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c++课程设计报告学生成绩管理系统

c++课程设计报告学生成绩管理系统
c++课程设计报告学生成绩管理系统

C++实习报告

一、课程设计目的

1. C++课程设计,使我们能够将学到的面向对象的设计思想运用在具体的工作和学习中,加深对类和对象的理解,

2.要求学生对生活中许多具体的事物抽象出类,并掌握继承和派生类、基类、虚函数和多态的概念。

3.通过课程设计掌握《C++语言程序设计》的编程思想,为后续课程打下基础。

4.培养我实际操作能力和实践能力,为以后的工作打下坚实的基础。

二、课程设计的内容

1、课程设计的题目及简介

文本界面为

管理员

1.输入信息

2.保存信息

3.查询信息

4.修改并保存

5.显示全部

6.删除信息

7.退出系统

学生

1信息查询

(1)输入姓名

(2)输入学号

2退出系统

2、设计说明

总体结构我们采取模块化方式进行程序设计,要求程序的功能设计、数据结构设计及整体结构设计合理。也可根据自己对题目的理解增加新的功能模块。

系统以菜单界面方式(至少采用文本菜单界面,如能采用图形菜单界面更好)工作,运行界面友好,演示程序以用户和计算机的对话方式进行

(1)首先,看题目要求,每一条记录包括一个学生的姓名、性别、专业、出生日期、家庭住址、英语成绩。同时,应具备以下功能:

1、输入功能:一次可以完成自定义学生人数的学生成绩记录的输入。

2.保存功能:对指定学生的成绩进行保存

3. 查询功能:选择某种方式并输入该成绩查询符合条件的学生成绩

4、修改并保存功能:对指定学生的成绩进行修改保存。

5.显示功能:将以上功能操作后的学生成绩显示出来。

6、删除功能:对指定学生的成绩进行删除。 7. 退出主菜单。

3 程序流程图

各功能模块的实现流程图:

1增加学生成绩

调用函数Node* Create()判断gg 是否等于一如果是可创建链表输入相应的学生成绩如果不是则需要运用Insert(p)函数插入结点增加学生成绩的,并通过chundang(p)函数进行存档,具体流程如下图所示

流程图

调用函数Node* Delete(Node* head , int num)

删除学生的成绩则必须对链表结点进行删除意味着将某个要删除结点前后的连续打断,去掉该结点,使前后指针变量重新连接,完成链表结点的删除任务 流程图

3.导入学生成绩

打开存档文件ifstream Filein("out.txt");输出说存档的学生成绩 4、学生成绩的搜索

调用函数Node* sousuo(Node* head , char na[20]) ,按学生的姓名进行搜索

5成绩的统计

调用函数Node* tongji(Node* head) 运用一个for 循环,将输入的相应的学生成绩用strcmp ()函数与对应的数组进行比较,然后再进行统计

6、按英语成绩进行排序:

调用函数Node* paixu(Node* head)完成排序功能

它的主要思想的:首先设置英语成绩的最大值100,最小值0(也可以使150或者其他)然后让输入的学生成绩英语成绩一次比较进行比较,(如果有相等的就输出排名1 ,然后排名加1

),否则最大值减1,然后再次进行比较( 如果等于99且上次没有等于100的,就输出排名1,然后排名加1,如果上次有等于100的排名为2),如果没有与99相等的.,则继续循环…… 流程图:

总功能模块图:

各功能显示效果模块图:学生和管理员输入

管理员进入界面后

增加学生成绩和导入学生成绩

保存学生成绩

学生进入界面后,按学生姓名查询并输出成绩

4、程序清单

#include

#include

#include

using namespace std;

#define password 123456;

//people.h

class stupeople //人员类基类{

public:

int getage(); //年龄

char* getname(); //姓名

char* getsex(); //性别

void display(); //输出信息

void peosearch(); //查询信息

void peosave(); //保存信息private:

char name[20];

char sex[4];

int age;

};

//student.h

class stustudent:public stupeople {

public:

int getnumber();//学号

double getcscore();//语文

double getmscore();//高数

double getescore();//外语

double getpscore();//C++

double getdscore();//数据库

double getsscore();//体育

double getave();//平均成绩

double getsum();//总成绩

void stuenterinfo();//输入信息

void display();//输出信息

void stusearch();//查找信息

void stusave();//保存信息

void stuload();//加载信息private:

int number;

double mscore;

double escore;

double dscore;

double pscore;

double sscore;

double sumscore;

double avescore;

};

//admin.h

class stuadmin:public stustudent //派生类管理员类{

public:

void change(); //更改信息

void del(); //删除信息

private:

int newage;

int newnumber;

char newsex;

char newname;

char changename[20];

double newcscore;

double newmscore;

double newescore;

double newdscore;

double newpscore;

double newsscore;

double newsumscore;

double newavescore;

