2016年专业技术人员培训计划-网络效应部分真题包括答案

在意识形态宣传方面，中央和地方创造出了哪些商业网站管理新模式来应对网络带来的挑战（）。

A、阻断外资扶植

B、培育行业协会

C、建立自律机制

D、加强红色教育

答案： ABCD

在政治领域，互联网改变了（）的工作方式。

A、社会服务管理

B、意识形态宣传

C、社会稳定维护

D、民意收集分析

答案： ABCD

在经济领域，互联网推动了（）的兴起。

A、远程外包

B、小众商品市场

C、新免费模式

D、大数据掘金

答案： ABCD

网络中的美英文化浪潮给世界文化带来了哪些改变（）。

A、从威权主义走向“平等独立”

B、从集体主义走向个人主义

C、从女性气质走向男子气概

D、从回避不确定性走向容忍不确定性

答案： ABCD

在工业革命后，小众商品市场萎缩的主要原因是（）。

A、人们的消费观趋于统一

B、新型交通工具克服了地理空间的限制

C、受到低成本且高质量的大众商品的冲击

D、小众商品市场被少数资本家垄断

答案： C

在生产领域，互联网使小众商品的生产变得（）。

A、复杂且昂贵

B、简便且昂贵

C、复杂且廉价

D、简便且廉价

答案： D

互联网的搜索、社交与推荐功能被安德森称之为小众商品的（）。

A、过滤器

B、集合器

C、传感器

D、驱动器

答案：A

在网络时代，大众音乐、小众音乐、超小众音乐所创造的利润份额依次是（）。

A、50% 25% 25%

B、33% 33% 33%

C、50% 30% 20%

D、80% 10% 10%

答案：B

要做好小众商品销售平台，就不应该（）。

A、促使顾客参与到产品或服务的评论当中

B、将同一产品的不同种类都放到市场中

C、主观预测应该主打推荐的商品

D、为顾客提供可以自行设计的个性化产品

答案：C

（）是指通过免费赠送产品来吸引顾客购买更多的或者其他高利润的商品，并将免费产品的成本加在付费商品的售价里。

A、直接交叉补贴

B、三方市场

C、免费加收费模式

答案：A

（）是指第一方将产品免费赠送给第二方消费者，通过免费产品吸引第二方消费者购买第三方的商品，第三方再将部分销售收入转给第一方，以补贴免费产品的成本。

A、直接交叉补贴

B、三方市场

C、免费加收费模式

D、非货币市场

答案：B

（）是指企业通过向用户提供免费数字产品，以吸引用户购买免费产品衍生品的做法。

A、直接交叉补贴

B、三方市场

C、免费加收费模式

D、非货币市场

答案：C

下列哪一项不属于“免费加收费模式”（）。

A、提供免费杀毒软件下载的网络公司出售安全性能更高的付费杀毒软件

B、提供免费销售平台的电子商务网站向商家用户拍卖搜索排名

C、提供免费交易平台的股票交易网站要求每月交易超过10笔的用户付费

D、亚马逊网站规定一次性网上购书超过25美元可以免除运费

答案：D

“免费加收费模式”与“直接交叉补贴”的主要区别是（）。

A、前者的免费产品是数字产品，后者的免费产品是实体产品

B、前者免费产品占多数，后者免费产品占少数

C、前者的免费产品是实体产品，后者的免费产品是数字产品

D、前者免费产品占少数，后者免费产品占多数

答案：A

（）是指生产商通过免费赠予消费者产品来获取关注声誉、劳动补偿或灵感表达。

A、直接交叉补贴

B、三方市场

C、免费加收费模式

D、非货币市场

答案：D

在“非货币市场”的表现形式中，（）与“通过网络游戏远程外包工作”是同一商业模式。

A、礼品经济

B、劳动交换

C、盗版

D、众包

答案：B

在网络时代，企业应当主打的免费商业模式是（）。

A、直接交叉补贴

B、三方市场

C、免费加收费模式

答案：C

下列哪一种“免费加收费模式”的策略比较适合于已经拥有一定数量付费老用户的软件企业（）。

A、限定时间

B、限定特色

C、限定用户数

D、限定客户类别

答案：A

下列哪一种“免费加收费模式”的策略比较适合于急于抢占市场的初创软件企业（）。

A、限定时间

B、限定特色

C、限定用户数

D、限定客户类别

答案：B

下列哪一种“免费加收费模式”的策略比较适合于市场定位较高端的软件企业（）。

A、限定时间

B、限定特色

C、限定用户数

D、限定客户类别

答案：C

下列哪一种“免费加收费模式”的策略比较适合于大型软件企业锁定具有巨大发展潜力的小客户群（）。

A、限定时间

B、限定特色

C、限定用户数

D、限定客户类别

答案：D

《大数据时代》一书中的“大数据”是指（）。

A、全体数据或所有数据

B、超出一般计算机数据处理能力的海量数据

C、随机抽样数据

D、无法处理的数据

答案：A

以“宁滥勿缺”的思维去利用（）的大数据，才能挖掘出与众不同的利润“金矿”。

A、精确性高或非结构化

B、精确性低或非结构化

C、精确性高或结构化

D、精确性低或结构化

答案：B

下列哪一策略不属于“一数多用”的大数据思维（）。

A、散数合用

B、新数多用

C、合数散用

D、老数新用

答案：C

下列关于网络远程外包的描述，哪一项是错误的（）。

A、它可以帮助企业降低运营成本

B、它可以帮助企业提高工作效率

C、企业只会远程外包技术含量较低的业务

D、它可以为企业带来廉价高效的劳动力

答案：C

网络远程外包的兴起使得人们无需建立企业或扩展企业边界便可（）。

A、提高交易成本

B、降低交易成本

C、提高产品质量

D、降低产品质量

答案：B

在网络时代，发明家与制造商之间是（）。

A、发包者与投标者的关系

B、投标者与发包者的关系

C、剥削与被剥削的关系

D、被剥削与剥削的关系

答案： A

网络远程外包的兴起支持了（）。

A、科斯的交易成本理论

B、哈耶克的自由市场理论

C、哈耶克的交易成本理论

D、科斯的自由市场理论

答案： B

（）大幅降低了制造业的网上交易成本。

A、多样化数字制造原料的普及

B、标准化数字制造原料的普及

C、多样化数字制造语言的普及

D、标准化数字制造语言的普及

答案：D

在免费商业模式中，“非货币市场”的表现形式有（）。

A、非货币交易

B、礼品经济

C、劳动交换

D、盗版

答案：BCD

免费网络游戏赚钱的方法有（）。

A、出售虚拟产品

B、以更多的游戏权限引诱用户订购会员资格

C、植入广告来赚取广告商的赞助费

D、出售相关实体商品

答案：ABCD

歌手将自己的音乐作品上传到网络上，免费供网民试听，可以换来（）。

A、高品质版本付费下载者

B、演唱会购票者

C、宣传品购买者

D、自愿付费者

答案：ABCD

作家将自己撰写的图书上传到网上，免费供网民阅读，可以换来（）。

A、全文付费阅读者

B、纸质图书购买者

C、演讲会购票者

D、自愿付费者

答案：ABCD

在商业软件领域，“免费加收费模式”存在着哪些不同的策略（）。

A、限定时间

B、限定特色

C、限定用户数

D、限定客户类别

答案：ABCD

企业实施“免费加收费模式”的最佳时机一般是在（）的时候。

A、企业成熟

B、企业初创

C、产品即将退市

D、新品上市

答案：BD

与抽样调查相比，全面普查的优势是（）。

A、耗时更短

B、成本更低

C、准确率更高

D、更有助于发现异常情况

答案：CD

在图书销售领域，亚马逊网站用大数据营销替代专家营销的原因是（）。

A、评论家和编辑的雇佣成本非常高

B、大数据营销的边际成本几乎为零

C、大数据营销带来的新增销售额远高于人工评论推荐带来的新增销售额

D、新书评论与推荐无法增加销售额

答案：ABC

大数据时代的思维观念有（）。

A、要从相关关系走向因果关系

B、要从宁缺毋滥走向“宁滥毋缺”

C、要从因果关系走向相关关系

D、要从一数一用走向一数多用

答案：BCD

关于变量之间的相关关系与因果关系，下列描述正确的是（）。

A、存在相关关系一定存在因果关系

B、存在因果关系一定存在相关关系

C、存在相关关系不一定存在因果关系

D、存在因果关系不一定存在相关关系

答案：BC

“散数合用”是网络时代实现大数据掘金的必备思维之一，它的运用需要（）。

A、政府更多地开放数据

B、培育更多的“数据中间商”

