花卉学(2691)自学考试大纲

花卉学（2691）自学考试大纲

一、课程性质与设置目的

（一）本课程的性质、地位、特点与作用

花卉学是园艺专业的专业课，是整个园艺专业知识的主干课程之一。花卉学是研究花卉的分类、生物学特性、繁殖方法、栽培技术、经营管理与应用的科学，其综合性很强。

通过花卉学的学习，考生可以掌握花卉产业化生产和经营管理的基础理论和实践技能。

（二）本课程的基本要求

总的要求是：在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类的原理与方法、花卉种质资源及其分布特点、花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律、花卉繁殖、栽培的原理及花卉应用的基本原则等；在实践技能方面，要求考生熟练识别250~300种花卉、掌握各类花卉繁殖栽培的方法和步骤、能够根据不同的园林应用形式选择不同的花卉，并采用不同的栽培管理措施。

（三）本课程与相关课程的联系

花卉学的先修课程有植物生理学、农业气象学、农业生态基础、土壤肥料学和园艺病虫害防治，它们为花卉学的学习提供了必要的基础理论知识；花卉学与果树栽培学、蔬菜栽培学为平行课程，分别对三类不同园艺作物的生产进行了系统的探讨；花卉学同时为园林设计课程中园林植物的选择应用提供了必要的基础知识。

本课程的基础知识是：花卉的分类与识别、花卉种质资源及其分布特点、花卉的生态习性及其生长发育规律。

本课程的重点是：花卉的繁殖、栽培与应用。

本课程的难点是：安排花卉的周年生产、进行各类园林应用形式的设计。

本课程的疑点是：花卉的分类。

二、课程内容与考核目标

绪论

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）花卉的概念；（2）中国花卉种质资源的品质特长；（3）世界花卉业的发展趋势。

–1–

2、了解：（1）花卉学的学习内容；（2）中国花卉栽培的历史与发展特点；（3）世界花卉业的发展现状。

3、理解：（1）花卉的概念；（2）花卉在人类生活中的作用。

4、深刻理解：（1）中国花卉种质资源的品质特长；（2）花卉业的发展趋势。

（二）课程内容

第一节花卉的定义与花卉学的研究范畴：花卉狭义和广义的定义；与其他相关名词的关系；花卉学研究的对象；花卉学研究的内容。

第二节花卉在人类生活中的作用：保护环境、增进健康；美化环境、丰富生活；创造效益，促进发展。

第三节中国花卉栽培的历史和现状：主要介绍发展的特点和潜力。

第四节世界花卉业的发展现状和趋势：简要介绍现状、客观总结趋势。

（三）考核知识点

1、花卉的定义

2、花卉在人类生活中的作用

3、中国花卉种质资源的品质特长

4、世界花卉业的发展现状

5、世界花卉业的发展趋势

6、花卉常识：园林之母、花卉王国、中国十大传统名花及其称号、花草四雅、岁寒三友、花中四君子、园林三宝。

（四）考核要求

第一节花卉的定义与花卉学的研究范畴

1、识记：花卉的定义、花卉常识（花草四雅、岁寒三友、花中四君子、园林三宝）。

第二节花卉在人类生活中的作用

1、领会：花卉在人类生活中的作用。

第三节中国花卉栽培的历史和现状

1、识记：花卉常识（园林之母、花卉王国、中国十大传统名花及其称号）。

2、领会：中国花卉种质资源的品质特长。

第四节世界花卉业的发展现状和趋势

1、领会：世界花卉业的发展现状与趋势。

第一章花卉的分类与分布

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）按生活类型的分类；（2）综合分类；（3）花卉原产地的气候型分类。–2–

2、了解：（1）按观赏特性分类；（2）按栽培方式的分类；（3）按园林用途分类。

3、理解：花卉原产地的气候型分区、各区特点及其所形成的花卉分布中心的类别。

4、掌握：（1）按观赏特性分类；（2）按栽培方式的分类；（3）按园林用途分类。

5、熟练掌握：（1）按生活类型的分类；（2）综合分类

（二）课程内容

第一节花卉的分类：按观赏特性分类、按栽培方式的分类、按园林用途分类、按生活类型分类、综合分类。

第二节花卉的分布：中国气候型、欧洲气候型、地中海气候型、墨西哥气候型、热带气候型、寒带气候型、沙漠气候型。

（三）考核知识点

1、花卉按观赏特性分类的结果与举例、判断；

2、花卉按栽培方式分类的结果与举例、判断；

3、花卉按园林用途分类的结果与举例、判断；

4、花卉按生活类型分类的结果与举例、判断；

5、花卉综合分类的结果与举例、判断；

6、花卉原产地气候型分区的结果、各区特点及其所形成的花卉分布中心的类别。

（四）考核要求

第一节花卉的分类

1、识记：花卉按观赏特性、按栽培方式、按园林用途、按生活类型及综合分类的结果。

2、领会：各种分类形式的实际意义。

3、简单应用：对常见花卉按各类标准进行分类。

第二节花卉的分布

1、识记：花卉原产地气候型分区的结果、各区特点及其所形成的花卉分布中心的类别。

2、领会：某类花卉分布中心的形成与其原产地气候型特点的关系。

第二章花卉生长发育与环境

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）花卉按其对环境因子适应性不同的分类；（2）环境对生长发育进程的影响；（3）环境对花卉形态建成的影响。

2、了解：花卉对温度、水分、光照适应性不同的分类。

3、理解：（1）环境对生长发育进程的影响；（2）环境对花卉形态建成的影响。

–3–

4、熟练掌握：利用环境调控进行开花调节的途径。

（二）课程内容

第一节花卉生长发育与温度：温度与花卉的分布；温度对花卉生长发育的影响；温度与花卉的形态建成。

第二节花卉生长发育与光照：光照强度、时间和光的组成；光照与花卉的分布；光照对花卉生长发育的影响；光照与花卉的形态建成。

第三节花卉生长发育与水分：水分与花卉的分布；水分对花卉生长发育的影响；水分与花卉的形态建成。

第四节花卉生长发育与土壤：土壤质地、土壤PH值、土壤肥力、土壤微生物对花卉生长发育的影响。

第五节花卉生长发育与气体：温度与花卉的分布；温度对花卉生长发育的影响；温度与花卉的形态建成。

（三）考核知识点

1、花卉对温度、水分、光照适应性不同的分类；

2、环境对花卉生长发育进程（萌芽期、幼苗期、生长期、开花期、结实期）的影响；

3、环境对花卉形态建成（花色、花形、叶形、株形）的影响。

（四）考核要求

第一节花卉生长发育与温度

1、识记：花卉对温度适应性不同的分类。

2、领会：温度对花卉生长发育进程的影响；温度对花卉形态建成的影响。

3、简单应用：预测一定温度条件下花卉的生长、从温度的角度对花卉进行开花调节。

第二节花卉生长发育与光照

1、识记：花卉对光照适应性不同的分类。

2、领会：光照对花卉生长发育进程的影响；光照对花卉形态建成的影响。

3、简单应用：预测一定光照条件下花卉的生长、从光照的角度对花卉进行开花调节。

第三节花卉生长发育与水分

1、识记：花卉对水分适应性不同的分类。

2、领会：水分对花卉生长发育进程的影响；水分对花卉形态建成的影响。

3、简单应用：预测一定水分条件下花卉的生长、从水分的角度对花卉进行开花调节。

第四节花卉生长发育与土壤

1、领会：土壤质地、EC值和PH值对花卉生长发育的影响

第五节花卉生长发育与气体

1、领会：气体对花卉生长发育进程的影响。

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第三章花卉栽培的设施

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）温室的结构与构造；（2）温室内部环境的调节。

2、了解：花卉栽培设施的类型。

3、理解：（1）温室的构造及设计原理；（2）各类设施在花卉栽培中的作用与特点。

4、掌握：花卉栽培设施的应用

5、熟练掌握：温室内环境的调节。

（二）课程内容

第一节温室：定义、分类、构造与设计要求；内部环境调节。

第二节大棚：定义、构造与设计要求；内部环境调节。

第三节荫棚：定义、分类、构造与设计要求。

第四节其他设施：种类、定义、使用特点。

（三）考核知识点

1、花卉栽培设施的类型、各类栽培设施的类别；

2、花卉栽培设施的基本构造和设计；

3、花卉栽培设施的内部环境调节及适用情况。

（四）考核要求

第一节温室

1、识记：温室的类型、构造、设计。

2、领会：温室中温度、光照及水分、肥料的供应与调节方法。

3、综合应用：利用温室进行花卉的周年生产。

第二节大棚

1、识记：大棚的类型、构造、设计。

2、领会：大棚中光照及水分的供应方法。

3、简单应用：大棚在花卉栽培中的应用。

第三节荫棚

1、识记：荫棚的类型、构造、设计。

2、领会：荫棚温度及光照的调节方法。

3、简单应用：荫棚在花卉栽培中的应用。

第四节其他设施

1、识记：其他设施的类型、构造、设计。

2、领会：其他设施中温度、光照的调节方法。

3、简单应用：其他设施在花卉栽培中的应用。

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第四章花卉的繁殖

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）各种繁殖方法的技术要点；（2）各类花卉的主要繁殖方法。

