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佳域G4官方恢复教程

下载刷机工具包

? 刷机工具包(点击下载)

刷机工具包

? 将下载所得的刷机工具包解压，解压后有三个文件夹，如下图( 工具包内新增了一个驱动压缩包，里面包括几种通用驱动！)

安装线刷驱动

? 打开设备管理器（我的电脑-属性-硬件-设备管理器）

(XP系统的设备管理器在电脑- 属性- 硬件栏目下)

? 将手机电池取下，按住音量下键，再插入数据线，

? 此时设备管理器会出现一个带问号的设备，对其右击“更新驱动程序”

（有些手机可能会一闪而过，需要抓紧时间右击！）

? 在对话框中选择“浏览计算机以查找驱动程序” 如下图所示选择相应“驱动”的目录，出现红色的驱动安装确认框，请选择“始终安装此设备驱动程序”。

? 运行“刷机工具“ 目录下的Flash_tool.exe

? 选择固件文件夹下的相关文件，点击"Download"

? 重新拨插手机电池，按住音量下键再插入数据线，就会开始自动刷机，刷机完成后会出现绿色的圆圈。

域控备份和恢复

域控备份和恢复 1 目的在公司的局域网中，域控服务器控制着客户机共享局域网资源和对外部网络的访问，角色非常重要。为了保证域控制服务器系统故障后，能够第一时间恢复域控服务器系统，提高恢复域控服务器系统的工作效率，避免重新安装域控服务器导致客户机需要重新加域等麻烦，特编写本说明。 2 系统备份与恢复公司局域网中域控服务器担任DNS服务、AD服务和DHCP服务3种角色，其中AD服务和DNS服务可以通过备份系统状态一起备份。在安装配置好域控服务器后，备份系统原始状态，包括对C盘分区镜像备份和服务器磁盘镜像备份；在客户机加域和调试等工作完成后，备份AD、DNS和DHCP服务，这3个服务每30备份一次，备份文件名称加日期，分别存放在D盘的“AD备份”、“DNS备份”和“DHCP备份”3个文件夹，然后每次用脱机磁盘再备份一次这3个文件夹。 2.1 AD服务备份与恢复 1、备份方案 AD 中数据可以分为AD 数据库及相关文件和SYSVOL（系统卷）。其中AD数据库包括Ntds.dit（数据库）、Edbxxxxx.log（事物日志）、Edb.chk（检查点文件）、Res1.log 和Res2.log（预留的日志文件）；系统卷包括文件系统联接、Net Logon 共享（保存着基于非Windows

AD域服务器管理规范(修正版)

AD域控服务器管理规范一、基本规范 1.1、目的为了加强域服务器、网络系统安全，保障系统、数据的安全运行特制定本制度。本制度适用于公司域服务器、网络系统的运行、维护和管理。 1.2、范围 1.本网络系统由计算机硬件设备、软件及客户机的网络系统配置组成。 2.软件包括：服务器操作系统、数据库及应用软件、各部门工作相关的网络应用软件等。 3.域服务器网络系统配置包括在网络上的名称、IP地址分配，用户登录名称、用户密码、DNS地址设置及Internet的配置等。 4.软件是指操作系统（如Windows server2008等）系统软件。也包括病毒防范相关的应用软件。 1.3、职责 1.网络管理员为域服务器安全运行的工作人员，负责域服务器系统的日常维护和管理 2.负责系统软件的调研、采购、安装、升级、保管工作。 3.网络管理员负责域服务器的安全运行和数据备份；Ineternet对外接口安全以及计算机系统病毒防范管理；各种软件的用户密码及权限管理；协助其他职能部门进行数据备份和数据归档。 4.网络管理员和其他公司员工执行公司保密制度，严守企业商业机密；

5.服务器系统管理员密码及相关保密事项必须由网络管理相关人员掌握。1.4、管理 1.网络管理员每日定时对域服务器进行日常巡视，并填写《域服务器运行日志》。 2.对于系统和网络出现的异常现象，网络管理员应及时组织相关人员进行分析，制定处理方案，采取积极措施，并如实将异常现象记录在《服务器运行日志》。针对未能及时解决的异常现象应将异常现象描述、分析原因、处理方案、处理结果、预防措施等内容及时形成书面形式告知相关工作人员，并跟踪检查处理结果。 3.定时维护域服务器，及时组织清理磁盘（如：系统垃圾文件、各类文档临时储存文件等），保证服务器有充足空间，保障网络系统能够正常运行。 4.制定域服务器的病毒防范措施，及时下载、更新最新的病毒库，防止服务器受病毒的侵害。 1.5、使用 1.帐号管理：所有网络管理员在使用或维护完域控服务器后，应正常将帐号退出。 2.网络管理员不得随意使用其他工作人员的身份登录域控服务器或其他应用系统，确因工作需要需征得本人同意。 3.网络管理应保管好管理员密码，并定期更换密码，以保证密码安全。 4.其他拥有管理员权限用户不得随意更换域控服务器的名称、IP地址、DNS 等相关设置。因特殊原因确需更改时，应由网络管理员统一调整，并及时修改。

