks in test .However , my students didn't care about it , they showed less attention to my class.

Until one day, a student had a talk with me. He said : ”I’m learning many things that are boring, useless and not valuable. So I’m tired of studying. Miss Li, can you understand me? ”At that time, I felt my class was lack of active and interactive patterns.

Then I gradually found that make class active and interactive is from active learning to interactive teaching.

First , we should be energetic and encouraging .Because our passion can make class want to learn English, they will act with nature and show more potential abilities. Also,we should praise in various ways. In our class we often say “good, very good”, the simple word not only make them active in class, but also foster their sense of achievement in future learing..

Secondly, we should make class meaningful and creative. In class, we can use the short and simple sentence, use the body language to communicate with students .We should give students clear purpose and offer them opportunities to try, to create and allow them to fail. Make sure the class relaxing and interactive, be familiar to the feeling of English language. Coming up next is organizing games and activities .You know, activity is the key part of class. Including paired work, competitions, role play, guessing game, TPR activities, and so on. Whatever I use , I should often change the way. From students and I; student and student ;to students and students. Make all class.

The last but not the least is helping the class feel comfortable with asking me questions and answering my questions. To do this, do not criticize any questions from students .This will insure that students will continue to ask questions. Do give more chance to students ask and answer , make students and ourselves learn interactively. So after class students can listen, read, write, think without force and pressure, keeping interests and motivation .

This is my talk from my experience, sharing with you today . Thank you for your attention!

小学英语教师英语演讲稿My education dreams

Ladies and gentlemen, My name is .... Today, it’s my greatest honor to stand here to share my dreams about education with you. Dream is the most beautiful desire in our minds.It’s such a lovely word that we pursuit it with all our passion. The Chinese people have China’s dream which is to realize the rejuvenation of the Chinese nation. While as a teacher,I have a dream about education myself. I hope the students have a soft mind and are full of gratitude to the people and the world around them. And I hope they are grave and confident.I have a dream one day they’re able to realize the long-cherished dream deep in their mind. As a teacher, I should work with scientific methods and advanced educational concepts.First, I would recommend the students to go out of the classroom. Moreover , I will evaluate them with a multiple criteria.They are different individuals who have their own personalities. They deserve our love equally. Dream is sweet. Education itself is full of dreams and hope. As a teacher, I have too much expectations and dreams about my occupation.I will spare no efforts to make my dream come true. That’s all.Thank you for your attention.

小学英语演讲稿2篇

小学英语演讲稿2篇 Primary school English speech 演讲人:JinTai College

小学英语演讲稿2篇 前言:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学英语老师竞聘演讲稿 2、篇章2:小学英语教师演讲稿模板 篇章1:小学英语老师竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委 大家好! 我从师专毕业后进修英语教学培训,系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。 有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 以上所述情况,是我竞聘英语教师的优势条件,假如我有幸竞聘上岗,这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 如果我有幸竞聘成功,能担任三四年级英语教师的话,我将从以下方面开展工作。 一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。 二是做一个科研型的教师。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直

小学英语教师家长会发言稿例文.doc

三、关于测试?? ? 1. 平时自测:每个单元都会进行词句的检查。? 2、期末英语嘉年华,让学生在活动中快乐学英语。 ? 四、 我的做法: ? ? 我所有的做法都基于一个理念,那就是:保证每一个学生都参与其中。??? ?

1、继续在图画本上画出所学的英语,鼓励同学们写出单词。?? ?? 2、轮流小组长制度。小组长的职责是负责小组内同学的纪律,并进行盖章。目前每个同学都已经担任过两次小组长。 ???? 3、印章兑奖制度。我这学期的奖品比较特殊,除了书签,就是各种种子,我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验,我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。 ? ? 4、轮流课代表制度,课代表的职责是帮助老师收拾东西,发放印章等。同时会在我的“未来名人签名簿”上写下名字。?? ? 5、轮流拼摆字母小火车。 ? ? 五、下一步准备进行的几项活动:? ??