2、了解：组织培养在花卉快繁中的应用。

3、理解：有性繁殖、无性繁殖、孢子繁殖和组织培养的特点。

4、掌握：各种繁殖方法及其适用对象。

5、熟练掌握：各种繁殖方法的技术要点（时间、操作技巧等）。

（二）课程内容

第一节有性繁殖：定义、特点、适用对象、主要技术环节。

第二节无性繁殖：定义、特点、适用对象、主要技术环节。

1、分生繁殖：分株、分球；

2、扦插繁殖：茎插、叶插（全叶插、片叶插、直插法、平置法）、根插；

3、嫁接繁殖：仙人掌及多浆类

4、压条繁殖

第三节孢子繁殖：与有性繁殖结合，简略掌握。

第四节组织培养：与无性繁殖结合，简略掌握。

（三）考核知识点

1、花卉繁殖的方法；

2、各种繁殖方法的特点；

3、各种繁殖方法的技术要点；

4、各种繁殖方法的适用对象。

（四）考核要求

第一节有性繁殖

1、识记：有性繁殖的定义。

2、领会：有性繁殖的特点、适用对象与技巧。

3、简单应用：判断某种花卉能否采用有性繁殖。

第二节无性繁殖

1、识记：无性繁殖的方法、常用砧木。

2、领会：无性繁殖各种方法的特点、适用对象与操作技巧。

3、简单应用：判断某种花卉应采用的无性繁殖方法。

第三节孢子繁殖

1、识记：孢子繁殖的定义。

2、领会：孢子繁殖的适用对象、特点与技巧。

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3、简单应用：判断某种花卉能否采用孢子繁殖。

第四节组织培养

1、识记：组织培养的定义。

2、领会：组织培养的特点、适用对象与技巧。

第五章花卉的栽培管理

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）露地花卉的栽培管理技术要点；（2）盆栽花卉的栽培管理技术要点。

2、了解：无土栽培尤其是水培在花卉栽培中的应用。

3、理解：露地、盆栽、温室环境条件的差别。

4、掌握：不同花卉种类露地、盆栽栽培管理要点。

5、熟练掌握：露地花卉、盆栽花卉栽培管理技术的各个环节。

（二）课程内容

第一节露地花卉的栽培管理：露地花卉的栽培管理的基本技术环节，土壤、灌溉、施肥、覆盖。

第二节温室花卉的栽培管理：露地花卉的栽培管理的基本技术环节，温、光、湿的调节，土壤消毒。

第三节盆栽花卉的栽培管理：露地花卉的栽培管理的基本技术环节，花盆及盆土、上盆与换盆、灌溉与施肥、修剪与整形、绑扎与支架、摘心与抹芽。

第四节花卉的无土栽培：无地栽培的方式、常用营养液的配制。

（三）考核知识点

1、露地花卉的栽培管理技术要点；

2、盆栽花卉的栽培管理技术要点；

3、无土栽培的适用对象及技术要点。

（四）考核要求

第一节露地花卉的栽培管理：

1、识记：覆盖的定义。

2、领会：露地花卉施肥注意事项。

第二节温室花卉的栽培管理：

1、领会：温、光、湿调节在温室花卉栽培中的意义。

第三节盆栽花卉的栽培管理：

1、识记：上盆、转盆、倒盆、换盆等栽培环节的定义。

2、领会：露地、盆栽花卉栽培管理上的差别。

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3、简单应用：在不同气候带进行露地、盆栽花卉栽培时的栽培管理技术要领。

第四节花卉的无土栽培：

1、识记：无土栽培的定义。

2、领会：营养液的配制时的注意事项。

第六章花卉的开花调节

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）开花调节的一般园艺措施；（2）温、光、植物生长调节剂在花卉开花调节中的作用。

2、了解：开花调节在花卉生产与流通中的作用。

3、理解：温、光、植物生长调节剂调控花卉植物开花的原理。

4、掌握：花卉花期调控的各种措施。

5、熟练掌握：常见切花、盆花的花期调控方法。

（二）课程内容

第一节开花调节的意义、技术途径及依据：开花调节的意义、技术途径、确定开花调节技术的依据。

第二节开花调节的一般园艺措施：调节种植起始时间、采用修剪、摘心、除芽等外科技术、肥水管理调节开花。

第三节温度处理：球根、宿根、木本花卉的温度处理。

第四节光周期处理：光周期处理的方法、花卉的光周期处理。

第五节应用植物生长调节剂：植物生长调节剂应用的特点、植物生长调节剂在开花调节上的应用。

（三）考核知识点

1、开花调节的意义；

2、开花调节的途径。

（四）考核要求

第一节开花调节的意义、技术途径及依据

1、识记：开花调节的定义。

2、领会：确定开花调节技术的依据。

第二节开花调节的一般园艺措施

1、领会：种植时间、外科措施、肥水管理调控植物开花的机理。

第三节温度处理

1、识记：温度处理的定义。

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2、领会：不同类型植物进行温度处理方法的不同。

第四节光周期处理

1、识记：光周期处理的定义。

2、领会：光周期处理的方法。

第五节应用植物生长调节剂

1、识记：植物生长调节剂的定义。

2、领会：植物生长调节剂对花卉植物营养、生殖生长的影响。

3、简单应用：判断某种花卉应采用的最有效的开花调控措施。

4、综合应用：不同栽培类型花卉(如切花、盆花、露地栽培花卉)，如何选择开花调节措施。

第七章花卉装饰

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）室内花卉布置的一般艺术原则；（2）插花的基本构图原则与插作技术；

（3）干燥花的制作过程。

2、了解：花卉装饰在室内装饰、园林布置中的作用。

3、理解：不同花卉装饰类型适宜布置的环境对象。

4、掌握：室内花卉布置艺术、插花插作技术、干燥花制作技术。

5、熟练掌握：室内花卉布置艺术、插花插作技术。

（二）课程内容

第一节盆花装饰：盆花装饰的特点、盆花的种类、盆花的装饰。

第二节切花装饰：插花、切花的其他应用

第三节干燥花与干燥花装饰：干燥花的特点、种类、制作过程。

（三）考核知识点

1、花卉装饰；

2、插花艺术；

3、盆花装饰；

4、干燥花装饰。

（四）考核要求

第一节盆花装饰

1、识记：盆花装饰的定义。

2、领会：盆花装饰类型适宜布置的环境对象。

第二节切花装饰

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1、识记：插花艺术的定义。

2、领会：插花的艺术风格、插花的艺术。

3、简单应用：插花装饰类型适宜布置的环境对象。

第三节干燥花与干燥花装饰

1、识记：干燥花装饰的定义。

2、领会：干燥花装饰类型适宜布置的环境对象。

3、综合应用：假定一个花卉应用环境，怎样进行花卉装饰。

第八章花卉的生产经营管理

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）我国花卉生产的产业区域化；（2）花卉周年供应的实施条件；(3)花卉轮作栽培的意义。

2、了解：国内外花卉经营管理现状。

3、理解：花卉生产区划的原则。

4、掌握：花卉生产的区划、花卉周年供应的实施条件。

5、熟练掌握：花卉生产的区划。

（二）课程内容

第一节概述：花卉生产的特点、花卉产品的市场流通、花卉的经营方式、我国花卉生产经营管理现状、国外花卉生产经营管理状况。

第二节我国花卉生产的产业结构与区域化：花卉产品的产业结构、花卉生产区划的原则、花卉生产的区划。

第三节花卉的周年供应：花卉周年供应的意义与实施。

第四节花卉栽培的轮作：轮作的意义、类型与方式。

（三）考核知识点

1、花卉生产区划的意义；

2、花卉周年生产的意义与实施；

3、花卉轮作的意义。

（四）考核要求

第一节概述

1、领会：花卉经营方式的特点、国内外花卉经营管理现状。

第二节我国花卉生产的产业结构与区域化

1、识记：花卉生产区划的定义。

2、领会：花卉生产区划的原则。

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第三节花卉的周年供应

1、识记：花卉周年供应的定义。

2、领会：花卉周年供应如何实施。

第四节花卉栽培的轮作

1、识记：轮作的定义。

2、简单应用：在花卉生产区划完成后，如何安排花卉的周年生产与轮作方式。

3、综合应用：针对不同地域，如何进行花卉生产的区划以及安排花卉的周年生产。

第九章一二年生花卉

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）一二年生花卉的园林应用形式；（2）一二年生花卉的一般栽培管理要点；（3）主要、常见一二年花卉的栽培管理技术。