极域电子教室控制软件操作手册

极域电子教室控制软件操作手册标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

软件操作说明： 1、双击打开极域电子教室控制软件； 2、屏幕广播：教师对学生计算机进行掌控；进行PPT、WORD、桌面模式进行操作； 3、学生演示：选中一个学生，可向所有学生演示、向选定的学生演示、向选定的组演示； 4、网络影院：可向学生进行视频的展示； 5、共享白板：向所有学生界面展示教师书写的板书，可以新建空白白板、导入图片、图片截屏、导入文档；可用相应的辅助工具进行教学；还可用相应的工具笔、图形进行辅助教学；并且书写的板书可进行保存，保存格式（jpg、bmp、png、iwb）； 6、监控：可对学生进行实时监控，监控过程中可以控制学生界面，还可让学生实时演示； 7、远程命令：远程控制学生开关机； 8、讨论：分组讨论、主题讨论；分组讨论可随机、按行、按列、使用固定分组，主题讨论可以让教师和学生进行知识点的讨论； 9、考试：（1）可创建试卷：添加教师准备好的试卷类型，在添加试题（选择题、填空题、判断题、自由发挥题），可设置分数进行测试，试卷可进行保存且可二次编辑使用；（2）开始考试：把之前准备好的试卷添加进去，后缀名为.qiz，再给学生“发送”，单

击“开始考试”，学生端考试并提交，教师可观察学生提交数量，并按“暂停”“停止”，最后还可以“评分”，在评分栏里可观察学生完成量，在统计信息里可观察学生对于每道题的正确率； 10、调查：可随堂测试，由多选题和判断题组成，可实时的掌握学生对知识点的理解，调查结果可直接显示学生的掌握情况； 11、抢答竞赛：先设置好思考时间、答题时间，告知学生题目，按“开始”按钮开始抢答，学生抢答后，可输入正确答案或者口述回答，教师对于学生回答进行评价； 12、文件分发：教师选择准备好的试卷（office文档），发送给学生，学生收到后回答并保存在桌面； 13、文件收集：学生端先“提交”之前回答了教师分发的试卷，教师端对于学生提交的试卷“全部接受”，教师可查看已提交的文件； 14、黑屏安静：当学生做无关教学内容或吵闹是可单击“黑屏安静”提醒学生回归正常课堂，之后“取消黑屏安静”； 15、播放PPT时延时：设置---网络---屏幕广播帧速率（15fps）；

(整理)《域管理》教程一些基础知识.

?域和工作组域和工作组是针对网络环境中的两种不同的网络资源管理模式。在一个网络内，可能有成百上千台电脑，如果这些电脑不进行分组，都列在“网上邻居”内，可想而知会有多么乱。为了解决这一问题，Windows 9x/NT/2000就引用了“工作组”这个概念，将不同的电脑一般按功能分别列入不同的组中，如财务部的电脑都列入“财务部”工作组中，人事部的电脑都列入“人事部”工作组中。你要访问某个部门的资源，就在“网上邻居”里找到那个部门的工作组名，双击就可以看到那个部门的电脑了。在对等网模式（PEER-TO-PEER）下，任何一台电脑只要接入网络，就可以访问共享资源，如共享打印机、文件、ISDN上网等。尽管对等网络上的共享文件可以加访问密码，但是非常容易被破解。在由Windows 9x构成的对等网中，数据是非常不安全的。一般来说，同一个工作组内部成员相互交换信息的频率最高，所以你一进入“网上邻居”，首先看到的是你所在工作组的成员。如果要访问其他工作组的成员，需要双击“整个网络”，就会看到网络上所有的工作组，双击工作组名称，就会看到里面的成员。你也可以退出某个工作组，只要将工作组名称改动即可。不过这样在网上别人照样可以访问你的共享资源，只不过换了一个工作组而已。你可以随便加入同一网络上的任何工作组，也可以离开一个工作组。“工作组”就像一个自由加入和退出的俱乐部一样，它本身的作用仅仅是提供一个“房间”，以方便网络上计算机共享资源的浏览。与工作组的“松散会员制”有所不同，“域”是一个相对严格的组织。“域”指的是服务器控制网络上的计算机能否加入的计算机组合。实行严格的管理对网络安全是非常必要的。在“域”模式下，至少有一台服务器负责每一台联入网络的电脑和用户的验证工作，相当于一个单位的门卫一样，称为“域控制器(Domain Controller，简写为DC)”。“域控制器”中包含了由这个域的账户、密码、属于这个域的计算机等信息构成的数据库。当电脑联入网络时，域控制器首先要鉴别这台电脑是否是属于这个域的，用户使用的登录账号是否存在、密码是否正确。如果以上信息不正确，域控制器就拒绝这个用户从这台电脑登录。不能登录，用户就不能访问服务器上有权限保护的资源，只能以对等网用户的方式访问Windows共享出来

域控服务器迁移步骤(精)

