1000字文章摘抄加赏析

1000字文章摘抄加赏析

【篇一：1000字文章摘抄加赏析】

【与执著同行】

居里夫人与执著同行,终于发现了一种美妙的放射元素――镭；爱迪

生与执著同行,终于在上千次试验后发明电灯,给黑夜里的人们送来一

片光明；贝多芬与执著同行,虽然两耳失聪,但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同行,奉献给人们一段精彩的史家绝唱……

与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵

达成功的彼岸……

崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路：“罗撒宝寺在哪里?”老人答道：“翻过两座山就是.”见盲僧毅然前行,老人不禁担心的

问道：“长老双目失明,怎么翻山越岭?”盲僧头也不回,从容的抛下四字：“心中有道……”

相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺.他那“心中有道”简单四字,道

出了一种精神,一种与执著同行的信念.

书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者.而这精妙绝伦的字,源于他

与执著同行,坚持不懈,以致每日洗毛笔的水池成了墨池.而其子王献之,少年时练了几天字已不错,但拿了父亲批阅过的字帖让母亲看,母亲却

一语中的说出只有那“一点”像他父亲的字,事实上那“一点”正是其父

所写. 此后献之谨遵父训,习字用尽家中几大缸水,终于也成为一代书

法名家.可以看出,王氏父子与执著同行,终于书法盖世.

……

与执著同行,也就注定要风雨兼程,但执著告诉我们：“阳光总在风雨后.”与执著同行,也就注定要面对孤寂抑或辛酸.但执著告诉我们：“为

了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰,即使被扎的满身刺痛,又有何妨?”执著

总是用坚定的目光注视我们：“与我同行,你会收获一篓篓惊喜.”

与执著同行的居里夫人告诉我们：“我乐意执著于对未知元素的探索,

它带给我无限乐趣与惊喜.”与执著同行的爱迪生说：“我认定的事情,

我就一定要去实现,即使失败了上千次,谁又能说那一千零一次不会看

到成功的身影?”与执著同行的贝多芬说：“音乐是我生命,我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命.”与执著同行的司马迁告诉我们：“因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神,所以我记载历史的笔

不能停下……”

执著是水滴穿石的不懈,执著是夸父追日那不辍的脚步,执著是精卫填海那坚定的信念……

人生道路上,如果让我们选择一位同行者,那么就选择执著吧,与执著同行,就如在沙漠中与骆驼为伴,定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲.【推荐人语】

干净、利落之作.可以看出作者有较深的文字功底,从作者的笔端流露出了这篇精美的文章.也许越是经历苦难,才能感受到甘甜.在这苦与甜中需要那份执着去连接,为了希望而执着的拼搏,为了希望而感受磨难.等待我们的也许是失败,也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来,生命的火焰,把我们的天空照的通红.

【他们】

在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹；在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头,有他们这样一群人.

让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节.在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着.风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根.于是

习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙.他们不

知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数.繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹.

他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活.可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别.他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担.

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长.记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说：当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长.

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”

他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天.

虽然,他们还在为不多的学费而苦恼；虽然,学校还是交不上水电费；

虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一

个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长.

太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活.

他们,终将会成为我们.

【赏析】

满分作文有五大优点,首先,作文将民工子女的生存状态很真实地描绘

出来,从农村到城市经历的不自然、不适应,再到他们心态的逐渐成熟,

让人感受到一个真实存在的群体；其次,作文的文字很流畅,可以看出

考生具有一定的阅读积累,但是并无炫耀,恰如其分地表现了自己的情

感和视野,文字和主题很匹配；第三,总体上看作文表达了作者对同龄

人的同情、关注和企盼,言为心声,也正是作文题目要求的体现；第四,

这篇文章的描写非常细腻,“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后,文章关键还写出农民工子女的变化,“他们,终将会成为我们”,考

生没有一味抱怨,写出了变化和希望.

【沉默的父爱】

6岁.

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲.没有一句指导,没有

一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓.终于,孩子坐

在地上,哭了,哇哇大哭.父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与

冷漠.

孩子多么渴望爸爸的鼓励.没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有.

只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情.终于,孩子不哭了,倔强

地站起来,跨上车,开始又一次的尝试.父亲早已是兴趣索然,转过身,迈

着大步,走了.身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回

了下头,手却在颤抖.孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行

热泪莫名其妙地滑过他的脸颊.一步、两步、三步……父亲的脚步声

依旧坚定.

16岁.

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台.又一次高举奖杯,又一

次欢呼如潮.紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的

父亲.人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他.瞬间,礼堂仿佛空荡

荡的,只有孩子与他的父亲在对视着.还是那么冷漠,依旧是如此不屑.

父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色.站起身,走向自己的儿子,一

把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师.两行热泪

又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定.

昨天.

