部编版四年级上册语文作文 观察漫画范文《看图写话作文_胜似亲人(5)》

胜似亲人

故事发生在十一年前的一天。那天，北风呼啸，隆冬来临，一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿），故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上。

苗族老人七十岁，样子十分和蔼可亲，满脸的皱纹显得更加和善。汉族小女孩一岁，她的家并不宽裕，母亲体弱多病，全家的生活就靠腿脚不便的父亲打工来维持，因此她们家经常有了上顿没了下顿，饿得小女孩整天“哇哇”乱哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的积蓄来救济她们家。

随着时间的推移，不知不觉中，那个小女孩已长成十二岁的小姑娘了，那个孤寡老人也渐渐体弱多病，感到力不从心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿脚不便，身体又不好，我应该帮帮她呀！何况她以前还帮助过我们家呢！于是，小姑娘就经常抽空去帮周奶奶干活。有一天，烈日当空，小姑娘趁周奶奶外出时，到河边去洗衣服了，她边洗边擦脸，那乌黑的头发上闪着亮晶晶的水珠，红润的脸像一个红苹果。过了一会，天空渐渐黑了下来，小姑娘拿着洗好的衣服回去，看见周奶奶正坐在家门口等她，面带着微笑，一把将小姑娘搂进自己的怀抱中，说：“谢谢你，小姑娘，这段时间多亏你们照顾。”“不，您老了，这些事就由我来帮您吧，再说我们是这么多年的邻居，何必那么客气呢！”小姑娘说。

虽然她们并非亲人，但比亲人更亲。其实在我们的生活中也有像汉族小姑娘、苗族老奶奶这样的人，她们无私奉献，不求回报。这使我深深体会到：人间处处是真情，给予他人不需要理由，帮助他人更是十分快乐的一件事。

人教版六年级上册习作一范文

我是一棵树 我是山上最后一颗树，我站在这不高的小山上，身边没有任何伙伴。我放眼望去，到处是高楼大厦、大片大片的沙漠，没有一丁点儿绿色。 几年前的那天，有两个手持锯子、开着一辆卡车的男士来到我们的家园，其中一个说：“快点，把这些树全部砍下来，然后拉去加工做成纸巾，快点!不然老板会骂咱们的。”他们俩不到一小时，就砍了满满一卡车，但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。过了不久那些年老的伙伴已是千疮百孔，不得不被环卫工人拆除，顿时，我的心全凉了，为什么当初人类要用树木去做纸巾?为什么不用手帕?为什么……我满脑子的大问号。 我是山上最后的一棵树，唯一的一棵树。 我孤零零地站在这儿，思绪万千，回想起伙伴们不幸的遭遇，我常常独自流泪，那泪水渗进泥土里，让我茁壮成长；泪水淌进大海里，成为一颗明珠；泪水升上天堂，变成对伙伴的思念。又回想起那次一个人出去闯世界的情景：有一天，我让大地将我掩护好，防止被人发现，否则就“泥菩萨过河——自身难保”了。 我走着走着，看见满眼是高楼大厦，一些烟囱里还冒着滚滚的浓烟，空气中飘着一股刺鼻的味道，天空也没有以前那么湛蓝了。又走了好一段路，来到了一条小河边，这里原本是一条美丽的风光带，现在却变成了臭水沟，水面上还漂着一些死鱼，远处的水管正向小河排放污水。哎，人类什么时候才能注意到要保护环境呢?要知道，我们

可以蓄水保土，防止自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友，人类呼出的二氧化碳正是我们需要的，而我们呼出的氧气正是人类须要的。 不过，扬州人已经注意到了这点，比如：为了迎接“4.18”，扬州到处种花种草，植树造林，把扬城装扮得漂亮无比，以全新的面貌接待各地的游客。还比如：马上就要开奥运会了，虽然举办城市不在扬州，但奥运氛围依然浓厚，遍地是花草树木，尤其是文昌阁周围，有用鲜花组成的五环，还有“舞动的北京”图案。作为山上最后的一棵树的我，看到这样的场景，怎能不高兴呢? 大自然是非常美丽的，有山有水;大自然是包容的，有动物有植物，繁衍生息。但是大自然日渐被破坏，相信只要大家齐心协力，一起来保护环境，互不干扰，维护生态平衡，地球上所有的生物都可以与人类和睦相处，共享大自然的美。

