外研版必修一5单元重难知识点详解
Module 5 A Lesson in a Lab
1.stage n．阶段；时期
2.ordinary adj. 普通的；平常的
3.form vi. 形成
4.balance n. 天平；平衡
重点短语
used to, keep...out of..., be supposed to,
重点句型
it作形式主语
完全倒装句
分数做主语
keep+复合宾语(宾语+宾语补足语)
重点短语
used to
【原句回放】I never used to enjoy science, but last year I changed schools, and the science teachers at my new school are excellent. 我过去从未喜欢过理科，但是去年我转学了，我新学校的理科教师都非常优秀。
【点拨】used to (过去)常常……，暗含和现在的情况对比，强调现在不再那样了。
He used to be a doctor, but now a lawyer.
他过去是一名医生，现在是一名律师。
I used to go to work on foot, but now I drive there.
我过去常常是步行上班，现在我开车去。
You used to see a lot of her, didn’t you/usedn’t you?
你过去经常见她，是吧？
【拓展】be used to do sth. 被用来做某事
Wood can be used to make paper.
木材可以用来造纸。
be/get used to sth./doing sth. 习惯于做某事
He was used to sleeping with the windows open.
他习惯敞着窗子睡觉。
used to和would的区别：
used to可指过去的状态或情况，would则不能。
would表示反复发生的动作。如果某一动作没有反复性,就不能用would，只能用used to。used to表示过去经常性或习惯性的动作或状态现在已经结束，would则表示有可能再发生。People used to believe that the earth was flat.
过去,人们总以为地球是扁平的。(现在已不再这样认为)
He would go to the park as soon as he was free.
过去,他一有空就去公园。(现在有可能再去)
keep...out of...
【原句回放】This will keep the air out of the water. 这将阻止空气进入水中。
【点拨】keep...out of... 把……挡在外面
Shut the windows and keep the cold out.
把窗子关上,不要让寒气进来。
Keep the enemy out of the country.
御敌于国门之外。
【拓展】keep 构成的短语：
keep on doing sth. 坚持做某事
keep away from 不接近,离开
keep back 阻止,抑制,隐瞒
keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事
keep in touch with 与……保持联系
keep up 保持,维持,继续下去
keep up with 跟上,不落后
keep off 不进入
be supposed to
【原句回放】I’m going to try to go to either Montreal or Ottawa University, as both are supposed to have good Physics Department. 我打算上蒙特利尔大学或渥太华大学，因为这两所大学应当都有很好的物理系。
【点拨】be supposed to应当；理应；被认为
You are supposed to arrive ten minutes earlier for a party.
你赴宴时应当提前五分钟到达。
You are not supposed to smoke in this building.
你不可以在这栋建筑物内吸烟。
I haven’t seen the movie, but it’s supposed to be a very good one.
我还没有看过这部电影,不过（人们）普遍认为它不错。
重点句型
it作形式主语
【原句回放】It is hard to think of a world without metals. 很难想象一个没有金属的世界。【点拨】It是形式主语,真正的主语是to think of...。without metals是表示条件的一个介词短语,作后置定语修饰world。不定式作主语时，如果主语较长，往往使用it作形式主语，把实际主语(不定式)移到谓语之后，形成“it＋谓语＋(作主语的)动词不定式”结构。it还可以代替v.-ing形式或从句作形式主语。
Is it necessary to tell his father everything?
有必要把这一切都告诉他父亲吗？
I find it is necessary to take exercise every day.
我认为每天锻炼很有必要。
It is no good staying up too late.
熬夜没有好处。
It is quite clear that he has read the book.
很显然，他读过这本书。
完全倒装句
【原句回放】Below is a description of a simple scientific experiment. 下面是一个简单的科学实
验的描述。
【点拨】此句是一个完全倒装句型。表示方位的副词，如there, here, up, down, out, in, away, off, below 等，位于句首，且句子主语是名词时，可将谓语动词全部置于主语之前，构成全部倒装。此种倒装只限于主语是名词的情况下，若主语是代词，则不倒装。
Here are some pictures of John when he was little.