1、“我和大写字母的故事”主题活动:??? ? 孩子可以穿上带有大写字母的衣服、到大街上拍一些大写字母的照片、用蔬菜拼写出大写字母、创作创意大写字母画、创编与字母有关的趣味题目等等。 ?? 2、开展“自然拼读大闯关”活动。 ? ? 3、开展单词朗读评价活动。????? 4、开展句子朗读评价活动。 5、开展“英语绘本漂流活动”。 ?

我的设想:每个学生提供一本书,要提供这本书的图片和原声录音以及学生自己的朗读录音,之后进行每周一次的漂流活动。拿到书的同学要在一周内读完,并且录音。我希望咱们的家委会能提供一些帮助,能有家长志愿者协助我做好一些事情:1、建立班级阅读漂流群。2、协助大家进行图书的筛选(图书希望是一些解码书,除了高频词汇以外,都是学生通过自然拼读知识能够拼读的单词。),保证大家所选择的图书不重复。3、后期对孩子们的阅读活动进行监督,收集孩子们的阅读录音。(我希望每本书都建立一个文件夹:包括图书的照片,图书的原声录音或者视频(如果有的就提供)、图书提供者的录音,其他同学的录音(录音文件命名:学号+名字+几号图书录音) ?? 当然还会有一些细节的问题需要制定出处理办法:例如如果有孩子将图书损坏或者丢失怎么办;如果交换图书的当天孩子没有带来图书怎么办? ? ? 另外也可以有其他的方案:以一个学期20周计算,每个孩子可以读到20本书,所以每个班级也可以准备两套相同的书,以20个孩子为一组进行漂流。 ???

小学英语口语话题

小升初英语必备:口语的十二个基本话题 话题一个人情况(Personal information) 能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等),并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息,并且记录简单信息。 话题二家庭(Family and home) 能够介绍家庭成员(姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等)的基本信息。 能够利用所学的语言,互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称,并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室,调查同学家里房间的拥有情况。 话题三学校(School life) 能够介绍自己的学校生活(学校名称、任课教师、专业教室的名称等)。 能够介绍自己的学习科目,喜欢和不喜欢的科目,并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表,并设计自己喜欢的课程表。 话题四朋友(Friends) 能够简单介绍自己的朋友(姓名、年龄、外貌特征、爱好等)。 能够简单地写出朋友的主要信息。 话题五天气(Weather) 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报,并记录相关的信息。 能够根据天气情况,设计自己的活动计划(合适的着装、活动去向、活动目的等)。 话题六饮食(Food and drink) 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物,并简单说明理由。

能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好,为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物(Animals) 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八购物(Shopping) 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法(如颜色、尺寸、大小等)。 能够帮助顾客选择喜欢的商品,提出自己的建议。 能够设计购物清单,进行合理的购物。 话题九节假日(Holidays and Festivals) 能够介绍自己节假日的安排、打算,并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动,如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日,并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日,并简单地说明理由。 话题十日常生活(Daily life) 能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 话题十一文体活动(Activities) 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动,并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 话题十二健康和习惯(Health and Habits)

小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家长会

小学英语老师家长会发言稿小学英语老师开家 长会 小学英语老师家长会发言稿【篇一】 尊敬的所有人学生家长:晚上好! 当今,我很荣幸地在那里,作为你们宝宝的英语老师,和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”,由于level有限,在所有人学生家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。 首先介绍一下教材,是跟咱们三、四年级英语教材 相衔接的,也是和咱们的初中英语相配套的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你如今学得较量累;同样地,如果你如今不学好英语,那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语,如果有心的学生家长仔细看的话,会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以咱们只有如今打好良好的基础功,才不会导致英语越学越难在、越学越差。 这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生研究情况我还在不断的了解之中,其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过两年来的研究,学生与学生之间已经拉开了差距。一部分好的学生研究兴趣浓,研究劲头足,授课上积极思维,努力发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好,在

