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(交通安全)--不让心再痛,泪再流

(交通安全)--不让心再痛,泪再流
(交通安全)--不让心再痛,泪再流

不让心再痛,泪再流

生命把世界点缀得美丽而富有生气,地球因千姿百态的生命而变得生机勃勃。人的生命只有一次,无可复制,不可以重来。珍惜生命,热爱生命,我们应该从现在做起,从交通安全做起。

——题记

随着经济的发展,马路上的车川流不息。车水马龙的公路上随时都可能上演一幕幕惨剧,一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下,一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中,好让人痛惜啊!导致这悲剧发生的重要原因:就是人们缺少自我保护意识和交通安全意识。

“红灯停,路灯行,黄灯亮了等一等”,这句简短的交通规则,我们耳熟能详。可是,真正能做到的又有几个人?

那天下午,阴云密布,就像我的心情翻江倒海。一个活生生的老爷爷刚刚还在我的面前,和我有说有笑的。可转眼间,我们就已经阴阳两隔了。

下午五点多,我在放学的路上,欢快地走着。只见一位七十多岁的老爷爷,头发花白。他拄着柺杖,手里还拿着包袱。他步路蹒跚,一步步艰难地往前走。我看到后,连忙的跑过去搀着老爷爷,一路上有说有笑的。走到十字路口,红灯亮了,老爷爷说:“谢谢你,小朋友!天快黑了,你快回家吧!别让爸妈担心。”我说:“爷爷,我扶你过马路吧!”老爷爷说:“不用了,等到绿灯亮了,我自己走。”我转身走了。可是我还是不放心,见绿灯亮了,老爷爷稳定的向前走去,我才迈起脚步向家中走去。还刚走十几步,就听见“砰”的一声。我一愣,赶紧转过头。刚才搀扶着过马路的老爷爷被车撞了十几米。我不相信眼前的景象,我呆呆的站在那里,目光呆滞。只见老爷爷侧躺在地上,头发凌乱,嘴里还吐着鲜红的血。我吓得脸色惨白,双手颤抖着,双腿直打哆嗦,泪水夺眶而出,我的心一下子提到了嗓子眼,眼睛怔怔地看着这一切,心里不断地咒骂自己:这件事都怪我,都怪我······如果我执意要把老爷爷送到那边,也就不会发生这样的事了······只见老爷爷的嘴嘟哝着,好像还想说些什么。看着这一切,我抱住自己的头,费力的拖着沉重的脚步,一步一步缓慢地走到老爷爷面前,声嘶力竭的喊:“老爷爷,老爷——爷,你一定要——要挺住啊!”但老爷爷却再也不能回应我了。渐渐地周围的人多了起来,大家都在七嘴八舌地议论着,整个场面混成一团。有的人,看见老爷爷躺在地上,连忙打电话通知交警;有的人,连忙搜老爷爷的手机,

通知他的家属;有的人,急忙打“120”······大家手忙脚乱。我就坐在地上,握着老爷爷的手,不断地抽泣,心里不断的念着:“老爷爷,老爷爷,您一定不要有事啊!”过了一会,老爷爷的家属来了。老奶奶抱着老爷爷嚎啕大哭。边哭边说:“老伴啊,没有了你。我以后可怎么活啊······”这时,老爷爷的小孙女拉着爷爷的手说:“爷爷,爷爷,您是最疼爱我的爷爷,您最舍不得我呀!你一定不要离开我······”看着他们悲痛欲绝,我的心像针扎一样,我不断的用手捶打着自己,我为什么不把老人送过去!交警来了,就赶快把老爷爷送进医院了。但一切都于事无补了。在去医院的路上老爷爷就这样离开了他的家人。我也后悔莫及。

“司机一滴酒,亲人两行泪。”因为司机的酒后驾驶,闯红灯,葬送了一个活生生的生命,让原本幸福美好的家庭变得支离破碎!都说生命只有一次,安全第一,可是又有谁一直铭记于心呢?难道只有当死神,真的降临在我们头上,我们才会醒悟吗?那时未免太迟了!所以我们应该记住这血的教训,铭记:安全出行,珍爱生命。不要让心再痛泪再流。

