考前强化15

考前强化15

12.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是

①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐

②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气

③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，题高墨盒价格

④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量

A.①②

B.①③

C.②④

D. ③④

13.2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基数投资管理办法》规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产的比重不超过30%。上述规定的主要目的是

A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动

B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化

C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡

D.提高投资安全性，促进资本市场的增长

14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用S、S’表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是

15.2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是

①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑

②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低

③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌

④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③

16.某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门/街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定（）

①彰显了社区组织的自治功能②创新了社区组织管理形式

③有利于推进社区居民的自我管理④旨在提高基层政府行政效

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

17根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争。解放战争等四类服刑罪犯实行特赦，特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放，决定特赦部分服刑罪犯的权力属于（）

A.国家主席

B.全国人大常委会

C.人民法院D .中央人民政府

18.为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如。截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语发法官培训师资库和5个培训基地，西藏自治区有兼通藏汉双语的法官199名，约占全国总数的62％。为民族地区培养民汉书双语法官有利于（）

①民族地区各级法院变通执行国家法律②保障名族地区公民的基本权利和义务

③民族地区个民族的相互沟通和团结④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位

A.①②

B.①④

C.②③D .③④

19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有

①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展

②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力

③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径

④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

20.习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性

③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

21.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是

①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾

③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面

A．①③ B.①④ C.②③ D.②④

22.中共中央，国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为

①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质

②劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾

③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步

④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

23.图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得

图3 《学习先进经验》（赵汀阳，《读书》）

①习他人经验就能更好的发展自己

②先进经验通过实践能够转化为现实的东西

③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

④事物的表面联系与本质联系的区别

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

38.阅读材料，完成下列要求。（26分）

2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。

材料一

共建“一带一路”致力于简历和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。

材料二

国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。

埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2 000多个工作岗位。

（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）

（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）

39.阅读材料，完成下列要求。（26分）

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。

近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……

（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）

（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分）

（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条10~30个字）（4分）

2013届中考物理知识点强化练习51 新人教版

2013届中考物理知识点强化练习五十一 一.选择题 1、科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的 （ ） A ．玻璃表面粗糙程度 B ．玻璃强度 C ．玻璃的隔音效果 D ．玻璃颜色 2、在国际单位制中，电功率的单位是 （ ） A.牛顿 B. 瓦 C.千克 D.千瓦.时 3、以下估测与实际情况相符的是 （ ） A ．人体感觉舒适的环境温度约为40℃ B.人正常步行的速度约为5m ／s C ．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D ．一只普通鸡蛋的质量约为50g 4、“绿色理念”要求从根本上减小乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色理念”的是 （ ） A ．就地焚烧 B ．发酵后作为农家肥 C ．加工成饮料瓶 D ．发酵制沼气 5、据悉，到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”。关于空间站所使用的供电装置，你认为最可行的是 （ ） A ．太阳能电池 B ．化学蓄电池 C ．柴油发电机 D ．风力发电机 6、在如图1所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是 （ ） 7、研究物理问题时经常用到科学的研究方法。如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是 （ ） A ．分子热运动 B.牛顿第一定律 C ．电阻上的电流与两端电压的关系 D.磁场用磁感线来描述 8、下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是 （ ） A ．动滑轮 B ．订书机 C ．羊角锤 D ．镊子 9、如图3所示，将两只额定电压相同的灯泡L 1、L 2串联在电路中，闭合开关S 后，发现灯泡L 1较亮，灯泡L 2较暗，此现象说明 （ ） A B C D 图1

高考数学考前知识点归纳整理

第 1 页 共 9 页 高考数学知识点整理 在高考备考的过程中，熟化这些解题小结论，防止解题易误点的产生，对提升高考数学成绩将会起到较大的作用．在此我给老师和学生你提个醒，并衷心地祝你和你的学生高考顺利，取得优异成绩． 1． 集合 A 、B ，?=?B A 时，你是否注意到“极端”情况：?=A 或?=B ；求集合的子集时是否忘记?. 例如：()()02222 <-+-x a x a 对一切R x ∈恒成立，求a 的取植范围，你讨论了a ＝2的情况了吗？ 2． 研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,分清数集,点集以及集合所表示的几何意义; 3． 进行集合的交,并,补运算时,不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解; 4． 你会用补集的思想解决有关问题吗? 5． 对于含有n 个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为，n 2，12-n ， 12-n .22-n 6． B C A C B A C I I I ?=?)(， B C A C B A C I I I ?=?)(. 7． 映射的概念了解了吗?映射B A f →:中,你是否注意到了A 中元素的任意性和B 中与它对应元素的唯一性,哪几种对应能够构成映射? 8． 几种命题的真值表记住了吗?充要条件的概念记住了吗?如何判断? 9． 函数的几个重要性质： ①如果函数()x f y =对于一切R x ∈，都有()()x a f x a f -=+，那么函数()x f y =的图象关于直线 a x =对称. ②函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=x 对称； 函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=y 对称； 函数()x f y =与函数()x f y --=的图象关于坐标原点对称. ③函数()x a f y +=与函数()x a f y -=的图象关于直线0=x 对称.