域控服务器迁移步骤假设主域控制器的IP为192.168.1.10，额外域控制器的IP为192.168.1.20 第一步：主域迁移之前的备份： 1. 备份主域服务器的系统状态 2. 备份主域服务器的系统镜像 3. 备份额外域服务器的系统状态 4. 备份额外域服务器的系统镜像第二步：主域控制迁移： 1.在主域控服务器（19 2.168.1.10）上查看FSMO（五种主控角色）的owner(拥有者)，安装Windows Server 2003系统光盘中的Support目录下的support tools 工具，然后打开提示符输入： netdom query fsmo 查看域控主机的五种角色是不是都在主域服务器上，当然也有可能在备份域控服务器上。 2.将域控角色转移到备份域服务器（192.168.1.20) 在主域控服务器（192.168.1.10）执行以下命令： 2.1 进入命令提示符窗口，在命令提示符下输入： ntdsutil 回车，再输入:roles 回车，再输入connections 回车，再输入connect to server 192.168.1.20 （连接到额外域控制器）提示绑定成功后，输入q退出。 2.2 依次输入以下命令： Transfer domain naming master Transfer infrastructure master Transfer PDC Transfer RID master Transfer schema master 以上的命令在输入完成一条后都会有提示是否传送角色到新的服务器，选择YES，完成后按Q退出界面。 2.3 五个步骤完成以后，进入192.168.1.20，检查一下是否全部转移到备份服务器192.168.1.20上，打开提示符输入： netdom query fsmo 再次查看域控制器的5个角色是不是都在192.168.1.20上面。 3. 转移全局编录： 3.1 打开“活动目录站点和服务”，展开site->default-first-site-name->servers,展开192.168.1.20，右击【NTDS Settings】点【属性】，勾上全局编录前面的勾。然后展开192.168.1.10，右击【NTDS Settings】点【属性】，去掉全局编录前面的勾。

AD活动目录之备份与恢复

通过我前几篇文章的介绍，我想大家对活动目录的配置以及域控制器在网络中的作用已经有了一个大致的了解了。当然，我写的都是一些关于操作上的文章，至于原理性的东西建议大家自己到网上搜一下或者到书店里去买几本微软的官方教材看一下，因为原理性的东西实在是没什么好写的，要写也是抄书，会被别人以为我在骗稿费的。:)OK，那么现在大家应该知道在域构架网络中，域控制器是多么的重要，所以一台域控制器的崩溃对于网络管理员而言，无疑是一场恶梦，那么活动目录应该如何来备份和恢复呢?在这里我将详细的为大家讲一下这个问题，我们一般把活动目录的备份和恢复分成两种情况: 1、整个网络中有且仅有一台域控制器; 首先，本人并不成赞成网络中存在这种情况，也就是说网络中最好是存在两台或两台以上的域控制器，当然有些朋友可能会说:买服务器你给钱啊?我先声明:我没钱。而且现在的老板都很精哟，一般是能用就行，至于坏了怎么办?那当然是网络管理员来想办法解决了，难道白给你工资啊?所以有些网络中的确存在着只有一台域控制器的现象，那么对于这种情况，备份是必不可少的了，而且建议备份到网络上，别备份到本地计算机上，因为备份在本地的话，万一服务器的硬盘烧毁，那么你的备份也会随之而去，这样的话和没有备份没什么区别。那么，怎么备份?我们要用到Windows 2003自带的备份工具Ntbackup。点击“开始-运行”，输入:“Ntbackup”回车，也可以点击“开始-程序-附件-备份”，其实是一回事，我们就可以看到如下的画面:

点击我用箭头指出的“高级模式”:

再点击用红框标出的“备份向导(高级)”，这时会出现一个备份向导: 在这里请大家注意，直接点“取消”，这样可以进入备份工具控制器，以便有更多的可以自定义的项目:

Windows2003域控的备份与恢复

备份域控制器 2008-11-14 16:06 正确备份要对域控制器备份我们可以购买专门软件，但是这些软件相当昂贵，老总通常是不愿意花这些钱的。那么只有用Windows自带的备份工具来处理。这里以Windows 2003进行讲解，在Windows 2000中的操作方法相同。 1.点击“开始/程序/附件/系统工具/备份”，将启动备份窗口。 2.在窗口中点击“高级模式”，随后再点击“备份向导(高级)”，这样就打开了高级模式备份窗口(图1)。和此窗口同时显示的还有一个向导提示窗口，在这个窗口中直接点“取消”，这样可以进入备份域控制器，以便进行更灵活的操作。图1 高级模式备份窗口 3.通常来说域控制器的备份应该是包含活动目录和系统所在的分区，但是如果你的系统不是安装在C盘，那么除了备份系统分区外，还必须对C盘进行备份，因为当系统安装在其他盘中时，在C盘中会有引导程序。要进行备份只要选中相关的磁盘和System State即系统状态即可。然后在左下角的“备份媒体或文件名”里选择备份的路径，选择好后点击“开始备份”即可。随后会出现如图2所示窗口。

