幼小衔接数学期末考试试题(一)

幼小衔接数学期末考试试题（一）

（时间：40分钟满分：100分）

卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁

班级：姓名：

一、计算题

1、10以内加减法口算练习题

二、基础题

1、看一看。

2、请你给下面的钟面画上时针或分针

3、请小朋友按要求仔细分，仔细填。

4、数一数

5、列竖式计算（有进退位）：

6+35= 65+27= 57+8= 43+39=

56-37= 73-6= 45-29= 91-64=

6、我会比较

7、看图列式计算。

8、看数涂色。

9、数一数，把图形连上正确的数字

10、你会数数吗？

11、分一分，合一合

12、填相邻的数

13、涂一涂

14、数一数，填一填

(完整版)幼小衔接综合测试卷一

幼小衔接综合测试卷一 姓名：分数： 一．填空。 q —( )—qūn t— ( )—tún j — ( )—jūn sh —ù—( ) x—（）—xue h—u—a—（）t-i-an-（） 二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。 个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（） 三、连线。 fēi ji ěr duo shǒu biǎo huāmāo 花猫手表飞机耳朵 四、把下面的量词填在相应的（）里。 头个张朵只片本双 一（）花一（）叶一（）人一（）纸 一（）书一（）牛一（）手一（）鸟 五、写反义词。 大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（） 一、六个单韵母是哪些？ 二、六个单韵母组成哪些复韵母？ 三、默写声母。

四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒ yí pia you yí pia ，shuō huà néng tīng jiàn ，gé gèshān tóu bú jiàn miàn 左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。 谜底（） 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（） 1、16里面有( )个十和（）个一。 2、 17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。 六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。 （2）从右数第4个△涂上颜色。 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （）5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3

幼小衔接中班大班一年级逻辑数学

日期 计算题，计时 ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 1+( )=8 3+( )=10 ( )+6=9 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 填写“>”或“<”应用题及数数 1、树上飞掉4只鸟后还剩3只鸟，树上原来有几只鸟？ 2、兔子在吃胡萝卜，盘子里原来有7根胡萝卜，吃完一些后，还剩3根，兔子吃了几根胡萝卜？ 3、3个同学在堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少同学？ 4、妈妈买了4个鸡蛋，买的鸭蛋比鸡蛋多2个，妈妈买了几个鸭蛋？ 5、小明吃了3颗糖后还剩2颗，小明原来有几颗糖？ 6、与72相邻的双数 7、45-61的单数 8、70的相邻数

日期 计算题，计时 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 应用题 填写“>”或“<”

日期 应用题及数数 1、58-46的双数 2、35的相邻数 3、与60相邻的单数 4、院子里有6只黄鸡，5只白鸡，院子里一共有多少只鸡 5、方方上午写了5行字，下午写的行数和上午相同，一天写了多少行字？ 6、盘子里有6只苹果，吃了一些后还剩4只，吃了几只苹果？ 7、苹果有6个，梨有4个，梨比苹果少几个？ 8、苹果吃掉3个后还剩2个，苹果原来有几个？ 计算题，计时 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=2 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5

幼小衔接试题(数学)

2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=

1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分）

6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 蒙氏幼儿园数学题接数学题3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ）（）（）3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．

4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6= 蒙氏幼儿园数学题接数学题5 1. 2. 按数的顺序填空． 3. 把同样多的用线连起来。

幼小衔接数学方案演示教学

幼小衔接数学方案

幼小衔接数学方案 在小学一年级数学教学内容中包括：l～20以内的基数、序数、邻数、单双数、数的组成；20以内数的进位加法，退位减法；100以内数的认识、加法、减法、乘法的初步认识；应用题教学等。学前班教学内容包括分类、排序、量的比较；l～20数的认识；邻数、序数、单双数；10以内数的组成；加减运算，20以内数的不进位加法、不退位减法；口头应用题教学；认识几何形体；时钟；等分；认识人民币等等。 从教材内容来看，幼小教材存在着数学知识重复，这在很大的程度上造成了部分儿童对知识失去了新鲜感，使小学生上课注意力不集中，为教师组织教学带来了一定的困难。小学数学的能力发展和初入学时的数学能力水平有密切关系。初入学时，对数学概念，对数的关系进行合理的运算，那么他们入小学后对整数中的多位数，对小数和分数，对于自觉地运用数的关系和运算法则进行计算，都表现出较高的理解能力，因此，在教材方面必须搞好两个方面的过渡。 1．直观的图示运算向抽象的数学运算的过渡。在分类与计算教学中，先教师引导，后儿童独立操作，先易后难；通过分类训练，帮助儿童构建一个整体与部分之间的分与合的思维结构。掌握分类关系的同时，初步渗透连续再分的思想、分合可逆的思想、逻辑排除的思想，有意识地培养儿童进行归纳推理和演绎推理的初步思维能力。在教学中逐步做到实物分类

