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少年宫项目活动汇报演出方案

银坑中心小学少年宫活动项目

汇报演出方案

为检阅少年宫学员的艺术特长和学习成果，我校决定举办2018冬季少年宫汇报演出。具体方案如下：

一、活动主题

庆元旦，少年宫活动项目汇报演出

二、活动时间

2018年12月27日

三、组织单位

银坑中心小学

四、活动安排

1、活动时间：2018年12月27日

2、活动地点：操场

五、组织机构

组长：邱富生副组长：廖唐华

成员：各项目组指导老师

六、展演内容

七、工作组

1、节目组：王婷、刘桂花负责，负责节目的顺序、串词及对主持学生的培训。

2、拍摄组：刘锦盛主任负责拍照。

3、音响道具组：钟荣主任负责，音响设备的准备。各种配乐的下载、播放工作。

4、舞台布置：钟文青、张运龙老师负责舞台的选择及卫生。

5、通联工作：肖春红老师根据本次写一篇报道及做好一篇美篇。

6、安全保障：一年级：张运龙二年级：张云生三年级：陈文强四年级：何庆淮五年级：刘锦盛六年级：龚先发主要负责学生安全保卫。

7、其他事项：各班（组）音乐自备。提前三天到钟荣主任处试播好。

8、评委：刘春娇陈方园梁明英段冠凤黄晓燕宋宝莲邬晓琴

青少年宫活动方案

青少年宫活动方案【篇一：乡村学校少年宫活动实施方案】乡村学校少年宫活动实施方案沽河办中心小学 2011.3 乡村学校少年宫活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到和城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，

暑假招生方案--大型汇报演出

暑假大型汇报演出策划为提高**学校影响力，展现**学员风采，切实搞好现有学员服务工作，提高返学率及拉动新生报名，特举办此次暑期大型汇报表演，一、日程安排 1、策划期：7月17日-7月21日负责人：** 负责事宜：撰写全套策划案 2、筹备期：7月22日-8月15日（1）节目申报、展示成果收集负责人：** 负责事宜：安排授课教师进行节目申报，收集可展示教学成果。校办必须拿出总体的日程安排，要求各小组负责人要按日期执行（2）会场联系、会场装饰负责人：** 负责事宜：联系活动场地，进行会场设计及会场布置场地的大小、地理位置要提具体要求（3）物品购置负责人：** 负责事宜：购买活动用品、活动赠品等。（4）赞助联系、合作学校联系负责人：** 负责事宜：联系活动赞助，联系可合作培训学校要求必须用数字说话，不能模棱两可（5）节目挑选，演员排练负责人：** 负责事宜：规划安排各班级节目，挑选演员，排练节目。各种节目的比率和节目的彩排都要详尽，校办要有详细的监督（6）主持词撰写负责人：** 在原稿件上进行修整（7）招生宣传工作

要有详细的数字和具体人数（8）优秀家长邀请负责人：** 3、实施期：8月16日-8月24日（1）节目确定，节目彩排，服装租借负责人：** （2）教学成果外部展示负责人：** 负责事宜：利用教学成果，制作可展示宣传品（3）会场调度负责人：** 负责事宜：总体安排会场内部事宜，处理突发事件（4）会场内视频展示负责人：** 负责事宜：制作展示课件、制作展示视频，现场播放展示资料活动时间：8月24日上午、下午、晚共举办三场（5）活动录制负责人：** 负责事宜：活动当天全程摄像、照相。二、人员安排： 1、活动筹备组组长：** 成员：** 2、节目彩排组组长：** 成员：直营校教师 3、招生宣传组组长：** 成员：** 4、活动实施组

少年宫美术比赛活动方案

愉群翁回族乡中心小学美术比赛活动方案一、活动宗旨为丰富愉小学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。经校委会研究决定举办一次全校性的学生美术比赛活动。二、活动负责人：闫霞三、主题和内容以“保护环境”为主题，通过作品提高学生保护环境、爱护环境的意识，描绘身边美好的生活，对校园的热爱，反映当代中小学生热爱祖国、热爱环境、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。四、参赛对象一—-六年级全体学生五、比赛项目绘画类作品（儿童画、）；

