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小学品德与社会教科版三年级上册第一单元第1课《我的自画像》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、了解自己的特点,发展自我意识和自我概念。

2、发扬自己的优势,有自信心,形成自我认同、自我悦纳的态度。

3、通过自画像,制作“明星卡”,培养学生动手动脑能力。

2学情分析

三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。

3重点难点

了解自己的特点,知道人各有所长,要取长补短,大方、自信地表现自己。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、从了解老师开始，激发学生兴趣

同学们,你们发现了没有,今天我们的课堂有许多不同的地方。(指说)我们是老朋友了,你们对我有哪些了解?还想知道些什么?(学生提问,教师回答)

活动2【导入】二、自己眼中的“我”

1.过渡

你们对我有了一些了解,想不想让我也了解你?

同学们之间已经相处两年多了,想不想让大家更了解你?

2.介绍游戏

小学品德与社会教科版三年级上册第一单元第1课《我的自画像》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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