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2021年部编版一年级语文下册(全册)课时练习附答案(优秀)

2021年部编版一年级语文下册(全册)课时练习附答案(优秀)
2021年部编版一年级语文下册(全册)课时练习附答案(优秀)

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题(新)

一、读拼音,写词语。

ɡùxiānɡchūn fēnɡyīn yuèɡāo xìnɡ

kàn jiàn tīnɡshuōhéshuǐxuéxiào

二、请用一个词来形容一下这些自然现象。

1.春天到春风______ 桃花______ 池草______ 山花______ 2.夏天到夏雨______ 荷花______ 荷叶______ 青蛙______ 3.秋天到秋霜______ 枫叶______ 菊花______ 谷穗______ 4.冬天到冬雪______ 梅花______ 北风______

三、比一比,再组词。

大(_____)开(_____)目(_____)西(_____)

人(_____)月(_____)里(_____)四(_____)

四、选字填空。

了子日月

(1)妈妈从学校回来(______)。

(2)王叔叔的儿(______)今年三岁。

(3)今天是爸爸出差回家的(______)子。

(4)弯弯的(______)儿像小船。

五、想一想,连一连。

山清对水秀红掌拨清波

白毛浮绿水柳绿对桃红

白日依山尽笼盖四野

天似穹庐二月春风似剪刀

不知细叶谁裁出黄河入海流

六、我会填。

1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。

2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。

3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。

七、阅读天地。

春天来了

春天来了,春雨淅淅沥沥。光秃秃的原野上,小草探出了头,我要发芽!我要发芽!我们要为大地穿上新衣!

春天来了,春雷轰轰隆隆。沉寂的山坡上,笋芽钻出了头,我要长大!我要长大!我要长成最翠绿的竹柏!

春天来了,春风笑盈盈。干枯的柳枝,重新换上了绿色,嫩叶舒展开,招摇着欢迎春天。

1.短文有________个自然段。

2.“大地的新衣”是________。

3.根据短文内容填空。

①春雨唤醒了________。

②春雷唤醒了________。

③________招摇着枝条,欢迎春天。

参考答案

1、故乡春风音乐高兴看见听说河水学校

2、吹开青红落开圆叫降红开黄飘开吹

3、大小开心目光西边人们月亮里头四天

4、了子日月

5、

6、

1.“几”共有几画( 2 ),第二画是(),组词(几个)。

2.“牙”共有几画( 4 ),第二画是(ㄥ),组词(牙齿)。

3.“冬”共有几画( 5 ),第三画是(),组词(冬天)。7、

1.三

2.草地

3.小草笋芽柳树

一年级语文下册《姓氏歌》课后练习题(精选)一、读拼音,写词语。

rùmén chūn tiān fēi niǎo fēng yǔ

shén me guówáng xìng wáng wáng zǐ

二、用“____”画出加点字正确的读音。

阴.天(yīn yīng)孙.子(sūn shūn)让.座(ràng làng)下令.(lìn lìng)秋霜.(suāng shuāng)落.叶(nuò luò)

三、比一比,再组词。

眼(______)请(______)吃(______)件(______)很(______)清(______)叫(______)许(______)

四、按课文内容选词填序号

①放声②凉伞③摇篮④歌台⑤一朵朵⑥亮晶晶

小水珠说:“荷叶是我的(____)。”小水珠躺在荷叶上,眨着(____)的眼睛。

小青蛙说:“荷叶是我的(____)。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地(____)歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的(____)。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起(____)很美很美的水花。

五、连线组词。

风朵白车

草雨火云

花牛下语

水地词雨

六、我会填。

1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。

2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。

3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。

七、读儿歌,回答问题

姓氏谣(yáo)

东方慕(mù)容(róng)和上官,

诸葛司(sī)徒(tú)与(yǔ)欧阳。

中华姓氏上千种,

单(dān)姓复(fù)姓遍(biàn)四方。

不管(guǎn)你我姓什么,

中华儿女是一家。

1.用“________”画出歌谣中的复姓。

2.“遍四方”的意思是()

