七年级道德与法治下册一二单元思维导图

七年级道德与法治下册一

二单元思维导图

Prepared on 21 November 2021

七年级道德与法治下册一、二单元思维导图

青春期生理变化的表现：（p3三方面，注意与相关链接结合）

悦纳生理变化青春期生理变化的影响：①积极影响（正能量p3）②消极影响（烦恼p4）

（p5第一段第1句）+是正常现象做法（p5第一段2-3句）

+内在美（p5第二段）

矛盾心理的产生原因：①p5最后一段②p6相关链接2-4行

直面矛盾心理矛盾心理的主要表现：p6相关链接中的三方面

正确认识（看待）青春期的矛盾心理（p6第一段）

p6最后一段+p7的4点

发展独立思维生理发育带来思想和精神变化（p9第一段）

独立意识发展（p9第二段）正确认识思维的独立性（p6最后一段）

表现（p10第2句）积极作用（p11第1-3行）

是身体培养批判精神批判的要求（注意点p11第4-6行）批判的技巧（p11中间）

原因（p11第一段）

开发创造潜力表现：多姿多彩①打破常规…②看重创造意义与价值（p11第二段）

途径（举措）：创造离不开实践…（p12）

青春期男生女生的心理差异：性格特征，兴趣爱好，思维方式（p14）

他和她男女性格特征表现：生理及心理性别特征，性别刻板效应（p15）

态度：平静欣然接受（p15一、二段）

正确认识、看待男女性别角色好处（p16）

原因：…完善自己，…取长补短（p17第一段）

做法：不自傲…不自卑，相互…（p17第二段）+欣赏对方优势…取长补短

青春期萌动心理：①含义（p18第一句）②表现（p18第二句）

与异性相处的必要性（p19第一段）+…对我们成长的考验…

异性交往的要求：…言谈得当，举止得体（p19第二段）+补充

正确认识异性朦胧情感：…正常现象，…不是真正的爱情（p20）

异性情感正确对待异性情感：…慎重对待，理智处理（p21）+补充

对爱情的理解：条件+要求（p22）

每个人都有成长的渴望（p24第一段）

成长的渴望青春的探索不会停止（如何实现青春憧憬p24第二段）青春探索需要自信（原因=自信的作用+自信的人的表现p24）

自强的作用：自强让我们更自信；自强让青春奋进的步伐不停歇。

飞翔的力量自强的内容与要求（p27第一段）

美好未来需要我们去创造（让青春拥有飞翔的翅膀p27第二段）

）

p28第一段第二句）

要求：知耻知心，遵守规则，底线意识，增强自控力（p28-29四点）

：…精神追求…实践过程…精神状态。（p29下面二段中）

止于至善要求：小事做起，向榜样学习，自我省察，修身为本（p29-32四点）

榜样的作用（p30-31）慎独的含义（p31相关链接）

情绪的复杂多样（基本情绪和复杂情绪）

情绪面面观影响情绪的因素（p35第二段）

青春的情绪情绪的作用（p35第三段）

青春情绪的特点（p36五点）

情绪的青春色正确对待青春情绪（p37-38二点）

揭开情绪的面纱

情绪的表达原因——相互感染，关乎人际交往（p39第一段）

要求——学会以恰当的方式表达（p39第二段）

情绪的管理正确对待各种情绪：正面情绪，负面情绪（p40第一段）

情绪的调节学会合理调节情绪：意义与方法（p40第二段+愤怒管理）帮助他人调节情绪（p41第一段+安慰他人）

情感的重要性（p43第一段）

丰富的情感情感与情绪的关系（p43第二、三段的关系+区别）

我们的情感世界情感的分类（复杂性）（p44第一段+其它情感）

总述句：情感是人最基本的精神需求（p44第二段）

情感的作用分角度作用（p44-46三点）

品出情感的韵味美好情感的意义（p47第一段）

体味美好情感情感是在社会交往、互动自然引发的（p47第二段）

美好情感获得具体方式（p47最后一句+48四点等）

在品味情感中成长负面情感对我们成长的意义（p48-49）

传递情感正能量途径（p49-50三点）意义（p50）情感体验与外部环境的关系（p49第二段）

注：可参考答题思维导图熟悉书本的知识框架，但答题时要结合材料，注意答案的综合。