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北大研究生课程

北京大学新闻与传播学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 01800010 传播学理论研究 3.0 3.0 51.0

2 01800030 传播学研究方法 3.0 3.0 51.0

3 01800210 全球传播与社会 3.0 3.0 48.0

4 01800240 新媒体与网络传播专题 3.0 3.0 54.0

5 01800250 品牌传播 3.0 3.0 48.0

6 01800260 国际传播专题研究 3.0 3.0 48.0

7 01800290 传播学研究方法与方法论专题 3.0 3.0 48.0

8 01800330 影视文化与产业研究 3.0 3.0 48.0

9 01810420 跨文化交流研究 3.0 3.0 51.0

10 01810620 社会心理修辞学 3.0 3.0 51.0

11 01810630 认知修辞学 3.0 3.0 51.0

12 01810800 网络传播研究 3.0 3.0 54.0

13 01810810 传播学研究方法 3.0 3.0 54.0

14 01811020 传播学理论研究 3.0 3.0 54.0

15 01814050 媒介产业研究 3.0 3.0 54.0

16 01814060 广告与消费研究 3.0 3.0 51.0

17 01814110 新闻学与新闻史研究方法论 2.0 2.0 34.0

18 01814170 舆论研究 3.0 3.0 54.0

19 01814180 英语新闻写作 3.0 3.0 54.0

20 01814230 视觉传播研究 3.0 3.0 54.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

21 01814260 新兴修辞传播学前沿理论 3.0 3.0 48.0

22 01814290 社会化媒体研究 3.0 16.0 48.0

23 01814810 新闻学理论研究 3.0 3.0 54.0

24 01814830 新闻与传播专家论坛 3.0 3.0 54.0

25 01816010 说服学 3.0 3.0 51.0

26 01817100 西方社会思想专题 2.0 2.0 32.0

27 01817110 高级新闻时评 2.0 2.0 32.0

28 01817130 网络政治学 2.0 2.0 32.0

29 01817170 新闻传播实务案例研究（下） 2.0 2.0 32.0

中国语言文学系13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 02005930 语篇：韵律与语法 3.0 3.0 51.0

2 02006050 制图理论和汉语语法 2.0 2.0 36.0

3 02006060 古典文献学讨论班 1.0 1.0 16.0

4 02006070 四书学研究 2.0 2.0 36.0

5 02006080 唐诗体格律研究 2.0 2.0 34.0

6 02006090 明清白话长篇小说研究 2.0 2.0 32.0

7 02006100 当代文学与当代史 2.0 2.0 38.0

8 02006120 网络文学重要作家作品研究 2.0 2.0 32.0

9 02006160 当代欧美批评理论研究专题 2.0 2.0 36.0

10 02010420 古音学 3.0 3.0 54.0

11 02010710 专书选读 3.0 3.0 54.0

12 02011720 比较诗学 2.0 2.0 36.0

13 02011810 文学阅读研究 2.0 2.0 36.0

14 02012190 陶渊明研究 2.0 2.0 36.0

15 02012430 中国电影文化史 2.0 2.0 36.0

16 02012620 语言学讨论班 2.0 2.0 36.0

17 02012960 西方文论经典导读 2.0 2.0 36.0

18 02013050 现代通俗文学研究 2.0 2.0 36.0

19 02013100 汉语方言与地域文化 2.0 2.0 36.0

20 02013170 民俗理论研究 2.0 2.0 36.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

21 02013620 历史语言学专题 2.0 2.0 36.0

22 02013680 宋诗整理与实习 2.0 2.0 36.0

23 02013920 文革后的中国文学 2.0 2.0 36.0

24 02014070 日本中国学名著导读 3.0 3.0 54.0

25 02014120 小说文献学 2.0 2.0 36.0

26 02014130 上古音研究 2.0 2.0 36.0

27 02014200 山海经研究 2.0 2.0 36.0

28 02014210 语言接触实例分析 3.0 3.0 54.0

29 02014220 语义分析 2.0 2.0 36.0

30 02014230 宋诗史料学 2.0 2.0 36.0

31 02014430 新世纪文学研究 2.0 2.0 36.0

32 02014470 近20年中国文学理论的嬗变 2.0 2.0 36.0

33 02014490 中国文化与美学精神 2.0 2.0 36.0

34 02014510 现代语音理论与方法 3.0 3.0 54.0

35 02014520 方言学概论 3.0 3.0 54.0

36 02014530 宋代诗僧文献及诗歌整理 2.0 2.0 36.0

37 02014620 法国当代理论著作导读 2.0 2.0 36.0

38 02014780 语言类型学 2.0 2.0 36.0

39 02014790 第二语言语音习得研究 2.0 2.0 36.0

40 02014810 1920年代中国的文学与社会 2.0 2.0 36.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

41 02015040 两岸文学关系 2.0 2.0 36.0

42 02015080 文学与思想史研究 2.0 2.0 36.0

43 02015120 词法学 2.0 2.0 36.0

44 02015200 英美现代诗歌原作导读 2.0 2.0 36.0

45 02015330 美国比较文学之历史与比较文学理论 2.0 2.0 36.0

46 02015400 周氏兄弟研究 2.0 2.0 36.0

47 02015420 当代音系学 3.0 3.0 54.0

48 02015640 当代语言学 3.0 3.0 54.0

49 02015680 西方古典文论导读 2.0 2.0 36.0

50 02016130 唐宋以来重要文献选读 2.0 2.0 36.0

51 02017340 清代考据学 3.0 3.0 54.0

研究生课程设置

北京大学哲学系、宗教学系13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 02301011 马克思主义哲学原著精读（上） 3.0 3.0 48.0

2 02310130 中国美学专题 3.0 3.0 48.0

3 02310180 西方哲学名著概论 2.0 2.0 32.0

4 02310190 马克思主义与中国现代思潮 3.0 3.0 48.0

5 02311021 马克思主义哲学史研究(1) 3.0 3.0 54.0

6 02311040 马克思主义哲学原著研究 3.0 3.0 48.0

7 02311260 后现代主义哲学研究 2.0 2.0 32.0

8 02311270 哲学前沿问题研究 3.0 3.0 54.0

9 02311311 西方马克思主义研究 3.0 3.0 48.0

10 02311450 马克思主义文献学 2.0 2.0 32.0

11 02311510 西方历史哲学研究 3.0 3.0 54.0

12 02311700 复杂性科学与哲学 2.0 2.0 32.0

13 02312020 道家哲学著作选读 3.0 3.0 48.0

14 02312030 中国佛教哲学原著选读 3.0 3.0 48.0

15 02312070 儒家哲学研究 3.0 3.0 48.0

16 02312080 先秦哲学专题研究 3.0 3.0 54.0

17 02312120 道家哲学研究 3.0 3.0 48.0

18 02312301 中国哲学专题 3.0 3.0 48.0

19 02313010 德国古典哲学原著 3.0 3.0 54.0

20 02313030 古希腊哲学原著 3.0 3.0 48.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

21 02313112 中世纪形而上学专题 3.0 3.0 48.0

22 02313400 现代欧陆哲学原著 3.0 3.0 54.0

23 02313450 形而上学专题 3.0 3.0 54.0

24 02313460 美国实用主义 3.0 3.0 54.0

25 02313471 古希腊语导论（1） 4.0 4.0 64.0

26 02313483 古希腊语导论（三） 3.0 3.0 54.0

27 02313510 名字和指称理论 3.0 3.0 54.0

28 02313530 西方自由主义史 3.0 3.0 54.0

29 02313670 康德哲学研究 3.0 3.0 48.0

30 02313710 西方古典思想 3.0 3.0 48.0

31 02313904 拉丁语Ⅰ 2.0 4.0 64.0

32 02314011 印度古代哲学原著选读（上） 3.0 3.0 48.0

33 02314150 中国基督教原著选读 3.0 3.0 48.0

34 02314270 《坛经》导读 3.0 3.0 54.0

35 02314280 华严学研究专题 3.0 3.0 48.0

36 02314330 日韩佛教文献选读 3.0 3.0 48.0

37 02315020 模型论 3.0 3.0 48.0

38 02315170 一阶逻辑 3.0 3.0 54.0

39 02315250 数学结构 3.0 3.0 48.0

40 02315271 逻辑前沿问题（上） 3.0 3.0 48.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