C、培育更多的非营利性组织

D、加强个人网上信息保护

答案：ABC

在网络时代，远程外包能给发包企业或国家带来了哪些影响（）。

A、提升发包企业的运营成本

B、降低发包企业的运营成本

C、使承包国家对发包国家的商品产生了更大的需求

D、使承包国家不再需要发包国家的商品

答案：BC

企业通过网络游戏外包工作前需要考虑哪些问题（）。

A、游戏是否能吸引到足量的玩家

B、开发运营游戏的成本

C、外包工作带来的收益

D、外包工作的难易程度

答案：ABC

网络远程外包可以应用于哪些领域（）。

A、设计

B、生产

C、市场营销

D、前期筹资与市场调研

答案：ABCD

网上制造厂商将供应链从企业扩展到个人的原因有（）。

A、远程外包网络中介的大量出现

B、新一代工厂主乐于利用网络技术新应用寻找客户、争取订单与接收货款

C、大众商品的价格战促使制造厂商更愿意制造利润较高的私人定制产品

D、经济危机迫使制造厂商不得不接受小客户的订单

答案：BCD

互联网对小众商品市场产生了哪些影响（）。

A、互联网中可无限复制的生产知识与柔性化的生产工具使小众商品数量大幅上升

B、互联网中几乎无限量的存储空间使小众商品的销售成本大幅降低

C、互联网使小众商品淹没在大众商品之中

D、互联网中强大的搜索、社交与推荐功能使小众商品的获取成本大幅降低

答案：ABD

针对小众商品市场在互联网时代的复兴，安德森的忠告是（）。

A、要摒弃大众商品市场

B、不能盲目追求小众市场

C、要做好小众商品销售平台

D、尽量不要公开小众商品的销售排行

答案：BC

在网络时代，“三方市场”模式发生了哪些变化（）。

A、出现了新的广告付费方式

B、出现了新的广告模式

C、出现了新的广告类别

D、广告变得更有针对性

答案：ABCD

在“免费加收费模式”中，生产商愿意为消费者提供免费产品的主要原因是（）。

A、检验产品质量

B、承担社会责任

C、抢占市场份额

D、击败竞争对手

答案：CD

（）能使商业网站发自内心地抵制抹黑社会主义的行为。A、唤起商业网站领军人物对社会主义的情感与认可B、加强监督与惩罚C、成立行业协会D、引入第三方监督答案： A

下列关于全球脑的描述中，哪一项是错误的（）。

A、网络加上集体智慧给了人类一个全球脑

B、它是所有人类智力的思想、创新和发明的总和的概念

C、它是一个庞大的人类与机器的连接体

D、它是一个全球顶尖智囊机构的名称

答案： D

互联网的（）可以使高层知晓真实的民意。

A、即时性

B、大数据

C、匿名性

D、无限性

答案： C

互联网中的（）可以使高层精准地掌握民意。

A、举报热线

B、大数据

C、网民评论

D、翻译软件

答案： B

互联网中的（）可以使高层科学地知晓民意。

A、个性表达

B、即时通讯

C、匿名表达

D、运算程序

答案： D

互联网的（）可以使高层知晓个性化的民意。

A、无限性

B、即时性

C、匿名性

D、便利性

答案： A

“网格化”社会服务管理体系中网络指令发起主体包括（）。

A、网络监督中心

B、网格监督员

C、辖区居民

D、职能部门

答案：BC

在“网格化”社会服务管理体系中，基层工作有哪些难点（）。

A、权小责大

B、评比主体的先天条件不同

C、网络不畅通

D、网络系统错误频出

答案： AB

网络在“网格化”社会服务管理体系中起到了哪些作用（）。

A、缩短了民众与政府的距离

B、减少了部门之间相互推卸责任的现象

C、提升了政府工作效率与质量

D、使政府工作人员有了更多的自由裁量权

答案： ABC

下列哪些属于传统心理战的宣传攻势（）。

A、打彩弹

B、海上偷运

C、编造网络谣言

D、通过高音喇叭喊话

答案： ABD

在中国，具有新闻登载资格的商业网站不能（）。

A、自行采写新闻

B、转载新闻单位已刊发的新闻

C、登载与政治有关的新闻

D、登载损害国家、民族、宗教、社会、个人、法律利益的不良信息

答案： AD

导致商业网站不会总是按照党和政府的要求开展思想宣传工作的两大原罪是（）。

A、技术有限

B、工作人员素质不高

C、逐利本性

D、外资扶植

答案： CD

题目内容：下列哪几项属于网络媒体行业的外部监督机制（）。

A、网络新闻信息评议会

B、网络监督志愿者

C、网络媒体行业协会

D、互联网违法和不良信息举报热线

答案： ABD

互联网+宣传的三种自营模式是（）。

A、依靠商业网站开展思想宣传工作

B、鼓励体制内的新闻单位进军网络媒体行业

C、鼓励各级政府及其职能部门建立网络媒体

D、发动人民群众参与网络宣传

答案： BCD

题目内容：在网络宣传工作中，体制内的新闻单位进军网络媒体存在哪些困难（）。

A、因薪资水平受限无法聘用顶尖技术人才

B、因资金投入有限难以形成吸引网民的核心业务

C、无法上市筹资

D、无法获得第一手新闻信息

答案： AB

在网络普及之前，社会稳定指数研究存在哪些困难（）。

A、找文献难