四年级上册作文范文大全

我爱家乡的秋天 秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！ 秋天意味着收获。田野里庄稼成熟了：谷穗沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；玉米穗像大棒子，龇牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了铃铛似的。农民们喜气洋洋地忙着收割，挥着银镰（lián），一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。 清晨，太阳公公刚刚露出半个笑脸，果园里就热闹起来了。姑娘们忙着摘果子。柿树、橙树、桔子树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；黄澄澄的橙子和桔子，像挤在一起的胖娃娃，冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。 啊，这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。 看日落 今天下午五点半左右，我就站在阳台上，等待看日落。 这时太阳已经偏西了，大地、屋顶、树梢都是一片光亮。我抬头看太阳，还很亮，放出夺目的光，射得人眼发疼。过了一会儿，太阳像涨红了脸，向天空、大地喷出了红艳艳的光芒。过了一会儿，晚霞不断扩大范围，太阳的光弱了，而且逐渐地又变成红色了。这五光十色的景象，真是美丽极了。 太阳快落下去了，这时，太阳旁边的云都染成红色的了。咦！太阳怎么缺了一个角？啊，是被一片云挡住了。忽然又一片云挡住了它的半中腰，太阳慢慢下落，像一条小河在流动。一会儿，太阳已快被云完全遮住了，只剩下小半边脸。最后，我只能看见太阳落下的地方有一片红光，红光的范围慢慢缩小，越来越暗，最后只剩下一片淡红。 夜幕降临了，山呀，树木呀都模糊了。我仍然凝视着天际，我想：太 阳公公在地球的这半边休息了，它又照亮了地球的那一边。 铅笔、橡皮和卷笔刀 今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。 她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分” “对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。” 字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。 从《乌塔》想到的 今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。 文中乌塔既心细又勇敢，她独自一人出国旅行，在家设计好旅行路线和日程，而且旅费不花家人一分钱。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远……

看图作文看漫画作文的异同

如何写好漫画作文 老河口市第三小学余国华最近，我执教了一节“看漫画，写作文”的习作指导课。课后，在老师们各执一词的评议中，我掩卷沉思，感觉“看漫画写作文”跟一般的“看图作文”确实有许多不同之处，作文指导的时候，应该把它们区别对待。 我们先来看看“看图作文”的特点。 1、仔细观察。看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。“看”是“写”的前提。看图要有顺序，边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人；或从整体到部分，再回到整体。对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。然后，再进行细致观察，要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征；物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易漏掉某个细节。再有，要有重点地观察。一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。 2、合理想象 看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想象出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。 图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，看图作文，要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。但这种想象必须是合理的，是为表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。这样做就能使画面的内容丰富起来了。 3、突出重点 图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画面上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，主次分明，详略得当，从而展示图意。 看图作文，所提供的图除了单幅之外，也有两幅、三幅甚至更多幅的。要写好多幅图作文也是如此，一定要把握一幅幅图之间的联系，把一幅幅图的意思连贯起来，形成一个整体。 我们再来看看漫画作文的特点。漫画作文除了要注意以上看图作文的特点之外，我们还应该知道，看图作文的“图”故事性更强，而漫画有它的独到之处。 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画不同于其他图画的最大的特点是——画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。因此，漫画作文不仅要求学生能像看图作文一样|——仔细观察、合理想象、突出重点，它还要求学生必须细心体会作者的创作意图：画家在画中提倡什么，反对什么？颂扬什么，批评什么？他要说明什么？又是怎样把自己的意图溶化在画面之中的？所以，看漫画作文必须有以下几个必不可少的环节： 首先，要善于悟意。所谓“悟意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意。怎样“悟意”呢？一是要理解画面意义，正如阅读文字材料先要读懂文字的表现意义一样，审读漫画同样要摸清画了什么内容。二是联系现实生活思考，看看漫画有哪一方面的隐含着的意义。悟出漫画在批评颂扬什么？