一元二次方程知识点的总结、强化练习

一元二次方程知识点的总结、强化练习 知识结构梳理 （1）含有 个未知数。 （2）未知数的最高次数是 1、概念 （3）方程的两边都是关于未知数的整式 （4）一元二次方程的一般形式是 。 （1）配方法：适用于能化为)((0)2≥=+n n m x 的一元。 二次方程 （2）因式分解法：即把方程变形为ab=0的形式， 2、解法 （a ，b 为两个因式）, 则a=0或b=0 （3）直接开平方法：方程能化为x 2=p （p ≥0）或（mx+n ）2=p （m ≠0，p ≥0） （4）公式法，其中求根公式是x= 当 时，方程有两个不相等的实数根。 （5） 当 时，方程有两个相等的实数根。 当 时，方程有没有的实数根。 可用于解某些求值题 审：分析题意 一元二次方程的应用 设：直接或间接设 列：列方程 可用于解决实际问题的步骤 解：解方程 检验：根是否符合要求 答 知识点归类 考点一 一元二次方程的定义 例 下列关于x 的方程，哪些是一元二次方程？ ⑴ 35 22=+x ；⑵062=-x x ；（3）5=+x x ；（4）02=-x ；（5）12)3(22+=-x x x 考点二 一元二次方程的一般形式 一元二次方程的一般形式为02=++c bx ax （a ，b ，c 是已知数，0≠a ）。其中a ，b ， c 分别叫做二次项系数、一次项系数、常数项。 注意：（1）二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括它前面的符号。 （2）要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项，必须把它先化为 一般形式。 （3）形如02=++c bx ax 不一定是一元二次方程，当且仅当0≠a 时是一元二次方程。 一元二次方 程

语文课外辅导教学计划

语文课外辅导教学计划 语文课外辅导教学计划 目的 培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。 巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生发展。 让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理。 加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的语文学习基础。 在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。 主要措施： 教师 调整好自己的心态，坚信学生是可以学好语文的，对学生充满信心，使学生在深得信任和期待的气氛中学习，使他们自尊、自信，这样才能点燃学生进取的火花。 在工作中，对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。 在教学内容上努力激发学生的“求知欲”，在教学形式上力求新颖多样，以满足学生新奇感的心理要求。通过不断变化教学手段：有时引导学生做游戏，有时引导学生进行竞赛，有时引导学生进行表演……，充分调动学生学习的主动性和积极性，使大脑处于最佳的活

动状态，充分发挥优势机体的潜能，使学生具有一种良好的心理状态。 在学习评价上力求形式多样，通过不同层面的考察，使不同智力水平的学生都能体验到成功的喜悦。 学生 利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使他们愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 采用一优生带一学困生的一帮一行动。座位的排列尽量让中、差生创设一个的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 请优生介绍学习经验，学困生加以学习。 课堂上创造机会，用优生的学习热情、思维、方法来影响学困生。 对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高识字和阅读能力。分层次设计目标，给学困生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。如在教学中当学生遇到困难时，我常鼓励他们：“你能行！”当学生取得成绩时，我引导全班学生一起说：“你真棒！”通过这些鼓励性的话语，使学生能充满自信地投入到学习活动中去，也使学生学会了欣赏别人的优点。

考前速记知识点--1

考前速记知识点——化学 一、物质构成 1. 构成物质的微观粒子：（微观角度认识物质的构成） 分子 ——所有气体（除了稀有气体以外），常见的液体：H 2O 、H 2O 2、C 2H 5OH 等 原子 ——所有金属单质，稀有气体（He 、Ne 、Ar 等），部分非金属单质（C 、S 、P 等） 离子 ——所有盐 分子（原子）的特性：I . 质量和体积都很小 II . 总是在不停地做无规则运动，且温度越高，运动越快 III . 分子（原子）之间有间隔 注意：分子的体积不会发生改变，变化的只是分子之间的间隔 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子——例如，水（H 2O ）由水 分子构成，保持水化学性质的粒子就是水分子 原子：化学变化中产生的最小粒子 2. 原子结构 在原子中：质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数 ???? ? ?????? ?一个单位负电荷核外电子：每个电子带中子：不带电单位正电荷质子：每个质子带一个原子核原子 原子结构示意图： Na （1）通过原子核外电子的层数，知道该元素位于元素周期表第几周期；例如上图，有三个电子层，钠元素位于第三周期 （2）最外层电子数决定元素的化学性质 （3）通过最外层得失电子数，推断1-20号元素常见化合价；例如上图，最外层容易失去 一个电子而带上一个单位正电荷，所以钠元素常见化合价为 +1价 3. 元素——其种类由原子核内质子数决定 ?? ?非金属元素 中都带“钅”外，其他金属元素名称—、金—、银—）金属元素：除汞（水银 元素Au g g A H 地壳中元素含量：前四位—— O 、Si 、Al 、Fe 二、气体的制备 ① A 、B 、C 、D —发生（反应）装置：依据 反应发生的条件 和 反应物的状态 来选取。 例如：2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 2KClO 3 ? 2 MnO 2KCl + 3O 2↑ 2H 2O 2 2H 2O + O 2↑ Zn + H 2SO 4 = ZnSO 4 + H 2↑ CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑ ①F 、E 、G 、H ——收集装置：依据气体的性质来选取 例如：O 2不易溶于水、密度比空气大，可选取装置E （排水法）、F （向上排空气法）收集； H 2难溶于水，密度比空气小，可选取装置E （排水法）、G （向下排空气法）收集； CO 2能溶于水，但密度比空气大，可选取装置F （向上排空气法）收集； 注意：装置H ——多功能瓶（如下表所示），集排水法、向上（向下）排空气法、净化以及检验于一身 ⑴气体不与空气反应，密度比空气大（如O 2、CO 2），长进短出（b 进a 出）——向上排空气法 ⑴气体不与空气反应，密度比空气小（如H 2），短进长出（a 进b 出）——向下排空气法 ⑴气体不与水反应，且气体难溶（不易溶或微溶）于水（如O 2、 H 2），短进长出（a 进b 出）——排水法 D 取加热，所以发生装置选 都需要反应物都是固体，而且 ?? ??2MnO 都可以、、所以发生装置选取 且不需要加热，反应物中都有液体，而C B A ? ????? ?