操作、图示分类操作、数的分解组成操作。数的计算之间的内在逻辑联系，建立数的分解组成与相应的计算之间双向联系。 2．从图画表示的应用题到文字叙述的应用题过渡。在应用题教学中，帮助幼儿在教师的实物演示过程中分析数量关系，说出计算式和解答结果，按照教师演示实例，口头仿编相似题材内容的应用题，进一步仿编不同题材内容的应用题，培养幼儿从生活语言转化为数学语言的初步抽象能力，按算式口编应用题的能力。训练一式多题的口编应用题，培养发散思维能力。在教学中逐步做到图画表示的应用题发展到有图有文字的应用题，再发展到文字叙述的应用题的过渡。为了帮助儿童入学以后扫除学习新知识的障碍，较好的过渡和适应对小学数学的学习，应给他们做好“搭桥”、“铺路”的工作。在幼儿园数学的基础上略有提高，面向小学，突出衔接。因此，切切实实地做好数学教学的幼小衔接是一个很重要的环节。

幼小衔接数学测试题

2017年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分） 姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （ ）15（ ） （ ）25（ ） （ ）18（ ） （ ）32（ ） （ ）8 （ ） （ ）29（ ） “＞”或“＝”（ 8分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分）8 10 7 9 ∧ ∧ ∧ ∧ （ ） 4 （ ） 6 5 （ ） 6 （ ） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨ ∨ ∨ ∨ （ ） （ ） （ ） （ ）

四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□

六、算一算，凑十法（9分） 8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8=

九、数一数，填一填（4分） ????★??□个 ★?????★□个 ??★????□个 ???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？ 3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架 ？

幼小衔接数学练习题

练习题 1、将下列图形的大小进行比较，按照从大到小的顺序在每个图形的下面标上序号。（1） ( ) ( ) ( ) ( ) （2） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、看图填空 3、根据提供的数字在括号里填上合适的数字 2 4 6 7 0 5 8 5 1 3 9 7 最大的数字是（）比7小比2大的数字有（）个 第一行从右数第三个数字是（）第二行从左数第四个数字是（）

一、把“□”涂上红上黄色，把“△”涂上黑色。 二、按图统计20天的天气状况。 1．哪一种天气的天数最多？ 2．哪一种天气的天数最少？ 3．比多（）天。 三、数一数每种球各有多少个。 （1）和一共有多少个？（2）比少多少个？ □○□=□□○□=□

四、把图形的个数按要求填入空格内 五、想想，填填 六、下面是同学们喜欢的球类活动的统计图，看图填空 七、看谁画的好？（8分） (1)画□比△多4个。 (2)画○比□少3个。 △ △ △ △ △ □□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。 (4)画○比△少。 ○ ○ ○ ○ ○ △△△△△△△△△△

测试题 一、认认、数数、填填。 二、走进生活。 从右边起，第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 像的物体有( )个,像 的物体有( )个. 三、、数一数，再连线。 1． 2．连一连。 正方体 长方体 圆柱 球

四、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是 圆柱体的画“☆”。 （）（）（） 五、你会数吗？ ( )个( )个( )个 ○有（）个，△有（）个， □有（）有（）个， 有（））个， 有（）个。