B、找专家难

C、找数据难

D、找软件难

答案： ACD

下列哪些网络途径可以找到学术文献（）。

A、中国知识基础设施工程网（CNKI）

B、人大经济论坛

C、谷歌学术

D、孔夫子旧书网

答案： ABCD

与传统数据检索相比，通过网络搜索数据有哪些优势（）。

A、快捷方便

B、数据更加准确

C、能挖掘出更多的数据

D、可以直接导入运算软件

答案： ABCD

互联网使民意收集分析工作变得（）。

A、副作用更小

B、更加真实准确

C、更加科学

D、更加细致入微

答案： ABCD

在“网格化”服务管理体系中，居民发起指令的回应程序与网格监督员发起指令的回应程序完全相同。

答案：错误

2011年中东北非地区出现大规模动乱，网络技术新应用起到了推波助澜的作用。（）答案：正确

只要做到违法必究，惩罚就能彻底消除少数商业网站抹黑社会主义的现象。（）答案：错误

网络大数据可以使高层了解政策执行后的民意。（）

答案：正确

仅仅通过大数据来认知民意有时可能会产生一些误解与错觉。（）

答案：正确

互联网的无限性将使高层认识到个性化民意与公益力量的海量存在。（）

答案：正确

网络计划技术习题(学生练习)

网络计划技术练习题 —、多选题: 1、某分部工程双代号网络计划如下图所示，其作图错误包括( ) A.多个起点节点 B.多个终点节点 C ?节点编号有误 D.存在循环回路E ?有多余虚工作 2、某分部工程双代号网络计划如下图所示，图中错误为( )。

A, 多个起点节点 B .多个终点节点 C .存在循 环回路 D.节点编号重复 E .节点编号有误 3、（04年考题）某分部工程双代号网络计划如下图所示，图 中错误为（）。 I—— --------- ——5 ------------------------- f -------------------- B -------- D A.节点编号有误 B ?有多个终点节点 C ?存在循环回 路 D.工作代号重复 E .有多个起点节点 4、（01年考题）某分部工程双代号网络计划如下图所示，其中图中错误包括（）。

A.有多个起点节点 B ?有多个终点节点 C ?存在循环 回路 D.工作代号重复 E ?节点编号有误 5. 在工程双代号网络计划中，某项工作的最早完成时间是指其( )。 A.开始节点的最早时间与工作总时差之和 B .开始节 点的最早时间与工作持续时间之和 C. 完成节点的最迟时间与工作持续时间之差 D .完成节 点的最迟时间与工作总时差之差 E.完成节点的最迟时间与工作自由时差之差 6. 某工程双 代号网络计划如下图所示，图中已标出每项工作的最早开始时间 和最迟开始时间，该计划表明()。

A. 关键线路有2 条 B ?工作1 — 3与工作3—6的总时 差相等 C 工作4—7与工作5—7的自由时差相等 D. 工作2—6的总时差与自由时差相等 E ?工作3— 6 的总时差与自由时差不等 A. 工作2-5为关键工作 C. 工作1-6的自由时差为0 7、某工程双代号网络计划如下图所示， 图中已标出每个节点的 B ?工作5-7为关键工作 最早时间和最迟时间，该计划表明（

技术培训方案

技术培训方案 我公司对需方的管理人员及技术骨干、技术人员进行操作和维修培训免费培训。所有培训应以中文进行。 1、培训对象 本次项目受训人员主要由公安局指定，一般包含运行维护技术人员、公安民警、管理人员等。 ①管理人员和技术骨干 由于领导者的有效管理及正确决策是保证系统顺利实施和运行，因此对管理人员及技术骨干的培训提出更高的要求，建议安排管理人员及技术骨干到进行集中专项培训，使他们提高管理水平，学习成功经验，掌握相关行业的最新技术动态和方向。 ②系统维护人员 系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。这部分人员经过培训，主要能达到以下目标： 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法； 对一般性故障进行诊断、定位和排除； 掌握系统故障后的恢复方法； 熟练查阅各种系统操作和维护手册； 指导一般操作人员的工作。 2、培训目的 为了使本项目所涉及的系统维护人员能全面地了解整个系统，增强维护和使用系统的技能，我们除了向用户提供整个系统的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将负责组织对管理和技术人员进行全面高质量的培训。 培训的目的主要是使管理和使用系统的人员不仅对整个系统有足够的认识，而且能完全胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。为此，我们针对人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的专业技能，掌握系统基本结构、工作原理及操作程序。 我们将提供多种培训课程和按客户所需要的各种深度、广度的产品和技术知识讲座。由本公司富有经验的技术工程师对相关技术人员进行针对性的培训，通过讲