};

int i,j,p[6];

char A,B,x;

stuadmin sa;

struct studentinfo

{

int number;

char name[20];

char sex[4];

int age ;

double cscore;

double mscore;

double escore;

double pscore;

double sscore;

double sumscore;

double avescore;

int flag;

}s;

//人员类的相关函数的定义

int stupeople::getage()

{

return age;

}

char* stupeople::getname() {

return name;

}

char* stupeople::getsex() {

return sex;

}

//学生类的相关函数的定义

int stustudent::getnumber() {

return number;

}

double stustudent::getcscore() {

return cscore;

}

double stustudent::getmscore() {

return mscore;

}

double stustudent::getescore() {

return escore;

}

double stustudent::getpscore() {

}

double stustudent::getdscore()

{

return dscore;

}

double stustudent::getsscore()

{

return sscore;

}

double stustudent::getsum()

{

sumscore=cscore+mscore+escore+pscore+dscore+sscore; return sumscore;

}

double stustudent::getave()//平均成绩

{

avescore=sumscore/6;

return avescore;

}

void stustudent::stuenterinfo()//输入信息

{

cout<<"请输入学号:";

cin>>s.number;

cout<

cout<<"请输入姓名:";

cin>>https://www.sodocs.net/doc/a1899770.html,;

cout<

cout<<"请输入性别:";

cin>>s.sex;

cout<

cout<<"请输入年龄:";

cin>>s.age;

cout<

cout<<"请输入各科成绩:"<

cout<<"语文:";

cin>>s.cscore;

cout<

cout<<"高数:";

cin>>s.mscore;

cout<

cout<<"外语:";

cin>>s.escore;

cout<

cout<<"C++:";

cin>>s.pscore;

cout<

cout<<"数据库:";

cin>>s.dscore;

cout<

cout<<"体育:";

cin>>s.sscore;

cout<

cout<<"信息输入成功!"<

s.flag=0;

s.sumscore= s.cscore+s.mscore+s.escore+s.pscore+s.dscore+s.sscore;

s.avescore=s.sumscore/6;

}

void stustudent::stusave()//保存信息

{

ofstream out("information.txt",ios::app|ios::binary);

if(out)

{

out.write((char*)&s, sizeof s);

cout<<"信息保存成功!"<

}

else cout<<"文本为空!"<

out.close();

}

void stustudent::display()//显示信息

{

ifstream ifile;

ifile.open("information.txt",ios::binary);

if(ifile)

{

while(ifile.read((char*)&s,sizeof s)!=0)

{

if(s.flag==0)

{

cout<<"学号:"<

s.cscore<<"高数:"<

<<"体育:"<

}

}

}

else

cout<<"文本为空!"<

ifile.close();

}

void stustudent::stusearch()//查询信息

{

char stuname[20];

int e=0;

cout<<"请输入您要查找的姓名:";

cin>>stuname;

ifstream ifile;

ifile.open("information.txt",ios::binary);

if(ifile)

{

while(ifile.read((char*)&s,sizeof s)!=0)

{

if((strcmp(stuname,https://www.sodocs.net/doc/a1899770.html,)==0)&& s.flag==0)

{ cout<<"学号:"<

<<"语文:"<

"数据库:"<

e=1;

break;

}

}

}

else cout<<"文本未建立!"<

ifile.close();

if(e==0)

cout<<"没有相关信息!"<

}

//管理员类的相关函数的定义

void stuadmin::change()

{

char changename[20];

int e;

cout<<"请输入您要修改的姓名:";

cin>>changename;

fstream ifile("information.txt",ios::in|ios::out);

while(ifile.read((char*)&s,sizeof s)!=0)

{

if((strcmp(changename,https://www.sodocs.net/doc/a1899770.html,)==0)&&s.flag==0)

{

cout<<"学号:"<

"语文:"<

<<"数据库:"<

e=1;

break;

}

}

if(e==0)

cout<<"没有相关信息!"<

if(e==1)

{

int choose;

cout<<"\t请选择修改方式:"<

cout<<"1.修改学号:"<

cout<<"2.修改姓名:"<

cout<<"3.修改性别:"<

cout<<"4.修改年龄:"<

cout<<"5.修改语文成绩:"<

cout<<"6.修改高数成绩:"<

cout<<"7.修改外语成绩:"<

cout<<"8.修改C++成绩:"<

cout<<"9.修改数据库成绩:"<

cout<<"10.修改体育成绩:"<

cout<

cout<<"请选择:"<

cin>>choose;

switch(choose)