华中科技大学交通心理与安全道路交通安全学答案

交通心理与安全 第1章 1-1.交通事故的定义是什么? 答:交通事故指驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上行进与交通活动有关的人员,因违反《中华人民共和国道路交通管理条例》和其他道路交通管理法规规章的行为,过失造成人员伤亡或者财产损失的事故。 1-2.交通事故的现象有哪些? 答:交通事故的现象,可分为碰撞、碾压、刮擦、翻车、坠车、爆炸和失火等七种。 (1)碰撞——指交通强者的正面部分与他方接触; (2)碾压——指作为交通强者的机动车对交通弱者如自行车和行人的推碾或压过; (3)刮擦——相对交通强者的车辆侧面与他方接触; (4)翻车——两个以上的侧面车轮离开地面; (5)坠车——通常理解为车辆掉下去; (6)爆炸——由于把爆炸物品带入车内,在行驶过程中因为振动等原因引起爆炸造成事故; (7)失火——车辆在行驶过程中由于人为的、车辆的原因引起火灾。 1-3.我国交通现状及发展趋势怎样? 答:现阶段,我国交通问题主要就是日益增长的交通需求与落后的道路基础设施之间的矛盾。并且这种矛盾将更加突出。我国目前由于道路安全设施要中缺乏,交通供需尖锐化的矛盾一时难以缓解。 一般认为,我国还处在交通事故与车辆同时增长的阶段,随着各种车辆和交通流量的不断增长,我国交通安全正处在事故高峰的“爬坡”时期。 1-4.交通安全研究的主要内容有哪些? 答:主要内容有: 1、交通安全技术行政管理研究, (1)交通安全管理机制研究;(2)交通安全管理政策研究;(3)交通安全管理勤务研究;(4)交通安全技术行政管理信息系统研究。 2、交通安全技术研究, (1)人的研究(2)车的研究(3)路的研究(4)环境研究(5)事故分析与事故对策的研究(6)交通安全实验研究。 3、道路交通安全设施研究, (1)道路安全设施研究(2)车辆安全设施研究(3)驾驶员与行人、残疾人交通安全设施研究(4)交通安全设施环境研究(5)交通安全训练研究(6)交通安全救援与救护研究。

交通安全记心中

交通安全记心中”主题班会 理念阐述: 六年级学生有了一定的动手动脑的能力,他们渴望通过自己的努力达到目标,于是我放手让同学们自己收集资料,并通过展板的形式把他们的劳动成果展示出来,引导他们把遵守交通安全推广开来。带动全校的同学一起来遵守交通法规。在班会课前,我与学生一起讨论,决定用自述、小品,认识标志。以及问答的形式巩固交通安全知识。使他们认识到交通安全的重要性。 活动目标: 1、让学生在课前预习,课上讨论中认识一些常见的交通标志,学习掌握一些交通安全常识。 2、培养学生通过各种途径解决实际问题的能力。 3、通过小组合作,把课堂与社会,教学与实践有机地结合起来。 活动准备: 1、组织学生观看县交警大队提供的录像。 2、学生通过各种途径寻找跟交通安全有关的资料。 3、学生准备游戏活动的模型汽车,红绿灯,斑马线。 4、教师制作课件。 活动设计: 环节活动过程设计意图 一主持人宣布班队会开始,2名学出示“交通安全记心中”标语。揭示课题,为最后的倡议活动作铺垫。 二1、出示一段车祸视频。(动画) 2、出示学生找到的车祸照片。 师小结并导入吸引学生的注意,震撼他们的心灵,突显出交通安全的重要性。三1、本班2名同学讲述发生在自己身上的画。 封威威同学骑电瓶车耍技术,遇到大货车摔伤胳膊的事。 郑舒娜同学横穿马路,遇到突如其来的摩托车撞伤腿的事。 2、同学自编自演的小品《放学路上》 没有交通标志的路上,杨红飞骑自行车搭小货车借力,结果货车司机遇到王大爷过马路急刹车,摔伤,撞车的事。 几名同学在路上铺上斑马线,人行道,汽车道,红路灯等道具。 请几名同学在表演一遍。 3、学生搜集到的交通图标,让全体同学认一认。 4、知识竞答。 (过程略)用身边的事,身边的物以及跟生活有关的问题,通过不同的方式表现出来。让学生在丰富多彩的活动中学习交通安全知识。 四制作展板