校门口,一位青年与他的父亲作着告别.没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话.直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白.眼睛里滚着泪水,压抑着.在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮.颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来.向门口指了指,父亲又转过身,没有动.远望着父亲远去的背影.及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子.青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来.沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……

今天.

考场上.有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲. 我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了. 沉默的父爱———我很感激它.

【赏析】

沉默的父亲,沉默的爱.

那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望.正是这沉默的父爱,指引着作者一步步成名,成长为一个像父亲一样的,如山一般的男人.我想,纵使走到天涯海角,他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神,因为这眼神中有一种无形的力量.

沉默的儿子,沉默的倔强.

父爱无言,我想：儿子能感悟到这无言的内涵,是父亲最值得欣慰的事情吧!有子如此,当骄傲,当自豪.这种无言的理解与沟通,最令人心动. “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”深沉而质朴的情感,含蓄而隽永的语言,远去的脚步带给我们的心灵的温暖,令人潸然!

希望对你有助o(∩_∩)o~

【篇二：1000字文章摘抄加赏析】

那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲思想的小鱼每一汪水塘里，都有海洋的气息. 每一颗石子里，都有沙漠的影子。

友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个

个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的

图画。

友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了

孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救

活一个落水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵

的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人二人为从，三人是众，建设祖国的未来需要的，不正是这

种众志成城吗？

夏夜月色

宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈

如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻

盈而飘逸。

我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静

流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感

动和美丽灵动浮若。

曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清

澈而恬静的月色。

曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华

的美丽与忧愁。

曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色

和湖水交相辉映中欣赏人间美景。清漾的湖水，飘渺的琴声，让我

在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。

拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下

待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。

流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无

限沉思和悠然陶醉。

清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入

花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影

随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色

中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水

月色中。顿然心悟，豁然开朗。

如水月色，可饮。似水流年，可悟。

静立于花园幽径，听取静默一片……

(1)忽然觉的，在我们这个世界上，最珍贵的东西是免费的。

阳光，是免费的。芸芸众生，没有谁能够离开阳光活下去；然而，

从小到大，可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱? 空气，是免费的。一个人只要活着，就需要源源不断的空气。可从古到今，又

有谁为这须臾不可缺少的东西埋单?无论贩夫走卒还是明星政要，他

们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。

亲情，是免费的。每一个婴儿来到世上，都受到了父母无微不至的

呵护，那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可从没有哪一个父母会

对孩子说：“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱，不因孩子的成年

而贬值，更不因父母的衰老而削弱；只要父母还活着，这份爱就始

终如一。

友情，是免费的。寂寞时默默陪伴你的那个人，摔倒时向你伸出手

臂的那个人，伤心时将你揽在怀里的那个人，可曾将他(她)的付出折

合成现金，然后要你还钱? 爱情，是免费的。那份不由自主的倾慕，那份无法遏制的思念，那份风雨同舟的深情，那份相濡以沫的挚爱，正是生命最深切的慰藉与最坚实的依靠。而这一切，都是免费的，