41 02316350 应用伦理学专题研究 3.0 3.0 54.0

42 02317160 西方美学概论 3.0 3.0 48.0

43 02317280 美学前沿问题研究 3.0 3.0 48.0

44 02318110 道教史料学 3.0 3.0 48.0

45 02318150 天师道研究 3.0 3.0 48.0

46 02318170 海外汉学中的道教学 3.0 3.0 48.0

47 02318211 宗教学专题 3.0 3.0 54.0

48 02318240 基督教哲学 3.0 3.0 54.0

49 02318310 东正教 3.0 3.0 54.0

50 02318370 中国伊斯兰教原著选读 3.0 3.0 48.0

51 02318911 读书与写作（上） 1.5 2.0 27.0

52 02318912 读书与写作（下） 1.5 2.0 27.0

53 02319061 科学知识社会学 3.0 3.0 54.0

54 02319100 科学哲学原著选读 3.0 3.0 48.0

55 02319111 科学史名著选读 3.0 3.0 54.0

56 02319350 科学与公众专题研究 3.0 3.0 54.0

57 02319412 日本科技与社会文献研读 3.0 3.0 54.0

58 02319500 科学的社会研究专题 3.0 3.0 54.0

59 02319510 科学技术与社会（STS） 3.0 3.0 54.0

60 02319571 中国近现代科技史专题 3.0 3.0 48.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

61 02319631 科技哲学前沿I 3.0 3.0 54.0

62 02319640 科技政策文献选读 3.0 3.0 54.0

研究生课程设置

经济学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 02500010 高级微观经济学(一) 3.0 3.0 54.0

2 02500020 外国经济思想史专题研究 3.0 3.0 54.0

3 02500252 公司金融 3.0 3.0 48.0

4 02505000 应用宏观经济研究方法 2.0 2.0 36.0

5 02507000 保险学专题 3.0 3.0 54.0

6 02510010 《资本论》专题研究 3.0 3.0 54.0

7 02510020 社会主义经济理论与实践 3.0 3.0 54.0

8 02510030 宏观经济学 3.0 3.0 54.0

9 02510040 微观经济学 3.0 3.0 54.0

10 02510251 证券投资学 3.0 3.0 48.0

11 02510254 金融风险管理 3.0 3.0 48.0

12 02510258 国际金融 2.0 2.0 36.0

13 02511010 西方经济学名著选读 3.0 3.0 54.0

14 02511940 房地产金融学 2.0 2.0 36.0

15 02512150 当代西方经济理论前沿专题研讨 3.0 3.0 54.0

16 02513020 固定收入证券 2.0 2.0 32.0

17 02513030 公司重组及并购 2.0 2.0 36.0

18 02513060 金融机构管理 2.0 2.0 36.0

19 02513070 银行经济学 2.0 2.0 36.0

20 02513120 金融发展理论 2.0 2.0 36.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

21 02513160 社会保险理论与实践 2.0 2.0 36.0

22 02513190 财务报表分析 2.0 2.0 36.0

23 02513200 宏观经济运行分析 2.0 2.0 36.0

24 02513240 美国经济专题研究 2.0 2.0 36.0

25 02513270 欧盟经济研究 2.0 2.0 36.0

26 02513290 国际贸易理论与战略 2.0 2.0 36.0

27 02513360 西方金融学说史 2.0 2.0 36.0

28 02513430 中国近现代经济发展思想 2.0 2.0 36.0

29 02513470 发展经济学专题研究 2.0 2.0 36.0

30 02513530 经济史研究方法论 3.0 3.0 48.0

31 02513540 中国古代经济思想 3.0 4.0 72.0

32 02514060 金融工程学 3.0 3.0 54.0

33 02514070 数理经济学 2.0 2.0 36.0

34 02516040 环境规制与立法比较研究 2.0 2.0 36.0

35 02516220 金融经济学 3.0 3.0 54.0

36 02516800 经济改革与发展专题 2.0 2.0 36.0

37 02518110 政治经济学 3.0 3.0 54.0

38 02518620 高级宏观经济学（一） 3.0 3.0 54.0

39 02518640 高级经济计量学（一） 3.0 3.0 54.0

40 02518860 高级保险精算学 3.0 3.0 54.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

研究生课程设置

北京大学光华管理学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 02800120 经济运行与管理实践专题 3.0 3.0 48.0

2 02801290 城市与区域经济学专题 2.0 3.0 36.0

3 02802310 金融衍生品定价理论 2.0 3.0 33.0

4 02802320 现代金融理论与实证专题一：资产定价理

论

2.0

3.0 36.0

5 02802360 金融学专题研讨 2.0 3.0 36.0

6 02803220 管理信息系统 2.0 3.0 33.0

7 02803230 决策论与对策论 2.0 3.0 33.0

8 02803310 物联网与移动商务 2.0 3.0 36.0

9 02804050 组织行为专题 2.0 3.0 36.0

10 02804070 战略管理研究经典 1.0 3.0 18.0

11 02804080 战略管理学的经济学基础 1.0 3.0 18.0

12 02804090 战略研究组织理论基础 1.0 3.0 18.0

13 02810070 管理学 3.0 3.0 54.0

14 02810080 高级宏观经济学 3.0 3.0 54.0

15 02810090 高级微观经济学 3.0 3.0 54.0

16 02810100 高级计量经济学 3.0 3.0 54.0

17 02811010 博弈论与信息经济学 3.0 3.0 54.0

18 02811740 经济增长专题 2.0 3.0 33.0

19 02811840 经济学和金融学中的优化方法0.0 3.0 54.0

20 02811850 社会政策的评估和分析专题 2.0 3.0 36.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

21 02812020 财务分析应用 3.0 3.0 54.0

22 02812070 金融计量经济学 3.0 3.0 54.0

23 02812150 金融I 2.0 3.0 36.0

24 02812160 金融II 2.0 3.0 36.0

25 02812210 公司财务案例 2.0 2.0 36.0

26 02812280 实证金融 2.0 2.0 36.0

27 02812290 固定收入证券 2.0 3.0 33.0

28 02812340 投资银行 2.0 3.0 33.0

29 02812371 商业银行管理 2.0 2.0 36.0

30 02812381 信用风险管理 2.0 2.0 36.0

31 02812480 职业发展 1.0 2.0 18.0

32 02812510 动态投资组合管理 2.0 3.0 36.0

33 02812530 外汇交易与国际金融 2.0 3.0 36.0

34 02813010 应用统计学 3.0 3.0 54.0

35 02813080 人力资源管理 2.0 3.0 36.0

36 02813110 组织行为学 2.0 2.0 36.0

37 02814540 管理研究方法(1) 3.0 3.0 48.0

38 02814680 市场营销专题 2.0 3.0 30.0

39 02814900 数据运算和处理 2.0 3.0 33.0

40 02814940 营销模型I 2.0 3.0 36.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

41 02814970 战略管理2—领域与问题 3.0 3.0 54.0

42 02815030 会计研究方法论 2.0 2.0 36.0

43 02815180 会计学前沿问题研讨 2.0 2.0 36.0

44 02816040 规划论 2.0 2.0 36.0

45 02816080 电子商务 2.0 2.0 36.0

46 02816440 中国商务 2.0 3.0 36.0

47 02817130 数据挖掘及应用 3.0 3.0 54.0

48 02817370 运营管理 2.0 4.0 30.0

49 02817461 整合实践课程 3.0 3.0 54.0

50 02818870 国际金融 2.0 3.0 36.0

研究生课程设置

信息管理系13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 03000003 编辑出版学研究前沿讲座 3.0 3.0 54.0

2 03000005 公共文化服务研究 2.0 2.0 36.0

3 03000010 图书馆学研究前沿讲座 3.0 3.0 54.0

4 03000020 情报学研究进展 3.0 3.0 54.0

5 03000680 图书馆学研究法 2.0 2.0 36.0

6 03010005 社会网络分析 2.0 2.0 36.0

7 03010008 信息系统规划与建设 2.0 2.0 36.0

8 03010009 情报学学科前沿讲座 3.0 3.0 48.0

9 03010010 视觉传播 2.0 2.0 36.0

10 03010076 情报分析 2.0 2.0 36.0

11 03010330 选题策划与出版编辑实务 2.0 2.0 36.0

12 03010480 管理咨询专题 2.0 2.0 36.0

13 03010630 传播学研究专题 2.0 2.0 36.0

14 03010670 图书馆业务评价 2.0 2.0 36.0

15 03011260 信息资源管理专论 3.0 3.0 54.0

16 03011300 图书馆学理论研究 2.0 2.0 36.0

17 03012310 现代图书馆管理专题 2.0 2.0 36.0

18 03013340 人类信息理论研究 2.0 2.0 36.0

19 03015600 现代出版业研究 2.0 2.0 36.0

20 03015700 知识管理专题 2.0 2.0 36.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