交通流量对速度的影响

有的国家是靠右行驶的交通规则,有的国家是靠左行驶的交通规则。无论是那种交通规则,目前各国都是保持各自的习惯不曾改变,在本篇文章中,就让我们用数学的方法告诉大家,到底是是靠右行驶的交通规则好还是靠左行驶的交通规则有点多。一、问题重述问题A:除非超车否则靠右行驶的交通规则 在一些汽车靠右行驶的国家(比如美国,中国等等),多车道的高速公路常常遵循以下原则:司机必须在最右侧驾驶,除非他们正在超车,超车时必须先移到左侧车道在超车后再返回。 建立数学模型来分析这条规则在低负荷和高负荷状态下的交通路况的表现。你不妨考察一下流量和安全的权衡问题,车速过高过低的限制,或者这个问题陈述中可能出现的其他因素。这条规则在提升车流量的方面是否有效?如果不是,提出能够提升车流量、安全系数或其他因素的替代品(包括完全没有这种规律)并加以分析。 在一些国家,汽车靠左形式是常态,探讨你的解决方案是否稍作修改即可适用,或者需要一些额外的需要。 最后,以上规则依赖于人的判断,如果相同规则的交通运输完全在智能系统的控制下,无论是部分网络还是嵌入使用的车辆的设计,在何种程度上会修改你前面的结果? 二、问题分析 从题目要求中我们能很明确的知道解决这个问题必须从三个方面入手。 问题一:建立一个建立数学模型来分析除非超车否则靠右行驶这条规则在低负荷和高负荷状态下的交通路况的表现。我们可以考察一下流量和安全的权衡问题,车速过高过低的限制,或者这个问题陈述中可能出现的其他因素。这条规则在提升车流量的方面是否有效?如果不是,提出能够提升车流量、安全系数或其他因素的替代品(包括完全没有这种规律)并加以分析。 问题二:在一些国家,汽车靠左行驶是常态,那么是否只需对我们的方案稍作修改,就可以用在靠左行驶交通规则的国家中呢?,或者需要一些额外的需要。 问题三:无论是靠右行驶,还是靠左行驶,都依赖于人的判断,如果相同的交通运输完全在智能系统的控制下,不管在部分网络还是嵌入式用的车辆的设计,在何种程度上会修改你前面的结果? 三、建立模型 3.1.问题1:交通右行的规则在交通流量高负荷和低负荷路况下的表现。 3.1.1问题的提出 高速公路专供汽车高速行驶,交通量远高于普通公路。也就是说,高速公路是通过高速来大幅度提高通行能力的。因此,保证高速公路高效运行是高速公路建设和运营的基本要求。众所周知,中国、美国等国家车辆是靠右行驶的,而一些国家车辆是靠左行驶的,对于靠左右行驶,每个国家都有它的优特指出。我们知道,车速与安全有密切的关系,车速越高,行在交通管理及尽管高速公路道路条件良好,发生事故时严重程度也越大。驶危险性就越高, 设施方面也是尽可能保障行车安全,但高速公路较高的车速还是会带来潜在的安全问题。根据交通流理论,只有在最佳车速时才能获得最大的交通量。该最佳车速应该接近道路的设计时速。而高速公路会面临高负荷或低负荷交通量,既要遵循右行原则,又要保证高速公路大流量的要求及足够高的行车速度,就需要权衡安全性、车流量和车速之间的关系。 在行车安全的诸多交通环境因素中,高速公路交通流量的增大,往往导致高速公路长时间的拥堵,干扰了交通流的正常运行,降低了道路的通行能力。一些研究资料表明,美国对交通量和事故件数关系的统计,事故件数随着日平均交通量的增加而增加。所以,针对交通流对安全产生的影响分析,以交通安全为前提,研究交通状况与车速的关系。

交通安全在我心中1500字征文:范文3篇

交通安全在我心中1500字征文:范文3篇 交通安全在我心中1500字征文范文一:随着经济的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,违反交通规则。 据统计,我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的,平均每天就有40多人,相当于每天都有一个班的学生消失!这是多么触目惊心的数目啊!这其中也许有我过去、现在、将来的同学,这是多么让人难以接受的事实呀! 红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,学校组织我们观看了“交通安全教育片”,使我感触更深。那一幕幕血淋淋地景象,让我看后一次又一次地被震撼。严峻的事实再次告诉我们,危险不仅仅是坏人造成的!安全意识淡薄和不良的生活习惯,都是造成意外的源头。所以,为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍爱我们生命,在此,我向全体同学发出倡议: 1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加

强安全意识,树立交通安全文明公德。 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹。 3、当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 交通安全在我心中1500字征文范文二:五一”黄金周假期又到了。5月1日那天,我起了一个大早,和爸爸、妈妈一起去奶奶家。 这天阳光灿烂,天气炎热。当我们一家走到大街上时,大街