这是约翰小时候的照片。
Below is a list of ten things that happened today.
下面列出的是今天发生的十件事情。
分数做主语
【原句回放】Two-thirds of the earth’s surface is water. 地球表面的三分之二是水。
【点拨】当某物的几分之几作主语时，如果此物体本身为可数名词复数，则谓语动词用复数形式；若为可数名词单数或不可数名词，谓语动词则用单数形式。用法类似的词语还有half, quarter, most, percent, rest等。
One third of the students don’t know the answer to the question.
三分之一的学生不知道这个问题的答案。
One third of one’s life is spent on the bed.
人生的三分之一是在床上度过的。
Three fourths/Three quarters of the watermelon has been eaten up by him.
四分之三的西瓜都被他吃光了（即那个西瓜的四分之三）。
keep+复合宾语(宾语+宾语补足语)
【原句回放】Add some oil to the water. This will keep the air out of the water. 往水中加一些油，这将阻止空气进入水中。
【点拨】keep的意思是“使继续处于某种状态”,后面接复合宾语,复合宾语中的宾语补足语可以是形容词、分词、副词或介词短语。
They lit a fire to keep themselves warm.
他们点了一堆火,以便保暖。
Sorry to have kept you waiting.
很抱歉让你久等了。
We’ll keep you informed.
我们将随时让你知道情况。
The rainstorm kept us indoors.
暴风雨使我们待在家里。
Once a cold kept him in bed for three days.
有一次,他得了感冒,使他卧床三天。
过去分词作表语和定语
概念引入
今天我们要学习过去分词作表语和定语的用法。先看下面这些句子：
1. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera.
(inspired过去分词作表语；exposed过去分词作定语)
2. So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak.
(terrified过去分词作定语)
3. He became interested in two theories that possibly explained how cholera killed people.
(interested 过去分词作表语)
4. From the stomach the disease quickly attacked the body and soon the affected person died.
(affected过去分词作定语)
5. He was determined to find out why. （determined过去分词作表语）
6. He found that it came from the river polluted by the dirty water from London.
(polluted过去分词作定语)
上面句子中的黑体词都是过去分词，句1（inspired）、句3、句5中的三个词跟在系动词became、was后作表语；而句1（exposed）、句2、句4、句6中的四个词放在名词前或后修饰名词，作定语。那么过去分词是什么？有什么作用？我们将在本单元和下两个单元中与同学们一起学习。
语法讲解
英语中动词如果不作谓语时叫非谓语动词。非谓语动词分为：不定式（to do）、动词-ing 形式（doing）和过去分词（done）。
动词-ing形式可分为现在分词和动名词：现在分词强调动作，如 a sleeping boy中的sleeping强调“睡觉”这一动作，而且此动作正在进行，与所修饰词boy有逻辑上的主谓关系（即sleeping的动作是boy做的），因此是现在分词作定语；而a sleeping bag中的sleeping 强调功能，表示“用来睡觉的”，是动名词作定语。
过去分词多表示动作的被动和完成，但要注意不及物动词的过去分词常表示“完成”的动作，而不表示“被动”意义。
本单元主要学习过去分词作表语和定语。
过去分词的作用：
1. 与助动词一起构成谓语：
1）过去分词与have/ has/ had一起构成完成时，如：
Have you ever been abroad before? 你以前出过国吗？(现在完成时)
The roads were full of people. We hadn’t thought of that. （过去完成时）
路上到处都是人。我们之前没有想到这一点。
2）过去分词与be动词一起构成被动语态。
Will the goods be delivered to us on time? 这些货物能按时交付给我们吗？
These books are not intended for children. 这些书不是为孩子们设计的。
2. 非谓语动词用法
作为非谓语动词在句子中作定语、状语、表语和宾语补足语。
1）作表语：
I am awfully worried, because Daddy is ill.我很着急，因为爸爸病了。
2）作定语：
She had a worried look on her face. 她满面愁容。
3）作宾语补足语：
She wanted the work finished by Friday. 她要求这工作星期五前完成。
4）作状语：
They came in, followed by their wives. 他们走了进来，妻子们跟随在后。
Convinced that they were trying to poison her, she refused to eat anything.