2、了解：一二年生花卉的生长发育特性。

3、理解：春播、秋播花卉对环境条件要求的不同。

4、掌握：主要和常见一二年生花卉的栽培管理要点。

5、熟练掌握：主要一二年生花卉的栽培管理要点。

（二）课程内容

第一节概述：一、二年生花卉的定义与特点、繁殖和栽培要点。

第二节主要一二年生花卉：掌握主要一二年生花卉的学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

第三节常见一二年生花卉：了解常见一二年生花卉的学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、一二年生花卉的特点；

2、一二年生花卉的一般栽培管理技术要点；

3、主要、常见一二年生花卉的习性、繁殖、栽培管理技术要点。

（四）考核要求

第一节概述

1、识记：一二年生花卉的定义、特点；

2、领会：一二年生花卉的一般栽培管理技术。

第二节主要一二年生花卉

1、识记：主要一二年生花卉的学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

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2、简单应用：“五一”、“十一”、“元旦”庆典花坛布置时，如何合理选择一二年生花卉。

第三节常见一二年生花卉

1、综合应用：如何合理选择不同节日庆典用花坛使用的一二年生花卉，以及相应的栽培管理技术。

第十章宿根花卉

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）宿根花卉的园林应用形式；（2）宿根花卉的一般栽培管理要点；(3)主要、常见宿根花卉的栽培管理技术。

2、了解：宿根花卉的生长发育特点。

3、理解：宿根花卉适应环境方式的多样性。

4、掌握：主要和常见宿根花卉的栽培管理要点。

5、熟练掌握：以菊花为宿根花卉的代表，掌握宿根花卉切花栽培、盆花栽培的技术要点。

（二）课程内容

第一节概述：宿根花卉的概念、特点。

第二节宿根花卉各论：以菊花为重点，掌握主要宿根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、宿根花卉的定义、特点；

2、主要、常见宿根花卉的习性、繁殖、栽培技术。

（四）考核要求

第一节宿根花卉的概念与定义

1、识记：宿根花卉的定义、特点。

第二节宿根花卉各论

1、识记：以菊花为重点，掌握主要宿根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、领会：切花栽培、盆花栽培的宿根花卉在栽培管理技术上的差别。

3、简单应用：以菊花为宿根花卉的代表，掌握宿根花卉切花栽培、盆花栽培的技术要点。

4、综合应用：如何根据不同生境，选用不同的宿根花卉，配置花境。

第十一章球根花卉

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（一）学习目的与要求

1、重点：（1）球根花卉的园林应用形式；（2）球根花卉的一般栽培管理要点；（3）主要、常见球宿根花卉的栽培管理技术。

2、了解：球根花卉的生长发育特点。

3、理解：春植、秋植球根花卉在栽培管理技术上的差别。

4、掌握：主要和常见球根花卉的栽培管理要点。

5、熟练掌握：以唐菖蒲为球根花卉的代表，掌握球宿根花卉切花栽培、盆花栽培的技术要点。

（二）课程内容

第一节概述：球根花卉的分类。

第二节主要球根花卉：以唐菖蒲为重点，掌握主要球根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

第三节常见球根花卉：了解常见球根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、球根花卉的定义；

2、球根花卉的园艺分类。

（四）考核要求

第一节概述

1、识记：球根花卉的定义、种类。

第二节主要球根花卉

1、识记：以唐菖蒲为重点，掌握主要球根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、领会：球根花卉容易退化的原因。

3、综合应用：以唐菖蒲为球根花卉的代表，掌握球根花卉栽培的技术要点。

第三节常见球根花卉

1、识记：了解常见球根花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、简单应用：如何判断某种球根花卉应采用的最有效的开花调控措施。

第十二章多浆植物

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）多浆植物的繁殖与栽培；（2）多浆植物的类型与分类；(3) 多浆植物

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对环境条件的要求。

2、了解：多浆植物对特殊环境的适应。

3、理解：多浆植物的特殊生长发育特性。

4、掌握：不同类型多浆植物对环境的要求，以及其繁殖与栽培管理要点。

5、熟练掌握：仙人掌科、景天科多浆植物的繁殖与栽培。

（二）课程内容

第一节概述：多浆植物的概念与观赏利用价值。

第二节多浆植物的类型与分类：依形态特点与分类地位的分类

第三节多浆植物对特殊环境的适应

第四节多浆植物对环境条件的要求：原产地、对环境的一般要求。

第五节各科多浆植物的繁殖与栽培：仙人掌科、景天科常见多浆植物为重点，掌握多浆植物学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、多浆植物的定义；

2、多浆植物的分类；

3、仙人掌科、景天科多浆植物的繁殖与栽培技术。

（四）考核要求

第一节概述

1、识记：多浆植物的定义。

2、简单应用：多浆植物在室内与园林中用途。

第二节多浆植物的类型与分类

1、识记：多浆植物依形态特点的分类

第三节多浆植物对特殊环境的适应

1、识记：多浆植物形态、结构上是如何适应特殊生态环境的。

第四节多浆植物对环境条件的要求

1、领会：多浆植物的原产地与其对环境条件之间的相关性。

第五节各科多浆植物的繁殖与栽培

1、识记：仙人掌科、景天科常见多浆植物学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、简单应用：多浆植物的室内、露地栽培技术。

3、综合应用：进行组合式盆栽时，如何选择多浆植物。

第十三章室内观叶植物

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（一）学习目的与要求

1、重点：（1）室内观叶植物的特点；（2）室内观叶植物的栽培管理技术。

2、了解：室内观叶植物的发展趋势。

3、理解：室内观叶植物适应室内低光照的机制。

4、掌握：室内观叶植物的栽培管理技术。

5、熟练掌握：以天南星科植物为代表的室内观叶植物的栽培管理技术。

（二）课程内容

第一节室内观叶植物的定义与特点：容器、栽培基质的选择，室内气候、植物修饰对观叶植物栽培的影响，趋光性管理、换盆、除尘管理措施。

第二节室内观叶植物各论：以天南星科、百合科、凤梨科、棕榈科观叶植物为重点，掌握室风观叶植物学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、室内观叶植物的定义与特点；

2、室内观叶植物的栽培管理。

（四）考核要求

第一节室内观叶植物的定义与特点

1、识记：室内观叶植物的定义与特点。

2、领会：室内观叶植物对改善室内环境的意义。

第二节室内观叶植物各论

1、识记：以天南星科、百合科、凤梨科、棕榈科观叶植物为重点，掌握室观叶植物学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、简单应用：某类室内观叶植物的栽培管理技术。