听、说、读、写方面都能齐头并进,我为她们感到欣慰。可也有一部分学生,平时研究马虎,基础功不扎实,功亏一篑,导致她们如今课上听讲出现困难,用她们自己的话说:“李老师上课,我听不懂。” 听不懂,还不努力,书面功课拖拉不交,口头功课根本不完成,如此一来,研究自然成了头痛事,打扰事。其实,大部份的学生还得处于中间层次,老师所教的,所布置的功课能够基础完成,但研究的效率又因人而异,存在着个体差别。 尽管她们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,咱们总希望她们能够再上一个台阶。怎么帮助宝宝学好英语呢?咱们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长配合清华,配合老师,靠咱们共同的努力来帮助宝宝学好英语。用一句时髦的话说:咱们要和宝宝共同成熟。 重视良好的研究习惯的培养 (1)让宝宝多听录音在儿童青少年英语教授中,首先是加强听说培训锻炼和说话培训锻炼,然后才是读写胜任的培养。听说胜任差,用英语进行交际的胜任差,为此,学生家长一定要配合清华来要求宝宝,要创造要求让宝宝多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。按照眼前利益来看,咱们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比如前年的听说占35分,去年就已经占40分了。

小学英语竞赛演讲稿

小学英语竞赛演讲稿 小学英语竞赛演讲稿 演讲稿是在一定的场合,面对一定的.听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学英语竞赛演讲稿,希望能够帮助到大家。 小学英语竞赛演讲稿1 Good morning, my dear teachers and friends! My name is Li Bingke, from class four O five. Today, I am very happy to be here. My topic is “Our School”. My dear friends, welcome to our school! My school is very beautiful! It has a big playground. We can play and do some sports there. Near the playground, there is a garden. Many trees and flowers are there. So the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. It is so wonderful. Our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’ arms to welcome us. We can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. My classroom is on the third floor. It is clean and bright. We like to study in it. The computer room is on the fifth floor. We can sing and dance in the music room on the sixth floor. What a lot of fun! We can have lunch in the canteen near Defang Teaching Building. In our school, our teachers work hard and help us with our lessons. We study hard and listen to teachers carefully. After class, our teachers play with us and we feel very happy. Our school is so nice and our teachers are so kind. We all love them. Dear friends, do you like them? That’s all. Thanks! 小学英语竞赛演讲稿2

精编小学英语日常口语交际

我们学了英语就要有用武之地,不要认为只有在英语课堂、考试中才能用得到。在平时我们也可以经常和朋友用英语沟通,讲一些日常英语,让英语更加生活化,只有这样,才能慢慢的提高对英语的兴趣。以下是小学英语常见的交际用语,希望对大家英语学习有所帮助! 问候和道别 (1) Hello!/Hi! 你好! (2) Good morning/afternoon/evening! 早晨/下午/晚上好! (3) How are you? 你好吗? (4) Fine,thanks. And you? 很好,谢谢。你呢? (5) Not bad, thank you. 不错,谢谢。 (6) Goodbye/Bye . 再见 (7) See you soon! (See you later!) 再见,回头见。 (8) Take care. 请慢走。 校园英语 1.May I come in ? 我能进来吗? 2. Come in, please. 请进! 3. I’m sorry . I’m late . 对不起,我迟到了。 4. Stand up, please. 请站起来。 5. Sit down, please.请坐下。 6. Open your book, please. 请把书打开。

7. Close your book, please. 请把书合上。 8. Silence,please.请安静。 9. It is time for class.该上课了。 10. Class begins.上课了。 11. Hands up. 举手。 12. Hands down.把手放下。 13. Look at the board. 看黑板。 14 Is that right?对吗? 15. That’s right.对! 16. Say it again.再说一遍。 17. Louder,please.请大声点儿。 18. Do you understand? 你明白了吗? 19. Yes, I understand. 是的,我明白了。 20. No, I don’t understand. 不,我不明白。 21. Hurry !赶快! 22. Let me try. 让我试试。 23. Class is over.下课了。 24. Are you ready? 你准备好了吗? 25. Yes, I’m ready. 是的,我准备好了。 26. Come on. 加油! 27. Follow me. 跟我来。 28. This way, please. 请这边走。

