法语分词和副动词用法(+练习12题)

Le participe

让一个动词可以发挥形容词的作用，同时又保留动词的特点：可带宾语、表语、状语等，可起到从句的作用。

A- participe présent:作为动词或形容词，有主动、同时的含义

●Beaucoup d’enfant, vivant dans les villes, ne connaissent les animaux que par la

télévision.(verbe)

●C’est une personne très vivante. (adj.)

我看见我的邻居在浇他们的花(arroser)：

恼人的孩子将受到更多惩罚(énerver)：

姑娘们跳着舞消磨时间(s’amuser)：

II. Emploi :

1. verbe动词

与某一个名词或代词相关，可用于否定式，后可接宾语，但无性、数、时的变化。

1) 相当于关系从句

●Les personnes ayant un ticket bleu doivent se présenter au contr?le.

... qui ont...

●Une fillette portant un énorme bouquet s’avan?a vers le Président.

... qui portait...

2) 相当于状语从句，表原因或同时

●Ne sachant pas comment vous joindre, je n’ai pas pu vous prévenir de mon retour. (因为) Comme je ne savais pas...

●Répondant aux questions des journalistes, le ministre a confirmé qu’il se rendrait

en Ruissie prochainement. (...的时候) Quand il a répondu...

ATTENTION：现在分词可以有自己的主语，明确地写在分词前【独立分词从句】●La nuit tombant, les gardiens ferment les grilles de jardin.

Comme la nuit tombe...

●La neige n’arrêtant pas de tomber, la circulation était très difficile.

Comme la neige n’arrêtait pas de tomber...

ATTENTION：

现在分词多用于书面语，在口语中应尽量使用副动词；

不过，être和avoir通常只用现在分词。

2. gérondif 副动词：en+participe présent

副动词在日常用语中远比现在分词常见，它与另一个动词连用时，表示同一主语所做的两个动作，副动词只能做状语。

1) 时间——最常见用法EN ATTENDANT SES PAS

●Mercredi, en sortant de la bibliothèque, j’ai rencontré deux camarades d’université. ...au moment où je sortais...

ATTENTION：代动词前面的自反代词要随人称作相应的调整●En nous promenant, nous avons rencontré un homme bizarre.

Pendant que nous nous promenions...

●Elle aime travailler en écoutant de la musique.

... pendant qu’elle écoute de la musique.

ATTENTION：副动词的主语必须是主句的主语

× En fermant la porte, le téléphone a sonné.

√ En fermant la porte, j’ai entendu le téléphone sonner.

区别这两句：J’ai aper?u Paul sortant du métro.(C’est Paul qui sortait)

J’ai aper?u Paul en sortant du métro. (C’est moi qui sortait)

?若要强调时间的延续，“一边...一边...”：tout en + participe présent

●Elle aime travailler tout en écoutant de la musique.

●Avec cette méthode, les enfants apprennent à lire tout en jouant !

... et en même temps ils jouent.

2) 原因

●L’enfant a pris froid en sortant sans bonnet ni écharpe.

...parce qu’il est sorti...

●J’ai cassé ma montre en la laissant tomber.

...parce que je l’ai laissé tomber.

3) 方式

●Incorporez les blancs d’?uf battus en neige en tournant doucement la pate.

( Incorporer comment ? En tournant)

●Luc s’est mis en colère. Il est parti en claquant la porte.

( c’est une manière d’exprimer sa colère)

4) 条件：“如果...”

●Vous obtiendrez s?rement une promotion en travaillant davantage.

... si vous travaillez davantage.

●En roulant doucement, il n’aurait jamais dérapé sur le verglas.

S’il avait roulédoucement...

5) 对立，“即使...”(必须是tout en + participe présent)

●Tout en travaillant beaucoup pour ses examens, il fait souvent la fête.

B ien qu’il travaille beaucoup...

●J’ai accepté de suivre ce traitement tout en sachant que son efficacité n’est pas garantie.

...bien que je sache que son efficacité n’est pas garantie...

3. adjectif verbal 动形容词

某些现在分词变成了动形容词，使用时需要和有关的名词作性数配合。

des livres intéressant s, une entrée payant e, des rues très passant es

ATTENTION : 某些动形容词和分词的拼写略有不同，不可混用

区分这两句：Elle mène une vie fatigante. 动形容词

(=... une vie qui est fatigante) Ce traitement médical la fatiguant beaucoup, elle a d? arrêter de travailler. 现在分词(=Comme ce traitement médical la fatigue beaucoup...)