3、综合应用：如何选择室内观叶植物进行室内装饰。

第十四章兰科花卉

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）地生兰的栽培技术；（2）附生兰的栽培技术。

2、了解：切花兰的栽培管理；兰科花卉的播种繁殖。

3、理解：兰花分株时间确定的依据。

4、掌握：兰花栽培的环境条件要求；地生兰的栽培技术；附生兰的栽培技术。

5、熟练掌握：地生兰的栽培管理技术以及主要栽培种类；附生兰的栽培管理技术以及主要栽培种类。

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（二）课程内容

第一节兰科花卉的发展概况

第二节兰科花卉的分类：按进化系统、属形成方式、生态习性、对温度需要的分类。

第三节兰科花卉的生长与生活：营养生长方式、有性繁殖。

第四节兰科花卉的人工繁殖：种子繁殖、营养繁殖。

第五节兰科花卉的栽培环境条件：基质、上盆、浇水、施肥、光照与遮荫、温度。

第六节切花兰的露地栽培：地栽、盆栽。

第七节兰花切花的采收和处理：品质标准、采收、包装、贮藏与处理。

第八节兰花常见栽培属：兰属、卡特兰属、兜兰属、蝶兰属、石斛属、齿瓣兰属、白芨属、鹤顶兰属、虾脊兰属。

（三）考核知识点

1、兰花的定义；

2、兰花栽培的环境条件；

3、地生兰的栽培管理；

4、附生兰的栽培管理；

5、切花兰的栽培与采收。

（四）考核要求

第一节兰科花卉的发展概况

1、识记：兰花的定义。

2、领会：兰科花卉在生长发育上的特殊性。

第二节兰科花卉的分类

1、识记：兰科花卉按生态习性的分类。

第三节兰科花卉的生长与生活

1、识记：单轴、合轴、横轴生长方式的定义。

2、领会：兰科花卉有性繁殖的意义。

第四节兰科花卉的人工繁殖

1、识记：兰花的组培繁殖、扦插繁殖、分株繁殖。

2、领会：扦插繁殖、分株繁殖适宜的兰花种类。

3、简单应用：如何对常见兰花进行扦插繁殖、分株繁殖，以及繁殖后的管理。

第五节兰科花卉的栽培环境条件

1、领会：兰科花卉的特殊生长发育特性与其对生长环境特殊性之间的关系。

第六节切花兰的露地栽培

1、领会：切花兰在花卉栽培中的意义与地位。

–16–

第七节兰花切花的采收和处理

1、领会：兰花切花采收与处理的基本方法。

第八节兰花常见栽培属

1、识记：常见地生兰与附生兰种类。

2、领会：兰科花卉的特殊生长发育特性。

3、简单应用：以春兰为代表的地栽兰栽培管理要点；以蝴蝶兰为代表的附生兰栽培要点。

第十五章水生花卉

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）水生花卉的生态习性；（2）水生花卉的栽培技术。

2、了解：水生花卉的生长发育特性。

3、理解：水生花卉适应水中生长的特殊结构。

4、掌握：水生花卉的园林应用与栽培技术。

5、熟练掌握：荷花、睡莲的栽培技术。

（二）课程内容

第一节水生花卉的生态习性：水生花卉的分类及特点。

第二节水生花卉的繁殖和管理特点：水生花卉的繁殖、管理特点。

第三节水生花卉各论：以荷花、睡莲为重点掌握水生花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、水生花卉的生态习性；

2、水生花卉的栽培技术。

（四）考核要求

第一节水生花卉的生态习性

1、识记：水生花卉的生态习性。

第二节水生花卉的繁殖和管理特点

1、领会：水生花卉所需的特殊生境。

第三节水生花卉各论

1、识记：以荷花、睡莲为重点掌握水生花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、简单应用：如何做好水景园的水生花卉配置。

–17–

第十六章木本花卉

（一）学习目的与要求

1、重点：（1）木本花卉的特点；（2）木本花卉的栽培技术。

2、了解：木本花卉的园林应用。

3、理解：木本花卉的生长发育。

4、掌握：木本花卉的栽培技术。

5、熟练掌握：我国传统木本名花的栽培技术。

（二）课程内容

第一节木本花卉及其类型：木本花卉的概念与范畴、类型。

第二节木本花卉的特性：多年生、多周期性，有不断生长增大的特性、喜充足的阳光，各有不同的开花习性、生长季节性强，但花期可人工控制。

第三节我国传统的木本名花：掌握7种传统名花学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

第四节一般木本花卉：掌握一般木本花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

（三）考核知识点

1、木本花卉的概念；

2、木本花卉的特性；

3、木本花卉的栽培技术。

（四）考核要求

第一节木本花卉及其类型

1、识记：木本花卉的概念、类型。

第二节木本花卉的特性

1、识记：特性。

2、领会：木本花卉对环境条件的适应能力。

第三节我国传统的木本名花

1、识记：掌握7种传统名花学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

第四节一般木本花卉

1、识记：掌握一般木本花卉学名、产地、形态特征、常见品种、生物学特性、繁殖与栽培管理、主要园林用途。

2、简单应用：不同生境条件下木本花卉的选择及其栽培要点。

–18–

三、有关说明与考核实施要求

（一）本大纲的编制目的与作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程命题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是选用或编写自学考试教材和辅导书、社会助学、自学和命题的依据。

（二）本大纲与教材的关系

自学教材是本大纲的扩展与发挥，其基本内容完全一致。因此，自学、助学和考核应以教材为范围，以大纲为依据。

参考教材为自学教材的修改版，基本内容与自学教材一致，有部分更新，有取代自学教材的作用。

（三）自学教材与参考教材

1、自学教材

花卉学主编鲁涤非1998年10月出版中国农业出版社

2、参考教材

花卉学二版主编包满珠2003年7月出版中国农业出版社

（四）自学要求与自学方法

本大纲的课程基本要求是依据专业计划和专业培养目标确定的，明确了课程的基本内容及应掌握的程度。基本要求中的知识点是课程内容的主体，也是考试考核的基本内容。

在自学要求中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次为：了解、理解、掌握、熟练掌握。

为了有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点、各章的重点和难点。

本课程共5学分，含实验学分。

自学方法：本课程理论性不强，但识记性、实践性的内容丰富而广泛。建议有条件的考生在对自学内容进行记忆的基础上，多观察、多实践，以加深对教材的理解；再通过多思考、多总结掌握同类花卉栽培和应用的规律。采取这种自学方法将达到事半功倍的效果。

（五）对社会助学的要求

社会助学应在考生对课程基本内容有所了解以后进行。建议60学时。助学中主要辅导考核知识点的重点和难点，结合现场进行花卉分类、繁殖、栽培和应用的实践指导。

（六）对考核内容与考核目标的说明

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本大纲要求考生学习和掌握的课程内容都是考核的对象，重点体现在各章的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，故从低到高分四个层次分别确定其考核要求：

识记：要求考生能够对该知识点，如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。

领会：要求考生能够对该知识点在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。

简单应用：要求考生能够运用各章节少数几个知识点，一般解决生活与生产实践中的问题。

综合应用：要求考生能够运用各章节多个知识点，解决生产实践中稍复杂的一些的问题。

（七）关于试卷结构及考试的有关说明

1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。

2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。

3、“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20%、30%、30%、20%。

4、试题的难度可分为：容易，中等偏易，中等偏难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、30%、30%、20%。

5、试题的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、试述题。

6、考试方式为笔试、闭卷；考试时间为150分钟；60分为及格线。考试时只允许带钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。

附录：题型举例

一、单项选择题：

（）1、中国是世界上花卉种类和资源最丰富的国家之一，有别称是

A、园林之母

B、花卉王国

C、花之故乡

D、花卉之母

二、多项选择题：

（）2、一般情况下，在什么时候花色较艳？

A、温度较高

B、水分较多

C、光照较强

D、紫外线较多

E、氮肥多

三、名词解释：

–20–

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

水工程经济与概预算课程教学大纲

南昌大学科学技术学院 理工学科部 《水工程经济与概预算》课程 教学大纲 适用专业：给水排水科学与工程专业 二○一五年七月

《水工程经济与概预算》课程教学大纲一、课程基本信息

二、课程内容及基本要求 第一章工程造价基本知识 课程内容： 1、基本建设和分类。 2、基本建设程序。 3、基本建设项目划分。 4、建设工程造价和文件。 基本要求： 1、熟悉基本建设和分类。 2、了解基本建设程序。 3、了解基本建设项目划分。 4、掌握建设工程造价和文件。 本章重点：基本建设和分类、建设工程造价和文件。 本章难点：建设工程造价和文件。 第二章水工程造价编制与组成 课程内容： 1、投资估算。 2、设计概算。 3、施工图预算。 4、工程价款结算与竣工决算。 基本要求： 掌握投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。 本章重点：投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。本章难点：投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。第三章工程定额 课程内容： 1、定额概述。 2、企业定额与施工定额。 3、概算定额与概算指标。 4、单位估价表。 5、工程预算定额。 基本要求： 1、熟悉企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。 2、掌握单位估价表。 本章重点：企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。

