ps课程设计说明书

辽宁工业大学

电脑图文设计基础作业设计说明

院（系）：文化传媒学院

专业班级：传播101

学号：101002022

学生姓名：赵春苗

指导教师：宋琳琳

一、作品内容

这次作业我的选材是动漫作品，为《名侦探柯南》做宣传海报。

首先，我想到了人物的设计，在画面中布置了该影视中具有代表性的六个角色的人物，分别代表正义、邪恶、坚毅、机警以及狡猾，这也符合该影视在内容上的戏剧冲突。

其次，我选择东京的夜景作为作品的背景，一是为了突出推理题材的神秘性，二是为了表现悬疑情节的严肃气氛。同时，夜景还能体现一种深邃的耐人寻味的意境，有利于表现推理的高深莫测。

在人物的排版上我同样根据影视中人物的身份与性格来布局。柯南是主人公，同时又是正义的代表，于是我把他放在最突出的位置上，工藤与基德是相似又不同的一对，貌似敌对却更像知己，所以我把他俩放在一起，至于琴酒和伏特加则完全是黑暗与邪恶的化身，把他们放在暗处更能突出紧张的气氛。

二、作品制作步骤

1．选用符合自己你要求的背景图层，并对不满意的地方进行修改。

2．新建一个图层，填充浅灰色，选择滤镜工具中的素描，选择半调图案使用直线效果，将制作的新图层与背景进行正片叠底的融合。

3．将所选人物从原图中抠出并逐一添加进来，对其添加蒙版，修改完善抠图的边缘部分并适当对其添加融合效果。

4．选择适合的字体添加进来，进行一些发光处理。用钢笔工具勾画出花瓣的形状，在新建的图层中添加从白到粉红的渐变，做出花瓣的效果。将“花瓣”进行复制并变形，做出不同形状的花瓣散步在“字”的周围。

5．添加新图层，填充渐变，并与下图进行融合，形成中间亮，边缘暗的效果。

三、心得体会

通过一个学期的学习，我对ps制作有了一定的了解。平时看起来很复杂的设计图片其实我们也能做的到。

刚开始学习时，我总觉得老师讲的东西都是那么简单的，一直想不明白这对我们有什么用，总想让老师教我们复杂的难做的ps，后来经过几节课的学习，我终于明白了，前面学的看似简单，却一点也不多余，都是我们以后制作ps所必须用到的，只有前面的基础打好了，后面的制作才可能做出好的效果。

Ps课程毕竟不是简单的，我们学到的知识只是其中很简单的一部分，在以后的学习中更需要我好好运用。这对我来说，不仅是一门课程，也是提高自身能力的途径，更是以后工作的一技之长。

变速器设计课程设计说明书

变速器设计说明书 课程名称: 基于整车匹配的变速器总体及整车动力性计算院（部）：机电学院 专业：车辆工程 班级：车辆101 学生姓名： 学号： 指导老师： 设计时限：2013.7.1-2013.7.21

目录 1概述 (1) 2基于整车性能匹配的变速器的设计 (2) 2.1变速器总体尺寸的确定及变速器机构形式的选择 (2) 2.2变速器档位及各档传动比等各项参数的总体设计 (2) 2.3在满足中心距，传动比，轴向力平衡的条件下确定个档位齿轮的参数 (3) 2.3.1确定第一档齿轮传动比 (3) 2.3.3确定常啮合齿轮传动比 (4) 2.3.4确定第二档 (5) 2.3.5确定第三档 (6) 2.3.6确定第四档 (6) 2.3.7确定第五档 (7) 2.3.8确定倒挡 (7) 3 对整车的动力性进行计算 (9) 3.1计算最高车速 (9) 3.2最大爬坡度 (9) 3.3最大加速度 (9) 4 采用面向对象的程序设计语言进行程序设计 (10) 4.1程序框图 (10) 4.2程序运行图 (11) 4.3发动机外特性曲线 (12) 4.4驱动力与行驶阻力图 (13) 4.5动力特性图 (14) 4.6加速度曲线图 (15) 4.7爬坡度图 (16) 4.8 加速度倒数曲线 (17) 5 总结 (18) 6 参考文献 (19)

1概述 本课程设计是在完成基础课和大部分专业课学习后的一个集中实践教学环节，是应用已学到的理论知识来解决实际工程问题的一次训练，并为毕业设计奠定基础。 本设计将会使用到《汽车构造》，《汽车理论》，《汽车设计》等参考文献，在整个过程中将要定位变速器的结构，齿轮的布置以及各项齿轮的参数，如齿数，轴距等参数。 第二个阶段就是用vb编程带入计算值绘制汽车行驶力与阻力平衡图，动力特性图，加速度倒数曲线。 1：培养具有汽车初步设计能力。通过思想，原则和方法体现出来的。 2：复习汽车构造，汽车理论，汽车设计以及相关课程进行必要的复习。 3：学习使用vb编程软件。 4：处理各齿轮相互之间轴向力平衡的问题。 5：要求熟练操作office等办公软件，处理排版，字体等内容。

PHOTOSHOP课程设计报告

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 广告设计—雪中情 [摘要]：Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 [关键词]平设设计色彩模式 Photoshop

