大学语文试题集
“大学语文”课程试卷
1、郑庄公与共叔段兄弟俩最终以兵戎相见的原因有哪些？由此可以得到哪些历史教训？（用250-350字回答问题，20分）
答：郑庄公与共叔段兄弟俩最终兵戎相见的原因主要有：1．政权的分化，2．郑庄公才继位，权利不稳固。3.姜氏权利过大。4.奴隶制向封建制转化中的矛盾激化。
可以说，兵戎相见的根本原因是对权力的渴求。而主观原因是姜氏偏爱共叔段。
客观原因是：1）武姜欲立共叔段，公弗许；2）共叔段凭着母亲的溺爱肆意妄为，终于多行不义必自毙。庄公名言"多行不义必自毙"就是说他弟弟的,最终的兵戎相见也是那时期的特点,纵观整个春秋兄弟争位是再平常不过的事情了,也表现出权力的高度集中的缺点。父子不和,兄弟相残.庄公是有意的纵容他的无知兄弟走上覆灭之路的，以实际而论，庄公对他的母亲和兄弟是没有任何感情，姜氏给我的影响是愚蠢。其实他们两人从头到尾都是庄公手里的棋子。
历史教训：1.封建制度的弊端性2.一个先进制度在代替落后制度时会遇到很多矛盾问题3. 多行不义必自毙，处事名言。
2、周厉王压制民众的批评，最终的下场是什么？召公说：“防民之口，甚於防川。川壅而溃，伤人必多；民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至於列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，蒙诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而後王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用於是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食於是乎生。口之宣言也，善败於是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之於心而宣之於口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”这些劝谏语有什么启发意义？（用250-350字回答问题，20分）
答：周厉王压制民众的批评，最终的下场是三年后，厉王终于被愤怒的国人赶出国都，落了个流放异地，客死他乡的下场。召公说：“防民之口，甚於防川。川壅而溃，伤人必多；民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至於列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，蒙诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而後王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用於是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食於是乎生。口之宣言也，善败於是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之於心而宣之於口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”这些劝谏语有什么启发意义？常言说得好，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药虽然太苦口，却能治病去疾。忠言虽然太刺耳却能纠错补过。正如荀子所说：“君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟。”孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”唐太宗说：“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”中国历史上其实不乏仁人志士懂得顺民意、得民心、君与民共存亡的道理。唐太宗善于以史、事、人为鉴，故能获得“贞观之治”。
新中国是广大劳动人民打下来的江山，无庸置疑，劳动人民依照法律规定享有对政府的批评建议权和民主监督权，我们的党中央历来尊重群众的这些权利。尤其是当代党和政府的高级领导人，始终坚持人民利益高于一切的原则。他们留意群众的呼声，始终关注民生，全心全意为人民谋福利，因此赢得了全体人民的大力支持和信赖。
3、细读《庄子·逍遥游》“北冥有鱼”章末段：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其於世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而後反。彼於致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。”请回答：在庄子看来，“至人、神人、圣人”中谁
的修养境界最高？该段中哪些内容分别对应“至人”、“神人”、“圣人”？（用250-350字回答问题，20分）
答：庄子是道家的代表人物，在他的眼里，万物顺其自然，以至于他的妻子死了以后他都不哭泣，反而再唱歌……
庄子作的逍遥游是他最得意的作品，他在里面充分表达了道家无为而治的思想。因此，我认为至人的修养境界最高。至人与游无穷者,神人与列子,圣人与宋荣子,是一一对应的怎么样才算得道呢？庄子说了，“至人无己，神人无功，圣人无名。”至人，比高人还要高哦，这样的人没有我自己了，无我，能够“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！”这样才能做到“至人无己”。神人是什么人呢？《易经》中说，阴阳不测之谓神。墨子也说到这种人，就是像上帝、菩萨一样救世界的人，人类看不到的，像天地、太阳一样，“地何言哉，万物生焉”，天和地是不需要感谢的，神人也一样，所以说，“神人无功”。圣人就是最平凡的人，真正伟大的人在最平凡的人里面，真正的平凡，就是无己，无我，无功，道德达到圣人的境界，仍然很平常，就是不需要名的人，所以“圣人无名”。至人，神人，圣人，都可以理解成得道之人。
4、请全面分析陆游《夜泊水村》诗的格律特点。（20分）
平仄类型展开全诗的平仄格式
腰间羽箭久凋零，（）
太息燕然未勒铭。（）
老子犹堪绝大漠，（）
诸君何至泣新亭？（）
一身报国有万死，（）
双鬓向人无再青。（）
记取江湖泊船处，（）
卧闻新雁落寒汀。（）
一）用韵：
二）平仄：
三）对仗：
四）句式：
答：陆游《夜泊水村》（青韵丁起）
平仄类型展开全诗的平仄格式
腰间羽箭久凋零，（丁）平平仄仄仄平平
太息燕然未勒铭。（乙）仄仄平平仄仄平
老子犹堪绝大漠，（丙）仄仄平平平仄仄
诸君何至泣新亭？（丁）平平仄仄仄平平
一身报国有万死，（甲）平平仄仄平平仄
双鬓向人无再青。（乙）仄仄平平仄仄平
记取江湖泊船处，（丙）仄仄平平平仄仄
卧闻新雁落寒汀。（丁）平平仄仄仄平平
一）用韵：零，铭，亭，青，汀，押韵（青韵）
二）平仄：第五句第五六字、第六句第三字拗，第六句第五字救；第七句第六字拗，第五字救。此诗没有失对和其他不合律的地方。
三）对仗：颔联对得较工，音步是二二一二对二二一二，颈联对得较工，音步是二二一二对二二一二。
四）句式：全诗每句都是三字尾。
5、鲁迅《秋夜》中的象征体系是怎样的？其中的天空、星星、月亮、繁霜、恶鸟和枣树、
小粉红花、煤油灯、小青虫等等分别象征什么？（用250-350字回答问题，20分）
答：《秋夜》选自鲁迅的散文诗集《野草》，写于“五四”退潮后的苦闷彷徨期。鲁迅的苦闷彷徨期是他秉承“五四”新文化精神在进取博击途中难于避免的，他以求索而生的苦闷，战斗而来的彷徨酿就了《野草》。
全篇以秋夜为统一的背景，艺术地表现了两个意蕴深远的象征世界：秋夜里枣树与代表黑暗的种种势力搏斗而获胜利以及青虫扑火而致牺牲，两种象征的艺术世界各具不同的意义。《秋夜》运用象征手法，传达出作者对黑暗暴虐的统治势力的憎恶和愤怒，对被压迫摧残的弱小者的同情。尤其是枣树的形象，表现出一种顽强抗击黑暗、不克厥敌战则不止的韧性战斗精神，既是作者对这样的战斗者的热情颂歌，也是鲁迅自己人格、精神和战斗豪情的诗意写照。
天空象征黑暗势力，星星象征冷酷，月亮象征白色恐怖，繁霜象征恶劣的社会环境，恶鸟象征反动派、帮凶，枣树、小粉红花和小青虫象征着在黑暗统治下的三种人生态度：枣树代表坚强不屈的战斗精神、小青虫代表为光明而牺牲精神、粉红花对美好的憧憬。而煤油灯象征革命的艰难曲折和光明未来。
一、依据《资治通鉴》“赤壁之战”的文本，具体说明司马光等历史家在刻画曹操、刘
备、孙权、诸葛亮、周瑜、鲁肃、黄盖等人物时采用了哪两种主要手法？请一一填写
不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”请把这段评论翻译成现代汉语，然后分析这段评语体现了司马迁的什么态度？
答：《论语》说，“在上位的人本身行为端正，即使不下命令，人们也会遵守奉行；自身行为不正，即便下了命令，人们也不会遵守奉行。”大概说的是李将军吧，我看到李将军诚恳朴实像个乡下人，开口不善于言谈。到他死的那天，天下认识和不认识他的，都为他尽情哀痛。他那忠实的品格的确得到士大夫们的信赖么？谚语说：“桃树李树不会说话，可是树下自然会被人踩成一条小路。”这话虽然说的是小事，却可以用来说明大道理呀。三、试结合文本分析黄淳耀《李龙眠画罗汉记》这篇优秀的说明文的写作技巧。
答：李龙眠画的罗汉渡江图，共有十八人。但因画上一角已损坏模糊，仅存罗汉十五个半，以及三个童子。
画中没有渡江约有五人：一个正巧在画纸损坏处，只看到腰和脚。一个戴着斗笠，手拿拐杖，衣袖飘扬，好像并不想渡江。一个直立着眺望远方，自言自语。一个左脚跪着，右脚蹲着，两手交叉抱住膝盖，两双鞋子脱放脚边，回头微笑着。一个坐在岸边，用手撑住地面，把脚伸进水里，好像在探测江水的深浅。
正渡江约有九人：一个用手提起衣摆，一个左手拄着拐杖，眼睛都向下看，嘴张得大大的阖不拢来。一个脱下衣服，两手托着，顶在头上。一个把拐杖拄在身前，而回头看两手托衣的人。两个童子头发散乱，共抬一人渡水。他们抬着的人，眉毛长长的，盖住面颊，长相奇特，好像秋潭中的老蛟龙。一个仰着头看长眉老人。一个相貌也老了，驼着背拄着手杖，离岸不远，砷情好像庆幸快要到达了。一个靠在童子背上，那孩童眼睛睁得大大的，嘴唇抿得紧紧的，反过手来背着他，好像重得受不了。一个相貌比驼背的更老，右脚已登岸，左脚还在水中，好像爬不上去，一个已上岸的，捉住他的右手，作势要拉他上来。老人嘟着嘴，皱纹毕现。
又有一个已登岸的，还赤着双脚，拿出鞋子准备穿上，却又抬头看着石壁，用一根手指挖鼻孔，很得意地笑着。
罗汉在佛教中是得道者的称呼，后代流传的高僧传，还有神僧乘法杖飞行、坐木杯渡水的记载。而这些罗汉渡江，竟然如此艰苦，真是令人奇怪。我推测作画者的用意，难道是因为佛陀的举止言语，都和一般人相同;而世上学佛的人，却只想寻求奇幻特殊、令人惊喜的事，所以画这一幅图，来告诫提醒人们吗?从前人说太清楼所藏的吕洞宾画像，相貌庄重一如孔子、老子，和其他画家画成轻佻的样子不同，应当就是这个用意。
这篇说明文的写作技巧是：总说-分说(未渡者、方渡者、已渡者)-议论
1、总说——凡十有（yòu）八人。一角漫灭，存十五人有（yòu，通“又”，连词，连
接整数和零数）半。
2、分说——
（1）凡未渡者五人：……
（2）方渡者九人：……
（3）又一人已渡者……
3、按：……（发表议论）
四、《世说新语·政事》“陶公性检厉”一则：“陶公性检厉，勤於事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少，咸不解此意。後正会，值积雪始晴，听事前除雪後犹湿，於是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。後桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。
