搜档网
当前位置:搜档网 › 2014年应届毕业生培养计划方案—事业四部

2014年应届毕业生培养计划方案—事业四部

2014年应届毕业生培养计划方案—事业四部
2014年应届毕业生培养计划方案—事业四部

博天环境事业四部

(初稿)

人力资源部

2014年4月25日

一、应届毕业生培养计划方案说明

为确保2014年度应届毕业生入职工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入职导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,人力资源部在总结2013年应届毕业生培养经验的基础上,提出2014年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下:

二、应届毕业生培养计划方案概况

方案主题:应届毕业生培养计划方案;

方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变;

(2)使毕业生系统了解公司和业务单元及部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范;

(3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;

(4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成长。

培养周期:2014年7月1日至2015年6月30日(1年);

培养对象:应届毕业生共计XX人;

负责部门:人力资源部;

参与部门:设计院、商务中心、项目部、陕西分公司、宁夏分公司、新疆分公司;

应届毕业生具体培养计划一、培养目标:

二、培养主线:

三、培养对象:

公司累计招聘应届毕业生(已确定录用),共计XX人。

四、培训讲师:

公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。

五、培训方法:

采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。

六、培养周期(1年):

1、第一阶段:入职集中培训阶段—环保梦想训练营(10天):

2014年7月X日--2014年7月X日;

2、第二阶段:集中培训与部门实习结合阶段:

2014年7月X日---2015年6月30日

七、培训内容:

新进大学生培训内容,计划分为以下两个部分:

1、第一阶段:入职培训阶段培训内容—环保梦想训练营(由博学院负责)

(1)《公司简介》(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等);

(2)《公司规章制度与日常行为规范》;

(3)《公司产品、技术介绍》;

(4)《校园人到企业人角色转换》;

(5)《职业素养与职业技能提升》;

(6)《往届毕业生个人发展介绍》;

(7)《人际沟通与协调》;

(8)《职业生涯规划与自我管理》;

(9)《职业形象与礼仪》;等等

具体培训情况,7月份根据博学院计划而定,其目的:了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心态,快速适应从校园人到企业人的转变。

2、第二阶段:集中培训与部门实习结合阶段培训内容

(1)集中培训内容:

①《跨部门沟通与协调》

②《职业生涯规划》

③《员工职业意识与素养》

④《时间管理与计划制定》

⑤《员工情绪控制与压力管理》等,具体课程可根据实际情况安排。

(2)实习结合培训内容(由用人部门导师制定,人力资源部协助)其目的:了解各部门情况,熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后,将组织进行理论知识考试。

①由相关部门导师应对毕业生每10天沟通或座谈一次,对毕业生心理动态进行

跟踪;

②人力资源部每月20号左右组织毕业生工作座谈会,及时了解毕业生实习工作

情况;

③人力资源部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注其生

活情况,解决其生活上的困难;

目的:帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;

具体见附表一《2014年应届毕业生阶段培训课程计划》,目的:旨在培养毕业生的职业意识与职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成长。

九、培训职责

1、人力资源部职责

(1)负责新进毕业生的入职报到、入职导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现;

(2)负责召开新进毕业生座谈会工作;

(3)负责组织新进毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动;

(4)定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注其工作与生活情况;

(5)负责新进毕业生之人事培训记录等管理工作。

(6)制订各种培训与活动计划并进行费用预算申报;

(7) 协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录;

(8)负责跟进新进毕业生入职后将进行基本管理常识的培训。

2、各实习部门职责

(1)在人力资源部制订的初步实习计划的基础上,结合部门工作,细化实习计划并实施;

(2)对实习过程和效果进行考核,跟进毕业生提交实习心得,了解毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录;

(3)对实习毕业生进行评估,作为毕业生转正的依据;

3、新进毕业生职责

(1)积极学习新知识、新文化,快速融入企业;

(2)加快转变角色与心态,适应公司和岗位要求;

(3)培训与实习期间严格遵守公司规章制度,服从领导安排;

(4)有责任和义务,提出公司改善性的建议与方案;

(5)有责任和义务,保守公司一切有关商业与技术秘密;

(6)维护公司利益,遵循个人服从组织的原则;

(7)不断提升自身综合素质与专业技能,以自己的业绩回报企业;

(8)培训期间,如有任何问题,积极向公司领导反映。

十一、培训奖惩规定

(1)培训期间,无故不参加部门或管理单位安排者,劝退处理;

(2)实习期间违反部门规定,由各部门提报人事管理部处罚;

(3)三次以上考核不合格者,将延迟试用期一个月,后续视该员表现再决定是否转正或辞退;

(4)对于无故缺席,或延交实习总结者,除采取思想教育外,同时列入该员工绩效考核中。

十二、培训评估

详见《应届毕业生培养及考核制度》

附件一:

2014年应届毕业生阶段培训课程计划安排

制表:审核:审批:

应届毕业生培养及考核制度

一、总则

根据公司人力资源战略和人才现状,大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度,使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来,就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。

二、培养考核原则

1、量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与公司发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合;考核指标要能够量化、明确、具体,符合实际,根据不同的岗位、专业有所侧重。

2、公正原则。考核要客观、公正、符合实际,不得戴有色眼镜夸大或贬低学生实际表现。

3、责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任;用人单位、人力资源部门及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任,不得推诿、扯皮,或无故拖延考核期限。

4、监督原则。培养考核实行监督原则,学生、上级领导、人力资源部等相关人员都有监督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任。

三、导师制度

公司对新进大学毕业生实行导师制度。导师制度关系到新进大学毕业生的去留大事,各单位必须为每位新进大学毕业生配备合格的导师。

1、导师的要求

导师必须具备热情、主动、积极、自信的个人品格,有较强的沟通能力,有细心的观察能力,善于发现学生的思想问题,能及时解决或联系相关部门解决问题。

2、导师的资格

各单位推荐的导师须具备以下条件:

(一)主动、积极、热情、自信、细心,有较强的沟通能力;

(二)担任中层以上干部;

(三)资深专业人员;

(四)年度优秀人物;