六、作品格式一律为4开铅画纸大小，如不符合上述要求，初评时即不予入选。七、活动时间 2015年9月22日八、活动程序（一）初赛绘画比赛：一—六年级老师在所任班级中举行初赛，选取30名优胜者参加学校举行的现场复赛（二）复赛 1.绘画：选取的30名优胜者在操场进行统一现场复赛，选手自带水彩笔，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在复赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。复赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。九、复赛地点绘画比赛：学校大会议室十、参赛要求

1、作品必须是学生的原创作品 2、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 3、现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。十一、评奖办法 1、参赛年级组分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 2、学校选取优秀作品校园展示。

学校少年宫建设方案

“我参与，我体验，我快乐，我成长” 学校少年宫建设与实施方案一、指导思想：全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分依托学校现有优质教育资源，坚持“同心同行同发展”的办学理念，把学生的教育需求作为少年宫活动追求的目标。围绕“我参与，我体验，我快乐，我成长”的“四我”教育目标，进一步推动学校体育艺术2＋1项目，进一步丰富学生校外活动的内容，优化育人环境，提高校外活动质量，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。二、工作目标与工作重点 1．落实好“每一个”原则，尊重学生的兴趣爱好，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合的活动项目，发展自身的特长。 2．加强教师素质的培养，提高专任教师的水平。 3．探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升活动实施的内涵与外延。 4．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的活动实施评价体系，保障方案的顺利实施。三、活动项目设置：参照下发的“学校少年宫”的课程设置指导意见，在校原来的兴趣活动基础上，进一步提高标准，力求把课程开足开全，给全体师生搭建一个展示自我，发展能力的舞台。学校少年宫活动初期课程： 1．舞蹈班活动地点：学校舞蹈室 2．器乐类：鼓号队活动地点：操场 4．美术类：国画班、儿童画班活动地点：美术室 5．体育类：篮球（花式篮球、常规篮球）、象棋活动地点：操场、教工室6．科技类：七巧板、信息活动地点：安全室、信息教室 7．阅读类：文学社、小记者团四、组织机构 1．领导及工作小组：

乡村学校少年宫开展国学诵读活动方案

乡村学校少年宫开展国学诵读活动方案一、指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为“引路人”的教师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，都责无旁贷地要重视起经典作品、古诗词的教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同背诵经典作品、古诗文，共同发展成长。二、活动的目标： 1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。让国学经典中的“仁义礼智信”如种子般根植在学生的心灵，促进学生思想道德素质全面提高。 2、建立经典诵读，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。三、活动时间 2012年9月——2012年12月四、活动的对象全校学生，重点在三——五年级学生。五、成立国学诵读实验小组成立国学诵读实验实施小组组长： (负责经典诵读活动的开展、指导)

辅导教师：郏芬（具体负责古诗词诵读活动的开展、指导、表彰。）六、活动的原则 1、与校本教研相结合的原则 2、与学校的科研工作相结合的原则 3、与学校的校园文化相结合的原则 4、与学校的德育工作相结合的原则 5、与学校的教学渗透相结合的原则 6、与课程改革深化相结合的原则 7、与教师队伍建设相结合的原则 8、与教育局提出“一校一品一特色”思路相结合的原则 9、与专题教研相结合的原则 10、与学校的育人环境相结合的原则七、诵读内容为了让试行阶段的学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。以下内容作为参考，教师在实际活动中可灵活选用经典的国学作品。内容：《国学启蒙教材》《古诗词必背》《论语》《孟子》选读《大学》《中庸》、五经等八、活动进程（一）2012年9月（活动的准备阶段） 1、讨论、制定活动方案。 2、召开经典诵读工作协调会，做好成员各项分工。 3、准备国学诵读活动使用教材。

少年宫美术活动计划

少年宫美术活动计划（2017-2018学年度第二学期）随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学计划，内容如下：一、指导思想：根据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。二、教学目标：根据以往的教学经验，针对于学生不同心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏绘画工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技能技巧。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好的提高学生的审美能力与动手能力。并在教学当中培养学生对观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。三、具体工作： 1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不多提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，是自己有