图2 开始备份 4.如果希望系统可以在指定的时间进行自动备份，可以在图2中点击“计划”，将此备份设置进行保存，然后输入管理员密码后点“确定”，就会出现一个“计划的作业选项”窗口，在此窗口中输入作业的名字，也就是计划的名字，然后点“属性”，在属性窗口中就可以设置自动备份的时间了，当设置好后可以点击“确定”进行保存。当然这不是必须的，只是为了减少管理员的工作而制定的一种备份方案。 5.返回图2中点击“高级”，在高级窗口中的“备份类型”中选择正常，如果在前面设置了计划那么也该选择“正常”，如果使用其他方式备份会增加恢复操作的麻烦，最后选择“备份后验证数据”和“自动备份带有系统状态的系统保护文件”然后点击“确定”。 6.完成上面的操作后就可以点击图2中的“开始备份”按钮，当备份完成后你会发现文件相当的大，所以要提醒大家注意的是在前面设置备份文件保存位置的时候一定要选择一个磁盘空间大的磁盘。轻松恢复当服务器出现问题或重新安装系统后，就可以通过下面的方法进行恢复，但是重新安装后请不要将服务器提升为域控制器。 1.在开机的时候按F8，并选择第七项“目录服务还原模式(只用于Windows 域控制器)”(图3)。

网络管理员入门与基础技术

网络管理员入门与基础技术本文来自：https://www.sodocs.net/doc/a0432281.html,/thread-3894-1-1.html 学习基础知识当好称职网络管理员本着就近原则，毕业后本人在一个国企当上了一名网络管理员。企业不大，机器也就500~600台左右吧；面积不大，也就700~800平方左右吧；楼房不多，也就6~7幢吧。网管本来就是一个不错的职业。想想啊，只要开始把网络设计好、做好、考虑周到点，那后来您不就一个每天喝着茶、看看报，到月初就拿工资的主儿吗？但是，实际上我们并不是你们想象中的那么清闲啊……我们还是先来谈谈网管所需要具备的知识吧。作为网络管理员，首先必须要知道网络到底是什么？其实网络就是一个系统，是一个利用通讯设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等)实现网络中资源共享和信息传递的系统。网络的功能最主要的表现在两个方面：一个是实现硬件资源和软件资源的共享；二就是能够让用户通过这个网络进行信息交换。而

我们网管对这个部分需要做的就是提供更多、更好的服务给用户，让用户能够通过网络提高工作效率！如果你要当网管，我建议你先学习下面列出的这些知识： 1，什么是网络的拓扑结构？拓扑结构分为总线型、星型、环型、网状等，每种的含义是什么？怎么组建？ 2，各种协议的网络的基本配置方法？比如说TCP/IP、AppleTALK等协议的网络。 3，要熟悉常见的各种网络产品，比如服务器、工作站(包括终端)、交换机、防火墙等等。最基本的，你应该掌握安装、调试方法，后期的维护也是网管必修的一课。好了，现在说说我的具体工作内容吧。总的来说网管的工作内容有三个方面：网络建设、网络维护和网络服务。比如说刚刚开始的企业网络组建(网络拓扑的结构、物理硬件的选择以及网络协议的选择)；然后就是网络资源的建设(企业邮局建设、企业网站、企业FTP站点、BBS平台以及VPN 网络的建立)；或者还有网络的硬、软件升级。当然还要包括每天必须进行的网络故障检测和维修(包括硬件和软件)，网

极域电子教室使用方法

极域电子教室使用方法广播教学广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。语音教学语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。语音对讲教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。学生演示教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。遥控辅导教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生机远程遥控，遥控过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘与鼠标。教师在对学生遥控辅导时可以与此学生进行语音对讲。监控转播教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕（最多16个）。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。屏幕录制教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放，这样教师可实现电子备课。可以将广播过程录制为一可回放文件。屏幕回放教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。教师在屏幕回放时可以进行其他操作。网络影院网络影院可以使教师机播放视频文件的同时对学生机进行广播，支持多种视频文件格式。可以选择一个或多个视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可拖动进程条，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。VCD、DVD广播过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。网络影院能支持几乎所有常见的媒体音视频格式：如： Windows Media 文件：*.ASF。 Windows 视频文件：*.AVI ，*.WMV。

极域电子教室软件介绍

产品简介本软件是一种多媒体教学网络平台。它代表着一种全新的教学方式，利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点，从而是一次教学方式飞跃。新版不仅增加了一批新功能，而且对现有的大部分功能进行了增强和优化。增加了对Windows Vista 的支持，软件翻译成了15 个国家和地区的语言，全面支持Unicode 编码。网络传输性能和可靠性得到进一步增强。新增功能/特性增强新增功能 1. 屏幕广播除了原来的全屏和窗口广播模式外，增加了绑定窗口模式。老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。 2. 文件收集文件收集功能，可以收集学生指定目录下的文件。文件类型支持文件后缀名过滤，收集目录支持预定义目录。 3. 监控转播监控时抓取快照。老师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。 4. 班级模型管理新增加班级模型管理按钮，并设计了单独的管理界面，实现对班级模型的统一管理。 5. 屏幕录制屏幕录制经过全面技术革新，可以直接录制成ASF 文件，也可以用Windows 自带的Media Player 直接播放。屏幕录制的音视频不再分两个文件存放，保证了录制的文件的音视频同步性。屏幕录制可以选择质量方案，以便客户在录制的文件尺寸和质量上，根据需要取舍。

