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七下给孩子打印的

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eUnit 1 Can you play the guitar? 短语归纳

play chess 下国际象棋play the guitar 弹吉他speak English 说英语English club 英语俱乐部talk to 跟…说

play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴play the drums 敲鼓

make friends 结交朋友

do kung fu 会(中国)功夫tell stories 讲故事

play games 做游戏

on the weekends (在)周末

用法集萃

play +棋类/球类下……棋,打……球

play the +西洋乐器弹/拉……乐器

be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

be good with sb. 善于与某人相处

need sb. To do sth. 需要某人做某事

can + 动词原形能/会做某事

a little + 不可数名词一点儿……

join the …club 加入…俱乐部

like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事

典句必背

Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.

What club do you want to join? I want to join the chess club. You can join the English club. Sounds good.

I can speak English and I can also play soccer.

Please call Mrs. Miller at 555-3721.

Unit 2 What time do you go to school? 单元大归纳短语归纳

what time 几点

go to school 去上学

get up 起床

take a shower 洗淋浴brush teeth 刷牙

get to 到达

do homework 做家庭作业go to work 去上班

go home 回家

eat breakfast 吃早饭

get dressed 穿上衣服get home 到家

either…or… 要么…要么…

go to bed 上床睡觉

in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上

take a walk 散步

lots of 许多,大量

radio station 广播电台

at night 在晚上

be late for 迟到

用法集萃

at + 具体时间点在几点(几分)eat breakfast/ lunch/dinner

吃早饭/午饭/晚饭

thirty\half past +基数词

……点半fifteen\a quarter to +基数词

差一刻到……点

from …to … 从……到…… need to do sth 需要做某事

典句必背

1. What time do you usually get up?

I usually get up at six thirty.

2. That’s a funny time for breakfast.

3. When do students usually eat dinner?

They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.

4. In the evening, I either watch TV or play computer games.

5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..

6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.

7. Here are your clothes.

佳作赏析

主题:谈论日常作息习惯

My School Day

I am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at taelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed.

Unit 3 How do you get to school? 单元大归纳短语归纳

get to school 到达学校

take the subway 乘地铁

ride a bike 骑自行车

how far 多远

from home to school 从家到学校every day 每天

ride the bus 乘公共汽车

by bike 骑自行车bus stop 公共汽车站

think of 认为

between … and … 在…和…之间one 11-year-old boy

一个11岁的男孩(必须放于名词之前) play with … 和…玩

come true 实现

have to 不得不

用法集萃

take… to …= go to … by… 乘…去…

How do / does (sb)get to …? …是怎样到…的?

How far is it from … to …? 从…到…有多远?

It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。How long does it take …? … 花费多长时间?

It is + adj. + to do sth. 做某事是….

Thanks for + n. / v. ing 感谢你(做)某事。

典句必背

– How do you get to school? - I ride my bike.

How far is it from your home to school?

How long does it take you to get to school?

For many students, it is easy to get to school.

There is a very big river between their school and the village.

话题写作

主题:上学的交通方式

写作思路:开篇点题:点出自己的出行方式;

具体内容:自己选择这种交通方式的原因;结束语: 表明自己的观点。

The Best Way for Me to Go to School

Different students go to school in different ways in our school, but I llike to go to school on foot.

First, I live near the school, so my home is not far from my school. And it takes me a few minutes to get there. Second, there is a crossing on my way to school, and sometimes the traffic is very busy. I think it is safer to go to school on foot. Third, I think walking is good for my health. It’s a kind of sport and it makes me study better.

So in my opinion, the best way to go to school is on foot. What about you?

Unit 4 Don’t eat in class.短语归纳

1. on time 准时,按时

2. listen to … 听……

3. in class 在课上

4. be late for 做……迟到

5. have to 不得不

6. be quiet 安静

7. go out 外出

8. do the dishes 清洗餐具9. make breakfast 做早饭

10. make (one’s) bed 铺床

11. be noisy 吵闹

12. keep one’s hair short 留短发

13. play with sb. 和某人一起玩

14. play the piano 弹钢琴

15.have fun 玩得高兴

16. make rules 制订规则

用法集萃

1. Don’t +动词原形+其他,不要做某事。

2. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事

3. too many + 可数名词复数太多的……

4. practice doing sth. 练习做某事

5. be strict with sb. 对某人要求严格

6. be strict in sth. 对某事要要求严格

7. leave sth sp. 把某物忘在某地

8. keep + 宾语+形容词使……保持某种状态

9. learn to do sth. 学会做某事

10. have to do sth. 不得不做某事

【典句必背】

1. Don’t arrive late for class. 上课不要迟到。

2. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗?

3. And we always have to wear the school uniform.

并且我们总是不得不穿校服。

4. There are too many rules! 有太多的规则!

5. Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里!

6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。

【经典范文】

Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them.

We can’t arrive late for class. We can’t talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We can’t eat or drink in class, and we can’t listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours,

Li Ming

Unit 5 Why do you like pandas?

单元大归纳

【短语归纳】

1. kind of 有几分,有点儿

2. be from / come from 来自于

3. South Africa 南非

4. all day 整天

5. for a long time 很长时间

6. get lost 迷路

7. places with food and water 有食物和水的地方

8. cut down 砍倒9. in (great) danger 处于(极大)危险之中

10. twelve years old 十二岁11. thins made of ivory 由象牙制成的东西

【用法集萃】

1. —Why…? 为什么……?—Because… 因为……

2. let sb. do sth. 让某人做某事

3.want to do sth. 想要做某事

4. one of + 名词复数……之一

5. forget to do sth. 忘记要做某事

6. forget doing sth. 忘记做过某事

7. help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事

8. be friendly to sb. 对某人友好

【典句必背】

1. —Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫?

