搜档网
当前位置:搜档网 › [教育文化]骨干教师工作总结4篇

[教育文化]骨干教师工作总结4篇

[教育文化]骨干教师工作总结4篇
[教育文化]骨干教师工作总结4篇

本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高

认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过。

在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,多次参加县组织的新教材培训,在县多次作公开课。

尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。

骨干教师帮扶工作总结

光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知“一棵

树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下:

一、日常的帮扶工作:

本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。

1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。

2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。

3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。

4、指导陈老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。

二、取得的成绩:

工夫不符有心人,在本人的帮助,陈颖老师的积极努力下,陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思,积极主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。

骨干教师年度工作总结范文

在过去的xxxx至xxxx年,本人服从学校的工作安排,xxxx年至xxxx年担任学校教务主任,负责教务处教学和教研工作,xxxx年底通过竞争上岗,担任学校教学副校长,主管教学工作,虽然从事了管理工作,事务性工作较多,但我仍然坚持在教学一线,xxxx年刚送走初三毕班,xxxx年又初二物理,xxxx年再送初三毕班,每学年联

点初三年级。在上级领导的关心和支持下,在各部门及分校的积极配合下,在全校教职工的鼎立相助下,积极开展各项工作,较好地完成了各项工作。回顾过去,展望未来,为了取得更好的成绩,现将xxxx至xxxx年的思想、学习、工作等情况总结如下:

一、思想方面

积极参加政治理论的学习,不断提高政治思想认识水平。紧密团结在党中央周围,与党中央保持一致,贯彻马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真落实胡总书记提出的“八荣八耻”。加强民族团结,坚决反对民族分裂。加强党员先进性教育和“师德”建设,提高党员先锋模范作用和“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习,维护国家统一。

二、学习方面

积极参加业务的学习和培训,不断提高教育教学水平。俗语说:“学高为师,身正为范”,随着科学技术的飞速发展,新的知识层出不穷。如何使自己跟上时代的需要,必须树立终身学习的理念。xxxx年7月至xxxx年7月,积极参加了市教育局开办的骨干教师高级研修班的学习。在此期间,聆听了上海一些专家的讲座,并观摩了一些专家的现场做课,使自己受益非浅,同时按要求完成任务。同时自己平时还看一写教育类书籍,如李镇西著的《教有所思》,郑杰著的《学校文化》,王晓春著的《今天怎样做教师》,等。

三、工作方面

1、教学管理工作

①抓教学常规管理和检查,实施教学全过程的监控。首先从备课环节开始,要求每周一次集体备课,做到“四定”,提前上报备课组活动计划,并详细记录活动过程,教务处定期抽查活动记录本,并给予一定的评价。其次到课堂。教务处安排学术评价小组成员推门听课,加强了学校对课堂的监控,提高了课堂的有效性,为学校掌握教师教学情况提供了重要的依据。3、然后到课外。一是开展了地理、物理、舞蹈、声乐、键盘、乒乓球、健美操、篮球、劳技、计算机等15个兴趣班。丰富了校园文化生活,提高了学习兴趣,培养学生特长,发挥学科教师的优势。二是安排分层教学。学校安

排初一、初二年级利用每周一和周三下午第九节数学、英语进行分层教学。对提高教学质量起到有一定的效果。

②搭建舞台,让青年教师迅速成长。一是开展新老教师结对活动。每学年开学初为新教师举行了拜师活动,签定了师徒协议。二是开设各类公开课。每学期先后开设了聘用骨干教师示范课,新教师上岗课,青年教师竞赛课,组织教师观摩克拉玛依市“特级教师、学科带头人、骨干教师”示范课。三是建立《十中教师成长袋》。根据教师的教龄,帮助每一位教师确定自己的“个人职业生涯发展规划”,燃起教师前进的激情。记录教师的成长历程,让教师无时无刻了解自己的进步。四是开设英特未来和瑞博教学平台使用培训班,让更多的教师掌握现代教育技术的运用。