{

case 1:

cout<<"请输入学生学号:"<

cin>>s.number;

break;

case 2:

cout<<"请输入学生姓名:"<

cin>>https://www.sodocs.net/doc/a1899770.html,;

break;

case 3:

cout<<"请输入学生性别:"<

cin>>s.sex;

break;

case 4:

cout<<"请输入学生年龄:"<

cin>>s.age;

break;

case 5:

cout<<"请输入学生语文成绩:"<

cin>>s.cscore;

break;

case 6:

cout<<"请输入学生高数成绩:"<

cin>>s.mscore;

break;

case 7:

cout<<"请输入学生外语成绩:"<

cin>>s.escore;

break;

case 8:

cout<<"请输入学生C++成绩:"<

cin>>s.pscore;

break;

case 9:

cout<<"请输入数据库成绩:"<

cin>>s.dscore;

break;

case 10:

cout<<"请输入学生体育成绩:"<

cin>>s.sscore;

break;

/*default:

cout<<"\t输入错误,返回主菜单!"<

adminwelcome();*/

}

cout<<"信息输入成功!"<

s.flag=0;

s.sumscore= s.cscore+s.mscore+s.escore+s.pscore+s.dscore+s.sscore;

s.avescore=s.sumscore/6;

ifile.seekp(-(sizeof s),ios::cur);

ifile.write((char*)&s,sizeof s);

cout<<"信息已修改并保存!"<

}

ifile.close();

}

void stuadmin::del()//删除信息

{

char delname[20];

int e=0;

cout<<"请输入您要删除的学生姓名:"<

cin>>delname;

fstream ifile;

ifile.open("information.txt",ios::in|ios::out);

while(ifile.read((char*)&s,sizeof s)!=0)

{

if((strcmp(delname,https://www.sodocs.net/doc/a1899770.html,)==0)&&s.flag==0)

{ cout<<"学号:"<

"语文:"<

<

e=1;

break;

}

}

if(e==0)

cout<<"没有相关信息!"<

if(e==1)

{

s.flag=1;

ifile.seekp(-(sizeof s),ios::cur);

ifile.write((char*)&s,sizeof s);

cout<<"信息删除成功!"<

}

ifile.close();

}

//欢迎界面

void studentwelcome()//学生欢迎界面

{

cout<<"********************************************************************** **********"<

cout<<"****************************欢迎使用学生信息管理系统****************************"<

cout<<"********************************************************************** **********"<

cout<<"\t\t 1.查询信息\t\t 2.退出系统"<

cout<<"********************************************************************** **********"<

do

{

cout<<"请输入您要进行的操作编号(1或2):";

cin>>i;

cout<

if(i<1||i>2)

cout<<"对不起,请输入1或2这两个选择数字!"<

}while (i<1||i>2);

switch(i)

{

case 1: sa.stusearch();

studentwelcome();

break;

case 2:exit(0);

break;

}

}

void adminwelcome()//管理员欢迎界面

{

cout<<"********************************************************************** **********"<

cout<<"****************************欢迎使用学生信息管理系统****************************"<

cout<<"********************************************************************** **********"<

cout<<"\t1.输入信息\t2.保存信息\t3.查询信息\t4.修改并保存"<

cout<<"\t5.显示全部\t6.删除信息\t7.退出系统"<

cout<<"********************************************************************** **********"<

do

{

cout<<"请输入您要进行的操作编号(1--7):";

cin>>j;

cout<

if(j<1||j>7)

cout<<"对不起,请输入1-7这几个选择数字!"<

} while(j<1||j>7);

switch(j)

{

case 1: sa.stuenterinfo();

adminwelcome();

break;

case 2: sa.stusave();

adminwelcome();

break;

case 3: sa.stusearch();

adminwelcome();

break;

case 4: sa.change();

adminwelcome();

break;

case 5: sa.display();

adminwelcome();

break;

case 6: sa.del();

adminwelcome();

break;

case 7:exit(0);

break;

}

}

void main()//主函数

{

do

{

cout<<"******************************************************************** ************"<

cout<<"****************************欢迎使用学生信息管理系统****************************"<

cout<<"******************************************************************** ************"<

cout<<"请选择您的登陆身份:"<

cout<<"\t\t A 学生\t\t B管理员"<

cout<<"选择(A或B):";

cin>>x;

if (x=='A')

{

studentwelcome();

}

else if (x=='B')

{

cout<<"......正在验证您的身份,请输入指令(6位):";

cin>>p[6];

if(p[6]==123456)

{

cout<<"身份验证成功!"<

adminwelcome();

}

else

{

cout<<"您输入的指令错误!";

cout<<"系统将自动返回....."<

main();

}

}

else if (x!='A'&&x!='B')

{

cout<<"输入错误!\t系统将返回主界面....."<

cout<

}

} while(x!='A'&&x!='B'); }

学生信息管理系统可行性分析报告

学生信息管理系统可行性分析报告 一.引言 1.编写目的 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。 2.项目背景 该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作. 3.定义 学籍管理系统:学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。使用汉语编程语言,独立完成其功能。 MIS:管理信息系统;DFD图:数据流图(描述逻辑模型的图形工具,表示数据在系统内的变化。);CFD:流程控制图;