授各种设备的性能、结构原理、维护管理技术及实际操作等培训。是各层次人员具备如下技能： 运行维护技术人员经过培训应能进行日常设备运行维护工作，掌握软件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。 治安警务人员能熟练地分析软件、硬件信息等工作，并能有效的组织、开展业务应用能力。 管理人员经培训后，应能负责全面的技术管理工作，了解系统建设的过程，系统功能及未来建设的规划。 3、整体原则 根据招标文件要求，我司承诺每个年度将组织对采购人系统操作人员进行培训，培训分为集中培训和现场培训。集中培训时间3天，费用我方负责。现场培训由我方派技术人员到派出所培训，培训时间不少于2天。 4、培训方式 为了使培训达到最佳效果，使用户获得尽可能多的知识和经验，我们将采用多种途径对用户进行培训，所有培训以中文进行，培训地点可由业主指定。 1、授课： 由我司专业资深的技术骨干，在现场对用户进行培训。通常由课堂讲授和现场操作讲授组成，通常由用户的使用手册支持，适当的操作为辅助。 2、现场培训和指导： 在项目执行过程中，我们的工程时在实际操作中，会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。 我司在系统开通后试运行期间为业主技术人员进行现场培训，在培训工作开始前向业主免费提供所有中／英文培训资料，包括中文操作、维修手册，使受训人员能够了解系统及设备的基本结构、工作原理及操作程序，能进行实际操作和日常维护、排除一般故障。 3、研讨会： 我们将通过定期组织研讨会，和用户一起对项目管理、技术发展等问题进行研讨。 4、交流会

专业技术人员培训计划方案.doc

专业技术人员培训计划方案 一、总体目标： 1、公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人员的专业能力不断拓展和提高，确保严格履行岗位职责的能力。 2、让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作情况及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责、加强同事之间的关系；培训解决问题的能力及提供寻求帮助的办法。 3、通过培训，进一步提高专业技术人员的如下素质和技能： A:强烈的责任心。每个专业技术人员工作成绩的衡量不是以工作时间的长短，而是以其责任心和完成工作量来衡量。“态度决定一切”，只有在工作中具备强烈的责任心，才有可能在工作中作出好成绩。B:较强的自学能力。在现今如此激烈的社会竞争中，一个不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无发展前途可言。C:较强的应变能力和突破精神。任何事物都不可能一成不变，我们不应满足于现成的成绩和工作方式，而应尝试

新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精神。D:较强的团队合作精神。个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，才能克服更大的困难，获得更大的成功。E:较强的沟通技巧。管理的精要在于沟通。同事之间、上下级之间由于不善于沟通而生隔阂、或者逃避现实都不是解决问题的根本办法，沟通要讲究方法和技巧，善于沟通才容易被大家接受和认可。 二、原则和要求： 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司所承包项目的需要，分层次，分类别地开展内容全面、形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。 3、确保培训效果的真实有效。建立技术人员培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的奖金挂钩，实现技术人员自我培训意识的提高。

技术培训方案

技术培训方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

技术培训计划 1、概述 人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。 项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。 培训的总体目标： 1、管理员培训。 培训对象：系统管理员。 培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训 培训对象：系统一般使用人员。 培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。 培训内容：系统使用。

培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。 2、培训对象 如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。 2.1、普通用户层 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。 2.2、系统管理员和应用级管理员 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因

网络计划技术

第二部分网络计划技术 一、习题精析 1.某工作的总时差为3天,自由时差为1天,由于非承包商的原因,使该工作的实际完成时间比最早 完工时间延迟了5天,则承包商可索赔工期最多是( )。 A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 2.关于双代号时标网络计划,下述说法错误的是( )。 A.自终点至起点不出现波纹线的线路是关键线路 B.双代号时标网络计划中表示虚工作的箭线有可能出现波纹线 C.每条箭线的末端(箭头)所对应的时标就是该工作的最迟完成时间 D.每条实箭线的箭尾所对应的时标就是该工作的最早开始时间 3.为缩短总工期,应该采取措施缩短双代号网络计划中( )。 A.总时差最大的项目的持续时间 B.自由时差为零的项目的持续时间 C.某关键路线上的关键项目的持续时间 D.所有关键路线的持续时间 4.对于按计算工期绘制的双代号时标网络图,下列说明中错误的是( )。 A.除网络起点外,每个节点的时标都是一个工作的最早完工时间 B.除网络终点外,每个节点的时标都是一个工作的最早开工时间 C.总时差不为零的工作,箭线在时标轴上的水平投影长度不等于该工作的持续时间 D.波形箭线指向的节点不只是一个箭头的节点 5.下列说法中正确的是( )。 A.网络计划只有一个终点节点 B.双代号网络计划不允许出现回路,单代号网络计划可以 C.非肯定型网络计划工作之间的逻辑关系是确定的 D.单目标网络计划可以使用双代号表示法,也可以使用单代号表示法 6.下列关于网络图逻辑关系的说法中正确的是( )。 A网络图的逻辑关系是固定不变的 B.网络图的逻辑关系主要指工艺关系 C.组织关系受主观因素影响 D.工艺关系与组织关系都受人为因素制约 7.下列关于双代号时标网络计划的特点的叙述错误的是( )。 A适用范围窄′ B.绘图容易,但修改难 C.不容易产生循环回路D关键路线容易找到 8.当一个工程项目要求工期乃大于其网络计划计算工期乃,该工程网络计划的关键路线是()。 A.各工作自由时差均为零的线路 B.各工作总时差均为零的线路 C.各工作自由时差之和不为零但为最小的线路 D.各工作最早开工时间与最迟开工时间相同的线路 (二)多项选择 1.双代号网络施工计划的优点是( )。 A.可根据网络图计算出资源按日需要量 B.时间长短及工期一目了然 C.工作关系十分清楚 D.可找出关键线路 E.可上机计算,优化调整