A.只有四个方向有。B.祖国到处都有。

3.中国的姓氏非常多,从哪些句子可以看出来呢?请用“﹏﹏﹏”画出。

参考答案

1、入门春天飞鸟风雨什么国王姓王王子

2、yīn sūn ràng

lìng shuāng luò

3、眼睛请求吃饭一件很多清明叫声许多

4、③⑥④①②⑤

5、

6、

1.“几”共有几画( 2 ),第二画是(),组词(几个)。

2.“牙”共有几画( 4 ),第二画是(ㄥ),组词(牙齿)。

3.“冬”共有几画( 5 ),第三画是(),组词(冬天)。7、

1.东方慕容上官诸葛司徒欧阳

2.B

3.中华姓氏上千种,单姓复姓遍四方。

2021年一年级语文下册《小青蛙》课后练习题(精品)

一、读拼音,写词语。

zhōng wǔjiérìdàmǐyèzi

hóng dòu zhēn de fēn kāi fēn chéng

二、连词成句。

1.1在 2小青蛙 3荷叶 4底下 5游泳

_______________________

2.1都会 2字谜 3猜 4我们

_______________________

3.1大家 2学校 3上 4一起

____________________________

三、比一比,再组词。

直(_______)很(______)玩(_______)快(_______)他(______)真(_______)根(______)远(_______)块(_______)地(______)

四、根据语境,选择恰当的词语填空。

多么什么

(1)她(______)盼望有医生来给她治病啊!

(2)“咕咚”到底是(______)?

您你

(3)大伙(______)看看我,我看看(______),都笑了。

(4)燕子阿姨,(______)把尾巴借给我行吗?

啦吧

(5)你还是请别人帮忙(______)!

(6)棉花姑娘咧开嘴笑(______)!

五、读一读,连一连。

树无根不长不能成方圆

不以规矩怕得鱼惊不应人

路人借问遥招手无水不文章

有山皆图画人无志不立

六、我会按课文内容填空。

青蛙的样子:________________。

青蛙做的好事情:________________。

我们要这样对待青蛙:________________,不能伤害它。

关于青蛙,我还知道:________________。

七、课外阅读。

春天的雨是鼓槌:咚咚,咚咚!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。

春天的雨是琴键:叮咚,叮咚!敲击着平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。

春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶,抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲:小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦乡。

1.短文共有(________)个自然段。

2.在短文中,春天的雨是()

A.鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。B.芭蕉叶、小池塘、小草、野花。3.找出短文中表示声音的词语,抄写下来。

____________ ____________

4.春天的雨是颜料:染绿了_____和_____,抹红了_____和_____。5.从短文中可以看出作者非常(喜欢不喜欢)春天的雨。

参考答案

1、中午节日大米叶子红豆真的分开分成

2、21345 4132 1432

3、一直很多玩耍快乐他们真心一根远近一块土地

4、多么什么你你您吧啦

5、

6、大眼睛保护禾苗、吃害虫爱护小青蛙青蛙可以在水中生活,也可以在陆地上生活

7、

1.4

2.A

3.咚咚叮咚

4.小草树叶野花山果

5.喜欢√

新部编版一年级语文下册《猜字谜》同步练习

一、读拼音,写汉字。

cǎi huāshǒu xiān jiān jiǎo měi lìpíng tái

hǎo ba jiākuài hòu biān jiāshàng míng liàng

二、猜字谜。

(1)一人一张口,口下长只手。(_______)

(2)一家十一口。(_______)

三、比一比,再组词。

请(__________)看(__________)午(__________)秋(__________)情(__________)着(__________)牛(__________)和(__________)