屏幕录制提示小红点闪烁，录制过程更加直观。提供屏幕录制转换器，以便早期的客户把老版本的文件转换为ASF 文件。 6. 远程设置远程设置新增桌面主题设置，桌面背景设置，屏幕保护方案设置。远程设置可以设置学生的频道号和音量。远程设置可以设置学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出。 7. 远程命令新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序。 8. 分组管理分组管理可以新建，删除，重命名分组。添加和删除分组中的成员。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。 9. 考试提供了强大的考试功能，这些功能使客户可以快速轻松地执行教学评估活动。本部分主要包括以下几个功能组件：试卷编辑：教师用于创建、编辑或保存试卷的工具。开始考试：包括试卷分发、考试和收卷。在特殊情况下，您还可以使用此功能暂挂考试，以便稍后继续。阅卷评分：使用此功能，教师可以对学生的试卷进行评估、给出合适的分数、添加批注，并将评分结果发送给相应的学生。随堂小考：使用此功能，教师可以启动快速的单题考试或随堂调查，并立即给出结果。 10. U 盘限制新增加学生端U 盘限制，教师可以让所有学生以下几种方式使用U 盘：开放模式，只读模式，禁止执行模式，完全阻止模式。 11. 系统日志

域的备份与还原

域控制器的好处是可以帮助网络管理员轻松地管理网络中的电脑和用户，防止用户进行非法操作。当一台域控制器崩溃后，如果说网络中的电脑和用户不多，那么还可以通过重新配置的方法来处理。如果网络中有上百台电脑怎么办，你难道可以记得原来的所有配置吗？那么唯一的方法是在对域控制器进行每次配置后，都做一次备份。下面就告诉大家如何进行域控制器的备份和还原。域控制器的备份步骤在域控制器的：开始-运行当中输入“Ntbcakup”命令敲回车，我们可以看到系统的备份还原向导界面，如下图所示：在这里单击“备份向导”按钮，弹出备份系统的界面，这里选择“system state”文件进行备份，单击“浏览”按钮指定备份的文件夹路径，如图所示；

单击“开始备份”按钮，这里开始备份的过程，这里时间较长大概在半个小时左右，如图所示：域控制器的还原步骤恢复的过程也非常简单，需要重新启动操作，开机时按F8进入启动项选择菜单，选择“目录服务器还原模式”选项，单击回车进入系统，如图：

启动操作系统这里进入登陆对话框，这里需要注意的是这里所说提到的管理员密码不是当前的管理员密码，是当初建立域控制器时的域控制器恢复密码，如图所示：这一步同样在开始-运行中输入“NTBACKUP”命令启动系统备份还原向导，如图：

点击“还原向导”按钮弹出还原向导界面，点击“浏览”按钮找到我们备份的活动目录数据库单击选择，在“还原的项目”区域勾选文件，如图所示：单击“下一步”按钮，弹出“完成还原向导”对话框，如图：

单击“高级”按钮，弹出“还原位置”对话框，这里选择“原来位置”选项，单击“下一步”按钮，弹出警告对话框点击“确定”按钮，如图：这里选择“替换现有文件”选项，单击“下一步”按钮，如图：

管理员操作手册-AD域控及组策略管理_51CTO下载

AD域控及组策略管理目录一、Active Directory(AD)活动目录简介2 1、工作组与域的区别 (2) 2、公司采用域管理的好处 (2) 3、Active Directory(AD)活动目录的功能 (4) 二、AD域控（DC）基本操作 (4) 1、登陆AD域控 (4) 2、新建组织单位（OU） (6) 3、新建用户 (8) 4、调整用户 (9) 5、调整计算机 (12) 三、AD域控常用命令 (13) 1、创建组织单位：(dsadd) (13) 2、创建域用户帐户(dsadd) (13) 3、创建计算机帐户(dsadd) (13) 4、创建联系人(dsadd) (14) 5、修改活动目录对象（dsmod） (14) 6、其他命令（dsquery、dsmove、dsrm） (15) 四、组策略管理 (17) 1、打开组策略管理器 (17) 2、受信任的根证书办法机构组策略设置 (18) 3、IE安全及隐私组策略设置 (23) 4、注册表项推送 (28) 五、设置DNS转发 (31)