研究生课程设置

北京大学政府管理学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 0320053

2 政治哲学原著选读 3.0 3.0 48.0

2 03201000 综合考试0.0 0.0 0.0

3 03201070 行政管理学重要著作与前沿课题研究 4.0 4.0 68.0

4 03201080 公共经济学重要著作与前沿课题研究 4.0 4.0 68.0

5 03201100 当代中国政府管理重要著作与前沿课题研

究

4.0 4.0 68.0

6 03201230 人力资源开发与管理重要著作与前沿课题

研究

4.0 3.0 64.0

7 03201260 中国政府与政治研究的理论与方法 3.0 3.0 54.0

8 03201840 文献研读 3.0 3.0 54.0

9 03201850 区域发展理论与实践 3.0 3.0 48.0

10 03210677 公共经济学 3.0 3.0 48.0

11 03211071 中共党史研究 3.0 3.0 48.0

12 03214010 马克思主义政治学著作研读 3.0 3.0 54.0

13 03214020 政治学基本理论研究 3.0 3.0 54.0

14 03214060 政治学研究方法 3.0 3.0 51.0

15 03214070 公共政策分析专题研究 3.0 3.0 54.0

16 03214195 日本政治思想专题研究 3.0 3.0 48.0

17 03214215 公共政策的定量分析方法 3.0 3.0 54.0

18 03214250 当代中国政府与公共政策研究 2.0 2.0 54.0

19 03214321 管理学专题研究 3.0 3.0 48.0

20 03214340 新公共管理专题研究 3.0 3.0 54.0 序号课程号课程名学分周学时总学时

21 03214380 公共政策经济学 3.0 3.0 48.0

22 03214390 中国政治与公共政策 3.0 3.0 48.0

23 03214400 公共政策分析 3.0 3.0 48.0

24 03214410 中国的经济改革与发展 3.0 3.0 48.0

25 03215040 西方政治思想专题研究 3.0 3.0 54.0

26 03215120 中国政治制度史专题研究 3.0 3.0 51.0

27 03215150 中国现代政治思想专题研究 3.0 3.0 51.0

28 03215260 西方政治制度专题研究 3.0 3.0 51.0

29 03215320 政府经济学专题研究 3.0 3.0 51.0

30 03215330 比较行政体制专题研究 3.0 3.0 51.0

31 03215540 国家理论 3.0 3.0 54.0

32 03216000 公共行政专题研究 3.0 3.0 54.0

33 03216020 人力资源开发与管理专题研究 3.0 3.0 51.0

34 03216060 组织与管理专题研究 3.0 3.0 51.0

35 03216130 美国政府与政治专题研究 3.0 3.0 51.0

36 03216190 研究设计 3.0 3.0 54.0

37 03216200 发展管理概论 3.0 3.0 54.0

38 03216221 公共政策研究的量化技术与方法（一） 3.0 3.0 54.0

39 03216260 特别行政区政府与政治专题研究"一国两制

"在香港的实践

3.0 3.0 5

4.0

40 03216310 西方管理思想与理论研究 3.0 3.0 48.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

41 03216350 高级社会统计分析方法与应用 3.0 3.0 54.0

42 03216520 欧洲政治、经济与社会专题研究 3.0 3.0 54.0

43 03218070 区位理论 3.0 3.0 54.0

44 03218090 研究设计与实践 3.0 3.0 54.0

45 03218120 房地产经济与管理专题 3.0 3.0 54.0

46 03218150 计算空间经济学 3.0 3.0 54.0

研究生课程设置

艺术学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 04300610 文化产业前沿著作选读 3.0 3.0 48.0

2 04300680 当代中国文化政策 3.0 3.0 48.0

3 04300800 艺术学原理 3.0 3.0 48.0

4 04300801 艺术学概论 3.0 3.0 48.0

5 04300803 古希腊美术史专题 3.0 3.0 54.0

6 04300910 美学与艺术学专题 3.0 3.0 54.0

7 04300920 海外中国美术史研究 3.0 3.0 54.0

8 04300930 美术与文化专题 3.0 3.0 54.0

9 04300940 艺术史哲学 3.0 3.0 54.0

10 04300981 中国艺术学著作选读 3.0 3.0 48.0

11 04301119 舞蹈美学 3.0 4.0 48.0

12 04301121 戏曲的跨文化交流与传播 3.0 4.0 48.0

13 04301122 戏曲美学 3.0 4.0 48.0

14 04301981 中国绘画史 3.0 3.0 48.0

15 04301991 中国雕塑史 3.0 3.0 48.0

16 04310130 音乐学专题 3.0 3.0 54.0

17 04310200 当代文化艺术专题 3.0 3.0 54.0

18 04310290 影视文化学专题 3.0 3.0 54.0

19 04310330 电视研究专题 3.0 3.0 54.0

20 04310390 书法美学 3.0 3.0 54.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

21 04310451 画法研究 3.0 3.0 48.0

22 04310480 文化政策学 3.0 3.0 54.0

23 04310541 音乐剧概论 3.0 3.0 48.0

24 04310590 文化产业战略与管理 3.0 3.0 48.0

25 04310660 文化产业专题研究 3.0 3.0 54.0

26 04310670 文化产业项目策划与管理 3.0 3.0 54.0

27 04310740 文化资源与文化产业 3.0 3.0 54.0

28 04310870 美术理论名著精读 3.0 3.0 54.0

29 04311180 戏剧史 3.0 3.0 54.0

30 04315130 世界音乐专题研究 3.0 3.0 54.0

研究生课程设置

国家发展研究院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 06200010 中国经济研究I 3.0 3.0 54.0

2 06206060 高级环境经济学 3.0 3.0 48.0

3 06206070 政治经济学 3.0 3.0 48.0

4 06215010 高级微观经济学I 3.0 3.0 54.0

5 06215020 高级宏观经济学I 3.0 3.0 54.0

6 06215051 高级计量经济学I 3.0 3.0 54.0

7 06215062 高级数理经济学 3.0 3.0 54.0

8 06215072 宏观经济专题 3.0 3.0 54.0

9 06215091 经济学研究专题I 2.0 2.0 36.0

10 06215112 经济学研究专题II 2.0 2.0 36.0

11 06216020 经济思想史 3.0 3.0 54.0

12 06216350 国际金融 3.0 3.0 54.0

13 06216500 发展经济学 3.0 3.0 54.0

14 06216570 家庭人口与市场经济 3.0 3.0 54.0

15 06216840 卫生经济学 3.0 3.0 48.0

16 06216890 国际贸易理论 3.0 3.0 54.0

17 06216902 金融经济学 3.0 3.0 54.0

北京大学教育学院13-14学年第1学期研究生课程

序号课程号课程名学分周学时总学时

1 06701220 教育研究前沿讲座（II） 1.0 2.0 18.0

2 06701230 教育研究前沿讲座（I） 1.0 2.0 18.0

3 06710021 教育名著选读 2.0 2.0 36.0

4 06710050 组织理论与高教管理 3.0 3.0 54.0

5 06710071 教育哲学 2.0 2.0 36.0

6 06710080 教育经济学 3.0 3.0 54.0

7 06710090 教育研究过程及其方法 3.0 3.0 54.0

8 06710420 质的研究设计与资料分析 2.0 2.0 36.0

9 06710431 教育研究过程与方法 2.0 2.0 36.0

10 06710680 教育政策研究基础 2.0 2.0 34.0

11 06710790 信息技术与教师教育 1.0 1.0 17.0

12 06710870 学习科学 2.0 2.0 34.0

13 06710880 教育导论：理论、制度与历史 3.0 3.0 54.0

14 06710890 教育统计与SPSS应用 3.0 3.0 54.0

15 06710970 国际高等教育治理 2.0 2.0 32.0

16 06710980 高等教育史 2.0 2.0 34.0

17 06711030 政府与教育：教育政治经济学的多维视角 2.0 2.0 34.0

18 06711102 E-learning的技术与应用 1.0 1.0 18.0

19 06711120 信息技术在教育决策中的应用 1.0 1.0 16.0

20 06711140 教育财政专题研究 1.0 1.0 16.0

序号课程号课程名学分周学时总学时

21 06711200 教育法概论 2.0 2.0 32.0

22 06711240 教育统计和计量 2.0 2.0 54.0

23 06711310 教育测量学 2.0 2.0 36.0

24 06711320 新媒体与教育导论 2.0 2.0 32.0

25 06712902 专业文献选读 2.0 2.0 36.0

北大学习总结

北京大学校长高级研修学习体会北京大学是中国排名第一的高等学府，她耀目的华彩是我难以触及的，走进北大的课堂也是难以想象的。感谢福田区教育局领导，让我们这些长期在基础教育战线上工作的老师们有机会走进北大，成为北大的一名短期学员。坐在北大的教室里，聆听大师们的教诲，领略中国顶尖大学中学者们的风采，充分享受着“心灵的鸡汤”。 15天的学习，北大教育学院培训部安排了《中国国情分析》《阅读，与经典同行》《创造学校公共生活与学校文化》《美不胜收是京剧》《中国传统画之境》《给基础教育以一个灿烂的未来》《完善自我，积极应对》《学校管理中的法律风险防范》《解读学校文化》《佛陀与佛学》《人力资源管理》等22个丰富多彩的专题讲座。此外，我们自己利用课余时间，在北大百年纪念讲堂聆听了室内音乐会，看了京剧《曙色紫禁城》，参观了北大校史馆、赛克勒考古与艺术博物馆、圆明园和清华大学。给我们授课的教授、专家学贯中西、见解独到，大师们的铮铮风骨、坦荡情怀，让我深切感受到了在思想、学术（科技）和文化领域“登高望远天地宽”的心旷神怡。一、感受北大文化无论谁走进北大这个古朴的校园，都会被她美丽的自然风光迷住，都会心旷神怡，流连忘返，而让我感受最深的是北大博大精深的校园文化。