—Because they’re kind of interesting. 因为它们有点儿有趣。

2. —Why does John like koalas? 约翰为什么喜欢树袋熊?—Because they’re very cute. 因为它们非常可爱。

3. —W hy don’t you like tigers? 你为什么不喜欢老虎?—Because they’re really scary. 因为它们真的吓人。

4. —Where are lions from? 狮子来自哪里?—They’re from South Africa. 它们来自南非。

5. Elephants can walk for a long time and never get lost. 大象能走很长时间并且从不迷路。

6. They can also remember places with food and water. 它们也能记住有食物和水的地方。

7. But elephants are in great danger. 但是,大象处于极大危险之中。

8. People cut down many trees so elephants are losing their homes.

人们砍倒了许多树,因此,大象渐渐失去它们的家园。

9. Today there are only about 3,000 elephants (over 100,000 before)

现在仅有大约3000头大象(之前超过10万头大象)。

10.Isn’t she beautiful? 她难道不美丽吗?

【经典范文】

The Animal I Like

There are many kinds of animals in the world. What animal do I like? Let’s know her.

Many people like her very much. I also like her. She is from China. She is very cute. S he doesn’t eat grass and meat at all. She eats bamboo every day. She is so nice. She is black white. She has two big black ears and eyes. And she also has black legs and arms.

What animal is she? She is a panda. I like panda very much. Do you like her? What animal do you like?

Unit 6 I’m watching TV.

【短语归纳】

1. watch TV 看电视

2. read a newspaper 看报纸

3. talk on the phone 通过电话交谈

4. listen to 听

5. use the computer 使用电脑

6. make soup做汤

7. wash the dishes 洗餐具8. kind of 有点儿

【用法集萃】

1. —What + be+ 主语+ doing? ……正在做什么?

—主语+ be + doing sth. ……正在做某事。

2. I’d love / like to do sth. 我愿意做某事。

3. any other + 可数名词单数其他任何一个……

4. wish to do sth. 希望做某事

【典句必背】

1. —Why are you doing? 你在做什么?

—I’m watching TV. 我在看电视。

2. —What’s she doing? 她在做什么?

—She’s washing her c lothes. 她在洗她的衣服。

3. —What are they doing? 他们在做什么?

—They’re listening to a CD. 他们在听一张CD 唱片。

4. —Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗?

—Yes, I am. / No, I’m not. I’m cleaning my room.

是的,我在做。/ 不,我没有。我在打扫我的房间。

5. Zhu Hui misses his family and wishes to h ave his mom’s delicious zongzi.

朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。

【经典范文】

It’s seven o’clock in the evening. Kate’s family are all at home. Kate is doing her homework. Her father is reading a book. Her mother is watching TV. Her grandfather is listening to the radio and her grandmother is cleaning the room. Her sister, Betty, is playing computer games. They are all enjoying themselves.

Unit 7 It’s raining!

单元大归纳

【短语归纳】

1. not bad 不错

2. at the park 在公园

3. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快

4. take a message for …为……捎个口信

5. call sb. back 给某人回电话

6. no problem 没问题

7. right now 现在8. talk on the phone 通过电话交谈

9. some of ………当中的一些10. by the pool 在游泳池边

11. drink orange juice 喝橙汁12. study hard 努力学习

13. on a vacation 在度假14. in the mountains 在山里

15. call sb. 给某人打电话16. write to sb. 给某人写信

17. right for…适合……18. 给……拍一张照片

【用法集萃】

1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事

2. have a great time + (in) doing sth. 愉快地做某事

3. just right for doing sth. 做某事正合适

【典句必背】

1. How’s the weather? 天气怎么样?

2. It’s cloudy. / It’s sunny. / It’s raining. 天气多云。/ 天气晴朗。/ 天正下雨。

3. How’s it going? 情况怎么样?

4. Great! / Not bad. / Terrible! 好极了!/ 不错。/ 糟糕!

5. Can I take a message for him? 我给他捎个口信好吗?

6. I’m having a great time visiting my aunt in Canada.

我正在加拿大愉快地拜访我的姨妈

7. My family and I are on a vacation in the mountains. 我和我的家人正在山里度假。

8. It’s hot in your country now, isn’t it? 现在你的国家天气炎热,不是吗?

【经典范文】

The Weather in Beijing

Hell, everyone! I’m from Beijing. Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here.

In Beijing, spring is very short and warm. In summer, it’s very hot, but it often rains. We often go swimming in the river. In autumn, the weather is very dry and cool. We often go to the farm to work with the farmers to help

them. In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy.

I like swimming, so summer is my favorite season.

Unit 8 Is there a post office near here?

单元大归纳

【短语归纳】

1. post office 邮局

2. police station 警察局

3. pay phone 付费电话

4. Bridge Street 桥街

5. Center street 中心大街

6. Long Street 长街

7. near here 附近8. across from 在……对面

9. next to 挨着,靠近10. between… and… 在……和……之间

11. in front of 在……前面12. excuse me 劳驾

13. far from 离……远14. go along… 沿着……走

15. turn right / left 向右/ 左转

16. on the(或one’s) right / left 在(某人的)右边/ 左边

17. in my neighborhood 在我的街区18. look like 看起来像

19. in life 一生中20. be free 免费(有空)

【用法集萃】

1. Turn right / left at the +序数词+ crossing. 在第几个路口向右/ 左转

2. spend + 时间/ 金钱+ on sth. 花费时间/ 金钱在

spend + 时间/ +金钱(in) doing sth. 花费时间/ 金钱做某事

3. watch sb. doing 观看某人正在做某事

4. enjoy doing sth. 喜欢做某事

【典句必背】

1. —Is there a hospital near here? 这附近有医院吗?

—Yes, there is. It’s on Bridge Street. 是的,有。它在桥街上。

2. —Oh… where’s Center Street? 噢……中心大街在哪里?

—It’s not too far from here. 它离这儿不太远。

3. Go along long Street and it’s on the right. 沿着长街走,它在右边。

4. Turn right at the first crossing. 在第一个十字路口向右转。

【经典范文】

Where is the hotel? Let me tell you how to get there. Go down this road and then turn left. Go through First Street and second Street. When you come to Third Street, turn right and walk on. You can see a bridge over a river. Go across the bridge. Then you can see the hotel. It’s on your right, across from the post office, You will find it.

Unit 9 What does he look like?