人教版四年级语文上册 作文范文

人教版四年级语文上册第三单元作文 奇怪的乐队 故事发生在很久很久以前，城镇里有个磨坊主，他养了一头驴，这头驴为他做了许多事情，后来驴老了，再也不能继续工作了，磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走，它准备到布勒门市当个街头艺人。 路上，驴子看到一条狗趴在路边喘气，于是它询问狗为什么累成这样。狗告诉驴子，因为主人准备把它勒死，所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己一同到布勒市做个街头艺人，狗愉快地答应了。 两只动物再次踏上旅程，没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃，主人相淹死它，所以它逃离了家门，但是不知今后该如何生活。于是，驴子和狗邀请它加入队伍。 经过一户农家时，它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡，加入一支乐队总比成为汤好，公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发，傍晚的时候，他们到了大森林里。 森林里住着一伙强盗，天黑以后，它们叠站在一起，然后它们撞碎玻璃，冲进了屋里。 强盗们吓得毛骨悚然，还以为是发出怪叫的魔鬼来了，他们迅速到了森林外，而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好，所以不准备离开了，这给养从此定居下来，在森林里过着自由自在的生活。 三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”

呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。 小猴上学1 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、

四年级上册语文作文八篇(人教版)

人教版四年级上册语文作文八篇 四年级语文教案 篇一：粗心的我 我是个十岁的小孩，是小学生，我很调皮，有乌黑的头发和眼睛，有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。 我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯，洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次，老师十分生气，因为课堂作业只有一名学生得了100 分，那就是的同学，老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像吊着一块大石头，当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本，一看，还好得了99 分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了，虽然错了，但有分数，不用擦掉重写，所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来，这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话，我就也能得满分啦！ 我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。 篇二：小山我从小没见过什么真正的大山，只是经常在电视里和书上看到过人们对山的描写，我记忆中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后边的小土丘。 由于姥姥住在 ______ （省、市、区、县），也没什么玩的地方，所以这座小山就 成了我在姥姥家唯一能和小朋友们玩的地方。 春天，由于那里比较避风，所以早早就看到了绿色，当别处刚刚显露绿色时，这里已能看到不知名的小花在偷偷开放，我和小伙伴们爬上小山，开始了我们的游戏，在大地母亲的呵护和关照下开始了我们快乐的童年时光，狗儿在我们 周围跑来跑去，可爱的鸟儿在我们头顶飞来飞去，在这被人遗忘的_______________ （省、

市、 区、县），我们的笑声与花儿为这里增添了许多春的气息。 夏天，那里非常炎热，我们就常去河沟玩水，坐在石头上湿湿脚，互相泼泼水，虽然这里没有鱼儿，水也是从煤矿深处涌出的黑水，但依然给我们增添了好多乐趣，玩累了，我们就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的太阳，听听大地母亲的心跳。 最美好的是秋天了，由于这里有许多知名的小树，所以在秋天，这里能看到各种落叶，我和小伙伴们一起去拾些落叶，玩“拉勾勾”游戏，也采回一些叶子做“树叶报”，“树叶画”??有时还能摘到一些别人没注意到的小果子玩，有趣极了。 冬天，满山光突突的，没有什么好玩的，我们就盼望着下雪，只有这时，我们不顾围在家里烤火炉的大人们的吆喝，和小伙伴们相约去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵树都披上了银装素裹的白色衣裳，与天地一色，看不出山有多阔，看不出树有多高，只有我们几个人在雪地上奔跑、欢笑，玩乐。 这座小山是我小时候快乐的天堂，一年四季各有各的风光，各有各的美丽，听老爷说，在它的下边，正是他们上班的地方，那里孕藏着黑色的宝藏———煤炭，这里的人们用生命和汗水实现着自己的理想，为家庭创造着财富，为自己创造着新生活。 篇三：铁树