认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动作为一种文化传承的教学研究，同时发挥自己的创造精神，结合实际情况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究，在美术课堂教学中展开。针对于学生心理上渐渐成熟的特点，针对知识高要求，调动学生积极性有主，使学生开阔眼界提高学习的兴趣和技能。四、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必须准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。黄圩镇中心学校 2018.2

少年宫舞蹈活动方案

少年宫舞蹈活动方案一.指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们的外在姿态得以锻炼，同时，通过这种特殊的教学模式传播他们高雅的艺术精髓，培养孩子们的内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。二. 班级特点分析：我校少年宫舞蹈班学习对象为小学一年级到六年级的学生，这个年龄段的学生主要是以培养其兴趣为目的，进行舞蹈基本功训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习以及成品舞，以学生动作协调能力为训练重点，发掘孩子们的想象力、创造力，以培养学生的艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。三. 教学重点：针对学生的心理和生理特点，编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位、舞姿、动律动作以及小舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，使孩子们在学完这节课程后，在柔韧性、模仿能力和表现力都有不同程度的提高，也更喜欢这门课程。

四. 教学目的: 1.循序渐进的进行身体软开度的训练，培养学生的兴趣、激发他们的快乐天性； 2．通过身体各方面的组合培养孩子们的舞蹈综合能力； 3.通过舞蹈组合、节奏性训练、律动训练等，树立起孩子们的自信心，勇于感知美、欣赏美、表现美。五．教学主要内容：（一）基础训练 1.压腿、头部、颈部训练压腿或者是腿部的柔软度训练是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容。压腿练习有助于打开学生腿部关节和韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持好正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。头部、颈部训练相对比较简单，但对骨骼较硬的孩子们来说，该部分的训练注意其锻炼次数的增加。音乐:选用节奏感比较强的音乐 2.压肩、腰部、脚踝的训练

少年宫汇报演出活动主持词

少年宫汇报演出活动主持词 A：尊敬的各位领导、各位老师 B：亲爱的同学们合：大家下午好！ A：在这个寒梅含苞欲放，冰雪晶莹剔透的季节里，我们迎来了少年宫的汇报演出。 B：一年里，我们师生同甘共苦，风雨兼程，用辛勤写下了壮丽的篇章。用汗水播种了希望的种子。 A：今天，我们在此隆重举行20xx年李元小学乡村少年宫学员才艺展示活动。 B：同时让我们以热烈的掌声向为了我们的成长付出汗水的老师们表示衷心的感谢！合：向你们道一声：您辛苦了！（鞠躬） A：接着让我们再次以热烈的掌声对爸爸妈妈们的到来表示热烈的欢迎！ B：向你们道一声：爸爸，妈妈，我们爱您！（鞠躬） A：李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开上级领导、各有关部门以及社会各界对学校工作的大力支持。 B：同样李元小学乡村学校少年宫的创建和成长离不开各位家长的鼎力支持和配合。 A：怀着激动的心绪， B：带着美好的愿望， A：在这收获的季节，我们欢聚一堂。迎来了李元小学乡村学校少年宫学员的才艺展示活动， B：我们的心儿欢畅 A：我们的激情飞扬！ B：感谢您，少年宫，您是我们展示才华的舞台！ A：感谢您，少年宫，您是我们课外生活的乐园！ B：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的欢畅， A：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想！ B：看，那优美诱人的舞姿；

A：听，那悦耳动听的琴声； B：瞧，那绚丽多彩的画笔！ A：一个个小艺术家从这里启航，少年宫陶冶了他们的性情、铸造了他们美好的心灵！ B：今天，我们就来一起欣赏少年宫部分学员的精彩才艺，走进五彩斑斓的快乐世界！合：让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们作精彩的汇报演出！ A：今年我校组建一支特殊的队伍——葫芦丝演奏队，葫芦丝是古老的民族乐器，清澈灵逸，古韵新声。象征着中华民族文化的源远流长。 B：今天的才艺表演葫芦丝小组给我们带来了精彩的葫芦丝演奏。大家欢迎！（表演节目） A：下面有请科技组进行展示 B：我们恭喜队！下面有请高年级组。 A：我们恭喜队！有请我们科技组的种子选手，闫文斌和刘林政。他们将一争高下！（表演节目） B：让我们祝贺下面有请科技组全体成员上台。 A：下面有情书法组进行展示（主持人上场）（表演节目） B：人世间，最明亮的是阳光；最宝贵的，是健康。“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子”！ A：哑铃操把体育锻炼项目引进了文艺表演。体育需要艺术的滋养，同样，艺术也需要体育的补充，这就是健美之道。下面请欣赏体育组带来的少儿《哑铃操》展示。（表演节目） B：下面请手脑速算组进行展示（表演节目） B：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：“好好学习，多看书。” A：进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。 B：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 A：下面请欣赏诗朗诵：《书》。（节目一） B：风声，雨声，读书声，声声入耳。

