(完整)六年级小升初简便运算计算题汇总,推荐文档
六年级数学计算题过关练习一姓名
能简算的要简算
（1）3－7 －5 （2）5 ×3 + 5 ×5 （3）8 × 5 + 5 ÷
12 12
10
9
7 8 8 7 15 16 27
（4）18×（4+ 5）（5）2×7+ 2×5 （6）（1－1 ）
9 6 3 3
×（24－4 ）
5
6 12
（1）（5×4+ 4）÷4（2）1 ÷[（2 + 1 ）×1 ] （3）（5-1）
7 7 7 7
÷5
6
5 3 5 13 12 4
（4） 5 ?7 +5 ÷9 （5）2 +5 ?2 -5 （6）1 ÷[（2 + 1 ）×
9 12 12 5
1 ]
13
3 4 5 6 5 3 5
(32×1 ＋17)÷ 5 （25＋3 ）÷1 ＋1 18 ×9 ＋7 ×9 ＋9
4 12 4 4 4 2
5 1
6 25 16 16
)
63 ? ( 5
+ 4 - 3 [5 - ( 1 + 1) ? 3] ÷ 16 5 × 6 － 9 ÷ 9 9 21 7 8 2 3 4 23
6 5 10 5
六年级数学计算题过关练习二
姓名
①（21× 3
＋ 4
×21）×
1 ②（99＋ 9 ）÷9
③ 4 × 5
÷ 5
7
7 4
10
5
6
8
④ 14
÷[（ 4
＋ 2
）× 10
]
⑤（ 5 ＋ 4
）×30
⑥ 1 ＋3÷
1 15
5
3
11
6
5
3
2
4－ 5 －
7 1 ×58＋ 1 ×41＋
1
4 × 4 ×
5 － 1
11
11 8
8
8
5 7 4 2
4 ×
5 ＋ 2 ÷ 3 4 ÷[（ 5 － 1 ）÷ 5
]
5 6 5 5
5
8
2
8
3
5×153 – 0.6×53
4 1 7 7 7 12 1 （5＋4）÷3＋10
10 - 19- 19+ 19
235 - 135÷18
1 5 3
25×3÷2×10 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷75
六年级数学计算题过关练习三姓名
5.3×1 +2.7×25% 28×21.6－2.8×16 5.6×1.7＋0.56×83
4
12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.34 34÷4÷1.7
3 ×3÷3 ×3 1.25÷2 ×0.8102×7.3÷5.1
8 8 3
17 3 + 4 -7 3 1 5 －7 －5 25×7×4
7 17 7 9 13 9
19.68－（2.68＋2.97）41.06－19.72－20.28
7 2 －3 3 + 3 8 4 +2 5 - 5 11 2 +7 2 +3 3
5 8 8 7 9 9 3 5 5 700÷14÷518.6÷2.5÷0.4 1.96÷0.5÷4
六年级数学计算题过关练习四姓名
1.6 = X 0.375:X= 1 :60℅X: 5 = 18 : 1 1.4 = 0.4 6
2.4 20 30 2 x 15
0.75:X = 11 :2 3.6:X = 0.48: 3
4 2
5 1.25:0.2= X:1 3
5
3.5:0.7= X: 2 7
8
0.6:4.8=12:X 2 : 1 =1.2: X 45:X=18:26 9:0.09= X:0.15
3 4
x: 1 = 3 : 1 （3.8- x）：7 =2：7 0.8 = 7 x ： 5 =0.3 ：
20 4 5 X 5 7
5 14
（）。
4.比的后项扩大3 倍，要使比值不变，比的前项也应（）。
5.在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是（）。
6.若X：4=5：Y，则XY= （）；2:7= （）：（）
7:2= （）：（）
2:4= （）：（）
9.在括号里填上合适的数，使比例式成立。
8:6 = 4.8:( ) 6.3:( ) = 5:9
比例知识姓名
一、填空。若5X=7Y，则X：Y= （）：（
1.（
的比。表示（）叫做两个数
）叫做比
）。
7.用2.3.4.6 四个数可以组成的比例有
例。（）（2.在比例里，（），）（）（叫做比例的基本性质。）。
3.36 的因数有（），8.根据4×7=2×14 写下列比例；从中选出4 个数，组成一个比例式是4:2= （）：（）
10.如果5A=3B 那么A：B=（）：（）9A=5B,那么B：A=（）：（）
11.甲的2 等于乙的1 ，甲乙两数的比
3 4
是( ):( ).
12.如果X = Y
，那么X：Y=（）：
8 13
（）。
13.组成比例的两个比的比值是4，外
项分别是8 和1.6，这个比例是（
）
14.能与6.9.10 组成比例的数有（) ( )( ).
二、按照下面的条件列出比例，并且
解比例。（1）6 和7 的比等于30 和x 的
比。
（2）x 和的比等于和的比。
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!