统编语文四年级下册《天窗》课文知识点和同步强化练习

天窗知识点和强化练习 教材分析： 《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。 作者介绍： 茅盾(1896年-1981年)，浙江省嘉兴市桐乡市人，原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说“蚀”三部曲《幻天》《动摇》《追求》，长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》，散文《白杨礼赞》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生

活的一篇小文章。 我会写： 慰：慰藉安慰欣慰慰问聊以自慰藉：慰藉枕藉蕴藉 锐：锐利敏锐尖锐养精蓄锐 滩：河滩滩地浅滩滩头 帐：帐子蚊帐帐篷营帐 烁：闪烁烁烁震古烁今 蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪 蝠：蝙蝠蝙蝠侠燕蝠相争 霸：霸气霸占霸权霸王横行霸道鹰：雄鹰苍鹰老鹰猫头鹰鹰击长空 形近字： 藉（慰藉）籍（书籍） 锐（尖锐）悦（喜悦） 滩（海滩）摊（摊手） 帐（帐篷）账（账单） 蝙（蝙蝠）编（编写） 蝠（蝙蝠）福（祝福）

教学计划及培优补差计划

2017-2018学年第一学期培优补差工作计划 一、优、差生情况分析 从学生的整体水平上看，优生并不多，他们的特点是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。 对于学生困难生的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。 二、“培优补差”工作措施 1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助，上课时多留

意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。 4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。 5．优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化 6、转变教师的教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。 7、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。

热和能知识点总结及强化练习

热和能知识点总结及强化练习-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

热和能知识点总结及强化练习 一、 考点分析 考点一：物态变化 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 六种物态变化及吸放热情况 吸热过程有_______、________、_________; 放热过程有_______、________、_________。 3. 晶体和非晶体 晶体 非晶体 熔化、凝固图象 熔化、凝固特点 1. 有固定的熔点（凝固点） 2. 持续吸热，温度不变 1. 无固定熔化（凝固）温度 2. 持续吸热，温度不断升高 熔化、凝固条件 1. 达到熔点 2. 持续吸热 吸热 常见物质 冰、海 波、各 种 金 属 蜡、松香、玻璃、沥青 4. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾 蒸 发 沸 腾 发生条件 任何温度下 达到沸点；持续吸热 标准大气压下，水的沸点为_____℃；且液体的沸点会随气压的升高而______；反之下降。 5. 液化的两种方法：________、_________。 常见的液化现象：_____________________________________。 固 气 液 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

考点二：内能及其利用 1. 扩散现象表明：分子之间有间隙；分子在不停地做无规则运动。 2. 分子动理论的内容： ① 物质是由分子或原子组成的； ② 分子在不停地做无规则运动；且温度越高，运动越剧烈； ③ 分子之间同时存在相互作用的_____和______。 3. 内能：构成物体的所有分子的______和__________的总和。 影响内能大小的因素：_________、_____________、_______。 改变内能的两种方式：____________、______________。 热量：热传递过程中传递能量的多少。 热传递发生的条件：必须有温度差，而不是内能差。 4. 比热容和热值 比较比热容大小的两种方式： ① 当m 、Q 吸相同时，升温度速度慢的物质比热容大 ② 当m 、Δt 相同时，Q 吸越大的物质比热容大 5. 单缸四冲程汽油机（柴油机）的工作原理 热机每完成四个冲程，对外做功_____次，飞轮转_____ 周。 考点三：机械能 1. _______、_____________、_____________统称为机械能。 吸气冲 （ ） （ ）