③营造学习氛围,创建学习型学校。首先开展好学习共同体活动。学校成立了学习共同体,并将学习共同体分为语文、英语、数理化、政史地生体音美计劳四组,每组有四位召集人。要求每组两周活动一次,每次活动由两位召集人负责,提前安排布置内容,认真准备,利用每周二和四晚上开展活动,五年教龄以下的教师都参加。其次开展课堂行动研究。学校为每位教师发放了教师课堂行动研究手册。特别是青年教师将课堂行动研究与学术评价小组成员的评价有机结合,加强有效性课堂的实践与研究,提高教学能力,减轻学生过重的学习负担,从而提高教学质量。再其次,要求教师撰写教学反思。教师的成长=经验+反思,学校要求全校教师撰写教学反思,其中教龄三年以下每周写一篇,教龄三年以上每两周写一篇,长短不限,但必须是反思自己教学实践的得失。许多教师把自己的反思和课案利用瑞博教学平台与更多的同行进行交流和沟通,使教师逐渐在实践中养成了善反思习惯,大家在辛勤的付出中和认真的反思中获得了颇为丰盛的成果。业务素质都在自己原有的水平上得到了提高,丰富了自己的教育教学的经验,提高了自己的技能技巧水平。④开展校级三类教师的评选,为教师队伍建设做好梯队培养。xxxx年针对学校校长三年目标规划中加强教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍,积极在教师中开展校级三类教师的评选,从起草方案到实施,经过近4个月的时间分别从师德、教学成绩、教研成绩、教学基本功、课堂教学等环节的考核,此项工作已接近尾声。

2、教学工作

贯彻新课程理念,围绕课堂教学“十方针”进行教学改革,积极开展课堂行动研究,提高课堂教学的有效性。首先认真研究课程标准,钻研教材,针对学生的实际情况,采用先进的教学手段,选择教学方法和策略。由于三厂整体搬迁,成绩优秀的学生流失严重,我们就把精力投入到提高学生及格率上,以补差为主,巩固基础知识,最后取得了好成绩。其次是认真组织教学。如何让课堂时间教学效益最大化,教师除备好课外,提高课堂教学组织能力是关键,让学生在愉快中接受知识。再其次,认真批改作业和试卷,及时反馈给学生。最后,做好课后的辅导工作。利用自习和课间,加强对后进生的辅导。

四、取得的成绩

个人:

1、获xxxx—xxxx年市局级优秀教育工作者荣誉称号。

2、辅导学生参加第xx届全国初中应用物理竞赛,有1人获自治区二等奖.本人获优秀辅导员荣誉称号。

3、xxxx届中考物理市局第二。

4、xxxx年在克拉玛依教育第二期发表一文《寻找最佳契合点》。

5、xxxx年初二物理抽考市局第四

6、xxxx届中考物理市局第六

学校:1、xxxx届中考整体市局第三,其中化学、历史第一;政治、物理、数学第二;英语第四;语文第五。

2、xxxx年首届内初毕业考试升学率列自治区第二

3、xxxx届中考学校发展名次列市局第五

五、努力方向

1、继续加强政治理论学习,深入开展“师德”建设活动,提高“师德”修养。加强反分裂反渗透的学习,自觉维护国家统一。

2、树立终生学习的理念,促进教师专业发展。

3、认真做好“传、帮、带”的教师培养工作

4、积极领导教师开展课堂教学的研究,提高课堂教学的有效性。

骨干教师异地交流个人工作总结

我是参与这次异地交流活动的骨干教师,凡河中心校二年级班主任。很荣幸,也很自豪,能够成为这二十四分之五中的一员。下面,就将我在此次活动中的点滴体会,些许收获和大家共同分享。

首先,当我接到异地交流的通知时,倍感压力,因为要到一处陌生的环境去任教,时间紧,任务重,担心自己不能胜任。但转念一想,这是领导的信任,决不能辜负领导对我的期望,因此,我把压力变为动力,为这次异地交流活动做了精心的准备,细致的筹划。

带着一份憧憬,带着一份期待,我来到了所交流的学校+——杨威楼小学,虽然仅仅是在这个集体中生活了五天——四十个小时的时间,但却给我留下了深刻的感触。

感触一:校园环境干净整洁。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼,但校园的每一个角落都是那么的干净整洁,每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。

感触二:教师的敬业。杨威楼小学十位班主任中,年龄在五十岁以上的就有六位,而他们并不以年龄为借口,倚老卖老,工作的热情不亚于我们这些年轻人,在工作中他们勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些;老教师身上也学到了许多管理班级的经验。