(五)其他优秀人选。

导师在绩效考核中可以给予绩效加分激励。

四、培养考核责任的划分

1、毕业生的责任

(1)提出本人职业发展意向,填写《大学毕业生职业生涯发展规划表》(表一)。

(2)遵守公司规章制度,尊重领导和同事,积极主动、耐心虚心学习专业知识和技能。

(3)每月底向人力资源部提交导师签字的《大学毕业生学习与工作总结》(表二)。

2、用人部门责任

(1)负责毕业生导师的分配、工作安排、培养、考核。

(2)督导导师与学生交流沟通及面谈,听取大学生反馈意见,根据情况与人力资源部联系及时调整培养计划中的内容。

3、导师的责任

(1)负责学生的工作指导

安排、指导学生的具体工作,主动询问学生的工作状况和需要解决的问题。

(2)负责学生的思想及生活指导

主动与学生进行思想交流,解决学生的思想和其他问题。

(3)具体要求

每天进行简单交流沟通并做好《导师-学生沟通手册》(附件三),月底总结后上交人力资源部,做为导师考核的依据。

4、人力资源部责任

(1)对大学生的性格、动力等因素进行心理测评,为培养考核做准备。

(2)负责大学生培养岗位分配和调整工作。

(3)制定《大学毕业生轮岗培训计划》(表四)并监督执行。

(4)每月组织大学生集体面谈交流一次,听取大学生反馈意见,根据情况与其培养导师联系及时调整培养计划中的内容,每月底向用人单位反馈《大学生月度面谈记录》(表五)。

(5)对用人部门或单位的培养考核工作进行指导、监督。

(6)毕业生培养考核结果及转正的审核、报签。

五、毕业生培养方式

1、培养导师的确定

由人力资源部和用人部门结合为大学生指定正式培养导师,并为大学生制定《专业岗位培养计划》(表六)。

导师要耐心指导、热心帮助;大学生要虚心学习,积极工作,热情大方,戒除骄躁,尽快掌握专业技能和工作方法,建立良好的人际关系。

2、培养内容

大学生所在部门的职责、本岗位说明书、工作流程培训,操作技能的培养。用人部门要给予大学生独立工作或者课题研究的机会。

六、毕业生培养的考核

大学毕业生考核分为试用期考核和培养期考核。试用期为6个月,培养期(含试用期)为一年。

1、试用期考核

试用期考核的目的是确定学生是否适合在公司继续发展,学生能否适应公司环境和文化,是否认可公司愿景和价值观;确认学生的工作技能是否达到公司的要求,是否有学习能力和培养潜力;通过对学生全方位的考核,确定考核等级,决定学生按期转正、延期转正或者是终止劳动关系。各考核人员需本着对公司负责、对学生负责的态度,客观、公正、认真地做好考核工作。

试用期内,毕业生每月底向人力资源部提交一份《大学毕业生学习与工作总结》(表二)。

(1)考核内容及标准

①由导师考核的指标及分数

a、专业知识掌握情况,满分15分;

b、实际工作的能力,满分15分;

c、工作积极性及配合度,满分10分;

d、创新意识或合理化建议,满分5;

e、学习态度和学习能力,满分5。

②由用人单位人事负责人考核的指标及分数

a、规章制度的掌握、执行,满分10分;

b、出勤情况,满分10分;

c、职业潜力、素质,满分5分;

d、企业文化认知程度,满分10;

e、个人试用期的工作总结及建议,满分10;

f、综合印象,满分5。

后附《大学毕业生试用期考核评价表》(表七)

(2)考核等级

考核等级分为:A(85分及以上)、B(75分-84分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。

考核为A和B的学生正常转正;

考核为C的学生延期转正,一个月后再进行考核。连续两次考核为C的,终止劳动关系;

考核为D的学生终止劳动关系。

2、培养期考核

培养期考核的目的是让学生尽快融入工作环境,提高工作技能,提升独立工作能力。用人单位和导师应本着培养、激励、加压的原则,尽可能多地给予学生实际工作锻炼的机会,多为公司发展培养、储备人才。培养期为一年,入职6个月考核一次,入职满一年考核一次,分别向人力资源部提交一份《大学毕业生学习与工作总结》(表二)。

(1)考核内容及标准

①由导师考核的内容及标准

a、专业知识和理论学习情况,满分15分;

b、实际工作业绩,满分15分;

c、人际交往的处理能力,满分10分;

d、创新及合理化建议情况,满分5;

e、工作和学习态度,满分5;

f、工作效率情况,满分5。

②由用人单位人事负责人考核的内容及标准

a、规章制度的执行情况,满分10分;

b、出勤情况,满分10分;

c、职业潜力、素质,满分5分;

d、公司愿景和战略的认同度,满分10;

e、培养期的工作总结及建议,满分10。

后附《大学毕业生培养期考核评价表》(表八)

(2)考核等级

考核等级分为:A(85分及以上)、B(75分-84分)、C(60-74分)、D(59分及以下)。

考核为A的学生做为储备干部重点培养,在人力资源部备案,优先推荐到领导岗位;

考核为B的学生,要进一步提升自己;

考核两次连续为C的学生,提交教育学院进行培训;

考核为D的学生,提交教育学院进行培训。

3、其他

大学生试用期考核由轮岗所在单位考核,轮岗期超过10天的单位,都必须出具考核结果,综合考核结果由人力资源部认定。

大学生培养期考核由培养单位考核,培养期超过1个月的单位,都必须出具考核结果,综合考核结果由人力资源部认定。

七、对用人部门的考核

大学生是公司的后备人才和希望所在,对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式,各单位必须高度重视。对用人单位的考核是保证大学生培养、考核工作顺利进行的前提和基础。

1、考核时段及对象

考核时段。试用期、半年期、一年期

考核对象为单位负责人、单位人事负责人、用人单位。导师考核办法另行制定。

2、考核等级

对用人单位(含负责人及人事负责人)的考核分为:A、B、C。

A:能够积极主动、按时按要求完成培养考核、很好达到培养考核目标,按时提

交记录表;

B:基本能按要求完成考核,达到培养考核目标,能按时提交记录表;

C:无故不做培养考核,不能按时提交记录表,其他不配合人力资源部工作的行为。

考核方法由人力资源部通过访谈及其他记录情况进行,结果由人力资源部综合确定。

具体考核内容及标准见附件《用人单位(含负责人及人事负责人)考核表》(表九)

3、奖惩办法

对于用人单位(含负责人及人事负责人)考核的奖惩如下。

A。对被评为A的用人单位(含负责人及人事负责人)进行通报表彰,优先推荐参与公司年度优秀评选;