4.参考资料 [1].<软件工程概论> 李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月 [2]数据库系统原理教程,王删著.清华大学出版社,2002.1 [3]现代软件工程,陈松桥等著.北方交通大学出版社,2002,1 二.可行性研究的前提 1.原因 由于现今的学籍管理非常繁琐,行政人员付出大量的工作时间,得到的效率很低。因此为提高工作效率,减轻校方人员的工作负担,决定开发学籍管理系统软件。 2.系统目标 学籍管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量。 3.条件、假定和限制 开发该系统的主要资金来源为用户提供的开发资金投入,故在设计开发中最大不能超过该限度,且软件完成交付用户使用后,应保证软件的运行寿命至少达到用户的要求范围.且软件开发时间应基本控制在用户提出的要求范围内. 4.决定可行性的主要因素: (1)技术可行;

C语言课程设计报告-游戏2048

东华理工大学C语言课程设计报告 学院:国际教育学院学院专业:电子信息工程 班级:1420606 学号:201420060638 姓名:钟天运

一、课程设计题目:游戏2048 二、课程设计要求: a)使用C语言编写2048这款游戏 b)能够正常运行,拥有游戏界面。 c)能正常进行游戏从开始到结束。 d)用户操作方便 三、设计思路: a)游戏介绍: i.2048是一款简单的数字类游戏,界面是一个 4*4的方形格子。每个格子里可以为空或者有 一个2^n的数值。 ii.用户可以输入4种指令,分别是:上下左右,游戏会根据用户的指定的方向,将格子中 的数值向对应方向进行移动,直至移动到最边 上的格子或者有其他数值占用,如果碰到等大 数值,将会进行合并。此外,成功移动后,会 在一个空格子随机生成一个2或者4 iii.游戏目标是合成2048这个数值或者更大的数值。 b)实现思路: i.可以使用二维数组来保存4*4格子中的数值 ii.指令,可以通过输入字符函数,读取用户

在键盘上的方向键,进行判断执行对应的代 码。 iii.游戏界面,可以使用简单的特殊制表符,来实现,并通过清屏函数来进行反复同位置打 印界面。 iv.需要判断游戏结束的函数,以及记录游戏分数和步骤的变量 v.当游戏结束时,能够询问用户是否重新开始。 vi.随机生成一个新数,可以调用随机函数,使用时间做种子。 c)实现难点: i.打印游戏界面,要实现灵活能根据棋盘数组里 面的数据灵活打印。 ii.执行操作时,数值的移动和合并。

四、流程图

五、C语言源代码 // 游戏2048.c #include "windows.h" #include "time.h" #include "stdio.h" #include "conio.h" #include "string.h" //宏定义常量方向键值 //const int LEFT = 75, UP = 72, RIGHT = 77, DOWN = 80; #define LEFT 75 #define UP 72 #define RIGHT 77 #define DOWN 80 const char error_str[] = "您上次输入的指令无法识别,请重新输入。"; struct board { int place[4][4]; long int stepn; long int num; //存储游戏分数 long int time; int dtk; //direction key 记录方向键,及操作方向 int over; int zeronum; }; //该函数为游戏运行函数,当只是玩游戏的时候。进入该函数,游戏控制函数。int main() { //place数组为棋盘,其中为零代表空,-1代表不能合并的牌,其他2的倍数值为本身含义,初始化为全0。 struct board board1, board_backup; int newgame(struct board *, int), show(struct board *), operate(struct board *); char str[100] = "首次运行游戏"; //用于记录系统返回给用户的信息,例如:上一步执行向左合并,按键有误等 newgame(&board1, 0); //调用函数为新局初始化,第二个

管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程 设计报告 设计题目:库存管理管理信息系统专业:工商管理 年级班级: 姓名: 指导教师: 小组成员: 指导教师评阅: 指导教师(签字)成绩: 二O一一年月日

摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础,利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法,设计过程主要部分:企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制,系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词:结构化开发方法;物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology,and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system,which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design,Input / Output Design Module function and Process design,System Maintenance,Design of Information Systems Security,System implementation,System operation management system,Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life,low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words:Structured Approach;Materials Management

C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版

#include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名,3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值,判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/

void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数(公共函数)*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ { int i,j;

学生成绩管理系统设计报告

《学生成绩管理系统》 设计报告

摘要 本数据库的主要功能如下: 学生信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi都可实现这些功能;院系信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi都可实现这些功能;课程信息设置,该模块包括数据的添加、修改、删除、查询,数据库后台SQL Sever 2000和前台Delphi 都可实现这些功能;学生成绩查询,该模块包括学生各门课程成绩的查询,因为该模块是利用数据库视图,所以不能对数据进行修改、添加及删除。 关键字:教学管理数据库SQL Sever 2000 Delphi 表查询修改添加删除