感触三:教师的业务精。由于是村小,教学设备没有中心校的齐全,电脑课件都没有,只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好,为了让学生更好地理解新知,全体教师精心制作教具,认真备课,认真钻研教法,我也毫不犹豫地加入到他们的行列中,发挥我的特长,制作插图、卡片等教具,认真上好每一节课。在我组织开展的教研活动中,全体教师针对如何上好一节语文课这一问题,结合自己多年来的教学实践,发表了鲜明的观点。通过开展这次别开生面的教研活动,为我以后的语文课堂教学指明了方向。

感触四:学生的朴实。短短一个星期的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象,同原班孩子相比,这群孩子少了一分娇气,多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养,由于村小学生平时活动少,见识少,因此,我利用课余时间安排学生表演节目,开展朗诵、绘画等比赛,锻炼孩子的能力,孩子们很爱表现,也很乖。

总而言之,作为一名教师,特别是班主任教师,只有不断地学习、充电,才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也衷心希望像这样的异地交流活动能继续开展下去,让我们在交流中学习,在学习中提升。

2020骨干教师工作总结

2020骨干教师工作总结 荣获骨干教师称号又一年了,我深知这不仅是一种荣誉,更重要是一份责任。因此,这一年中,我始终以开放的积极心态,面对现 代教育,努力实践;以先进的教育理念,指导教学工作,辛勤耕耘; 以勇于创新的精神,探索教育的真谛。忠诚党的教育事业,有强烈 的事业心和责任感。作风正派,敬业献身、尽职尽责,刻苦钻研业 务知识,不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教 师的神圣职责。 一、思想素质方面: 在过去的一年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等 教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规 范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求, 耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家 长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。为此,我仔细 阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领,利用节假日认真 研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教 育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》 等等书刊杂志。认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期 课改的行动纲要。从思想上认识到"为人之师,必须德高为范"。同时,为适应数字化革命给教育带来的变革,我放弃休息,积极参加 信息技术培训。学习充实了我的精神世界。 二、教育教学方面:

骨干教师个人年度工作总结范文5篇

骨干教师个人年度工作总结范文5篇 工作总结可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。那么你知道骨干教师年度工作总结该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于骨干教师个人年度工作总结范文5篇,欢迎阅读! 骨干教师年度工作总结1 时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与职责。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。此刻我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。通过一系列学习活

动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲,注重对学生能力的培养。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的_》、《__标准》、《_研究》、《_设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 3、认真参加教研活动与教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

中学骨干教师教学工作总结

平浪中学物理教师潘家鸿 一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养 作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务,从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。我还能以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。 二、理论引领,不断提升自身素养。 三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入工作中。 1、立足课堂,在实践中探究。 课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕“两纲”教育,精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。 2、与日俱进,探索德研新方法。 苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据骨干教师的科研专题要求,确定了自己的专题——《中小学衔接的策略与研究》。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为全校、全镇、全市在教育教学上的排头兵。 五、改进措施 1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次 培训活动,认真记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好 教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教 学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备 课、上好每一节常规课。 回顾总结了一年的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教学挂念,在教育教学中作出成绩。 2007年6月篇二:2015年骨干教师工作总结 2015年骨干教师工作总结 1、2015年市级骨干教师个人总结 20xx年12月,我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干教师,自20xx年1月起,任期三年。光阴似箭,三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀和鼓励,是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。 我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。我爱每一个学生,时刻用自己的言行去感染他们,用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻

骨干教师个人工作总结

骨干教师个人工作总结 ⅩⅩⅩ 作为一名骨干教师,既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我把压力化作动力,在过去的一年中始终以骨干教师的标准要求自己,在教育教学各项工作中充分发挥骨干教师的表率、示范作用。回顾一年来的工作历程,努力和艰辛仍历历在目,现把工作情况总结如下。一、加强师德修养,献身教育事业 作为一名骨干教师,我认真学习有关教育法律法规,恪守教师职业道德,忠诚党的教育事业。工作上能顾全大局,以高度的事业心、责任感乐于奉献、勇于探索、积极进取;同事间互相尊重、精诚合作、以诚相待;热爱、关心全体学生,教书育人,为人师表。 二、认真做好本职工作,坚持教学科研,努力提高教学效果 常规教学过程中,以学生为主体,针对学生及专业特点,精心备课,认真上课。本学期在专业技能课中引入“项目教学法”组织教学,不但增强了学生学习的主动性,还大大提高了学生动手操作能力,提高教学效果,达到了预期目的。同时,积极开展教学科研,探索教学工作的新思路、新方法,采取灵活多样的教学方式,激发学生学习兴趣。 三、与时俱进,不断学习,努力提高业务水平 随着社会的进步、科技的发展,新技术、新工艺层出不穷,知识更新越来越迅速。在教学实际中,特别是在专业课教学过程中,需要