少年宫工作计划3篇

20xx年少年宫工作计划3篇 20xx年青年宫工作打算篇一：一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素质，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为别断提高农村未成年人的综合素质作出我们应有的贡献。二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓舞全体学生自愿参加青年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校青年宫的长效运作。真正办起农村孩子周围的青年宫，真正成为农村孩子可以享受的青年宫。三、工作目标 1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校青年宫建设的正常运转。 2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。 3.经过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，并且采取走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。 4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村青年宫。 5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村青年宫与学校教育教学工作的双赢。四、要紧工作安排 1.别断加强内部治理，建设让家长放心的乡村青年宫。一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校青年宫建设营造良好的氛围。二是总结提高。仔细对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作别力，效果别理想的活动积极予以整改。三是力创特色。坚持挖掘学校潜力，树立学校特色的原则，建立和完善青年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动打算，并在实际工作中别断调整完善。四是强化队伍。经过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平。招聘知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实青年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.别断改善办学条件，建设让社会中意的乡村学校青年宫。经过各种渠道争取，进一步建设完善开展青年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，并且管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源，别断拓展我校乡村学校青年宫活动项目，提升办学条件。 3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生憧憬的乡村学校青年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生习惯社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感觉国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校青年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中

少年宫启动仪式活动方案

新店坪镇乡村学校少年宫启动仪式活动方案一、活动时间:2012年4月日上午 9 :00- : 二、活动地点:芷江侗族自治县新店坪镇中学三、参加人员: 1、怀化市文明办领导 2、芷江侗族自治县文明办、财政局、教育局青少年活动中心领导。 3、芷江侗族自治县其他学校领导四、活动议程: (一举行升旗仪式。 (二文艺表演 (三领导发言 1、新店坪镇(中学乡村学校少年宫杨建安(校长宫主任发言。 2、市县领导发言 3、新店坪镇乡村学校少年宫学员代表发言。 4、领导宣布新店坪镇乡村学校少年宫活动正式启动。 (四活动观摩启动仪式结束后,杨建安校长宣布活动观摩开始。与会人员现场观摩新店坪镇中学乡村学校少年宫项目活动开展情况(包括:书法、绘画、棋艺、篮球、法制讲堂、跳绳、阅读、电子制作、太极、拔河、乒乓球等。

五、工作要求: 1、杨建安(校长宫主任负责撰写启动仪式市县领导讲话稿 2、姚茂刚副校长负责指导、督促活动现场的布置工作。 3、李群、邱荣信负责撰写启动仪式的有关材料。 4、滕建平负责做好启动仪式的道路指示、安保、车辆停放等工作。六、具体安排 1、成果展示布置组:组长:杨建安副组长:李群组员:宋宏春、刘开军、肖缇、刘永松、杨大林具体分工:宋宏春负责美术室成果摆放与布置;刘开军负责机器人的安装及成果布置;肖缇负责手工作品成果标签填写及成果布置;刘永松主要负责电子制作作品的成果布置;杨大林负责书法作品成果布置;杨春春负责音乐成果布置(获奖证书。 2、活动观摩培训组:组长:杨建安副组长:李群 (1书法:杨大林、邱荣政负责183班的书法观摩。石涛设计和印制好硬笔书法专用纸(60张地点:书法室(物理实验室 (2法制讲堂:滕建平为185班准备一场法制将堂课。地点:德育室(多媒体教室 (3拔河:李群、曹巧莲负责193班、197班两个班拔河比赛观摩(含方式和方法场地:运动区跑道(操场跑道 (4音乐:杨春春负责188班的音乐活动观摩地点:音乐室 (5劳技:刘开军、肖缇负责189班的电器维修和手工制作观摩。地点:劳技室。