B。对连续两次被评为B的用人单位(含负责人及人事负责人)进行通报批评;连续三次被评为B的用人单位(含负责人及人事负责人)除进行通报批评外,单位负责人、人事负责人、用人单位不得评选年度金盘员工。

C。对被评为C的用人单位(含负责人及人事负责人)除进行通报批评;单位负责人、人事负责人、用人单位不得评选年度金牌员工。

适用范围

本制度适用于经过公司招聘程序正式入职公司试用的应届大学毕业生,解释权归人力资源部。

博天环境事业四部人力资源部

2014年4月25日

大学毕业生职业生涯发展规划表(表一)

大学毕业生学习与工作总结(表二)

导师-学生沟通手册(附件三)基本信息

面谈记录

大学毕业生轮岗培训计划(表四)

大学毕业生月度面谈记录(表五)

专业岗位培养计划(表六)

应届大学生培养计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》 人力资源科 2012年12月20日

目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定 一、应届大学毕业生培养方案说明

(以2013年为参考) 为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳定心态,稳步成长,有效开展公司人才梯队建设,增强公司人才储备力量,行政人事部结合现实情况,特提出2012年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、应届大学毕业生培养方案概况 方案主题:应届毕业生培养计划方案; 方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范; (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; (4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。 培养周期:2013年2月15日至2014年9月(1年6个月) 培养对象:应届毕业生共计10人 负责部门及人员:行政人事部人力资源科与各部门车间 参与部门:行政人事部(安环科、行政科、人力资源科)、轧钢部(轧钢班、机修车间、电气车间、研发)、物流部(精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间)、采购部(仓库、统计)等。 三、应届大学毕业生具体培养计划

应届大学生培养计划方案

应届大学生培养计 划方案

XXXX有限责任公司 《本科毕业生培养计划方案》

目录 一、培养计划方案说明……………………………………………...错误!未定义书签。 二、培养计划方案概况 (3) 三、本科生具体培养计划………………………………… 3-10 四、附表一《本科生第一阶段培训课程计划安排》 (11) 五、附表二《本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《本科生实习指导人员安排表》 (14)

一、应届本科毕业生培养计划方案说明 为确保应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助她们尽快融入企业,稳步成长,人事部在总结应届专科毕业生培养经验的基础上,经研究分析,现提出应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、应届本科毕业生培养计划方案概况 方案主题:应届本科毕业生培养计划方案; 方案目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品 知识与工艺流程以及各岗位操作规范; (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;

(4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生 对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车 间、班组骨干力量。 培养周期: 7月8日至 9月30日(1年3个月); 培养对象:应届本科毕业生共计20人; 负责部门:人事部; 参与部门:人事部、XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、研发部、 质管部、服务部等。 应届本科毕业生具体培养计划 一、培养目标:

创新创业大赛实施方案

创新创业大赛实施方案1 一、活动主题 激情创造梦想,创业赢得未来 二、活动目的 进一步促进我校创业、就业教育,增强学生对社会的感知和体验,使学生具备创业意识,发散创新思维,创造更多就业与创业的机会,旨在培养复合型、创新型人才,促进学校产学研结合,让学生不仅在未来的创业道路上有所准备,更对毕业后的社会就业有深刻体验。 三、参赛对象 我校在籍有创业意向的学生 四、主办单位:学工处、就业办 五、策划承办单位:院学生会、“__x”创业协会 六、组织机构 1、成立大赛组委会 组长: 副组长: 成员: 2、大赛决赛评委 __x、__x、__x、__x、__x..... 七、活动内容 (一)参赛要求:参赛者可以个人或团队形式参加,团队人数原则上不超过人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名,如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等,如冒用他人姓名申报参赛,一经发现即取消其参赛资格。 (二)参赛方式 1、报名阶段:月8日至月1日,参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名,也可自行选择参赛项目;月1日至月2日,由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;月27日前,各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。

2、初赛:月30日,工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比,评出10个团队进入决赛,并对项目计划书提出建设性建议。 3、总决赛:月日,由评委根据选手现场表现评出各类奖项。 (三)参赛项目选题 1、人物形象工作室 2、校对工作室 3、速录工作室 4、摄影摄像工作室 、动漫工作室 、设计小组(打印、平面设计等) 创新创业大赛实施方案2 一、活动目的: 1、众所周知,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、 2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分,即可以减轻父母的负担,同时也可以促使自己的独立与成长。但是,由于校内能的勤工助学岗位有限,这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求 3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情,提高学生的创新精神和实践能力,使学生的综合素质得到进一步的提高,培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神,为更好适应工作与社会做准备。 4、使校园文化生活更加丰富多彩,促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密,提高学校的社会影响力及知名度。 5、通过与知名企业的合作,为企业提供有助于企业开拓广阔市场及获得更多利润的优秀创业设计作品,为企业推荐综合素质较高的学生作为后备力量,进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。 6、培养学生的主人公意识,以学校为舞台,更大程度发掘自己的潜能,在参与活动的过程中发现自我,实现自我。 二、活动意义:

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来,应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备,其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场,由于缺乏社会经验和工作经验,面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养,使应届生顺利实现角色转换,成为企业战略发展需要的精英人才,成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述,以某公司为例,建立一套完整的新入职大学生培养体系,在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明,本入职培养方案能够适应公司的实际情况,迅速为公司培养出合格人才,为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力,人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温,企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液,是企业人才的重要后备军,是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性,导致新入职应届生不能很快进入工作状态,不符合企业用人的真正需要。从企业的角度,入职培养是企业树立形象,提高新员工归属感和认同感,发现和开发新员工潜力,适应企业文化,从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看,最需要的是了解企业,顺利进入工作角色,树立正确的职业态度和专业精神,以积极的心态融入到新的群体中去,为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见,如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后,企业对员工的培训日渐重视,开始探讨培训中存在的问题,关