交通安全记心间

交通安全记心间——安全课教案 教学内容:学习一些交通安全常识、了解交通事故给人类造成的危害。 教学目标:通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学时数:一课时 教学过程: 一、谈话引入: 汽车的使用给人们的生活带来了许多便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故(车祸)就是当今一大社会公害。我国现在每年因交通事故死亡的人数达10万多人,受伤人数达几十万人之多。交通事故危及生命,破坏家庭幸福。有的受伤者可能会造成终身残疾,一生痛苦。下面就谈谈交通安全要注意什么: 二、新授: 1、发生交通事故的原因 播放最近发生的一些交通事故录像资料。 师:通过这些事例,我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。 小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面? 1、违反交通管理规定横穿道路 说一说:在横穿道路时应注意什么?分组讨论各抒己见 汇报讨论结果。 教师小结:无论是走路、骑车或者是推着自行车过道路时,一定要牢记“一停、二看、三通过”,切不可匆忙,更不能猛跑,否则后果不堪设想。 2、骑自行车不遵守规定 教师出示一组幻灯片,请学生判断哪些是对的那些是不对的?为什么? 教师小结:小学生喜欢骑车开玩笑、打闹或者比赛车速,还有的骑车追逐机动车等等这些行为及容易发生交通事故。 说一说:你在骑自行车时发生过哪些危险? 3、不注意或不懂交通信号和标志 师:在十字路口遇到红灯,是不能向前或向左转弯的,有的小学生看见警察不在,就不顾交通信号,车祸就发生在自己不顾信号而向前或向左转弯的瞬间。 教师向学生介绍各种常用的交通信号和标志。 游戏时间:学生到台前把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上,一位同学扮演小交警,表演交警手语,再对图片进行解说。 教师小结:交通信号和标志是无声的交通警察,它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息。我们必须遵守交通信号和标志的规定。 小学生发生交通事故还表现在以下两方面: 4、乘车时违反有关规定。 5、在马路上玩耍。 教师进行讲解,教唱童谣《文明乘车歌》 同学们,要牢记,上下车时队排好。 上了车,不乱跑,准备零钱去买票。 车厢里,不大叫,安安静静秩序好。 有座位,不去抢,老人孩子照顾到。

交通安全记心间

交通安全记心间 皇甫办皇甫小学王素芳 教学内容:认识一部分常见的交通信号灯、标志和标线的作用,知道一些简单的交通法规。 教学目标: 1、让学生认识一部分常见的交通信号灯、标志和标线的作用,知道一些简单的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。 2、探索交通安全知识,感受到遵守交通规则,注意交通安全的重要,培养学生爱惜生命,自我保护的意识。 教学准备:课前布置学生了解各种交通标志,老师准备课件。 教学过程: 一、导入新课: 1、介绍绿色庄园。 同学们,去过绿色庄园吗?绿色庄园可漂亮了,今天老师就带同学们去参观参观,好吗? 2、引入课题。 可是去绿色庄园的路有10多里,走路是走不了的,怎么办呢? 对,坐车是一个好办法,但坐车去的途中我们一定要特别特别注意什么? 不错,我们一定要注意安全,而且是交通安全。 出示课题并板书课题——交通安全 3、解释交通安全。 交通安全是指:是指人们在道路上进行活动、玩耍中,按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。

4、放课件去绿色庄园的路途。 (1)上车,系安全带 (2)解释安全带的作用 安全带在紧急时保证驾乘者安全 二、引入新知 1、请小组讨论:坐在汽车上应注意些什么?(全班交流) 出发之前还是要强调一下交通安全知识,小组讨论:乘车途中应注意些什么? (全班交流) 2、出发,遇红灯,刹车,了解有关交通指示灯的有关信息。 教师带动同学们动起来(表示汽车已经出发) 遇红灯 课件:“刹车” 师:咦,车子怎么停下了。 师:什么灯亮了汽车才可以走? 师:关于这种红、绿灯你们知道什么知识? [出示:红灯停,绿灯行,黄灯停下看一看。] 师:这种灯叫交通指示灯,一般是用来指挥机动车的。有没有指挥人通行道路的指示灯呢? 师:对呀!这一组灯就是专用来指挥行人通行道路的指示灯。说说各表示什么意思? 3、认识一些简单常用的交通标志 (1)禁止自行车上、下坡标志 (2)禁止行人通行标志

交通安全在我心中学习心得

仅供参考[整理] 安全管理文书 交通安全在我心中学习心得 日期:__________________ 单位:__________________ 第1 页共5 页

交通安全在我心中学习心得 交通安全关乎生命,生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸,全世界每一分钟就有人伤于车祸,全世界死于车祸比世界大战死的还要多,而我国交通死亡事故是全世界第一,每天,都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下,成为交通安全路上又一个警示灯。车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。 在血的教训的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一击。多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。珍惜生命,从我做起,为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下飞旋的车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。 学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意,但是学习了交通安全事故案例之后,一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的,事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场,我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里,稍有懈怠都有可能酿出恶果,毕竟车祸猛于虎。 安全,是不折不扣的落实;安全工作只有规定动作,没有自选动作, 第 2 页共 5 页

交通安全在我心中主题演讲稿10篇

交通安全在我心中主题演讲稿10篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 交通安全在我心中主题演讲稿【一】 老师、同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是交通安全记心中。 晨起,我走向川流不息的马路,望着车轮卷起的尘埃,那些事情就不断的在我脑海中回荡,曾经,一个六七岁的天真烂漫的小女孩,因为无知和童真,没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路,就在刚刚捡起的时候,一辆大卡车奔驰而过,小女孩倒在了卡车车轮下,刚刚还活泼可爱的小女孩,霎时,那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地,可是,那又有什么用呢?惨祸已经酿成,哭泣也没有用,可怜的小女孩就葬身于车轮下...... 一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊,那轰隆声回响山谷,可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了,走得那样伤感,那样的悲痛。 这些事例在我们的生活中接连不断的出现,难道我们就能袖手旁观,任其发展?经过这些事情后,我们该觉醒了!有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上,那些人只是倒霉罢了,可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗?当死神真正的降临到我们头上,我们才如梦初醒吗?让我们牢记这些血的教训,