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ Advertising Design - Xue Zhongqing [Abstract]Photoshop is widely recognized as the best general-purpose graphic art design software, its functions, stable performance, easy to use, so almost all of the advertising, publishing, software company, Photoshop is the preferred plane tool. It is specifically designed for image processing software. It can be modified by the image, graphics editing, and color image processing; in addition, there are drawings and output functions. Supports almost all image formats and color modes, simultaneous multi-layer processing; its drawing functions and select an image becomes very easy to edit; its layer style to the image features and filter functions bring endless strange results. [Keywords] Graphic Design, Color Pattern, Photoshop

《PhotoShop课程设计》实训报告-手机宣传广告平面设计

《PhotoShop课程设计》实训报告 课题名称：手机宣传广告平面设计 专业：计算机网络技术 班级：网络G092 学号： 姓名： 指导教师： 二零一零年十二月二十二日

成绩评定

目录 1内容摘要 (2) 2设计题目 (2) 3课程设计思想和目的 (3) 4课程设计题目描述和要求 (4) 5课程设计内容和步骤 (4) 6设计感想 (10) 7结束语 (10) 8参考书目 (10) 9附录 (11)

内容摘要：《计算机图像处理》课程设计是在学生系统学习Photoshop课程之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用Photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵活而便利的网站在线学习，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作一般性的广告、商标、各种平面设计图，并能对即成的图像或自创的图像做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加全省和全国的计算机图形图像处理比赛奠定好基础。 一、设计题目： 倾听你的心声 OPPO手机 在大家的印象里的OPPO也许是REAL的青春洋溢，活力四射，也许是ULIKE 的自由自信，美丽知性。现在，3G时代，OPPO也将与您一同体验3G改变的生活。

二、课程设计思想和目的： 我们的Photoshop实训维持了五天。这几天来，虽然没有像以前上课那样有张老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。

数字图像处理 课程设计报告

数字图像处理 课程设计报告 姓名： 学号： 班级： 设计题目：图像处理 教师：赵哲老师 提交日期： 12月29日

一、设计内容： 主题：《图像处理》 详细说明：对图像进行处理（简单滤镜，模糊，锐化，高斯模糊等），对图像进行处理（上下对称，左右对称，单双色显示，亮暗程度调整等），对图像进行特效处理（反色，实色混合，色彩平衡，浮雕效果，素描效果，雾化效果等）， 二、涉及知识内容： 1、二值化 2、各种滤波 3、算法等 三、设计流程图 四、实例分析及截图效果： 运行效果截图： 第一步：读取原图,并显示 close all;clear;clc; % 清楚工作窗口clc 清空变量clear 关闭打开的窗口close all I=imread(''); % 插入图片赋给I imshow(I);% 输出图I I1=rgb2gray(I);%图片变灰度图 figure%新建窗口 subplot(321);% 3行2列第一幅图 imhist(I1);%输出图片

title('原图直方图');%图片名称 一，图像处理模糊 H=fspecial('motion',40); %% 滤波算子模糊程度40 motion运动 q=imfilter(I,H,'replicate');%imfilter实现线性空间滤波函数，I图经过H滤波处理，replicate反复复制q1=rgb2gray(q); imhist(q1); title('模糊图直方图'); 二，图像处理锐化 H=fspecial('unsharp');%锐化滤波算子，unsharp不清晰的 qq=imfilter(I,H,'replicate'); qq1=rgb2gray(qq); imhist(qq1); title('锐化图直方图'); 三，图像处理浮雕(来源网络) %浮雕图 l=imread(''); f0=rgb2gray(l);%变灰度图 f1=imnoise(f0,'speckle',; %高斯噪声加入密度为的高斯乘性噪声 imnoise噪声污染图像函数 speckle斑点 f1=im2double(f1);%把图像数据类型转换为双精度浮点类型 h3=1/9.*[1 1 1;1 1 1;1 1 1]; %采用h3对图像f2进行卷积滤波 f4=conv2(f1,h3,'same'); %进行sobel滤波 h2=fspecial('sobel'); g3=filter2(h2,f1,'same');%卷积和多项式相乘 same相同的 k=mat2gray(g3);% 实现图像矩阵的归一化操作 四，图像处理素描(来源网络) f=imread(''); [VG,A,PPG] = colorgrad(f); ppg = im2uint8(PPG); ppgf = 255 - ppg; [M,N] = size(ppgf);T=200; ppgf1 = zeros(M,N); for ii = 1:M for jj = 1:N if ppgf(ii,jj)

PS课程设计报告

PHOTO SHOP课程设计报告 设计作品名称： 分组成员： 学号： 专业班级： 指导老师：夏丽雯 日期：2011年9月6 日

我是湖南大众传媒学院网络传媒系计算机多媒体专业班的学生。这次的课程设计我花了一个星期的时间来完成。 学习Photoshop软件一个学期，在这个学期中，我受益匪浅。学习到了许多处理图片，制作图片的知识，也提升了自己对美的认识。怎样构图。Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。它专门用来进行图像处理的软件。通过它可以对图像修饰、对图形进行编辑，以及对图像的色彩处理，另外，还有绘图和输出功能等。支持几乎所有的图像格式和色彩模式，能够同时进行多图层的处理；它的绘画功能和选择功能让编辑图像变得十分方便；它的图层样式功能和滤镜功能给图像带来无穷无尽的奇特效果。 在这次的课程设计中，我做了一对戒指的一个系列海报。命名为Endless之翼。把英文单词Endless做另一种解释：为爱的人无止尽的疼爱与保护,让爱人与被爱的人都拥有对方无尽的承诺与爱护。通过虚幻，朦胧的感觉来衬托戒指的璀璨。 在此，我为我的设计做演示。希望老师能给出很好的意见。也希望大家可以喜欢我的设计作品。