第一章绪论 1.1数据库技术的现状 数据库技术是计算机科学技术的一个重要分支。从20世纪50年代中期开始,计算机应用从科学研究部门扩展到企业管理及政府行政部门,人们对数据处理的要求也越来越高。1968年,世界上诞生了第一个商品化的信息管理系统IMS(Information Management System),从此,数据库技术得到了迅猛发展。在互联网日益被人们接受的今天,Internet又使数据库技术、知识、技能的重要性得到了充分的放大。现在数据库已经成为信息管理、办公自动化、计算机辅助设计等应用的主要软件工具之一,帮助人们处理各种各样的信息数据。 在这30多年的历程中,人们在数据库技术的理论研究和系统开发上都取得了辉煌的成就,而且已经开始对新一代数据库系统的深入研究。数据库系统已经成为现代计算机系统的重要组成部分。 1.2、学生成绩管理系统开发的目的与意义 1.掌握数据库设计的基本技术,熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案,并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。 2.初步掌握数据库应用系统分析、设计和实现方法。 3.进一步提高学生的知识综合运用能力。 4.为学习更高深的计算机技术打下基础。提高其综合素质,便于未来就业以及更深发展。 第二章系统需求分析 2.1 概述 1.信息需求 高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅能使管理者从

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 (一)问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块: (1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息); (2)统计本班学生总人数及男女生人数。 (3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。 (4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果; (5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话 使之提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 (一)模块 依据程序的数据结构,描述该程序的层次结构,如下图:

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

教务管理系统课程设计报告

教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教务综合管理系统设计报告 专业:软件工程 成员:车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师:徐明 日期:2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标,便于项目小组成员更好地了解项目情况,使项目小组开展的各个过程合理有序,因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人,供各项目模块的负责人阅读,做到及时协调,按步有序进行项目的开发,减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表,手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐,随着计算机及通讯技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式,运用现代化手段进行科学管理,已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统,满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求,实现信息资源的

高度集成与共享,实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统;为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段;最终达到进一步提高各级领导科学决策水平,提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率,减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生,实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不是将所有数据放在一个大仓库内,这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策,它分为社区版和商业版,由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse,是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境,主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大,支持也十分广泛,尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析

C语言课程设计--学生成绩管理系统

*题目七:学生成绩管理系统设计 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。 主要功能: (1)能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分 (3)能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4)能按班级输出学生的成绩单 要求:使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 源代码: #include #include #include #include struct Student { int cls; char nam[10]; char num[10]; int chinese; int english; int computer; int math; }stud1[100],stud2[100];

{ char a; while(a>'7'||a<'0') { system("cls"); printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统\n"); printf(" 制作人:章建\n"); printf("********************** 学生成绩管理系统************************\n"); printf(" 1.输入学生成绩\n"); printf(" 2.输出学生成绩\n"); printf(" 3.查找并显示学生成绩\n"); printf(" 4.按姓名查找,修改学生资料\n"); printf(" 5.显示所有学生名单\n"); printf(" 6.查找并删除学生信息\n"); printf(" 7.从文件读取数据\n"); printf(" 0.储存学生资料并退出系统\n"); printf("********************************************************************* *\n"); printf("请选择(0-7)\n"); a=getchar(); } return(a-'0'); } /******************************************************************************

学生成绩管理系统需求分析报告

学生成绩管理系统需求分析报告 一、任务概述 1.1项目背景 在如今的高校日常管理当中,学生成绩管理是其中非常重要的一环。随着计算机和计算机知识的普及,学生成绩管理得到了更大的发展空间,通过开发学生成绩管理系统,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等优点,可以提高校务人员的工作效率和学生的查询效率。 1.2开发目的 采用学生成绩管理系统,可以提高校务人员的工作效率和学生的查询效率。 1.3可行性分析 目前,随着办公信息化的开展,高校的扩招,新生入学以及期末考试结束后,学校都需要对一些繁琐的流程进行管理,通过一个基于B/S架构的管理系统,可以很好的将这一个过程进行化繁为简。此项目具有普遍性,能够应用于很多学校。因此,该类型系统可以大量投入使用。 二、需求分析 2.1功能分析 学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容:学生档案资料的管理、学生成绩的管理,每个内容均需要提供添加、修改和查询的功能。学生成绩管理系统设计到的用户包括系统管理员、教师、学生,各类用户的权限不一样。系统管