技术部专业技术人员培训计划及目标

技术部专业技术人员培训计划及目标 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式 部门一年2次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训时间 1、每年12月份及3月份左右进行。 2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。 五、考核管理 1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。 2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。 3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。 4、每次固定学习时间不低于4小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。 5、培训考核成绩分为3部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低1分给予10元罚款。 6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予50元罚款。 六、附录 附录1、培训计划表 附录2、培训记录表

技术培训方案

技术培训计划 1、概述 人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。 项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。 培训的总体目标： 1、管理员培训。 培训对象：系统管理员。 培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。 培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训 培训对象：系统一般使用人员。 培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。 培训内容：系统使用。 培训方式：集中培训和个别培训。 培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。 2、培训对象 如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。

2.1、普通用户层 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。 2.2、系统管理员和应用级管理员 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。 2.3、技术人员培训 技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力量。 3、培训课程 3.1、应用系统使用培训 课程名：系统应用。 课程内容： 计算机系统基本操作方法；系统基本功能介绍；业务流程规范；系统使用方法。

第7章网络计划技术习题及参考答案

第七章计划评审方法与关键路线法 1已知下表所列资料 工序紧前工序工序时间（天数）工序紧前工序工序时间（天数） a － 3 f c 8 b a 4 g c 4 c a 5 h d,e 2 d b,c 7 i g 3 e b,c 7 j j,h,i 2 要求： （1）绘制网络图； （2）计算各结点的最早时间与最迟时间； （3）计算各工序的最早开工、最早完工、最迟开工及最迟完工时间； （4）计算各工序的总时差（总机动时间）； （5）确定关键路线。 2 已知建设一个汽车库及引道的作业明细表如下表所示。要求： （1）计算该项工程从施工开始到全部结束的最短周期； （2）若工序l拖期10天，对整个工程进度有何影响； （3）若工序j的时间由12天缩短到8天，对整个工程进度有何影响； （4）为保证整个工程进度在最短周期内完成，工序i最迟必须在哪一天开工； （5）若要求整个工程在75天完工，要不要采取措施？若要的话，应从哪些方面采取措施？ 工序代号工序名称工序时间（天）紧前工序 a 清理场地开工10 － b 备料8 － c 车库地面施工 6 a,b d 预制墙及房顶16 b e 车库地面保养24 c f 立墙架 4 d,e g 立房顶架 4 f h 装窗及边墙10 f i 装门 4 f j 装天花板12 g k 油漆16 h,i,j l 引道施工8 c

m 引道保养24 l n 交工验收 4 k,m 3 已知下表所列资料： 工序代号正常时间最短时间紧前工序 正常完成的直 接费用（百元） 费用斜率 （百元/天） A 4 3 — 20 5 B 8 6 — 30 4 C 6 4 B 15 3 D 3 2 A 5 2 E 5 3 A 18 4 F 7 5 A 40 7 G 4 3 B、D 10 3 H 3 2 E、F、G15 6 合计 153 工程的间接费用5（百元/天） 求出该项工程总费用最低的最优工期（最低成本日程）。 4 已知某工程的网络图如下图所示，设该项工程开工时间为零，合同规定该 项工程的完工时间为25天。 要求： （1）确定各工序的平均工序时间和均方差； （2）画出网络图并按平均工序时间照常网络图中的关键路线； （3）求该项工程按合同规定的日期完工的概率。

网络计划技术作业题答案

网络计划技术习题 1、 根据上述活动之间的关系，画出网络图，计算ESi、LFi、STi,j，在图上标出关键路线并写出总工期。 关键路线:○1 B ○3E ○5G 6 ST12=LF2-ES1-t12=7-0-4=3 ST13=LF3-ES1-t13=5-0-5=0 ST24=LF4-ES2-t24=13-4-6=3 ST34=LF4-ES3-t34=13-5-7=1 ST35=LF5-ES3-t35=11-5-6=0 ST46=LF6-ES4-t46=20-12-7=1 ST56=LF6-ES5-t56=20-11-9=0 总工期：20

2、 根据上 述活动之间的关系，画出 网络图，计算ESi 、LFi 、 STi,j ，在图上 标出关键路线并写出总工期。 关键路线： ○1 B ○3D ○4 ○5 G ○6 ST 12=LF 2-ES 1-t 12=6-0-4=2 ST 13=LF 3-ES 1-t 13=5-0-5=0 ST 24=LF 4-ES 2-t 24=12-6-6=0 ST 34=LF 4-ES 3-t 34=12-5-7=0 ST 35=LF 5-ES 3-t 35=12-5-6=1 ST 46=LF 6-ES 4-t 46=21-12-7=2 ST 1256=LF 6-ES 5-t 56=21-12-9=0 总工期：21 3、

根据上述活动之间的关系，画出网络图，计算ESi 、LFi 、STi,j ，在图上标出关键路线并写出总工期。 关键路线： ○1 A ○2 ○3E ○5 G ○6 ST 12=LF 2-ES 1-t 12=8-0-8=0 ST 13=LF 3-ES 1-t 13=8-0-7=1 ST 24=LF 4-ES 2-t 24=13-8-5=0 ST 25=LF 5-ES 2-t 25=16-8-6=2 ST 23=0 ST 35=LF 5-ES 3-t 35=16-8-8=0 ST 46=LF 6-ES 4-t 46=23-13-8=2 ST 56=LF 6-ES 5-t 56=23-16-7=0 总工期：23 4、 根据下列活动之间的逻辑关系表，画出网络图，试计算ES i 、 LF i 、ST i,j ，在图上画出关键路线并写出总工期。