一、Active Directory(AD)活动目录简介 1、工作组与域的区别域管理与工作组管理的主要区别在于： 1）、工作组网实现的是分散的管理模式，每一台计算机都是独自自主的，用户账户和权限信息保存在本机中，同时借助工作组来共享信息，共享信息的权限设置由每台计算机控制。在网上邻居中能够看到的工作组机的列表叫浏览列表是通过广播查询浏览主控服务器，由浏览主控服务器提供的。而域网实现的是主/从管理模式，通过一台域控制器来集中管理域内用户帐号和权限，帐号信息保存在域控制器内，共享信息分散在每台计算机中，但是访问权限由控制器统一管理。这就是两者最大的不同。 2）、在“域”模式下，资源的访问有较严格的管理,至少有一台服务器负责每一台联入网络的电脑和用户的验证工作，相当于一个单位的门卫一样，称为“域控制器（Domain Controller，简写为DC）”。 3）、域控制器中包含了由这个域的账户、密码、属于这个域的计算机等信息构成的数据库。当电脑联入网络时，域控制器首先要鉴别这台电脑是否是属于这个域的，用户使用的登录账号是否存在、密码是否正确。如果以上信息有一样不正确，那么域控制器就会拒绝这个用户从这台电脑登录。不能登录，用户就不能访问服务器上有权限保护的资源，他只能以对等网用户的方式访问Windows共享出来的资源，这样就在一定程度上保护了网络上的资源。而工作组只是进行本地电脑的信息与安全的认证。 2、公司采用域管理的好处 1）、方便管理,权限管理比较集中，管理人员可以较好的管理计算机资源。 2）、安全性高，有利于企业的一些保密资料的管理，比如一个文件只能让某一个人看,或者指定人员可以看,但不可以删/改/移等。 3）、方便对用户操作进行权限设置，可以分发，指派软件等,实现网络内的软件一起安装。 4）、很多服务必须建立在域环境中，对管理员来说有好处:统一管理,方便在MS 软件方面集成,如ISA EXCHANGE(邮件服务器)、ISA SERVER(上网的各种设置与管理)等。

极域电子教室应用案例

极域电子教室应用案例 ——南京师范大学学校概况南京师范大学坐落在六朝古都南京，是进入国家“ 211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到 1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学， 1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。1984年改办成南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学科已涉及文、史、哲、教、理、工、经、法、管、农、医等门类。客户需求多媒体电子教室急速屏幕广播，能够实现 3D 软件的使用教学，延迟小，可流畅广播各类多媒体课件；能够实现跨网段教学

解决方案 1. 方案针对的问题：机房面临的主要问题是教学和管理结合，大学里的网络结构比较复杂，因为有校园网和远程教育网等。往往使用机器要求跨网段教学。大学的网络大多都是跨网段的方式，有远程教育网，也就是说，大学里是一个广域网，并且连接到因特网上，特别是现在学校大多有本部和分部，本部和分部即是通过广域网相连接的。机房用途不一，有用于计算机教学的，也有作为语音教室的，用途比较广泛，管理比较麻烦，因此大学机房对机房教学要求较多，较全面，希望机房能适应不同的教学要求，能帮助机房管理员更好的管理机房。 2. 方案概述极域电子教室可在跨网段时使用，大学里的跨网段都用到路由器，只要安装极域电子教室电子教室里的路由器组播软件，即可实现在网络中的跨网段教学，且效果良好，无明显停顿和延迟。极域电子教室软件强调教学功能，在上课时给予学生演示和广播教学，解决大学里学生太多，用投影仪不方便的问题。还可以监视和控制学生的操作，实现互动教学功能，很适合老师上课教学时使用。学生段强制性登录，在操作系统下很难退出

域控服务器备份和恢复

域控服务器系统备份和恢复说明系统备份与恢复公司局域网中域控服务器担任DNS服务、AD服务2种角色，AD 服务和DNS服务可以通过备份系统状态一起备份。在安装配置好域控服务器后，备份系统原始状态，包括对C盘分区镜像备份；在客户机加域和调试等工作完成后，备份AD、DNS服务，C盘镜像文件和这2个服务每7天备份一次，备份文件名称加日期，分别存放在2T 硬盘下“域控服务器备份”文件夹下的“DC系统状态备份”和“DC 镜像文件备份” 1 AD服务和DNS服务备份与恢复 1.1、备份方案 AD 中数据可以分为AD 数据库及相关文件和SYSVOL（系统卷）。其中AD数据库包括Ntds.dit（数据库）、Edbxxxxx.log（事物日志）、Edb.chk（检查点文件）、Res1.log 和Res2.log（预留的日志文件）；系统卷包括文件系统联接、Net Logon 共享（保存着基于非Windows 2000/2003/xp 的网络客户端的登录脚本和策略对象）、用户登录脚本（基于Windows 2000 Professional、Windows xp 的客户端以及运行Windows 95、Windows 98 或Windows NT 4.0 的客户端）、Windows 2000/2003/xp 组策略以及需要在域控制器上可用并需要在域控制器间同步的文件复制服务(FRS) 的分段目录和文件。系统状态是相互依赖的系统组件的集合，包括系统启动文件、系