青年创业大赛实施方案

青年创业大赛实施方案 青年创业大赛实施方案 XX年,是中国共产党成立90周年,也是实施“十二五” 规划的开局之年。行动是最好的纪念,发展是最好的继承。共青团邯郸市委以创先争优的实际行动向建党90周年献礼,团结带领广大团员青年,通过开展XX年度邯郸青年创业大赛,选拔青年创业典型,培育青年创业带头人,营造浓厚的创业氛围,激励更多的青年投身到创业实践中来,以创业更好地带动就业,从而推动我市科学发展、加快实现富民强市。结合我市具体实际,制定“XX年度邯郸青年创业大赛”实施方案。 一、活动意义 深入贯彻落实科学发展观,选树一批有思想、有能力、有 抱负的青年创业典型,挖掘一批市场前景可观、发展潜力巨大、符合青年实际的创业项目,找到一条扶持青年创业、促进青年就业的有效途径,帮扶一批有志青年实现创业就业梦想,进而激发全市青年的创业热情,在全社会营造勇于创业、乐于创业、善于创业的浓厚氛围。同时,本届大赛参赛范围面向中原经济协作区13市,旨在充分体现邯郸四省交界区域经济中心地位, 进一步增强邯郸的影响力和号召力。 二、主办单位共青团邯郸市委邯郸银行 邯郸市青年联合会邯郸市学生联合会 三、承办单位

邯郸高新技术创业服务中心 邯郸市青少年服务中心 四、组织机构 大赛设立组委会,由主办单位的有关负责人组成,负责大 赛组织领导工作。组委会下设办公室(设在团市委青工青农部),负责大赛的日常事务。 大赛设立评审委员会,由组委会聘请创业成功人士、知名 企业家、高校经济类学者、政府发改委负责人、招商局负责人、金融投资机构负责人等组成评委团,负责参赛项目的评审工作。 五、活动时间 XX年3月一6月 六、参赛对象 本次大赛立足邯郸,面向中原经济协作区(邯郸、邢台、 安阳、新乡、濮阳、焦作、鹤壁、济源、聊城、荷泽、临清、长治、晋城),年龄在18——4周岁,有志于创业的青年均可报名参加比赛。 七、报名要求 、报名时间 XX年3月1日一4月30日 2、报名方式 凡符合报名条的参赛青年,可通过以下三种方式进行报名: ①到团市委青工青农部报名(地址:邯郸市人民路178号); ②邯郸地区参赛选手也可到所辖县区或学校团委进行报名,由 县区、学校团委整理后统一报团市委青工青农部;③外地市参赛选手可通过电子邮(hddsl63.)和邮寄方式(地址:邯郸市人民

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生,预计15人。 二.培养周期 7月15日---10月15日(3个月) 三.培训目的 1.帮助应届大学生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; 2.使其系统了解公司情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范; 3 .帮助应届大学生快速适应环境,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; 4 .培养应届大学生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容,计划分为以下三个部分: 1.入职培训(计划在入职第1周) (1)见面欢迎会,参与人员:各部门负责人 (2)应届生相互认识,班级组织建立(班干部竞聘) (3)公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

(4)公司规章制度与日常行为规范 (5)培训内容:《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 (6)军训、消防知识 (6)新余总部参观 (7)考试,心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训(计划在入职第2周到第6周) 入职第2周-6周,实行为期一个月的实践培训,所有人员安排至生产部实习,担任操作岗位。实习结束后,需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中,坚持与专业理论培训相结合,每周开展一次理论培训。课程如下:(1)产品介绍; (2)产品工艺流程及生产注意事项; (3)品质意识; (4)生产现场管理; 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始,人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配,正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后,需按照《试用及转正管理办法》的相关规定,与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》,安排实习指导人,帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来,引导毕业生迅速的熟悉岗

创业大赛实施方案

西安市碑林区创建创业型城市领导小组办公室 关于开展中国·西安第二届青年创业大赛的通知 各街道,区委有关部门,区级国家机关有关部门,有关人民团体: 为进一步贯彻落实市委、市政府关于“全民创业、自主创业、家庭创业”的指示精神和创建创业型城市工作的有关要求,抓住创新推动创业这一主线,为广大有志青年提供一个展示才华的舞台,带动更多的创业者投身创业活动,把我区的创业促就业工作推向一个全新的高度,为建设创新型社会和构建“和谐碑林”做出积极贡献。陕西省人力资源和社会保障厅、西安市人力资源和社会保障局决定联合举办中国〃西安第二届青年创业大赛,第三期初赛将走进碑林。为确保此次活动的顺利开展,现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 通过举办本次创业大赛活动,动员全区各类群体、各部门、各行各业参与创业活动,激发全民创业的创业热情,进一步营造政府鼓励创业、各部门支持创业、各行业参与创业的良好氛围;同时为创业者搭建展示项目与获得资金扶持的有效平台,加快创新成果向现实生产力的转化,帮助一批立志成才、勇于创业的有志青年脱颖而出。通过扶持项目、自主创业,帮助和带动大学生、下岗失业人员、农村富余劳动力等各类就业苦难群体实现就业,促进社会稳定。 二、活动主题 创业西安赢在未来 三、组织机构

(一)组委会主任 左长民区委常委、区政府常务副区长(二)组委会副主任 樊军荣区政府办主任 袁新中区人力资源和社会保障局局长(三)组委会委员 冯洁区委宣传部副部长 王从兵区人力资源和社会保障局副局长赵磊团区委副书记 孔维岳区纪委副书记、区监察局局长李瑛莲区妇联主席 王鹏区残联理事长 王晓荣区工商联会长 杜小安区发展和改革委员会主任 强盛区经济贸易局局长 朱长义区财政局局长 顾建军区民政局局长 赵六杰区教育局局长 卫鹏区卫生局局长 皇甫平区建设和住房保障局局长 张军区中小企业促进局局长 马建明区物价局局长 史亚鸽区科技局局长、区科协主席 周慧云区统计局局长 于铮国税碑林分局局长 王志平地税碑林分局局长

毕业生培养计划方案书

毕业生培养计划方案书 行政人事部 2020年10月23日 目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况................................................... (3) 三、2020年本科生具体培养计划…………………………… 3-10 四、附表一《2020年本科生第一阶段培训课程计划安排》...... (11) 五、附表二《2020年本科生第二阶段培训计划安排》 (12) 六、附表三《2020年本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13) 七、附表四《2020年本科生实习指导人员安排表》 (14) 一、应届本科毕业生培养计划方案说明 为确保2020年度应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入司导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,行政人事部在总结2020年应届专科毕业生培养经验的基础上,经研究分析,现提出2020年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、应届本科毕业生培养计划方案概况

方案主题:应届本科毕业生培养计划方案; 方案目的: (1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与 工艺流程以及各岗位操作规范; (3)帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; (4)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理 的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培养周期:2020年7月8日至2021年9月30日(1年3个月);培养对象:应届本科毕业生共计20人;负责部门:行政人事部; 参与部门:行政人事部、生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。 应届本科毕业生具体培养计划 一、培养目标: 二、培养主线: 三、培养对象:

新入职大学生培训方案

新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产,为生产运行培养和输送合格的人才,公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组(后附联系方式) (一)组长:XXXX (二)副组长:XXXX 职责:总负责学员培训的管理工作,统一指挥及联络协调。 (三)协调人:XXXX 职责:根据指挥组组长、副组长的安排,具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 (四)学员管理组成员:XXX\XXX 二、培训方案 (一)新员工岗前培训需求分析 基本数据:1、培训学员基本信息情况;2、人员结构构成情况;3、各专业组成情况; 结论:对于批量招收的应届大学生,适于组织集体授课式培训,培训的重点在对公司的人事、管理制度,企业文化的融入与认同,系统接收劳动安全方面的培训,专业理论知识的及生产操作技能的培养,针对以上特点制定此培训体系。 (二)本次培训体系分为三个阶段

第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段:大学生岗前培训,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象:新入职大学生 三、培训地点: 四、培训目的:1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;2、让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责: 1、军训教官、培训教室的联系,学员服装的统一发放,统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全; 2、培训期间学员的管理及日常行为(考勤、宿舍卫生等)进行综合检查、队伍的组织安排,对学员的学习情况的考试、考核; 3、负责商务车的管理,军训期间每天接送教官、培训教师的接送;

大学生创新创业大赛实施方案.doc

可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式: 初赛:参赛同学自己确定设计的领域和方向,充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业计划书简本,A4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比,并将择优选出30支团队入围复赛。 复赛:复赛将本着“优中选优”的原则,在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛:进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前,对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案,结合专家的建议与要求,重点准备现场答辩与陈述,现场陈述要用PPT文稿进行演示,陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询,并在规定时间内给予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,优秀奖十一名,优秀组织奖五个。 获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。

七、注意事项: 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果,若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊,大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式,应及时通知大赛办公室。 5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。 本次活动由会计学院就业服务站负责解释。

2017年应届毕业生培养方案

宁波望通锁业有限公司应届毕业生培养方案 编制: 审核: 审批: 管理部 2017年10月30日

目录 一、培养方案说明 .................................................. 错误!未定义书签。 二、培养方案概况 (3) 三、具体培养计划 (3) 3.1培养目标 (3) 3.2培养主线 (3) 3.3培养对象 (4) 3.4培训讲师 (4) 3.5培训方法 (4) 3.6培养周期(1年) (4) 3.7培训内容 (4) 3.8车间实习工作安排 (5) 3.9培训地点 (6) 3.10培训职责 (6) 3.11培训奖惩规定 (6) 3.12培训评估 (7) 3.13相关附件 (7)

一、培养计划方案说明 为达成公司人才梯队建设的目的,努力抓好应届毕业生入司引导工作,更好地帮助他们尽快融入企业, 稳步成长,为公司人才储备打下扎实基础,从而初步建立公司人才梯队。 二、培养计划方案概况 主 题:应届毕业生培养计划; 目 的:(1)使应届毕业生快速转换角色与心态,适应从校园到企业的转变; (2)使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范,并建立每个人的职业生涯规划; (3)帮助应届毕业生改变观念,调整情绪, 解决其工作与生活上的难题; (4)培养应届毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强应届毕业生对管理的深入认知,使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 周 期:1年 对 象:应届毕业生 负 责 部 门:管理部 参 与 部 门:公司全体部门 三、具体培养计划 3.1培养目标: 3.2 培养主线:

应届大学生培养方案

2017届大学生培养方案 1目的 为规范大学生的管理,使其尽早融入公司,适应工作环境,培养实际工作能力,快速成长起来,特制定本方案。 2适用范围 本方案适用于所有2017年毕业的大专及本科学历大学生。 3职责 3.1人力资源部 3.1.1负责大学生的入职培训工作; 3.1.2建立大学生档案,负责跟进大学生入职1年内的培育成长情况,并适时地对大学生进行工作和其他方面的指导; 3.1.3负责协助、监控各用人部门对大学生的培育工作; 3.1.4负责本办法的制定、修改和完善; 3.1.5负责定期为大学生组织各类团体活动,鼓励大学生自发组织积极健康的娱乐活动,以丰富其业余生活,加强大学生的稳定性。 3.2各部门职责 3.2.1负责大学生的工作分配与安排及考核; 3.2.2协助人力资源部开展大学生的各项培养管理措施,如相关培训课件的开发、导师安排等; 3.2.3各生产事业部负责车间实习大纲的编制及考核试卷的编制。 3.3导师职责 3.3.1负责对新员工进行工作辅导,包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等; 3.3.2负责定期对新员工进行座谈,了解员工动态。 4培养内容及方式 大学生的培养周期初步规划为一年,包括二个阶段:试用期阶段(6个月),主要工作措施为入职培训、生产实习、在职学习;转正成长阶段,主要工作措施为专业学习、专项工作、兼职工作。 5试用期阶段(入职后6个月) 5.1入职培训:包括新员工入职培养和户外拓展训练两部分(7天)。 5.1.1新员工入职培养(2天) 培训方式:主要以集中课堂培训为主,座谈会和交流会为辅,采用多种培训方法,调动学员的积极性,促使培训效果达到预期目标。

大学生创业大赛方案-大赛实施方案

大学生创业大赛方案-大赛实施方案 大学生创业大赛方案-大赛实施方案1 随着人们对于美的追求越来越高,美甲店已经深入到爱美女性的生活当中,无论是参加婚礼还是朋友聚餐,甚至出门逛街,女孩子们都爱把自己打扮的漂漂亮亮的,因此,对于创业者来说开家美甲店是个不错的选择。 一、美甲行业未来发展的趋势如何? 面对这样一个巨大的女性消费市场,各行各业的投资者都在摩拳擦掌准备进入或已经跨入,但是单纯依暴利和投机经营的初级模式已不可行。那么,靠什么来吸引顾客呢?专业,诚心,超值,未来的美甲行业经营发展将以品牌化,专业化和规模化为主流方向。 美甲店铺经营定位将呈现以下的几种形式:实力雄厚的品牌经营、产品公司的美甲服务示范店、整合美甲服务的综合美甲店铺、个人品牌命名的信誉店。 注意:美甲店铺的定位越准确,越容易被顾客记住。可以提供个人化的超值服务能力是美甲店铺经营的制胜之本! 二、了解顾客心理,以及他们如何看待美甲店铺?