单元大归纳

【短语归纳】

1. short hair 短发

2. long hair 长发

3. curly hair 卷发

4. straight hair 直发

5. (be) of medium height 中等个子

6. (be) of medium build 中等身材

7. go to the movies 去看电影8. a little 有点儿

9. look like 看起来像10. a big nose 大鼻子

11. a small mouth 小嘴巴12. a round face 圆脸

13. black hair 黑发14. big eyes 大眼睛

15. a long face 长脸16. the same way 同样的方式

17. in the end 最后18. blonde hair 金黄色的头发

【用法集萃】

1. What does / do + 主语+ look like? ……看上去什么样?

2. sb. + be + of + medium build / height 某人中等身材/ 个子

3. sb. + has +… hair 某人留着……发

【典句必背】

1. —What does he look like? 他长什么样

—He’s really tall. 他真的很高。

2. —Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发?

—They have curly hair. 他们留卷发。

3. —Is he tall or short? 他高还是矮?

—He isn’t tall or short. He’s of medium height. 他不高不矮,他中等个子。

【经典范文】

Lost

Kate, a twelve – year – old girl, is lost in the street.

She is of medium height with short hair. She has a round face and small eyes. She wears a pair of glasses. She wears a white shirt, a pair of blue jeans and a pair of black sports shoes.

If anyone knows her, please call Mr. Green at 26458132. Thanks a lot.

Unit 10 I’d like some noodles.

单元大归纳

【短语归纳】

1. would like 想要

2. take one’s order 点菜

3. beef soup 牛肉汤

4. one bowl of…一碗……

5. what size 什么尺寸

6. mapo tofu with rice带米饭的麻婆豆腐

7. what kind 什么种类8. small / medium / large bowl 小/ 中/大碗

9. green tea 绿茶10. orange juice 橘汁

11. around the world 世界各地12. birthday cake 生日蛋糕

13. the number of…的数量14. make a wish 许个愿望

15. blow out 吹灭16. in one go 一口气

17. come true 实现18. cut up 切碎

【用法集萃】

1. would like + sth. 想要某物

2. would like + to do sth. 想要做某事

3. Why don’t you + do sth.? 何不做某事?

4. the number of + 名词复数……的数量

【典句必背】

1. What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条?

2. I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。

3. What size would you like? 你想要多大的?

4. I’d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。

5. Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗?

6. Yes, please. 好吧。

7. If he or she blows out all the candles in one to, the wish will come true.

假如他或她一口气吹灭所有的蜡烛,愿望将实现。

【经典范文】

My Favorite Food

I’m a middle school student. I like to eat healthy food. I have milk, eggs and bread for breakfast. For lunch I would like rice, fish and vegetables. I like chicken, juice, rice and hamburgers for supper. Of all the food, my favorite food is chicken and apple juice.

Unit 11 How was your school trip?

【短语归纳】

1. go for a walk 去散步

2. milk a cow 挤牛奶

3. ride a horse 骑马

4. feed chickens 喂小鸡

5. talk with 与……谈话

6. take photos 拍照

7. quite a lot 相当多8. show… around 带领……参观

9. learn about 了解10. from… to…从……到……

11. grow strawberries 种植草莓12. pick strawberries 采草莓

13. in the countryside 在乡下14. go fishing 去钓鱼

15. at night 在夜晚16. a lot of 许多;大量

17. come out 出来18. go on a school trip 去学校郊游

19. along the way 沿线20. after that 之后

21. buy sth. for sb. 为某人买某物22. all in all 总的来说

23. take a / the train 乘火车24. be interested in 对……感兴趣

25. not… at all 根本不……

【用法集萃】

1. How + be…? + like? ……怎么样?

2. too many + 可数名词复数太多的……

3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事

4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数= a + very + 形容词

+ 可数名词单数一个相当/ 很……

【典句必背】

1. —How was your school trip? 你的学校郊游怎么样?—It was great! 好极了!

2. —Did you go to the zoo? 你去动物园了吗?

—No, I didn’t. I went to a farm. 不,没有。我去农场了。

3. —Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗?

—Yes, I did. I saw quite a lot. 是的,我看见了,我看见相当多(的牛奶)

4. —Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗?

—Yes, they were. 是的,它们是。/ No, they weren’t. 不,它们不是。

5. Everything was about robots and I’m not interested in that.

一切都是关于机器人的,我对那方面不感兴趣。

【经典范文】

I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time.

On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for m parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time.

Unit 12 What did you do last weekend?

【短语归纳】

1. do my homework 做我的家庭作业

2. go to cinema 去看电影

3. go boating / camping 去划船/ 去野营

4. play badminton 打羽毛球

5. on Saturday morning 在星期六早上

6. work as 以……身份而工作

7. have a good weekend 周末过得愉快8. kind of 有点儿

9. stay up late 熬夜10. run away 跑开

11. shout at 对……大声叫嚷12. fly a kite 放风筝

13. high school 中学14. put up 搭起,举起

15. in the countryside 在乡下16. get a surprise 吃惊

17. make a fire 生火18. each other 互相

19. so… that…如此……以至于……20. go to sleep 入睡

21. the next morning 第二天早上22. look out of…向……外看

23. shout to 冲……呼喊24. up and down 上上下下

25. wake…up 把……弄醒26. move into…移进……

【用法集萃】

1. go + doing 去做某事

2. play + 球类玩……球

3. 时间段+ ago ……前

4. keep + sb. / sth. + 形容词/ 副词/ 介词短语使……保持……

5. so + 形容词/ 副词+ that 句子如此……以至于……

6. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事

7. let sb. do sth. 让某人做某事8. start to do / doing sth. 开始做某事

【典句必背】

1. —What did you do last weekend? 上个周末你做什么了?

—I did my homework. / We went boating. 我做了我的家庭作业。/我们去划船了。

2. —Who visited her grandma? 谁看望了她的奶奶?—Becky did. 贝姬看望了。

3. My sister finished high school two weeks ago. 我的姐姐两周前中学毕业了。

4. But I was so tired that I went to sleep early. 但是我是如此疲倦,以至于我很早就睡着了。

【经典范文】

My friend Li Hua came to visit me on May Day. During the following days I showed him around the city. We went to the Guangzhou Museum on the morning of May 2. We learned much about the history of Guangzhou. In the afternoon., we climbed the Baiyun Hills. It was really great fun! In the evening. I took Li Hua to the night zoo. It was interesting to see animals at night. The next day, we went to the bookshops to buy books. Though we were very tired, we enjoyed ourselves very much.