网络计划技术习题

一、选择题 1．某工作最早完成时间与其紧后工作的最早开始时间之差，称为（）。 a、总时差 b、自由时差 c、干涉时差 d、时间间隔 2．双代号网络图中用（）表示出工作之间的联结关系。 a、虚工作 b、编号 c、箭头 d、节点 4．在单代号搭接网络间断型工作最早开始时间的计算，应考虑的基本搭接关系有（） a、FTS b、FTF c、STS d、STF 5．在双代号网络计划中，某节点j的最早时间为7d，以其为终节点的工作i－j的总时差为TF i－j＝8d，自由时差FF i－j＝3d，则该节点的最迟开始时间为（）。 a、10 b、11 c 、12 d、13 6．如果双代号时标网络图中某条线路自始至终不出现波形线，则该条线路上所有工作( ) a、最早开始时间等于最早完成时间 b、总时差为零 c、最迟开始时间等于最迟完成时间 d、持续时间相等 7．双代号时标网络图中箭线末端(箭头)对应的时标值为( )。 a、该工作的最早完成时间 b、该工作的最迟完成时间 c、紧后工作最早开始时间 d、紧后工作最迟开始时间 8．网络计划中工作之间的先后关系叫做逻辑关系，它包括( )。 a、工艺关系 b、组织关系 c、技术关系 d、控制关系 9．某工程双代号时标网络图如下图所示，正确的答案有（）。

a、工作F最早结束时间为第7天 b、工作D总时差为1天 c、E工作的自由时差为2天 d、工作G最迟开始时间为第6天 10. 已知某单代号网络计划如下图所示，其关键线路为（）。 a、1-2-4 -5-9 b、1-2-5-9 c、1-3-4 -5-9 d、1-3-4-7-9 11．某双代号网络计划中工作K的时间参数如表中所示，正确的是（）组。

第三章-网络计划技术试题及答案

第三章网络计划技术试题及答案 一、单项选择题 1. 双代号网络计划中（B A 起始节点 C 终止节点 ）表示前面工作的结束和后面工作的开始。 中间节点 虚拟节点 n 条关键线路持续时间之和（ 2. 网络图中游n 条关键线路，那么这 A 相同 B C 有一条最长的 3 .单代号网络计划的起点节点可（ A 有一个虚拟 C 有多个 D 4?在时标网络计划中，“波折线”表示（C A 工作持续时间 C 前后工作时间间隔 5?时标网络计划与一般网络计划相比， A 能进行时间参数的计算 C 能计算时差 6. （ B ）为零的工作肯定在关键线路上。 A 自由时差 B C 持续时间 D 7?在工程网络计划中，判别关键工作的条件是该工作 A 自由时差最小 B C 持续时间最长 D 8?当双代号网络计划的计算工期等于计划工期时， A 关键工作的自由时差为零 C 关键工作的持 续时间最长 9.网络计划工期优化的目的是为了缩短（ A 计划工期 C 要求工期 D A )° B A )。 不相同 以 上都不对 有两个 编号最大 B D 其优点是（ B 虚工作 总时差 D ）° 能确定关键线路 能增加网络的直观性 总时差 以上三者均 D ） ° 与其紧后工作之间的时间间隔为零 最早开始时间等于最迟开始时间 对关键工作的错误提法是（ C ）° 相邻两项关键工作之间的时间间隔为零 关键工作的最早开始时间与最迟开始时间相等 ）° 计算工期 合同工期 M 的完成节点为关键节点, 10.某工程双代号网络计划的计划工期等于计算工期，且工作 则该工作（B ） A 为关键工作 C 自由时差为零 、填空题 双代号网络图的基本三要素为： 在双代号网络图中，节点是表示 网络计划的优化有_工期优化、 在网络计划中工期一般有以下三种： 在双代号网络图中， 的逻辑关系。 、名词解释与简答 1.网络图 网络图是指由箭线和节点组成的，用来表示工作流程的有向、有序网状图形。 1. 2. 3. 4. 5. 自由时差等于总时差 自由时差小于总时差 工作、节点 工作之间的逻辑关系 。 .费用优化_和一资源优化_三种。 _计算工期、要求工期 和计划工期_。 和线路° 虚工作既不消耗资源、也不消耗时间，只表示前后相邻工作间

技术部专业技术人员培训计划及目标

技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发 挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式 部门一年2 次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训时间 1、每年6 月份及12 月份左右进行。 2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。 五、考核管理 1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。 2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。 3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。 4、每次固定学习时间不低于4 小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。 5、培训考核成绩分为3 部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低 1 分给予10元罚款。 6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予 50 元罚款。 六、附录 附录1、培训计划表 附录2、培训记录表

专业技术人员培训计划方案(完整版)

专业技术人员培训计划方案 总体目标： 1、公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人员的专业能力不断拓展和提高，确保严格履行岗位职责的能力。 2、让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作情况及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责、加强同事之间的关系；培训解决问题的能力及提供寻求帮助的办法。 3、通过培训，进一步提高专业技术人员的如下素质和技能： A:强烈的责任心。每个专业技术人员工作成绩的衡量不是以工作时间的长短，而是以其责任心和完成工作量来衡量。“态度决定一切”，只有在工作中具备强烈的责任心，才有可能在工作中作出好成绩。B:较强的自学能力。在现今如此激烈的社会竞争中，一个不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无发展前途可言。C:较强的应变能力和突破精神。任何事物都不可能一成不变，我们不应满足于现成的成绩和工作方式，而应尝试新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精神。D:较强的团队合作精神。个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，才能克服更大的困难，获得更大的成功。E:较强的沟通技巧。管理的精要在于沟通。同事之间、

上下级之间由于不善于沟通而生隔阂、或者逃避现实都不是解决问题的根本办法，沟通要讲究方法和技巧，善于沟通才容易被大家接受和认可。 原则和要求： 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司所承包项目的需要，分层次，分类别地开展内容全面、形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。 3、确保培训效果的真实有效。建立技术人员培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的奖金挂钩，实现技术人员自我培训意识的提高。 三、培训内容与形式： 1、在培训形式上，总工要结合公司承建项目实际，因地制宜、因材施教，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样的形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 2、由各专业总工程师定期进行专题技术讲座，进行技术规范、新工艺、新材料及质量管理等专业技能方面的专项培训。路桥方面的专题讲座内容如下：