一选题 戒指的海报设计—— Endless之翼。 二制作 第一步：首在网上找到戒指的原图（如下图）。 第二步：利用魔棒工具，磁性套锁工具把戒指抠出来（如下，黑色为背景色，图层2为抠出来的戒指）。

第三步：在网上找到想要的背景原图。利用仿制图章工具去掉图片上原有的网址（右上角和右下角）。 （原图） （去掉网址后）

设计说明书(Photoshop图形处理)

2015—2016学年第二学期期末考试《Photoshop图像处理》实践考核 作品设计说明书 作品名称：齐鲁传统文化主题海报 专业：计算机信息管理 学号： 20141070720 姓名：邱苑 任课教师：祝洪珍 2016年06 月20 日

考核项目及要求 考核方式：作品设计 考核内容：自主选题设计5件系列海报 考核要求： 1.以符合社会需要、表现时代特色、发扬优良风尚为主题； 2.设计制作系列海报5件； 3.作品尺寸大小为A3页面，分辨率300像素/英寸； 4.符合海报设计原则，构图合理、设计理念新颖、色彩搭配合理； 5.作品的全部内容必须由作者本人亲自构思，采集素材，整理加工，不得 抄袭他人作品； 6.所有图层尽量不要链接、合并； 7.整体效果好，具有可欣赏性。 上交方式：上交海报设计效果图JPG格式文件和源文件PSD格式，素材文件夹以及设计说明书。 目录 一．设计目的 1.选题背景 2.选题意义 3.制作工具 二．设计分析 2.1.海报构图与制作 2.2.制作要点

目录 《Photoshop图像处理》实践考核 (1) 作品设计说明书 (1) 一．设计目的 (4) 1.1.选题背景 (4) 1.2.选题意义 (4) 1.3.制作工具 (4) 二．设计分析 (5) 2.1.海报构图与制作 (5) 2.2.制作要点 (6) 三.小结 (6)

一．设计目的 1.1.选题背景 在进行海报的设计之前，我查阅了许多资料，最后决定制作本次以传统文化为主题的系列海报。因为我认为，齐鲁本为孔孟之乡，文化底蕴十分浓厚，我们应该大力弘扬咱们的传统文化，不只是儒家思想，还有我们先辈在历史中浓缩出的人文精粹。传统文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用，它是民族精神的重要体现。中华民族在创造人类文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，不仅体现了崇高的民族精神、民族气节，而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文化艺术等诸多领域。对于我们当代大学生而言，传统文化的重要性不言而喻。 1.2.选题意义 我个人觉得弘扬传统文化可以起到风吹草偃的教化作用，有利于社会的和谐发展。要学做事，先学做人。其目的是通过传统文化的学习，寻求人们精神上的富足，如“德者本也，财者末也”告诫大家追求物质，更应注重精神生活，又如传统的儒家经典大学里讲，古之圣哲教人格物致知，诚意正心，修身齐家治国平天下等等道理。 1.3.制作工具 本次PS海报的制作我使用了Adobe Photoshop作为开发软件，Adobe Photoshop简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。 Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。PS工具拥有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

《多媒体技术及其应用》课程设计报告

《多媒体技术及其应用》课程设计报告————Photoshop制作篮球图片 姓名：李均平 班级：07级本科（1）班 学号：071210115 指导教师：彭统乾 成绩： 完成时间：2010.12 完成地点：软件四实验室

一、设计题目描述和要求 本课程设计题为Photoshop制作篮球图片，使用Photoshop6.0开发工具制作，所用功能均为自身功能。 所制作出的图片，最终效果尽可能地接近现实事物。 二、总体设计 根据问题描述和要求，完成该作品首先，应首先对Photoshop的基本功能有一定程度的熟悉，具有简单的使用经验。 在制作篮球图片的过程中，应首先制作出篮球的基本轮廓，具体为建立一立体的球体；接着，为球体着上红褐色；再为球体画上花纹；最后为篮球印上商标。 三、详细设计 具体的设计步骤如下： （1）启动Photoshop 6.0，建立一个新文件，取名为“篮球”，宽度为800象素，高度为600象素，分辨率为300。 （2）将前景色设置为深灰色，在图层控制面板中新建一个图层。在图层控制面板中点选白色的背景层，并将背景层全部选取。 （3）执行命令[选择]4[全部]。再执行命令[滤镜]4[纹理]4[染色玻璃]，将单元格大小设置为2，其他参数不变。 （4）运用浮雕滤镜，让球表面凹凸起来。执行命令[滤镜]4[风格化]4[浮雕效果]，将角度设置为-160，其他参数不变。 （5）执行命令[图像]4[调整]4[变化]，弹出“变化”对话框，选择“中间色调”在其中加深红色，单击【确定】完成后效果如图1所示。 图1 （6）在工具栏点击椭圆形选取框工具，选取当前层为背景层，在绘图区绘制一个正圆选区。 （7）执行命令[编辑]4[复制]，将选取所选部分进行复制。继续执行菜单命令[编辑]4[粘贴]，将所选区域拷贝一层，默认名为图层2。 （8）将前景色设为白色，点击层面板背景层，执行命令[编辑]4[填充]，填充背景层为白色，效果如图2所示。

ps课程设计报告参考(机器人“波力”)

