班主任发言稿
班主任发言稿（六一）
各位家长：
大家好！非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子能健康成长，让我们的教师，我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。随着时间流逝，孩子们渐渐长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生，小学六年级是小学与初中的接轨点，所以，我们应该认识到，六年级是个非常重要的阶段。下面我就结合我班的实际情况向大家谈谈我的想法和建议。
先自我介绍一下，我姓贾，田楼人，现任六（1）班的语文教学，从事教师职业二十多年，长期从事小学语文教学工作和班主任工作。数学老师陈能，是一位教学经验丰富，对工作极其负责，深受学生喜欢的老师。英语老师姜道舒善于激发学生学习兴趣，课堂活跃，学生的成绩进步很快。
现在，我向大家介绍一下我班的基本情况：我班共有学生55名，其中女生20，男生35.
从各方面情况看，总体是不错的，班级学习气氛较浓厚，集体荣誉感强，作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一年的时光，1年来，每一个学生在我心中都留有深刻的印象，学生们在一年的学习中取得了许多优异的成绩，这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持，在此，表示非常感谢。
接下来，我来说说各位家长最关心的话题，就是你们孩子在校的具体表现：
期中考试取得优异成绩的有：赵仕元、张明月、张静雅、王海新、王超、王建树
先进个人的有：田萌萌、王静、蔡文洁、赵欢、潘洁、赵新杰
相对以前成绩进步较大的同学有：周君如、刘研研、乔梦凡、王议坚、王思杰、金树良当然，取得成绩的同时也存在一些问题，例如;班上有少数几个同学的学习态度不够端正，假日作业书写不认真，甚至有抄袭现象，父母不在家，爷爷奶奶督促不了他们，个
别同学竟然模仿家长笔迹在作业上签字。还有一些同学偏科严重，不能实现全面发展，
每次考试这科考好另外一科就考砸，还有些同学基础差、学习不投入，甚至还有几个同学有破罐子破摔的心里，现在小学课程不多负担不是很重，试想，他们怎样度过以后几年的时光？谁来把这些孩子扶起来，靠老师的引导，家长的鼓励。在这最后的两个月里，需要家长花更多的时间监管。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了收获的季节了，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否画的圆满，这两个月的作用至关重要，我的个人想法是这样的：第一：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大后，回忆小学生活时是快乐的、幸福的、不留遗憾的、是没有羞愧的。作为家长，孩子的择校是重中之重，也有好多家长问我，孩子的初中在哪读好，我是毫不犹豫地让他们选择树人，选择树人肯定不会错，三年多来，我们初中部连续十次取得了全县第一的好成绩，小学三年级在县抽考中取得了优异的成绩，全县教育教学改革现场会在树人召开，省电视台，省教育台的多次采访、报道，充分说明了树人在灌南教育界已经名列前茅，树人已成为人们关注的全明星学校。我希望我的学生三年后离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质、良好的习惯、优异的成绩”我想在这方面各位家长和我是一样的。
第二：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态进入初中后会受到老师和同学的欢迎，习惯好了，心情就好，心情好。学习尽头就大，有句话说得好：“态度决定一切”。好态度就有好开始，好开始是成功的一半，所以，
我希望孩子们在这两月里，学习习惯，行为习惯能突飞猛进，为中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1.。多关心，少溺爱。希望家长在关心孩子的同时要多关心他们的身心健康，多关心他们
的学习情况，还希望大家大家不要给孩子太多的零花钱，这样会导致他们不肯吃饭，就吃零
食，每天吃饭都要我看着他们。还有让他们养成了乱花钱和攀比的坏习惯。
2.。加强对孩子课外时间的管理。网络是一把双刃剑，它可以给我们学习带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们不敢想象的，所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏当中，六年级这个年龄段最危险，孩子一旦沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果不堪设想，千万不能让孩子进网吧，就是在家上网一定要规定时间，规定内容，家
长陪同更好。
3.。及时消除孩子浮躁情绪。快毕业了，而在这个时候最容易出现的一种情绪就是浮躁，心浮气躁学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规矩的学生现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的，有部分孩子已经进入青春期的第一阶段，有些变得更内向，有的情绪不稳定，说话不考虑对方的感受，遇事不冷静，这些在校有老师看着，教育着，我班有两个安全记录员，随时发现问题、随时汇报、随时处理，使一切问题都消失在萌芽中。
4.要全面而准确的估计自己的孩子，多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于
孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应
该适当的批评，如果孩子尽力了，成绩却不怎么理想，我们就更应该给他信心，而不是一味的泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感情绪。
尊敬的家长们，我们所有的努力，都是证明“我是一名教师”！我们所有的努力，都是为了证明：我们一直在不懈的努力！我们所有的努力，都是为了证明：您把孩子交给我们是对的！
因为孩子，所以，我们，也是你们，你们也是我们！孩子是我们共同而美好的力量。
尊敬的家长！成绩已成过去，更好的成绩，召唤着我们！尊敬的家长！树人将永远用实实在在的成绩向您汇报，赢得您的信任与认可。
最后，祝福全体家长同志身体健康！工作顺利！全家幸福！