本章难点：企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。第四章水工程概预算费用与计价程序 课程内容： 1、水工程费用与组成。 2、水工程计价程序。 3、水工程费用计算。 4、水工程造价构成分析。 5、工程量清单计价。 基本要求： 1、熟悉水工程费用与组成。 2、了解水工程计价程序。 3、掌握水工程费用计算。 4、了解水工程造价构成分析。 5、学会工程量清单计价。 本章重点：水工程费用与组成；水工程费用计算。 本章难点：水工程费用计算。 第五章给水排水工程施工图概预算编制 课程内容： 1、给水排水工程系统概述。 2、给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、给水排水工程施工图预算编制实例。 5、给水排水工程工程量清单计价编制实例。 基本要求： 1、了解给水排水工程系统。 2、熟悉给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、掌握工程量清单项目设置。 本章重点：给水排水工程量计算规则与计价表套用；工程量清单项目设置。本章难点：给水排水工程量计算规则与计价表套用。 第六章消防工程施工图概预算编制 课程内容： 1、消防工程系统概述。 2、工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、消防工程工程量清单计价编制实例。

园林花卉学试卷B答案

北京林业大学20 07 --20 08学年第一学期 园林花卉学B卷答案及评分标准 一、请写出下列花卉的拉丁学名（每小花卉拉丁名1分，共15分） 一串红Salvia splendens 报春花属Primula 非洲菊Gerbera jamesonli 夏堇Torenia fournieri 四季秋海棠Begonia semperflorrens 花叶万年青属Dieffenbachia 香石竹Dianthus caryophyllus 天竺葵属Pelargonium 一品红Euphorbia pulcherrima 春兰Cymbidium goeringii 芍药Paeonia lactiflora 德国鸢尾Iris germannica 仙客来Cyclamen persicum 果子蔓属Guzamania 蜘蛛抱蛋Aspidistra elatior 二、填空（每空0.5分，共30分） 有些小题为多种答案，本答案供参考。 1、短日照花卉（原种）有一品红、秋菊、荷兰菊。 2、列举3种耐碱性土的草本花卉非洲菊、霞草、金盏菊。 3、列举北京地区园林中春天开花的球根花卉3种：郁金香、风信子、花毛茛；宿根花卉5种耧斗菜、荷包牡丹、马蔺、德国鸢尾、芍药。 4、列举北京地区“十一”节日布置常用的草本花卉10种：一串红、菊花、一品红、矮牵牛、四季海棠、百日草、万寿菊、鸡冠花、美女樱、彩叶草。 5、列举常用的室内观花植物4种：非洲堇、君子兰、仙客来、大花蕙兰；观叶植物5种：白鹤芋、绿萝、铁兰、一叶兰、花叶芋。 6、列举北京地区园林中常用的水生花卉5种：荷花、睡莲、王莲、千屈菜、黄鸢尾、香蒲。 7、球根花卉依地下形态不可分为鳞茎、球茎、块茎、根茎、块根。

《林业技术经济学》(新版)教学大纲

《林业技术经济学》课程教学大纲 授课专业：林学专业2007级 学时数：27 学分数：1.5 一、课程的性质和目的 本门课程是林学专业的选修课。林业技术经济学是技术经济学的一个分支，是一门介于自然科学和社会科学之间的交叉科学，或称边缘科学。它是对为达到某种预定目的而可能被采用的各项不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学，即技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学。林业技术经济学也是林业经济学科体系中的一门新兴学科。 二、课程教学内容 绪论（0.5学时） 要求理解技术经济的概念，技术和经济的关系，林业技术经济研究的对象、内容和任务以及其理论基础与指导思想。 一般了解：林业技术经济研究的内容和任务以及其理论基础与指导思想。 全面理解：技术经济的概念，技术和经济的关系。 简单应用：简述林业技术经济与其它学科的关系。 第一章林业技术经济效果的基本原理（1.5学时） 一般了解：林业技术经济效果的特点，如何处理林业生产中不同技术经济效果之间的关系。 全面理解：经济效果原理。 难点分析：经济效果原理和如何理解林业技术经济效果的特点。 第二章技术方案经济比较的可比条件和评价标准（2学时） 一般了解：技术方案经济比较的可比条件。 全面理解：评价林业技术方案的客观标准。 难点掌握：资金的时间价值。 综合运用：资金的时间价值的计算。 第三章林业技术经济效果指标（2学时） 一般了解：林业技术经济效果指标的作用和设置原则。 全面理解：林业技术经济效果指标。 重点掌握：林业技术经济效果指标体系。 难点分析：林业技术经济效果指标体系。 第四章林业技术经济分析的一般方法（3学时） 一般了解：林业技术经济效果研究的一般步骤，以及调查研究和实验研究的内容。 全面理解：比较分析、因素分析、盈亏平衡分析。 难点分析：因素分析。 第五章技术经济预测和决策（4学时） 一般了解：技术经济预测概述。 全面理解：定性预测法、回归预测、时间序列预测以及其它方法，马尔科预测技术，技术经济决策和效用曲线。 难点分析：回归预测和效用曲线的应用。 第六章线性规划（1学时） 本章内容要做好自学的基础上再进行讲解，因为其中内容涉及到数学内容的较多，难于在有限时间内讲解清

花卉园艺工理论试题及答案

花卉园艺工理论试题及 答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

花卉园艺工理论试卷及参考答案 一、单项选择题（第1题～第150题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分，满分150分） 1. ( )不属于土壤结构改良剂的作用。 A、使容重降低 B、总孔度增加 C、有利于土壤各级水稳性团粒的形成 D、孔隙变大 2. 通过形态诊断，化学诊断等方法初步确定所缺乏的元素，补充施入这些矿质肥料，经一段时间，若症状消失，即可确定病因，这种方法叫( )。 A、形态诊断 B、化学诊断 C、施肥诊断 D、物理诊断 3. 属于无土栽培固体基质中的有机基质的是( )。 A、砂 B、泥炭 C、珍珠岩 D、蛭石 4. 根据自然界各种生物现象出现的季节来预测病虫害的方法称为( )。 A、期距法 B、物候法 C、经验猜想法 D、调查法 5 A、高温（33℃以上）、干旱 B、温暖（85℃±）、潮湿 C、低温（105℃以下）潮湿 D、温暖、干旱 6. 下列选项中，( )较易感染炭疽病。 A、蕙兰 B、春兰 C、建兰 D、君子兰 7. 梅、杏、桃喷洒( )易引起落叶。 A、乐果 B、敌百虫 C、马拉硫磷 D、灭多威 8. “半量式”波尔多液的原料配比，硫酸铜：生石灰：水为( )。

A、10：10：1000 B、10：0.5：1000 C、10：8：1000 D、8：10：1000 9. 春季晚霜冻主要危害幼苗期的作物、蔬菜、瓜类、( )的果树等。。 A、休眠期 B、坐果期 C、落叶期 D、果实膨大期 10. 干旱的防御措施主要有兴修水利；搞好农田基本建设；选用抗旱品种、采用( )措施；推广旱作节水农业等。 A、防旱 B、耐旱 C、抗旱保墒 D、抗干热风 11. 有关食物链的说法正确的是( )。 A、同一种食物只能被一种消费者取食 B、多条食物链可形成食物网 C、食物链的最顶端不一定是动物 D、营养级是有一定顺序的，不是错综杂的 12. 园林土壤过碱可使用( )来改善土壤酸碱性。 A、石灰粉 B、硫磺 C、硝酸钙 D、磷矿粉 13. 下列方法中，( )可防止保护地土壤碱化。 A、不少化肥 B、少用化肥 C、只用拥挤肥 D、换茬时漫灌 14. 下列选项中，( )不属于垄糠灰的特性。 A、色深，吸热快 B、微酸性 C、质地轻 D、多空隙 15. 日光温室最节能的保温措施是( )。

园林花卉学试题及答案上课讲义

花卉资料简答 一、名词解释（每小题3分，4小题，共计12分） 1.露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 2.水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们 的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉， 喜较高的温度，不耐寒冷。 9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生 花卉，较耐寒冷。 10.宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低温 周期就是春化作用，也叫植物的感温性。 13.光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 15.光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮 藏器官形成），最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和固 定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生 长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 20.光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光照 强度称为光饱和点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下， 促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 24.压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 25.嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体的繁殖方法。 26.有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。 27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植 物体的方法。 28.组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在人 工控制的环境条件下，将其产生完整植株的过程。 29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生的缩短，肥厚星莲座状的短枝。