北大的校园文化有：心系天下、爱国爱民的政治文化；爱之发微、迢迢远照的道德文化；民主科学、薪火相传的学术（科技）文化；知行合一、学以致用的实践文化；知识起家、文化创新的创业文化；还有多种多样的文体文化、网络文化、社团文化、院系文化和组织文化等。可谓是“百花齐放，争奇斗艳”。透过北大的校园文化，我看到了北大的精神风貌、个性特色和社会魅力。学术是北大的灵魂。薪火相传的学术，构筑起北大往日的崇高与神圣，也续写着北大明天的光荣和梦想。“思想自由，兼容并包”是北大传承不衰的风气。在这种风气熏陶下，形成了北大人面对挑战敢为先锋、永不退缩的独立人格精神。无论是从给我们讲课的教授们身上，还是在校园里结识的退休高教授、心理学骆正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容并包”精神的传承。二、领略大师风采在北大学习，认识了北大，感受了北大。北大的光辉历史、伟大精神、勃勃生机和宏伟目标，震撼人、启迪人、激励人。一百多年来，这里聚集了众多的著名学者、专家，培养了一代又一代的优秀人才，涌现了大批革命家、思想家、理论家、科学家和教育家。如李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏、孙家鼐、蔡元培、梁启超、鲁迅、李四光、胡适、叶圣陶、林语堂、徐悲鸿、朱光潜、华罗庚、钱伟长……北大昔日的辉煌，在于她深刻影响了中国近代思想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程，对中国近代史的发展作出了不可磨灭的贡献。昔日的北大铸就了一种伟大的精神，即锐意进取、奋不顾身和

北大中文系推免生培养方案

北大中文系推免生培养方案一、北大中文系推免生专业研究方向名称：新闻与传播硕士专业学位（MJC）创意写作（CreativeWriting）方向。主要研究内容、特色与意义：研究古今各类文体写作的要求和特点，研究创造性思维的特点和形成规律，研究和掌握中外文学、文化基础知识，研究现代传媒与文化发展的主要特征和基本走势，推动中国当代文化事业和文化产业的繁荣发展。二、北大中文系推免生培养目标通过对古今各类文体经典和范本的系统研习，激发创造性思维习惯，在大量创意写作实践的基础上，培养各类文体的写作能力和创新性思维能力，成为具有系统的专业知识和高水平创作能力的高层次的应用型专才，成为从事当代文化发展所需要的创新性人才。具体而言，也就是培养从事文学创作的作家、诗人、剧作家；新闻媒体、影视、动漫、视频等文化创意产业的创作人员；新闻、出版、广告、大型文化活动策划书和文案的写作人员；国家机关、企事业单位公文和日常应用文书的写作人员等。三、学习年限及应修学分学制：2年制，全日制班（全脱产）。应修学分：总学分不少于32学分，其中必修课20学分(公共必修课4学分，专业必修课16学分)，选修课不少于12学分。四、北大中文系推免生课程设置必修课程20学分 A．公共必修课程4学分 1、英语（2学分）（第一学期） English 2、马克思主义文艺理论（2学分）（第二学期） Theliterary&arttheoryofMarxism B.专业必修课程16学分 1、传播学理论与研究方法（2学分） Theoryandresearchmethodsofcommunication 2、新媒体理论与实践（2学分） Theoryandpracticesofnewmedia 3、广告及创意策划案例解析（2学分） Advertisingandcreativeplanning 4、古代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChineseclassicalpoetryandprose 5、现代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernpoetryandprose 6、现代小说研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernnovels 7、创意写作（2学分） Creativewriting 8、专业实习（2学分） Internship 不少于四周时间，在新闻机构、新媒体、作协、影视公司、广告文化公司等教学实习基地进行。完成实习作品并

北京大学光华管理学院历年真题解析(金融学部分)

北京大学光华管理学历年真题解析（金融学部分）一、2006年金融学（一）写出货币乘数公式，说明在货币创造过程中参与各方如何对货币乘数产生影响。答：货币乘数的公式为mm=1+1/1+cu+re+f，其中mm为货币乘数，cu为通货-存款比率，re为存款准备金比率，f为流出比率。在货币的创造过程中，参与的各方包括，一般公众、企业、商业银行以及中央银行。一般公众在货币的创造过程中，主要是持有通货，对通货-存款比率产生影响。相对于存款，公众的支付习惯、取得现金的成本和取得方便与否影响公众手中持有的现金，从而影响通货-存款比率。例如：如果附近有自动取款机，个人将平均携带较少的现金，因为用完现金的成本较低。另外，通过-存款比率具有很强的季节性特点，在一些特定的时节，比如西方的圣诞节，我国的春节前后，比率会比较高。改写货币乘数公式为mm=1+（1-re）/（re+cu）可知通过-存款比率上升会减少货币乘数。存款准备金包括法定存款准备金和银行自己持有的超额准备金，法定存款准备金率由中央银行规定，而超额的准备金由银行自身根据经营状况，金融市场整体风险自行决定。当然，由于持有准备金是有成本的，贷款利率即持有准备金的机会成本，因此银行会在尽可能少的持有准备金所导致的风险和多持有准备金所导致的利率损失两者进行权衡，在可以承受的风险条件下，近可能的少持有超额准备金。银行持有的超额准备金会影响准备金-存款比率，进而影响货币乘数。在货币创造过程中，中央银行不仅可以改变基础货币存量进而创造货币，也对货币乘数产生重要的影响。首先中央银行可以通过规定法定存款准备金率来极大的影响货币乘数。中央银行对法定存款准备金率的改变可以直接反映到银行的经营决策中，甚至迫使银行改变经营策略，这一手段能直接、迅速地起到作用，但是它可能会引起金融系统的巨大波动，因此并不经常使用。其次中央银行还可以通过贴现率等手段影响银行和公众的行为，进而影响货币乘数。不管是银行或是中央银行的行为中，对准备金-存款比率产生的影响，通过-存款比率的增加将减小货币乘数。（二）假设你有一个投资组合，由a、b、C三种证券组成，如下表：证券贝塔系数标准差比例 A 1.15%0.3 B 1.020%0.5 C0.58%0.2 教授创办集训营、一对一保分、视频、小班北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办

对北大精神的思考

对北大精神的思考摘要：北大，一个自诞生之日起就与祖国、民族的命运紧密结合，息息相关的学府，在其存在和发展中形成了自身具有独特气质的精神。然而面对社会发展带来的一系列问题，北大精神在传承中遇到了许多挑战，传承的同时遗失了许多，找回遗失的精神是建设今日北大应当考虑的。同时大学精神应是与时俱进的，今日北大不应止步于历史的精神，更要为北大精神赋予新的内涵，让古老的学府重新焕发出精神的光芒，引领中国的精神与教育。关键词：北大精神传承遗失创新一、北大精神的内涵世界上任何一所知名大学都有自己独特的大学精神，这不仅是一笔宝贵的财富，也是大学魅力之所在，更是大学持续发展的动力。谈及北大，最令人景仰的东西或许每个人会有所不同，但北大精神会是绝大多数人的回答。北大，诞生于民族风雨飘摇中，是中国近代社会阵痛的产物，是一种社会转型的象征，所以北大从一开始就仿佛禀有一种使命，要承担起挽救民族危亡的重任，这种特殊的历史背景注定了北大精神中核心部分会包含强烈的民族忧患意识和社会责任感。马寅初先生在北大二十九周年校庆上说“所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇往直前，以达其至高之鹄的”“此种虽斧钺加身毫无顾忌之精神，国家可灭亡，而此精神当永久不死”，这是北大精神令人震撼的地方，因为这是一种超越了大学本身内涵的精神，因为世界上没有任何一所大学能和北大一样，跟一个民族的命运如此紧密地联系在一起，为了国家而敢于牺牲自己。北大校徽也昭示了这种精神，校徽里全是人，最下方一人奋力担起肩上两人，象征北大人肩负民族重任，奋力托起民族希望与未来的使命。北大精神中另一点非常重要的就是蔡元培先生提出的“思想自由，兼容并包”。北大校园，思想是自由的，每个人可以畅所欲言；文化是多元的，民族的、异域