统注册表、COM+类的注册数据库。当备份系统状态时，AD会作为其中的一部分进行备份，所以选择系统自带备份工具（ntbackup）备份系统状态来备份AD。为了安全，我们一周备份一次。 1.2、备份过程开始-运行-输入ntbackup，打开系统自带备份软件（也可以点击“开始-程序-附件-系统工具-备份”打开）。按确定，进入备份工具欢迎页面选择高级模式，进入高级模式欢迎页面：

域服务器备份恢复图解

域服务器备份和恢复 1 目的在公司的局域网中，域控服务器控制着客户机共享局域网资源和对外部网络的访问，角色非常重要。为了保证域控制服务器系统故障后，能够第一时间恢复域控服务器系统，提高恢复域控服务器系统的工作效率，避免重新安装域控服务器导致客户机需要重新加域等麻烦，特编写本说明。 2 系统备份与恢复公司局域网中域控服务器担任DNS服务、AD服务和DHCP服务3种角色，其中AD服务和DNS服务可以通过备份系统状态一起备份。在安装配置好域控服务器后，备份系统原始状态，包括对C盘分区镜像备份和服务器磁盘镜像备份；在客户机加域和调试等工作完成后，备份AD、DNS和DHCP服务，这3个服务每30备份一次，备份文件名称加日期，分别存放在D盘的“AD备份”、“DNS备份”和“DHCP备份”3个文件夹，然后每次用脱机磁盘再备份一次这3个文件夹。 2.1 AD服务备份与恢复 1、备份方案 AD 中数据可以分为AD 数据库及相关文件和SYSVOL（系统卷）。其中AD数据库包括Ntds.dit（数据库）、Edbxxxxx.log（事物日志）、Edb.chk（检查点文件）、Res1.log 和Res2.log（预留的日志文件）；系统卷包括文件系统联接、Net Logon 共享（保存着基于非Windows

2000/2003/xp 的网络客户端的登录脚本和策略对象）、用户登录脚本（基于Windows 2000 Professional、Windows xp 的客户端以及运行Windows 95、Windows 98 或Windows NT 4.0 的客户端）、Windows 2000/2003/xp 组策略以及需要在域控制器上可用并需要在域控制器间同步的文件复制服务(FRS) 的分段目录和文件。系统状态是相互依赖的系统组件的集合，包括系统启动文件、系统注册表、COM+类的注册数据库。当备份系统状态时，AD会作为其中的一部分进行备份，所以我们选择系统自带备份工具（ntbackup）备份系统状态来备份AD。 AD中计算机帐户密码（即登录票据）默然30天更新一次，逻辑删除时限默然为60天，所以我们选择AD备份周期为30天一次。 2、备份过程开始-运行-输入ntbackup，打开系统自带备份软件（也可以点击“开始-程序-附件-备份”打开）。按确定，进入备份工具欢迎页面选择高级模式，进入高级模式欢迎页面：点击“备份向导(高级)”，进入备份向导：直接点“取消”，这样可以进入“备份工具控制器”，以便有更多的可以自定义的项目。选上“System State”前面复选框，即选择备份系统状态。如下图在上图的左下角，“备份媒体或文件名”里可以选择备份的路径（其中备份名称起名字规则示例：BKAD）。起好备份文件名称和选择好

极域电子教室使用

极域电子教室使用讲座一( 登录界面二( 教师端界面 1、简洁的工具条，能够实现基本的功能 2、全功能界面，右侧列出了常用的功能，上面按钮分别是:程序限制、上网限制、学生签到、黑屏、取消黑屏、视图。注意:在全功能界面下可以用缩略图的形式直接看到学生桌面，虽然小点儿，但要是学生玩游戏的话，可是一眼就能看清呀。唯一遗憾的是不能自定义三( 常用功能使用

1、广播教学:除了全屏和窗口广播模式外，还增加了绑定窗口模式。老师可以选择屏幕的某个部分广播给学生，以增加教学的直观性。可以通过“选项”—“屏幕广播”对绑定的分辨率进行设置(共有800*600、1024*768、1280*1024三种模式可供选择)，下图是屏幕广播时的工具条。绿色方框标记的按钮即为“显示/隐藏绑定窗口”按钮，小窗口中的红色区域是学生机能够看到的部分。 2、网络影院:功能支持各种类型的媒体文件，例如:*.MPG，*.MPEG，*.M2V，*.MPV， *.MP3，*.MP3，*.Mp4，*.DAT。，*.MOV，*.VOB，*.AVI，*.RM，*.RMVB，*.ASF， *.WMV。可以说对常见的媒体文件基本通吃。而且在播放过程中比较流畅，没有出现跳帧、停顿等现象。其实教师也可以通过广播教学的方式播放视频，学生照样可以收看。只不过这样教师就不能干别的事情了。 3、监控功能:最多可以16画面监控，并支持手动或自动切换、对焦等功能，在监控界面下可以通过快捷菜单打开远程控制功能。如图:

4、远程设置:可以设置显示分辨率、桌面主题、壁纸、屏保，以及远程进行客户端的安全设置 5、文件分发:支持文件或文件夹的分发，可以分发的桌面、我的文档，也可以自定义指定目录。四( 特色功能 1、视频直播:连接摄像头或DV，可以进行视频直播，下面是视频直播窗口