园林花卉学复习思考题1

第一章绪论 作业习题： 1 什么是园林花卉或花卉？ 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 3花卉栽培的意义与作用。 4中国花卉种质资源的特点。 5花卉常识知多少：中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、四大切花、花卉王国…… 思考题： 1 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 2 花卉业在中国及湖南的产业发展情况及前景？ 第二章花卉的分类 作业习题： 1花卉按生态习性是如何分类的？分八类。 2 试述露地花卉、温室花卉、一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举 4-5 例说明。 3 依花期不同如何分类? 4 依观赏部位不同如何分类? 5花卉按用途如何分类？分三类。 6 请说出 15 类不同的园林花卉。 依据花卉的生活型与生态习性进行分类，花卉可分为两大类：露地花卉和温室花卉。 第三、四章环境因子对园林花卉生长发育的影响 作业习题 1 什么是“春化作用”? 2 什么是“冬性植物”、“春性植物”和“半冬性植物”?哪类植物分别属于冬性植物和春性植物? 3花芽分化的类型有哪些? 4依温度对花卉分布的影响，将花卉分为哪几种生态类型，并举例说明耐寒性花卉，不耐寒性花卉? 5依照光照长度（光照时间）对花卉的影响，将花卉分为“长日照植物”、“短日照植物”和“中性植物”？并举例。 6依照光照强度（光照度）对花卉的影响，将花卉分为阳性花卉、阴性花卉、中性花卉？并

举例。 7依花卉对于水分的要求，将花卉分为旱生花卉、湿生花卉、中生花卉？并举例。 8环境因子、生态因子的概念？环境因子有哪些？ 思考题 1光照、温度、水分是怎样影响花卉生长发育的。 2什么是监测植物？它们有什么用途？举例说明。 第五章园林花卉的繁殖 作业习题： 1 花卉有哪些繁殖方法？“分生繁殖”、“有性繁殖”、“无性繁殖”、“扦插繁殖”、“嫁接繁殖”、“压条繁殖”、“组织培养”等几个基本概念。 2 花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？播种前种子处理方法有哪些？种子繁殖的特点以及播种方法？花卉常用的播种方法？ 3 什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。 4 花卉分生繁殖有哪些类别？分生繁殖的特点？ 5 花卉扦插的种类及方法？ 6 促进扦插生根的方法有哪些？扦插生根的环境条件？花卉扦插的基质 用于花卉扦插的基质很多，主要有土壤、沙、珍珠岩、蛭石以及水。 促进插穗生根的方法主要有药剂处理法和物理处理法。 7 硬材扦插、软材扦插的概念。 8 花卉组织培养技术的特点？ 9 花卉高空压条方法？ 10“有性繁殖”、“有性繁殖”的优缺点是什么？ 第六章花卉的栽培管理 作业习题： 1露地花卉移植的类型和步骤；露地花卉灌溉方法的种类；露地花卉栽培的步骤。 2 温室花卉的栽培管理方法。基质的主要种类。 3盆栽的方法：上盆，换盆，转盆，倒盆，松盆土，施肥，浇水； 4花卉促成和抑制栽培的概念、意义、方法和途径（并举例说明）。或者花卉开花调节的途径？ 1 温度处理（（1）高温打破或缩短休眠（2）提高温度，避免低温休眠（3 ）降低温度，避免高温休眠，保持正常生育。（4 ）低温打破休眠，即解除休眠（ 5）低温满足春化要求，促使花芽分化。（6）低温延长休眠，推迟开花 2 光照处理 （1）遮光处理：在长日照季节里为使短日照花卉开花必须遮光。（2）加光处理：在短

《工程经济》教学大纲

重庆高级建筑技工学校《工程经济》课程教学大纲 专业课教研组编写教师：魏佳强 2013年2月23日 第一部分大纲说明 一、课程的概述。 在专业培养方案中，本课程是一门重要的选修课。这门课程的主要特点是理论知识较强。 课程类别：专业选修课 学时：27 适用对象：建筑工程施工专业成专学生 考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等 教学对象：2011级建筑工程施工专业二年级上学期的成专学生。 二、教学目标 本课程是建筑工程施工专业的一门选修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究建筑工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 通过该课程的学习，可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，并对建筑工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。 德育目标 通过学生对本课程由浅入深地学习，激发学生对建筑及建筑行业的热爱，培养学生的爱岗敬业精神，成为一名技术强、能力过硬并具有强烈事业心、责任心的技术管理人才。 三、本课程与该专业其他课程的关系 由于本课程是一门理论性极强的专业课，用到的知识较为全面，既牵涉基础课，又涉及专业基础课，与其有密切联系的课程有：《建筑构造》、《建筑法规》、《建筑材料》、《工程量计价》。本课程是理论性和应用性极强的专业课。 四、教学方法 工程经济课程的特点是理论性和应用性很强。在教学方法上，要在讲清楚基本原理的基础上，让学生理解和学会工程经济规范条文的应用，熟悉各种经济指标，能熟练地运用规范进行各种基本构件的经济效果评价。 作业对熟悉基本理论和计算应用是不可缺少的，所以要有计划地根据课程的进度，安排足够的习题，培养学生独立解决问题的能力。要重视学生自我获取知识能力的培养，并以发展的眼光看待规范的相关规定。

花卉学试题及答案

一、填空题 （每空格1分，共30分） 1、花卉栽培的方式是指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2、花卉生产水平最先进的三个国家是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 3、花卉分类的方法通常有8种，分别为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 4、中国传统十大名花是指＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、花在开放过程中会变色的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等， 它们分别属于＿＿＿＿科、＿＿＿＿科、＿＿＿＿科。 二、名词解释 （每题2分，共10分） 1、春化作用 装 订 线（答题不 得超 过此 线）

2、光周期作用 3、花卉 4、模纹花坛 5、组织培养 三、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、下列花卉中都属于二年生花卉的是（）。 A、虞美人、万寿菊 B、一串红、鸡冠花 C、金盏菊、雏菊 D、三色堇、百日草 2、下列花卉中属于阴性花卉的是（）。 A、肾蕨 B、景天 C、石莲花 D、仙人掌 3、下列花卉栽培时要求碱性土的是（）。 A、非洲菊 B、鸳鸯茉莉 C、杜鹃 D、龙船花 4、下列花卉中常采用匍匐茎繁殖的是（）。 A、大丽花 B、吊兰 C、蟛蜞菊 D、万寿菊

5、兰花中耐寒性最弱的为（）。 A、建兰 B、寒兰 C、惠兰 D、春兰 6、下列花卉中属于短日照花卉的是（）。 A、蒲包花 B、一串红 C、雏菊 D、一品红 7、要让一品红提前开花，最好的方法是（）。 A、每日给予14小时的光照 B、每日给予10小时的光照 C、每日给予16小时的光照 D、每日给予12小时的光照 8、虾衣花、矮牵牛在植物分类学上分别隶属于（）。 A、千屈菜科、旋花科 B、爵床科、旋花科 C、爵床科、茄科 D、千屈菜科、茄科 9、以下花卉中不属于室内观叶植物的是（）。 A、鸢尾 B、竹芋 C、万年青 D、绿萝 10、下列花卉中哪些是不宜摘心的（）。 A、鸡冠花、美女樱 B、万寿菊、一串红 C、千日红、矮牵牛 D、金鱼草、长春花 四、简答题（每题5分，共15分） 1、简述花境与花带的概念与二者的区别。

园林花卉学个人复习总结

拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。 绪论 作业习题 1 什么是园林花卉？ 狭义，开花的草本植物。广义，具有一定观赏价值，并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物，包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。 2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？ 生产（经济）栽培、观赏栽培、标本栽培 3 试举出我国古代著名的园林花卉著作 10 部。 南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱 思考题： 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？ 狭义上，园林花卉指具有观赏价值的草本植物。广义上泛指把具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培管理和养护的植物。而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类，主要指乔木和灌木等木本植物。 第一章花卉概述 作业习题： 1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的？ 一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉（宿根花卉、球根花卉） 2 花卉依据生活类型与生态习性可分哪两类？ 露地花卉、温室花卉 3 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举 2-3 例说明。一年生花卉：在一年内完成其生长、发育、开花、结实直至死亡的生命周期的花卉。春播。 万寿菊、百日草、凤仙花 两年生花卉：在两年内完成其生长、发育、开花、结实直至死亡的生命周期的花卉。秋播。 紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态现象的花卉。芍药、菊花、万年青、荷包牡丹 球根花卉：地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。水仙、唐菖蒲、荷花、百合、大丽花 4 花卉依原产地气候型是如何分类？各气候区的特点如何？举出 3- 5 种著名花卉。 中国气候型：冬寒夏热、年温差较大、夏季降水较多。中国石竹、石蒜、百合、芍药 欧洲气候型：夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊 地中海气候型：冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。金盏菊、羽衣甘蓝、三色堇 墨西哥气候型：夏冷凉、冬温和、气温差小、雨量充沛。百日草、大丽花、一品红。 热带气候型：周年高温、年温差小、雨量大、分雨、旱季。鸡冠花、彩叶草、紫茉莉。 寒带气候型：冬季漫长严寒、夏短促凉爽。雪莲、龙胆、细叶百合 沙漠气候型：周年降雨少、气候干燥。仙人掌、芦荟、龙舌兰。