浙教版七年级下册科学复习提纲(新)

七年级下册科学复习提纲(新) 第一节:新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于 性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并 附着在子宫壁上, 这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)

胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出 和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本 质上是种有性生殖) ⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养, 还含有抗病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭? 第二节:走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征 (P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。 第四节:动物新老个体的更替 1、动物的生殖方式:

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make (foreign)friends 结交(外国)朋友 10. do kung fu 会(中国)功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends (在)周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”,“打….球”,“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

孩子心理需要有哪些

孩子心理需要有哪些 *导读:孩子心理需要有哪些?作为父母,我们都期望孩子可以健康地成长。所以今天为您介绍孩子心理需要有哪些。下面为您介绍。感兴趣的话可以看看哦。 *一、孩子心理有四大需要 我给他吃得好,买好看的衣服和有趣的玩具,我经常和他交流,怕他受一点委屈,这些难道不够吗?面对关于孩子成长过程中心理需要什么的问题,一些家长显得迷惑。专家认为,这些家长的看法不完全正确,孩子成长过程中主要有四大心理需要。 *1、需要被爱与价值感 孩子需要父母的爱,被爱使孩子有安全感与价值感。父母对

子女示爱时,除了使孩子体验到被爱的满足之外,也使孩子知道因何事而被爱,从而学到是非观念。 *2、需要安全感 一个没有安全感的人是无法信任别人的,对他人不信任则无法和人建立友谊,可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,会使他不敢自由自在地探索周围环境,学习新的事物,他的情绪和智能发展也会受到不良影响。 *3、需要规则 规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁,它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事,他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源,规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

*4、新的学习经验 现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体,其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起,儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验,才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。莫秀芬认为,儿童成长过程中还需要鼓励和责任。在儿童的教养过程中,鼓励的重要性大过其他方面。每一个小孩子都需要持续给予鼓励,就如同种子需要水一样。她说,认同的楷模和尊重对儿童而言也是不可缺少的。父母不但要多跟子女接近,而且要注意言传身教的影响,使自己的言行对子女产生正向认同的作用。父母还必须尊重孩子和他的权利。尊重孩子就是让孩子和大人平等做决策,这可以使孩子了解到每一个人在家庭中都有自己所扮演的不同角色,而每一个不同角色有不同的权利。 *二、避开家庭教育中的四大不当方法 家庭对孩子的教育影响极大,教育得当能促进孩子成长、成才;教育不当会阻碍孩子的发展,影响孩子的前途。在家庭教育

七年级上册科学知识点

第一章科学入门第1 节:科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 2、科学研究是从疑问开始的。 3、科学带给我们什么? ①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识,人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。 ②科学技术改变了人们的生活方式。 ③科学技术也改变了人们的思维方式。 ④科学技术如果使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。 第2 节:走进科学实验室 一、常见的仪器的用途和操作方法: (一)、试管 1、主要用途: ①盛放少量固体或液体;②收集少量气体或验纯;③在常温或加热时,用作少量物质的反应容器;④用作少量气体的发生容器。 2、使用方法: ①可直接在酒精灯上加热,使用前应擦干试管外壁,再进行预热,后集中在药品部位加热; ②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3; ③加热液体时试管口不要朝着别人或自己,试管倾斜与桌面成45°角; ④加热固体时,试管口略向下倾斜; ⑤使用试管夹夹持,试管底部往上套,夹在试管中上部(约离试管口1/3 处),加热后不能骤冷,也不能立即放回塑料试管架上。 3、原因:①防止试管因受热不均而破裂;②防止液体溢出;③防止液体喷出伤人,倾斜可增大受热面积,使受热均匀;④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂;⑤避免烫伤手,防止试管炸裂,塑料试管架熔化变形。 (二)、试管夹 1、主要用途:夹持试管。 2、使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套,然后夹在试管中上部(约离试管口1/3 处); ②手握长柄,不要把拇指按在短柄上。 3、原因:①防止杂质带入试管,加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。 (三)、烧杯 1、主要用途:①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器;②溶解物质或配制溶液。 2、使用方法: ①加热时要垫石棉网,液体体积不超过容积的2/3,加热前外壁应擦干,不能用于固体加热; ②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3;③配溶液时,要用玻璃棒轻轻搅拌。 3、原因: ①避免受热不均引起破裂,加热沸腾使液体外溢;②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯。

人教版七年级下册数学知识点归纳完整版

人教版七年级下册数学课本知识点归纳 第五章相交线与平行线 一、相交线两条直线相交,形成4个角。 1.邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角。如:∠1、∠2。 2.对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条 边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种 关系的两个角,互为对顶角。如:∠1、∠3。 3.对顶角相等。 二、垂线 1.垂直:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。 4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。 三、同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。

1.同位角:在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。如:∠1和∠5。 2.内错角:在在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫内错角。如:∠3和∠5。 3.同旁内角:在在两条直线之间,又在直线EF的同侧, 具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如:∠3和∠6。 四、平行线 (一)平行线 1.平行:两条直线不相交。互相平行的两条直线,互为平行线。a∥b (在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。) 2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。 3.平行公理推论:①平行于同一直线的两条直线互相平行。 ②在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行。 (二)平行线的判定: 1.同位角相等,两直线平行。 2.内错角相等,两直线平行。 3.同旁内角互补,两直线平行。 (三)平行线的性质 1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。 2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。 3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。 4.两条平行线被第三条直线所截,外错角相等。