Photoshop二维图像处理课程设计报告 题目名称Photoshop绘图——机器人“波力” 姓名 专业 班级 指导教师 2020年 7 月 8 日

目录 目录 (3) 第一章机器人波力的设计思路 (4) 第二章机器人波力设计的基本步骤和草图 (6) 第三章总结 (18) 致谢 (19) 参考文献 (20)

第一章机器人波力的设计思路 在众多图像处理软件中，Adobe公司推出的专门用于图形图像处理的软件Photoshop，以其功能强大、集成度高、适用面广和操作简单而著称于世。，主要应用于平面设计、广告摄影、建筑装潢、网页制作、动画制作等领域它不仅提供强大的绘图工具，可以绘制艺术图形，还能从扫描仪、数码相机等设备采集图像，对他们进行修改、修复，调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果。 Photoshop被称为“思想的照相机”，是目前最流行的图像设计和制作工具，它不仅能够真实地反应现实世界，而且能够创造出虚幻的景物。Photoshop最拿手的特征就是可以创建成百上千种特效文字，可以根据自己的思维能力创建几十种文字效果，Photoshop是可以与艺术家的创作灵感相匹配的最优秀的创作工具。Photoshop具有超强的图像处理功能，它可以使平面的物体产生透视效果，能让静止的汽车产生飞驰的动感，能让水平的平面出现涟漪，它无所不能的选择工具、图层工具、滤镜工具能使用户得到各种手工处理或其他软件无法得到的美妙图像效果。 下面介绍Photoshop的基本功能： 1、图像格式：Photoshop支持多种高质量的图像格式，包括PSD、TIF、JPG、BMP、EPS、 PCX、FLM、PDF、RAW和SCT等20多种。 2、图像尺寸和分辨率：可以按要求任意调整图像的尺寸，在不影响分辨率的情况下改 变图像尺寸。还可以在不影响尺寸的同时增减分辨率，以适应图像的要求，其剪裁功能可以方便地选择图像某部分内容。 3、图层功能：支持多图层工作方式，可以对图层进行合并、合成、翻转、复制和移动 等操作，特技效果可以用在部分或者全部的图层上面。调整图层可以在不影响图像的同时，控制图像中像素的色相、渐变和透明度等属性。其拖拽功能可以轻易地把图像中的层从一个图像复制到另一个图像中。 4、选取功能：矩形选取工具和椭圆选取工具可以选择一个或多个不同大小或形状的范 围。套索工具可以选取不规则形状的图形，使用磁性套索工具还可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域，使范围选取变得简单易行。魔术棒工具可以根据

Photoshop(ps)图像处理技术课程设计(包含源文件P.

为了更好的帮助同学们学习,此文档还包含全部的源文件图片(PSD格式,有需要的同学请进本作者的百度空间! 《图像处理技术》课程设计报告 题目:制作广告,书籍封面设计,制作网站首页日期:2012.12.04 班级:计算机科学与技术1202班学号:********* 姓名:******** 一.设计思想 广告,书籍封面,网站的设计都需要善于排版,了解一些色彩的知识,要有审美观。这些设计都需要日积月累,看多了才会有一些想法,然后才能将这些想法应用到设计当中,虽然我们都学到了一些技术,但是要灵活运用到实践当中还得有一些灵感对这些色彩,对这些合成的图片进行排版,在设计的过程中要注意到细节问题,设计完之后还得要查看整个设计是否完整。 二.应用主要技术说明 这些设计应用到了渐变工具,套索工具,魔棒工具,路径工具,文字工具。图层和图层样式以及图层的调整,还用到了图层蒙版,矢量蒙版的运用,而完成了此项任务的制作。 三.实现步骤 1.制作广告的步骤: (1.新建一个图像文件,设置图像大小为2000*2000像素。并保存名为“银行广告”的文件;

(2.打开名称为“背景(2.JPG”和“福娃.JPG”的文件,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中;按下快捷键“ctrl+T”分别对这两张图片进行变换,双击鼠标应用变换。 (3.打开“中国银行标志.JPG”,选择工具箱中的移动工具将其移动到“银行广告”的文件中,按下“Art”键,并点击这个图层,用鼠标拖动复制出一个,按下快捷键“ctrl+T”对其进行变换,双击鼠标应用变换。 (4.打开“人物.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将蓝色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其人物移动到“银行广告”中。 (5.打开“中国银行.JPG”文件,选择工具箱的“魔棒工具”将白色选中,在菜单栏中鼠标单击“选择”菜单栏,在下拉菜单中选择“反向”,此时再选择工具箱中的移动工具将其银行卡移动到“银行广告”中。切换到图层面板,先选择工具箱中的钢笔工具绘制出一个路径,再按下“CTRL”键的同时,点击“添加图层蒙版”,为其添加一个矢量蒙版。 (6.选择工具箱中的“横排文字工具”,为图像添加文字。再添加文字的同时选择工具箱中的钢笔工具为其绘制出两条路路径,并在路径面板中点击“用画笔描边路径”。 (7.制作出的广告效果如下图:

课程设计说明文档模板

网上书店系统的设计与实现 本文从零开始介绍一个网上书店项目的设计、实现、测试和发布。 一. 程序概要设计 程序概要设计需要对系统的目录以及相关文件进行说明。重点描述各模块的程序组成以及每个程序的功能。因为这个阶段还不能完全预测所涉及的程序，只需要主要的程序进行说明。 1．主要路径与页面及页面流转关系

二. 数据库概要设计 数据库概要设计需要说明系统涉及的表名称以及表结构。必须对每个字段的类型以及功能提供详细说明，因为不同数据库管理系统提供的数据类型有些差异，所以应该指出这些数据类型对应的数据库管理系统。目前，大部分情况采用SQL Server和Oracle作为数据库管理系统。 数据库名称：shop 数据库管理系统：SQL Server2008 数据表：（需要将所有的数据表列出，并简要说明其功能）

三. 系统详细设计 在B/S架构系统的详细设计中，与传统的C/S架构不同，需要对前台页面、后台数据库以及服务器端程序进行详细说明。 3.1 页面详细设计 页面详细设计主要针对客户端执行的程序进行说明。主要是程序中所涉及的JavaScript 代码，因为实际使用过程中，为了实现一些动态的效果。 3.2 数据库详细设计 在数据库概要设计中，已经对数据库表以及表的结构进行了说明，为了开发的需要，除了这些表以外，还可能提供一些索引、视图和存储过程，等等。在实际的开发过程中，数据库的结构虽然已经确定了，但是随着开发的深入，需要经常对数据库结构进行细微的改动，这些改动需要立刻修改文档，并通知其他组员某处已经改动。 3.3 后台脚本详细设计 后台脚本详细设计是对程序的重点功能模块进行设计，每个开发人员需要对自己的模块进行说明，这个阶段，可以利用程序将功能描述清楚，也可以利用流程图对模块进行描

ps课程设计心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除ps课程设计心得体会 篇一：photoshop学习心得体会 图形图像处理学习心得 （09电子商务班温国欣） 转眼间，这学期即将结束。通过对图形图像处理这门课程的学习，使我受益匪浅，现将一些学习体会和心得总结如下： 一、想学好图形图像处理，要有耐心 因为自己美术基础相对薄弱，一开始对这门课程的学习兴趣不是很大。为了学好这门课程，我想方设法提高自己的兴趣。在学习实践过程中，简单的图形随便做作,比较复杂的就不去理会。为了改掉这个毛病，我对照相关书籍,一步一步的去做，有的图形一次做不好,两次,三次.....,直到做好为止。经过一段时间后，当精美的图形展现在面前时，有一种成功的喜悦。所以说，想要学好这门课程，必须有足够的耐心，要耐得住寂寞，也只有这样，才会学有所获。 二、想学好图形图像处理，要有艺感 图形图像处理是科学与艺术的结合，但最终看的是艺术

效果。美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一个得力的工具。画笔都会用，而画匠只会重复别人的作品，画家才能实现自己的创意。 我认为，想要学好这门课程，要多学一些美术知识，逐步培养自己的艺感，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型 等知识是无法独立承担任务的。在平时的学习实践过程中，要带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结一些技巧。同时，还要适时地与同学老师朋友多交流探讨，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。 三、想学好图形图像处理，要有创意 艺有法，无定法。我认为，创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的。丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。 在学习实践过程中，一定要有自己的东西，模仿到一定阶段，就要开始自己创作，不能总是搬别人的东西。活学活用，多看多做多想。在开始的时候一定要摆正心态，从简单的开始学起。要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基

数据结构课程设计报告-学生成绩管理系统[]

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：数据结构课程设计 题目：用C语言实现成绩统计程序的设计系名：信息工程系 专业班级：计算机1121 姓名：吴涛 学号：10210412104 指导教师:司晓梅 2016年3 月20日

武汉理工大学华夏学院信息工程系 课程设计任务书 课程名称：数据结构课程设计指导教师：司晓梅班级名称：计算机1121 开课系、教研室：信息系计算机 一、课程设计目的与任务 《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的问题转换为计算机内部的表示和处理，这就是一个良好的程序设计技能训练的过程。提高学生的程序设计能力、掌握基本知识、基本技能，提高算法设计质量与程序设计素质的培养就是本门课程的课程设计的目的。 任务：根据题目要求，完成算法设计与程序实现，并按规定写出课程设计报告。 二、课程设计的内容与基本要求 设计题目：用C语言实现成绩统计程序的设计 〔问题描述〕给出n个学生的m门课程的考试成绩信息，每条信息由姓名、课程代号与分数组成，要求设计算法： （1）输入每个人的各门课程的成绩，计算每人的平均成绩； （2）按平均成绩的高低次序，打印出个人的名次，平均成绩相同的为同一名次； （3）按名次列出每个学生的姓名和各科成绩； 〔基本要求〕学生的考试成绩必须通过键盘输入，且需对输出进行格式控制； 〔算法提示〕可以用选择排序、冒泡排序等多种排序算法求解； 具体要完成的任务是： A. 编制完成上述问题的C语言程序、进行程序调试并能得出正确的运行结果。 B. 写出规范的课程设计报告书； 三、课程设计步骤及时间进度和场地安排 时间：1周地点：现代教育中心 具体时间安排如下： 第一天：布置题目，确定任务、查找相关资料 第二天～第四天：功能分析，编写程序，调试程序、运行系统； 第五天上午：撰写设计报告； 第五天下午：程序验收、答辩。 四、课程设计考核及评分标准