教师招聘考试之德育途径与方法知识点归纳及强化练习题

教师招聘考试之德育途径与方法知识点归纳及强化练习题 德育途径与方法 一、途径：最基本的途径是思想品德课与其他学科教学。 其他途径：社会实践活动；课外、校外活动；共青团、少先队的活动；校会、班会、时事政策的学习；班主任工作。 德育活动的新形式包括：社区教育、心理健康教育活动、建立德育基地、创办业余党校。 二、方法的选择与运用 (一)方法的概念：为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。包括教育者的教学方式和受教育者的学习方式。 (二)常用方法 1.说理教育法。此法为基本方法，分两类：a.运用语言文字说服；b.运用事实进行说服。 2.榜样示范法 3.陶冶教育法 4.实际锻炼法 5.品德修养指导法 6.品德评价法(奖励、惩罚、评比和操行评定) 7.角色扮演法 8.合作学习法 (三)选择德育方法的依据 1.德育目标。 2德育内容。德育内容规定着对德育方法的特定要求。 3.学生的年龄特点和个性差异。 三、我国当前中小学德育中存在的问题及改革趋势 (一)问题 1.重智育轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实； 2.德育目标脱离实际且杂乱无序； 3.德育内容与学生的思想、生活实际和发展需要脱节；

4.知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践和道德行为的养成； 5.形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。 (二)改革的主要趋势 1.落实德育工作在素质教育中的首要位置； 2.确立符合学生思想品德发展实际的德育目标； 3.坚持贴近实际、生活、学生的德育方式，改进德育内容； 4.坚持知行统一，探索有效机制，建立科学的学生思道行为综合考评制度； 5.积极改进中小学思想品德的教育方法和形式； 6.因地制宜的开展德育活动。 四、德育工作的新形式： a.通过开展社区教育进行德育； b.开展心理健康教育活动； c.建立德育基地； d.创办业余党校。 五、新时期德育发展的新主题：安全教育与生命教育；生存教育与生活教育；升学就业指导教育。 强化练习题 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(D)。 A. 陶冶法 B. 锻炼法 C. 说服法 D. 榜样法 2.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是(D)。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 3.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是 (B)。 A.榜样法 B.说服法 C.陶冶法 D.锻炼法 4.委托任务和组织活动是属于 (C)。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法 5.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于(B)。 A.说理教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 6.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于(D)。 A.情感陶冶法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.说服教育法

选修5有机化学基础 第五章 常考知识点强化总结

第五章 进入合成有机高分子化合物的时代 第一节 合成高分子化合物的基本方法 一、合成高分子化合物的基本反应类型 1．加成聚合反应(简称加聚反应) (1)特点 ①单体分子含不饱和键(双键或三键)； ②单体和生成的聚合物组成相同； ③反应只生成聚合物。 (2)加聚物结构简式的书写 将链节写在方括号内，聚合度n 在方括号的右下角。由于加聚物的端基不确定，通常用“—” 表示。如聚丙烯的结构式。 (3)加聚反应方程式的书写 ①均聚反应：发生加聚反应的单体只有一种。如 ②共聚反应：发生加聚反应的单体有两种或多种。如 2．缩合聚合反应(简称缩聚反应) (1)特点 ①缩聚反应的单体至少含有两个官能团； ②单体和聚合物的组成不同； ③反应除了生成聚合物外，还生成小分子； ④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。 (2)缩合聚合物(简称缩聚物)结构简式的书写 要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。如 (3)缩聚反应方程式的书写 单体的物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致；要注意小分子的物质的量：一般由一种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为(n －1)；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量为(2n －1)。 ①以某分子中碳氧双键中的氧原子与另一个基团中的活泼氢原子结合成水而进行的缩聚反应。 ②以醇羟基中的氢原子和酸分子中的羟基结合成水的方式而进行的缩聚反应。 ③以羧基中的羟基与氨基中的氢原子结合成H 2O 的方式而进行的缩聚反应。 特别提醒 单体与链节不同，如 单体是CH 2===CH 2，链节为—CH 2—CH 2—， 加聚物与单体结构上不相似，性质不同，不为同系物。如 分子中无。

临考前重要知识点复习

临考前历史重要知识点复习 1、（25分）民犹水也，国犹舟也，欲行大舟，先蓄厚水，这是物理之自然，也是政理之自然。阅读材料，结合所学知识回答问题： ⑴《孟子·梁惠王上》载"五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。" 材料体现了孟子的什么治国思想？他设想的社会保障标准是什么？这种理想社会的实质是什么？（6分） 治国思想：仁政 标准：每户拥有"五亩之宅、百亩之田" 实质：丰衣足食、自给自足的小农经济 ⑵孙中山认为民生问题是社会进步的原动力，民生就是人民的生活、社会的生存、国民的生计。为此孙中山提出了什么方案？该方案为什么不能实现？（8分） 方案：民生主义/平均地权 原因：半殖民地半封建社会的国情；封建主义、帝国主义的压制和阻碍；民族资产阶级的软弱性；人口多、农业经济不发达的国情。 ⑶1976年我国人均年消费粮食只有381公斤，到1978年，全国农村还有2.5亿人没有解决温饱问题。教育、文化、卫生保健等方面也出现了严重欠账。当时的人民生活在购物证和一大堆花花绿绿的票券里，从吃的粮食、油道穿的衣裤，用的锅碗瓢盆，都严格的定量供应。据材料概括当时中国百姓的生活状况，分析出现这种状况的原因。为改变这种状况，党和政府做出了什么重大决策？（9分） 状况：温饱问题尚未解决；文教卫生水平低下；生活用品严重缺乏。 原因："左"的错误；计划经济体制的弊端。决策：以经济建设为中心；实行改革开放。