域控制器备份_导出域用户的方法

域控制器备份(导出域用户的方法) Csvde 1.开始－>运行”并输入“CMD” 2.csvde -f c:user.csv -r objectclass=user 3.csvde -f c:group.csv -r objectclass=group 使用LDIFDE将组织单元、组以及用户的信息导入到新安装的域控制器中，步骤如下： 1）以域管理员的身份登录，在您的新、旧域控制器中安装Support Tools，并请删除与其他域的信任关系 2）在旧的域控制器上，在命令行模式下依次运行以下命令导出对象(请将当前目录置为:c:\)：导出组织单元: C:\>ldifde -f OUList.ldf -s server1 -d dc=testad1,dc=com -p subtree -r "(objectclass=organizationalunit)" -l "dn,managedBy,countryCode,c,description,l,objectClass,ou,postalCode,name,st,strreet,co" 导出组: C:\>ldifde -f GroupList.ldf -s server1 -d dc=testad1,dc=com -p subtree -r "(objectclass=group)" -l "dn,member,info,description,mail,grouptype,instancetype,objectclass,name,samaccountname" 导出用户: C:\>ldifde -f UserList.ldf -s server1 -d dc=testad1,dc=com -p subtree -r"(objectclass=user)" -l "dn,manager,streetaddress,company,countryCode,c,department, displayName,mail,givvenName,homeDirectory,homeDrive,instanceType, l,msNPAllowDialin,objectClass,physicalDeliveryOfficeName,postalCode, profilePath,name,sAMAccountName,st,sn,telephoneNumber,co,title, userAccountControl,userPrincipalName" 3）将保存在c:\路径下的OUList.ldf GroupList.ldf UserList.ldf拷贝至另一台域控制器的c: 4）使用记事本打开上述的三个文件，使用该域的域名字符串替换文件中的域名字符串，如该新域的域名为https://www.sodocs.net/doc/a0432281.html,,则应该使用testad2来替换testad1，保存退出 5）打开命令行模式，将当前目录置为:c:\，依次运行以下命令导入对象：导入组织单元: C:\>ldifde -i -f OUList.ldf -k 导入用户: C:\>ldifde -i -f UserList.ldf -k 导入组: C:\>ldifde -i -f GroupList.ldf -k 6）用户导入后，基于安全考虑，密码为空，且已被禁用，设置为“下次登录必须更改密码”，需要您手工开启导入的帐号。注意：在做任何操作前，请备份系统与用户数据！

服务器的数据备份和恢复

Windows Server2008R2之十二AD的备份和恢复 AD的备份可以利用Windows Server Backup对系统状态进行备份获得。然而相对AD的备份，AD的还原要复杂得多。在生产环境中，可能由于很多原因（DC硬件故障等）造成DC崩溃，此时我们有多种方法对DC进行还原操作，如系统重建,即如果域中有一台正常的DC，我们可以重新安装windows server 2008,提升AD，然后通过复制完成DC的正常工作；当然我们也可能利用裸机恢复，前提是我们对系统进行了裸机恢复备份。然在实际中我们使用得最多的还原模式有非授权还原和授权还原。非授权还原：利用Windows Server Backup进行还原。还原后被还原的DC的所有对象的序列号恢复到备份时序列号，当DC重新启动后，它会从域中的其它DC复制最新的数据（即序列号比它还原后大的数据）授权还原：利用Windows Server Backup和NTDsUTIL进行还原。即在非授权还原之后，服务器重启之前运行Ntdsutil实用程序，对对象进行还原。当对象进行授权还原后，会将对象的序列号设置成比域中这个对象的所有序列号都要大。从而保证服务器重启后，不会从其它DC复制这个对象数据，而是将这个对象数据复制到域中其它DC 注意：我们利用R2 的新功能“活动目录回收站”进行对象的恢复。具体操作见 “Windows Server2008R2之活动目录回收站” 实验环境：在Win2008R2CNDC这台DC上操作完成实验要求：使用Wbadmin备份DC 使用Wbadmin对DC进行非授权还原使用Ntdsutil对DC进行授权还原

极域电子教室使用指南

极域电子教室使用指南目录 1 产品介绍...................................................................... .................. 6 2. 安装与注册 ..................................................................... ............... 8 2.1 系统需求 ..................................................................... ............ 8 2.2 设置网络协议 ..................................................................... ..... 8 2.3 产品安装 ..................................................................... .......... 10 2.3.1 教师机和学生机的安装................................................... 10 2.3.2 RPL 无盘工作站学生机的安装 ....................................... 18 2.3.3 PXE 无盘工作站学生机的安装 ...................................... 19 2.3.4 跨网段路由器的安装 ...................................................... 19 2.4 产品卸载 ..................................................................... .......... 20 2.5 试用与注册 ..................................................................... ...... 23 3 学生机端的使用 .....................................................................