专业技术人员年度培训计划

专业技术人员年度培训计划 篇一：技术部专业技术人员培训计划及目标 技术部专业技术人员培训计划及目标为让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作情况及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责、加强同事之间的关系；培训解决问题的能力及提供寻求帮助的办法,并且提升专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以了解和解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式及内容 固定时间进行学习讨论，并且不定时对技术人员进行技能比赛，不定时组织公司领导及技术骨干进行技术讲座或会议，对于技术部门所需要的重要的专业技能进行专题培训讲

授。定期组织技术人员内部自我学习讨论，交换工作心得及工作经验。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部负责人负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训要求 每次培训内容都要坚持按需施教、务求实效的原则。总结每次培训所取得的效果及不足的地方，在不断的总结中完善培训内容及方式，逐步形成公司自身特色的培训讲义或者教程。 五、考核管理 1、每次培训严格按照公司规章制度进行考评。 2、培训期间参与人员要做好学习笔记，并且要提交培训心得。 3、对于内部自学过程中要提出自身存在的问题，并且技术主管提交，以便于在下次培训中集中讲解针对性问题。 4、培训会议记录人员做好每次的培训记录。 篇二：专业技术人员培训计划方案1 专业技术人员培训计划方案 一、总体目标： 1、公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人

流水施工习题和网络计划习题

8流水施工习题和网络计划习题 1在组织建设工程流水施工时，用来表达流水施工在空间布置上开展状态的的参数是（）。 A．流水节拍 B．施工段 C．流水强度 D．施工过程 答案：B 2.等节奏流水施工与非节奏流水施工的共同特点是（）。 A．相邻施工过程的流水步距相等 B．施工段之间可能有空闲时间 C．专业工作队数等于施工过程数 D．各施工过程在各施工段的流水节拍相等 答案：C 3.某分部工程划分为4个施工过程、3个施工段，组织加快的成倍节拍流水施工，如果流水节拍分别为6、4、4、2天，则流水步距为（）天。 A．1 B．2 C．4 D．6 答案：B 4.某分部工程由3个施工过程组成，分为3个施工段进行流水施工，流水节拍分别为3、4、2天，4、3、2天和2、4、3天。则流水施工工期为（）天。

A．14 B．15 C．16 D．17 答案：D 5．某场馆地面工程，分基底垫层、基层、面层和抛光四个工艺过程，按四个分区流水施工，受区域划分和专业人员配置的限制，各工艺过程在四个区域依次施工天数分别为：5，8，6，10；7，12，9，16；3，5，3，4；4，5，4，6。则其流水工期应为（）。 A．29天 B．43天 C．44天 D．62天 答案：D 解析：根据流水节拍的特点，此题目为无节奏流水施工。首先计算各个专业队的流水步距，用潘特考夫斯基法。求累加数列为：5，13，19，29；7，19，28，44；3，8，11，15；4，9，13，19。错位相减然后取大差得专业队之间的流水步距依次为：6，33，4。因为各个专业队都能连续施工，所以将所有流水步距都相加，再加上最后一个施工专业队持续的工作时间，即得到工期为62天。 6．某3跨工业厂房安装预制钢筋混凝土屋架，分吊装就位、矫直、焊接加固3个工艺流水作业，各工艺作业时间分别为10天、4天、6天，其中矫直后需稳定观察3天才可焊接加固，则按异节奏组织流水施工的工期应为（）。 A．20天 B．27天 C．30天

流水施工,网络计划典型例题

流水施工典型例题 一、流水施工总结 二、典型例题： （一）固定节拍流水施工 1.特点： 在组织的流水范围内，所有施工过程的流水节拍都相等，并且都等于流水步距。即t1=t2＝t3＝K 根据上例图推导流水施工工期的公式。

T＝（m＋n－1）K＋ΣZ－ΣC 2.练习： 已知某分部工程有3个施工过程，其流水节拍t1=t2=t3=2天，划分为3个施工段。 （1）若无工艺间歇，试计算流水施工工期并绘制流水施工横道图。 （2）若2、3之间工艺间歇2天，又如何？ 解：首先判断属于什么流水：固定节拍。 取k=t=2天，n＝3，m＝3， （1）T＝（m＋n－1）K＝（3＋3－1）×2＝10天 （2）T＝（m＋n－1）K＋ΣG＝（3＋3－1）×2＋2＝12（天） 流水施工横道图如下： （二）成倍节拍流水施工 1.特点： 同一施工过程在各个施工段上的流水节拍都相等，不同施工过程的流水节拍不完全相等，但成倍数关系。 成倍节拍流水施工的组织步骤： （1）求各施工过程流水节拍的最大公约数作为流水步距K （2）计算各施工过程所需工作班组数 bi＝ti/K （3）计算工作班组总数 n’＝Σbi （4）计算流水施工工期 T＝（m＋n’－1）K+ΣZ－ΣC 2.练习： 某分部工程有3个施工过程，其流水节拍分别为t1=1天，t2=3天，t3=2天，划分为6个施工段。试组织流水施工，计算流水施工工期并绘制流水施工横道图。

解：首先判断属于什么流水：加快的成倍节拍流水。 t1=1天，t2=3天，t3=2天 （1）取K＝1天 （2）计算各施工过程所需工作班组数 b1＝t1/K＝1/1＝1（队），同样b2＝3，b3＝2 （3）计算工作班组总数 n’＝Σbi＝b1＋b2＋b3＝6（队） （4）计算流水施工工期 T＝（m＋n’－1）K＝（6＋6－1）×1＝11（天） （三）无节奏流水施工 1.特点 （1）各施工过程在各施工段上的流水节拍不全相等； （2）相邻施工过程的流水步距不尽相等； （3）专业工作队数等于施工过程数； （4）各专业工作队能够在施工段上连续作业，但有的施工段之间可能有空闲时间。 2.练习： 采用累加数列错位相减取大差法计算流水步距。下面通过例题说明。 例题：某工程由3个施工过程组成，分为4个施工段进行流水施工，其流水节拍见下表，试确定流水步距，计算流水施工工期。