更是金钱买不来的。

目标，是免费的。无论是锦衣玉食的王子，还是衣不蔽体的流浪儿，只要愿意，就能为自己的人生确立一个目标。

(2)如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响

起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹

如你亮堂堂的心，一派高远。

(3)希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受

的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一

定进步快。

(4)大自然赋予春天以粉红的希望,夏天一浅蓝的晴朗,冬日以雪白的高洁——惟有赋予秋日以金色的富丽堂皇、硕果累累。初春的梧桐叶

是刚抽出的嫩芽儿,盛夏的梧桐叶是为路人遮阳的阔叶伞,严冬的梧桐

叶是久久蕴藏根底的养分——惟有金秋的梧桐叶是漫天飞舞、飘飘

洒洒的金箔,洒落在人们的心中,让其描绘着各自心中的秋色。

(5)当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春

携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是

一桢浸染着生命之色的画布。

(6)水，冲击着人们的心。水，激荡着人们的希望。水，坚定了人们

征服更多戈壁滩的信心。

(7)任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再长，总能找到它的起源；

【篇三：1000字文章摘抄加赏析】

钟表上的故事

有人说，自己的时光中是没有故事的，恰如撑开的双手，一无所有，平淡无奇，只有心情与生活的单调与重复；有人说，时光中是藏满

了故事的，如同吸水的海绵，轻轻一捏，过往的点滴便流到心头，

或冷或暖，或干净或浑浊。

时光滴答滴答地走着，一格一格地走，一圈一圈地转，对谁都不快

一分，也不慢一分。有人说，时光在流过，不回头地向前流，不因

美好而停下，不因坎坷而后退；有人说，时光在留下，经历过的如

同年轮在心里留下痕迹，也如同贝石沉在心海，或刻意或不经意间，就打捞起了过往的年华记忆。

钟表上的秒针一步步地走，扣住了时光的脉搏，与时间偕行；如同

一声一声的心跳，吻合了身体的脉搏，与生命同步。有人感觉，生

命是一场竞争，追求一切赶在前面；有人感觉，被时光落在了身后，只剩下孤单的前行。而时光本身不疾不徐地走着，不问快慢。

有人在时光中消极萎靡，有人在时光中积极成长；有的故事在时光

中看到了结局，有的故事在时光中刚刚展开。而有时，结束了的也

是一个新的起点，而新的起点和发生中，也包含了许多过去的因缘。钟表上的秒针、分针和时针，秒针滴答滴答地走着，一圈一圈地转

动着，途径着分针和时针，每一次遇见是相同的，因为分针还是分针，时针还是时针，所代表的意义未变；但，每一次遇见又是不同的，因为所代表的那个时间变了。

有时候的遇见，是久别的重逢，也是改变的契机。

秒针滴滴答答地走着，如同为生活奔波，不断为学习、工作忙碌重

复的人，人不断地走着，一天又一天，在时光中，或积极进取，为

明天努力；或浑噩麻木，只是随着时光漂流。在日夜的轮转中，人

也学习、读书和工作，做一些积极的事情，希望能填补自己空荡的

生命花园，只是在时光的流逝中，也还会感觉烦恼和迷茫。

幸而，在时光的轮转中，还有着一份重逢与遇见。秒针在一圈圈地

走动，伴随着一天天的长大，在时间的家园里，有陪伴它的分针和

时针，如同它的爸爸妈妈。

在秒针与分针相遇的时候，它有一种回家的感觉，分针之于秒针，

一开始是亲情，秒针滴滴答答地走着，如同蹦蹦跳跳的小孩，它在

一天天长大，在长大的途中，有与亲情的靠近或远离，也有与亲情

融合在一起的温暖，还有一个人独行的孤独与勇敢。后来，随着秒

针的

成长，它又多了一份情感的期待，关于友情和爱情。

在秒针的家里，时针是严肃而缄默的，但时针的话也是最有分量的。像严肃的爸爸，他不像分针那样，随着自己每走一圈，都对自己有

一步的回应，时针与分针有着遇见，但时针对分针的回应，有时候

缓慢与沉默的感受不到。

分针对秒针的回应，如同妈妈对孩子的情感回应，影响了孩子自身

情感，以及后来对他人情感的回应与期待。而时针对分针的回应，

如同爸爸对孩子的思想、处事方式的回应，影响了孩子自身的思想，处事能力的发展。

秒针、分针、时针也如同世间的三种人，凡人，有情人和修行人。

凡人一直在动，在自心和外境中不断地变动，匆匆忙忙一生，少有

停下来的安逸与宁静；有情人伺机而动，对当下多了一分留恋与坦然，在对的时间移动向下一刻；修行人，在变动中有着不动，不追逐，不固执，体现更多的是沉着与宁静。

每个人都是凡人，凡人在尘世轮转，在自心、日夜的昏明，世事的

发展中，一天一天地走着。

光阴是没有温度的，而人心是有冷暖的。当人的心能够去爱，或遇

见相守相爱的人的时候，凡人就成了有情的人，情爱把人牵连到一起，共同走在时光中。没有情和爱的人是冷漠和麻木的，但情爱过

度纠缠、沉沦的人，是火热和烦恼的，而修行的人，是在自心中寻

求着安定与解脱，在自心中发觉着清凉的水，平衡着欲望的炙热。

秒针、分针与时针不停地轮转，不同的人也在围绕着不同的目标轮转，凡人为欲望、名利、金钱等轮转，有情人为爱、情、精神等轮转；修行人为心灵、智慧等轮转。

日夜在前行中轮转，也在轮转中前行。仓央嘉措在诗中说，转山转

水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。

心中有了山水，就会对山水生出向往之情，小桥流水，楼外青山，

是人之向往，在转山转水之时，也因山水之姿而陶冶情操，开阔胸怀。多一分山水之情，人心就少一分荒漠之感；多一分山水之意，

人心就多了一分诗意。

心中有了佛，就会对佛塔生出恭敬之心，修行悟道，离苦得乐，也

是人之向往，在转佛塔、念佛号、读经文之时，也是为脱离烦恼，

而得清净之心。心中多一分佛的慈悲，就少一分作恶之心；心中多

一分佛的智慧，就少一分烦恼之心。

心中有了什么，确立了什么，就会在什么之中轮转、前行，而在前

行的途中，只为途中与你相遇。

有时候，花未开，不是因为它不想开，而是属于它开放的时间未到；有时候，未与你相遇，只是中间隔着时间的距离。时间一格一格地走，能把彼此的距离拉远，也能让彼此相遇重逢。

就像秒针、分针与时针，时间的走动，让它们分离，但其实它们从

未分离，因为彼此心心相印，心是在一起的。