明白交通安全的重要性,并自觉的去遵守吧!当我们在横闯马路时,是否想到了有多少人为此失去生命?当你走到马路边时,请放慢你的脚步,稍微等等绿灯,可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时,是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训?当我们的父母想要酒驾时,请用你的语言告诫他们,不要开车,坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时,是否想到了有多少超载的车辆失去控制,造成了惨祸?但我们在跨上超载车辆的那一刻,请你把伸出去的脚迈回来,并告诫身边的人们,要知道少一次超载,就少一次悲剧。 遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,增强交通文明的意识,才能真正的使其得到改进,才能真正的实现交通安全秩序,才能真正实现和谐的交通环境,让我们把交通安全牢记心中! 我希望,唤醒同学们对交通安全的重视。未来是属于我们的,愿我们每个人的生命更精彩。 交通安全在我心中主题演讲稿【二】 每次在马路上看到一起起的交通事故,小的是轻伤,大的是重伤甚至死亡,一想起这些,我就十分紧张,真害怕第二天我就遇上了车祸。其实,造成交通事故的原因是多方面的。 一是因为司机野蛮造成的,比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处

交通安全记心间

编订:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 交通安全记心间 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4988-19 交通安全记心间 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、教学目标: 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程: (一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故

死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人, 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩

交通安全在我心中

交通安全教育——主题班会教案 授课时间:2019年6月15日 班级:八年级(1)班 活动形式:安全讲授、图片展示、知识竞答 出席人员:八年级(1)班全体学生、班主任 一、教学目的: 1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。 4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。 二、教学重、难点: 【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。 【教学难点】: 1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识 三、教学准备:

1、准备交通事故宣传片相关图片。 2、搜集文明交通小知识。 四、教学过程: (一)认识文明交通的重要性。 1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。要知道,“车祸猛于虎”啊!据统计,近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份,全国共发生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受伤,直接财产损失达0.8亿元,其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 当你骑着车在马路上追逐,当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是

交通安全记心中主题班会教案

交通安全记心中主题班会教案 我们知道:人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说,无论你是在上学、放学途中,还是乘坐父母家长的接送车,或乘坐公交车,都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。 教学目的 : 1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。 2、通过交通案例,让学生明确交通安全的重要性。 教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学过程: 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识 2、随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢 3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。 二、授课 1.行走安全 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走

交通安全记心间演讲稿范文5篇

交通安全记心间演讲稿范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 交通安全记心间演讲稿篇一 老师、同学们: 早上好!今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识,构建平安和谐校园》。 安全,也许有人会认为,这是一个老生常谈的话题,不值得反反复复的唠叨;而我却要说,安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重,是我们师生幸福安宁的基本保障,是我们各项工作的首要前提;失去它,我们的一切努力将会失去意义。 在这里,我首先要通报上一周发生的两起校园安全事故。第一起是:12月7日晚,发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏事故,造成8人死亡、26人受伤的惨剧。据报道,事发当晚,该校就有学生在楼梯间大闹,几个调皮学生堵住楼梯口,一名女生滑倒,后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强,自控能力弱,在楼梯间拥挤,是导致事故发生的直接原因。第二起是:12月9日晚,发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事件。据报道,在当晚21时30分许,该名学生与舍友嬉闹,准备从五楼的一个宿舍的后阳台到另一个宿舍的后阳台,就在那一刻,不幸就发生了。就这样,这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候,

他们的理想和奋斗永远地失去了价值,他们的母亲永远失去了孩子,他们的家庭永远失去了未来......。 可能,有些同学会说,这些事我也干过,我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学,心存侥幸是生命安全最大的敌人,不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们,我衷心希望我们每一个人都加强安全意识,增强自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,让我们的校园里,人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全,做到警钟长鸣!在此,我向同学们提出以下几点要求: 第一、我们要真正提高认识,牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山,生命高于一切”的观念。全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性,自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人,时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患,一旦发现应及时向老师和学校汇报。 第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑,严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 第三、要注意交通安全。我校临近街道,交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则,走人行道,主动避让机动车辆,横穿马路时要注