关于专业技术培训实施方案

专业技术人员培训实施方案 根据股份公司培训工作的安排,事业部2015年将继续开展专业技术培训，我部对过去培训工作不断探索和总结：将以往全集中式的培训改为轮换、分层、分类等方式的专职培训；全理论式学习的培训改为理论与操作培训相结合的方式；形式单一的学习形式改为灵活多样的培训活动。 一、总体目标 1、事业部积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现事业部需求和个人发展相统一，切实使专业技术人员的专业能力不断拓展和提高，确保严格履行岗位职责的能力。 2、让新加入公司的技术人员了解事业部所能提供给他们的工作情况及事业部对他们的期望和要求；明白自己工作的职责、加强事业部及各子公司同事之间的关系、技术交流和探讨，为解决问题提供寻求帮助的办法。 3、通过培训，进一步提高专业技术人员的如下素质和技能： A:强烈的责任心。每个专业技术人员工作成绩的衡量不是以工作时间的长短，而是以其责任心和完成工作量来衡量。“态度决定一切”，只有在工作中具备强烈的责任心，才有可能在工作中作出好成绩。 B:较强的自学能力。在现今如此激烈的社会竞争中，一个不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无发展前途可言。 C:较强的应变能力和突破精神。任何事物都不可能一成不变，我

们不应满足于现成的成绩和工作方式，而应尝试新的方法。在改革和竞争激烈的今天，只有不断接受并掌握新技术，才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是不断创新和突破精神。 二、原则和要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据事业部工作的需要，分层次，分类别地开展内容全面、形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持在不影响日常工作，分层、分级培训原则组织培训。 3、坚持确保培训效果的真实有效。建立技术人员培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的奖金挂钩，实现技术人员培训意识的提高。 三、培训内容与形式 1、在培训形式上，因地制宜、因材施教和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样的形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 2、由技术总监不定期组织专题技术讲座，进行技术规范、新工艺、新材料及质量管理等专业技能方面的专项培训。 四、措施及要求 1、领导要高度重视，各专业技术人员要积极参与配合，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发专业技术人员整体素质上，树立长远观念和大局观念。

网络计划技术习题(附参考答案)

、多选题： 1、某分部工程双代号网络计划如下图所示 ,其作图错误包括（ACE ） A. 多个起点节点 B.多个终点节点 C ?节点编号有误 D.存在循环回路 E ?有多余虚工作 2、某分部工程双代号网络计划如下图所示，图中错误为 （ABD ）。 A ,多个起点节点 D.节点编号重复 B .多个终点节点 C .存在循环回路 E .节点编号有误 3、（ 04年考题）某分部工程双代号网络计划如下图所示，图中错误为 （ ABC ）。 A .节点编号有误 B .有多个终点节点 C .存在循环回路 D.工作代号重复 E .有多个起点节点 4、（01年考题）某分部工程双代号网络计划如下图所示，其中图中错误包括 （BCDE ）。

间为7天。工作M 有2项紧后工作，它们的最早开始时间分别为第 24天和第26天，则工作M 的总时差 和自由时差（C ）天。 A .分别为4和3 B .均为3 C .分别为3和2 D .均为2 3 ?在某工程双代号网络计划中，工作 M 的最早开始时间为第 15天，其持续时间为7天。该工作有两项 紧后工作，它们的最早开始时间分别为第 27天和第30天，最迟开始时间分别为第 28天和第33天，则 工作M 的总时差和自由时差（ B ）天。 A .均为5 B .分别为 6和5 C .均为6 D .分别为11和6 4 ?在某工程双代号网络计划中，工作 N 的最早开始时间和最迟开始时间分别为第 20天和第25天，其 持续时间为9天。该工作有两项紧后工作， 它们的最早开始时间分别为第 32天和第34天，则工作N 的 总时差和自由时差分别为 （ D ）天。 A . 3 和 0 B . 3 和 2 C . 5 和 0 5?在工程网络计划中，判别关键工作的条件是该工作 A .结束与紧后工作开始之间的时距最小 B C. 与其紧后工作之间的时间间隔为零 D 6 .在工程双代号网络计划中，某项工作的最早完成时间是指其 （ C ） o A .完成节点的最迟时间与工作自由时差之差 B .开始节点的最早时间与工作自由时差之和 C.完成节点的最迟时间与工作总时差之差 D .开始节点的最早时间与工作总时差之和 7 .工程网络计划的计算工期应等于其所有结束工作 （B ） o A .最早完成时间的最小值 B .最早完成时间的最大值 A.有多个起点节点 D.工作代号重复 E 节点编号有误 一、单选题： 1、在工程网络计划中，如果某项工作的最早开始时间和最早完成时间分别为 3天和8天，则说明该工 作实际上最早应从开工后 A. 第3天上班时刻开始, B. 第3天上班时刻开始, C. 第4天上班时刻开始, D. 第4天上班时刻开始, （ C ） o 第 8天下班时刻完成 第 9天下班时刻完成 第 8天下班时刻完成 第 9天下班时刻完成 2、在某工程网络计划中，工作 M 的最早开始时间和最迟开始时间分别为第 15天和第18天，其持续时 D . 5 和 3 （D ） o .与其紧前工作之间的时间间隔为零 .最迟开始时间与最早开始时间的差值最小 L B ?有多个终点节点 C ?存在循环回路

技术部专业技术人员培训计划及目标

技术部专业技术人员培训 计划及目标 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式 部门一年2次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训时间 1、每年6月份及12月份左右进行。 2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。五、考核管理 1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。 2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。 3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。 4、每次固定学习时间不低于4小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。 5、培训考核成绩分为3部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低1分给予10元罚款。 6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予50元罚款。 六、附录 附录1、培训计划表附录2、培训记录表