语文教学与素质教育浅析

语文教学与素质教育浅析

学校教育要紧跟时代发展的步伐，走向素质教育，这是21世纪教育的必然趋势。语文作为重要学科，是素质教育的基础，是落实素质教育的工具和媒介。正如乌申斯基所说：“本民族语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从它开始通过它并回复它那里去”。在语文教学中实施素质教育是摆在每一位语文教育工作者面前的一个重大课题。笔者根据自己多年的语文教学实践，谈一谈对语文教学如何落实素质教育的看法。增强素质教育的意识，转变观念是实施素质教育的前提。素质教育与应试教育有着明显的区别。前者是提高学生的整体素质，包括文化知识、心理素质、学习能力素质等，充分挖掘学生的潜能。让学生的身心健康成长。只有具备了良好的素质能力，才能从根本上为学生的学习打下基础。而应试教育片面以考试为教育的中心，容易出现学生高分低能的情况。这是不完整的教育，教学能力和教学效果上不去，学生的学习状况不容乐观，把学习看成应付考试的负担。应试教育影响下的教学局面没有生机活力，教师和学生为了考试而教与学，虽然短期内促进了学生的学习提高，但是不符合学生的心理发展，不能从长远上持久地让学生科学地看待学习，是一种“杀鸡取卵”的教育。

多元化语文课堂教学是落实素质教育的关键。实施素质教育，要在课堂教学实践中构建具体的目标、途径和方法，做到素质教育目标课程化、课程内容素质教育化。语文学科具有工具性和思想性的