孩子需要的东西必须得到满足

每年的八月底是家长最忙碌的时候,也是学生们最兴奋的时候,家长们忙着给孩子准备开学用的文具、参考书,而学生们在度过了一个漫长的暑假后,马上就要升入新年级了,又要和分别很长时间的同学们聚在一起,自然是满心盼望着九月一日的到来。这不,肖肖一大早就拽着妈妈来到了商场,不一会妈妈和肖肖的手中就拿满了各种学习用品,什么橡皮尺子铅笔,书皮本皮转笔刀……他们来到卖书包的柜台前,肖肖指着一种带拉杆的书包跟妈妈说:“妈妈,你看这个书包多高级啊,你给我买一个吧。”妈妈一看标价,吓了一跳,两百多元。妈妈说:“学校离家又不远,要这种带拉杆的书包有什么用?别买了!”“我们班有好几个人都用这种书包呢!”“不行,太贵了!再说你那个书包是上学期刚买的,又没坏干嘛要买新的”“新学期就得用新书包,才有新气象嘛!”母子二人声音越来越大,惹得很多人好奇的张望,甚至还有人围了过来。这些人基本可以分成两派:一派是支持妈妈的家长队,一派是同意肖肖的学生队,七嘴八舌地议论起来。肖肖一看围了这么多人更来劲了,妈妈觉得非常没面子,好像自己买不起这个书包似的,赶紧掏钱买了下来,拉着得意的肖肖逃回了家。 回家后,妈妈心里很是不高兴,看着兴高采烈的摆弄着新书包的肖肖,生气的说:“你必须等旧的那个书包用坏了,才能在用这个!”肖肖听了,火冒三丈,冲到厨房,拿出剪子就把旧书包给剪了个烂了…….. 随着生活水平的提高,现在的家长往往都会尽量满足孩子的愿望,他们这样做无非是想让孩子过得快乐,但是无条件的物质上的满足真的能让孩子快乐吗?事实上并不是这样,研究表明,现在的孩子心理承受力越来越差,受不了一点打击,家长稍不能满足他们的愿望孩子就会非常不满。为什么孩子得到的越来越多,却越来越不能找到满足感呢?并不是外在条件的幸福水平降低了,而是孩子对幸福的感受力变低了。是什么原因造成了这种现象,又有什么办法可以让孩子和家长都快乐起来?这个问题其实也不是很难解决,我们先来看一下下面的方法。 方法1:限制孩子的物质占有欲 家长要想不让孩子不要盲目的攀比,首先不应该轻易的满足孩子的物质方面的要求,正确的做法是根据孩子的实际需要和自己的家庭环境来决定孩子的消费。有的家长非常要面子,爱慕虚荣,即使自己手头不是那么宽裕,也要让孩子吃穿用各方面比人强,这样的家长教育出来的孩子怎么会体谅家长的苦衷呢? 其次,一味的满足孩子超出正常水平的消费就会使其产生“获得就是幸福的”这样一种错觉。聪明的家长应结合事例教育他们,人生的快乐不等于物质财富的占有。并不是只有拥有更多的物质就能得到别人的尊重,别人发自内心的长久而真正尊重是来自这个人的品行。总之,家长不要刺激了他的物质占有欲之后再因无法满足孩子的愿望而责备孩子。

七年级下册科学复习

初一科学下概念第一章 1. 人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 2. 手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背上热敏感神经较多(测试温度)。 3. 嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。听觉的形成:声波经过耳廓→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(放大声音)→耳蜗(产生兴奋)→听神经→大脑神经中枢,最后在脑部形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾(味觉细胞和味觉神经构成),对液态物质特别敏感。人具有的四种基本味觉:酸、甜、苦、咸(注意:不是辣)。如果它们同时出现,会产生混合的味道。 5.声音产生的条件:振动;声音传播的条件:介质;声音传播的方式:声波。 6. 声音可以在气体、液体、固体(速度由慢到快)中传播。15℃时,空气中传播速度为340米/秒,但不能在真空中传播(无介质)。声音的传播快慢与温度有关:温度升高1℃,每秒传播距离增加0.6米。 7. 耳可分为:外耳(耳廓、外耳道),中耳(听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管),内耳(前庭、耳蜗、半规管)。其中,前庭和半规管是位觉感受器,保持身体平衡。 8. P13 探究结论:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置。(双耳效应) 9.频率:物体在一秒内振动的次数。单位:赫兹(H z) 10.声音的三要素:(音调不可以改变,响度可以改变)

音调:声音的高低。音调与频率有关:频率越大,音调越大;频率越小,音调越低。响度:声音的强弱。响度与距离、振幅有关。振幅越大、距离越近,响度越大;(声音大小的单位:分贝d B)音色:分辨不同的声音。 11.防止噪音的途径:防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 12.光源:正在发光的物体,分自然光源和人造光源。 13.光线(光通过的路线和方向):带箭头的直线表示 14. 光在同一均匀物质中沿直线传播(在空气、水、玻璃里都沿直线传播),在真空中传播速度最大:3х10*5千米/秒。光年(距离单位)表示光在一年里传播的距离。太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(可见光)等单色光组成的复色光,还有红外线、紫外线为不可见光。 15. 物体的颜色:由物体表面反射(不透明物质)或透射(透明物质)的色光来决定。判断依据:白色能够反射所有色光,物体反射与它相同的色光,吸收与它不相同的色光,若物体不反射任一色光,则物体呈黑色——注意:物体的颜色在不同的光线下颜色不同! 16. 光的反射:一束光照射到物体表面上时,一部分光会改变原来的传播方向反射回来的现象,有镜面反射和漫反射,它们都遵循光的反射定律。光的反射定律:光发生反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。注意:入射角增大,反射角也增大,所以,应该说反射角等于入射角;入射角、反射角指入射光线、反射光线和法线的夹角;光路是可逆的。 17. 光的折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面;折射光线和入

最新人教版七年级下册语文知识点归纳

最新人教版七年级下册语文知识点归纳 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 3.用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨:所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 点拨:所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单

单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝花夕拾》 P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点:第2段 (1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物 (2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物 (3)先静物到动物,再由动物到静物 2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词) 3.P6第9段过渡段(作用:承上启下) 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1.给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2.用恰当词语填空。 冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。 二、重点句子背记知识清单

孩子成长需要的三种环境

孩子需要的三种环境 1、孩子需要的三种成长环境 青蛙在不同的环境中会改变不同的体色,孩子丰富多彩的生活环境和条件,这是孩子快乐进取的物质基础。环境具有强大的影响力,孩子在不同的环境中会长成不同的个性。孩子成长需要哪些环境,父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢? 人际环境——民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静孩子是家庭中平等的一员,父母不要娇宠溺爱,也不要冷落他。一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美良好的行为表现,运用礼貌语言和幽默;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。 智慧环境——丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作,父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具,再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。生活环境要整洁优美,特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案,美丽的风景画,优美的书法作品,“好宝宝表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境,如沙包等。一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具小实验,并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不说一句话,事后评定孩子的表现情况。