(完整版)一年级学前幼小衔接数学题

1、9与8的和是（），9与8的差是（）。 2、2、5比12少（），12比７多（）。 3、16—7=（）想：7加（）得16，16减7等于（）。 4、13—6=（）想：10—（）=（），3+（）=( )。 5、两个长方形可能拼成一个（）形，还可能拼成一个（）形。 6、拼一个大正方形至少用（）小正方形。 7、七巧板上共有（）块，都有（）形，（）形和（）形。 8、这是由4个（）形拼成一个（）形。 9、这有3个（）形，拼成一个（）形。 10、计数器从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 11、我们的作业本封面是（）形，硬币正面的形状是（）形，红领巾的形状是（）形。 12、11这个数，左边的1表示( )个( )；右边的1表示( )个( )。 13、按规律填数 （1）4、6、8、（）、（）、（） （2）（）、10、15、（）、（）、30。 14、写出个位是5的数（）、（），写出十位是2的数（）、（）。 15、和15相邻的两个数是（）、（），12前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

16、把下面的数字排排队。 12 18 7 10 20 16 9 13 17、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是( )和( )。 18、 (1)一共有( )种水果。 (2)从左数，香蕉在第( );从右数，在第( )。 (3)草莓前面有( )种水果，后面有( )种水果。 19、一个数加5后是8，这个数是( )。 20、中有( )个三角形。 21、中有( )个长方形。 二、判断。(对的打“√”错的打“×”) 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。 ( ) 2、足球、皮球都是球体。 ( ) 3、19后面只有一个数，那就是20. ( ) 4、在1～7之间有6个数。 ( ) 5、正方体的6个面都是正方形。 ( )

幼小衔接测试题.docx

2014 年名校幼小衔接测试题 40分钟；100 分满；每小题 5 分 姓名： _________年龄： _________ 一、生活知识问答 ( 老师问学生口述10 分) 1. 老师问： what‘s your name How old are you 学生答： _____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月 5．110、120 和 119 分别是什么电话 二、拼音测试（ 10 分） 1、默写所学过的整体认读音节（10 个） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i - α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线

ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūè ｙú 三、数学推算类（ 20 分） 1. 按要求写数字。 ①十位是 3 的两位数有 ②个位是 5 的两位数有 。。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午 10:00 在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要 最晚几点出发。 3. 请你填一填。 1 小时。请你帮小明算一算，他 ①2013 年 5月比 2013 年 4 月多天。 ②2013 年 4月有个星期六。 ③2013 年 5月有个星期五。 4.人民币换算。

① 一张可以换成张，张 ，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20 分） 1.悦悦今年 6 岁，回回今年 5 岁，小雄今年也是 6 岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20 2. 小猴皮皮比聪聪多吃了 2 只香蕉。皮皮吃了（）只，聪聪吃了（） 只。

超实用的幼小衔接数学试题汇总

一、直接写得数（18） 6+4=9-7=3+4=9-2=9-5+4=7-4+6= 4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9+10-4= 9-5=6+3=8-5=3+7=8-3+5=9-9+10= 二、填空（26） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3= 得数相同的有（）。 得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10） 046539107 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=109（）5=410（）10=06（）3=9 9（）2=713（）10=37（）0=78（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12）

6+（）=99-（）=4（）+2=7 7+（）=109-（）=38-（）=5 六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12） 3+2（）5-38-3（）5-26+3（）5+4 5-5（）20+9（）95+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ _____________________________________ 八、写出8道得数都是5的算式（10） 幼小衔接数学试题【二】 题型一：计算水平 典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

新幼小衔接数学试题15套

幼小衔接数学题1 1.看图列式计算。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□2．填空。 3．填“>”“<”或“=”。 7○4 8○10 13○16 11○11 10○6 5○2 4○3 15○12 4．算一算。 3+5= 7+3= 4+3= 8-6= 9-5= 4+6= 12-6= 11-3= 15-8= 18-9= 13+3= 15-7= 9+6= 7+3= 5+7=

1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.填空。 3.看图写数 （ ） （ ） （ ） 4．按顺序写数。 5.数一数，填一填。 6.下面排列是否正确，请从大到小排列。 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 7.应用题。 树上有5只小鸟，又飞来了3只小鸟，现在树上一共有多少只鸟？ ( )个

1．用添上或去掉的办法使两边变的一样多 2．下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。 ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4．哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5．你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6.算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=