《化工技术经济》教学大纲

《化工技术经济》教案大纲 课程编号： 总学时：（理论教案学时，实践教案学时） 学分： 基本面向：化学工程与工艺类本科生 所属单位（教研室、实验室）：化学工程系 一、课程的性质目的、性质及任务 本课程作为经济学的一个分支学科，是在社会主义市场经济理论的基础上，结合化学工业的技术特点，紧密联系中国国情和经济体制改革的实际，学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法，注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合，研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合，力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率，提高局部和整体的经济效益。 二、本课程的基本要求 .了解经济理论的基础知识和化学工业的特点； .通过学习经济效益分析的基本概念、基本原理，包括经济效益指标、资金的时间价值和等效计算、投资项目经济评价方法等，增强经济效益观念，提高效益分析能力； .理解和应用工程项目的可行性研究，掌握工程项目评价的理论和方法；. 能对生产、科研、设计等实际工作中的重要技术经济问题进行分析和论证，提高理论联系实际、分析和解决问题的能力。 三、本课程与其他课程的关系 本课程属于化学工程的选修课程，可以为先学习化工的基础知识作为铺垫，以增加了解本课程化工技术可行性和合理性，优化设计。 四、本课程的教案内容 （一）绪论 本课程的性质和任务； 本课程教案内容和教案环节的安排； 本课程的特点和学习要求； 本课程的考核方式； 化学工业的概念和特点； 技术和经济的关系；

化工技术经济学的形成及作用； 工程技术人员应具备的经济观念。 目的与要求： . 了解本课程的性质和任务； . 了解化学工业的概念和特点； . 明确技术和经济的关系； . 了解化工技术经济学的作用； . 明确工程技术人员应具备的经济观念。 （二）化工技术经济分析的基本要素 经济效益的概念和评价原则； 技术经济指标体系； 投资的基本概念； 固定资产投资和流动资金的估算； 设备折旧的计算方法； 成本及费用的估算； 销售收入、成本、利润与税金。 目的与要求： . 理解经济效益的概念、评价原则和技术经济指标体系；. 了解投资的基本概念和项目资产的组成； . 掌握固定资产投资和流动资金的估算方法； . 了解设备的折旧和折旧率； . 掌握设备折旧计算的基本方法； . 了解成本及费用的概念； . 掌握成本及费用的估算方法； . 理解销售收入、成本、利润与税金之间的关系。（三）化工技术经济的基本原理 可比原则； 资金时间价值的概念和衡量； 利息与利率； 现金流量及现金流量图； 资金等效值的概念； 资金等效值的计算方法。 目的与要求： . 了解可比原则的概念和应用；

花卉学试题及答案

花卉基本知识检验 1、鸡冠花常见的栽培品种有（凤尾鸡冠）、（圆绒鸡冠）、（子母鸡冠） 2、（千日红）是理想的干花 3、以下哪种不是菊科（ A ） A、松叶菊 B、向日葵 C、孔雀草 D、百日草 4、下面哪种花卉是傍晚及夜间开放（ D ） A、三叶松叶菊 B、半枝莲 C、白睡莲 D、月见草 5、下面哪一种不是四大切花（ D ） A、香石竹 B、唐菖蒲 C、玫瑰 D、牡丹 6、下面哪一种花卉昼开夜合（ B ） A、剪秋萝 B、荷花 C、银莲花 D、耧斗菜 7、白头翁的观赏部位是（ D ） A、花被片 B、花萼 C、雄蕊 D、花后柱头 8、下面哪一种花卉不是毛茛科的（ A ） A、荷包牡丹 B、牡丹 C、唐松草 D、飞燕草 9、下面哪一种不是观叶花卉（ D ） A、含羞草 B、肾蕨 C、龟背竹 D、花菱草 10、下面哪一种花卉是兰科花卉（ D ） A、君子兰 B、紫罗兰 C、文殊兰 D、白芨 11、下面哪一种花卉不是鸢尾科的（ D ） A 、黄菖蒲 B、花菖蒲 C、唐菖蒲 D、石菖蒲 12、下面哪一种植物不是多浆植物（ A ） A、诸葛菜 B、玉树 C、伽蓝菜 D、昙花 13、下面哪一种植物可作垂直绿化用（ B ） A、含羞草 B、香豌豆 C、红花醡浆草 D、老鹳草 14、一品红的观赏部位是（ C ） A、花瓣 B、苞片 C、顶部小叶 D、花蕊 15、下面哪一种花卉无距（ C ） A、凤仙 B、三色堇 C、羽衣甘蓝 D、耧斗菜 16、下面不能做园林背景材料的花卉是（B ） A、蜀葵 B、槭叶秋海棠 C、木芙蓉 D、蓖麻 17、下面哪一种不属于仙人掌科（ B ） A、仙人掌 B、仙人笔 C、仙人指 D、仙人球 18、下面哪一种不属于夏季花卉（ A ） A、报春花 B、荷花 C、夏堇 D、蜀葵

《园林花卉学》试题库

《园林花卉学》试题库 一、名词解释(每个名词3分) 园林花卉、营养繁殖、引种、驯化、春化作用、长日植物、短日植物、日中性植物、无土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、嫁接繁殖、直接引种、间接引种、基质栽培 二、填空(每空1分) 1.多年生草花可分为__________花卉与______花卉。 2.木本花卉可分为_________类、_________类、__________。 3.园林花卉的异色叶可分为______色叶与_____色叶两大类。 4.依据花卉对温度的要求可将其分为__________花卉、________花卉与___________花卉。 5.不耐寒花卉依其对温度的要求可分为冷室花卉、______温室花卉、_____温室花卉与高温温室花卉。 6.依花卉对光照强度的要求可将其分为阳生花卉、________花卉、______花卉与_____花卉。 7.园林花卉的繁殖方法,依其性质不同可分为______繁殖、_______繁殖与______繁殖。 8.利用种子繁殖所得到的幼苗称为______苗。 9.种子生活力的测定方法有_____法、______与______法。 10.一般花卉的播种期可分为______与______两个时期。 11.播种方法可分为________、_________与_______三种。 12.________就是最简单、最可靠的营养繁殖方法。 13.分株繁殖法可分为_______法与______法两种。 14.依据扦插材料的不同可将扦插分为______、______与_______三种。 15.叶插可分为_______与______两种。 16.全叶插可分为________法、_______法与鳞片插。 17.促进插条生根的机械处理方法有_______、________、喷雾处理等。 18.休眠期嫁接多在____季与____季进行,生长期嫁接多在______季进行。 19.园林花卉引种驯化的步骤可划分为3个阶段,即______阶段、_____阶段与______阶段。 20.园林花卉的引种驯化途径可分为_________引种与_______引种。 21.用人工使花卉提前或延迟开花,称为__________。 22.温度处理法控制花期的方法可分为________法、________法与_______法。 23.使昙花在白天开花的光照处理法为________。 24.施肥一般可分为施______肥与施______两种。 25.依据温室的温度可分为_________温室、_______温室与_______温室。 26.依据温室的应用目的可将其分为观赏温室、_________温室、_______温室、促成温室与人工气候室。 27.依温室的屋面材料可分为_________温室与________温室。 28.温室中应用最多的加温设备有_______加温、_______加温与_______加温。 29.温室通风的作用有_______、_______、_______。

建设工程经济 教学大纲

《建设工程经济》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：建设工程经济 课程类别：专业必修课（考查） 学时：36 学分：4 适用对象：工程造价专业高职学生 考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等 二、课程简介 本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。 三、课程性质与教学目的 本课程是土木工程（城市建设与工程管理方向）专业的一门选修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究土木工程业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 内容包括：建筑工程经济总论，资金时间价值及等值计算，建设项目技术经济效果评价方法，经营预测与决策，价值工程，工程建设方案和设备更新的技术经济分析与评价，建设项目可行性研究。供建筑工程专业和工程管理专业高职高专作教材使用，也可供相关科技人员参考 第一章总论 （一）目的与要求 通过学习后，要求学生能够 1、熟悉基本建设的概念，内容，作用，分类及其程序； 2、了解建筑业在国民经济中的地位和作用，基本建设与建筑业的关系； 3、理解经济效果的含义； 4、掌握建设项目经济评价的意义，建设项目的投资及其来源，固定资产折旧； 5、熟悉建筑工程经济的研究对象和任务。 （二）教学内容 1、主要内容 本章首先从技术实践活动及其要素入手，介绍了技术经济学的产生背景与发展状况，主要论述了技术经济学的基本原理和技术经济分析的基本思路，简要介绍技术经济分析人员应具备的知识和能力。