意志环境——按时起居、规律生活、自我控制养成孩子良好的行为习惯,父母可以和孩子一起制定各种作息时间,如早起、早锻炼,制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯,逐步做到不催促,不提醒,培养孩子的责任感和坚持力。3岁以后的孩子看什么电视,父母要事先与孩子商量好,以儿童节目为主,在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜,3岁以后每天20~30分钟为宜。当孩子逐渐长大,还要教给他怎样用钱,怎样节约,怎样存放,鼓励他买书和智力玩具,援助他人等。 关于批评:“赏识教育”,很多人都知道对孩子要多称赞,多鼓励——好孩子是夸出来的。但是往往走向了另外一个极端,就是不知道该如何批评,尤其是面对孩子激烈的反应的时候。这样的后果就是造就了一些说不得、碰不得的孩子。其实如果批评得当,孩子是可以接受的。批评是一种教育,也是一种沟通,让我们都能做会批评的好父母。 现在的父母是越来越难当了。以前让孩子有吃有喝、能够上学已经善莫大焉,现在的父母恨不得得把营养学、医学、心理学、教育学……都得知道个遍。以前的父母对孩子说就说了,骂就骂了,孩子在磕磕绊绊中也就长大了。现在可不同,我们都知道要赏识教育,那该怎么批评孩子呢?有时候该批评的时候不知如何批评,结果看到孩子的不好的行为后果很后悔;有时候一个不小心对孩子凶了,事后那个内疚啊,又觉得自己不够好。当父母真是纠结,尤其是当你一心想当个好妈妈或者好爸爸的时候。

浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版

浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周), 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病,但 有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。体外受精, 体内发育) 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有 第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;

孩子成长最需要什么

让我们跟从孩子的脚步 现在的父母一说起孩子,大多一个字,累。确实,养孩子不容易,孩子越大越难,为什么这么累呢?是我们第一次做父母,不了解孩子?还是我们对孩子的期望过高?在高科技和钢筋水泥森林中,我们丢失了做父母的本能,我们付出所有,都是为了孩子,可是却常常感到力不从心。我是一位年轻的妈妈,也是一个惶恐的妈妈,我阅读了无数的书,希望在书里找到如何成为一个好妈妈的答案,变动的时代带给我们内心的不安全感,也许传统的、旧的、老的说法和观念已无法适应当今时代的变迁了!心中常常充溢着疑问和不安。 而我们的孩子呢,国家也一直呼吁为孩子“减负”,可是一面在“减负”,一面我们又在紧张,孩子能不能成才,将来会不会考上一个好大学,找到一个好工作,我们周围的人,也是以孩子学习好为荣,但是我们不能只局限于对孩子智力开发上的追求,要有意识地给予孩子发展想象力的空间和时间。 美国研究学习障碍的小组发现,在低幼阶段,孩子的各方面发展是与运动和自由玩耍相联系的,爬树、从山坡上滚下来,活动手指.可以帮助孩子大脑的发育。 孩子应成为父母生活的一部分,而不是与电视、电脑呆在一起,研究还表明,低幼阶段的孩子使用电视和电脑,对他们的学习是具有破坏性和毁灭性的。然而,电视、电脑入侵孩子们的情况很严重了,美国儿科协会宣布:2岁以下的孩子绝对不能看电视和电脑,5岁后

可接触,但建议最好9岁以后才有限度地接触。过早的接触电视、电脑会导致神经紊乱,是对大脑的破坏。 在适当的时间做适当的事,电视、电脑没有做任何的坏事,只是需要在适当的时间才能做我们的朋友。 要养育一个成熟负责的孩子,需要在孩子小的时候从小事上 训练起,待时机成熟了就要立即着手训练,太早或太晚开始对孩 子学习照顾自己、服务他人和开阔胸怀都不合宜。 孩子若自小有负责认真的态度,长大成人后自然也热爱工作,积极学习,不断要求自我成长,对自己的行事为人勇于负责,容易适应变迁,不疏忽细节,并有锲而不舍的精神。 一个从小啥事都不做的孩子,不会成为一个积极做事的成人,而我们对孩子的期望向来是“只要你好好念书,家事不用你操心”。我们是否想过,在这样唯我独尊,几乎享有特权的环境下长大的 孩子,成年之后是否能面对现实生活中的要求和挑战?即使他上 了北大、清华,但是在莘莘学子中,您的宝贝是否经得起教授无 情的批评指教?他是否能在洗衣服,煮饭,打理生活其他细节之余,仍有足够的精力和自尊学习并处理社交生活? 现在的中国家庭大部分都只有一个孩子,他们很难感受到与别的孩子吵架、打架的乐趣,有2个以上孩子的家庭都知道,孩子之间的争斗是家常便饭,这也是一种家庭乐趣。只有一个孩子的家长常常认为自己的孩子是完美的,不愿意让他们去冒险,我认为孩子至少摔断1次手比没摔过好,就像小鸟学习飞翔,鸟妈妈总是不厌