又云：尝发所在竹篙，有一官长连根取之，仍当足，乃超两阶用之。”请用自己的话复述：作者是用了哪三个例子来刻画陶侃性格之细致严格的？
答：作者用以下三个例子来刻画陶侃性格之细致严格的：
1、陶侃命令监造船只的官员将锯木屑全都收集起来；正月初一集会下雪时，用锯木屑铺盖在台阶上；
2、陶侃叫人把毛竹头收集起来，后来组装船只，这些竹头全都用来做竹钉；
3、陶侃曾在当地征调竹篙，有一位主管把毛竹连根拔出，就用竹根代替铁足，陶侃便把他连升两级加以任用。
五、（1）“君子生非异也，善假于物也。”
（2）“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
请问《荀子·劝学》中的这两段话各是什么意思？它们分别给您什么启发？
答：第一段话的意思是：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
第二段话的意思是：再好的马一步不能走十步,再坏的马走十步要归功于它的不懈努力.这就象是你雕刻东西,如果说在雕刻中途而废,就是一块朽木头,也不会折断的.如果你不懈的努力,就是金石那么坚硬的东西也一样在它上面刻下东西。
六、阅读柳宗元《三戒》，请分别说说《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》的寓意；并进而概括柳宗元寓言最突出的特点。
答：《临江之麋》的寓意：错认非类为友而狎之，死得很惨。
《黔之驴》的寓意：在强敌面前显露己短，乃取死之道。
《永某氏之鼠》的寓意：阴类恶物不可能长保无祸。
柳宗元寓言特点：冷峻。内容形式多样，特色鲜明，寓意蕴藉深得诗人风咏之旨，感人之深当远在针对某事怒斥唾骂之上。
柳宗元的《三戒》是其寓言的代表作，题目出自《论语·季氏》：“君子有三戒”，寓有警戒之意。戒：既劝戒自己，也劝戒别人；由此，我们应对其寓意予以分析、评价，之后，我们方能听其告诫，以防步人后尘。在《三戒》之中，尤以《黔之驴》广为后世所知，而对其余两篇知之甚少，对《黔之驴》的理解认识也无非就是“黔驴之技”、“黔驴技穷”。其实，作者的真实寓意往往不在其字面，而是将作者的人生体验、生活哲理蕴涵其中，结合柳宗元的生平，读其《三戒》，我们便能品味出：麋之可怜，驴之可悲，永鼠之可憎！
在通读《临江之麋》后，我们很难把麋看成是“干非其类”的动物，而是“以为犬良我友”的天真、幼稚、思想单纯的形象。它幼小之时便被“临江之人”收养，且与家犬为友日久，稍大，“忘己之麋”乃情理之中，未经教化之麋如何知晓敌友？故而是缺少善恶意识、不辩敌友、是非不分的糊涂虫。同时，它是一个十分奴性的形象，唯主人是从。它与犬相处，完全是一种友善的表现。我们很难将麋与“依势以干非其类”相联系，如果说其“不知推己之本”是再恰当不过了。“不悟”，可见其主题。也就是说，它的行为是由于主人的袒护造成的，以至于使自己的防患意识淡漠了，不知道弱肉强食的自然规律。总之，麋给我们的形象就是一个既不知彼、也不知己的无知的白痴，它的死，让我们感到它是可怜的。
在《黔之驴》一文中，“好事者”也真好事，把一头很好的力畜，以为“无可用”搁置在山下，使这头立志于田间耕作的驴有才不能施展，使驴子成为“废物”，真乃英雄无用武之地也！驴子初次见到虎时，想必它也一样不了解对手：它过去的环境或许是一片祥和的田园生活环境，没有争斗和角逐，这个善良的毛驴无从知道这个世界上竟有不事农活的食肉野兽。我们知道：毛驴的本性是善良的、勤劳的；其志不是动物之间尔虞我诈的角逐，其志在于田野，在农耕，在运输。如果我们说:“黔驴技穷”，也只不过是黔驴的斗技穷已。而柳宗元笔下的虎多代表君权、宦官势力、黑暗的社会制度等。
“悲夫！” 黔驴。它的悲惨是因为它还不曾学会“格斗”，而如果驴子学会格斗就不称其为驴了；黔驴是可悲的，因为它不能归田。如果“好事者”将“驴”归田，那么驴一定是农夫的得力助手；至于可悲，则为“好事者”的无知且无聊。
可见，驴虎相见，若无“有人力能举之”（《柳子厚墓志铭》）则驴必死无疑。
《永某氏之鼠》成功塑造了典型环境中的典型“人物”——鼠辈：在正常的生活环境中，没有哪一个人为“忌日”而豢养老鼠；但在正常的生活环境中，有太多的有权有势的人，出于种种缘故，宠爱、任用一些无能无德的“鼠辈”为官，致使鼠辈的势力越来越大，可谓“小人得志”。宦官专权，是非颠倒，正气不树，正是柳宗元等铲除弊政的目标。
历史已经过去一千余年了，但现在我们仍可以看见“永某氏之鼠”。社会上的种种腐败现象，都浓缩在作者的笔端。作者寥寥几笔，便淋漓尽致地勾画出千古不变的贪官形象，其形可见，其声可闻。
通读全文我们看到，一个迂腐、蛮横、糊涂无知的典型的心理变态人物，由于掌握了一家的权利，便构成了特定的典型环境，人鼠共生，乌烟瘴气。永某氏病态心理是老鼠为患的前提，可以说老鼠的存在有其偶然性，同时也有其必然性。归根结底，是永某氏用人的腐败。令人鼓舞的是明智的“后人来居”假猫，购僮，杀鼠。
在《永某氏之鼠》中，作者的态度是比较积极的，结尾略点一笔，着墨不多，但揭示人生哲理：物极则必反、福祸相依。示意人们不要逞一时之威，窃时以肆暴。总之，《永某氏之鼠》象一把锋利的匕首，直刺社会上的腐败现象，精警深刻，对现在的一些社会现象也仍然具有讽刺意味。
三则故事具有很强的艺术感染力，生动刻画了六种动物各具特异的形态，仿佛使人身临其境。
文章通过夸张的运用，增加了文章的幽默感；人格化的描写增强了故事的趣味性：“忘己之麋也，以为犬良我友”，完全是人格化的心理活动；又如：“虎因喜，计之曰：‘计止此耳’”，仿佛老虎在那里自言自语一般；“由是鼠相告（永某氏勿击鼠）”，好象老鼠明白了人类的语言。
总之，柳宗元的这三则寓言，以叙述故事为主，在结尾出有一句议论，以发挥其寓意，如《临江之麋》的“麋至死不悟”，领悟什么，让读者自己去思考，或引出其寓意：“彼以其饱食无祸为可恒也哉！”《黔之驴》警戒我们不要“出技以怒强”，以免招祸。《永某氏之鼠》这篇文章的警戒，它寓意深刻，具有针砭时弊的尖锐性，揭示福祸相依，相互转化的客观规律，警戒世人不要肆机恣意干坏事，以免招致灾祸；《永某氏之鼠》不失为我们修身崇德之警钟。
七、请结合司马迁《报任安书》中的下列文段，简论逆境、坚毅的性格与成就事业的关系。（古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托於无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以着此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！）
答：读罢此文后深受感触：逆境塑造坚毅的性格，而坚毅的性格又是成就事业的关键。
性格决定命运。一个人的性格对其一生的成长有着深远的影响，甚至有着决定性的作用。当碰到困难时，我们要把困难视作成长的条件，不要惧怕和回避困难。事情的解决方法是
人想出来的；机会是给愿意站出来，有肩膀的人的。
一个人做事业，如果没有坚强的个性，即使成功，那也可能是一种投机或者偶然。所以面对人生坎坷，我们要选择坚强面对，这样才能使自己的个性得到更好的磨练，使自己更加坚强，从而塑造出坚毅的性格。
面对人生坎坷，有时候坚持会很孤独，但我们要学会坚持，要有好的心态，对人、对事、对生活都要有正确的认知和态度，这样才会有正确的方向来引导我们。要有坚毅的性格，坚持自己对的方向。要有高度，学会放大格局。学会站在不同的角度看问题，从体看点，点很微小；从点看体，看不清楚。
要学会为成功找方法，不要为失败找理由。只有如此，方可成就一番事业。这也是孙子、屈原、吕不韦等古人能功成名就，彪炳千古的原因。
八、请结合《诗经·豳风·七月》诗，谈谈周代豳地的物候和农夫一年里的劳苦之事及其生活状况。可用填写“月表”的形式来回答。
流火；鸣
并指出其中运用了什么修辞格？（天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。）答：本诗是青韵甲起，用韵为：亭，青韵；平仄：没有失黏、失对和其他不合律的地方；无对仗；全诗每句都是三字尾。
天下伤心处，（甲）仄仄平平仄
劳劳送客亭。（乙）平平仄仄平
春风知别苦，（丙）平平平仄仄
不遣柳条青。（丁）仄仄仄平平
本文可以解释为：天下最让人伤心的地方，就是那专为送别而建的劳劳亭。春风好象知道人们的离别之苦，故意不让那亭边的柳条早早地返青。
劳(liáo)劳亭，在今南京市西南古新亭南，三国吴筑，为送别之所
这是一首即景诗。开篇二句，以极其洗练的笔墨，破题而入，直点题旨。诗人越过具体的伤心之事而写伤心之地，越过伤别之人而写伤人之亭，让读者因地因亭而及事及人，留出了十分广阔的想象空间。如此选材构思，显见诗人立意的高妙，运思的独绝。到此，诗人将言离别之苦的主旨已推到了极至，似乎已临绝境，难以为继。不料，诗人笔锋陡转，另辟新境：“春风知别苦，不遣柳条青。”诗人突发奇想，以春风不忍目睹人世间的离别之苦，故意推迟柳条返青的时间，来衬托惜别、伤别时的凄怆悱恻之心，实乃神来之笔。句中的“知”、“遣”二字，匠心独运，尤为传神，赋无情之物为多情之灵，将诗人关照天下伤别之人的情怀写得缠绵温婉，委曲深蕴。诗歌以亭为题，因地领起，借景抒情，表达了人世间普遍的离别之情，并不拘泥于某人某事。因而，该诗更易催动人心，引发共鸣。劳劳亭，终是一地一物；春风也好，柳条也罢，仅是自然之景象。没有诗人关乎世事苍生的悲天悯人之心，是难以写出这言简意丰、语浅韵长的传世杰作的。
诗人写这首绝句时，春风初到，柳条未青，应当是早春时节。但诗人要写的并不是这座古亭的风光，而是要因地起意，借景抒情，以亭为题来表达人间的离别之苦。
从诗人的构思说，这是联想兼奇想；而如果从艺术手法来说，这是托物言情，移情于景，把本来无知无情的春风写得有知有情，使它与相别之人同具惜别、伤别之心，从而化物为我，使它成了诗人的感情化身。李锳在《诗法易简录》中赞美这两句诗“奇警无伦”，指出其“妙在‘知’字、‘不遣’字”，正是一语中的的评论。
十、请全面分析鲁迅散文诗《秋夜》的写作特点。
答：《秋夜》是鲁迅散文诗集《野草》中的第一篇。这篇散文诗所渲染的秋夜气氛，显得肃杀、沉寂、阴冷。作者把秋夜的“天空”写成阴险、怯弱、狡诈而又冷酷的黑暗势力的象征，并对它表示了极大的憎恨。《秋夜》通过描绘在“奇怪而高”的天空下生活着的“枣树”、“粉红花”和“小青虫”，展示了在黑暗统治下的三种人生态度：一是默默地铁似地直刺黑暗的现实；一是在寒夜中苦苦打熬，瑟缩地梦想着将来；一是朝着光明撞去，而不惜牺牲自己的性命。作者着力颂扬了“枣树”那种坚毅不屈的战斗精神，敬奠了为光明而殉身的“小青虫”，而对“粉红花”的梦幻般的憧憬，则予以同情。
1.《秋夜》一文鲁迅给枣树这一物体赋予“独立的人格”。枣树代表着孤独清醒，疾恶如仇，坚强不屈的斗士。它光秃秃的，带着皮伤，但仍不顾一切地直刺着天空和月亮，宁愿粉身碎骨也要与黑暗社会斗争到底。
2.《秋夜》中对夜空的描写,其象征意味应该是很浓的。从其富有情感味的“奇怪而高”、“仿佛要离开人间而去”、“冷眼”、“将繁霜洒在我园里的野花草上”等描写中,就不难让人们感受到其特点是:高远,冷漠,险恶。而这正是“我”眼中的世界——一个黑暗而悲凉的世界,因此这里的“天空”象征着黑暗势力,或者象征着当时黑暗的社会,而“我”对它则带着厌恶和仇恨的感情。“......将繁霜洒在我的园里的野花草上”代表着黑暗势力对弱小者的无情的压迫。
3. 作品中小青虫象征着是为追求光明而英勇献身的底层人民的形象，这是他们的可爱之处。，“小青虫”在后窗的玻璃上乱撞。飞进来后又在玻璃灯罩上撞，就是“我”有了爱并蠢蠢欲动的真实写照。可怜的是他们是受尽压迫，不谓成败而战斗。作者用细腻的笔法描写撞在玻璃灯罩上丁咚作响的小青虫，而扑火是危险的。隐含着一种担心，一种对付诸爱的行为结果的担心。作者在肯定他们的同时，对其幼稚、天真、鲁莽以及带来的无所谓牺牲感到可怜。鲁迅对这些“不问成败而要战斗着的人们”既觉的可爱，又感到可怜。同时也流露出对小青虫们也能象枣树那样成熟起来，进行更有力的战斗的期望。