此类动词还有

B- participe passé : 作为动词或形容词，有被动、先时的含义

●Mon oncle a connu bien des difficultés dans sa vie. (verbe)

●Carmen de Bizer est un opéra très connu. (adj.)

I. Formation :

ATTENTION : avoir

复合形式：

avoir或être的现在分词作助动词+过去分词

ayant su, étant venu...

II. Emploi :

1. verbe 动词

1) 与avoir或être构成复合时态 : Elle a parlé. Il est sorti. Il s’était trompé.

2) 与être构成被动态 : Elle est invitée. Elle a été invitée.

3) 单独使用，修饰名词或代词

①表被动

●J’ai trouvé une chambre à louer dans un appartement habitépar une vieille dame.

... qui est habité...

●Surprise par sa réaction, elle n’a pas su quoi lui dire.

Comme elle est surprise par...

②复合形式，表先时

ATTENTION : 过去分词的复合形式表示动作先于主句动作发生【先时性】●Les élèves ayant obtenu la mention très bien au baccalauréat entrent sans examen dans

cette école.

... qui ont obtenu...

●L’euro, (étant) devenu la monnaie de l’Union européene, remplace la monnaie de la plupart

des Etats européens.ATTENTION : 助动词être常被省略... qui est devenu...

③分词从句，表被动

分词可以有自己的主语，分词从句一般置于句首，被逗号或其他句子成分隔开。

●L’usine de la ville ayant fermé, plus de cent personnes sont maintenant au ch?mage.

Comme l’usine a fermé...

2. adjectif qualificatif 品质形容词【多具有被动的含义】

une porte ouverte, une boisson glacée, un oiseau mort, des légumes surgelés

C’était un film très émouvant.

●Je suis agacé par tous ces coups de téléphone.

Ces coups de téléphone sont très aga?ants.

Excercise :

1. Les personnes (avoir) un billet peuvent entrer.

2. Il partit (chanter) joyeusement.

3. La petite fillette (courir) vers son père et poussait des cris (percer).

4. Nous préfèrons monter des chevaux (dresser).

5. Nous (voler) hier soir.

6. La décision (prendre) à cette époque ne fut jamais mise en cause.

7. Tout (manger), il l’observait.

8. N’(avoir)pas assez d’argent, elle ne peut pas acheter ce cadeau.

9. J’ai vu Sophie (traverser) la rue.

10. Ce sont des romans (intéresser) les jeunes.

11. Le directeur (être) absent, il nous vaut mieux annuler notre réunion.

12. N’ (recevoir) sa réponse, elle a décidé d’écrire une autre lettre.

Je vois mes voisins arrosant leurs fleurs.

Les élèves énervants seront punis plus souvent.

Les filles s'amusaient en dansant.

La décision qui fut prise à cette époque ne fut jamais mise en cause.

Pendant qu’il mangeait, il l’observait.