她认为他们想毒害她，便拒绝吃任何东西。
过去分词作定语
1. 过去分词作定语的位置
单个过去分词作定语时，多放在被修饰词前，而分词短语多放在被修饰词后。
Martin’s confused sorrows turned to optimism. 马丁烦乱的悲哀情绪转而变成了乐观情绪。The play put on by the teachers was a big success. 老师们表演的戏很成功。
注意：有些单个的过去分词，习惯上要放在被修饰词后面；过去分词如果修饰代词时，也多放在被修饰词后。
There is little time left. Let’s hurry up. 剩下的时间不多了，我们赶快吧。
He is one of those invited. 他是被邀请的人之一。
2. 过去分词作定语时的意义：
首先我们研究一下这些例句：
【高清课堂：Unit 1语法精讲作定语 12：16-20：38】
1）She had a worried look on her face. 她脸上有担心的表情。
2）The frightened horse ran away from the fire. 恐惧的马逃离了大火。
3）She had confused feelings about him. 她对他的感觉有点迷惑。
4）He wore an embarrassed expression. 他一副尴尬的表情。
句1）中worried修饰“look（表情）”。也许你还记得老师说过：物时要用-ing形式，人就用-ed形式，初中时老师会这样讲，如：
I’m interested in the book.
The book is interesting.
但是在高中，我们就要思考、分析一下，因为有时事物也会用-ed，而人也可能用-ing。注意句1），凡是“表情（look/ expression）”一定都是“由里向外”发出的，如：我高兴------pleased look
我满意------ satisfied look
我担忧------worried look
也就是说，自己由里而外的感觉要用-ed的形式。
什么时候人可能用-ing形式呢？如：
看到一个可爱的男孩儿跑过来了，我们可以说：The boy is interesting. 再如：
She is frightened. -----表示“She”胆子小，很害怕，是内部的感觉；但是如果“She”长得像个妖怪呢？就该是“She is frightening.”了，指的是horrible（吓人的）。
所以-ing形式是“给别人的感觉”，而-ed是内在的感觉。这是常考的易错点。
句2）中the frightened horse指受到惊吓的马，是马内在的感受；不指马长得难看。同样，句3）中confused feelings也是指内在的感受；句4）中an embarrassed expression是由于内心的尴尬而发出的表情。
再看下面的短语中的过去分词：
the unemployed (未受雇佣的)workers ----“工人”是“未被雇佣的”
the scheduled (依时刻表运行的)train ----“火车”是被定了时间表的
the advertised (广告中的)product ----“商品”是被做了广告
the buried (掩埋的)treasure ----被埋的珍宝（bury）
the injured (受伤的)passenger ---- injure sb./oneself 使某人/自己受伤，乘客“被使受伤”
的，此处更强调“完成”
fallen leaves ---- fall是不及物动词，fallen此处只表示“完成”■
小结：
1）及物动词的过去分词作定语时，被修饰词经常是过去分词动作的承受者，即逻辑上的动宾关系，此时过去分词表示被动，有时还表示动作的完成。此时过去分词与其附属成分（宾语或状语等）相当于定语从句。
He found that it came from the river polluted by the dirty water from London（=which had been polluted by the dirty water from London）.