不断学习新知识,掌握新技能,否则就会被淘汰。为此,我利用业余时间坚持学习,通过阅读专业书籍,网络收集资料,请教专业人员等多种形式学习新知识、掌握新技能,努力提高业务水平。同时积极参加各种业务培训,更新教育理念。本年度先后参加省、市、区级各种业务培训多次,接受了教育新思路、新理念。开拓了视野,增长了见识,有效提高了教育教学水平。 四、发挥示范引领作用,指导青年教师成长 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为骨干教师、学科带头人,我在做好自己本职工作的同时,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,主动承担指导培养青年教师的任务。通过开展业务讲座、经验交流、"结对子"、"一帮一"等活动,积极扶持青年教师成长。先后指导帮助青年教师ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ等提高业务水平,逐渐成为业务骨干。 五、反思过去,不断进取 回顾总结了一年来的工作,作为骨干教师,能够认真履行职责,在教育教学工作中,努力发挥表率、示范作用,也取得了一些成绩,然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作,我将以更高的标准严格要求自己,不断学习,善于反思,总结经验,改进不足,开拓进取。在以后的工作中充分发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于骨干教师的称号。

学校骨干教师工作总结

学校骨干教师工作总结 在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。下面是小编为你整理了“学校骨干教师工作总结”,希望能帮助到您。学校骨干教师工作总结(1) 时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲,注重对学生能力的培养。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 3、认真参加教研活动与教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,

骨干教师工作个人总结

骨干教师工作个人总结 骨干教师工作个人总结(一) “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长。凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造。对我个人来说20xx 年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式, 新的教育体制, 必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注

自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、* 的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。” 牢记:“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。” 二、深钻教材,改进教法,力求创新。教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现“用教材教,而不是教教材”的原则。呈现的内容、形 式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法,教学有法,教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有,只有更好。”教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参

骨干教师年度考核工作总结

骨干教师年度考核工作总结 时刻过得很快,转眼间,新的一学期也到来了,在新的一学期里,为了能做得更好,特做了以下的总结,希翼能吸取经验,改善别脚。 一、思想工作方面 俗话说:活到老,学到老,本人向来在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地习惯社会进展的形势。经过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。在抗非典阶段,可以主动配合学校,做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了很多困难。针对这些事情,我在积极参加教育局组织的新教材培训的并且,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的并且,还很注重教学经验的积存,有了心得体味就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,别迟到、别早退、有事主动请假。在工作中,恭敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从别闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫别松懈地培养自己的综合素养和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时刻自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 优秀的班主任工作总结 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心对付型。 记得一具优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一具基本合格的班主任;班主任别在,学生能做好,是一具优秀的班主任;班主任在,学生仍别能做好,则是一具失败的班主任。 多年以来,我向来积极考虑怎么做好班主任工作,希翼自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一.开学三步曲 在新生入校的第一天,我设计了三个活动: 1.自我介绍,算是给每个同学一分钟的时刻介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。要紧是给学生一具锻炼机会,让每一具学生敢于站在说台面对大伙儿说话,要说的精练,生动,精彩,令人难忘。 2.竞争班干部。每个同学都能够来竞争一具职位。要紧是培养学生的竞争意识,挑战意识,首领意识和参于意识。 3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的事情,同时对学生提出了具体的要求。 营造家的氛围 1.学唱班歌,因为我们是一家人,相亲恩爱的一家人,有缘才干相聚,有心才会珍惜,

高校骨干教师个人工作总结

高校骨干教师个人工作总结 下文是为大家精选的高校骨干教师个人工作总结,希望对大家有帮助!更多工作总结范文请关注! 高校骨干教师个人工作总结时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”, 只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。织梦内容管理系统 3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。织梦好,好织梦 4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。 (1) 备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教