动词-ing 形式 非谓语动词,动名词,现在分词

动词-ing 形式 动词-ing形式由动词加-ing变化而成, 它同时具有名词和动词的特征, 在句中可以作主语、宾语、定语、宾语补足语及状语。 动词-ing形式不能单独作谓语,有时态和语态的变化。 主动形式被动形式 一般式doing being done 完成式having done having been done 否定形式: not+ -ing 构成 一、动词-ing形式作主语 1. 表示经常的、习惯性的动作或状态, 谓语动词通常用单数。如： Walking is a good form of exercise for both young and old. 无论对年轻人和老年人来讲, 走路是一种很好的锻炼。 Watching news on TV has become a routine for me. 在电视上看新闻已经成了我的一种日常习惯。Asking a woman’s age is impolite in some countries.在一些国家问一个女人的年龄是不礼貌的。 2. -ing形式作主语时常后置, 此时须用it作形式主语。如：It is no use / no good / fun / hard work / a hard (difficult) job / a waste of time / dangerous / worthwhile / useless + doing。如: It’s no use making an excuse for this. 为这件事找借口是没有用的。 It is no good waiting for other people to make decisions for you. 等别人替你做决定是没有用的。It’s a waste of time talking about such a useless thing. 谈论这样无用的事情简直是浪费时间。 二、动词-ing用作宾语 1. 只能后接动名词作宾语的动词, 常见的有：finish, enjoy, avoid, admit, keep, mind, imagine, risk, practice, appreciate, consider, escape, miss, suggest, can’t stand, can’t help, give up, feel like, put off, permit等。 2. 既可接动名词又可接不定式作宾语的动词, 意义差别不大的动词，常见的有: like, love, hate, prefer, begin, start, continue等。 3. 既可接动名词又可接不定式作宾语的动词, 但意义完全不一样的，常见的有：forget, remember, mean, regret, stop, try等。 4. 动词-ing形式作介词的宾语。devote to, look forward to, stick to, be used to, object to(反对), pay attention to, get down to, lead to, be crazy about, be tired of, succeed in, have difficulty in等。 三、-ing形式作定语 1. 单个动词的-ing形式作定语位于被修饰名词的前面, 既可以表示被修饰者的作用或功能, 也可以表示被修饰者的动作或状态。如： printing factory = a factory for printing; the shopping center = the center for shopping; tiring music = music that is tiring; a surprising result = a result that is surprising 2. –ing 形式短语作定语时, 放在所修饰的名词之后, 并且在意思上相当于一个定语从句。如： They lived in a room facing the street. = They lived in a room that faces the street. 他们住在一间面朝街的房子。 The man standing there is Peter’s father. = The man who is standing there is Peter’s father. 站在那儿的那个人是彼得的父亲。 Anybody swimming in this river will be fined. = Anybody who is swimming in this river will be fined. 在这条河里游泳的任何一个人都会被罚款。 The building being built now is our new library. 现在正在建造的这栋楼房室我们的新图书馆。 3. -ing形式短语也可以用作非限制定语, 相当于一个非限制性定语从句, 这时, 它与句子其他部分用逗号分开。如： His brother, working as a teacher, lives in Beijing. = His brother, who is working as a teacher, lives in Beijing. 他那个当教师的哥哥住在北京。 四、-ing形式作宾语补足语 1. 动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面, 表示一个正在进行的主动性的动作, 强调一个过程或一种状态。如： When we returned to the school, we found a stranger standing at the entrance. 当我们回到学校时, 发现一个陌生人站在大门口。 2. 能用-ing 形式作宾语补足语的几类动词： 1）、表示感觉和心理状态的动词：see, watch, smell, feel, hear, find, notice, observe, catch, look at, listen to等。2）、表示指使意义的动词：have, leave, set, keep, get 等。 五、-ing形式作状语 -ing作状语时, 其逻辑主语必须是句子的主语。 现在分词在句中作状语,表示动作发生的原因、时间、方式、结果、条件、伴随状况等。 1.–ing 形式作时间状语 Hearing the news, they all jumped with joy. While walking along the road, Cruse caught sight of a poor dog. Having finished the work, they went out for a walk. 2.–ing 形式作原因状语

法语常用动词变位 法语教程1

être (是) je suis nous sommes tu es vousêtes il est ils sont avoir(有) j’ai nous avons tu as vous avez il a ils ont faire(做) je fais nous faisons tu fais vous faites il fait ils font venir(来) je viens nous venons tu viens vous venez il vient ils viennent aller(去) je vais nous allons tu vas vous allez il va ils vont parler(说讲)* je parle nous parlons tu parles vous parlez il parle ils parlent dire(说) je dis nous disons tu dis vous dites il dit ils disent demander(问要求)* je demande nous demandons tu demandes vous demandez il demande ils demandent s’adresser(à)(向某人请教询问)* je m’adress e nous nous adress ons tu t’adress es vous vous adress ez il s’adress e ils s’adress ent crier(喊喊叫)* je cri e nous crie ons tu cri es vous cri ez il cri e ils cri ent s’appeller(叫)* je m’appell e nous nous appell ons tu t ’appell es vous vous appell ez il s’appell e ils s’appell ent écouter(听)* j’écout e nous écout ons tu écout es vous écout ez il écout e ils écout ent entendre(听见) je entends nous entendons tu entends v ous entendez il entend ils entendent écrire(写) j’écris nous écrivons tu écris vous écrivez il écrit ils écrivent regarder(看收看)* je regard e nous regard ons tu regard es vous regard ez l regard e ils regard ent voir(看看望) je vois nous voyons tu vois vous voyez il voit ils voient lire(读看) je lis nous lisons tu lis vous lisez il lit ils lisent tavailler(工作)* je tavaill e nous tavaill ons tu tavaill es vous tavaill ez