以象征手法抒情，抒发了对黑暗暴虐的统治势力的憎恶和愤怒，对被压迫被摧残的弱小者的同情，对热忱追求光明的幼小者的赞美，特别是表现和赞颂了抗击黑暗，不克敌战不止的韧性战斗精神。鲁迅笔下的天空、月亮、星星、恶鸟、枣树、小粉红花、小青虫等
都是自然景物，又都不完全是自然界中的景物本身，而是人格化了的，无不闪烁着思想和哲理的光芒，或激起人们的憎恶，或唤起人们的同情，或启迪人们去思考。作者对这些具有象征意味形象的抒情，创造了一种隐含哲理思索的诗的意境。
问答题（共10题，每题10分）
一、什么叫“文眼”？设置“文眼”有什么好处？《史记·淮阴侯列传》的“文眼”是什么？请结合这篇传文具体说明之。
“文眼”是：我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。
设置“文眼”的好处是：如果设置了“文眼”可以使文章的主题更加集中与鲜明和清楚明了。
《史记·淮阴侯列传》的“文眼”是：其势非天下之贤圣固不能息天下之祸
二、阅读《论语·先进》“侍坐”章，然后回答问题：
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
1、《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。请问这次主题班会的讨论题是什么？
答：这次主题班会的讨论题是：个人的志向。
2、子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？
（1）、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
子路想治理一个小国家，使它强盛。
（2）、冉有：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
冉有也想治国，使人民富足，但比子路谦逊得多。
（3）、公西华：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
公西华想做礼观，传礼。
（4）、曾皙：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
曾皙想做一个隐士与志同道合者享受人生。
3、四位学生的发言分别体现了各自怎样的性格和志趣？
子路、曾皙、冉有、公西华的志向，除曾皙外，都“志在为政”，不过国有大小罢了。曾皙
主张“以礼为国”，加强教育，最后达到礼治的目的。
子路的性格直率，从“率尔而对”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“如其礼乐，以俟君子”中可以看出；公西华更谦虚，从“非曰能之，愿学焉……愿为小相”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。
三、阅读下列文字，然后回答问题：
挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运於掌。《诗》云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。
1、这段文字运用了何种论证方法？
举例论证引用论证
2、请一一指出这段文字中词类活用的现象。
活用：名词活用做动词：王之不王
古今异义：大过古：有功德今：犯大错误
使动用法：保四海使四海保住
3、“言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。”这三句话是什么意思？
用自己的一片仁爱之心推行至别人身上罢了。所以推行恩德足以保住四海疆土，不推行恩德的话连妻子儿女都保护不了
四、阅读下列文段，然后回答问题：
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之後，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发於硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其於游刃必有馀地矣！是以十九年而刀刃若新发於硎。虽然，每至於族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
1、庖丁的这段话可以分为几个层次？各个层次的大意是什么？
可以分为六层。
第一层是“臣之所好者道也，进乎技矣！”这句话是庖丁“经验之谈”的总纲，概括了下面谈话的全部内容。
第二层是从庖丁多年解牛的感受上谈的。当初解牛，所见皆全牛，与一般人所见的一样；三年之后，未见全牛，说明他对牛的全身结构完全摸清了。不再把一头牛看成全牛，而是把它看成可以拆卸的东西。这是至高境界。
第三层详细说明对这种境界的感受：“臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行”。庖丁能达到这种娴熟境界的原因是“依乎天理”，即依照牛的天然构造。
第四层庖丁从用刀的结果谈解牛的娴熟。良庖岁更刀，族庖月更刀，而庖丁所用之刀，用了19年，解了数千头牛，其刃却如“新发于硎”，从用刀的结果表现庖丁解牛技艺娴熟。庖丁解释用刀结果不同之原因：良庖是“割也”；族庖是“折也”；而自己用刀则是“以无厚入有间”，于是才“恢恢乎其于游刃必有余地”。
第五层写庖丁虽有高超的技艺，却从不掉以轻心。每当“见其难为”，则“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”。
第六层写庖丁解牛成功之后那怡然自得的神情：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。”
2、出自这段话的成语有哪些？
游刃有余，目无全牛，踌躇满志，庖丁解牛
五、《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”开头两句是用描写自然环境来烘托气氛和心境。这属于“赋、比、兴”中的哪一种？《文心雕龙》和《诗集传》分别是怎样解释“兴”的？《诗经》中的“兴”可细分为哪几种情况？请一一举例说明之。
1. 开头两句是用描写自然环境来烘托气氛和心境。这属于“赋、比、兴”中的哪一种？
是属于兴
2. 《文心雕龙》和《诗集传》分别是怎样解释“兴”的？
《文心雕龙》得兴是：，“兴”是起兴。《诗集传》的兴是：：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
3. 《诗经》中的“兴”可细分为哪几种情况？请一一举例说明之。
1．兴中含比
兴中含比，即在“先言他物以引起所咏之词”的起兴句中也兼含有“以彼物比此物”的比喻在内。兴中含比，多用在诗篇的开头。用来起兴的物象本来与主题没有直接的关联，只是起触媒作用，也含有一定的渲染铺垫之意。但若与比一旦相结合，兴中含比，那就和本题直接挂上钩了。兴中含比，要比单纯地起兴或单纯地用比，则诗中意味倍增。兴中含比，以兴为主，比则从之。
兴中含比，常见于表示情爱、亲情、离别之类的诗作中，多从外界景观物象中触发联想。从兴中含比所取的兴象类型来看，有以动植物作比兴者，也有以非生物或自然现象作比兴者。
从《诗经》以来的古代诗歌中，兴中含比，取兴象于植物的颇多。
例如杜甫的《新婚别》的开篇就是这样的：“菟丝（一种蔓生的草本植物）附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如养路旁。”一开头就是“先言他物以引起所咏之词”的起兴，起兴句中又隐含着“嫁女与征夫”的不可*、不长久的比喻。这就是兴中含比。
又如《诗经·周南·桃夭》云：“桃之夭夭（鲜嫩貌），灼灼其华（花）。之子（犹言‘这人儿’）于归（出嫁），其宜（使……和顺）室家（家庭）！桃之夭夭，有贲（果实大而多貌）其实（果实）。之子于归，宜其家室！桃之夭夭，其叶蓁蓁（茂盛貌）。之子于归，宜其家人！”这是一支庆贺新婚的歌，可能是新娘的女伴送她出门时唱的、歌词的大意是：鲜嫩的桃树呀，花儿开得火样红。这个姑娘过门去，定能使家庭红火火！鲜嫩的桃树呀，果实累累结满枝。这个姑娘过门去，定能使家庭很幸福！鲜嫩的桃树呀，叶子长得密稠稠。这个姑娘过门去，定能使家庭更兴旺。歌词三段开头都以“桃之夭夭”起兴，又从桃的花、果、叶层层着色渲染，兴中兼含比喻，对新娘嫁过去表示了许多良好的祝愿。这也是以植物起兴兼作比。
乐府《古艳歌》：“茕茕（孤独无依貌）白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。”这首诗的前两句即以动物起兴，兴中兼含比喻。写弃妇被迫出走，犹如孤苦的白兔，往东去却又往西顾，虽走而仍恋故人。后两句是规劝故人应当念旧。
北朝《陇头歌辞》其一为：“陇头（陇山之巅）流水，流离（淋漓）山下。念哥一身，飘然旷野。”其三为：“陇头流水，鸣声呜咽。遥望秦川（关中），心肝断绝。”这两首诗歌，前两句都以陇头流水起兴，兼及以流水的状态和声响作比，状漂泊未归和乡愁悲凄之情态。此处虽作为触景生情、情景交融解也未尝不可，但毕竟是由此及彼产生的联想的兴笔，又由于兴中兼比，便将前半与后半紧密联系起来而成为一个完整的整体了。
兴中含比，比兴兼取，便有这样的妙处。可见，方东村的“兴而兼比”则“取兴不取比”之说未免有点偏颇。
2．兴起兴结
诗词中凡用“触物以起情”、“感物而动”的兴笔开篇或收束，谓之“兴起兴结”。它具有触发联想、渲染气氛、调动情绪的功能。古代诗词中，兴起，用得较为普遍；兴结，相对地说来用得较少；而兴起兴结，有时合用于一首诗中，则更为少见。
如杜甫的史诗《新婚别》中云：“菟丝附蓬麻，引蔓故不长。嫁女与征夫，不如弃路旁。结发为妻子，席不暖君床。…………仰视百鸟飞，大小必双翔。人事多错迕（交织着不如意），与君水相望！”这是一首代言体的叙事诗，诗中塑造了一位深明大义的新娘子的形象。开篇以植物兴起，结尾则以动物兴结：柳视百鸟飞，大小必双翔。”由比翼乌联想到别离人，这是又一种形式的兴笔。全诗由开头的“兴起”到结尾的“兴结”，前呼后应，结构严谨，这是兴起兴结同用于一篇之中的极好例子。
六、请全面分析白居易《赋得古原草送别》诗的格律特点。（离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。）然后说明此诗是怎样使“古原”、“草”、“送别”打成一片的？
答：这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌，而且还写出作者对朋友的依依不舍。野草离离，生生不已。离离是生长的态势；岁岁枯荣是其生命之律动过程，其意蕴是规律和永恒。然而永恒的生命并不是在平庸中延续的。诗人把它放在熊熊的烈火中去焚烧，在毁灭与永生的壮烈对比中，验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验；春风吹又生言其顽强不屈，执着不移；侵古道、接荒城则言其无所不往，势不可阻。诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。如此的野草，才有资格成为宇宙间一切生命的象征，才拥有值得人赞美的生命意义。尾联扣送别之意，"又"字暗示离别乃古今人事之所难免；别情如春草萋萋，亦人之常情。故前人有"王孙游兮不归，春草生兮萋萋"（《楚辞·招隐士》）之叹，后人亦有"离恨恰如春草，更行更远还生"（李煜《清平乐》）之悲。