1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=

幼小衔接综合测试一

综合测试题 第一题，按要求标声调（16分） 标三声hui mei xiang duo 标二声que zuo zhuang qiu 标一声dou tun xiong jin 标四声bai die mao jun 第二题，填空18分 quǎn-（）-（)-（）xuǎn-（）-（）-（） juǎn- j-（）-（）l-（）-lún chuǎng-（）-（）-（） l-ü→()g -u - a→（） j —i—()→ji a zh—u— () → zhu a n d—()—a n→di a n z—()—o → zuo j—ün→（） 三、按要求找一找9分 juǎn xu shi jia zhú zhuan xiang zhi zhou zuo xie jie bei chi diàn

三拼音节的有（） 整体认读音节的有（）四、给下列生字组词（不会的字可以加拼音）（15分） 人（）尺（）后（）不（）正（）云（）少（）明（）自（）从（）白（）里（）学（）衣（）有（） 五、按要求填空（10分） 1、衣共（）画，第五画是（）。 2、在共（）画，第三画是（)。 3、同共（）画，它的拼音（）。 4、己共（）画，第一画是（）。 5、好共（）画，组词（）。 六、连线（8分） 大短一片人里下一架马长小一匹飞机上外一个云

七、看图列式（4分） 八、计算（9分） 7＋8＝13＋25＝19－8＝ 17－9＝58－13＝5＋3＝ 9＋6＝14－7＝6＋3＝ 九、画一画钟表吧（4分） 3:00 5:30 十、应用题7分 1、树上有16只小鸟，第一次飞来3只， 第二次飞来5只，现在树上一共有多少鸟？ 2、姐姐有7本故事书，弟弟有16本故事书，弟弟比姐姐多几本故事书？

幼小衔接数学试题1

博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 2.. 看数画点。 3．看图写数． ( ) ( ) ( ) 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=

博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 9 6 3 3.、看图写数 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分） 6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） ( )个( )个( )个( )个 2 3 9 7

3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 蒙氏幼儿园数学题接数学题3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）。（10分） （（）（）（）（） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= △△△△△△△ ( ) ○○○○○ ( ) □□□□□ ( ) ☆☆☆☆☆☆ ( )

10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=

幼小衔接数学练习题共15套(A4打印版)

幼小衔接数学练习题1 1．从1写到10。 2..看数画点。 3．看图写数． ()()() 4.按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8=5+2= 3+7= 4+4= 3+6= 2+2= 7+3=2+2=4+1= 6+3= 4+3= 3+7= 1+1=3+5=

1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-5= 8-5= 5-5= 4-4= 6-3= 3-3= 7-1= 6-1= 5-2= 8-2= 6-4= 2.、填空。 9 6 3 3.、看图写数 4、按顺序写数。 2397 5.数一数，填一填。 ( )个( )个( )个( )个

1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。 （）（）（）（）（） 3.哪种图形多，在多的一行打√． ( ( ) ) □□□□□ ○○○○○ ☆☆☆☆☆☆() 4..哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5.你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6.算一算。 8-1= 5-3= 10-3= 5-1= 6+3= 5+2= 3+1= 8-3= 4+1= 1+2= 10-5= 6+1= 9+1= 10-3= 7+2=

1.把同类的东西用线连起来． 2.下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3.小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 3-1= 4+4= 6+3= 10-2= 1+1= 4+2= 2+3= 6-5= 7-2= 7-5= 8-4= 1+8= 2-1= 7-3= 6-4= 4-3= 5+3= 1+5=10-6=

幼小衔接测试卷(2)

语文测试卷 姓名：分数： 一．填空。 q ——( )——qūn t——( )——tún j ——( )——jūn sh ——ù——( ) X——（）——Xue h——u——a——（） 二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。 个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（）三、连线。 fēi ji 花朵 ěr duo 手表 shǒu biǎo 飞机 huāmāo 耳朵 四、把下面的量词填在相应的（）里。 头个张朵只片本双 一（）花一（）叶一（）人一（）纸 一（）书一（）牛一（）手一（）鸟 五、写反义词。 大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（）

语文测试卷 姓名：分数： 一、六个单韵母是哪些？ 二、六个单韵母组成哪些复韵母？ 三、数一数下列各字共有多少笔画，并写出笔顺。牛（）笔画笔顺： 月（）笔画笔顺： 长（）笔画笔顺： 母（）笔画笔顺： 四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒyípia yoùyípia 左一片，右一片， shuōhuànéng tīng jiàn 说话能听见， gégèshān tóu bújiàn miàn 隔个山头不见面。 谜底（）

