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小学语文鄂教版三年级下册第二单元《江畔独步寻花》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

1教学目标

1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。

2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。

3、背诵这首诗。

2学情分析

(出示多媒体课件)在经历了安史之乱的动荡不安之后,杜甫终于过上了安定的日子。这一年,春天来了,万物复苏,生机勃勃,到处鸟语花香。这天,江水的歌声,孩子的笑声,鸟儿的叫声,吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来,寻找春的气息。不知不觉间,一幅美妙的画卷展现在眼前,花儿是那样美,草儿是那样翠,宛如身在仙境一般。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美景,诗人灵感突现,才思泉涌,他飞奔回家,挥笔成就了这一千古绝句(范读)

好,下面的时间我交给同学们,请你们借助书上的注释和老师布置的预习作业,自学这首诗。3重点难点

教学重点:理解词语,读懂诗句,有感情地朗读。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教学过程

一、导入。

同学们,你们喜欢春天吗?春天象征着生机与活力今天,我们就学习一首描写春天的诗——《江畔独步寻花》,它的作者是唐代著名诗人——杜甫。谁来给大家介绍一下杜甫的其他情况?

活动2【讲授】教学过程

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