亦有说此诗别有寓意者。《唐诗三百首》："诗以喻小人也。消除不尽，得时即生，干犯正路。文饰鄙陋，却最易感人。"《诗境浅说》："诵此诗者，皆以为喻小人去之不尽，如草之滋蔓。作者正有此意，亦未可知。然取喻本无确定，以为喻世道，则治乱循环；以为喻天心，则贞元起伏。虽严寒盛雪，而春意已萌。见仁见智，无所不可。" 歌颂野草，又超出野草，给人积极的鼓舞力量。蔑视“野火”而赞美“春风”，又含有深刻寓意。
七、结合苏轼的《念奴娇》（赤壁怀古）词，简述豪放派词的主要特色。
豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。
下面结合苏轼的《念奴娇》（赤壁怀古）词，作一分析：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句临空飞来，划破历史的时空，用滔滔大江淘洗古中国千百年的英雄人物，实在出人意表，创出了阔大雄浑的艺术境界，读者的思维也仿佛伴着这滚滚东去的江水而放纵奔流，从而拉近了历史与现实的距离。接着，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句描写古战场的雄壮之景，以势夺人。用“乱”“惊”摹形状态，借“穿”“卷”活化背景，使古战场雄奇豪迈而又富有虎虎生气，一扫“诗庄词媚”的旧习。“乱石穿空，惊涛拍岸”这两句又是一幅对联，并且对得很工整，很有气势，这不能不说是苏词炼字艺术的魅力。所以，这三句写景状物，以苏轼特有的豪放之气荡涤着读者的心胸。苏轼的《赤壁怀古》，在仰慕古英雄的时候，自然带出了自己的失意之情。结句“人生如梦，一樽不酹江月”，看似消极悲观，实质上是借佛、道思想放松自己，安慰自己，追求一种精神上的豁达。苏轼是一位集儒、释、道思想于一身的书生，在遭受“乌台诗案”的坎坷，身贬黄州之后，佛、道思想的清旷达观襟怀成了他在逆境中奋进的精神支柱。所以苏词“极超旷，而意极和平”，“人生如梦”为和平之语，是豪放之中透出的旷达。
八、鲁迅《秋夜》中的象征体系是怎样的？
《秋夜》是《野草》中的第一篇。这篇散文诗所渲染的秋夜气氛，显得肃杀、沉寂、
阴冷。作者把秋夜的“天空”写成阴险、怯弱、狡诈而又冷酷的黑暗势力的象征，并对它表示了极大的憎恨。《秋夜》通过描绘在“奇怪而高”的天空下生活着的“枣树”、“粉红花”和“小青虫”，展示了在黑暗统治下的三种人生态度：一是默默地铁似地直刺黑暗的现实；一是在寒夜中苦苦打熬，瑟缩地梦想着将来；一是朝着光明撞去，而不惜牺牲自己的生命。作者着力颂扬了“枣树”那种坚毅不屈的战斗精神，敬奠了为光明而殉身的“小青虫”，而对“粉红花”的梦幻般的憧憬，则予以同情。
九、老舍的短篇小说《断魂枪》在构思上，是怎样围绕一件事写三个人的？
答：传与不传！围绕这个引出几个人，然后因为这几个人面对传与不传时所表现出来的不同态度引出了文章里的情节予盾。
十、请谈谈契诃夫短篇小说《苦恼》主人公姚纳苦恼的具体内容及小说要表现的主题。
1、姚纳的苦恼是妻子、儿子都相继去世，生活贫困、孤苦无助，他想向别人倾诉心中的痛苦，然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。
2、理解小说用以小见大手法反映社会现实的特色。
这是一件发生在社会底层的微不足道的小事，作者借此提示出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态，反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠，体现了以小见大的特色。
3、说明小说是如何用对话来表现人物性格和心态的。
小说通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人、三个年轻人的对话，不仅简洁生动，而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征，能恰当地映射出人物此时此地的内在心理活动，具有鲜明的修改特点和很强的表现力。
4、把握小说将人与马相类比的表现方法，联系课文内容作简要分析。
作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想到车夫姚纳，暗示出社会下层人民的牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。大学语文第一次作业答案
题号:1 题型:判断题本题分数:2
内容:
“而立之年”指三十岁，这个说法源自《论语》“三十而立，四十不惑”。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:2
题号:2 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
《郑伯克段于鄢》：“庄公寤生，惊姜氏，故名曰‘寤生’，遂恶之。”这段话中含有词类活用现象的词有（）。
A、寤
B、惊
C、名
D、恶
学员答案:BC
本题得分:4
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4
内容:
《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”句中“时”的意思是（）。
A、时常
B、按时
C、适时
D、及时
学员答案:B
本题得分:4
题号:4 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
下列选项中，介词“以”后省略了宾语的有（）。
A、大叔又收贰以为己邑，至于廪延。
B、若亡郑而有益於君，敢以烦执事。
C、必以长安君为质，兵乃出。
D、王好战，请以战喻。
E、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
学员答案:ABE
本题得分:4
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。
A、子路
B、曾皙
C、冉有
D、公西华
学员答案:B
本题得分:3
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
成语“游刃有馀”出自（）。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《庄子》
D、《荀子》
学员答案:C
本题得分:3
题号:7 题型:判断题本题分数:4
内容:
《寡人之于国也》：“邻国之民不加少，寡人之民不加多。”其中两个“加”字的意思是不同的，前一个“加”字是“减”的意思，后一个“加”字是“增”的意思。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:4
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4
内容:
下列选项中，不含通假字的是（）。
A、陶公性检厉，勤於事。
B、与单于连战十有馀日，所杀过当。
C、昔年疾疫，亲故多离其灾。
D、或取诸怀抱，悟言一室之内。
学员答案:A
本题得分:4
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:
古今的词义是有变化的，例如“脚”，原来是指“小腿”的，现在用来指“足”。下列选项中，对古汉语句子中的词注释正确的是（）。
A、多行不义，必自毙。（注：“毙”，“灭亡”）
B、俄而谢玄淮上信至。（注：“信”，“书信”）
C、涂有饿莩而不知发。（注：“饿”，“吃不饱”）
D、老臣病足，曾不能疾走。（注：“走”，“跑”）
E、及其无救而且穷也，将其创残饿羸之馀，虽欲去，必不达。（注：“去”，“前往”
F、“达”，“到达”）
学员答案:D
本题得分:5
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4
内容:
《劝学》篇中，荀子用“螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”的例子是为了说明（）。
A、治学要广博
B、治学要定向
C、治学要持恒
D、治学要专一
学员答案:D
本题得分:4
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
在《寡人之于国也》一文中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是（）。
A、铺垫
B、反衬
C、对比
D、象征
学员答案:B
本题得分:3
题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
同一个动词后面带两个宾语叫做“双宾语”结构。例如“大家称她祥林嫂”，动词“称”带了“她”和“祥林嫂”两个宾语，其中“她”是间接宾语，“祥林嫂”是直接宾语。这种双
宾语结构在古汉语里早已有之，例如《郑伯克段于鄢》中“谓之京城大叔”就是双宾语结构，“之”是动词“谓”的间接宾语，“京城大叔”是动词“谓”的直接宾语。下列选项中，也含有双宾语结构的有（）。
A、公赐之食。食舍肉。
B、公语之故，且告之悔。
C、以梁王授广将军印，还，赏不行。
D、封之以膏腴之地，多予之重器。
E、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
学员答案:ABCDE
本题得分:4
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4
内容:
《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是（）。
A、顺木之天，以致其性
B、勿动勿虑，去不复顾
C、其莳也若子，其置也若弃
D、不害其长，不抑耗其实
学员答案:A
本题得分:4
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，题目中的“乐天”指的是（）。
A、韩愈
B、柳宗元
C、白居易
D、元稹
学员答案:C
本题得分:3
题号:15 题型:判断题本题分数:3
内容:
《楚辞》是我国文学史上继《诗经》之后的一部诗歌总集，它的作者是屈原。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3
题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
曹操《短歌行》中引用《诗经》中的成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，表达的是（）。
A、求贤若渴的苦闷
B、求贤不得的沉吟
C、礼遇贤才的态度
D、接纳贤才的虚心
学员答案:C
本题得分:3
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
苏轼是宋代文学艺术创作成就最为全面的一位作家，他擅长的有（）。
A、诗词
B、散文
C、书法
D、绘画
E、戏曲
学员答案:ABCD
本题得分:4
题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
“海内存知己，天涯若比邻”出自诗人（）之口。
A、卢照邻
B、王勃
C、陈子昂
D、张若虚
学员答案:B
本题得分:3
题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4
内容:
柳永词《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“是处红衰翠减”一句，“红”、“翠”二字所用的修辞手法是（）。
A、比喻
B、比拟
C、夸张
D、借代
学员答案:D
本题得分:4
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