动名词的用法及练习题

动名词（Gerund） 动名词是动词的一种非谓语形式，由动词+ ing构成，否定形式为not doing，兼有动词的特征和名词的功能。 一、动名词保留着动词的特征，有时态和语态的变化。其时态语态形式如 二、动名词相当于名词，在句中主要作主语、宾语、表语和定语 1、作主语 动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。例如： Walking is good exercise. 走路是很好的运动 Seeing is believing. 眼见为实。 Smoking may cause cancer. 吸烟可能导致癌症。 Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours. 乘火车到杭州要16个小时。 Swimming develops the muscles. 游泳可以发展肌肉。 注意：动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。例如： It takes me ten minutes to get home from my office.我从办公室回家要花十分钟。 It needs time to make three copies of it.把它复制三份需要时间。 It's nice talking with you. 和你谈话很高兴。 It's no use arguing with him. 跟他争论没用。 It is no good learning without practice.学而不实践是没好处的。 There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。 There is no denying that she is very efficient.她效率高是不容否认的。 2、作定语 动名词作定语的情况并不是很普遍，一般只限于单个的动名词作定语，表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。例如： swimming pool 游泳池reading material 阅读材料 walking stick 手杖floating needle 浮针 opening speech 开幕词listening aid 助听器 waiting room 候车室working people 劳动人民 3、作表语 动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。动名词作表语，表达的是“某件事”等。例如： His part-time job is promoting new products for the company. （动名词） 他的业余工作是为那家公司推销新产品。

法语常用动词变位

第一组动词：以er结尾arriver arrivé到达 j’arrive nous arrivons tu arrives vous arrivez il arrive ils arrivent donner donné给予，递给 je donne tu donnes nous donnons vous donnez il donne ils donnent chercher cherché寻找 je cherche nous cherchons tu cherches vous cherchez il cherche ils cherchent regarder regardé看，瞧 je regarde nous regardons tu regardes vous regardez il regarde ils regardent Désirer désiré愿望，想要 je désire nous désirons tu désires vous désirez il désire ils désirent fermer fermé关闭，关 je ferme nous fermons tu fermes vous fermez il ferme ils ferment présente r présenté介绍 je présente nous présentons tu présentes vous présentez il présente ils présentent aider aidé帮助 j’aide nous aidons tu aides vous aidez il aide ils aident D?ner d?né用晚餐 je d?ne nous d?nons tu d?nes vous d?nez il d?ne ils d?nent travailler travaillé工作 je travaille nous travaillons tu travailles vous travaillez il travaille ils travaillent habiter habité居住 j’habite nous habitons tu habites vous habitez il habite ils habitent réserver réservé预定 je réserve nous réservons tu réserves vous réservez il réserve ils réservent écouter écouté听 j’écoute nous écoutons tu écoutes vous écoutez il écoute ils écoutent jouer joué玩（游戏） je joue nous jouons tu joues vous jouez il joue ils jouent demander demandé要求，询问 je demande nous demandons tu demandes vous demandez il demande ils demandent gagner gagné 赚，赢，中奖 je gagne nous gagnons tu gagnes vous gagnez il gagne ils gagnent Payer payé支付 je paye nous payons tu payes vous payez il paye ils payen jouer jeter Jeté扔

动名词的用法及练习题

动名词的用法 1．动名词是动词的一种非谓语形式，由动词+ ing构成，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。 1）作主语 动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。例如： Walking is good exercise. 走路是很好的运动 Seeing is believing. 眼见为实。 Smoking may cause cancer. 吸烟可能导致癌症。 Coming to Hangzhou by train takes about 16 hours. 乘火车到要16个小时。 Swimming develops the muscles. 游泳可以发展肌肉。 动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。例如： It takes me ten minutes to get home from my office. 我从办公室回家要花十分钟。 It needs time to make three copies of it. 把它复制三份需要时间。 It's nice talking with you. 和你谈话很高兴。 It's no use arguing with him.