中学骨干教师个人工作总结

中学骨干教师个人工作总结 骨干教师不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自 己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治和党章小组的学习活动,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言 传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己 的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行 是每个人身上最美的东西。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问, 及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践,不 断总结,不断提高。经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学 网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平。上半年,我积极 投身“课内比教学”活动,参与了“上课、说课、观课、议课”的 全过程并率先执教《解决问题》,得到了领导、老师们的一致好评,使我信心倍增,积极投身区教研活动,在全区进行了《统计》说课。下半年,精心准备督导评估的“创优课”,精心制作教学课件, 《口算乘法》一课教学效果甚好,撰写的教学论文《对培养低年级 学生的数学语言的实践》和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重

骨干教师个人年终工作总结

骨干教师个人年终工作总结 骨干教师个人年终工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的骨干教师个人年终工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 骨干教师个人年终工作总结1 光阴似箭,一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。 一、教育教学工作方面: 作为县级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……,随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。每年,学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说,学校领导的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。 二、科研工作方面: 苏霍姆林斯基曾经对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我根据县级骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,

高校骨干教师个人工作总结5篇

高校骨干教师个人工作总结5篇 过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着 社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。下面是小编精心为大家精心精选的高校 骨干教师个人工作总结,欢迎阅读。 我热爱教育事业,工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦,兢兢业业。我爱每一 个学生,时刻用自己的言行去感染他们,用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。 在教育教学过程中,我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒,教育的过程是创造性 很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先 生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生 坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象, 使学生敬而亲之。 勤奋努力,奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间,我能够坚持正面教育,大胆从 心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上 不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了(幼儿园教师 年终总结)解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是 一个能够与他们促膝谈心的朋友。个性是对那些留守学生,我总是个性的关注。 在物理教学工作中,我用心探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总要细心 研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在20xx年5月18日在伊宁市第六中学所上的《压强》一节观摩课 深受教研室领导和老师的一致好评。20xx年5月21日根据市教育局安排在伊宁市达达木图乡中心学校上的《流体压强与流速的关系》一节课受全体师生的一致好评。 20xx年7月24日在伊犁师范学院上的《巧妙解决初中物理电学问题》课和《双语物理教学几个突破点》讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。 学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改善,学习兴趣有了提高。 在20XX20XX学年第二学期期末统考中,我所带的八年级双语物理成绩取得全市双语第一。 教师是一个研究者,一个思想者,一个探索者,所以本人用心参加各级组织的教科研 活动,在会上,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟 以上是我半年来的个人工作总结,很肤浅,也很不全面。作为首届市级骨干教师,我明白

骨干教师工作总结

骨干教师工作总结 篇一: 光阴荏苒,如白驹过隙。一眨眼,愉快的20XX年即将从我们身边 走过。一学年的教学工作也将告终,回顾一年的教学工作所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。 在学校的培养以及自身的努力之下,20XX年我被任命为乡级的骨 干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任, 是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、同事、 家长、学生对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下: 作为一名骨干教师,我恪守教师职业道德,认真学习*理论和“三 个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人 保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于 并乐于承担艰难任务,从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。 二、理论引领,不断提升自身素养。 1、面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:当今是知识不断 更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。为此,我利用 每天的休息时间看教育电视台听专家的报告,看精彩的案例,感觉给 我的教育教学工作充实了及时的养料。 2、每一次的阅读、聆听专家们的报告后,总会在我的心灵深处引 起一种震撼:作为一名新世纪的教师,必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。

3、只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业,爱自己的祖 国和民族,乃至爱人类,这样才能教育人。 三、教育教学方面 我认为一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的 是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教 育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而 且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢 记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。 1、我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我 懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成 为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的 视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。 2、上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材, 对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解 教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选 择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学 生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分 析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。 3、随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有 意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提 问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引 学生,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生乐学、会学。

区级骨干教师工作总结

区级骨干教师工作总结 篇一:骨干教师个人工作总结 骨干教师个人工作总结 我有幸被学校评为业务骨干教师,这是对我从教多年工作的认可,更是对我今后工作的激励与鞭策。在学校领导的长期关心、鼓励、支持和同事们的大力帮助与团结协作下,通过自己的不断努力,自身的思想政治素质、综合业务素质,教育教学工作,新的教育理论不断得到了提高,圆满地完成了各学期的教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现将我近年来的教学工作情况总结汇报如下: 一、树立科学的思想理念,铸就优秀“师魂” 教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,未来的火炬手。作为一名人民教师,在政治思想方面,