李煜词《虞美人》（春花秋月何时了）中，用来作喻的景物是（）。
A、春花秋月
B、小楼东风
C、雕栏玉砌
D、一江春水
学员答案:D
本题得分:3
题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
《前赤壁赋》中“横槊赋诗，固一世之雄也”指的是（）。
A、项羽
B、吕布
C、曹操
D、周瑜
学员答案:C
本题得分:2
题号:22 题型:判断题本题分数:3
内容:
王勃《滕王阁序》：“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”句中“彭泽”指的是曾任彭泽县令的诗人陶渊明；“临川”指的是曾任临川内史的诗人谢灵运。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
在《选择与安排》中，朱光潜用“浮雕突出于石面”作比喻，是为了说明（）。
A、选择材料要突出文章主旨
B、选择材料要抓住典型细节
C、安排材料要注意轻重分明
D、安排材料要做到层次清楚
学员答案:D
本题得分:3
题号:24 题型:判断题本题分数:3
内容:
钱锺书在《论快乐》里说：“人在高兴的时候，活得太快。”这句话正确地解释了“快乐”一词的词义：“快乐”的“快”字，“把人生一切乐事的飘瞥难留，极清楚地指示出来”。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3
题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
《爱尔克的灯光》一文中，贯穿全文的线索是（）。
A、灯光
B、梦
C、姐姐
D、家
学员答案:A
本题得分:3
题号:26 题型:判断题本题分数:3
内容:
鲁迅在《灯下漫笔》中认为当时中国正处在“人民想做奴隶而不得的时代”。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
题号:27 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
屠格涅夫的《门槛》是（）。
A、散文
B、散文诗
C、小说
D、戏剧
学员答案:B
本题得分:2
题号:28 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
小说《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是（）。
A、直抒胸臆
B、夸张描写
C、用外貌和言语表达
D、用行动和表情透视
学员答案:D
本题得分:3
题号:29 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3
内容:
下列小说中，两种人称叙述方式交互使用的是（）。
A、《苦恼》
B、《米龙老爹》
C、《麦琪的礼物》
D、《断魂枪》
学员答案:B
本题得分:3
题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
下列人物中，出自话剧《茶馆》的有（）。
A、王利发
B、唐铁嘴
C、鲁贵
D、赵七爷
E、王三胜
学员答案:AB
本题得分:4
语文第2次作业
作业名称：大学语文第二次作业(2)
标准题总分：100
详细信息：
题号:1 题型:判断题本题分数:3
内容:
“多行不义，必自毙”这句话中“自毙”的本意是“自取灭亡”。
1、错
最新《大学语文》期末考试试题及参考答案 (2)
最新《大学语文》期末考试试题及参考答案 【本文由大学生电脑主页( )收集整理，大学生电脑主页——大学生的百事通】 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的着名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路
大学语文试卷
大学语文卷A1 一、判断题，将正确答案填在括号中。（判断下列句子中方括号内字词的正确意思，每题1分，共12分） 1、瞽、史教诲，【耆】艾修之。A、五十岁的人B、六十岁的人C、老年人（） 2、车服不【维】，刀锯不加。A、装饰B、约束C、围绕（） 3、石崇每【要】客燕集，常令美人行酒。A、要求、B、邀请C、需要（） 4、是故为川者【决】之使导。A、疏通B、规矩C、决裂（） 5、庶人传语，近臣尽【规】。A、规范B、规则C、规劝（） 6、我们的风尘色全给它托出来了，这使我【踧踖】不安了。A、踌躇B、恭敬C、忐忑（） 7、夏虫不可语于冰者，【笃】于时也。A、立志B、笃行C、局限（） 8、【期】山东为三处。A、约好B、期待C、盼望（） 9、少时常与鲍叔牙【游】，鲍叔知其贤。A、游泳B、交游C、油滑（） 10、每至美日，辄相邀新亭，【藉】卉饮宴。A、坐B、收集C、集中（） 11、又以为【疾】己之宝，声色甚厉。A、疾病B、记恨C、嫉妒（） 12、丞相【让】之。A、责备B、禅让C、让座（） 二、解释下列括号内字词的正确意思和语法。例：清声而便体，秀外而【惠】中。通假字，通“慧”，聪颖。（每题2分，共12分。） 1、井蛙不可语于大海者，拘于【虚】也。 2、闻道百，以为【莫己若】者，我之谓也。 3、操吴戈兮【被】犀甲，车错毂兮短兵接。 4、纵江东父兄怜而【王】我。 5、鸿雁长飞光不【度】，鱼龙潜跃水成文。 6、【膏】吾车兮秣吾马。 三、选择题，把正确答案填在括号内。（每题1分，共12分） 1、《史记》是我国第一部——史书。A、国别体B、编年体C、纪世本末体D、纪传体（） 2、主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的中唐诗人是——。A、白居易B、李白C、张若虚D、张孝祥（） 3、《念奴娇?过洞庭》的作者是——。A、史达祖B、张孝祥C、苏轼D、辛弃疾（） 4、不属于张岱的作品的是——。A、《陶庵梦忆》B、《西湖寻梦》C、《石匮书》D、《于湖集》（） 5、借谈狐说鬼讽喻当时社会现实，寄托自己的理想和愤懑之情的文言短篇小说集是：A、《醒世明言》B、《剪灯新话》C、《聊斋志异》D、《太平广记》（） 6、《桨声灯影里的秦淮河》作者是——A、鲁迅B、张天翼C、吴组缃D、朱自清（） 7、《召公谏厉王弭谤》选自——A、《战国策》B、《国语》C、《史记》D、《左传》（） 8、九斤老太是哪部作品中的人物？A、《华威先生》B、《风波》C、《断魂枪》D、《绳子的故事》（） 9、《舞会以后》的作者是——A、契诃夫B、列夫?托尔斯泰C、莫泊桑D、裴多菲（） 10、“华威先生”是哪位作家笔下的人物——A、鲁迅B、张天翼C、吴组缃D、老舍（） 11、揭示了封建文化对人性的压抑摧残的艺术形象是——A、二姑姑B、孙老者C、沙子
大学语文试卷
安徽师范大学《大学语文》模拟试题（三）
（时间 120 分钟） 题号 一 二 三 四 五 得分
学号：
得分
得分
评卷人
复核人
一、填空题（每空 1 分，共 10 分。答案 有错别字，该题不得分）
，革命爆发。 《1789 年
1．1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占
姓名：
题 答
原则》对这一历史画面进行了描绘。 2． 《晋公子重耳之亡》一文节选自《 3.“天长地久有时尽， 4． 《惊梦》选自明代戏曲家 5．老子是道家学派的创始人，所写的《 子》 ，是道家思想的经典。 6． 《大自然在反抗》一文的作者是美国 家、科普作家 R. ” 。 的传奇作品《牡丹亭》 。 》五千言又称《老 》 。
年级/班级：
订 装
线
内
不
要
卡逊。 7． 1978 年 10 月， 北岛和诗人 胧诗”的旗帜人物。 8．评说《世说新语》 “记言则玄远冷隽，记事则高简瑰奇”的现代作家 是 。 9．贝多芬是 10． 并称为“双璧”。 国 18—19 世纪伟大的音乐家。 是日本著名的画家，他的散文在日本与川端康成的作品 创办 《今天》 杂志， 成为“朦
学院：
《大学语文》试卷
共 8 页第 1 页
得分
评卷人
复核人
二、选择题（请选择正确答案，填入题干后的括号里。每 小题 1 分，共 10 分。 ）
） 。 C. 废 名 D. 郁达夫
1．下面不属于“言志派”的作家是（ A. 周作人 B. 俞平伯
2．对下面加点的字解释，不正确的一项是（ ） 。 ．．． A.将适齐。 适：适合。 ． B.有人而校，罪莫大焉。 ． C.若以相，夫子必反其国。 ． 校：抵抗。 反：返回。
D.离外之患，而天不靖晋国。 靖：使安定。 ． 3． 《长恨歌》的体裁属于（ ） 。 A．七言律诗 B．七言歌行 C．七言排律 D．七言绝句 4．对下列曲词分析，不正确的一项是（ ） 。 ．．． A．“炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？”春香看出杜丽娘懒于添香、不愿刺绣， 原因是“关情”。 B．“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”作者利用“晴丝”与“情思”的谐音，将春情寓 于春景之中。 C．“没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。”写杜丽娘的的羞涩娇美之态，表现贵族少女 的微妙心理。 D．“恰三春好处无人见”，是写大好春光如此之美，却无人发现欣赏，未免太辜负了春天 的万千气象。 5．下列对《老子》相关内容的理解，正确的一项是（ ） 。 A.老子的“道” ，包涵宇宙本源之道、自然规律之道、社会规律之道。 B.老子的“道” ，较注重本体论宇宙论，庄子则侧重心灵境界的提升。 C.老子的“道” ，是其哲学体系的核心范畴，其形而上学的意味不浓。 D.《老子》因为它的语言洗练、流畅优美，而成为古代经典的抒情诗。 6.对《大自然在反抗》一课内容的下述理解中，正确的一项是（ ） 。 A.必须彻底禁止任何喷洒药物治虫的方法，因为这必然会破坏大自然平衡。 B.课文主要阐述了大量使用化学杀虫剂，导致许多有害昆虫增强了抗药性。 C.科学家难以看到自身局限，只有人文学者才能提出根治害虫的有效方案。 D.人类能够在大自然启发下发现更为经济合理的限制生物种群的有效方法。 7．下列对《回答》一文的理解，不正确的一项是（ ） 。 ．．． A.诗人把警句放在诗作开头，以惊雷一般的诗情震撼人心，起到先声夺人的艺术效果。 B.诗作中所描绘的囚徒形象，显示了诗人自己准备为真理、信念而献身的真诚和勇敢。
《大学语文》试卷
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大学语文试题及参考答案
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和 _____________之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
专升本《大学语文》复习备考题库(适用于纸考)