⑷综合上述内容，你能得出怎样的认识？（2分） 认识：民生问题是关系国计民生的至关重要的问题；从古代到近代政府都注重和解决民生问题；我们今天应该继续关注和解决民生问题。 2、（25分）关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的职责。请回答： （1）1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史。建国初期，党和政府就着手恢复经济、发展生产，改善人民物质生活。试举例说明。（4分） 措施：没收官僚资本，土地改革，平抑物价，打击投机倒把，合理调整工商业等。（4分，每点2分） （2）新中国的成立，奠定了人民当家作主的政治基础。党和政府为保障人民当家作主，采取了哪些重大举措？（5分） 举措：建立共产党领导下的多党合作与政治协商制度，实行人民代表大会制度，制定《中华人民共和国宪法》，实行民族区域自治制度；加强民主法制建设。（6分，每点2分，答出其中三点即得满分） （3）文化建设是社会主义建设的重要组成部分，建国以来，党和政府是怎样丰富人民的精神文化生活的。（6分） 措施：提出"百花齐放、百家争鸣"方针，繁荣科技、文艺、制定教育方针，发展各级各类人民教育事业，加强教育立法，改革教育体制，发展广播影视、报业、互联网。（6分，每点2分，答出其中三点即得满分） （4）改革开放20多年来，随着经济文化的发展，人们的生活观念、生活方式都发生了历史性巨变。世纪之交，党和政府为全面提高人民生活质量，高瞻远瞩，做出了哪些重大战略决策？（5分） 决策：全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，走可持续发展道路，坚持科学发展观，坚持以人为本；（4分，每点2分，答出其中两点即得满分）走和平崛起道路。（1分） 3、阅读材料，结合所学知识回答下列问题 材料一、欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……

活动中强化知识点

活动中强化知识点 摘要：思想品德素质教育改革取得一定成效，但好一部分老师陷入了重视学生探究能力培养，而忽视基础知识点的强化，师生身心疲惫，学生缺少自主学习的后劲。针对中学思想品德课理论性强、知识点多，学生自主识记、内化知识点能力不强的特点，思想品德课活动与学练稿有机结合，在以下几个活动中有意识的强化知识点：课前预习中强化知识点、课前朗读强化知识点、巩固练习中强化知识点、师生互动中强化知识点、识记中强化知识点。扎实学生知识基础，学生“智慧大厦”就会有很多创新的可能。 关键词：中学思想品德课；创新；思想品德学习素质 思想品德素质教育改革如火如荼，并取得一定成效。但好一部分老师陷入了重视学生探究能力培养，而忽视基础知识点的强化，导致学生学习兴趣锐减，学习热情降温。使老师的教、学生的学回到原点。活动不敢开展，老师一言堂，重启题海战术，课堂气氛严肃、沉闷甚至违背学生的意愿。师生身心疲惫。学生缺少自主学习的后劲，在学校就成为低分无能的牺牲品。 事物发展总是矛盾的此起彼伏，阴阳消长，而矛盾又是对立统一的，所以发展过程不是直线式的，而是螺旋上升。(1)知识点的强化过程，是学生知识螺旋式积累的过程，知识积累是学生能力不断提升的前提条件。 学习犹如驾长途车，基础知识就是油燃料，探究学习的方法就是

驾驶技能。只是不停呼油前往，而不及时补充油燃料，只能半途而废。一味追求学习探究方法，而忽视扎实基础，“智慧大厦”就不会有太多创新的可能。犯“无水之源”“无本之木”的错误，收不到好的教学效果。 《思想品德新课标》的新理念指出，教学要“面向全体”“因材施教”“把整个教育教学过程不仅看成是学生掌握知识的过程，而且是使学生身心发展、潜能开发、主体性增强的过程。”因此，思想品德教师要根据思想品德课理论性强、知识点多，学生自主识记、内化知识点能力不强的特点，从以下几个活动中有意识的强化知识点： 一、课前预习中强化知识点 课前预习活动是教学的一个重要环节。在“充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教育理念下，新课标下的思想品德教学，应由教师的全堂讲授与学生的被动接受，转变为学生的自主学习与教师的组织、引导。学生学习的主动性固然可以通过课堂上教师的调动得以体现，而课前预习也正体现和发挥了学生的学习积极性、主动性，完全贯彻了新课标的这一理念。学生预习，课堂的重心前移，学生真正成为课堂的主人。 (2)课前预习活动使用学练稿，有利于学生在积极自主的学习中强化知识点。所谓学练稿是指学点导学、尝试性练习的教学模式。它较讲学稿、学案简练。学练稿版面小、内容精，适合中学生注意力