北大中文系必读书目

北大学生应读书目本书目是1998年为北大百年校庆而作，由北京大学校内外50多位著名教授推荐而成。清华学生应读书目清华大学学生应读书目（人文部分）张岂之，徐葆耕主编。清华大学教务处、人文社会科学学院编印，1997年9月。本书目参考清华大学校内外专家的意见，提出供清华大学本科生试用的80种书目，

其中含中国文化、外国文化、中国文学和外国文学四类，每类20种。

梁启超开列之《最低限度之必读书目》 1923年，梁启超应《清华周刊》之约，拟就《国学入门书要目及其读法》，后又精简此书目，开列出《最低限度之必读书目》。 1.《四书》 2.《易经》 3.《书经》 4.《诗经》 5.《礼记》戴圣编 6.《左传》左丘明著 7.《老子》老聃著 8.《墨子》墨翟著 9.《庄子》庄周著

10.《荀子》荀况著 11.《韩非子》韩非著 12.《战国策》 13.《史记》司马迁著 14.《汉书》班固著 15.《后汉书》范晔著 16.《三国志》陈寿著 17.《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》) 司马光著 18.《宋元明史记事本末》 19.《楚辞》刘向辑 20.《文选》萧统编 21.《李太白集》李白著 22.《杜工部集》杜甫著 23.《韩昌黎集》韩愈著 24.《柳河东集》柳宗元著 25.《白香山集》白居易著其他词曲集，随所好选读数种。

清华卷第一部分中国文学《诗经选》（毛舜钦注）《楚辞选》（马茂元选注）《魏晋南北朝诗选》（丁夏选注）《汉魏六朝诗选》（余冠英选注）《唐诗三百首》（朱洙）《宋诗选注》（钱钟书）《宋诗三百首》（金性尧选编）《唐宋词选释》（俞平伯）《唐宋词选》（人民出版社）《古文观止》（吴楚材、吴调侯编）《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《鲁迅全集》《女神》（郭沫若）《子夜》（茅盾）《家》（巴金）《骆驼祥子》（老舍）《围城》（钱钟书）《曹禺选集》《青春之歌》（杨沫）《红岩》（罗广斌、杨益言）

北京大学中文系的课程

我本身就是学中文的.所谓中文就是汉语言文学,顾名思义汉语言文学包括语言和文学两大部分,只不过大学不象研究生分方向分的那么详细,语言和文学是都要学的. 语言这块主要学习古代汉语现代汉语语言学应用语言学,文学这块主要学习中国古代文学中国现当代文学外国文学其他辅助理论还有文学概论(主要是初级阶段的文艺理论,很枯燥的) 美学写作等,要是师范类的中文系还要设置教法. 至于共同课无非是外语政治计算机还有现在需要选课(一般为本专业以外的课程是自己自由选择) 这个是北京大学中文系的课程现代汉语古代汉语中国古代文学史中国当代文学语言学概论中国古代文化中文工具书语言工程与中文信息处理文学原理高级汉语汉语修辞现代汉语中国古代文化语法研究中文工具书使用中国古代文学中国现代文学中国民间文学中国当代文学作品中国古代文学中国古代史中国文学理论批评史汉语方言学理论语言学文字学版本学古文献学史

散曲研究实验语音学基础索绪尔语言学理论说文解字概论诗经汉语史西方文论经典研究西方文学理论史文言小说研究专题中国现代散文研究《论语》《孟子》选读中国古代文化中文工具书及古代典籍概要汉语和汉语研究《论语》《孟子》导读古代汉语文学概论民俗研究大学语文沈从文研究专书选读现代汉语词汇词义研究近代汉语研究古音学语言学前沿问题讲座当代语言学 <说文解字>研读 <马氏文通>研读现代文学批评史汉学师承记研究汉书艺文志研究欧美汉学文本导读宋诗史料学清代考据学现代学术史研究中国古代画论研究系统功能语法

北大文化与北大精神

北大文化与北大精神周其凤建设世界一流大学，既要有迎头赶上的雄心壮志和紧迫感，又要牢记十年树木、百年树人的道理，切不可心浮气躁、急功近利。要做到这一点，关键是要把精力放在管根本、管长远的基础性工作上，始终保持深刻的定见和强大的定力，不为浮云遮望眼，不跟风。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。文化建设就是创建世界一流大学的根本，各类量化的评价指标则为工具性的作用。偱本而求用，则用之不竭；以用取代本，虽能喧嚣一时，终难行远。中国的大学能否跻身世界一流行列、以什么样的面貌跻身世界一流行列、究竟能在世界一流行列中占据什么样的地位，最终还是要看文化建设的成效。以文化来推动大学建设世界高等教育，正在经历着第四次重大变革，就是回归大学的文化本质，重新以文化统领大学的建设和发展，防止大学变成单纯的科研工具和商业场所。古往今来，大到文明兴衰，小到团体消长，无一不是以文化因素为根本推力和根本原因。任何社会和社会中的任何部分都高度重视文化建设，自觉推进文化建设。文化建设对于大学更具有特殊的重要意义。这种重要性，既体现在文化对于大学的意义，也体现在大学对于文化的意义。对于当代中国的大学来讲，文化建设的任务尤为紧迫。这种紧迫性，体现在世界高等教育回归文化本质的发展新趋向所提出的新课题。近代以来，世界高等教育经历了几次深刻变革，第一次是从宗教教育机构转变成通识教育机构；第二次是从教育机构发展成教育与科研相结合的机构，标志是洪堡大学理念的提出和实践；第三次是走向产学研相结合，标志是美国斯坦福大学等大学的崛起；现在，世界高等教育，正在经历着第四次重大变革，就是回

归大学的文化本质，重新以文化统领大学的建设和发展，防止大学变成单纯的科研工具和商业场所，以文化确立大学在社会体系中的核心价值。如果说前几次变革中国的大学都是后发者、追随者，那么，在目前正在进行的这一次历史性变革中，中国的大学至少是同步者，甚至还有可能、有条件成为引领者。机遇已经到来，机遇稍纵即逝，我们理应抓住机遇而不错失机遇。这种紧迫性，体现在我国建设社会主义文化强国提出的新任务。党的十七届六中全会首次提出了建设社会主义文化强国的重大任务，党的十八大再次强调了这个重大任务。在我国建设社会主义文化强国的进程中，大学是一支不可或缺的生力军。党和国家把文化传承与创新作为大学的四项基本职能之一，就是要求大学更好地肩负起时代赋予的文化使命。大学要肩负好这个使命，并不是一件容易的事情。一则是西学东渐、西强我弱的文化格局已形成一百多年，要重塑我们民族的文化自信和文化根基，不容易；二则是当代中国正处在大变革的时代，文化日益多元多样，要在差异中重树共识，在多元多样中再立主导，更不容易。我们将交上一张怎样的答卷？国家在期待，人民在期盼，世界在瞩目。这种紧迫性，体现在提高高等教育质量和推进大学科学发展提出的新需要。在社会主义市场经济体制和对外开放的条件下，大学的外部办学环境、内部治理方式和师生的思想特征都发生了深刻变化，使大学发展面临着许多新的挑战和问题。只有加强大学文化建设，才能更好地凝聚全体师生和海内外校友的精神认同，激发他们的爱校荣校意识，更加自觉地推动学校各项工作发展；才能更好地彰显大学的文化风格，塑造大学的文化品牌，提高大学的影响力和美誉度，为大学的发展赢得更多的有形资源和无形支持；才能更好地明确大学的办学定位、办学理念、办学体制，为大学科学发展提供深刻的思想文化资源，使大学在激烈的高等教育竞争中办出特色，办出水平。什么是北大精神？深刻的文化自觉、博大的文化关怀、高远的文化追求一直在北大生生不息。大学文化建设的重点是着力培育大学精神，把大学精神贯穿到学校人才培养、科学研究、社会服务等各个方面和教师、学生、干部、后勤等各个群体。

