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2018考研在即!哥大教授:想去美国读研究生,最需要这三种能力!
作者:云阳李不二
来源:《留学》2017年第24期
美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问,然而,很多来自中国的留学生并不习惯这样的理念和做法,想要快速适应美国的课堂,需要这几大能力。
从近几年的考研报考数据来看,报名人数呈现出上升的态势。2017年201万人报名,比2016年增加了24万,最近,考研大军将会迎来2018年研究生考試。
美国作为最大的留学目的地之一,也有越来越多的中国留学生选择到美国读研究生。哥伦比亚大学的教授为大家总结了:在美读研究生的三大必要能力!供大家参考。
前几天,我在去办公室的路上遇到了小杨,她是2017年哥大教育学院刚刚录取的百位来自中国的硕士研究生之一。跟几个月前她给我的感觉不同,这次她看起来很紧张,表情里甚至带有几分痛苦。
我关切地问她这三个多月的学习和生活进展如何。她说:“嗯,怎么说呢,我很喜欢统计、编程、教育经济学之类的课,因为课上老师讲得很多,我也感觉很适应。但是,那些以课堂讨论、口头报告、小组辩论为主的课程简直要把我逼疯了。我一到星期二晚上就失眠,饭也吃不下,因为周三有两门讨论课。”
我接着问她为什么讨论课让她这么痛苦。她说:“唉,我的那些美国同学都很擅长表达自己的想法,整堂课都听他们不停地提问题、讨论。而我呢,根本插不上嘴,光忙着听他们在说什么,好不容易我自己想出一些答案,下课铃却响了。唉,我感觉自己特别笨,连别人的话都不知道怎么回答。”她接着说,“林教授,愁死我了。您说我该怎么办?其实不光我,我的好多中国同学都有类似的‘讨论课程恐惧症’,您快帮帮我们吧。”
为什么美国的课堂喜欢讨论式教学?
越来越多的中国留学生已经深刻地体会到一点:美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。
这种教育方式背后蕴含的丰富理念至少可以归纳为两点:一、学生不仅向老师学习,而且也应该尽可能多地与同学交流并互相学习,教授绝不是学生们汲取知识的唯一途径。二、同学拥有和老师同等提问与质疑的权利。