园林花卉学--试题及参考答案

园林花卉2各论试题参考答案 （没有给特定地区的以哈尔滨地区为主） 2007，9，25 1.举出10种芳香草本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 主要用于芳香专类园、庭院—— 答：（1）香雪球：十字花科。主要观花。主要用于庭院、盆栽、地被。 （2）紫罗兰：十字花科。观花，主要用于庭院、盆花、切花。 （3）藿香类：唇形科。观叶、花，芳香，主要用于庭院、专类园栽培。 （4）薄荷类：唇形科。观叶、花，芳香，主要用于庭院、专类园栽培。 （5）月见草：柳叶菜科。观花，花期夏秋。主要用于庭院。 （6）风信子：百合科。观花，花期3月中旬至5月上旬。主要用于地被花卉、花境、岩石园、盆栽。 （7）百里香：唇形科。观叶、花。主要用于地被、专类园。 （8）罗勒类：唇形科。观叶、花，芳香，主要用于庭院、专类园栽培。 （9）香矢车菊：菊科。观叶、花，芳香，主要用于庭院、专类园栽培。 （10）薰衣草类：唇形科。观叶、花。主要用于专类园，盆栽等。 其他 唇形科——神香草、迷迭香、苏子类、马薄荷、芳香鼠尾草、牛至类、留兰香、鱼香草。 菊科——甘菊、香叶万寿菊、西洋母菊。 紫草科——香水草、琉璃苣。 豆科——葫芦巴（香草）、香豌豆。 2. 举出5种花有芳香的木本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：（1）白兰：木兰科。主要观叶，观花，花具芳香。主要用于庭院、室内。 （2）桂花：木犀科。主要观叶，花具芳香，不同品种四季有花。主要用于庭院。 （3）茉莉：木犀科，花叶皆可观。主要用于盆栽。 （4）米兰：楝科。主要观叶，夏秋开花。主要用于盆栽。 （5）含笑：木兰科，花叶皆可观，花期4—6月。主要用于盆栽 其他——柠檬、卡利撒、九里香、海桐、栀子、金粟兰、鸡蛋花、黄蝉、非洲茉莉等。 3. 举出5种可以用于林下栽培的草本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：（1）非洲凤仙类：凤仙花科。观花。花期：多年生环境适宜可全年开花。主要用于庭院、容器栽培。 （2）玉簪类：百合科。观叶、花，花期：夏秋。适栽于庇荫50-70%全光照处环境。 （3）苔草：莎草科。观叶，主要用于林下、全光做地被或丛植。 （4）苏子：唇形科。观叶，用于林下、全光环境自然栽培、地被形式均可。 （5）沿阶草、麦冬类：百合科。观叶、花。丛植、地被、盆栽。 4. 园林绿化中宿根花卉繁殖方法主要有哪些？ 答：常用的繁殖方法主要有分生繁殖，包括分株繁殖，分球繁殖等。其次用播种繁殖。 5.举出5种观果的花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：(1) 佛手：芸香科。观果，果熟期为秋季。主要用于盆栽、庭院。 （2）四季桔：芸香科。观果，秋冬，主要用于盆栽或庭院美化。 （3）乳茄（五指茄）：茄科。观果。主要用于盆栽、切花。 （4）南天竹：小糪科。观果、观叶，主要用于庭院、盆栽观赏。 （5）观赏椒类：茄科。观果，主要用于庭院、插花、盆栽。 其他——人心果、石榴、金橘、卡利撒、柠檬、九里香、假叶树。 6.举出哈尔滨地区5种自然花期为春天的露地草本花卉，并说出其科名、观赏特性及园林用途。 答：（1）翠南抱春：报春花科，观花、叶，早春观赏，主要用于庭院林下等。 （2）二月兰：十字花科，观花、叶，早春主要用于庭院林下。

化工技术经济课程教学大纲

化工技术经济 Chemical Engineering Technical Economy 一、课程基本信息 学时：27 学分：1.5 考核方式：考查 课程简介：本课程是化学工程与工艺、应用化学、高分子材料专业学生的专业任选课。化工技术经济是一门技术科学和经济科学相互渗透和外延发展形成的一门交叉性应用学科。是应用技术经济学的基本原理和方法，结合化学工业的特点，研究化学工业发展中的规划、设计、建设、生产及科研等个方面和个阶段的经济效益问题，任务是将化工技术与经济有机地结合和统一，以取得最佳的经济效益。 二、教学目的与要求 本课程作为经济学的一个分支学科，是在社会主义市场经济理论的基础上，结合化学工业的技术特点，紧密联系中国国情和经济体制改革的实际，学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法，注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合，研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合，力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率，提高局部和整体的经济效益。 通过本课程的学习，使学生能用化工技术经济基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目的资金筹措、财务评价、国民经济评价、不确定性分析及风险决策等有一个系统的评价，掌握对项目的可行性研究方法。以达到能对具体化工项目进行公正、客观、合理、准确评价的目的。 开设本课的主要目的是使工程技术专业的学生增强经济观念，培养效益意识，使学生能将化工技术实验与经济效果正确地结合起来。本课程系统地介绍技术经济分析的理论和方法，并着重讲述化工生产中技术经济问题，培养学生作为化学工程师备的素质和能力。 三、教学方法与手段 教师讲授和学生自学相结合，课堂讨论等方法。 四、教学内容及要求 教学内容教学目标学时分配 第一章绪论了解 2 第二章化工技术经济分析的基本要素掌握 4 重点与难点投资、项目资产、成本和费用的基本概念及销售收入、

花卉学考试试题及答案

花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是（） A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指（） A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是（） A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是（） A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为（） A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为（） A．块茎类B．球茎类C．根茎类D．鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是（） A．紫罗兰B．月见草C．香豌豆D．毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是（） A．一品红B．福禄考C．瓜叶菊D．紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是（） A．生理分化期B．形态分化期C．花前成熟期D．性细胞形成期

10.月季一般采用的催芽方法为（） A．锉伤种皮B．温水浸种催芽C．去蜡浸种D．低温沙藏 11.适于细小种子的播种方法是（） A．撒播法B．条播法C．双盆法D．点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是（） A．春兰B．芦荟C．狗牙根D．香蒲 13.嫁接方法中不包括（） A．茎接B．枝接C．芽接D．根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为（） A．20—30cmB．35—45cmC．40—50 cmD．45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用（） A．促进分枝生长，增加枝条数目B．幼苗期间早摘心促其分枝C．抑制枝条徒长，使枝梢充实D．抑制新梢的徒长，而促进花芽的形成 16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是（） A．紫罗兰B．秋菊C．三色堇D．四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是（） A．打破休眠B．使茎叶伸长生长，促进开花C．促进花芽分化D．延迟开花18．依下哪项不属于花镜依设计形式的分类（） A．单面观赏花镜B．双面观赏花镜C．混合式花镜D．对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是（） A．万年青B．水仙C．郁金香D．芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为（） A．春性植物、半冬性植物、冬性植物 B．半冬性植物、冬性植物、春性植物 C．春性植物、冬性植物、半冬性植物 D．冬性植物、半冬性植物、春性植物 三.多项选择 1.下列属于一年生花卉的有（） A．万寿菊B．百日草C．紫罗兰D．鸡冠E．芍药2.下列属于观果类花卉的有（） A．代代B．佛手C．山影拳D．石蒜E．冬珊瑚3.四大切花花卉是指（） A．唐菖蒲B．康乃馨C．玫瑰D．非洲菊E．百合 4.光周期作用对植物的影响有（） A．影响植物的成花B．影响花卉种类的分布C．影响器官的衰老、脱落和休眠D．影响分枝习性E．影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱，花色会变浅的植物是（） A．落地生根B．矮牵牛C．月季D．蟹爪兰E．倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有（） A．早播B．地面覆盖C．施磷钾肥D．晚播E．炼苗 7.以下属于培养土特点的是（） A．富含腐植质B．土壤松软C．空气性好 D．能长久保持土壤的湿润状态E．不易干燥