北京大学中文系的课程

汉魏六朝文学要籍导读近代作家研究客家方言语法研究国际汉学研究比较诗学论著选读德国美学东渐史专题接受问题专题研究语言学讨论班电影理论与批评实践欧美文学导读卞之琳研究当代批评理论研究中国说唱艺术研究历史语言学专题欧美经典小说专题研究上古音研究语言接触实例分析语义分析中国古代小说评论史当代小说经典文本分析当代文学前沿研究文艺美学认知语言学生成音系学 <文心雕龙>研究文学理论基本问题研究我想知道大学（无论哪个大学）中文系的大一到大四的详细科目，书本名称，以及出版人（主要我是自学，怕买错书），最好是2010大学中文系的科目，没有的话，时间不要太落后了（例如2000年附近时期的，我就晕了........）。本人只是一个热爱文学的穷小子，先谢大家了啊一、中文系各专业共同必修课及所用教材：课程名称教材名称/版别编著者出版单位出版时间古代汉语古代汉语（修订本上、下）郭锡良等商务印书馆1999年1月现代汉语现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室商务印书馆1993年7月（逻辑导论新逻辑教程宋文坚北京大学出版社 1992年9月）

影响人一生的文章-影响你一生的演讲辞_北大之精神

今日为母校29周年纪念，令人发生深切之印象。现学校既受军阀之摧残而暂时消灭，但今天这纪念会，仍能在杭州举行，聚昔日师友同学至200人之多，可见吾北大形体暂时虽去，而北大之精神则依然存在。欲图改革，必须自环境之改造入手。重心不在表面，而在人心。今日国家社会之所以每况愈下，根本原因，在于政治之不良，道德之堕落。回忆母校自蔡先生执掌校务以来，力图改革，五四运动，打倒卖国贼，作人民思想之先导。此种虽斧铖加身毫无顾忌之精神，国家可灭亡，而此精神当永久不死。然既有精神，必有主义，所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不为一己之私利，勇敢直前，以达其至高之鹄的。苟有北大之牺牲精神，无论举办何事，则结果之良好，俱可期而待。今以浙江一省而论之，如以北大牺牲精神，办理政府与党务，则不出一年，必可为全国之模范省。盖浙江现时之地位，较它省优良之点甚多。财政之统一一也。浙江之财政厅，尚能统辖全省财政，较之江苏、安徽、福建等省，皆远过之。江苏因为孙传芳之战事未了，所统一者仅长江以南之一部分。安徽在前数月间虽征收税吏，但归二三军队首领所委派。福建的菜贩妓女，亦俱贴印花，其财政上之紊乱，可以想见，至湖广江西等省，更无须深论矣。金融之平稳二也。全省无滥发纸币，引起金融之忧乱。军队之统一三也。教育之优良四也。此次革命军兴，全省所受之损失不大五也。既具此五种之优点，若政治能上轨道，办事人员俱抱北大精神而徐图改革，则将来之浙江，必较今日可以远胜万倍。虽然，欲图改革，必须自环境之改造入手。重心不在表面，而在人心。今日国家社会之所以每况愈下，根本原因，在于政治之不良，道德之堕落。如寅初回浙未久，而请寅初代谋统捐局长者，不知几几。且有欲寅初推荐往禁烟局者，彼辈之心理，以为寅初现正在反对禁烟局则寅初推荐之人员，禁烟局不敢不留用。际此生活困难之时，在政界谋事，果属生活问题，情尚可原。然来寅初处谋事之人，甚至预先说价，必须月薪至若干元以上，或有其它不正当之收益者而后可。是故中国大半人民，虽其私人道德，亦有甚好者，但脑筋中实无一“公”字之印像。帮公家观念之薄弱，已达极点。而对一己之升官发财，譬诸厕所之苍蝇，群相鹜集。故无论何界，若有一人稍有地位，则其亲戚朋友，全体联带而为其属下，家庭观念之深切，世无其右。当知吾人对于国家社会义务，应以人民之幸福为前提，不当以个人弥补亏空或物质享受为目的。北大昔日既为群众之师，今而后当如何引导人民，打破家庭观念，而易以团体观念打破家庭主义，而易以国家主义，恢复人生固有之牺牲精神。否则若仅有表面之革命，恐虽经千百次，于国家于社会仍无补之事也。且中国人民之心理，对公家事，若不相干，可以不负责任。如寅初此次反对鸦片，时有人以“在此种社会何必做恶人”之语，来相劝勉，若是家中妇女，如作此语，寅初本可不加深责。然此种浅薄之语，竟发诸现在之官吏与留学生之口。呜呼！一人公正之勇气能有几何，今不以努力助鼓励，而反以冷水浇头，人心至此，可深长叹！中国人以“不”字为道德，如不嫖，不赌，不饮酒，不吸烟，皆属静止之道德，然缺乏相当之努力，与牺牲之精神，以尽人生应

北大中文系本科生课程.docx

北京大学中文系研究生入学考试综合科目出题范围现代汉语，包括：语音、词汇、语法、方言、修辞、现代汉字；古代汉语，包括：音韵、训诂、古代语法、古文字；语言学理论；文学理论，包括：基本原理、西方文论、中国古代文论；中国文学史，包括：中国古代、现代、当代文学；外国文学史；比较文学；中国古代史；文献学知识。北京大学中文系不指定考研参考书目，不提供以往考试试题以及导师姓名，以下为中文系本科生各专业四年必修课程及所用教材，仅供参考：（加括号的课程或书目为2001 年 9 月调整后“没有”列出的）， “主要参考书”为调整后新增的。一、中文系各专业共同必修课及所用教材：课程名称教材名称 / 版别编着者出版单位出版时间古代汉语古代汉语（修订本上、下）郭锡良等商务印书馆 1999 年 1 月现代汉语现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室商务印书馆 1993 年 7月（逻辑导论新逻辑教程宋文坚北京大学出版社 1992 年 9 月）中国古代文学中国文学史（ 1—4）游国恩等人民文学出版社 1963 年 7 月中国文学史参考资料简编（第二版上、下）北京大学中文系古典文学教研室北京大学出版社1998 年 6 月中国现代文学中国现代文学三十年（修订本）钱理群等北京大学出版社 1998年 7 月中国当代文学（当代中国文学概观（第三版）张钟等北京大学出版社 1998年 3 月）中国当代文学史洪子诚北京大学出版社1999 年 8月中国当代文学史料选谢冕、洪子诚北京大学出版社年月中国当代文学作品精选谢冕、洪子诚北京大学出版社 1995 年 7 月中国古代史中国古代史纲（修订本上、下）张传玺北京大学出版社 1991 年 6月二、汉语言文字学专业必修课及所用教材：课程名称教材名称 / 版别编着者出版单位出版时间语言学概论语言学纲要（第三版）叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997年 4 月理论语言学（无书目）汉语史汉语史稿（新一版合订本）王力中华书局1980 年 6 月汉语音韵学（音韵学教程（第二版）唐作藩北京大学出版社 1991 年 7 月）汉语方言学（汉语方言学教程（内部讲义）北京大学中文系现代汉语教研室1999 年 8 月）文字学文字学概要裘锡圭商务印书馆 1988 年 8 月主要参考书语言学概论胡明扬、贺阳、沈阳语文出版社 2000年 4 月简明汉语史（上、下）向熹高等教育出版社1993 年 5 月音韵通讲耿振生河北教育出版社2001 年 5 月古汉语词汇纲要蒋绍愚北京大学出版社1994 年 11 月语音学教程林焘、王理嘉北京大学出版社1992 年 11 月

北大光华管理学院研究生课程表

北大光华管理学院研究生课程表课程名课程类别参考学分起止周班号专业教师姓名教师职称上课时间备注金融衍生品定价理论任选 2.0 1-11 00 金融学周二5-7 现代金融理论与实证专题一：资产定价理论 2.0 00 金融学杨云红副教授金融学专题研讨 2.0 1-11 00 金融学刘玉珍教授周五2-4 金融市场与金融机构任选 2.0 1-11 00 金融学贾春新教授周三5-7 公司财务案例任选 2.0 1-11 00 金融学周一2-4 金融学概论 3.0 1-16 00 金融学张圣平副教授周二5-7 实证金融 2.0 1-11 00 金融学张峥副教授周四2-4 固定收入证券任选 2.0 1-11 00 金融学姚长辉教授周三2-4 高级金融专题：资产定价任选 2.0 1-11 00 金融学周四5-7 信用风险管理任选 2.0 1-11 00 金融学王志诚副教授周一5-7 货币金融理论 2.0 1-11 00 金融学周五2-4 职业发展任选 1.0 1-6 00 金融学周三2-4 投资银行任选 3.0 1-11 00 金融学周四2-4 商务英语专业必修# 2.0 1-11 07 金融学周一 5-7 商务英语专业必修# 2.0 1-11 08 金融学周一 5-7 统计学研究专题之一任选 2.0 1-11 00 统计学周三2-4 数据挖掘及应用 3.0 1-16 00 统计学张俊妮副教授周五2-4 决策模拟理论与方法任选 2.0 1-11 00 管理科学与工程任菲讲师周一 5-7 规划论 2.0 1-11 00 管理科学与周五