2016年乡村学校少年宫元旦文艺汇演活动方案

2016年乡村学校少年宫元旦文艺汇演活动方案 2016年乡村学校少年宫元旦文艺汇演暨少年宫成果展演活动方案一、活动目的：为迎接2016年元旦，丰富校园文化生活，提高师生艺术审美，展示乡村少年宫一年来的文艺成果，根据学校工作计划和乡村学校少年宫工作计划，特举办“2016年xx中学首届校园文化艺术节暨少年宫成果展演”。通过艺术节展演不仅给学生搭建了一个施展艺术才华的大舞台，还能让大家了解我校不同方面的艺术成果。二、活动对象：全体师生三、活动时间：2015年12月30日（具体时间视天气定）四、活动地点：学校操场五、组织机构：负责监督和协调各组各部门各室的工作，保障汇演顺利进行组长：副组长：成员：六、活动内容及要求：活动共分为二部分（元旦舞台表演及少年宫作品展示）（一）元旦舞台表演 1、每班只出1个节目，节目可分为三大类（1）舞蹈类（群舞等）（2）歌唱类（歌伴舞：12人以上、合唱、小组唱、器乐演奏等）（3）校园剧（小品、相声、朗诵、话剧、青春校园剧等）伴奏不得有原唱（如有原唱，扣去0.3分），每个节目时间限制在5分钟以内,表现内容要健康、积极、向上，展现青少年的活力和创造力。各班主任要本着对晚会负责对学校负责的态度，在节目的题材内容质量上下工夫，确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，衔接流畅。 2、乡村学校少年宫的音乐室、舞蹈室、瑜伽室、器乐室(包括电子琴室)、播音与主持项目必须出一个表演节目。（时间限制8分钟内） 3、节目评分标准按不同类别节目分别评出一、二、三等奖，评分细则如下（1）演出者服装：服装穿着需正式，符合节目的表现内容，校服除外。（2）演出者人数：6人以上（3）节目质量：内容要求健康、积极向上、充满活力，节目演出中要流畅、连贯。（二）少年宫作品展示十字绣室、科技作品室、书法室、绘画室分别展示20部作品七、活动筹备： 1、第一阶段（2015年11月16日）：发节目征集通知，各部门、各班接到通知后，高度重视，落实好参赛节目的组织及排练，做好汇演准备工作。 2、第二阶段（2015年12月17日前）：报送节目（包括各少年宫节目及作品）至校团委。 3、第三阶段（2014年12月18日）：节目演出顺序抽签 4、第四阶段（演出前一周）：集体彩排（1、少年宫节目彩排2、班级节目彩排） 5、第五阶段（演出前两天）：舞台搭建及场地布置 6、第六阶段（2015年12月30日）：艺术节开始八、活动流程：

少年宫年度工作方案

新开岭乡小学中心校乡村少年宫2017年度工作方案为了进一步贯彻落实党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现将我校乡村少年宫2017 年度工作方案如下。一、指导思想以科学发展为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为孩子们健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现四大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。二、基本原则 1. 基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对孩子们进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高同学们的综合素质。 2. 依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 3. 特色发展原则。健设全面完善的各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自注选择活动项目三、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，

成员名单如下：主任：田海智（学校校长）畐I」主任：朱玉、刘晓静管理员：赵宝军、赵守堂、李扬帆、费金成、王文科、李安营、宁更新、刘鹏程、梁唯一、宁更新、张恩佳四、工作重点 1. 立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。 2. 拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。 3. 加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核，作为评优树模的重要依据。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的集体和个人给予表彰。五、主要工作及措施 1、提高思想认识，加强组织领导。充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地，为未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建

少年宫美术活动方案篇一

少年宫美术活动方案篇一一、指导思想学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：二、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。四、具体内容： (一)、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家. 1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