四、选一选,填一填。

(1)______捉空中飞的害虫,______捉田里的害虫,______捉棉花叶子上的害虫。

①七星瓢虫②燕子③青蛙

(2)小鱼的尾巴用来______,老牛的尾巴用来______,燕子的尾巴用来

______。

①赶蝇子②掌握方向③拨水

五、用“——”连一连。

白 cǎi 飞雪 kàn jiàn

奶 bái 看见 mǎ chē采 nǎi 马车 fēi xuě桌 shuō车灯 shù xué说 zhuō数学 chē dēnɡ

六、课内展示台

①“言”来互相尊重,②“心”至令人感动

③“日”出万里无云,④“水”到纯净透明。

1. 我能选出每句话的谜底。(填字母)

A.情B.晴C.清D.请

①(______)②(______)③(______)④(______)

2. 我知道这个字的谜底是(______)

七、阅读儿歌,回答问题。

猜谜语

银燕把它撒下来,

好似花儿满天开。

又像亭子空中立,

飘飘悠悠落下来。

1.这则儿歌的谜语共有(______)句话。

2.谜底是什么呢?()

A.降落伞B.雨伞

3.“银燕把它撒下来”中“银燕”指()

A.燕子B.飞机

参考答案

1、采花首先尖角美丽平台好吧加快后边加上明亮

2、拿吉

3、请客看着上午秋天情况看着小牛和气

4、②③①②①③

5、

6、D A B C 青

7、

1.2 2.A 3.B

部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》练习题(精品)一、读一读,写一写。

1.放学了,我hétóng xué一起走出校门。

2.zǎo晨,太阳从dōng 方升起。

3.遇到问题,要大胆说chūzìjǐ的想法。

二、给下列字加一笔变成一个新字,再组词。

例:大——(天)天上

土——(_____)______ 万——(_____)______

口——(_____)______ 王——(_____)______

三、我会组词。

万(_______)午(________)人(________)大(________)十(________)方(_______)牛(________)入(________)太(________)千(________)

四、选择恰当的词语填空。

平静宁静安静

(1)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(____)地睡着。(2)西蒙的头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(____)。

(3)孩子们的呼吸均匀而(____),睡得正香甜。

不仅……而且……虽然……可是……

(4)(___)眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,(___)我却渐渐地受到了一种美的感动。

(5)陆羽(____)精通茶艺,(____)博学多才。

五、读一读,连一连。

六、按课文内容填空。

村里没有井,要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。

七、课内阅读

解放,乡亲们在井旁边立了一石碑,上面刻着:“不忘挖井人,时刻想念。”

1.按原文填空。

2.石碑是()刻的。

A.毛主席B.乡亲们C.战士们

3.井是()挖的。

A.毛主席B.乡亲们

C.毛主席带领战士和乡亲们

4.对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()

A.吃水不能忘记挖井的人

B.人不能忘记关心和帮助过自己的人

5.你想对毛主席爷爷说些什么?

______________________________

参考答案

1、1.和同学2.早东3.出自己

2、王国王方方向中中国主主人

3、一万中午人口大人十人大方小牛入口太阳一千

4、安静宁静平静虽然可是不仅而且

5、

6、喝水很远主席战士乡亲口井

7、

1.以后、块、吃水、毛主席

2.B

3.C

4.B

5.毛爷爷你真伟大。

一年级语文下册《我多想去看看》同步练习

一、看拼音,写词语。

gāo xìng(_____)fēn kāi(_____)wán xiào(_____)zhēn xīn(_____)chūn jié(_____)fēng xuě(_____)hóng yè(_____)xíng zǒu(_____)

二、填空题

1.给下面的句子加上合适的标点符号。

1.我多想去天安门看看啊(____)

2.冬天,冬天的太阳该画什么颜色呢(____)

3.妈妈看到我来了(____)高兴地笑了(____)

三、比一比,再组词。

边(______)直(______)吗(______)无(______)

过(______)真(______)妈(______)天(______)

四、选择恰当的字词填空。(填序号)

1 .①掰②打③玩④讲

(_____)游戏(_____)故事(_____)玉米(_____)排球

2 .①松土②搬家③飞舞

蚂蚁(________)蚯蚓(________)蝴蝶(________)

五、按照声母的顺序连一连。

六、根据课文内容回答问题。

《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理?