交通安全在我心中主题班会

交通安全在我心中主题班会 交通安全在我心中 一—、第一篇早 世间惨剧 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒? 我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占6 0%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,2 0世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2 2 3 5万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。 王妃戴安娜 演员刘丹 演员洛桑 将军巴顿 请看血淋淋的交通事故场面 车祸.wmv 事故如猛虎 惨痛教训 铭记在心 请同学们讲一讲: 你见过的或亲身经历 过的或亲人朋友遭遇过的 交通事故. 第二篇章、讲故事 第三篇章 你我他的安全, 尽在你我一线之间 这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我们将以多种形式学习交通法规。 你能说出下列交通图标的含义吗? 认识交通标志 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡 禁止驶入 禁止右转弯 禁止鸣喇叭人行横道

中外道路交通安全状况比较分析

中外道路交通安全状况比较分析
刘志强
(江苏大学交通工程系, 212013) [摘要] 本文在分析比较中美日等国道路交通现状、交通安全的发展情况、采取的相应对策以及其实施效果的基础上,开展了对我国现阶段交通特点、 交通安全的状况、交通安全技术特征以及发展趋势的分析,提出在交通安全管理的总体框架下,交通安全技术手段的提高是我国交通安全管理迫切需 要解决的问题,只有通过实施分阶段的、递进的安全管理对策和开展长效管理,提高交通安全技术,建立“点—线—面”的立体控制系统和道路交通 安全保障体系,才能提高我国交通系统的整体安全性能。
英国交通研究实验室和国际红十字会的联合研究报告预测,未来的交通事故将与严重疾病一样成为全球主要的死亡 原因之一。但目前各国政府却将更多的精力和资金放在这些疾病的治疗而不是放在解决道路安全问题上。 道路交通事故伴随着交通运输业的出现而产生。要消灭交通事故,做到“零伤亡”是不可能的,我们能做的是建立 一个相对安全的交通环境,给交通参与者提供宽恕的交通氛围,使交通真正实现快速、舒适,成为一件爽心悦目的事。 本文在分析比较中美日等国道路交通现状、交通安全的发展情况、采取的相应对策以及其实施效果的基础上,开展 了对我国现阶段交通特点、交通安全的状况、交通安全技术特征以及发展趋势的分析,提出在交通安全管理的总体框架 下,交通安全技术手段的提高是我国交通安全管理迫切需要解决的问题,只有通过实施分阶段的、递进的安全管理对策 和开展长效管理,提高交通安全技术,建立“点—线—面”的立体控制系统和道路交通安全保障体系,才能提高我国交 通系统的整体安全性能。 1.中外交通安全情况 1999 年,全球约有 75 万人死于交通事故。TRL(Transportation Research Labs )的一项研究表明,1999 年道路交通 事故的全球分布如表 1 所示,其中,近一半的死亡事故(约 44%)发生在亚太地区。 比较中、美、日、印的交通事故的走势有较现实的意义。作为发达国家的美国和日本,具有较大的机动车保有量和 道路密度(表 2),在国内通过实施“3E”工程,交通安全的形势大为改观,车辆事故率及里程事故率均持续下降,多 年来道路交通事故维持在较低的水平上并趋于稳定,一些主要西方国家的交通事故率也呈现持续下降的趋势。 1985~1999 年日本则将交通事故死亡人数控制在 1 万人左右的水平上(图 1)。从 1985~1999 年中、印两国交通事故的 对比可以看出,同为人口大国、发展中国家的中印两国交通事故均呈上升趋势(图 1),随着两国机动化水平(中国机 动化水平增长率高达 16%)的提高,如果不对道路安全项目进行改进,这种趋势将一直继续下去。 2.中国交通事故情况 中国是世界上交通事故最严重的国家之一,2001 年交通事故的死亡人数已经超过 10 万人。近年来,随着机动车辆 保有量的增加,道路里程的延伸,道路交通愈趋复杂,交通事故有愈演愈烈的趋势。2002 年,我国公安交通部门共受 理交通事故[1]案件 773137 起,因道路交通事故造成 109381 人死亡,562074 人受伤,造成直接经济损失 33.24 亿元。因 交通事故而死亡的人数、10 万人死亡率等指标近年来持续攀高。 交通事故造成社会财富的极大浪费,同时也对社会的安定团结产生一定的消极影响。自 70 年代以来,我国交通事 故死亡率一直呈上升趋势,10 万人口死亡率一直攀升,图 1 为中印日等国部分年度交通事故死亡人数统计情况。 3.中国道路交通安全现状 3.1 现阶段我国交通的特点 道路交通安全受到人-车-路以及交通环境这四位一体因素的影响。中国的交通安全环境则不容乐观。具体表现在: 混合交通状态严重 对交通事故产生的交通特点分析可知,混合交通条件下发生的交通事故占总数的 55.9%,同时还是主要的死亡原因 (占 67.2%);当混合交通且缺少交通控制时,造成的交通事故占总数的 50.8%,死亡人数占 62.4%(1998)。 车辆性能差; 车辆是现代道路交通得以实现的主要因素,车况的好坏、车辆的性能等直接影响着道路交通的安全。与发达国家 相比,我国交通运输中的车辆总体特征表现为:耐用好修,适应炎热、严寒的气候,无装饰,车辆只具备基本性能。 目前国内车辆普遍不适应持续高速行驶的工况,因此在高速公路上表现不佳;机动车的性能不佳、机件失灵或零部 件损坏,均可成为直接导致交通事故的因素。 机动车辆组成结构畸形 国内机动化水平低(表 2),但交通事故率高。国际经济合作和发展组织(OECD)的研究报告还表明,发达国家 (这里指 OECD 成员国)的交通事故和机动化水平与亚洲和其他发展中国家相比较,亚洲国家的机动化水平最低,但 交通事故率最高。 2002 年,全国在用机动车保有量为 79,756,763 辆,其中,汽车 21,417,279 辆,占机动车保有量的 26.85%,而农用 运输车、拖拉机、挂车等则占 73.15%,因此车辆整体性能较差。而由这些车辆组成的混合交通流将对交通安全构成致