北京师范大学网络教育招生入学考试 （专科起点升本科） 《大学语文》备考试题题库 2016年 一．单项选择题1-5. CDAAB 1. 下列作家中，被列为明代“后七子”之一的是（c ） A.冯梦龙 B.侯方域 C.宗臣 D.顾秉谦 2. 李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（d） A.美景依旧，故人已老 B.岁月流逝，青春不再 C.故国宫殿，令人牵挂 D.江山易主，物是人非 3. 《马伶传》的“马伶”在《鸣凤记》中扮演的是（a ） A.严嵩 B.杨继盛 C.夏言 D.顾秉谦 4. 《马伶传》在叙述“马伶和李伶第二次较量”时所用的方法是（a） A.倒叙 B.顺序 C.插叙 D.分叙 5. 《行路难》中具有象征意义的诗句是（b ） A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6. 柳永《八声甘州》中表达思归情感委婉曲折的词句是（d ）6-10. DDCAB A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 B.惟有长江水，无语东流 C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 D.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟 7. “宝玉挨打”的多种因素中，最终激怒贾政痛打宝玉的直接原因是(d ) A.贾环的进谗 B.金钏儿投井 C.贾雨村的挑唆 D.忠顺王府索人 8. 《报刘一丈书》中的“权者”暗指（c） A.刘一丈 B.宗臣 C.顾秉谦 D.严嵩 9. 苏轼《前赤壁赋》行文叙述的外显过程是（a ） A.时间的推移 B.感情的变化 C.事理的逻辑 D.想象的展开 10. 李白《行路难》（其一）中使用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是（b） A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
大学语文期末考试试题
命题方式： 统一命题 佛山科学技术学院2008 —2009学年第一学期 《大学语文》课程期末考试试题B 专业、班级： 姓名： 学号： 一、选择题 （每小题 分，共 分） ．《秦晋崤之战》中提出“骄兵必败”的是： （ ） ．蹇叔 ．原轸 ．王孙满 ．皇武子 ．“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为： （ ） ．我们期盼回去啊 ．我们已经回去啦 ．我们还是回去吧 ．我们还要回来的 提出“齐物论”的是： （ ） ．孟子 ．庄子 ．老子 ．墨子 ．“于我心有戚戚焉”一句出自于： （ ） ．《庄子》 ．《论语》 ．《孟子》 ．《史记》 ．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为： （ ） ．他的兴起多么突然啊 ．他为何产生残暴之心啊 ．是什么让他暴跳如雷啊 ．为什么他要实施暴行啊 ．以下哪一点不是孟尝君的性格特点？ （ ） ．深谋远虑 ．目光不敏锐 ．礼贤下士 ．心胸宽广 ．元代最著名的戏曲品种是： （ ） ．院本 ．诸宫调 ．杂剧 ．南戏 ．古代的“五经”指的是诗、书、礼、易、 （ ）
论语。 ．大学。 ．中庸。 ．春秋。 ．以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？ （ ） ．感于哀乐，缘事而发。 ．温柔敦厚。 ．乐而不淫，哀而不伤。 ．思无邪。 ．《左传》最擅长描写的是： （ ） ．谋臣策士的游说 ．战争 ．政治、外交 ．鲁国内政 ．《沉沦》、《围城》、《百合花》、《太阳照在桑干河上》的作者依次是： （ ） ．达郁夫 钱钟书 茹志鹃 冰心 ．郁达夫 钱钟书 茹志鹃 丁玲 ．丁玲 钱钟书 达郁夫 茹志鹃 ．叶圣陶 钱钟书 茹志鹃 张洁 ．《倾城之恋》的作者是： （ ） ．庐隐 ．张爱玲 ．张天翼 ．周作人 ．从《雷雨》的人物关系中，选择正确一项：（ ） ．周萍与鲁大海是同父同母兄弟 ．周萍与鲁大海是异父同母兄弟 ．鲁四凤与鲁大海是同父同母兄妹 ．周萍与周冲是同父同母兄妹 ． 年代以抒写吐鲁番情歌著称的诗人是： （ ） ．闻 捷 ．郭小川 ．贺敬之 ．艾 青 ．粉碎“四人帮”后的第一个文学流派是以一篇小说的名字命名的，该小说的作者就是：（ ） ．舒 婷 ．王 蒙 ．卢新华 ．刘心武 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自： （ ）
大学语文期末考试试题及答案解析
大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（） A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。
A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（） A．哈姆莱特B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德 19.《变形记》的作者是：（） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞 二、简析题（每小题10分，共20分） 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题（任选一题且只需答一题，共20分；多答不会多给分）： 1．分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2．赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。
大学语文试题三答案
1.朱熹在《诗集传》中对赋比兴的艺术手法做了简明通俗的说明，其中阐释为"先言他物以引起所咏之辞也"的艺术手法是（） 兴 2.下列不属于《黍离》一诗中的"黍离之悲"的情感是:希望天佑东周 3.我国先秦诸子散文中艺术性最高的著作是:《庄子》 4.四书是指：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》 5.主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"的诗派是:新乐府诗派 6.其独特诗风被称为"诚斋体"的诗人是:杨万里 7.中国最早的一部文人词总集是:《花间集》 8.下列不属于"辛派词人"的作家是:苏轼 9.下列不属于唐代"古文运动"提出的理论主张的是:"点铁成金" 10.文集为《昌黎先生集》的作家是:韩愈 11.《西厢记》的作者是:王实甫 12.标志着南戏振兴和成熟的戏曲著作是: 《琵琶记》 13.下列作品中不属于话本的是:《王子猷居山阴》 14.除辉煌的小说价值外，还被称为中古文化百科全书作品是:《世说新语》 15.代表初期新诗最高成就的是浪漫主义作家是: 郭沫若 16.1921年，与成仿吾、田汉、郁达夫、张资平等组织文学社团"创造社"，提倡个性主义的创作的作家是:郭沫若 17.二十世纪三十年代，以"北京"和"上海"为中心分别形成了"京派"和"海派"的文学流派。"京派"重视作品中人性内容的表达，把现代散文界定为个人传情达意的文体。下列作家中不属于"京派"作家的是:施蛰存 18.一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激这一论断出自于:钱钟书的《论快乐》 19.1930年，强调演剧是"所谓一种政治的辅助工作"，提出了"演剧大众化"、"戏剧走向农村"等口号的左翼剧作家在上海成立的剧社是:中国左翼剧团联盟 20.张承志小说有一种散文化倾向，一种浪漫主义的格调和理想主义精神，下列不属于他的作品的是:《灵与肉》 1.《诗经》所录均为可配乐演唱的乐歌，即歌诗，故其按乐调不同划分为风、雅、颂三大类：错 2.《楚辞》将我国诗歌创作推向了第一个高峰。：对 3.《论语》由孔子所著，主要记载了孔子的一些言行。：错 4.孟子是儒家学派的代表人物，他提出仁政、王道的主张，强调民贵君轻，主张性善说，强调以仁义为核心的道德修养。：正确 5.陈子昂反对初唐时期沿袭的六朝浮靡文风，高举革新的旗帜，为端正唐诗发展方向做出了重要贡献。：正确 6.孟浩然的诗作代表了盛唐山水田园诗派的最高成就。：正确 7.唐五代文人词，奠定了后世婉约词的总体风貌，对后世词的发展产生了深远的影响。：正确 8.苏轼不但"以诗为词"而且"以文为词"，将豪迈奔放的爱国词推向了高峰。：正确 9.古文运动中的"古文"指的是古典散文，它是和骈文相对立的一种文体。：正确 10.欧阳修的《五代史伶官传序》主要阐释了国家的盛衰、事业的成败都取决于天命的道理。错误
大学语文一考试题及答案
大学语文（一）考试题及答案 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（A）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B）A．于嵩读《汉书》事B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（A） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天”D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（C） A．句句骈偶B．通篇押韵 C．主客对话D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（D） A．自然天成B．因情造景 C．融情入景D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体 16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ） A 记述历史帝王的兴衰沿革 B 记述特殊人物或集团的事迹 C 记述重要人物的家庭兴衰
全国自学考试《大学语文》历年真题及答案汇总
全国自学考试《大学语文》历年真题及部分答案汇总 一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――2 二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――9 三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――18 四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-25 五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――29 六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――35 七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――40 八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-44 九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――49 十、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――53 十一、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题――――57 十二、全国2011年10月高等教育自学考试大学语文试题―――-65 十三、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题――――69