小学教师英语演讲稿

小学教师英语演讲稿 同学们: 大家下午好! 今天由我来和大家探讨一下英语学习的方法。好之者不如乐之者,乐之者不如以之为乐者!学好英语在一般情况下可用如下规则描 述:“动因+兴趣”——决心——持之以恒———见效。可见兴趣是 学好英语最关键的问题。让自己喜欢上英语英语学习的效率才是最 高的!那么怎么样才能建立起自己学习英语的兴趣呢?要想明白这个 问题先要搞清楚你为什么不喜欢学习英语,根据这几年的教学经验,我总结了大概有以下几点: 第一,课堂英语枯燥乏味。在课堂上,教师比较注重生词与语法点,而对一些比较有趣的知识(比如中英文化差异)则只是一言而过,无法引起学生学习的兴趣,并且同学们开口机会少,这也是导致产 生“哑巴英语”的因素之一; 第二,英语生词难以掌握,课后习题量过多。难背的英语单词让不少同学烦恼,而课后可怕的“题海”使同学们坠入一个个深渊。 对英语不少同学都是敬而远之; 第三,缺乏英语学习环境与方法。好的环境会使英语教学质量大大提高,同时也能增加同学们的兴趣。打个比方:如果你身在英国,学习英语还会如此困难,如此痛苦吗?显然不会。而好的学习方法则 可以避免同学走弯路,不致处处碰壁。 第四,英语无用论。一个无法忽略的现实是:中考要考英语,高考要考英语,考研也要考英语。世界上绝大多数的科学文献是用英 语写成的,世界范围内不管是政治、军事还是经济最广泛使用的语 言也是英语。有可能你现在学英语用不到,但是我可以负责人地说,你这辈子离不开英语,不管你在国内还是国外。

好的,既然我们知道了不喜欢甚至讨厌英语的原因,那么我们如何培养英语学习的兴趣呢?其实也很简单。 从简单的开始,我现在问一下同学们你们觉得学习英语最基本的原则是什么?有谁知道请举手……对了最基本的原则就是简单原则, 举个例子,比方说有人问你:What’syourname?你回答:Mynameisjake.I’mjake.很明显I’mjake.要远远好于Mynameisjake.这就是简单原则,越简单越好!英语学习不外乎就是听、说、读、写,都应从最简单的开始,只有从简单的开始,才容 易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。简单原则有 巨大的优点:1、造就成就感,培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗 朗上口。4、易于学以致用。但是很学生对简单的语言往往不屑一顾,在学英语中最喜欢追求一个字——"难"。尽管学了很多难的东西, 却不会用。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正 重要的。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用。学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以 运用才是英语学习的关键所在。多学习一门语言,就是多了一对耳朵、一对眼睛和一张嘴。这个形容一点也不夸张。 下面我们就从听说读写四个方面来具体说一下英语的学习方法。 一.听力练习方法建议 1.根据个人英语掌握程度,选择难度适中,语速适当的听力磁带。 2.选择心情舒适的时候进行听力练习,效果更佳。听力最佳时间为早上9点至10点,下午4点至5点,晚上8点至9点,这些时段 记忆力最好,工作效率最高。 3.挑选自己喜欢的英语磁带练习,建议选择趣味性强,故事性强的听力材料。比如:英语童话故事,世界名著(简单版)等。 二.口语练习方法建议 1.首先要掌握基本日常用语,词汇和短语,以初中到高中学习词汇为标准,大约6000词汇,300短语。另外这些只是最基本的词汇 掌握量,若要脱口而出,还需掌握最少四级词汇。