幼儿园升一年级试卷 姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 一、按顺序写数字。（10分） 1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( ) 20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( ) 二、填“〈”、“〉”或“=”。（12分） 5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13 8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （） 5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3 5+（）=10 四、圈一圈、涂一涂。（6分） 1、把左边数第4个三角形涂色。 2、把右边的3个三角形圈起来。 3、如果再放上一个三角形，就会有（）个三角形。 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○ （1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（）

2020最新整理幼小衔接数学练习题精选大全

数学练习 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（） 1、16里面有( )个十和（）个一。 2、 17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。 六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。 （2）从右数第4个△涂上颜色。 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （）5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3 一、请帮小朋友数一数，（口里面的图形各有几个）（10分）

有（）个 有（）个 有（）个 有（）个 有（）个 二、看数字涂颜色。（18分） △△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 2 3 4 ◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 6 8 三、填数（20分） ３５44 ∧∧∧∧ １□□□□３□ 2 □□ 3 7 ∧∧∧∧ ３ 5 ２2□2□□

四、看图列算计式：（12分） △△△△－△△＝△△○○＋○○＝○○○○（）－（）=（）（）+（）=（） ○○○－○＝○○△△△△△－△△△＝△△（）－（）=（）（）－（）=（）五、看图添画，使上排和下排一样多。（6分） 八、写出所学的单双数（7分） 1、单数 2、双数 六、给数字排队：（10分） 10 8 6 4 1 2 3 5 6 9

幼小衔接数学试题

幼小衔接数学题 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=

幼小衔接数学题2 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分） 6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 ( )个

幼小衔接数学题 3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10 分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=

1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=

幼小衔接数学试题

蒙氏幼儿园数学题接数学题1 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=

蒙氏幼儿园数学题接数学题2 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。(4分) 5.数一数，填一填。（8分）

6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 蒙氏幼儿园数学题接数学题 3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 蒙氏幼儿园数学题接数学题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．

4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6= 蒙氏幼儿园数学题接数学题5 1. 2. 按数的顺序填空． 3. 把同样多的用线连起来。

一年级学前幼小衔接数学题

1、9与8的和是（），9 与 8 的差是（）。 2、 2、5 比 12 少（）， 12 比７多（）。 3、16—7=（）想： 7 加（）得 16，16 减 7等于（）。 4、13—6=（）想： 10—（）=（）， 3+（）=( ) 。 5、两个长方形可能拼成一个（）形，还可能拼成一个（）形。 6、拼一个大正方形至少用（）小正方形。 7、七巧板上共有（）块，都有（）形，（）形和（）形。 8、这是由 4 个（）形拼成一个（）形。 9、这有 3 个（）形，拼成一个（）形。 10、计数器从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是 （）位。 11、我们的作业本封面是（）形，硬币正面的形状是（）形，红领 巾的形状是（）形。 12、11 这个数，左边的 1 表示( ) 个( ) ；右边的 1 表示( ) 个( ) 。 13、按规律填数 （1）4、6、8、（）、（ （2）（）、 10、15、（ 14、写出个位是 5 的数（）、（ 15、和 15 相邻的两个数是（ ）、（） ）、（）、 30。 ），写出十位是 2 的数（）、（ ）、（），12 前面的一个数是（ ）。 ）， 后面的一个数是（）。

16、把下面的数字排排队。 12 18 7 10 20 16 9 13 17 、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是 ( )和 ( )。 18、 (1)一共有 ( ) 种水果。 (2)从左数，香蕉在第 ( ); 从右数，在第 ( ) 。 (3)草莓前面有 ( ) 种水果，后面有 ( ) 种水果。 19、一个数加 5 后是 8，这个数是 ( )。 20 、中有 ( )个三角形。 21 、中有 ( )个长方形。 二、判断。 ( 对的打“√”错的打“×”) 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。( ) 2、足球、皮球都是球体。( ) 3、19 后面只有一个数，那就是20. ( ) 4、在 1～7 之间有 6 个数。 ( ) 5、正方体的 6 个面都是正方形。( )