一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是( ) A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制 C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制 2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( ) A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置 C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同 4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( ) A.我行我素，张扬个性 B.不平则鸣，不甘人后 C.照顾家庭，赡养母亲 D.探求知己，以展怀抱 5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是( ) A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射
最新复习备考题库_专升本大学语文
大学语文机考备考题库 一、作家作品知识（共75题） 1. 被后人称为“七绝圣手”的唐代诗人是（C ） A.王维 B.孟郊 C.王昌龄 D.贾岛 2. 《红楼梦》作者的姓名是（ C ） A.曹霑 B.曹寅 C.曹雪芹 D.曹芹圃 3. 词作风格“雄劲豪迈，悲壮沉郁”、“慷慨纵横，有不可一世之概”的词人是（ C） A.苏轼 B.李煜 C.辛弃疾 D.李清照 4. 《蜀相》中“出师未捷身先死”一句指的人物是（ A） A.诸葛亮 B.关羽 C.周瑜 D.姜维 5. 《种树郭橐驼传》先写橐驼种树的技艺高超，这对表达文章主旨的作用是（ A） A.铺垫 B.对比 C.烘托 D.暗示 6. 王安石《答司马谏议书》所采取的主要驳论角度是（ A ） A.驳斥论点 B.驳斥论据 C.驳斥论证 D.驳斥态度 7. 《张中丞传后叙》歌颂的三个人物是（ D ） A.张巡、于嵩、许远 B.张巡、雷万春、许远 C.张巡、张籍、许远 D.张巡、南霁云、许远 8. 《张中丞传后叙》最突出的写作特色是（ B ） A.抒情与叙事并重 B.议论与叙事并重 C.议论与抒情并重 D.描写与抒情并重 9. 在《长亭送别》中，莺莺最深深忧虑的是（ D ） A.离愁别恨
B.母亲干涉 C.金榜无名 D.婚姻悲剧 10. 李清照《声声慢（寻寻觅觅）》是（ A） A.婉约词 B.豪放词 C.风雅词 D.田园词 11. 《水调歌头(明月几时有)》“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是（ C） A.起舞弄清影，何似在人间 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 C.不应有恨，何事长向别时圆 D.但愿人长久，千里共婵娟 12. 中唐新乐运动的倡导者是（ B） A.柳宗元 B.白居易 C.韩愈 D.刘禹锡 13. 白居易在《杜陵叟》诗中先写“天灾”，所用的手法是（ C ） A.对比 B.类比 C.铺垫 D.象征 14. 白居易《杜陵叟》中由第三人称叙述开始改为用第一人称直接控诉的诗句是（B ） A.虐人害物即豺狼。何必钩爪锯牙食人肉 B.剥我身上帛，夺我口中粟 C.虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉 D.不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊 15. 《答司马谏议书》所引“盘庚之迁，胥怨者民也”一语出自（ C ） A.《谏逐客书》 B.《六国论》 C.《尚书》 D.《论气节》 16. 宋代词坛上开创豪放一派的作家是（D ） A.欧阳修 B.辛弃疾 C.柳永 D.苏轼 17. 北宋文学家中，主张写文章要“有补于世，以适用为本”的是（ B） A.欧阳修 B.王安石 C.苏轼 D.司马光 18. 被苏轼赞为“诗中有画画中有诗”的盛唐诗人是（ A） A.王维 B.孟浩然
《大学语文》试题及答案
大学语文试题及答案（一） （时间 90分钟） 一、填空题（每小题1分，共10分。答案有错别字，该题不得分） 1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其 读音是 。 2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人 。 3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。 4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。 5．子曰：“君子博学 ，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。 7． 是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。 8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔 奖。 9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家 。 10．《故乡的野菜》一文的作者是 。
二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。 1．《大同》一文选自（ ）。 A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》 2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（ ）。 A ．狄、卫、齐、曹 B ．宋、郑、楚、秦 C ．齐、曹、宋、郑 D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（ ）。 A ．七言排律 B ．七言歌行 C ．古题乐府 D ．新题乐府 4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（ ）。 ①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 ②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 ③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 ④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 A ．叠字 夸张 对偶 比喻 B ．夸张 对偶 比喻 对比 C ．反复 对偶 比喻 夸张 D ．双关 比喻 对偶 夸张 5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（ ）。 A ．刘孝标 B ．刘义庆 C ．刘向 D ．刘伶
大学语文试题及答案
《大学语文》课程期末考试试题A解答及评分标准 专业、班级：任课教师： 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（ C ） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（A ）A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（ B ）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（ D ）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（ C ） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（ D ） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（ D ） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（ A ） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（ D ） A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（ B ）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（ C ）。 A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》 12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（ D ）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（ C ）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（ C ） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（ B ）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（ C ） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（ C ）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（ A ） A．哈姆莱特麦克白李尔王奥晒罗B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德19.《变形记》的作者是：（ C ） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（ B ） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞
大学语文复习题库
全国教师教育网络联盟入学联考 大学语文机考复习题库 2013年 一、作家作品知识（共75题） 1. 《张中丞传后叙》中“守一城，捍天下”的“城”指的是（ C ） A.洛阳 B.长安 C.睢阳 D.汴州 . 2. 《八声甘州》下片的抒情着眼点是（ D ） A.自然景物 B.社会事件 C.举止行为 D.心理活动 . 3. 《答司马谏议书》的总体行文风格是( D ) A.慷慨激昂 B.平易质朴 C.含蓄委婉 D.刚柔相济 . 4. “泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（ B ） A.夸张、比喻、用典 B.夸张、比喻、对偶 C.对偶、比喻、拟人 D.用典、比喻、对偶 . 5. 李煜《虞美人》用“雕栏玉砌”指称南唐宫殿，其修辞手法是（ D ） A.比喻 B.夸张 C.比拟 D.借代 . 6. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句采用的修辞方法是（ A ） A.比喻、夸张 B.比喻、拟人 C.比喻、借代 D.夸张、拟人 . 7. 从李清照《声声慢》词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语看来，这首词语言上的一个特点是( C ) A.采用典故 B.采用口语 C.用经史语 D.化用前人诗词成句 . 8. “宝玉挨打”选自《红楼梦》（ D ） A.第三十一回、三十二回 B.第三十三回、三十四回 C.第三十五回、三十六回 D.第三十六回、三十七回 . 9. 《马伶传》中的“分宜”、“昆山”依次指（ B ） A.分宜人、顾秉谦 B.严嵩、昆山人 C.分宜人、昆山人 D.严嵩、顾秉谦 .