交通安全在我心中征文作文

交通安全在我心中征文作文 在一个春光明媚,鸟语花香的星期天,蔚蓝的天空一碧如洗,一片片白云仿佛甜甜的 棉花糖。这天,我右眼跳得很厉害,却迟迟没有发现这是一场车祸的前兆。 我和爸爸在驱车去南山湖的路上,曾有一通电话打来,爸爸却迟迟不接,我着急地对 他说:“爸爸快接呀,说不定是妈妈打来的或领导有事儿要吩咐你的,你快接电话 呀。”“不急,现在我如果接电话,只会一心二用,说不定会撞到行人,酿出大祸,去坐 牢呢。你说对不对?”爸爸语重心长地对我说。我若有所思地点点头。 不一会儿,我们便来到了南山湖公园门口。嗯,这儿的空气可真新鲜!我四处张望着,突然发现在马路的十字路口上,围着许多行人,附近还停着一辆警车,两位神态严峻的警 察正向群众走去,我意识到肯定出车祸了,我这才发现我是因为这件事右眼才跳的。内心 的不安和好奇心让我情不自禁来到了事发地点。我旁边的一位拄着拐杖的老奶奶伤心的说:“唉,多好的一个姑娘呀,就这样被撞了,可惜呦!”还有一位虎背雄腰的中年男子气愤 地说:“这人也真是的,开车抽什么烟呀,撞到人好了吧。”“就是,就是。”旁边的人 附和着。哦,原来是一个人因为开车抽烟撞到人了,幸好爸爸当时没接电话,要不然,肇 事者就是爸爸了。还好,还好。 据说,中国每天有近300条交通事故,多么惊人的数据呀!在此,我要呼吁大家:车 和人都“让”一步,我们将“让”一片安全。请大家将交通规则铭记于心! 每次在马路上看到一起起的交通事故,小的是轻伤,大的是重伤甚至死亡,一想起这些,我就十分紧张,真害怕第二天我就遇上了车祸。 其实,造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的,比如说轰动全国 的哈尔滨“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人 家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处理才对。二是司机酒后驾车,因神志不清 导致交通事故,比如今年5月11日晚,着名演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车,在北京西外 大街与一辆大货车的尾部相撞,本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们,从中吸 取血的教训,下决心引以为戒,更加自觉地严格遵守交通法规,避免交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的,比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上面摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯 也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的,主要是行人不注意交通 安全所造成的。原因之一是闯红灯或横穿马路造成的,交通信号红绿灯的发明是减少交通 事故有效方法之一。常言道“红灯无数次,生命只一次”,我们绝对不可以冒险过马路, 哪怕两边没有车,也绝对不能穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后 几个同学在一起走,说说笑笑,时而把同学的东西扔到马路对面,那个同学便到马路对面 去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果

交通安全在我心中作文5篇

交通安全在我心中作文5篇 交通安全在我心中作文篇一 首先,我们观看了一些宣传交通安全的图片,图片中的一些人由于不遵守交通规则,酿成了惨痛的后果,看得我胆战心惊。交警叔 叔告诉我们:“不满十二岁的儿童不能坐在副驾驶的位置,同学们 从小就要养成良好的交通习惯,自觉遵守交通规则。”接着,我们 又观看了儿童安全动画片,讲述的是西瓜仔和南瓜妹开车的故事。 第一次开车,因车速太快撞在了电线杆上,导致了车毁人伤;第二次,西瓜仔连续开车已经七八小时,太疲惫了,以致睡着,车辆失 去了控制,像个无头的苍蝇跌跌撞撞地撞向了大树……西瓜仔又一 次住进了医院;第三次,西瓜仔开车去饭店吃饭,喝了几杯酒,南 瓜妹对他说:“酒后不能开车!”西瓜仔不听南瓜妹的劝说,结果 把车开进了泥坑里。看来,开车可真得多加小心,一不小心就可能 车毁人亡呀! 看完动画片,交警叔叔又教给我们如何识别交通手势,直行、转弯、停止……过马路时要一停、二看、三通过。回家后我兴高彩烈 地讲给妈妈听,妈妈高兴地说:“这次活动,你真是受益匪浅呀!” 通过这次活动,我学到了许多交通安全知识,我要做一个文明守纪的小学生,交通安全,车车有责,人人有责,让我们从点滴小事 做起,遵守交通规则,宣传交通安全知识吧! 交通安全在我心中作文篇二 交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得 人心悲苦.所以我们要遵守交通规则. 我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她.小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸妈妈--起生活得很开心.