印刷工艺课程设计说明书

题目：《2014-2015学年工作校历》手册的 印版制作工艺 学生姓名：尹秉政 学院：轻工与纺织学院 系别：印刷工程系 专业：印刷工程 班级：印刷2011级2班5组 指导教师：穆东明、郭丽娜 2014 年7 月10 日

目录 第一章课程设计的主要内容 (1) 第二章设计作品的印制工艺流程 (1) 2.1 原稿的设计流程 (1) 2.1.1 图像扫描 (1) 2.1.2印前图文制作处理 (2) 2.1.3 拼版，组版 (2) 2.1.4 打样输出 (2) 2.2 胶片输出流程 (2) 2.2.1 RIP处理 (2) 2.2.2 激光照排机曝光与冲洗机定影 (2) 2.3 印版的制作流程 (2) 2.4 印刷流程 (2) 2.4.1 印前准备 (2) 2.4.2 装版试印 (2) 2.4.3 正式印刷 (3) 2.4.4 印后处理 (3) 2.5 印后加工流程 (3) 第三章设计作品的印版制作工艺 (3) 3.1印版制作工艺要求 (3) 3.2 工艺内容 (3) 3.3 工艺过程 (4) 3.4 主要工艺参数 (4) 第四章印版制作工艺中的质量检测与故障排除 (4) 4.1 印版外观质量的检查 (4) 4.2 版式规格的检查 (5) 4.3 图文内容的检查 (5) 4.4 胶印印版色别的区别和检查 (5) 4.5 印版图文和非图文部分的检查 (5) 总结 (5) 参考文献 (6)

第一章课程设计的主要内容 本课程设计针对学生己经掌握的印刷工艺课程的专业理论知识和基本技能，进行 一次综合应用的训练。课程设计中学生要能够完成规定印刷活件的印前制作与处理过程，完成胶片的发排、冲洗显影，制作相应的胶印PS版，并使用该印版进行胶版印刷，完成印刷品的折页、装订及裁切等印后加工工序，最终获得印刷成品。在此过程中使学生更加深入地了解和掌握印前制作、输出、制版、印刷的工作内容、工艺特点和技术处理方法。 课程设计的主要内容的设计工作校历手册，工作校历的成品规格为185X260mm，大度8开单色双面印刷，正度16开骑马钉装钉。我的任务主要内容是印版的制作，总共26张胶片，所准备的印版至少26张未曝光，版面平整，没有折痕，大度8开，470X400mm的阳图光分解型预涂感光板，印版制作前的工艺为胶片输出，对此环节的要求是胶片平整，表面无折痕，如果不符合此要求的胶片将无法晒版在完成印版的制作后将是印刷过程。将印版交于印刷小组。事实上印版制作和印刷是分不开的，所以我们既要制作印版又要印刷，一旦印刷中出现印版损毁，那就重 新制作印版。 第二章设计作品的印制工艺流程 2.1 原稿的设计流程 2.1.1 图像扫描 图像扫描是通过平面扫描仪获取图像的方式。 平面扫描仪获取图像的方式是先将光线照射在扫描的材料上，光线反射回来后由CCD光敏元件接收并实现光电转换(图1). 为：放置原稿——预扫——参数设置——正式扫描。 滚筒扫描仪操作步骤：扫描操作步骤主要分为： 放置原稿——预扫——参数设置——正式扫描。 图1 扫描仪 2.1.2印前图文制作处理 数字印前图文图像制作处理以Photoshop图像处理软件为主。 Photoshop软件是印刷印前处理的主要软件，可以用于色彩管理进行颜色设置， 设置工作空间和色彩管理方案，也可以用于改变图像色彩模式便于印刷输出。 Photoshop是一个功能丰富、性能强大的软件，可以根据需要对图像进行处理。例如：改变色阶、调整明度饱和度、色彩平衡、亮度饱和度等。该软件自带了很多预设的滤

ps课程设计报告

ps课程设计报告 青岛大学软件技术学院 Photoshop二维图像处理 课程设计报告 题目名称 Photoshop绘图——机器人“波力” 姓名刘旭昂 专业动漫艺术设计 班级 10级1班 指导教师雷博 2011年 7 月 8 日 课程设计任务书 Photoshop二维图形处理技能实训是本课程的一次实践性教学环节，也是结合已学课程、理论联系实际的好机会。要求全体同学务必严肃对待，认真完成课程设计大纲要求的各项任务。 一、课程设计目的 1、巩固和验证所学的理论知识，加强对图形图像设计的感性认识，实现与 理论教学的衔接。 2、进行平面设计，包括产品销售广告设计、灯箱广告设计、各种宣传广告 设计、公益广告设计、各种图书、杂志封面设计、电影海报设计、网站 主页设计、各种包装盒的设计、各种展览厅的设计。通过实训，最终使 学生能够独立完成平面设计效果的制作，掌握熟练应用软件的动手能 力。 3、培养创新思维和创意灵感，锻炼独立的设计能力和正确的绘画方法，提