课外辅导机构策划书

课外辅导机构计划书 目录 第一部分：摘要……………………………………………………………………… 第二部分：机构名称文化背景及产品…………………………………………… 第三部分：市场分析……………………………………………………… 第四部分：发展战略及组织架构………………………………………………… 第五部分：员工薪资水平与激励机制…………………………………………… 第六部分：商业模式……………………………………………………………… 第七部分：市场营销与品牌建设…………………………………………… 第一部分：目标市场概述 市场容量：现有中小学生5000多人，其中参加课外辅导班的大约有1000人。 小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。 学生主要采用小班化、大班化培训。 部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。 小学六年级、初三和高一、二是主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式和小班辅导模式。 二、利润来源 盈利模式——学生培训收费、家长培训收费（前期免费）。学费每年分为四期：暑假、春学期、寒假、夏学期。每期辅导40小时（20节/周），平均学费100元/小时，共计4000元/期，16000元/年，每名教师可带4-8名学生（暂时不算班级课），每名教师每年可获得学费6.4-10.8万元，工资、奖金及其他成本除去4.8-7.2万元，公司净利润1.6-3.6万元（每个教师）*N人。 春秋学期班级课：数学班，物理班、英语班（三个学生起算班）平均1000-1500元学费，每期18讲/120分钟，以5人计算，共收入5000-7500元。成本150元*18周=2700元，车补：50元*18周=900元，公司净利润:（1400-4900元）*N班 寒暑假班：12讲为一期：小升初衔接班、各科班（语文、数学、英语、物理、作文、阅读、英语口语）1000元学费*5人=5000元成本150元*12天=1800元，车补：50 元*12周=600元，公司净利润:（2600元）*N班 四、投资预算比较 按照一般课外辅导机构投资预算，在德庆举办一个教学点需投资约23—33万元。其中办公场所租金1-2万/季度（4-8万/年），装修费用2万元/年，办公用品2万/年，水电费2万/年，员工工资10- 15万/年（2-3人），宣传费用1万/年，流动资金2-5万/年。

高二期末考试考前知识点总结

一、集合与简易逻辑 一．集合的有关概念 1．集合 分类：有限集、无限集、空集。 性质 确定性：互异性：无序性： 2．常用数集 复数集C 实数集R 整数集Z 自然数集N 正整数集* N （或N +） 有理数集Q 3．元素与集合的关系：A a A a ∈?或 4．集合与集合的关系： ①子集：若对任意A x ∈都有B x ∈[或对任意B x ?都有A x ?] 则A 是B 的子集。 记作：A B B A ??或 C A C B B A ????, ②真子集：若 B A ?，且存在A x B x ?∈00,但，则A 是B 的真子集。 记作：A B[或“B A B A ≠?且”] A B ，B C A C ③ B A A B B A =???且 ④空集：不含任何元素的集合，用φ表示，对任何集合A 有A ?φ，若φ≠A 则φ A 注：}{}0{}{φφφ≠≠≠a a 5．子集的个数 若 },,{21n a a a A Λ=，则A 的子集个数、真子集的个数、非空真子集的个数分别为2n 个，2n -1个和2n -2个。 二．集合的运算 1．有关概念 ①交集： }{B x A x x B A ∈∈=且I ②并集：}{B x A x x B A ∈∈=?或 ③全集：如果集合S 含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集，通常用U 表示。 ④补集：}{A x U x x A C U ?∈=且 （5）不等式同解变形原理：即 ()a x a a a x <<-?><0 ()a x a x a a x -<>?>>或0 ()c b ax c c c b ax <+<-?><+0 ()c b ax c b ax c c b ax -<+>+?>>+或0 ()()()()()x g x f x g x g x f <<-?< ()()()()()()x g x f x g x f x g x f <>?>或 ()()()()a x f b b x f a a b b x f a -<<-<><<或0 3、不等式的解集都要用集合形式表示，不要使用不等式的形式。

2021五年级语文下册期中知识点整理复习强化练习及答案

2021五年级语文下册期中知识点整理复习强化练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音集训 1. 看拼音，写词语。 jiāo ɡuàn máo tínɡxiàn mùɡāo ǎi dǒnɡ hánɡ ɡāo diǎn jìn pào chán mián chá yèjiǎn chái 2. 看拼音，写词语。 zòng héng yí tài sī róng chuāng lián zhē yǎn shū huǎn qiáo liáng bǎo mǔ 3. 看拼音，写词语。 fáng liáng miǎo máng zào yìsāo yǎng qín shòu luó sīniǔ kòu zēng wù