小学六年级上册语文课文 作文

小学六年级上册语文课文第六单元作文 该篇《小学六年级上册语文课文第六单元作文》由66test小编特别为需要小学说课稿的朋友收集整理，仅供参考。内容如下： 六年级上册语文课文第六单元作作文是围绕与诗同行去写的!下面是小编为大家收集的关于六年级上册语文课文第六单元作文，欢迎大家阅读!六年级上册语文课文第六单元作文一 小时候，爸爸就教我背古诗，什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”、“野火烧不尽，春风吹又生”，还有“夜来风雨声，花落知多少”，当时我还弄不懂句中的意思，只知道念起来好听，不知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他乡遇故知地喜欢上了诗。可以说我是从很小时候开始，就爱上了诗，爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。 从初唐到晚清，有李白的豪迈放荡诗，有杜甫的深沉慨叹诗，有苏东坡的豪放诗，有李清照的幽怨诗，还有龚自珍的疾恶如仇诗，

无一不向世人展现了我国的文化瑰宝，中华古国的优秀诗篇，为世人传诵。 一直都很喜欢白居易的《赋得古原草送别》，诗的前半部分歌颂了小草生命的顽强，后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情，诗人选材之新，角度之奇，让人慨叹。还有高适的《别董大》，描写两个好友在凉亭里对酒当歌，相互倾诉离乡别井后各自的宏伟志向。表达游子离开家乡，在异地怀念亲人好友的诗还有很多很多，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，“遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人”…… 古诗中包罗了我们想要表达的一切感情，这份古老的盛宴实在太吸引，太令人神往了。“书中自有黄金屋”，对我来说，更是“诗中自有黄金屋”。六年级上册语文课文第六单元作文二 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

小学四年级语文上册 单元作文范文

小学四年级语文上册各单元作文范文 姓名： 第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。 范文： 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。 乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲

四年级上册优秀作文【三篇】

四年级上册优秀作文【三篇】 【篇一】 已经开学三个星期，可我至今都还记得开学时的换座位风波。 那天，我背着书包来到学校，看到同学们端端正正的坐在椅子上等待教师，我也坐下了。没一会儿，教师就来了，“同学们，今天我们要换新的座位了。这回破例一回，大家可以自己选择同桌。”大家都惊奇的睁大了眼睛，要知道，每年换座位，都是教师精心安排的，最要好的不可以坐在一起：爱讲话。总爱斤斤计较的不可以和为一点事情就生气的坐在一起：爱打架。这回教师怎么让自己选择同桌？难道他不怕上课的时候乱成一锅粥吗？教师看出了我们的疑问，带着相信的口吻说：“我相信同学们可以做到好好听讲。”大家都十分感激教师的信任，决心一定好好学习。 “好了，大家可以选择同桌了。”教师一声令下，同学们就立即背着书包，寻找着好友，准备坐在一起。我和我的朋友白雨仟都是人缘很好的人。很多同学都喜欢和我们玩，甚至还抢，看来这回，避免不了一次抢座位风波了，我暗自想着。我迅速找到白雨仟，刚要坐下。就来了一个同学：“你可不可以和我一起坐？”我有些为难，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家会说我不重友情，该不和我玩了。思考了不到几分钟，就又来了一个想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很为难，他看看我，又看看旁边的同学，就是决定不了。眼看着大家都已经找到适宜的同桌，