春季少年宫汇报演出方案

三元小学乡村少年宫2013春季汇报演出活动方案我校一直秉承“一切为了孩子发展”的办学宗旨，努力为少年儿童的兴趣培养，提供一个广阔的平台。为检阅少年宫学员的艺术特长和学习成果，我校决定举办2013春季乡村少年宫“温馨四月〃艺展风采”汇报演出。具体方案如下：一、活动主题：温馨四月〃艺展风采二、组织机构：主办单位：三元小学三、活动安排： 1、活动时间：四月二十五日 2、活动地点：三元小学内操场四、组织机构: 活动领导小组组长：张宗坤副组长：汪勇成员: 各活动组指导老师五、展演程序：（一）全体集中，主持人开场白——进行少先队出旗仪式——齐唱队歌——校长宣布展演活动正式开始。六、展演内容：

1、书法、绘画、剪纸组，提前将本组作品以悬挂或摆放的方式展示出来。（幼儿园和一年级教室外） 2、播音组负责活动的主持。 3、排球组组织一场排球赛。（三打二胜制） 4、乒乓球组组织男女组的乒乓球赛。（三局） 5、舞蹈组准备一个舞蹈表演。（歌伴舞） 6、合唱组准备一个合唱。（有指挥和伴奏） 7、朗诵组准备一个散文朗诵。（配乐） 8、剪纸组，现场剪纸表演。（配乐） 9、棋类组准备一组棋赛。（象棋、跳棋等都可以，把桌子安在内操场合适处） 10、太极拳组表演24式太极拳。（可师生一起配乐表演）（说明：其中排球、乒乓球、棋类在其它节目表演之后同时进，师生根据爱好选择观看）七、工作组： 1、节目组：孙露云、巫萍老师，负责节目的顺序、训练少先队出旗仪式、串词及对主持学生的培训。 2、拍摄组：陈红英主任，何明主任负责拍照和摄像工作，并整理搜集图片视频。 3、音响道具组：汪勇、冯朝斌负责，音响设备的安装，各种配乐的下载、播放工作。（朗诵、剪纸、队歌配乐下载，合唱，舞蹈伴奏播放） 4、舞台布置：严长忠、宋朝飞、周静老师。（标语悬挂，活动场地的清洁卫生） 5、通联工作：巫萍老师根据本次活动写一篇通联报道并发邮件。

少年宫活动实施方案

惠安小学少年宫年度实施方案及安排一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作若干意见》立足于学校优质资源，坚持“全面提高学生综合素质，为学生的可持续性发展奠定基础”的办学理念，把学生的教育需求作为少年宫活动追求的目标。围绕“我需要、我喜欢、我努力、我成材”的“四我”教育目标，深入开展“书法习字与国学诵读相结合、中国象棋和国际象棋齐发展、武术套路同音乐舞蹈相辉映。”三个维度的教育活动。进一步丰富未成年人校外活动的内容，提高校外活动质量，锤炼他们的意志品质，养成良好行为习惯，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。二、活动的目的及意义学校少年宫的诞生，满足了孩子们的渴求，为他们提供了梦寐以求的活动和师资。几年来，我校努力实现“办学特色鲜明、教育质量上乘的九年一贯制优质学校”的办学总体目标。少年宫的建设，为学校目标的达成注入了新鲜血液，增强了无限活力。学校少年宫，充分发挥学校音乐、书法、棋类等优秀师资的作用，满足本校2000多名学生的兴趣需要，同时向周边学校和社区辐射，加强文化交流与合作，实现资源共享，丰富未成年人的精神生活，提升本地区孩子们的文化品味和文化修养。三、活动原则

1、公益性原则：免费为未成年人提供文化服务，组织道德实践活动，不开展任何盈利性的经营活动，不开办收费特长班、培训班，坚决避免成为应试教育的第二课堂。 2、普及性原则：对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，集合民族优秀文化和地域文化形成特色。 3、资源整合原则：充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量，实现资源整合，切实服务农村未成年人。四、活动重点目标 1、充分利用我校少年宫已有资源。在原有的基础上，力争做大、做强、做精。起到学校少年宫的辐射引领作用，带动周边地区校外活动的蓬勃发展。 2、寓教于乐，满足学生的个性需求。结合学生的兴趣爱好选择活动项目。让学生在轻松愉悦的氛围中接受正确的价值观、艺术的熏陶、知识的洗礼、技能的提升，全面提高孩子们的综合素质。 3、弘扬传统文化，继续开展国学诵读与书法习字活动。通过中国传统手工艺制作和丰富多彩的民族文化活动。感受中华民族的悠久历史，树立正确的人生观和价值观。五、计划及安排 1、不断加强内部管理，建设让家长放心的少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为少年宫建设营造良好的氛围。挖掘