4. 看拼音写词语 cí tuìyā yìmáng lùtuí bài zào shēng jī xiè hè sèjūn lièpí bèi rěn xīn dān wùquán lì 5. 读拼音，写词语。 cítuìmánɡ lùtánɡguǒlǐnɡlüè mómièlún huàn qǐdíjǐbèi 词语补充 6. 我能把词语补充完整，再选词填空。 国（____）民安理直气（____）民不（____）生负荆请（____）完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）金壁辉（____）众星（____）月一知半（____）（____）口不提相（____）为命1．许多小园（____________）般环绕在圆明园周围。 2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。” 3．东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（_______________）。 4．小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（____）自己的错误。 7. 先把成语补充完整，再按要求选词填空，只填序号。 ①气急败（____）②畏（____）畏尾③身临其（____）④饮水思（____）⑤无拘无（____）⑥相依为（____）⑦千真万（____）⑧飞禽走（____）

初中英语课外辅导计划

初中英语课外辅导计划 英语新课程提倡任务型教学模式，主张让学生在教师指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。课外辅导作为英语教学的一种形式，符合新课程的目标和要求，成为构建任务型教学模式的有效载体。 一、英语课外辅导的指导原则 新课程强调语言学习是一个积极的动态过程，学生要学会用英语做事情，并在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。因此英语课外活动应以学生的兴趣为出发点，充分发挥学生学习的主体性和主动性，鼓励他们在集体活动中，通过互动、互助等方式解决日常学习中难以独立解决的问题。 1、课外辅导应该被纳入教学计划，成为教学活动一个有机的组成部分，要有计划、有目的地与课堂教学配合，为全面完成教学任务服务。 2、活动要有明确的目的，并具有可操作性；活动内容要融知识性、趣味性、思想性于一体。 3、活动要以学生的生活经验和学习兴趣为出发点，设计的任务内容力求真实、自然，符合学生的生理、心理及年龄特点。活动过程要遵循的认知规律和语言学习规律，以学生的语言实践为主，把课外活动真正变成语言学习的第二课堂。 4、要重视学生个体差异，控制活动的难易度。使优生和后进生都有展示自我的机会，通过活动使他们充实知识、发展能力，从而提高活动的参与面。 5、要注意培养学生的创新精神和创新能力，任务设计要有启发性和创造性。 6、要重视教师的指导作用。 二、初中英语课外辅导具体实施 1、整体规划，合理安排 为确保课外辅导的目的性和计划性，教师应在学期初制订教学计划的同时制订课外辅导计划。课外辅导计划一般包括两方面：一是结合教材内容和教学进度，制订整体课外活动计划。内容包括每次活动的主题、活动目的、活动内容、活动形式、活动规则以及具体活动时间、地点、参加人数等，并在学期初公布给学生，让他们早作准备。二是课外小组的活动计划。课外小组一般挑选英语兴趣高、成绩较好的学生参加，成员不固定，可根据学生的期中、期末成绩临时变动。这样不仅使参加者产生“危机感”，还可调动其他同学的积极性，增强他们的竞争意识。活动时间基本上每周一次，每次一节课左右。活动内容除必要的课外辅导，还可穿插一些层次较高的英语游戏、竞赛、智力测验等，以丰富小组活动的内容。 2、尊重主体，充分准备 为保证每次活动的质量，教师首先必须做好充分的准备，制订详细的活动计划。要备齐活动所需的材料，制定出活动的规则、评价标准及奖励办法等，同时还应设想活动中可能出现的问题及解决办法。在此基础上设计活动程序，编排活动方案。其次，活动的主体是学生，学生活动中的表现成功与否很大程度上取决于其活动前的准备工作。不同形式的活动，对学生提出不同的准备要求。如：表演性质的活动，教师告知主题和要求，然后要求学生组成表演小组，并根据主题要求及相关语言材料动手编写剧本、组织台词、分配角色、自己组织排练；对于实践性质的课外活动，只告诉学生活动的主题，要求学生熟悉与某些话题相关的词汇及表达方式即可。准备阶段虽不是活动的主体，但学生为能成功地参与活动，

知识点强化内容

知识点强化内容 一、下半年三大方向：1.提升基础建设指标；2.品项结构调整；3.三四线市场的开发。 二、现代通路六项指标： 三、现代通路门店必铺品项重申：

四、传统七项指标： 传统几项指标标准： 深度营销密码为9070121—95702010 A.80门店的铺市铺货要求：四品达标90%（纯奶、酸原、酸草、果蔬）。 B.20门店的进店品项16个以上为品项达标，必铺率要求100%达标。 C.第一陈列（整箱陈列、陈列位置、陈列排面）均优于竞品达标为70%。 D.物料使用121。 E.区域内有效网点数值铺市要达到95%，囤货量优于竞品的门店达到70%，2010为20门店整箱的囤货必需有最低（2列*5排）10件一堆的陈列气势。