理员可以添加、修改、查询学生档案资料和学生的成绩;教师可以发布学生的成绩信息,而且只能查询自己所授课程的信息以及一些公共信息;学生只能查询自己的档案、成绩以及一些公共的信息。同时系统要有系统备份功能,系统出故障时,因该有相应的应急措施或者系统恢复功能。 2.2模块划分 系统设计主要包括五个主要功能模块:权限验证模块、用户管理模块、基础数据库管理模块、成绩管理模块和数据库管理模块。 (1)权限验证模块主要是根据用户输入的用户名和密码验证用户身份并且 决定其操作权限; (2)用户管理模块实现三个主要功能:添加新用户、修改用户口令和用户 权限、删除指定的用户; (3)基础数据管理模块:维护学生信息相关的一些基础数据,它主要包括 学校系别专业的设置、学生档案资料的管理; (4)成绩管理模块:提供学生考试成绩的管理,满足不同系统用户的管理 和查询需求; (5)数据库管理模块:对现有的数据库进行管理,包括数据备份和恢复, 以方便用户对数据库的管理和维护工作,提高系统的数据安全性。

c语言课程设计报告

C语言程序设计B 课程设计报告 设计题目:学生成绩管理系统年级班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2020 年 6 月 18 日

目录 一、设计目的 (3) 二、课程设计内容和要求 (4) 三、总体设计 (5) 四、主要步骤 (12) 五、功能实现 (13) 六、功能测试 (64) 七、评价程序 (83) 八、课程设计体会 (84)

一、设计目的 程序设计能力是当代理工类大学生的必备能力,当学生学习了C语言之后,编程能力远远不能达到开发实际应用程序的要求,特备是对其中的指针、结构体、链表和文件部分的理解和应用都比较弱。 程序设计的目的是通过对面向过程的学习,将C语言的主要知识点进行综合,针对提高学生C语言程序设计能力,强化编写较大的应用软件能力,熟练运用已掌握的知识解决实际需要解决的问题,以达到更加熟知指针、链表、结构体、文件读取、标准库的使用。 主要目的为以下几点: 1、熟练掌握面向过程(结构化)程序设计基本知识; 2、综合运用所学知识解决实际问题; 3、受到面向过程(结构化)程序设计的基本训练; 4、体会面向过程(结构化)开发程序的过程。

二、课程设计内容和要求 1.课程设计内容: 学生通过使用C语言进行编写算法,开发学生成绩管理系统,以实现对学生成绩的管理。 2.课程设计要求 1)具有菜单,可以在菜单上进行选择; 2)能实现学生数据录入、修改、删除、查询; 3)能实现数据排序; 4)有数据输出功能; 5)有数据读取与存储功能; 6)一个学生的数据(称为:每条记录)包含姓名、学号、语文、数 学、英语、总分、名次等信息; 7)以结构方式存储每条记录; 8)多条记录以链表方式存储到内存; 9)随时可将全部数据存储到磁盘文件中,方便下次从磁盘读取数据。

超市管理系统课程设计报告

超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日

交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月

目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日

一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日

C语言课程设计学生成绩管理系统

信息技术工程学院 C语言课程设计报告 题目:学生成绩管理系统(student achievement management system)

目录 一设计目的 (3) 二课程设计的内容 (3) 三课程设计的要求与数据 (4) 四课程设计应完成的工作 (4) 五总体设计(包含几大功能模块) (5) 六详细设计 (6) 6.1各个模块的功能和实现 (6) 6.2 流程图 (7) (管理员模式流程图) (7) (来宾模式流程图) (8) (8) 七调试分析(各模块测试结果) (9)

7.1源代码 (9) 7.2 各模块测试结果 (23) 八总结 (26) 九参考资料 (27) 一设计目的 通过本课程设计巩固《C语言程序设计》课程的教学成果,深入理解结构体、指针、链表、动态分配内存和文件操作的等C程序设计中的中高级技术,通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生利用C 语言进行程序设计的能力,初步培养良好的编程习惯和编程风格,初步学习程序的文档的撰写方法。 二课程设计的内容 通过C语言程序系统,设计一个可以对学生的成绩信息进行管理的程序,其中学生的信息可以包括:学号、各科目的成绩的平均分排序等,其功能可以包括学生成绩的输入、输出、查询、排序、删除、统计、退出等。

三课程设计的要求与数据 1、用C语言实现系统; 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出、显示,以及整个程序的切换登录模式和修改管理员的信息. 3、学生信息包括: (1)、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能:(成绩信息用文件保存,可以一次完成若干条记录的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能:完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能:完成按姓名查找学生记录,并显示。 (5)、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩. (6)、排序功能:按学生平均成绩进行排序。 (7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 四课程设计应完成的工作 (1)编写算法; (2)算法测试,并有具体的测试结果和结果分析; (3)撰写课程设计报告。内容包括:

学生成绩管理系统报告

目录 1、需求与功能分析 3 2、系统总体框架 4 3、模块设计与分析 4 4、类的设计与分析 6 5、特色算法分析7 6、功能测试10 7、存在的不足与对策13 8、程序源代码14 9、使用说明23 10、参考文献23