跟他争论没用。 It is no use sending him over. It’s too late already. 派他去没用，已经太晚了。 It was very difficult getting everything ready in time. 要把一切按时准备好很困难。 It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。 It is no good learning without practice. 学而不实践是没好处的。 It is dangerous using this method to measure the speed of light. 用这种方法去测量光速是危险的。 It is worthwhile consulting your tutor about it again. 很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题。 There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。 There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。 There is no harm in doing so. 这样做没有害处。 There is no littering about. 不许乱扔杂物。 2）作定语

法语常用动词与形容词搭配à或de简单总结(英文)

Verb + à + infinitive Verb + de + infinitive aider àto help accepter de to accept conseiller de to advise s'amuser àto have fun arrêter de to stop convenir de to agree upon apprendre àto learn avoir envie de to feel like craindre de to fear arriver àto manage avoir honte de to be ashamed désespérer de to despair chercher àto look for avoir peur de to be afraid dissuader de to dissuade commencer àto begin avoir raison de to be right entreprendre de to undertake consister àto consist avoir tort de to be wrong envisager de to contemplate continuer àto continue choisir de to choose s'étonner de to astonish donner àto give décider de to decide se garder de to keep oneself encourager àto encourage défendre de to forbid négliger de to neglect enseigner à to teach demander de to ask persuader de to persuade s'exercer àto practice/learn se dépêcher de to hurry up prier de to beg s'habituer à to get used to dire de to say recommander de to recommend hésiter àto hesitate empêcher de to prevent reprocher de to reproach insister àto insist essayer de to try inviter àto invite être heureux de to be happy renoncer àto give up être obligé de to be required réussir àto succeed éviter de to avoid songer àto consider s'excuser de to apologize s'appliquer to apply to finir de to finish

非谓语动词现在分词

非谓语动词(一)——现在分词 考点一：现在分词作状语。 A、做时间状语 1. _____________________，he looked for them everywhere.(hold) （2011湖北卷） 他把钥匙握在手上，到处寻找. 2. _____________________to this area，the storm left .(cause) 暴风雨给这个地区造成巨大灾害后离开了。 B、做原因状语： 3. _____________________the programme , they have to stay there for another two weeks .(complete) 没有完成节目，他们不得不再呆两星期。 4.Accustomed to _____________________by others , the little boy likes ti be his own listener .(look) 习惯了被瞧人看不起，这个小男孩喜欢自己做自己的听众。 C、做条件状语 5. _____________________ ，We will visit you . (come) 如果我们来这个城市，我们会去拜访你的。 比较： 6. _____________________ ，We will start at six this afternoon .(permit) 天气允许的话，我们将今天下午六点出发。 D、做让步状语 7．_____________________,he still reapted the same mistakes .(tell) 虽然告诉了他很多次，可他仍然重复着同样的错误。 E、做伴随状语 8. The lady walked around the shops, _____________________bargains.（keep）(2010江西卷) 这位女士在商场转悠着，留意着里面的减价商品 9．The lawyer listened with full attention ,____________________any point . (try) (2010四川卷) 律师专注地听着，努力不错过任何要点。 F、做结果状语 10.More highways have been built in China,___________ for people to travel from one place to another. (make) (2011陕西卷) 更多的高速公路建造起来了，使人们更容易从一个地方旅行到另一个地方。 考点二：现在分词作定语 11.A medical team ____________________will come to our school tomorrow .(consist ) 由三人组成的医疗队明天回来我们学校。 考点三：现在分词做补足语 12.They use computers to keep the traffic __________________(smoothly) (2009全国卷2) 他们用电脑来保持交通运行顺利 考点四：现在分词做表语： 13.The day was so _________________(charm) 考点五：用在with复合结构中 14.With the boy ___________________, we had no difficulty in finding his house . (lead) 有这个孩子带路我们找到他的房子毫无困难。