新教材七年级下科学第二章知识点

七下新教材科学第二章 第一节:感觉世界 1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可 统称为冷热觉。 2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤_等。 3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。 4、嗅觉的形成:气味T嗅觉神经末梢(接收刺激)T嗅觉神经(将信息传递到大脑大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)_而闻不出这 种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成:食物T 口腔(食物中的化学物质溶于唾液)T味觉细胞(接受刺激)T味觉神经(将信息传递到大脑)T大脑(形成味觉)。 6、舌的不同部位对味道的敏感性不同 7、进行P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体_中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。 3、在15C的空气中,声音传播的速度为340米/秒。 第三节耳和听觉 1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道; ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨; ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 2、耳的主要功能:听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中(解释晕船、晕车现象)。 3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)T外耳道T鼓膜(将声波转化为振动)T听小骨(将声波扩大并传导)T耳蜗(接受刺激、产生信息)T 听神经(传导信息)T 大脑(产生听觉)。 4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破_。 5、乐音的三个特征:音调--声音的高低(频率越大,音调越高) 响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大) 音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关) 6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在65赫兹到_ 1100赫兹之间;听觉频率大约在20赫兹到_20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波,低于20赫兹的声波叫做次声波。 第四节光和颜色 1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2、光的传播特点:光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质—中是沿直线传播的(①小孔成像 ②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。光在真空中传播的速度最快(3x 108m/s),空气 15 中次之。光年是长度单位。1光年=3X 108米/秒x 365x 24 x 3600秒=9. 4608x 10 米。 3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大,红光最小。所以白光是复色光,由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线:如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交,该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角: 邻补角:有一条公共边,角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角, 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的,而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补,但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即:互补的两个角只注重数量关系而不谈位置,而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示:用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如:如图,a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线, b 也叫a 的垂线。则记为:a ⊥b 或b ⊥a ; 若要强调垂足,则记为:a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式: 如图,当直线AB 与CD 相交于O 点,∠AOD=90°时,AB ⊥CD ,垂足为O 。 书写形式: ∵∠AOD=90°(已知) ∴AB ⊥CD (垂直的定义) 反之,若直线AB 与CD 垂直,垂足为O ,那么,∠AOD=90°。 书写形式: ∵ AB ⊥CD (已知) ∴ ∠AOD=90° (垂直的定义) 应用垂直的定义:∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法: 如图,已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具:直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

孩子最需要的是什么

孩子最需要的是什么? 我出去演讲的时候,常常会碰到忧心忡忡的家长,看到我的书中描述我们每个人小时候是如何地被制约、被压抑,而祸害一生,因此都会问:我们怎么样帮助孩子让他不要从小遭受那么多的创伤? 我的回答一般都是:把你自己修好,孩子就没问题啦!其实,孩子最需要的就是父母的全心接纳,如此而已。可是,那个父母不觉得对面的柱子长得比咱们家孩子高,跑得也快,隔壁的薇薇比咱们家女儿聪明,你看你班上的王大头,每次都考一百分,王叔叔的婶婶的表姨的小姑的女儿,拿了什么什么竞赛第一名。那个父母不曾管教自己的孩子:你看你,手这么脏还抓东西吃,一点卫生观念都没有。你看你,一点小事就哭,那像个男孩子。 从小,在这种“轰炸”之下,每个孩子的潜意识里,都觉得自己不够好。而这个“不够好”和“不配得”的情结,就是造成我们大半辈子无法真正快乐的主因。因为我下意识觉得不够好,所以容不得别人说我。因为我隐隐约约觉得自己不如所有人,因此我必须强出头,在各方面都要有所表现,来安慰自己。因为我觉得自己不配得,所以很多事情我不会去争取,或是不自觉地破坏快到手的成功或是快乐。 有一天早上,我难得跟孩子们一起用早餐(平时是练瑜伽啦,不是赖床——你看,怕你们觉得我不够好,所以要解释,呵呵!)。我注意到我和女儿开始吃了很久,我十二岁的儿子还是在楼上他的房间里东摸摸西搞搞。那天心情不佳,意识层次较低,负面情绪较多,怎么看他就是不顺眼。催了他好几次,总算姗姗来迟,我很不高兴地开始数落他。“你看看,你动作这么慢!早上起来在楼上摸那么久,我应该送你回台湾去当兵,把你训练得动作快一点!”孩子听了我的数落,感受到我对他的不满,开始很不高兴的反驳我,“那有慢,今天要穿制服,还要打领带,很复杂耶!”我还是很不高兴地抱怨,一直唠唠叨叨不休。这时,我有了一些觉察,看到自己在试图让猫学狗叫,而且还振振有辞的为自己辩护。 其实,我儿子就是一个动作不利索的人,这是事实。不过,显然并没有误事,至少每天早上我虽然没有陪他们吃早餐,但是他们都准时赶上校车上学了。问题在那里?在那个看不惯别人动作慢的人,就是我,也是他的母亲。利用自己是母亲的身份掩护,尽量投射自己的负面东西在孩子的身上。 很多时候,我们藉由“管教孩子”为名,把自己不喜欢或是看不惯的东西发泄在孩子身上,美其名为“对他好”,但是却伤害了孩子的心。那天早上,我就听到我儿子大声叱责他妹妹,让她赶快出门,语气充满了不耐烦和怒气。惹得我又不高兴,感觉很毛躁,也很想出言阻止他。但是,我立刻又察觉到:这是谁教他的?谁以身作则地教他对人不耐烦和愤怒时如何表达?谁让他一大早就怒气冲冲的出门?因此一念之转后,那一刻,我体会到的是一个惭悔的母亲的感受。 也许你会说,孩子总有做不对的时候,教总得教吧?当然。孩子绝对需要界限,否则他们会非常迷失的,而且感觉不被爱。但是,重点在于管教时的态度。如果,孩子的行为和言语没有触动你自己内在的旧伤或是情结的话,你管教他的态度和品质是截然不同的。不是吗? 我以前很重视孩子的睡眠。规定他们九点一定要上床睡觉,这是我的“规矩”。因为我觉得他们睡不够就会生病,生病就会找一堆麻烦,所以,每次看他们很晚还不睡的时候,我就会抓狂。有一次,我儿子晚上十点半跑到我房里来,说他睡不着。要是以前,我就会很生气的叱责他,要他赶快回房睡觉。但是,学了拜伦凯蒂一念之转之后,我看到了我的思想,然后我问:为什么生气?答:因为睡不够就会生病。 问:真的吗?答:嗯,不一定啦。 问:当你有这种想法的时候,你是什么样的妈妈?答:是一个忧心忡忡,而且看到孩子这么晚跑来我房里时,就会抓狂的母亲。 问:没有这种想法的时候,你又会如何?答:我是一个爱孩子的母亲。心平气和。

人教版七年级下册英语知识点归纳总结

Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Guitar吉他sing 唱歌,swim游泳dance跳舞,draw画画,chess西洋棋 Join: 表示“参加,加入”,此处指参加社团或组织,成为其中的成员。 Join the army 参军 Join the NBA 加入美国篮球协会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类+ the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton (英式足球/ 篮球/ 排球/英式足球,美式橄榄球/网球/羽毛球)、 Be good at+ sth./doing sth. 擅长做某事 Be good with 与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处 want to do sth /want sb to do sth 想要某人做某事 Like to do sth.特指某一次的动作; like doing sth. 强调经常性的爱好。 两者都表示喜欢做某事,在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help: Help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某事 Help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at 用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是“回家”,“到家”。前面不加介词。这里的home 是副词,表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家? 2)He drives home after work.他下班的开车回家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是“在家”。这里的home是名词,表示具体地点。 e.g. 1) Is she at home? 她在家吗? 2)He left his book at home. 他把书放在家里了。 Go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also 也,而且;较正式,用于肯定句,紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too 多用于口语,放在句末。 E.g. Me too. 他也没有完成。 Either 多用于否定句,放在句末。 E.g. He hasn’t finished, either.

