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校外实习中存在的问题及实习基地建设

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校外实习中存在的问题及实习基地建设

作者:葛喜珍,刘晓宇,张元,崔玉梅

来源:《教育教学论坛》2013年第22期

摘要:以制药工程专业为例分析了校外实习中存在的主要问题。建议积极建设校外实习基地,涉及制药过程的各个环节(GAP、GLP、GCP、GSP等)。在每一实习带教环节增加相应的考核量化评价指标,实现实习全过程的考核量化管理,提高制药类实习质量。

关键词:制药工程专业;校外实习;管理平台

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)22-0212-02

校外实习能增强大学生适应社会能力、社交能力和应变能力,让学生准确对未来的定位,在实践中了解自己的兴趣和工作意向,了解企业的实际需求,对其将来求职具有重要意义。

一、实习中存在的主要问题

根据我们多年的实习和管理经验,在以往的药学类实习环节中,存在以下几方面问题。

1.实习单位落实困难或企业难以提供核心技术岗位。因为药品是一种特殊的商品,它对研发、生产、检测、销售、调剂等要求较严。接受学生实习的企业或科室要承担较大风险。企业担心实习过程会影响企业正常运转,给企业增加额外负担,或担心关键技术会泄密。万一出现安全事故,企业会背上沉重负担,故不愿提供实习岗位,或即使接受学生实习,也不一定能提供核心技术供学生实习。

2.教学运行与企业用人时段衔接不够。企业用人时间主要考虑生产需求,用人时段要与生产协调一致。企业不可能人为创造出岗位供学生实习,故教学计划的运行应与实习单位合理衔接,若衔接不合理就会造成实习效果欠佳。

3.实习质量得不到保障。大型医药企业因忙于生产、医疗、科研、销售等工作,对学生实习工作提不起兴趣。学生得不到规范系统的技能培训,或直接到实力薄弱的企业实习。

4.缺乏管理机制,实习中存在的复杂问题难以掌控。实习的监管过程存在漏洞。多数两周以上的实习不可能由学校带教老师天天陪同,企业带教老师又忙于实际工作,故实习过程有时候处于管理真空状态。如每小组都配备指导教师,教师可对学生的问题及时予以纠正。但实际情况是教师资源严重不足,即使个别小组有一名教师,学生也会出现这样那样的问题,教师只能根据当时的情况给予学生一个心理印象分。学生无从得知给分标准,对学生约束力不够,对于有些问题,又很难界定。

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