而我们还在为难，我有点着急，就回绝了那位同学：“可我和白雨仟已经说好了呀！”那位同学很伤心的走了。白雨仟看我这么果断的回绝了那个同学，也当即回绝了想和他同桌的同学，我们两个又坐在了一起。 可是，下课了以后，那两个平常一下课就缠着我们的两个同学不再理我们了，我认为我失去了一个朋友，想去解释清楚，我…。”“你别说了，看来，你就是不想和我做朋友，你永远想和白雨仟在一起！”我还没说几个字，那个同学就毫不客气的打断了我，然后扭头跑了。看看白雨仟那边，和我的情况一样。我转过身去，想去追回那位同学，可这时上课铃却响了起来。课表上标的是体育，我心中不免一真狂喜：太好了！这样就可以和那位同学说清楚了！ 不出我所料，体育教师果然让我们自由活动，我找到那位同学，继续和他讲：“其实，我不是那个意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起学习而已。你还是我的朋友的。”那个同学有点动心的问我：“你是说真的？那好吧，我相信你！”很快，她就融入了我的游戏，我快乐极了。 有的时候，往往会有些人会吃醋，但假如和她讲清楚，他就不会责怪你了！ 【篇二】 今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。” 我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：

看漫画作文范文8篇

看漫画作文范文8篇 看漫画作文范文8篇 在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的看漫画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 看漫画作文范文1今天在经过书店的时候。看见了的《神漫》海报，想到上一次买漫画还是在初一下册的时候，就进去买了一本。我以前的时候只买《知音漫客》，倒不是说我不爱看《神漫》，只是因为《知音漫客》上面有我特别喜欢看的漫画，如：《龙族》、《暴走邻家》、《斗罗大陆》等。 一开始买《知音漫客》是因为在上面看到了《斗罗大陆》的连载，作为一名深资的小说控，我当然要看看漫画作者有没有毁原著。结果，从此一发不可收拾，我渐渐的也成为了一名漫画控。当老妈看到我把早餐钱换成了一箱箱的漫画小说与杂志后，毅然断绝了我的早餐钱。可是当《斗罗大陆》等令我倾心的漫画逐渐完结后，对那些新作品提不起太大的欲望，我就不在花冤枉钱了。自那以后，我算是消停了，专

心致志地看我的小说。 回到家中，我怀着复杂的心情翻开《神漫》，看到曾经让我不惜挑灯夜战的小说被改编成了漫画，我内心的激动无法用语言来描述。看着在小说中各种高大上的人物在漫画家的笔下变得呆蠢萌，让我忍俊不禁。 当翻到最后一篇时，我怔住了。我的手指一笔一画描摹着上面的一个个人物，心中玻璃万千。小菲子，娇殿，肆海沙，靓亮……大家都在。他们到了大学。小菲子一如既往的热爱漫画，不曾放弃梦想；娇殿一如既往的气势十足；肆海沙一如既往的傲娇；靓亮一如既往的在追求心中的歌声……好像一切都一如既往，可是又好像改变了什么…… 看漫画作文范文2今天，我看了一幅讽刺漫画，这幅漫画令我感触极深。 它所描绘的是这样的画面：一个七、八岁的小男孩与她的妈妈坐在一张餐桌前吃鱼，妈妈将鱼头夹入自己的碗里，却把大块美味的鱼肉全部夹给了儿子吃，儿子高兴地张开大嘴巴高兴地把鱼肉吃光了，妈妈却把鱼头送进了嘴里。三十年后，六十岁的妈妈与三十几岁的儿子又坐在餐桌前吃鱼，儿子满面笑容地把鱼头夹给了头发花白的妈妈吃，却将最好吃的鱼肉留给了自己吃。妈妈望着那块鱼头，深深地皱起了眉头。 看了这幅漫画，我禁不住为妈妈对儿子的爱而感动，又