高独立分析、研究、解决问题的能力，设计出具有鲜明个性的平面效果。 二、课程设计的任务和要求 1、全面了解Photoshop二维图形设计过程，掌握二维平面设计的方法。 2、掌握各种广告设计的基本特点，根据自己的兴趣和爱好选择一种设计。 3、掌握平面设计的布局、色彩搭配以及光的应用。 4、掌握各种图形、图像的绘制(特别是VI、LOGO的设计)方法。 5、主题思想要突出，布局合理，原创作品。 三、课程设计时间 时间:2011.7.4—2011.7.8，每天上午8:00—11:30，每天下午14:00—16: 00 四、课程设计地点 东院实验楼416机房。 五、课程设计进程安排: 1 时间地点设计内容辅导老师备注 7.4 机房查阅相关资料，了解主题所雷博 确定的背景以及特点，确定 设计主题风格 7.5 机房画出平面设计草图雷博 7.6 机房运用Photoshop软件设计制雷博 作 7.7 机房完善设计效果，并做相应的雷博 修改 7.8 机房设计报告撰写与修改雷博 2

ps课程设计

河南城建学院 《多媒体技术一》课程设计报告书 题目：房地产广告设计 系部：生物工程系 专业：生物工程 班级： 姓名：郭伟民 学号： 指导教师：李忠吴孝丽白粒沙 河南城建学院 2013年 1 月 6 日

摘要：广告虽然是一种商业推销手段，但也是一种文化。它要把自己的商业动机乃至商业性质巧妙地掩藏起来，给人的感觉仿佛不是在做广告。这个时候它就要借助于文化与美学，它要用各种修辞手段与叙述技巧来包装自己。[1]Photoshop作为平面广告设计软件的佼佼者，由于功能异常强大，性能稳定，使用方便，俨然广告设计创作中成为不可或缺的工具。房地产业是当今收益较高的行业，但竞争也非常激烈，因此商业广告必不可缺。而Photoshop具有强大的平面设计功能，可以为各种房地产广告创意达到完美的效果。 关键词：Photoshop 广告平面设计房地产

目录 第一章选题 ......................... 错误!未定义书签。选题的意义 ........................... 错误!未定义书签。需求分析 ............................. 错误!未定义书签。第二章设计方案..................... 错误!未定义书签。设计理念 ............................. 错误!未定义书签。颜色设计 ............................. 错误!未定义书签。技术介绍 ............................. 错误!未定义书签。第三章作品介绍...................... 错误!未定义书签。第一幅 ............................... 错误!未定义书签。第二幅： ............................. 错误!未定义书签。第三幅 ............................... 错误!未定义书签。对三幅作品的总结...................... 错误!未定义书签。第四章课程设计总结.................. 错误!未定义书签。参考文献............................. 错误!未定义书签。

PHOTOSHOP课程设计(大作业)参考题目

《PhotoShop》 课 程 设 计 大 纲

一、课程设计目的： 通过这次课程设计的实施让学生最终能掌握综合处理图像的方法，将各方面的知识紧密结合起来，提高实践操作能力。 二、课程设计内容 1．设计一包装盒的立体效果图和平面展开图（如酒、化妆品、药品等）。 2．影集制作：内含至少六张以上图片的不同效果（例如扫描线效果、晕映效果、下雪效果等），注意边框的不同处理方式（如木质、花朵等）。 3．设计贺卡、明信片等（正反面的效果均要制作出来，注意要贴张邮票）4．设计邮票四方联和小型张效果。制作中国和奥运会旗帜。 5．设计一MP3、CD、VCD等类包装和宣传画。 6．设计一影视类海报效果（内含胶片样式效果）。 7．设计一出版物（如书籍、杂志等）的封面和封底展开图及立体效果图。8．家居室内或室外建筑效果图的后期处理合成图。 9．制作一精美的网页效果（注意立体按钮、映射或切片等的应用）。 10．制作一拼图效果的动画；制作一多幅图片切换的动画效果。 11．制作台球桌上多个台球和两个杆子。 12．设计几个新颖带有自己创意的招贴效果图。 13．制作一中国象棋（或围棋开局）的残局效果图。 14．设计两幅自己觉得有韵味和新意的作品。 15．其它有创意和时效性强的临时性命题。 以上题目学生可以根据自己的喜好任选其一来制作。 三、课程设计地点与环境 学校机房内。装有Photoshop软件。 四、课程设计的时间 安排在该课程教学完毕的学期，建议20课时完成整个课程设计五、作业形式 要求提交课程设计报告、效果图 六、课程设计考核方法 考核建议通过制作过程的报告（打印），打印出效果图或交盘来进行。制作效果不能与其他人相同，否则视为不合格。在设计中，最好能体现一定的文字特殊效果（如光晕字、投影字、火焰字等）。

photoshop图像处理综合设计报告

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程名称图像处理技术（PS）课程设计 题目photoshop图像处理综合设计 学部城市学院信息工程学部 专业计算机应用技术 班级计算机应用（1）班 姓名吴全明 指导教师杨华勇 2012 年 6 月18 日