1、需求与功能分析 (1)需求分析 学生成绩管理系统主要提供成绩查询,便管理的网上的信息查阅平台,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,查看留言、提交留言。教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息,教师信息,查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作。系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改,数据库的备份、数据库的还原等相关操作。 根据开发要求,学生成绩管理系统主要应用于教育系统,完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力,比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,同时,可以减少劳动力的使用,加快查询速度、加强管理,以及各部门关于信息化的步伐,使各项管理更加规化。目前,学校工作繁杂、资料重多。目前,管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。因此,开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 (2)功能分析 “学生成绩管理系统”包括九个模块:输入学生资料,输出学生资料,学生姓名按顺

序排列,添加学生资料,按姓名查找,删除该学生资料,查找并显示学生资料,按姓名查找,修改该学生资料,从文件中读入数据,储存学生资料并退出系统。这九个模块既相互联系又相互独立。 本系统根据学生成绩管理的需要,而建立一个“学生成绩管理系统”,以便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出;能按姓名对学生进行排序,并显示学生资料、成绩等,不过得以系统输入学生资料、成绩为前提;能添加学生成绩资料;能根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料,并修改或是删除该学生信息;能够从文件中读取学生信息,并且添加到系统中;能把对系统所进行的操作进行保存,以及时更新系统中的数据。 2、系统总体框架

C语言课程设计报告-模板

C语言课程设计报告 班级:16 物联网 一、题目说明 (1)读取输入信息,能正确进行数字运算

(2)拥有记忆功能,可查询最近几次计算结果并继续进行数字运算。 二、基本功能实现 (1)能实现两个数之间的加减,乘,除,乘方,开方等运算。 (2)实现记忆功能,可保留近十位结果,可用#键查看。(3)*键作为清0键,清除当前屏幕上的值为0表示重新开三、设计流程(可以画流程图,可以直接写说明)

四、代码 #include #include #include #include double yunsuan(double a, char operate, double b); //处理数值之间的运算void PutRes(double array[], double res, int *i); //保存该次运算结果 int main() { char str[40]; double a = 0; double b = 0; double res = 0; double history[10] = {0,0,0}; char opt; int i = 0; printf("欢迎进入计算功能(eg: 1 \n+ 1 ; '#':查询历史结果; 'q':退出程序)·\n"); while(1){

fgets(str,40,stdin); //将从键盘的一整行标准输入保存在字符串str中 if(sscanf(str,"%lf", &a) == 1){ //将str以长浮点型的格式放入a中,如果返回值为1,说明输入的是数值, scanf("%c %lf", &opt, &b); //获取操作符的值和另外一个操作数的值 res = yunsuan(a,opt,b); //调用yunsuan()函数计算,并将结果给res printf("%lf %c %lf = %lf\n\n",a, opt, b, res); PutRes(history, res, &i); //调用函数PutRes()将本次结果保存到数组history中(i用引用传递) // printf("%d\n", i); }else if(sscanf(str,"%c",&opt) == 1){ //将str以字符型的格式放入opt中,如果返回值为1,说明输入的是字符 if(opt == '#'){ //如果opt为‘#’,则显示history 中的数值 int j = 0; for(j = 0; j < i; ++j){ //i为history中存放的数值个数 printf(" %lf ", history[j]); } printf("\n");

个人信息管理系统-课程设计报告

《数据库系统概论》 课程设计报告 题目:个人信息管理系统 专业:网络工程 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2017年12月8日

目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析: (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计: (12) 4.2 具体逻辑模型设计: (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)

一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分,其目的是: (1)培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计,学会设计局部ER图,全局ER图; (2)培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计,学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型; (3)培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计,并且能够应用事务处理,存储过程,触发器以 保证数据库系统的数据完整性,安全性,一致性,保证数据 共享和防止数据冲突; (4)培养学生理论与实际相结合的能力,使之能够熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用,培养学生开发创新 能力; (5)通过设计实际的数据库系统应用课题,使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高学生独立分析问题,解决问 题,查阅资料以及自学的能力,以适应计算机产业日新月异