2021年小学生英语比赛演讲稿大全

篇一 Chen Yongsi&Chen Haiying(15) There are many sayings in our life.But have you ever realized that some of them may be truth and some of them may be ridiculous rumorsLet’s welcome Chen Yongsi and Chen Haiying to help us find out the truth behind it.WELCOME!!! Chen Peishan(15): Failure is the mother of success.We know Thomas Edison almost failed 8, times in inventing the light bulb.But as we all know,after his hard work,he finally changed the whole world.After reading about famous musician Beethoven's story,Chen Peishan from Class 15 has something to say as well.Let's welcome her! Luo Shumeng(16): Are you good at learning EnglishWhat’s the secret of your success Well, Luo Shumeng from Class 16 today may give us some clues about it.So let's welcome him to make us a speech!WELCOME!! Xiao Xingrui(16): Have you watched the movie 'The Pursuit of Happiness' during this winter holiday I can still remember what Chris said to his son,it really impressed me though.’You got a dream,you gotta protect it.’That’s what he said.So what do you think about this movieLet's welcome Xiao Xingrui from Class 16 to talk about his impression to this film.Big hands!! Peng Tailing(16): Wow,the next topic may make you crazy.I hope that you've heard about the iWatch .Because the next speaker is going to talk about something like that.Remember that we talked about the advantages and disadvantages about computers last term.So what will Peng Tailing From Class 16 bring us nextLet's welcome him on the stage! 陈: 我们生活中有许多谚语。但你有没有意识到,他们中的一些人可能是真理,其中一些可能是荒谬的谣言让我们欢迎陈Yongsi和陈Haiying it.WELCOME背后帮助我们找出真相! ! !陈Peishan(15):失败是成功之母。我们知道,托马斯·爱迪生在发明灯泡几乎失败了8次。但我们都知道,经过他的努力之后,他终于改变了整个世界。阅读著名的音乐家贝多芬的故事后,陈Peishan从15类也有话要说。让我们欢迎她!罗Shumeng(16):你擅长学习英语吗你成功的秘诀是什么嗯,罗Shumeng从类16今天可能会给我们一些线索。让我们欢迎他给我们讲话!欢迎! !肖Xingrui(16):你看过电影“追求幸福” 在这个寒假吗我还记得克里斯对儿子说了什么,真的给我留下了深刻的印象。“你有梦想,你就得保护它。”他说。你觉得这部电影怎么样让我们欢迎肖Xingrui 从类16谈论他对这部电影的印象。大的手! !彭尾矿(16):哇,下一个主题会让你疯狂。我希望你听说过iWatch。因为下一个演讲者谈论这样的事。还记得我们谈到了关于上学期计算机的优点和缺点。所以接下来彭尾矿从类16会带给我们什么让我们欢迎他在舞台上!

小学英语教师在家长会上的发言稿

小学英语教师在家长会上的发言稿 小学英语教师在家长会上的发言稿范文 尊敬的各位家长朋友: 大家晚上好! 首先,欢迎各位家长的到来。我是这班孩子的英语老师——刘老师,可能平时与在座的各位家长沟通不多,今天正好有这么好的机会,能让我们再次为了我们的孩子聚到一起,我和高兴,也很感动。时间如流水,一学期已过大半,可因为关心自己孩子的学习并主动联系过我的家长还不到5位,我希望开了今天的这次会后,能有更多的家长关心他们孩子的学习,让孩子也能体会到原来父母也在关心我的学习。小学四年级虽然不是小学与初中的接轨点,但也是一个很重要、很关键的中转站。俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”下面我想利用这个机会,把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。并且也提出几点对家长的建议,有不当之处,敬请批评指正。 这学期,我班英语较上学期来有很大的进步,但是并非就是非常理想的成绩,因为对于大部分的孩子们来说,他们没有父母在学习上的关心,所以自己也渐渐疏忽了课后自觉学习的重要性。我们经常说英语学习要课堂课外相结合,它作为语言的学习不像语文平时生活中有良好的交流语境,一周五节课200分钟的英语课堂对英语的学习来