工程2-4 决策分析 2.0 1-16 00 管理科学与工程雷明教授周二 2-4 信息系统的开发与应用 2.0 1-11 00 管理科学与工程周三 5-7 会计研究方法论 2.0 1-11 00 会计学周二2-4 会计学前沿问题研讨 2.0 1-11 00 会计学周四2-4 实验设计与分析任选# 2.0 1-11 00 企业管理徐菁讲师周五2-4 组织管理前沿专题 2.0 1-11 00 企业管理王辉教授周四2-4 多元变量分析与结构方程任选# 2.0 1-11 00 企业管理周三2-4 组织行为专题 2.0 1-11 00 企业管理马力讲师周四5-7 人力资源管理 2.0 1-11 00 企业管理孔繁敏副教授周一2-4 组织行为学 2.0 1-11 00 企业管理任润讲师周二5-7 管理研究方法(1)专业必修# 3.0 1-16 00 企业管理李博柏副教授周一 2-4 市场营销专题专业必修# 2.0 1-11 00 企业管理涂平教授周一 5-7 国际经营研究专业必修# 3.0 1-16 00 企业管理武常岐教授周二 2-4 数据运算和处理专业必修# 2.0 1-11 00 企业管理马力讲师周三 5-7 消费者行为（I）专业必修# 2.0 1-11 00 企业管理徐菁讲师周一 5-7 战略管理I - 经典理论回顾专业必修# 3.0 1-16 00 企业管理谢绚丽讲师周二 5-7 战略管理3：理论视角的应用与拓展专业必修# 3.0 1-16 00 企业管理周长辉教授周一 5-7 金融工程理论与实务任选* 2.0 00 工商管理硕士公司财务专题任选* 2.0 00 工商管理硕士公司治理任选* 2.0 00 工商管理硕

北大光华管理学笔记(最宝贵的考研试题)

北大光华管理学笔记（最宝贵的考研试题）考研最全最宝贵的试题北大光华管理学笔记第一章绪论一.管理的涵义人类的共同劳动资源（人.财.物.信息.时间）共同目标定义：为实现预定目标而进行的计划.组织.人员配备.领导.控制（孔茨）或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。 ?管理的实质是一种手段.工具，不是目的。 ?管理的作用在于它的有效性，追求效率与效果的统一。效率：是以较少的代价完成活动，涉及活动的方式。即正确地做事效果：指目标达成度，涉及活动的结果。即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。低水平的管理表现在：1）无效率（某些政府部门的办事程序）2）无效果（某些企业的库存积压产品）3）牺牲效率的效果[例]90 年代中期，国家进行了金融体制改革，国有银行开始向商业银行转变，在这种形势下，各行纷纷打算拓展自己的业务。某银行也制定了一个长远规划：通过不断增设营业部，在五年之内，把每年的储蓄额提高到20 亿元。规划中的另一个目标是，一旦每年的储蓄额达到20 亿，那么年利润要达到2 亿元。经过几年的努力，该行在各地开设了20 个营业部，而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20 亿元的目标，只有一件事出了差错：它不是

赚了2 亿元，而是亏了近5000 万元，使自身陷入困境，连掉头的机会也微乎其微。 ----答：有效果，无效率二.管理的基本特征1.管理是一种社会现象。（只要有人类社会存在，就有管理活动）管理产生的二个条件：二人以上的集体活动共同的目标管理是社会化劳动的产物，可追溯到原始社会。 2.管理的载体是组织，管理总是存在于一定的组织之中。什么是组织？3. 操作者：管理者：有下属向其汇报工作。上层中层基层共同任务：设计和维持一种环境，使人们努力工作以实现既定目标。 4.管理的核心是处理各种人际关系。 5.管理的职能法约尔：计划.组织.指挥.协调.控制孔茨：计划.组织.人员配备.领导.控制 6.管理工作的普遍性管理工作具有普遍性，无论他在何处，所履行的职责有内在共同性。 ?组织的类型（如企业.政府部门.学校）?组织的规模（如小公司与大公司）?组织中的层次?跨区域的可转移性计划组织领导控制基层管理者15%24%51%10% 中层管理者18%33%36%13% 高层管理者28%36%22%14%7.管理与经营管理经营条件：社会化劳动的产物商品经济的产物背景：原始社会奴隶社会末期

北京大学文化介绍

北京大学文化介绍校园文化被视为大学的风骨。（北京大学文化介绍）北大精神是北大校园文化的本质和核心，百年来，北大精神一代代传承，在不同的历史阶段，北大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，与祖国同呼吸、共命运。从五四运动开始，北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。北大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。在北大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的北大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是北大的主人，各地精英在北大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的北大校园文化生活；北大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水****融、共同进步。北大校园文化的政治文化生活也别具特色。从1919年“五四”运动开始，北大一直与中华民族的崛起奋进同呼吸、共命运。改革开放以来，从1981年喊出“团结起来，振兴中华”的时代强音、1984年国庆35周年道出“小平您好”的由衷呼唤、到1997年初发出“再道一声小平您好”的深情呼唤，北大人始终站在时代的前列，弘扬着时代的主旋律。宣传部、团委、学生会、研究生会、工会等积极开展各类政治文化活动，更加完善了从学校、团委到基层、班级、支部立体的综合学习活动。 “大学的重要在其学术上的生命精神。”学术是北大发展的根本动力和力量源泉，也是北大建设世界一流大学工作的重中之重。“兼容并包、思想自由”是北大的学术传统。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，此谓学术。除日常的课堂教学之外，北大校园文化生活中很重要的一部分就是学术实践和理论研究。北大团委下设学术实践部和理论研究室，有针对性地对校园的学术实践和理论研究活动进行协调和指导，有的放矢。学生会和研究生会也在此方面有常设部门，特别是在校团委的指导下开展的北大研究生“学术十杰”活动，至今已经举办九届，他们通过对北大学术之星的评选活动，肯定了北大学子的学术研究成果，也鼓励并吸引更多的学生参与到学术研究活动中来。许多学术大师都曾来北大开办讲座，与老师和同学们面对面地交流，更为北大校园文化的学术生活增添了活力和发展动力。“北大的讲座”被誉为浓缩精华的“知识快餐”。它是一个素质教育的开放课堂。在这里有最快的信息来源，最广的知识领域，完全自由的参与和交流；演讲者讲得精彩，听众的问题也精彩，相互启迪，相互砥砺，一个讲座，一个大课堂。北大的讲座也吸引着其他高校的老师和同学前来北大，和北大人交流心得体会，共同提高。（北京大学文化介绍）

北京大学中系课程、教材及参考书目(整理版)

北京大学中文系教材及参考书目 “最低限度书目” 中国古代文学 ◆教材：袁行霈主编《中国文学史》四卷，高等教育出版社。林庚《中国文学简史》北大、清华出版社都有。一口气可以读完，酣畅淋漓。《中国文学史参考资料简编》上下册北京大学出版社《先秦文学史参考资料》，《两汉文学史参考资料》，《魏晋南北朝文学史参考资料》，北大中文系编，中华书局。选录作品比较多，或许不太好找。 ◆作品：《古文观止》没事背几篇吧。《天下才子必读书》常森老师经常推荐的，是金圣叹的评点本，可以翻翻。这两本书读完，古代散文一关勉强可以算过了。这里面诸子文、骈文比较少，可以自己找来补充。《论语》《孟子》《庄子》等等，看不完全部，找个选本看。后者可以看《文选》《六朝文絜》等。汉赋就看《文选》中选的吧。大赋太难，不想看的拉倒，《登楼赋》《洛神赋》这样的总该能看。《诗经》《楚辞》还是那句话，看不完的看选本。沈德潜、《古诗源》中华书局，汉唐之间的诗歌，看看也就够了。《唐诗别裁集》读这本书让人有勇气不考六级。两千左右首诗，有点多。关于唐诗，我最想说的是，可以先熟读《唐诗三百首》。马茂元《唐诗选》俞平伯《唐宋词选释》我很喜欢的一个注释本。龙榆生《唐宋名家词选》大约有六七百首，比较全面的反映唐宋词的面貌。钱钟书《宋诗选注》不用我说了。张鸣《宋诗选》张老师的书，长长的一个序言，加上很精彩的作家小传、诗歌分析，了解宋代诗歌基本够用了。汪辟疆《唐人小说》程毅中《宋元小说话本集》宋元之后，大家可以把以前作为最常识性的知识知道却没有读过的书读一下，比如《西厢记》《牡丹亭》还有传说中的四大名著等等。可以不喜欢，可以尝试读一下读不下去再扔掉，但不能不读，总不能从中文系毕业后连四大名著都没有尝试读过吧。中国文学批评史： ◆教材：张少康《中国文学理论批评史教程》郭绍虞《历代文论选》有一卷本和四卷本，各取所需。像毛诗序、文赋、文心雕龙、诗品序、沧浪诗话等经典文献，不怕熟读成诵。中国现代文学 ◆课本：钱理群温儒敏吴福辉：《中国现代文学三十年》文学史王瑶：《中国新文学史稿》我们现代文学的祖师爷。其实他的《中古文学史论》也非常值得一看，虽然与现代文学专业不直接相关，其方法直承鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》。唐弢严家炎：《中国现代文学史》经典之作，现在还出了一个简编本。严家炎：《中国现代小说流派史》孙玉石：《中国现代主义诗潮史论》温儒敏：《中国现代文学批评史》上述几则书目都是陈平原老师开列的。一个总括的现代文学史，以下是各类别的文学史，如小说史、诗歌史、批评史，都是各领域的专家撰写的。 ◆研究著作：夏志清：《中国现代小说史》虽然我们现在可以说它政治色彩、僵化偏颇，但我认为这种开山之作还是应该看一看。会很有意思，很多与我们接收的主流文学史判然相悖的论述与视角，我当时还小，读完以后感觉像看了秘籍乱练功的小孩，两道内力在体内打架。钱理群：《1948天地玄黄》《心灵的探寻》《1948天地玄黄》是一种很独特的文学史书写