人教版六年级上册语文各单元作文优秀范文

人教版小学六年级上册语文各单元作文范文 一个让我敬佩的人（五单元） 我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着?东北糖人?。一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看不到，心想不如进去探个究竟。 好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉，炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的?大龙虾?便诞生了。大家看着这只?大龙虾?，眼里发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：?卖给我！??给我，我出1元！??我出2元！?老人挥挥手：?只要5角。?大家十分惊诧地?啊?了一声，都怀疑是不是把5元听成了5角。?没错！是5角！?老人解释道，?不过这个不卖，是样品！?老人把?龙虾?用竹签安上，插在竹筒里。 这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：?那这糖……?老人微笑着说：?这麦牙糖是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！?从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，巡警也微笑着走了。 老人笑着对大家说：?来呀！谁要下一个？?就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个?不速之客?，?我要！?说着递给老人一张50元大钞。我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。老人说：?我不能收你的钱，请走吧。?这个同学懵了。他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：?为什么你不收下呢？?老人答道：?他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。?老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。 我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高大。 作文：我学会了书法（八单元） 记得一年前，五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元，激发了我对书法的兴趣，而且历代书法家们的墨宝，我也早已耳闻目睹，我就想着有朝一日我也可以写出那样的字，便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班。 第一节课老师教我写横画。老师先写了三个横让我来看着写一写，我早就想写出像书法家那样的字，一把抓过毛笔，照着样子写了起来。 一开始，我拿着毛笔认真地写，可后来发现，我的运笔和收笔总是写不好，我耐不住了，就问老师，老师按着我的手和我一块写，然后让我自己练。这时，

语文四年级上册各单元作文范文

语文四年级上册各单元作文范文 在小学语文作文写作中，不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。小编在这里为大家整理了语文四年级上册1-8单元作文范文，希望能帮助到各位。 第一单元作文：写一处自然景观 美丽的公园 那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。 河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起琴弦，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的琴声翩翩起舞。 湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白，小巧别致。远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。 在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有

红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。 公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。 公园里的景色真美啊! (题目参考：游。提示：按照浏览的顺序写，把景物的特点写清楚，还要写出自己的感受。) 第二单元作文：写观察中的新发现 10月8日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫小黑，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，小黑的肚子圆鼓鼓的，可爱得

人教版四年级上册作文

人教版四年级上册作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 人教版四年级上册作文篇一：亲近自然走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。 凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。 我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。 我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。 多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。 多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。 我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。 虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。 说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近。亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。或许，大自然才是我心中永久的恋人。就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外

人教版六年级上册习作范文 (1)

第一单元习作范文 1、《我是一只小蝌蚪》 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、 是多么自由，多么地欢畅呀。 不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。 一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。

我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。 这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生 活在自由的乐土里。 《我是小雪花》 冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字──雪花。我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。 我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高，与周围的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆嗦。我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气。没办法，我们只有使出最后一招──释放体内的热量，这样一来，空气变暖了，这也是人们常说的下雪不冷的原因。但我们体内的温度急骤下降，我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空气再也浮不住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋 上，树枝上都是我们的兄弟姐妹。

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

最新-漫画作文向右看齐导写及佳作展示 精品

漫画作文“向右看齐”导写及佳作展示 漫画作文向右看齐导写及佳作展示 河北李占永 【文题】 阅读下面的漫画，联系实际，根据要求写一篇不少于800字的文章。 对漫画《向右看齐》所反映的现象，你有什么感想和认识？要求自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【材料解析】 本命题属于典型的漫画作文，内容针砭时弊，批评了表面上重视德育，实际上只重视智体美教育的现象，可谓入木三分。 漫画形象大于意义，能很好地激发学生进行相应的联想，拓展思维，从而立意为文。 画中的人物分为两组画面右边的三个人，依次代表智体美。 中间的体体型最为肥大，体格健壮；其左边的智则戴着一副眼镜，略显斯文，体型稍逊之；其右边是苗条纤细的美。 此三者身高大体相当，字体线条厚重清晰。 它们并排站立，头一致扭向一边，向右看齐。 它们的右边德，和它们并排站立，但身材矮小，字体模糊，不够强势，似乎有缺失之感。 高大的智体美向低于其半截的德看齐，充分说明了它们的确把德当做了品行的标杆，行为的准则，也认识到了德的重要性，但德与它们的发展明显不协调；它们明显处于强势地位，而德明显处于弱势地位。 如此巨大的差距怎能看齐？作文大全 向右看齐只是句空话而已。 由此可以看出，此漫画的核心不是让人们讨论道德重不重要，而是如何将德育落到实处，而不是停留在口号上。 最佳立意重视德育，不要只停留在表面，要落到实处。 也可议论德育与其他教育的关系。 内容可以涉及教育及整个社会。