消费者在选择美甲店铺的时候一般会注意这样几点: (1)看美甲店铺的专业水平; (2)看美甲店铺的服务水平; (3)看美甲店铺的环境; (4)看美甲店铺的美甲师的能力和名气; 消费者对美甲店铺有这样几个要求: (1)普遍的消费者都希望美甲店铺在专业技术方面有所提升; (2)一部分人希望美甲店铺的服务环境有所改善; (3)大多数人希望美甲店铺提升美甲师服务水平; (4)很多的消费者都希望美甲店铺提升美甲师整体素质; (5)也有一部分顾客希望美甲店铺可以改善服务种类

超过百分之六十的顾客对我们美甲师的服务和整体素质不满,希望得到改善,这也从侧面反秧出我们顾客流失的原因。 顾客选择美甲店铺的途径; (1)通过自己的详细了解和亲身体验而接受的人数占大多数; (2)通过美甲师的介绍而接受的占一部分; (3)通过朋友介绍而接受的又占一部分; (4)还有的是通过看杂志,电视,广告慕名而来的。 绝大数的顾客认为美甲师的服务水平一般,这就给我们行业提出了一个挑战;谁能够让大多数的顾客满意,谁就有机会拥有着巨大的市场。是我们每一位经营者都要深思的问题。 三、为什么美甲师的流动性很大? (1)从业人员的年龄偏小,缺乏社会经验;

2019年应届毕业生培养方案

应届毕业生培养方案 编制: 审核: 审批: 目录 一、培养方案说明 .................................................... 错误!未定义书签。 二、培养方案概况 (3) 三、具体培养计划 (3)

3.1培养目标 (3) 3.2培养主线 (3) 3.3培养对象 (4) 3.4培训讲师 (4) 3.5培训方法 (4) 3.6培养周期(1年) (4) 3.7培训内容 (4) 3.8车间实习工作安排 (5) 3.9培训地点 (5) 3.10培训职责 (6) 3.11培训奖惩规定 (6) 3.12培训评估 (6) 3.13相关附件 (7) 一、培养计划方案说明 为达成公司人才梯队建设的目的,努力抓好应届毕业生入司引导工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,为公司人才储备打下扎实基础,从而初步建立公司人才梯队。

二、培养计划方案概况 主 题:应届毕业生培养计划; 目 的:(1)使应届毕业生快速转换角色与心态,适应从校园到企业的转变; (2)使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范,并建立每个人的职业生涯规划; (3)帮助应届毕业生改变观念,调整情绪, 解决其工作与生活上的难题; (4)培养应届毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强应届毕业生对管理的深入认知,使应届毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 周 期:1年 对 象:应届毕业生 负 责 部 门:管理部 参 与 部 门:公司全体部门 三、具体培养计划 3.1培养目标: 3.2 培养主线:

3.3培养对象: 应届毕业生 3.4培训讲师: 实习指导老师(各部门经理、技术骨干、管理部员工)。 3.5培训方法: 采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 3.6培养周期(1年): 1、第一阶段:入司集中培训阶段(2天): 2、第二阶段:实习培训阶段(3个月): 3、第三阶段:管理部跟踪阶段(6个月): 4、第四阶段:各相关部培养、定位阶段(1年): 3.7培训内容: 培训内容,计划分为以下四个部分: 1、第一阶段:入司培训阶段培训内容(由管理部负责) (1)《公司简介》(含公司历史、概况、企业文化等,并参观展览室); (2)《行为准则》(公司规章制度、奖惩制度培训); (3)《职业生涯规划管理》(重点中的重点,为每位学员规划出其短中长期职业目标,并协助其实现短期目标); (4)《职场礼仪》; (5)《认知慈溪》(鸣鹤古镇等) (6)《印象慈溪交流会》 具体见附表一《第一阶段培训课程计划》,其目的:了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心

2021年创新创业大赛实施方案

大学生创新创业大赛是培养大学生创新创业能力的重要途径,为大学生的创新创业能力培养提供了平台。你想知道创新创业大赛实施方案是什么样的吗接下来就一起为大家整理的创新创业大赛实施方案吧! 创新创业大赛实施方案一 “长春市(2xx年)青年科技创新创业大赛”由共青团长春市委、长春高新技术产业开发区管理委员会、长春电视台联合举办。大赛旨在进一步倡导创新创业文化,调动社会各方面力量,引导和带领一大批大学生通过创业实现就业,重点培育具有高成长性、高技术含量的创新创业企业,助力我市科技成果转化、高新技术产业的发展和创业型城市建设。 一、大赛时间 2xx年 3月12日— 2xx年11月2日 二、大赛主题 青春飞扬激情创业 三、大赛目标 (一)倡导创新创业文化,培养青年创新创业意识,营造全社会尊重创业、鼓励创业、积极创业的良好氛围,拓宽青年自主创新创业的渠道。 (二)落实国家、省、市关于青年就业创业的有关部署,提升青年创业能力,有效引导和促进广大青年走自主创业之路。 (三)建立功能完善的创业服务体系及健全的组织网络平台,积极提供政策解读、资金帮扶、创业指导等方面的服务,切实提高青年就业创业能力和青年就业创业成功率。 四、大赛组织机构 主办单位共青团长春市委 长春高新技术产业开发区管委会 长春电视台 承办单位长春青年创业园 长春科技创业服务中心 协办单位中国〃长春海外学人创业园 吉林省高新创业孵化产业园 大赛组委会由大赛主、承办方有关领导组成,负责大赛领导工作。 孙亚明长春市副市长 长春高新技术产业开发区管委会主任 赵心锐共青团长春市委书记 王志强长春电视台台长 石威长春高新技术产业开发区管委会副主任 姜晓东共青团长春市委副书记 路良魁长春电视台副台长 大赛秘书处由大赛主、承办方有关人员组成,为大赛组委会的常设机构和执行机构,负责大赛的组织协调、宣传推广、培训辅导、大赛评审、会务与活动等工作。 董鲲鹏共青团长春市委城市青年工作部部长 刘长乐长春科技创业服务中心主任 王伊长春电视台专题节目中心主任 刘叔杨长春科技创业服务中心主任助理