幼儿期孩子的需要

幼儿期孩子的需要 需要是每个人对其存在与发展条件的欲求心理。每个幼儿都有需要,他们有某些共同的需要,又有其各自特有的需要。我们曾经调查过100个4—6岁的幼儿,让他们谈谈自己有什么需要和要求,发现孩子们有20多种需要,其中有6种最强烈的共同的需要: (一)物质生活的需要。“我想吃好多好吃的东西”;“我想叫爸爸、妈妈给我买好多玩具”;“我口干了就喜欢喝水”;“我想妈妈给我买漂亮的连衣裙”。 (二)安全感的需要。“我希望爸爸、妈妈不要打我、骂我”;“希望爸爸、妈妈不要争吵、打架”;“希望爸爸不要老出差,家里冷冷清清的,我害怕”;“我想妈妈生病快些好”;“希望奶奶不要老打牌,不要和妈妈吵嘴”;“希望全家的人都爱我,喜欢我”;“我不要打雷、闪电,还有大灰狼”。 (三)游戏、娱乐和运动的需要。“希望奶奶让我下楼玩”;“我想星期六爸妈带我上公园”;“我最喜欢拍皮球”;“我希望玩玩攀登架、秋千”;“我希望看些好玩的、新的动画片”;“我想买一套最大的积木”;“我想过生日,让爸爸、妈妈、阿姨、舅舅送给我好多礼物,我们一起跳舞、唱歌”。 (四)同伴交往和友爱的需要。“我希望附近有小朋友能和我一起玩娃娃家”;“我想让小朋友来我家,看看我的新玩具”;“我的好朋友小明搬家了,我很不开心。我希望他搬回来就好了”;“我希望天天上幼儿园,因为幼儿园里有好多小朋友,在家里只有我一个

人玩”。 (五)受尊重、得赞扬的需要。“我最高兴老师表扬我”;“我希望能得到一朵小红花”;“老师总不请我当升旗手,我很难过,我希望当升旗手”;“我希望天天当值日生。值日生可以检查卫生、分玩具、摆碗筷,可神气啦!”“我画的画贴在走廊里了,我希望下次我的画还上走廊”。 (六)好奇、求知的需要。“我可喜欢看图书、听故事了,我想天天有人给我讲故事”;“我想天天学习新本领”;“妈妈要给我买个新书包了,我想当小学生”;“为什么天空有这么多的星星,白天不出来,晚上才看见?”“为什么鸟能飞,我不能飞?我想飞”;“世界到底有多大?”“电是从哪里来的?”“世界上第一个人是怎么样的?是不是从石头里跳出来的(像孙悟空那样)?”“我长大了要发明一种机器人,我要什么,一按钮,它就回答我”。

七下科学总复习提纲

第一章复习提纲 1、新生命的诞生 ①精子与卵的结构的比较: ) ②人的生殖系统: 男性的生殖系统组成:睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官,睾丸是主要的生殖器官,能产生精子。 女性的生殖系统的组成:卵巢、输卵管,子宫、阴道等组成。其中卵巢是主要的生殖器官,能产生卵细胞。成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。 ③受精:精子与卵细胞相结合的过程。精子与卵细胞结合后形成受精卵。 说明:人是受精过程是在女性的输卵管中进行的,受精前接近卵细胞的精子有无数个,而真正能钻入卵的 精子只有一个,最终精子与卵细胞形成受精卵,受精卵形成后马上进行分裂,这是的养料主要来自卵细胞 中的卵黄,当形成胚胎后,才沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上,这时女性就怀孕了。 \ ④胚胎在子宫内发育:受精卵形成胚胎后,在子宫内发育,这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联系,胚胎的结构 特点是有丰富的血管,母亲血液中的营养和氧通过胎盘与脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物也通过 胎盘和脐带进入母亲血液,最后由母亲的排泄系统排除体外。由于胚胎外面有羊水包围,这对胚胎有保护作 用。胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形 ,叫胎儿,大约胚胎在母体内发育9个月(合38周,280天),然后从母体内产出。 ⑤分娩:胎儿从母体内产出的过程,产出的胎儿叫婴儿。 ⑥婴儿出生后的大声啼哭:为了使肺部充满空气,从而启动呼吸运动。 ⑦母乳喂养的好处是:母乳营养丰富,且其中还含有抗病物质。 2、走向成熟 ①人的不同生长时期顺序:婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。 婴儿出生头三年(第一次快速生长)、少年期(相对平缓)、青春期(第二次快速生长)、成年期(相对稳定)、 逐渐衰退直到进入老年期。 ②青春期是儿童逐渐成为成人的过度时期,女孩年龄一般从十一二岁到十七八岁,男孩比女孩晚2年左右。 ~ 青春期人体变化表现在:①外形上的变化 ②生殖器官的变化 ③内脏器官功能的日渐健全。 ③第一性征:男女生殖器官的差异。 第二性征:除生殖器官外的男女差异 青春期的身心健康包括:①生理健康 ②心理健康。 说明:处于青春期的青少年,大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力较弱,要注意培养自制能力。 ④衰老与死亡:衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡,它的主要特 征是心脏、肺和大脑的停止活动,其中大脑死亡是死亡的主要标志。 3、动物的生长时期: ①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开始的,受精卵是由精子与卵细胞相结合形成的。 ②青蛙的不同生长时期顺序:受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ③青蛙与蝌蚪的比较: ,

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