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新闻的框架理论简介

新闻的框架理论简介

新闻学传播学研究中的框架理论(Framing theory),源自美国社会学家欧文·戈夫曼(Erving Goffman)的思想。不过,戈夫曼的框架概念却是借用人类学家、心理学家柏特森(Bateson ,G )的。框架概念经历了从柏特森的人类学到戈夫曼的符号互动理论,再到传播学的历程。

1959年,戈夫曼出版社会学著作《日常生活中的自我呈现》,在讨论个体如何向他人呈现自我的方式时,引入了框架分析,他认为:个体在社会生活中呈现的各种特征,“它们共同构成一种框架”,“这一框架涉及各种动态问题”,既有助于“把读者已经具有的零散经验联结在一起”,也为“研究者提供了一种值得检验的指导”,“框架按逻辑展开”。若对上述观点进行解读,可知戈夫曼同时在三个层面上使用框架概念:1. 研究对象(个体);2. 读者;3. 研究者。对个体来说,在社会中展开活动,必须对情景进行定义,这是个人行动的前提。框架就是人们界定情景的组织类型。对读者来说,当框架帮助读者将“零散的经验联结在一起”时,实际上就是指导读者(受众群体)将社会真实转换为主观思想的重要凭据。对研究者来说,框架“提供了一种值得检验的指导”,也即说,框架有助研究者对事件进行回溯、检验或指导,通过检验原有架构,可对事件作出主观解释与结构性思考。

1974年,戈夫曼出版《框架分析:关于经验组织的一篇论文》一书,进一步阐述他早年的框架思想:“框架”是属于个人“解释的图示”,“通过这么一个图式,每个人可以发现、了解、确认和区分信息或事件”。 高

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