每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人 很温馨.吃完早餐,爸爸骑车送她去上学.一路上,父女俩总是有说 有笑.放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着.回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的 一些有趣的事. 有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩.然而,一 辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸 爸当场就死去了.一刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自 己还活着,他多么希望陪在小女孩身边,他多么希望能够看着女儿 长大小女孩并不知道自己的父亲己经去世了,她还是像平常一样在 学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心 里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢是不是出事了还是家里有什 么事小女孩心里很着急.当小女孩得知自己的爸爸己经死去,她似乎 傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我 要爸爸"她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊! 交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上 的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去 亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交 通规则…… 交通安全在我心中作文篇三 上幼儿园的时候,老师就教导我们“红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。”这是最基本的交通规则,我们大家一定要牢记在心。 交通安全知识十分重要,如果把红灯误看成绿灯,说不准,“喤当”一声,一个鲜活的生命就在一辆车子的轮胎下消失了。我清楚 的记得,有一年的冬天,我放学回家的路上,一个三年级的小男孩 看见自己的妈妈在马路对面朝自己挥手,心里开心极了,不顾三七 二十一就跑故去,谁料,一辆红色的大卡车飞速驶过,无情的带走 了这个小生命。站在对面的妈妈心如刀割,失声痛哭,她多么想再 次看见自己的儿子跑过来喊自己一声妈妈;她多么想再次看见儿子

关于交通安全的作文:交通安全在我心中

关于交通安全的作文:交通安全在我心中 (篇一) “嘀嘟,嘀嘟,嘀嘟……”又是一阵震撼人心的救护车声,马路上又出现了一片血迹:当事人躺在地上痛苦地呻吟,那呻吟中掺杂着无限的悔恨,肇事者无奈地望着流血不止的 当事人,深深地叹着一口口粗气…… 据有关数据显示,我国平均每秒有两起车祸发生,每年有20000人死于车祸。这触目 惊心的数字,重重地撞击着人们那颗稚嫩的心。 交通是国民经济的命脉,交通安全不仅关系到国民经济的发展,也与广大人民群众的 生命财产密切相关,国家为了维护道路交通秩序,预防和减少交通事故造成人们必要的生 命财产及其他的经济损失,特制定《中华人民共和国道路交通安全法》,让每个市民都依 法做到交通安全在我心中。 马路作为交通的载体,它伤害了无数人的生命,它不能没有,但有了它却有无休止的 流血。 在出车祸前,如果人们刹一步车,停一步路,那就不会流血了,流血不但是痛苦的, 更是心灵的撞击,使人家破人亡,那这样的车祸是不应该出的,这样的牺牲又有什么意义呢?血是可以止的,但缺一只脚或少一只手,成为残疾,你愿意吗? 人们如果不注意安全,那事故将会像“非典”一样传播起来,也许受害者不是你,是他,但也许明天就是你了,因为不遵守交通规则,造成财产损失,这值得吗?为什么不能 遵守交通法则呢? 还记得去年在我家门口发生的一起交通事故。那是一个十字路口,一辆从珠江花园开 来的摩托车正往炎帝广场方向开去,一辆从泰山路开往谭家山的货车与其相撞,他们都想 比对方先过十字路口,结果相撞了,摩托车司机被摩托车压倒在地,不能动弹,货车上的 木材散了一地,挡风玻璃如同蜘蛛网一般,碎了一半,司机头部流血不止。疾驶而来的救 护车将他们接走了…… 如果他俩都慢一步,肯定不会这样。正所谓“退一步海阔天空”呀!难道就为了自己 的私人利益而流血吗?这让人觉的马路不是一片安宁的地方,更像是一片“战场”,司机 们就是一位位“战士”,但马路不是战场,他们也不是战士,真正的战士是为国捐躯,而 他们却是为的私人利益。 难道大家愿意听到惨烈的叫声,撞车的`轰隆声,都愿意自己家破人亡? 让交通安全在我们心中时时出现,让那使人心灵震撼的声音不再出现。

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