be动词用法练习题

be动词用法练习题（1） 1.选择正确的be动词填空。 （1）I _____ a student. （2）We _____ friends. （3）He _____ a good boy. （4）She ______ is my sister. （5）They _____ playing football. （6）You ______ my friend. 2.现在进行时练习： 1）I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2）The girl______ Jack's sister. 3）______ your brother in the classroom? 4）Who ______ I? 5）The jeans ______ on the desk. 6）My sister's name ______Nancy. 7）There ______ a girl in the room. 8）There ______ some apples on the tree. 9）There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park. 3.句型转换： 1.I am a teacher.(转换成为一般疑问句并回答) 2.They are reading a book. .(转换成为一般疑问句并回答) 3.He is playing computer games. (转换成为一般疑问句并回答) 4.We are having an English class.(转换成为一般疑问句并回答) 5.She is dancing. (转换成为一般疑问句并回答) be动词用法练习题（2） 1.选择正确的be动词填空。 1）I ______a doctor. 2)My father_____a policeman. 3)We______having breakfast. 4) Mike ______ from Canada. 5)Her sister ______a nurse. 6)They ______ my classmates. 7)He ______ my brother. 8)She ______ a dancer. 9)I______a student. 10)His mother______a housewife. 2.句型转换： 1）将下列各句转换成否定句。 （1）I am drawing a picture. （2）They are playing football. （3）His father is a teacher.

西语常用动词变位

重音落在o 上时o 变为ue almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorz is almuerzan acostarse: acuesto acuestas acuesta acostamos acost i i acuestan dormir: duermo duermes duerme dormimos dorm ^s duermen 重音洛在e 上时e 变为 i vestirse: visto vistes viste vestimos vestsi visten efectuar: efect ① efect a s efect s efectuamos efectu i i efect an ir: voy vas va vamos vais van estar: estoy est i est a estamos est is est n tener: tengo tienes tiene tenemos ten i e tienen haber: he has ha hemos hab e s han hacer: hago haces hace hacemos hac e s hacen pedir: pido pides pide pedimos peds piden poder: puedo puedes puede podemos pod 百s pueden venir: vengo vienes viene venimos ven s vienen saber: s e sabes sabe sabemos sab e s saben conocer: conozco conoces conoce conocemos conocis conocen querer: quiero quieres quiere queremos quer e s quieren ver: veo ves ve vemos veis ven pensar: pienso piensas piensa pensamos pens i s piensan salir: salgo sales sale salimos sal si salen volver: vuelvo vuelves vuelve volvemos volv e vuelven traer: traigo traes trae traemos tra is traen sentir: siento sientes siente sentimos sentsi sienten empezar: empiezo empiezas empieza empezamos empezdis empiezan sonar: suena suenan decir: digo dices dice decimos decs dicen doler: duele duelen corregir: corrijo corriges corrige corregimos correg si corrigen ar: -o -as -a -amos er: -o -es -e -emos ir: -o -es -e -imos ser: soy eres es somos 1■陈述式现在时 -a s -es -s sois -an -en -en son

法语常用动词汇总

Verbes d'activité publiée par l’Apec-Pilote Jeunes Dipl?més Décider arrêter choisir conclure déterminer éliminer fixer juger opter régler résoudre trancher Gérer budgéter collecter comptabiliser consolider économiser enrichir équilibrer exploiter gagner investir optimiser Diriger animer conduire définir déléguer guider mpulser inspirer instituer manager piloter Produire appliquer effectuer élaborer exécuter faire réaliser suivre utiliser Créer adapter améliorer concevoir construire découvrir Administrer classer compter enregistrer établir garantir gérer inventorier ranger recenser répertorier suivre Communiquer dialoguer discuter échanger exprimer informer interviewer négocier partager rédiger renseigner transmettre Organiser aménager anticiper coordonner distribuer établir mettre en place planifier préparer programmer répartir structurer Développer accro?tre améliorer augmenter commercialiser élargir étendre étudier implanter lancer progresser promouvoir Former animer apprendre conduire développer éduquer entra?ner éveiller instruire sensibiliser transformer Chercher analyser calculer consulter enquêter étudier examiner expérimenter observer prospecter rechercher sonder Contr?ler apprécier enquêter éprouver évaluer examiner Négocier vendre racheter arbitrer argumenter commercialiser Conseiller aider clarifier comprendre diagnostiquer éclairer

非谓语动词-现在分词的讲解

非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词-ing形式的要点 1．-ing的形式 2.-ing形式的基本用法 (1)作主语：Seeing is believing. 眼见为实。 (2)作表语：Her job is washing and cooking. (3)作宾语：①作及物动词的宾语。She likes drawing very much. ②作某些短语动词的宾语。 Mary is thinking of going back to New York. ③ do＋限定词(my, some, any, the等)＋v.-ing，表示“做…事”之如 do some cleaning打扫卫生do some shopping购物