(完整版)北大光华管理学院管理学笔记2

北大光华管理学院《管理学》笔记（三）韦伯的组织理论 [德]韦伯：（Max Weber，1864－1920）终身是一个学者，研究范围涉及政治、经济、历史、宗教等。---“组织理论之父” 贡献：提出所谓“理想的官僚组织体系”（Bureaucratic Model）（行政、科层）核心：设立公职。（权力的承袭通过职位，而不是依靠世袭或个人魅力）特点：1）明确的分工 2）清晰的等级 3）详尽的规章：强调规则化 4）非人格化的关系。理性意志代替个人情感 5）管理人员职业化：固定的薪金和明确的升迁制度优点：1）稳定 2）高效（有助于杜绝任人唯亲、组织涣散、人浮于事等现象）三、行为科学阶段（30年代后） ?背景： ?梅奥及其霍桑试验：（George Elton Myao，1880－1949）（1933年发表《工业文明中的人类问题》） ?人际关系学说的内容：（1）工人是“社会人”，非单纯的“经济人” （2）企业中存在着非正式组织。（3）新型的领导能力在于通过满足员工需求来达到组织目的。四、现代管理理论的丛林（二战后--- 60年代）孔茨称其为“丛林” 1、社会系统学派 ?创始人：巴纳德(chester 1．Barnard，1886－1961)，曾任新泽西贝尔电话公司总经理, 1938年发表《经理人员的职能》 ?观点：组织是一个社会协作系统，有三个基本要素：共同的目标协作的意愿------ 取决于诱因与贡献的平衡信息沟通 ?经理人员的基本职能：确定目标、提供诱因、建立维持信息沟通网 2、决策理论学派 ?代表：H?西蒙（Harbert A．Simen,卡内基?梅隆大学教授，1978年获得诺贝尔经济学奖）

北大历史文化感受

姓名：张修蓉班级：学前教育三班学号：2012112339 北大历史文化课程的感受北京大学，简称北大。于1898年6月11日，在光绪帝下《明定国是诏》，正式提出要兴办京师大学堂，京师大学堂在孙家鼐的主持下在北京创立，最初校址在北京景山东街和沙滩红楼等处。京师大学堂是中国第一所正是大学。自国子监和科举制度取消、京师大学堂成立以后，京师大学堂即成为中国唯一官方最高学府和官方教育行政机构。1912年5月，京师大学堂更名为国立北京大学，是中国历史上第一所被冠名“国立”的大学，严复出任校长。1917年，蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包义”，使得北京大学思想解放，学术繁荣。陈独秀、李大钊、、胡适等一批重要的历史人物都曾在此时期在北京大学任职或任教，鲁迅也在此兼讲师。北大因而成为开风气之先的“新文化运动”中心和多种社会思潮的策源地。1919年5月4日，“五四运动”爆发北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会思想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。北京大学的校训是什么？有人说是“勤奋、严谨、求实、创新”，有人说是“爱国、进步、民主、科学”，还有人说是“思想自由，兼容并包”。到底是哪一种呢？我也不太清楚。记得80年代末，北大大饭厅东侧墙上曾经写有“勤奋、严谨、求实、创新”8个大字，是书法家的作品，

每次从那里经过，我都要看上几眼，以为那就是校训了。可是在许多重要场合，如大会挂个横幅，标示的往往是“爱国、进步、民主、科学”。又有人以为这才是校训。我的印象中并没有宣布过什么是北大的校训。“勤奋、严谨、求实、创新”讲的是治学的要求，值得铭记。而“爱国进步民主科学”呢，概括了北大的追求，北大历来都是爱国进步的先锋，是民主科学的摇篮。但是这两个提法作为校训好像都未能得到师生普遍的认可。为什么？一是涉及面广，是几个普泛性的概念、口号，放到哪个学校都适用，并没有很好体现北大的个性气质。二是“来路”不明，是谁提出，或者借用了谁的说法？不清楚。很可能就是学校某些领导一时敲定的。这就显得权威性、严肃性不够。三，更主要的，因为北大还有一个蕴含的校训，广为人知，得到“民间”的充分认可，那就是“思想自由兼容并包”。一说到北大传统，北大精神，大家谈得比较多的还是说这两句话。大家无形之中就把这两句话看作北大的校训了。看来北大的校训一直处于模糊、尴尬的状况。校训往往凝结着一个学校的历史，反映一个学校的文化背景或创建历程，或者体现一个学校办学的宗旨，一种精神的追求。好的校训都是采用格言警句的形式，短小精悍，一目了然，能让人感受一个学校的个性、气质，是校园精神与校园文化的人格化呈现。校训能给师生感召与激励，从学校毕业出去的学生，也会永远记得校训，甚至能昭示他们的人生。好的校训如同一个招牌，那是一个学校的精神标志，能鲜明地标示这个学校的特色与成就。例如清华的校训“自强不息，厚德载物”，就非常有特点。这两个成语出于《周易》的乾卦与坤卦，呈现天地运

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北大中文系书目（北京大学中文系研究生入学考试综合科目出题范围）已有 674 次阅读2010-2-8 09:58|个人分类:语言学习|关键词:北大北京大学中文系书目入学考试现代汉语，包括：语音、词汇、语法、方言、修辞、现代汉字；古代汉语，包括：音韵、训诂、古代语法、古文字；语言学理论；文学理论，包括：基本原理、西方文论、中国古代文论；中国文学史，包括：中国古代、现代、当代文学；外国文学史；比较文学；中国古代史；文献学知识。北京大学中文系不指定考研参考书目，不提供以往考试试题以及导师姓名，以下为中文系本科生各专业四年必修课程及所用教材，仅供参考：（加括号的课程或书目为2001年9月调整后“没有”列出的）， “主要参考书”为调整后新增的。一、中文系各专业共同必修课及所用教材：课程名称教材名称/版别编著者出版单位出版时间古代汉语古代汉语（修订本上、下）郭锡良等商务印书馆 1999年1月现代汉语现代汉语北京大学中文系现代汉语教研室商务印书馆 1993年7月（逻辑导论新逻辑教程宋文坚北京大学出版社 1992年9月）

中国古代文学中国文学史（1—4）游国恩等人民文学出版社 1963年7月中国文学史参考资料简编（第二版上、下）北京大学中文系古典文学教研室北京大学出版社 1998年6月中国现代文学中国现代文学三十年（修订本）钱理群等北京大学出版社 1998年7月中国当代文学（当代中国文学概观（第三版）张钟等北京大学出版社 1998年3月）中国当代文学史洪子诚北京大学出版社 1999年8月中国当代文学史料选谢冕、洪子诚北京大学出版社年月中国当代文学作品精选谢冕、洪子诚北京大学出版社 1995年7月中国古代史中国古代史纲（修订本上、下）张传玺北京大学出版社 1991年6月二、汉语言文字学专业必修课及所用教材：课程名称教材名称/版别编著者出版单位出版时间语言学概论语言学纲要（第三版）叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997年4月理论语言学（无书目）汉语史汉语史稿（新一版合订本）王力中华书局 1980年6月汉语音韵学（音韵学教程（第二版）唐作藩北京大学出版社1991年7月）汉语方言学（汉语方言学教程（内部讲义）北京大学中文系现代汉语教研室1999年8月）文字学文字学概要裘锡圭商务印书馆 1988年8月主要参考书

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