【最佳文题】向德看齐、营养不良的德去了哪里、让德长高、治学先治德、国人道德亟待拔高…… 【失误举隅】 一．立意失误 一完全离题 1．做事情要有标准。 2．莫让个性被束缚，要坚持自己的个性。 3．盲目跟从，不自信。 4．家长只注重培养孩子的智、体、美，却忽略了孩子内心的感受。 此类立意只注意了漫画的标题文字向右看齐字面上的意思，忽略了整幅漫画的内涵。 二审题不够准确，不到位 德智体美要全面发展此类立意，缘于审题不仔细，不深入，没有抓住漫画的关键点——四者个头高低的巨大差别。 三审题不够深入 德行德育很重要 此类立意注重了画面信息，也抓住了画面的关键点——德育的苍白，但没有将这些信息联系起来深入思考。 向右看齐是口号，而画面卜三人向右看齐是无法做到的，因为右边的德非常矮小，所以这幅漫画的核心不是让人讨论道德重不重要，而是让人讨论如何将德育落到实处，不要仅仅停留在口号上。 二．论据失误 1．绝大多数同学都选用小悦悦事件最美妈妈等，多次用，反复用，让人感到索然无味。 2．不典型。 很多同学说理时举的都是古代一些人物、事例，论据没有说服力。 应联系现实生活的，列举一些现实性强的事例，这样，论证才有较强的说服力。 三．论证失误

人教版小学六年级上册各单元作文

人教版六年级上册第一单元作文范文 《我是一只小蝌蚪》 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。 不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。 一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。 我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，

你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。 这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。 《猕猴桃的自述》 我叫猕猴桃，是一种藤类果树。 在那漫山遍野的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。叶面中部和端都，有小而弯的锯齿。 我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。 我，属猕猴桃科。我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而猕猴善食，故有此名。”因为我原产中国，所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。 由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光，乔木太高，不能满足我对阳光的要求，因此，森林里不

最新人教版四年级语文上册作文(范文)

人教版四年级语文上册作文(范文) 我爱秋天的田原 秋天到了秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云让人看了心旷神怡。 天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”,谷子随风起伏,像是滚向天边的海浪。 田原的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下泛着红光；有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵；还有开始包心的大白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园,这里栽着满园的果树。有高大的柿子树,注目一看,咦,一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累；有梨树,一个个小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝；还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人的清香随风飘来。 田原的低洼处是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。瞧,那里还有人在收割稻子呢。一个人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒下,其他几个人把稻子打成捆,太阳都快落山了,可他们还没有停下的意思。 我爱秋天的田原,更爱勤劳的农民。 四年级上册第二单元 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候,它毛绒绒的,像是童帽上的绒绒球；现在长大了,又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样的奇特。 那圆圆的身子是它的茎,均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小 尖刺,光芒似的向外放射,这就是它的叶。 每年从夏到秋,仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端,每次3到4朵。花骨朵像大枣核,开放时像朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的,闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊,从小喇叭里颤颤地伸出,吐出淡淡的清香。 过去,我很奇怪仙人球为什么要长成这么个刺猬模样。后来我看了有关的书籍,才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里,那儿气候十分干燥,要想生存下去,就必须让身体尽量多地储存些水分,少蒸发些水分。久而久之,仙人球的身体就变成了肉质,而叶子呢,就变成了刺。