课程设计评分表

图像处理（PS）技术课程设计任务书 题目: photoshop图像处理综合设计 一. 课程设计教学条件要求 课程设计要求学生一人一组，独立完成，机房需要有安装photoshop cs4以上版本的计算机提供课程设计使用。 二. 课程设计任务 整体要求： 在完成每一个任务的时候，都要求认真审题，严格按照任务书要求完成设计，设计要与主题相符，有整体性的策划及设计，切忌堆砌图片，要有艺术创作的能力，设计过程中的步骤请在制作过程中边做边截图保存在课程设计报告书中，以便能更方便完成报告。 任务1：设计商品宣传单一张 要求：使用给定的素材，设计一副商品宣传单一张，其中素材中的商品素材为必须使用素材，可以根据需要进行收集素材（例如人物、礼品盒、背景图等）也可以自己创作相关素材进行整体的海报设计，在设计过程中以图片为主,文案为辅，综合表达主题，可以自己策划主题、宣传语、品牌等相关内容，要求主题字体醒目，排版构图合理。 尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。 任务2：设计包装平面图和立体图 要求：先设计包装平面图，其品牌，产品内容，大小尺寸都可以自己策划创意，平面图可以设计成完全展开图，也可以单独设计几面效果图再集中设计立体图，在平面图的基础上设计出立体图，也可以为了更加美观根据需要在立体图的后台表现广告创意，注意立体图要合理使用投影、透视等效果实现。最终的作品需要放在一张A4大小的页面上布局。 尺寸要求：A4纸张大小，分辨率150pdi，页面横向或纵向均可。

ps课程设计感悟领会

ps课程设计感悟领会 ps课程设计感悟领会设计目的 此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习，使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作，并在此次实践中检验自己的掌握程度。 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片; 详细目的是： Ｐhotoshop作品要求有一个明确的主习题，内容安康向上。要求运用到图层样式、通道、途径、蒙版和滤镜。 2 开发环境与工具 2.1开发环境：Ｗindows ＸＰ 2.2开发工具：Ｐhotoshop ＣＳ3 3 需求分析 要设计出想要的成果，我需要先找一张有荷花荷叶的图片，然后添加一些效 果，使图片看起来更真实，以及添加一些能与荷花、池塘照应的景物，使图片内 容更丰富，更富有意趣，紧扣我荷塘意趣的主习题。 4 概要设计 运用图像处理软件Ｐhotoshop设计处理图片, Ｐhotoshop作品的主习题是荷塘 意趣。首先需要一张荷花的图片，将其去色、反相，处理出水墨画的

效果。然后再增加一个图层，这个图层是白荷花，依次继续添加小鱼、蜻蜓、文字的图层，并且将其拖放到适当位置，调整大校设计中我需要建立若干图层，因为其中很多景物是通过图层叠加上去的。运用到图层样式，给图层的景物添加不同的效果，使其更逼真，更形象化，比如颜色叠加、光泽等。通道，在对红绿蓝不同选择时整幅图片显示不同颜色。途径，我用途径给池塘里添加几条水波纹，使图画更生动更有意趣，紧贴我荷塘意趣的主习题。蒙版和滤镜。滤镜，我用滤镜对荷花进行高斯模糊，是荷花略微带点模糊的效果，更符合水墨画的效果。 5 详细设计 5.1 找一张带有荷花荷叶的图片，载入Ｐhotoshop ＣＳ3 5.2依次将其去色、反相并调整曲线，处理出水墨画的效果 5.3用滤镜，画笔描边，喷溅给荷花喷上粉红色 5.4新建一个图层，在里面加上一朵白荷花 5.5新建三个图层，其内容是两只嬉戏的蜻蜓和两只在水中的小鱼5.6导入印章素材，添加文字和主习题字 5.7导入水的图层，将其放在图片底部 5.8新建图层，描绘出黑色边框效果，使其看起来更像一幅山水画5.9使用通道，在通道中调试出不同效果 5.10用刚笔工具绘制出水波纹图案，水波纹即为作品的途径 6 总结归纳 随着信息时代的开展，计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作

《Photoshop软件应用实训》课设报告

《多媒体软应用实训》课程设计报告册 2017 - 2018 学年第 2 学期 班级： XXXXXX 学号： XXXXXX 姓名： XXXXXX 小组： XXXXXX

案例一：Icon图标介绍 Ps图标设计 实验内容：安装设计相关软件：Adobe PS；Adobe Ai；icon图标分类介绍。设计PS2-3个扁平化icon图标。 实验目的：带学生先认识PS软件；通过几个小的案例熟悉PS软件的基础操作工具；强调实习目的和实习纪律； 实验要求：icon尺寸规范，色彩调整。 实验过程（截图）： 1.安装PS之后打开PS的界面 在通过几个简单的实例之后，了解了PS的基本操作。 2.icon尺寸规范,色彩调整

3.色彩调整 （1）选中图层，然后选择色彩平衡

（2）然后就可以在下面调整参数了 实验总结（手写）

案例二：微拟物日历icon微拟物信息icon淘宝造物节ICON 实验目的：拟物icon图标制作 实验内容：制作一套ICON天猫、聚划算、天猫国际、外卖。 实验要求：完成整套图标放到相应的背景中制作成一张手机主题界面。 实验过程： （作品成果与制作过程）注明制作人XXX 苹果手机中图标设计： 1、以512*512px的80度圆角矩形。通过设置图层蒙版，修改图层样式设置叶子； 2、新建多个图层，每个图层上画出阳光，用羽化，及透明度修改出阳光的效果新建图层快捷键：Ctrl+Shift+Alt+N

3、绘制水珠，新建图层绘制出合适的圆形，修改其图层样式的光泽，内发光。 4、最后调节其透明度达到其想要的效果。 实验总结（手写）