10. 王昌龄的《从军行》是一首（ A ） A.边塞诗 B.闺怨诗 C.田园诗 D.哲理诗 .11. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句的修辞手法是（D ） A.设问与比喻 B.反诘与夸张 C.反诘与比喻 D.设问与夸张 . 12. 《声声慢(寻寻觅觅)》中，引发作者故乡之思的主要景物是（ C ） A.晚风 B.过雁 C.黄花 D.梧桐细雨 . 13. 下列词句中，运用了比拟手法的是（ C ） A.遥岑远目 B.献愁供恨 C.玉簪螺髻 D.求田问舍 . 14. .李商隐《无题·相见时难别亦难》诗中运用神话传说抒情的句子是（D ） A.东风无力百花残 B.蜡炬成灰泪始干 C.夜呤应觉月光寒 D.青鸟殷勤为探看 . 15. 马致远《天净沙·秋思》下列曲词中，概括全篇主题思想的是（D ） A.枯藤老树昏鸦 B.小桥流水人家 C.古道西风瘦马 D.断肠人在天涯 . 16. 王维《山居秋瞑》是一首（ D ） A.七律 B.七绝 C.五律 D.五绝 . 17. 杜甫的《蜀相》是一首（ D ） A.山水诗 B.田园诗 C.边塞诗 D.怀古诗 . 18. “范进中举”的故事出于( B ) A.纪晓岚《阅微草堂笔记》 B.吴敬梓《儒林外史》 C.蒲松龄《聊斋志异》 D.刘鹗《老残游记》 . 19. 苏轼《前赤壁赋》行文的内在情感变化的过程是（ B ） A.悲→乐→悲 B.乐→悲→乐 C.悲→乐→大乐 D.乐→悲→大悲 . 20. 我国诗歌史上被称为“诗圣”的诗人是（B ） A.屈原 B.杜甫 C.白居易 D.陆游 . 21. 被后人誉为“文起八代之衰”的文学家是（ D ） A.曹操 B.谢灵运 C.韩愈 D.欧阳修 . 22. 辛弃疾与苏轼并称（ D ）
大学语文试题
南京大学网络教育学院 “大学语文”课程期末试卷 提示：答案文档直接在学生平台提交 一、填空题（每空2分，共30分） 1、《水调歌头》（“明月几时有”）中以月亮的阴晴圆缺比喻人间的悲欢离合。 2、“把酒问青天”中的“把”意思是拿着。 3、“高处不胜寒”中“不胜”的意思是经受不住。 4、“转朱阁，低绮户，照无眠”中“绮户”是指彩绘雕花的门户。 5、“千里共婵娟”中“婵娟”是指明月。 6、“弃甲曳兵而走。”其中“兵”的意思是兵器。 7、“生孩六月，慈父见背。”其中“见背”的意思是背弃。 8、鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 9、“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。”其中“属”的意思是告诉。 10、小说《苦恼》的主人公是姚纳。 11、使莫泊桑一鸣惊人的短篇小说是羊脂球。 12、《米龙老爹》是法国19世纪著名小说家莫泊桑的作品。 13、建国后，老舍创作的话剧代表作除《龙须沟》外，还有《茶馆》。 14、老舍原名舒庆春，字舍予。 15、鲁迅的《风波》这篇小说描述了1917年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波，以小见大，展示了辛亥革命后中国农村的封闭，愚昧，保守的沉重氛围。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”观点的是：（ C ） A．孔子B．庄子C．孟子D．韩非子 2、“数罟不入洿池”中“数”的读音是：（ B ） A．shùB．cùC．shuòD．shǔ 3、“河内凶，则移其民于河东”中“凶”的意思是：（ B ）
A．凶恶B．饥荒C．危险D．不吉利 4、1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是：（ B ） A．巴金 B．老舍 C．茅盾 D．鲁迅 5、“锲而不舍，金石可镂”出自：（ D ） A．《论语·学而》B．《孟子·梁惠王上》 C．《庄子·逍遥游》D．《荀子·劝学》 6、《魂断枪》的作者是（ C ）。 A.巴金 B. 鲁迅 C.老舍 D. 茅盾 7、“井底之蛙”这个典故最早见于（ A ）。 A. 《庄子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《战国策》 8、“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（ B ）。 A. 夸张 B. 比喻 C. 借代 D. 拟人 9、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句的对仗形式是（ C ）。 A. 隔句对 B. 扇面对 C. 鼎足对 D. 流水对 10、《米龙老爹》采用的叙述方式是（ B ）。 A. 顺叙 B. 倒叙 C. 平叙 D. 插叙 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、文言 答：文言是以古汉语为基础的、经过文体加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。加工主要有两种。一种是省略。古代书写工具笨拙，书写十分费劲，下笔省略，注重简洁，是必然的。另一种是美化。书面语要求写得整齐和优美。文言除少数通俗文章外，一般大众仅能猜测大致意义，经过相关学习者大多仅能看得懂而听不懂。 2、通假字 答：通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。 由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（错别字）。 事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非
大学语文考题
一、单选题 1．《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（） A．深入生活是艺术创造的根本途径B．善于模仿是艺术创造的根本途径 C．刻苦磨炼是最可贵的从艺精神D．耻居人下是最可贵的从艺精神 2．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（） A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》 3．《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（） A．贡献卓着B．无私奉献C．全才罕遇D．英年早逝 4．《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（） A．天然之境B．融情入境C．移情于境D．因情造境 5．贯串《爱尔克的灯光》的线索是（） A．故居的变迁B．亡姐的不幸遭遇C．三种灯光的依次闪现D．“长宜子孙”四个字的联想 6．《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（） A．对比B．类比C．烘托D．象征 7．下列文章，通篇以寓言形式说理的是 A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》 8．《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是（） A．比喻B．比拟C．借代D．排比 9．杜甫《秋兴八首（其一）》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是（） A．自然天成B．融情入景C．移情于景D．因情造景 10．《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（） A．封建家庭和礼教的没落与崩溃B．美好希望的破灭和生活的悲剧 C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃D．对新生活的信念和对理想的追求 11．对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（） A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达12．以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”（）A．市义于薛B．薛地建C．游说于梁D．游说齐王 13．《吃饭》选自钱钟书的（）A．《人兽鬼》B．《围城》C．《写在人生边上》D．《谈艺录》 14．《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A．休闲感B．急切感C．失落感D．绝望感 15．《咬文嚼字》的中心论点是（） A斟酌字句就是调整思想感B文学的文字更注重联想意义C文字的运用要有创造精神D要有一字不肯放松的谨严精16．《哦，香雪》的整体建构特点是（） A．思想感情的多重性B．全景描述中突出中心画面C．以铅笔盒为聚焦点D．借景物描写刻画人物心情 17．称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是（） A．王国维的《人间词话》B．朱熹的《诗集传》C．郁达夫的《孤独的秋》D．王夫之的《姜斋诗话》18．以“心里想”、“心里又想”领起的人物描写方法是A．行为描写B．语言描写C．直接心理描写D．典型细节描写19．《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（） A．借景物抒情B．借象征抒情C．借举止抒情D．借典故抒情 20．在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（） A．不惜献出生命去扑火的小青虫B．对未来抱着希望之梦的小粉红花 C．饱经沧桑、坚实挺拔的枣树D．奇怪而高的天空 参考答案 一、单选题 1．答案：a2．答案：b3．答案：b4．答案：d5．答案：c6．答案：c7．答案：b8．答案：b 9．答案：c10．答案：b11．答案：d12．答案：c13．答案：c14．答案：c15．答案：d 16．答案：b17．答案：a18．答案：c19．答案：b20．答案：c 二、多选题 1．答案：acde