XXX公司应届大学毕业生入职教育培养计划

应届大学毕业生入职教育培养计划 一、应届毕业生招录名单 公司计划招聘的应届毕业生如下:………………共计20人,其中硕士11人,本科9人。 二、应届毕业生入职教育及培养方案 大学生进入我公司后,将统一参加由人事科主办各用人单位参与的为期1年的岗前培训,大学生培养计划分为入职培训、大学生(管理人员)实践培训、班组长培训模式培训(含理论、车间实习、定岗后的转正培养等)共分1-6阶段。 2.1、第一阶段(基础培训) 主要以了解企业文化、管理制度、公司产品及运用领域、技术产品开发、工作场所安全、环境、质量、管理体系知识、质量管理体系等理论课程,使大学生们深入了解企业的各个环节。 2.2、第二阶段(实践体验) 学员经历了第一阶段基础培训,对企业及各方面有了一定了解,为了使他们能够切身体会到学校与社会企业的区别,加速其身份转变,同时又给他们一个缓冲区,为此实施工厂实践体验。体验过程一要深入到具体分厂,具体车间,具体岗位,与实践的岗位正式职工一样工作,要达到基本能操作,多操作有较深体会和心得;二要调查实践岗位所在的班组员工的情况,要对每一项调查都有认真公正和深入的分析,能提出改进建议。这些调查结果相互可以分享,并为今后的学习工作提供方向和主题。 2.3、第三阶段(专业理论培训加景模拟演练课程) 通过第二阶段实践体验,让学员们了解了车间班组的实际情况和将来工作服务对象的需求,以理论加实景模拟演练的方式进行培训。培训为期12天,上午理论培训,下午进行上午课程的情景演练和模拟。让学员在理论之后,有一个理论再理解和强化理解,以及运用实景演练的过程。通过本阶段的培训,每位学员具备可以回复第二阶段的要求,又可以使得每位学员初步有学以自用的意识和能力,为今后的工作中打下基础。 2.4、第四阶段(实践学习阶段) 在经历了前面的新员工、工厂体验和培训,学员初步对企业和企业产品等有了一定的认

应届大学生培养方案 (2)

应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生,预计15人。 二.培养周期 8月15日---11月15日(3个月) 三.培训目的 1.帮助应届大学生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变; 2.使其系统了解公司情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范; 3 .帮助应届大学生快速适应环境,调整情绪,解决其工作与生活上的难题; 4 .培养应届大学生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容,计划分为以下三个部分: 1.入职培训(计划在入职第1周) (1)见面欢迎会,参与人员:各部门负责人 (2)应届生相互认识,班级组织建立(班干部竞聘) (3)公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

(4)公司规章制度与日常行为规范 (5)培训内容:《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 (6)军训、消防知识 (6)新余总部参观 (7)考试,心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训(计划在入职第2周到第6周) 入职第2周-6周,实行为期一个月的实践培训,所有人员安排至生产部实习,担任操作岗位。实习结束后,需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中,坚持与专业理论培训相结合,每周开展一次理论培训。课程如下:(1)产品介绍; (2)产品工艺流程及生产注意事项; (3)品质意识; (4)生产现场管理; 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始,人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配,正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后,需按照《试用及转正管理办法》的相关规定,与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》,安排实习指导人,帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来,引导毕业生迅速的熟悉岗位进入工作状态。实习生需于每周填写《周工作总结》,提交至入职指导人;

中国创新创业大赛方案

附件2: 中国创新创业大赛方案 一、大赛目的 整合创新创业要素,搭建为科技型中小企业服务的平台,引导更广泛的社会资源支持创新创业,促进科技型中小企业创新发展。 (一)提升创新创业水平。通过促进科技创新和成果转化,培育高水平、高层次、高素质的创业团队和具有核心创新能力的高成长性战略性新兴产业源头企业,提升新时期创新创业水平。 (二)营造创新创业氛围。激发全民创新创业精神,吸纳优秀创新创业人才,营造“鼓励创新、支持创业”的氛围,在全社会掀起创新创业的高潮,为建设创新型国家奠定坚实的基础。 (三)弘扬创新创业文化。探索科技与文化的结合,充分利用电视、新媒体等互动方式,宣传创新创业人物,树立创新创业品牌,让更多的人了解和参与创新创业,带动就业。 (四)促进科技和金融结合。发挥政府引导作用,利用市场机制,聚集各种创新资源,吸纳包括银行、创业投资机构在内的社会各方力量广泛参与对科技型中小企业的投入,为创新创业团队和企业搭建融资服务平台,促进中小企业的

创新发展。 二、大赛主题 科技创新,成就大业 三、组织机构 (一)参与单位 指导单位 科学技术部 教育部 财政部 中华全国工商业联合会 支持单位 共青团中央 致公党中央 国家外国专家局 承办单位 科技部火炬高技术产业开发中心 科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心 科技日报社 陕西省现代科技创业基金会 分赛区承办单位 深圳市人民政府

中关村科技园区管委会 宁波国家高新技术产业开发区管委会 成都高新技术产业开发区管委会 上海市大学生科技创业基金会 协办单位 中国高新技术产业开发区协会 中国技术创业协会 国家科技风险开发事业中心 各省、自治区、直辖市、计划单列市科技厅(委、局)、新疆生产建设兵团科技局 各有关国家高新技术产业开发区 深圳证券交易所 上海联合产权交易所 特别支持 招商银行创新创业公益基金 (二)大赛指导委员会 主席 全国政协副主席、科技部部长万钢常务副主席 科技部副部长曹健林副主席 教育部副部长杜占元

大学生就业培训计划书范文3篇

大学生就业培训计划书范文3篇 面对当前严峻的就业形势,中国梦对于大学毕业生来说就是顺利实现自己的职业梦。高校应深入分析我国大学生就业现状以及大学生就业培训现状,从培训主体、培训课程和培训手段三方面进一步完善大学生就业培训体系,提高大学生就业培训的实效性,推动大学生高质量就业。本文是为大家整理的大学生就业培训计划书范文,仅供参考。 大学生就业培训计划书范文一: 为响应国家号召,履行企业的社会责任,帮助大学毕业生顺利就业,渠县同仁医院以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实有关政策,在毕业生见习过程中,针对个人情况,结合医院实际,从职业规划、个人定位、技能培养等多方面对高校毕业生进行辅导教育,帮助毕业生尽快适应工作环境,提高自身专业技能,明确自身价值,为未来的职业生涯,奠定良好而坚实的基础。我医院见习生招录工作计划如下: 一、总体思路 1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以上级下发的指导文件准则,有组织有计划地招录未就业的高校毕业生入我医院进行一定期限的岗位训练和实践学习。 2、为保证毕业生就业见习各项工作顺利实施我医院负责对见习