说远远不够,要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正掌握使其成为自己脑子里的东西还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。 一、班里很明显的形成了几种学习类型: 1、优良型:学习自觉性较强、英语兴趣较浓厚、上课发言积极、作业及时完成基础扎实,学习有法,成绩稳定在优秀水平; 2、松散型:学习能力强,但不主动,学得不够踏实,基础不够扎实,学习成绩不稳定; 3、认真型:学习刻苦认真,但方法不对,基础不够扎实,成绩上不去; 4、落后型:学无兴趣,不下功夫,底子差,方法谈不上,能力弱,成绩差,处于恶性循环状态。 那么针对不同类型的学生,在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?这就需要家长的`配合和督促,重视学生良好的学习习惯的培养。一、让孩子多听录音和多跟读磁带。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如

小学英语教师口语比赛演讲稿_演讲稿

小学英语教师口语比赛演讲稿泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。 “一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得:前年夏天,我到学院参加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么,也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量。他们说:“老师,你去给孩子看病吧!我们自己学习,能行!”我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱。就是这份爱,让我坚持为他们授课;就是这份爱,让我在最困1 / 2

难的时期坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?! 我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。” 我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳! 2 / 2

优秀英语教师演讲稿

优秀英语教师演讲稿 【篇一:英语教师演讲稿一等奖】 英语教师爱岗敬业演讲稿 爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的 老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业,首先必 须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己 职业的动力在于能在工作中得到快乐。 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教 育是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。而无 丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化,面临 许多挑战,如知识结构的更新,教学技术的改进,新型教学手段的 尝试,日益难以应付的杂事??为应付这些变化,教师必须付出代价,而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此,教师更倾向 于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严,这也是教师与其他许 多职业不同的地方,教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职 业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应 该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。 教师只有在爱岗敬业,把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴 旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为自豪。 在“爱岗敬业”这种精神支配下,教师也不会视平凡的工作为平凡, 不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,教学的过程的每 一个环节,于细微处显精神,于小事上下 1篇二:小学新英语教师获 奖发言稿 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好!很荣幸今天能在这里和大家进行交流学习。我今天发言的 题目是“如何提高英语教学成绩” 作为新教师,在教学过程中,我总有一种摸着石头过河的感觉。一 边教学,一边总结,可能是我目前状态的真实写照了。今天参加交 流会,我有点诚慌诚恐,感觉没有什么拿得出来的经验,只能就我 个人谈一些体会和感想。因此有哪些缺点与不足之处,请各位给予 指正,以便在今后的教学中加以改进和提高。

小学二年级英语演讲稿

篇一:小学生英语演讲稿 一个快乐女孩(a happy girl) im a happy girl.my english name is kitty.are you happy? im very happy.i have a good friend.her name is cheng xin ting.she has a pair of big eyes.i like her. i like english.my birthday is in november.im a good girl.im ten years old.im in class seven grade four.my teachers name is yao hui feng.she is a good teacher!i like her. what color do you like? i like pink and perple.i want a rabbit for my birthday.i like to eat hambuger.i like to go to shool. i have a good mother.i have a good father. oh,no!im hugry! mumy! im hugry! good bye! 我的可爱老师(my lovely teacher) 我们班有个可爱的老师,我们学生都把他当成我们的朋友,我们愿意把自己的喜怒哀乐告诉他,他不仅在学习上帮助我们,也会在其它事上指导我们,我很高兴有这样的老师。 本文译文: there is a lovely teacher in our class. we like him as our friends. we would like to tell him everything, happiness and sadness. he helps us on our lessons and guides us on other things. i am happy to have such a good teacher. 最好的朋友(best friends) i have many friend.do you know who they are?are they my pet? no.are they my classmates?no. let me tell you:they are my favourit book. i like books very much.i like reading science book,cartoonbook so on.not only let me know how wonderful the word is but also teach me how to be a good person in the society,they give me great pleasure.i love books! 美丽的老师(sweet teacher) my english teacher is ms peng. her eyes are big, her mouth is small, and her hair is long. she is very young and pretty. she likes cakes and chocolate. she often plays games with us. we all like her and her english class. she loves us very much. she is a good teacher. 秋天的颜色(the colour of autumn) look ! birds are flying from the north to the south. the leaves are yellow. some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. someone would say autumn is yellow. there are so many fruits in autumn in xinxing . pears ,peaches. mangos, oranges and so on. theyre fresh and healthy. oh! i see. autumn is a harvest season. autumn is colourful. what a beautiful season !篇二:小学英语演讲稿 hello , dear teachers and friends. i’m very glad to stand here and give my speech. the name of my speech is “respect the freedom of animals” example, you keep a pet dog or cat in your house; your parents often take you to visit animals in the zoo ; you put a bird in a cage to feed it every day and so on. but is it right to keep the animals we love in cages or houses? i don’t think it’s right. you and i live on the earth. the animals also live here. the earth is not only our home, but also the animals’. why do people caged lots of wild animals, and make them lose their freedom . in lots of zoos, animals are trained to earn money for people. but what do most of the zoos care for more, money or animals? if you were an animal,