本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富学识,努力提高自身能力,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊 重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人

的宝贵经验,提高自己的教学水平。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验,认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,寻找出一条适合自己的发展之路,从而形成自己的教学特色。 三、敬业奉献,发挥好骨干教师模范带头作用 作为骨干教师,我积极发挥传、帮、带作用,着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。积极配合学校开展好师徒结对帮扶活动,我从不吝惜自己的点滴经验,对于青年老师的难题或困惑,我向来是知无不言,言无不尽。凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法,经常与同事们一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等,

骨干教师年度总结报告

骨干教师年度总结报告 时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。织梦内容管理系统 3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。织梦好,好织梦 4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值

骨干教师个人工作总结精选

骨干教师个人工作总结精选 工作总结网发布骨干教师个人工作总结精选,更多骨干教师个人工作总结精选相关信息请访问工作总结网工作总结频道。 【编辑寄语】为了启迪大家,工作总结网为您准备了关于骨干教师个人工作总结精选,欢迎大家参考查阅!! 时间过得很快,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规

划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平,积极参与教科研实践 作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。织梦内容管理系统 3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。织梦好,好织梦 4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时

骨干教师个人工作总结2020年

单位名称:_________________________ 姓 名:_________________________ 日 期:_______ 年______月______日 骨干教师个人工作总结2020年 ——Summaring Experience, Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement 。

骨干教师个人工作总结2020年 为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,运用“自主、合作探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 一、思想认识 注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生,一言一行起到共产党员的先锋模范作用,把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。并以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。 二、教育教学 教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。

骨干教师教育教学工作总结-教师工作总结

骨干教师教育教学工作总结-教师工作总结 “做一名好老师”是我一生追求的目标,也是所有人追求的目标。自踏入教育这个岗位25年以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、认真学习,积极上进为了适应新时代要求,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。并及时总结经验教训,我的论文两次获国家级奖,三次获省级奖,两次获市级奖。自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。 二、敬业爱岗,严谨治教。“把学生教好,让学生成功”,是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力,抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生

的阅读能力明显提高。 抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著。 三、班级管理在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。 在工作中,我总喜欢默默无闻地表现。每天最早到校,辅导学生晨读,早上挤30分钟,下午挤30分钟,时间是海棉的水只要挤,它就会有。在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给

学校骨干教师培养总结

骨干教师培养工作总结 教师是学校的第一资本,是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的学校,所以,我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来,在市教育局的指导下,我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路,加强领导,周密组织,认真落实骨干教师培养工作,取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结如下: 一、领导重视,科学规划,确定骨干教师队伍建设的目标。 几年来,学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键,列入学校发展规划和年度工作计划,抢占教师队伍建设的制高点,建设骨干教师队伍。 本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市(县)教育局制定的具体选拔条件,遵循公开推荐,公平竞争,公正选拔的原则,并且兼顾不同学历和学科的合理分布,拟筛选中小学市级骨干教师培养对象1名。 二、积极培训,提高骨干教师素质。 骨干教师(学科带头人和名教师)培养是学校工作重点,同时也是继续教育工作的核心,按上级要求,学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则,采用集中培训,师徒结对等形式,继续组织好骨干教师的校级培训。同时,还要积极支持教师参加上级

部门组织的各级骨干教师培训活动,为参训教师提供经费保障,着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人,不断提高学校教师的整体素质。 一是在结对帮扶工作中,采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促,共同提高,得到了青年教师的普遍欢迎。 二是举办职业道德辅导讲座,围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施,狠抓师德建设,鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来,学校坚持年年评选师德标兵,提出永远让爱洒满校园,使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高,通过师德教育,骨干教师工作热情高涨,展现出蓬勃向上的精神风貌。 三是搭建骨干教师专业化发展的平台,学校坚持唯才是举,千方百计创造条件,将骨干教师送上个人发展的快车道,学校通过名师工程、青蓝工程,在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动,通过实施专家引领导航,学术研讨促动,外派研读进修,校本发展培训等策略,培养德业双馨的骨干教师队伍,让他们走双师型路子,在学科前沿中占领制高点。通过这些措施,加强了中青年骨干教师的培养工作,形成了尊重人才,人才乐于奉献的局面,真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好,为发展职业教育奠定了坚实的基础。 三、压担子、引路子、搭台子,加快骨干教师成长

相关主题