幼小衔接测试题

2014年名校幼小衔接测试题 40分钟；100分满；每小题5分 姓名：_________年龄：_________ 一、生活知识问答(老师问学生口述10分) 1.老师问：what‘s your name How old are you 学生答：_____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月 5．110、120和119分别是什么电话 二、拼音测试（10分） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i -α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线

ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūèｙú 三、数学推算类（20分） 1.按要求写数字。 ①十位是3的两位数有。 ②个位是5的两位数有。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午10:00在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要1小时。请你帮小明算一算，他最晚几点出发。 3.请你填一填。 ①2013年5月比2013年4月多天。 ②2013年4月有个星期六。 ③2013年5月有个星期五。 4.人民币换算。

①一张可以换成张，张 ，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20分） 1.悦悦今年6岁，回回今年5岁，小雄今年也是6岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20 2.小猴皮皮比聪聪多吃了2只香蕉。皮皮吃了（）只，聪聪吃了（） 只。

一年级数学幼小衔接

一年级数学幼小衔接 大班与小学是两个相邻的教育阶段，大班为小学做准备，小学是学前教育的延续与发展，它们之间既有联系又有区别。从教育形式上看，在我国，幼儿园的教育是以游戏为主要形式，学校教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证。从儿童身心发展上看，从学前进入小学是儿童身心发展的过渡期，这个时期的儿童保留了幼儿的某些特征，又拥有学龄期刚刚出现的某些特征。这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。如何使大班的儿童升入小学而能较快地适应小学数学的学习，使之过渡衔接得合理、科学，确实是值得认真研究和探索的重要课题。通过自己的实践，我觉得应该做好以下工作。 一、搞好调查研究。 1、熟悉大班的数学教材和教学要求，了解大班数学知识的深度和广度，了解大班数学教师教与学的情况，注意搜集和整理大班幼儿在计算学习中存在的问题。 2、熟悉小学数学教学课程标准，掌握小学数学教学教材，特别是认真钻研小学一年级的数学教材，弄清幼小数学教材中的内在联系。 二、关注儿童的情感。 低年级的学生刚跨出幼儿园来到小学进行有规律的学习，上课注意持续时间短，注意力容易分散，加上感情的发展也还处在易受外界感染的阶段，而且数学学科本身不似其他学科生动好玩，易使学生产生枯燥无味的感觉，从而降低了学生的兴趣和效率。为了提高学生学习的注意力，有效组织课堂教学，在数学教学中应充分发挥态势语言作用，以饱满的热情来感染学生，以简明的手势、抑扬顿挫的讲解来吸引学生，调整学生学习情感，激发学生学习的兴趣，取得良好的教学效果。 例如：在平时的教学过程中，学生学习认真做得好时，我会竖起大拇指表扬学生，而做得不够好时，用摇头否定，当学生在做小动作时，摸摸学生的头、扳正学生的身体，抓住他的手停止他的小动作，或等他注意到时用眼神去制止他的动作……这样富有情感的态势语言既使学生专心于学习，而且保护了学生的自尊，这样的语言会比有声言语的批语更有说服力，更能让学生乐于接受。正如《数学课程标准》中所说的：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注

最新幼小衔接班语文数学综合测试题TL版

一、连一连 zhīzhūsījīxīɡuāshī zi kù zi mùmǎwūyā tù zi zhú zi yī fúrìchūèyú 二、你可以根据拼音画画吗？ píng guǒ táo zi qì qiúhuāduǒhú dié 三、小朋友知道它们都是谁吗？快快把它们的名字和照片连起来吧。 jī qìmāo měi yáng yáng hú lu wáxiǎo huīhuī四、我会连（14分） tǔ mùniǎo mǎ jūn měi hé 木土军美鸟米禾五、找出音节中的韵母 dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( ) di ( ) kǎ( ) 六、在标调正确的音节后画√，错误的画× wɑì( ) huǐ( ) feī( ) líu ( ) xiào ( ) 七、填写所缺部分。 b-( )→bā ( )-ǔ→tǔg-( )-ā→guā j-i-ā→( ) sh-( )→shā ( )-à→fà h-u-( )→huā l-u-( )→luó 八、按要求标声调。 标二声 bɑ huo qiɑ fo ɡu 标四声 mɑi kuɑ mei he shui 标二声 xiɑ shɑn xin ye fenɡ 标四声 yu luo liu jiɑ hei 九、看图写音节