C语言课程设计报告学生成绩管理系统

机电工程学院 中南大学 本科生C语言课程设计题目学生成绩管理系统

一、课程设计 题目:学生成绩管理系统 给出n个学生的4门考试的成绩表,每个学生的信息由学号、姓名以及各科成绩组成。对学生的考试成绩进行有关统计:按某一科分数或平均分数高低次序,列出名次表,分数相同的为同一名次;按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩,并打印统计表。 三、概要设计 程序要有的功能: 1. 输入学生成绩 2. 保存成绩 3. 学生成绩排序 4. 学生成绩查询 5. 学生成绩清单 6. 退出管理系统 程序运行当中,通过选择对应的功能序号来实现所需功能。对输入的数据要有事先的分析,如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负,则程序应输出相应的提示:“数据不存在”。再者就是,当再输入完相应的数据后,程序作出相应的提示,询问用户是否要继续输入。在排列学生成绩时候,如果出现成绩相同的情况,程序自动作出处理。 四、设计任务 将程序分为六个方面:1. 输入学生成绩、2. 保存成绩、3. 学生成绩排序、4. 学生成绩查询、5. 学生成绩清单、6. 退出管理系统。每个人负责两个方面的程序,其中侯蒙召负责1、2两个程序,杨天静负责3、4两个,张振陆负责5、6两个,最后交由组长侯蒙召组合整理,形成现在的总的程序。

流程图:

四、详细设计 源程序: #include #include #include #include struct Student {char name[20]; int no; int math; int program; int english; int chinese; int aver; }stu[100],t; int num=0; int menu() { int a; char s[20]; system("cls"); /*程序介绍*/ printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统,该系统包括以下几项功能,请根据提示做相应操作\n"); printf(" 1->输入学生成绩\n"); printf(" 2->保存成绩\n"); printf(" 3->学生成绩排序\n"); printf(" 4->学生成绩查询\n"); printf(" 5->学生成绩清单\n"); printf(" 6->退出管理系统\n");/*选择操作*/ printf("\n"); printf(" 请选择要进行操作的编号:\n"); do{ printf("Enter you choice(0~6):"); scanf("%s",s); a=atoi(s); }

学生成绩管理系统报告

数据库应用 课程设计说明书 班级:软件工程1404 姓名:徐螣 学号: 201426811322 设计题目:学生成绩管理系统(数据库) 设计时间: 2017.6.25 至 2017.7.6 指导教师:廖峰峰

学生成绩管理系统(数据库) 设计总说明 考虑到高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难,出现了学生成绩管理系统。它借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理也更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。 本系统根据我校的一些实际情况开发,用于对学校教师、学生、课程信息的管理,主要用于管理学生成绩。登录系统时需要访问数据库中的用户信息,确定登录身份。系统完成了日常的教育工作中对学生成绩档案的数字化管理,并且较为系统地对学生信息、成绩信息和课程信息进行管理。查询、增添、修改、删除都变的非常简便,减少了管理的工作量。 基于学校学生众多,为了数据的安全性,系统将学生数据保存在数据库中,以Visual C++设计前台对系统进行设计。因为成绩管理系统是一项很实用的系统,所面对的数据量很大,所以我们要求系统能够高效快速的处理这些数据,并且要保证数据的正确性、相容性和安全性。C++作为前台是将数据库中的数据读取出来,有助于用户对这些数据进行相应的操作,使操作更方便,更符合用户的要求。所以该系统应该要有一个良好的界面,使用户感觉很直观,使用快捷,这就是用C++所要实现的功能。 关键词 Visual C++ 6.0;SQL Server;MFC;学生成绩管理

c语言课程设计报告书

课程设计报告书 所属课程:c语言 项目:库函数模拟系统 指导老师:邹姝稚 班级:软件1401 姓名:江闯 学号:141403107 分数:

1.任务描述: 本系统开发的代码模拟了下列库函数的功能: (1).模拟gets和puts的功能:能接收一个字符串,将其写入ASCII文件,并且可以读出显示。 (2).在不使用字符串库函数的条件下,编程实现字符串的拷贝,连接,求长,倒置功能。 (3).字符串加密功能:将一段明文建立到一个ASCII文件中,按加密的算法加密后写入密文文件,最终实现将明文和密文文件都显示出来。 (4).编程实现字符串与对应数字的相互转换功能。 2.总体设计: 模块调用图: 图1

函数调用图: 图2 函数功能: (1)函数gp( ):模拟gets和puts的功能 (2)函数kaobei( ):实现字符串的拷贝 (3)函数lianjie( ):实现字符串的连接 (4)函数qiuchang( ):实现字符串的求长 (5)函数daozhi( ):实现字符串的倒置 (6)函数jiami( ):实现字符串的加密功能,最后将明文和密文文件都显示出来 (7)函数zhuanhuan1( ):将数字字符串转换为对应的数字 (8)函数zhuanhuan2( ):将数字转换为对应的数字字符串 3.详细设计: (1).模仿gets和puts功能: gets和puts功能与scanf和printf函数的功能相似,但是也不是完全相同,本系统模拟功能的程序总共运用了两次函数调用技术,模拟gets运用了一次,模拟puts运用了一次。 (2)..字符串的拷贝功能: 字符串的拷贝功能程序设计源于strcpy的功能,其中运用了字符串数组和指针的相关技术,还运用了一组while语句,实现语句的循环,从而将一个字符串拷贝到一个空数组中。

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