他发现水是从被伦敦排出的脏水污染了的河里来的。（表示被动和完成）
It’s said that an honoured guest will be here in half an hour. （只表示被动）
据说半小时后有位受尊敬的客人就到了。
2）不及物动词的过去分词作定语，只表示动作已经完成。
vanished jewels消失了的珠宝 a retired teacher 一位退休教师
3. 现在分词和过去分词作定语的区别：
1）语态上的不同
注意被修饰词与分词动作的关系：
现在分词表示主动，即现在分词动作是被修饰词做的。
过去分词表示被动，即被修饰词是过去分词动作的承受者。
对比：
spoken English 英语口语（英语是被说的）
an English-speaking country 一个说英语的国家（国家的人说英语----主动）
再如：
a simply-furnished room 装修简单的房间（房间被装修）
a fast developing country 快速发展的国家（国家发展----主动）
2）时间关系上的不同
现在分词表示正在进行的动作，而过去分词多表示已经完成的动作。
the changing world 正在发生变化的世界
the changed world 已经变化了的世界
再如：
the house being built正在建造的房子
the house built in 2010 2010年建造的房子
过去分词作表语
1. 过去分词放在系动词be, get, feel, remain, seem, become等后作表语, 多为及物动词变化而来的，有被动意味，表示主语所处的状态。
He became annoyed with the students. 他非常生学生的气。
Are you married or single? 你是已婚还是单身？
He seems well qualified for the job. 他好像非常胜任这个工作。
2. 少数不及物动词的过去分词也可以作表语，只有完成的意思，也说明主语所处的状态。
Gone are the days（=The days are gone）when my heart was young and gay.
我的心又年轻又愉快的日子一去不复返了。
The sun is set. Let’s go home. 太阳落山了，我们回家吧。
3. 过去分词作表语与被动语态的区别：
过去分词作表语表示状态，而被动语态表示被动的动作。
The cup is broken. 那个茶杯打碎了。（指茶杯现在的状态，系表结构）
The cup was broken by Tom when he took it to the living room.（指过去动作，被动语态）那个是汤姆打碎的，当时他正把它拿到客厅去。
4. 与感觉有关的动词的现在分词和过去分词的区别：
在过去分词作定语部分我们已经涉及到这些词的用法了，下面是从动词角度去理解的方法。
这些与感觉有关的及物动词的意思都是“使（某人）......”，其现在分词表示主动意义，即“令人有某种感觉的”；过去分词表示被动意义，即“人被引起某种感觉的”，指人“内在的感觉”。如：
interest 意思是“使（某人）感兴趣”；
interesting 意思为“令人感兴趣的，有趣的”，表示事物的性质；
interested 表示“感兴趣的”，表示人内心的感觉。
区别：
His novels will interest everyone who reads them. (interest 动词，使......感兴趣)
他的小说会使每位读者感兴趣。
His novels are interesting. (interesting 现在分词，有主动意义，指主语的性质)
他的小说很有趣。
Everyone will be interested in his novels. (interested 过去分词，有被动意义，指人的感觉)每个人都会对他的小说感兴趣。
再如：
1.The result of the test was rather ________. （disappoint）
2.He was very ________ at the result of the test. （disappoint）
3.His look was _______and the children felt ________. （frighten）
解析：
1. disappointing。用现在分词表示事物的特点。句意：测试的结果很令人失望。
2. disappointed。用过去分词表示主语内心的感觉。句意：他对考试的结果很失望。
3. frightening；frightened。第一空说明“他的表情”的特点是“令人/让别人恐惧的”，用现在分词；第二空表示“孩子”的内心感觉，用过去分词。句意：他的面貌很吓人，孩子们都很害怕。
对比并记忆下列词语：
动词（使某人......）现在分词（令人......）过去分词（感到......）move 使感动moving 令人感动的moved 受感动的
amuse 使发笑amusing 有趣的，逗人发笑的amused 被逗笑的
astonish 使吃惊astonishing 令人吃惊的astonished 感到吃惊的
excite 使激动exciting激动人心的excited 感到激动的
bore 使烦恼boring无趣的，单调乏味的bored 感到无聊的amaze 使大为吃惊amazing 令人惊异的amazed 感到惊奇的satisfy 使满意，使满足satisfying 令人满意（足）的satisfied 感到满意的
又如：
动词-ing形式：
encouraging令人鼓舞的inspiring 鼓舞人的moving 感人的surprising令人吃惊的puzzling 令人困惑的promising 有希望的
过去分词：
discouraged 气馁的frightened 恐惧的pleased 感到高兴的tired感到疲倦的worried感到担心的shocked 感到震惊的delighted 感到高兴的hurt受伤的inspired 感到受鼓舞的worn out 筋疲力尽的