少年宫美术活动方案

少年宫美术活动方案少年宫活动在于培养学生对美术的兴趣、爱好，为培养美术人才起推动的作用，如何写活动方案?下面学习啦小编给大家介绍关于少年宫美术活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。少年宫美术活动方案一一、指导思想学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

二、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。、小组成员必须准时到达画室。、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。、爱护美术教室内的设施和用品。四、具体内容： (一)、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家. 1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、

乡村学校少年宫活动实施方案

乡村学校少年宫活动实施方案沽河办中心小学 2011.3

乡村学校少年宫活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定我校少年宫活动实施方案。二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村

少年宫。四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。 3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有

乡村学校少年宫活动展演活动方案

xx镇中心学校 2017年少年宫活动展演方案我校于2015年被确定为乡村学校少年宫建设项目学校，为我镇少年儿童的兴趣培养和德育教育提供了重要平台，为检阅自2016年5月以来少年宫学员的学习情况，展示我镇少年儿童风采，决定举办“梦想?从这里起航”乡村学校少年宫汇报展演活动。一、活动目标通过开展少年宫展演系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能欣赏到自己的闪光点，为我校少年儿童搭建展示才艺的平台；向家长、社会展示我镇乡村学校少年宫活动和素质教育成果。二、活动主题：梦想?从这里起航三、活动时间：2017年12月29日四、活动地点：xx镇中心学校操场五、活动对象：xx镇中心学校师生六、活动领导小组：组长：副组长：成员：各社团辅导老师、班主任具体由少先队大队部负责组织此次活动。七、展演形式 1、开展体育游戏活动足球、象棋、篮球、乒乓、跳绳等社团主要开展体育游戏或比赛活动。相关社团辅导老师于12月22日前将活动方案报至少队部审核。

2、才艺展览活动书法、绘画、手工制作和十字绣等社团主要以展览的形式展示活动成果。（1）展览时间：12月29日8：00至14：00 （2）展览方式：将作品用画夹、展板等工具展示在操场四周。（画夹到美术借，低年级为5个，中年级6个，高年级8个）具体分布如下：（3）活动组织与实施：各社团辅导教师。 3、才艺展示活动经典诵读、武术、绘本阅读、合唱、科技活动等社团安排一至二个节目在学校舞台展示，内容健康向上，形式不限，时限5分钟。八、奖励评价由少年宫领导小组成员及教师代表组成评委组，对各社团展演从组织效果及学生才艺水平等方式进行评价，评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别给予辅导教师一定的奖励，并颁发优秀社团辅导员荣誉证书。对在本次活动表现突出的学生，也给予一定奖励。每个社团奖励5名，到彭主任处领取奖状及奖品在社团活动向学生颁发。附件：1、20 年少先宫活动展演议程 2、活动展演评委组名单 xx 镇中心学校 20 年12月18日教学楼舞台高年级书法展区中年级书法展区中高级年级书法展区低年级绘画展区低年级手工展区中高年级手工展区十字绣

少年宫美术教学计划

乡村学校少年宫美术小组活动计划根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。分类教学目标一、绘画 1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。 2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。 3、组织学生参加各种竞赛活动。二、手工 1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。 2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。 3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。三、活动时间：每周三下午第三节课四、地点：综合楼二楼楼绘画室五、活动内容：九、十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在游戏中学习训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。主要内容包括：《向日葵》、《大树的故事》、《茂密的花》。十一月份：色彩知识的简单训练。认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《可爱的鱼儿》。十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画、国画创作，训练学生的动手

动脑能力。内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》。希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。李蕾孝感市双峰中学 2017年9月1日