毕业生见习工作的组织领导、日常管理和服务等工作。 3、根据毕业生专业情况,安排相关工作。通过毕业见习,使毕业生能正确认识自我对自身的未来职业规划做合理定位。 4、为毕业生提供适应自身发展的见习工作岗位和完善的培训课程,根据岗位情况,安排专人对毕业生进行就业见习指导。 5、通过有关媒体向社会发布并推荐优秀见习生。 二、计划内容 1、依靠医院现有资源,为优秀毕业生提供部分工作岗位,安排一段时间的见习和工作,如表现良好,可考虑留用。 2、医院业务涵盖面广,技术含量高,可提供多种工作职位,以确保不同专业的高校毕业生在我医院的平台上,迅速提高工作技能和专业技术。 3、2013年预计招录50名高校毕业生参加就业见习。 4、通过岗位培训和工作任务的分配,是高校毕业生明确自身价值,不断提高自身专业素质。并通过专人指导,进一步明确未来职业规划。 5、通过努力,提高参加见习的高校毕业生的综合素质和就业能力,丰富工作经验,增强市场就业竞争力。 6、在解决毕业生就业问题的基础上,医院派专人负责管理和安排毕业生生活,帮助解决生活中遇到的问题,并确保生活补助落实到位。 三、实施步骤

应届毕业生培养计划方案2017版人力资源部

杭州远升科技有限公司 应届毕业生(实习生)培养框架 为扩充门店人员数量,进一步提升员工整体水平,公司拟定于5-7月份开展大规模的校园招聘。为做好人员留存和发挥毕业生最大价值,特制定以下应届毕业生培养计划。 一、培养总体框架如下: 二、集中培训安排,根据入职时间定。

三、考试内容标准及时间: 入职后满一个月,对新人进行考试。综合分数不达标,公司予以辞退。 企业文化80分、工作流程90分、产品细则100分、渠道异议处理90分。 四、营业部的准备工作:新人教练名单推荐 各营业部含总部于2017年5月10日之前将教练名单推荐至总部人力资源部郑科春或王雅琼。 五、教练职责详解(含奖励): 1、方式:1对1地培养新人,从技能、产品、心态、理念、思想等各个维度帮助新人在远升的成长; 2、奖励: A:新人在取得账号之前使用教练的账号录单,新人按《销售部费用报销制度》提成,给予教练按新人所完成考核放款金额的0.5%奖励。 B:在新人考试通过后至转正当月(含),公司额外给予教练按新人所完成的考核放款金额0.5%奖励。

六、竞争机制详解: 1、新人各项技能综合考试(新人入职满一个月后测试,计入成长档案);方 式:总部统一安排,允许补考,若补考不通过将直接辞退; 2、新人开拓渠道数量质量分析:(入职满二个月)方式:总部组织,各营业 部集中进行; 3、新人技巧展现、对业务状况的分析;(入职满三个月)方式:总部组织, 各营业部集中进行。 七、集中招聘入职时间: 2017年7月、8月,应届生原则上每月10日入职。 八、配套指标分析《员工入职计划培养方案》 为展现良好的员工精神面貌,为新人树立表率作用,公司要求营业部规范着装(春夏:浅色职业上装、深色下装;秋冬深色职业套装),晨夕会及日志严格按照《门店销售管理制度》实施,不流于形式,切实培养好新人。 人力资源部 2017年4月26日

最新创业大赛方案

第二届创业大赛活动方案 为了培养大学生创新意识和创业精神,提升大学生就业创业能力,引导大学生开展创业活动,将学习能力的养成、创新素质的锤炼与动手能力的提高结合起来,学院决定于2012年3月~5月举办铜仁职业技术学院第二届创业大赛。 一、大赛组委会 主任:... 副主任:.... 委员:........... 主任:...... 副主任:...... 成员:........ 二、大赛主题: 亲历创业演绎未来 三、参赛对象 全院高职学生。参赛者组成优势互补的竞赛团队,团队成员人数为3~5人,可跨系、跨专业组织团队,鼓励已经实施创业项目的大学生团队参加比赛,在决赛后的颁奖仪式上学院将对他们颁发荣誉证书。 四、活动时间: 2012年3月28日-2012年5月18日 五、主办单位:.......... 承办单位:招生就业处 六、参与方式: 参赛团队完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。创业计划书基于具有较强实践性的技术推广和服务开发等的

具体产品、服务项目,着眼于特定的市场调研、项目确立及可行性分析、融资、基础设施投入、管理队伍、生产、质量检验、营销及售后服务、运作模式、管理制度与机制、财务、效益评价等策略。 七、活动安排 (一)宣传、报名及初赛阶段(2012年3月28日~5月1日) 1.通过横幅、橱窗、海报、传单、展板、校园广播、网络平台等途径,在全院范围内开展宣传动员工作,为大赛活动营造良好的氛围。 2.各系做好报名、咨询及初赛组织工作。要帮助报名同学组成学科交叉、优势互补的团队,为参赛团队联系指导老师,指导团队完成创业计划书进行比赛,并参加现场答辩,回答评委提问。 3.各系在班级组织开展的基础上(每班提交作品1—2件)进行初赛(2012年前5月1日),并择优推荐2件作品参加复赛。创业计划书字数不低于3000字,标题统一格式为:《XXX创业计划书》,要求用三号黑体字;内容要求用四号楷体字;A4纸版式。参赛作品电子版通过CRP发至招生就业处王晓庆老师处,纸质版一式七份交至就业指导中心。逾期不报,视为弃权。 (二)复赛阶段(2012年5月1日~10日) 1.大赛评委会对各系报送的复赛作品进行认真评审,评出10件优秀作品进入决赛,并提出作品修改意见。 2.大赛组委会将复赛评审意见反馈给各系,各系根据修改意见组织教师指导参赛团队对作品进行进一步的修改和完善。 3.参赛团队提交修改后较为完善的参赛作品参加决赛。 (三)决赛阶段(2012年5月18日)。 入围决赛的选手需准备具有结构框架的PPT演示材料,就自己的创业计划作出现场展示,并回答评委提问,大赛评委现场进行打分和点评。 八、奖项设置及奖励办法

相关主题