小学英语教学交流发言稿

民胜学区学科教学经验交流会 小学英语教学交流发言稿 周彬生 各位老师、领导: 上午好!我很感谢民胜督导室领导给我们这次集体学习的机会,能和大家一起进行学科教学交流,我自感荣幸。我今天不是什么经验谈,仅对个人过去的英语教学点滴交流以下几点,说得不对的地方,望请各位批评指正。 一、注重学科联系,学科知识渗透。 1、英语教学需要和语文教学自然地契合。 我教学任意一门学科,我在课堂上一开始绝不单刀直入,直击要学的东西。特别是英语这门学科,无论是启蒙学还是一学期新学,必须得有一定的磨合期,让学生充分认识这门学科或这一学期要学大致内容,英语不是完全独立的一门学科,在教学中会不自觉地和孩子们的母语-汉语扯上关系,平常孩子们听人说的英文稀奇古怪的,他们明显知道英文读音和汉语大不相同。英汉语记录符号看起来形状也不一样,学生自己感觉到汉语的字是由笔画构成的一个个方块字,而英语词是由简单的一个或者几个字母组成的。为什么世界上那么多不同人种说的话声音不同,写的字形不一样,而能够心灵相通呢?那就是不同的语言能表达同一个意思,抒发同样的感情,这就说明英汉语学习确有必然联系,英汉自然的契合是英语教学的切入点。 2,、英汉联系密切,比较学习就尤为重要。

比较什么呢?找相同、相似,找不一样的东西。比如从英语字母跟汉语拼音来讲,读音相同的较多,形状相同的也不少。在教学中我们就可以进行学科知识渗透。小学英语启蒙我就是从这里开始的,利用学生熟知的汉语拼音,认识英语26个字母,并提炼部分元音和辅音的发音,利用学生双拼习惯,自评自读英语字母,加上形状相似,教师教学字母全不费工夫,甚至于在学字母中积淀的音素发音对以后学习单词的自评自读打下了基础。有人说学英语完全脱离母语才会学到地道英语,我觉得小孩一开始接触单一的母语是这样,如果一个人会学习双语甚至更多种语言的时候,肯定会在比较中学,存同求异,保留相同知识的学习,不断探索不同的知识而无休止的追求新知。这才是比较学习的良好效果。 二、及时纠正低中年级长期形成的不良习惯。 我教上某个班级,会向自己的学生提出一些学科学习要求:比如英语课上,每人必备一本高级笔记本,做好课堂笔记;作业本必须是四线三格,整齐化一,书写必须按要求长短、宽窄、词距、位置合适,英文字母要从右上到左下方向倾斜一定角度;区分英语字母和和汉语拼音字母写法上细微的区别,注意印刷体和手写体分别是什么体,为什么要求写成手写体;在书上批注位置要恰到好处又不失美观等等。教学生其实就是矫正学生品行。要求高一点,学生不良学习习惯就凸显出来,那一天我上五年级数学小数除法一节,同一节课就有三件令人汗颜的事情发生:一个

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