④作介词的宾语：Her sister is good at learning physics. ⑤作形容词worth, busy等的宾语： This book is well worth reading. 只接动词-ing形式而不接不定式作宾语的动词有： admit 承认appreciate 感激avoid 避免put off 推迟keep 保持consider 考虑delay/ postpone 耽搁dislike 嫌恶resist 抵制mention 提及enjoy 喜欢escape 避免excuse 原谅practice 练习mind介意fancy想不到feel like 意欲finish 完成risk 冒险include 包括forgive 原谅give up 放弃suggest 建议miss 逃过imagine 想象can’t help 情不自禁involve 需要can’t stand无法忍受understand 理解 常见的带介词to的短语： be used to 习惯be related to 与……有关get down to 着手做contribute to 贡献put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起 be equal to 胜任devote oneself to 献身于lead to 导致be opposed to 反对 look forward to 盼望object to 反对stick to 坚持pay attention to 注意 (4)作定语：The sleeping child is only five years old. (5)作宾语补足语：We can see steam rising from the wet clothes.

(完整版)be动词用法和练习题

Be 动词专项练习 be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are（翻译为“是”，“在”） 1. 如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am。 如：I am a student. 我是一名学生。 I am 还可缩写成I'm。如：I'm David. 我是大卫。 am 与not 不能缩写。如：I am not a bad boy. 2. 如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。 如：Are you twelve? 你是十二岁吗？ Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。 They are at school. 他们在学校。 are与主语还可缩写。如：We are= We're，They are =They're, You are = You're。而are与not可缩写成aren't。如：They aren't students. 他们不是学生。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词（he, she, it）时，be动词用is。 如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。 He is a student. 他是一名学生。 is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但

是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。 4. 句中含有be动词的陈述句变一般疑问句。 把be动词提到句首，be动词要变大写。注意第一人称变第二人称。回答时用yes或no表示，结构：Yes, 主语+be动词，No，主语+be动词+not。 如：It is a book. 变为：Is it a book? 5. 句中含有be动词的肯定陈述句变否定句。 先找肯定陈述句中的be动词，在be动词后加not. 如：It is a book. 变为: It is not a book. 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来： 我(I)用am，你(you)用are， is连着他(he)，她(she)，它(it)； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易， be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

法语常用动词结构(全)

Les Constructions Verbales 常用动词结构 Abréviation 略语表 略语含义略语含义 n. nom prép. préposition n. f. nom féminin part. participe n. m. nom masculin qqch. quelque chose v. verbe qqn. quelqu’un v. t. verbe transitif prop. proposition v. i. verbe intransitif indic. indicatif v. pr. verbe pronominal condit. conditionnel v. impers. verbe impersonnel subj. subjonctif adj. adjectif infin. infinitif adv. adverbe inter. interrogatif Accepter v. t. qqch. Cette école accepte les enfants à partir de 3 ans. de Il a accepté de me prêter sa voiture. que + subj. Il a accepté que je lui rende sa voiture dans une semaine. Acheter v. t. qqch. à qqn. J’ai acheté des bonbons aux enfants. Accoutumer v. t. 使…习惯于 v.pr. à + qqch. Je suis(ai) accoutumé à ses caprices. Il s’a accoutume à n’importe quelle nourriture. à + infin. Il s’est accoutumé à vivre en solitaire. Elle avait accoutumé un enfant à travailler. de + infin. Il avait accoutumé de répéter ce proverbe. Admettre v. t. 接纳、承认、容忍 que + indic. ou condit. (视主句情况而定) J’admets qu’on ne pouvait pas faire autrement. (真实情况) J’admets que ce serait surprenant. (可能情况) admettons que , en admettant que + subj. (含有假设含义，如：“即使、假设”)Admettons qu’il ait eu empêchement, il aurait tout de même pu prévenir. En admettant que nous acceptions, qu’est-ce que nous y gagnerons ? que + subj. (通常表示“赞成、认为”的意思) J’admets qu’on lui reconnaisse des circonstances atténuantes. On admet qu’il soit trop tard. que + subj. (主句表示否定、疑问或带有某些限制性时，“容许、容忍”)Je n’admets pas qu’on mette ma parole en doute. Comment pouvez-vous admettre qu’on agisse ainsi à votre égard ? Agir v. i. 行动、干、做事、活动、起作用、表现(一般构成无人称结构) Il s’agit de