十、按要求给音节标声调。 hou chou shui hua liu chuan que 二声一声四声二声四声三声一声 jiu shan lue lei kui suan qiu 四声三声四声三声二声四声一声

一、按顺序写数字。 1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( ) 20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( ) 二、填“〈”、“〉”或“=”。 5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13 8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5 三、计算 9 ＋12 = 2+5 = 8+6 = 6+ 9 = 8 + 9 = 5 + 8 = 4 + 8= 6 + 6 = 18 － 7= 9－2= 8－4= 17 － 9 = 16-（）=9 18－（）=11 20－（）=3 5+（）=10 10＋3＝ 9－2＝ 9＋9= 8＋5= 7＋2= 4＋6= 6－2＋1= 11－9＝ 12－5＝ 20－10= 10－1= 5＋9= 5＋3= 8＋2－7= 8＋7＝ 7＋5＝ 6＋8= 7－4= 8＋6= 9+4= 9－4－2= 100－10－10= 四、找规律填一填 8 9 13 2 4 6 12 五、填空 ①12前面的一个数是，后面的一个数是 ②与15相邻的两个数是和。 ③比10大比13小的书有、。 六、连一连七、看谁画的好？ (1)画□比△多4个。 △△△△△ (2)画○比□少3个。 □□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。 ○○○○○ (4)画○比△少。 △△△△△△△△△△ 八、早地上有13只鸭子，又来了10只，现在一共有多少只？ 九、树上有15只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 十、原来有3颗星，小红画了4颗星，小明画了5颗星，一共画了（）颗星。 十一、填一填 ●+●=8 ◆+■=20 ▲+●=16 15－■=10 ▲=（）◆=（） ●=（）■=（） 十一、动物王国好热闹，紧张激烈的卡丁车大赛终

一年级数学上册幼小衔接练习题

1、9 与8 的和是（），9 与8 的差是（）。 2、2、5 比12 少（），12 比７多（）。 3、16—7=（）想：7 加（）得16，16 减7 等于（）。 4、13—6=（）想：10—（）=（），3+（）=（）。 5、两个长方形可能拼成一个（）形，还可能拼成一个（）形。 6、拼一个大正方形至少用（）小正方形。 7、七巧板上共有（）块，都有（）形， （）形和（）形。 8、这是由 4 个（）形拼成一个（）形。 9、这有 3 个（）形，拼成一个（）形。 10、计数器从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 11、我们的作业本封面是（）形，硬币正面的形状是（）形，红领巾的形状是（）形。 12、11 这个数，左边的 1 表示（）个（）；右边的 1 表示（）个（）。

13、按规律填数 （1）4、6、8、（）、（）、（） （2）（）、10、15、（）、（）、30。 14、写出个位是 5 的数（）、（），写出十位是 2 的数（）、（）。 15、和15 相邻的两个数是（）、（）， 12 前面的一个数是（），后面的一个数是 （）。 16、把下面的数字排排队。 12 18 7 10 20 16 9 13 17 、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。 （1）一共有（）种水果。 （2）从左数，香蕉在第（）; 从右数，在第（）。

(3) 草莓前面有( ) 种水果，后面有( ) 种水果 19、一个数加 5 后是8，这个数是( ) 20、中有( )个三角形。 21、中有( )个长方形。 二、判断。( 对的打“√”错的打“×” ) 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。( ) 2、足球、皮球都是球体。( ) 3、19 后面只有一个数，那就是20. ( ) 4、在1～7 之间有 6 个数。( ) 5、正方体的 6 个面都是正方形。( ) 一.认真思考巧填空。 1) 写出18 前面的三个数( )、( )、( )。 2) 18 里面有( )个十和( ) 个一。 3) 8、0、3、1、2、5 这几个数中，从左边数第 4 个数是( )，1 是第( )个，把第 1 个数和 第 5 个数加起来，再加上最后一个数是( ) ，把这些数从小往大排列是：