五、产品结构调整比例如下： 六、业务员拜访八步骤 1.进店前检查客户资料卡，做好拜访前准备工作（此次拜访目的） 2.检查户外海报，进店打招呼 3、检查户内海报,货架,贴牌及整理货品陈列 4、整理仓库、按照陈列标准补充货架 5、听取、观察与记录竞争对手的信息和活动 6、记录库存及销售状况，填写客户卡 7、分析销售状况及建议订货数量 8、提示悬帐，客户联系卡签到、道谢并告知下次拜访日期 七、陈列21字决 1.找动线:人流主要流动的方向,消费者走得到、看得到的位置； 2.陈列：将产品陈列于好的位置，以便引起消费者的注意； 3.增排面：争取最大的陈列面，展现产品的气垫，增强视觉冲击力； 4.标价：写明产品的规格与价格； 5.重分配：重新在主货架上分配陈列面，注意产品的包装、颜色及口味合理搭配，以引起消费者的注意；

6.清洁：随时保持产品的清洁、干净。 20门店业务员、二批业务员16品项： A.有儿童奶经营的区域（汕头市区、澄海） B.无儿童奶经营的区域： 80门店8品项： B.无儿童奶经营的区域： 传统明确渠道判定： 1、报刊亭并入食杂，取消了洗浴\按摩房，增加了批发市场、候车大厅附属商店和风景区网点； 2、铺市的渠道类型由上半年的9个恢复为10个，增加名烟名酒的铺

中考考前必背知识点总结

中考化学考前必背知识点总结

物质的用途：【性质决定用途】

糖类 人体主要供能物质：米面——淀粉；葡萄糖——人体能直接吸收；蔗糖； 油脂 供能与储能：动物脂肪——牛油、奶油；植物油——菜籽油、花生油、豆油……； 维生素 （不供能）蔬菜、水果。缺维生素A ——夜盲症、缺维生素C ——坏血病； 无机盐 （不供能）微量元素缺乏：铁——贫血；锌——生长迟缓发育不良；硒——表皮角 质化、癌症；碘——甲状腺肿大；氟——龋齿。常量元素缺乏：钙——佝偻病、骨 质疏松易骨折； 水 （不供能）六大营养素之一。 塑料 聚乙烯塑料可包装食品，它具有热塑性可加热封口；炒菜锅手柄、插头(座)用热固性 塑料； 化学符号 元素符号：C 、H 、O 、Mg 、Fe 、Cu 、Hg 、……【意义：表示一种元素；及该元素的一个原子】 化学式：C 、O 2、Mg 、CO 2、CaO 、HCl 、NaOH 、NaCl 、NaHCO 3、CuSO 4、FeSO 4、FeCl 2…… 【意义：表示一种物质；物质的组成元素；一个分子；一个分子的构成。】 离子符号：【注意离子符号与下面化合价的“两同两不同”】〖多个分子、原子或离子可在符号前添系数〗 、、、、、、、、、、、、、、-+-+-+-+-+-+-+34322324223HCO NH NO Ag OH Ca CO Na SO H Cl Ba O Fe 化合价：??-+-+-+-+-+-+-+-+-+、、、、、、、、、、 1 31413112223122412122224233222402)(HCO NH NO Ag OH Ca CO Na SO H Cl Ba O S O Fe O C O 3.微粒构成物质、元素组成物质： 【地壳中前四位元素：氧—O 、硅—Si 、铝—Al 、铁—Fe 】 分子、原子模型：—可能是CO ；—可能是H 2、O 2；—CO 2；—H 2O 。

数学课外辅导工作计划2019-2020学年度第二学期

数学课外辅导工作计划2019-2020学年度第二学期 一、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，全面提高教育教学质量，新学期要着重抓好学困生的工作。根据班级的实际情况，发掘并培养一批优秀的尖子生，协助老师进行辅差活动，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。 二、学生分析 本班共有学生64人。根据上学期数学期末检测成绩分析，结合其它学科成绩的了解，有优生少，差生多，针对这一情况，我将对班里一些优等生和学困生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性，我特制定如下的辅导计划。 三、培优补差具体内容 (一)培优内容 1、数学书、练习本及测试卷中的思考题，这些有一定难度的题目先让他们进行练习，进一步提高他们的分析判断能力和解决实际问题的能力。 2、补充习题或小学生数学思维训练题等有关内容，主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，以鼓励为主的教育方法，为他们提供一些特别的训练，如文学、艺术、科技、体育等专门的学习资源，以满足他们特殊的发展需要。 (二)补差内容补充基础习题及练习本的有关内容，则重在帮助一些学习有困难的学生调整心态，耐心辅导等教育方法，提供特殊帮

助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，如进行分数加减法计算，因数和倍数教学等等。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。 四、辅导时间 1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。 2、每周专设一两节辅导课。(根据具体的情况而定) 五、具体措施 1、对于优生和学困生的教育都以表扬为主，提高他们学习的积极性。 4、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心，增强他们的责任心及荣誉感。 3、利用课内、课外时间结合，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。 4、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 5、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 六、具体方法如下 1.课上要精编例题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学