________________________________________

七、阅读。(不会写的字,用拼音代替)

爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!1.短文共有________句话。

2.根据短文内容填一填。

雪莲新疆公路天山

宽宽的遥远的

美丽的洁白的

3.我的家在________,我想去________看看。

参考答案

1、高兴分开玩笑真心春节风雪红叶行走

2、!?,。

3、左边直接好吗无声过去真实妈妈天上

4、③④①②②①③

5、

6、孩子们对于未知的世界充满了探索欲望,我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事物,激发孩子的学习欲望。

7、

1.3

2.公路新疆

天山雪莲

3.北京天山

2021年一年级语文下册《一个接一个》课后作业(完整)

一、读拼音,写词语。

yùn dòng yīshēng fēi cháng

wán xiào yùmǐhóng sè

二、我的书写最漂亮。

三、我会比一比,再组词。

几(__________)月(__________)乌(__________)雨(__________)儿(__________)用(__________)马(__________)两(__________)

四、选择合适的字填空

小鸭:你想去山那边玩______?(呢吗)

小鹰:想_____。(吧啊)听说那里的水_____。(很清很多)

小鸭:太好了,我可以一边游泳一边照镜子。

小鹰:可是我不会游泳,怎么办______?(吗呢)

小鸭:你可以练习低空飞翔______!(呀吧)

最新部编人教版一年级语文下册单元二课课练(带答案)

第二单元课课练 1.吃水不忘打井人 基础过关 一、把b ǎ下x i à列l i è字z ì的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng 。 ____àng _____áo _____i āng ____i àn ____àn 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à面mian 偏pi ān 旁p áng 的d e 字z ì ,再z ài 组z ǔ词c í。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k òng 。 主 住 1.我和奶奶一起( )在乡村。 2.你有什么好( )意? 3.我们永远怀念毛( )席。 能力提升 四、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 用yòng 加jiā点diǎn 的d e 词c í语y ǔ写句子。 村子里没有水井,乡亲们吃水,要. 到很远的地方去挑。 ____________________________________________。 五、课k è文wén 内nèi 容róng 我w ǒ知zhī道dào 。 人们在井旁边立了一块石碑,上面刻的是什么? ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 订正栏

2. 我多想去看看 基础过关 一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对du ì应y īng 的d e 音y īn 节j 连起来。 路 安 想 告 观 g ào l ù ān gu ān xi ǎng 二、看k àn 拼p īn 音y īn ,写xi ě生sh ēng 字z ì。 z ǒu b ěij īng m én gu ǎng 出 天安 场 三、读d ú一y ì读d ú,连li án 一y ì连li án 。 雄伟的 宽宽的 洁白的 美丽的 公路 天安门 天山 雪莲 能力提升 四、给g ěi 下xi à列li è的d e 句j ù子z i 加ji ā上shang 标bi āo 点d i 。 1.我多想去看看 我多想去看看 2.广场上的升旗仪式非常壮观 五、想xi ǎng 一y ì想xi ǎng ,写xi ě一y ì写xi ě。 以“我多想……”为开头,写下自己的愿望。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 订正栏

一年级语文下册课时练

1、 我们的祖国多么广大 一、小小书法家 二、连线找朋友 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 答案: 雪花 盛开 柳枝 飞舞 鲜花 发芽 祖国 广大 三、小蜜蜂,学说话 例:小树已经长高了。 已经 。 答案:合理即可。 四、快乐数笔画 1、 2、 3、 答案: 广共有三画,第二笔就是heng 已共有三画,第三笔就是shu wan gou 斗共有四画,第四笔就是shu 五、读一读 祖国多么广大 北方的小朋友, 用雪堆个胖娃娃; 南方的小朋友, 来到郊外采野花。 北方过冬,南方过夏, 亲爱的祖国多么广大! 广 已 斗 共------- 画,第二笔就是 -----------。 共-------画,第三笔就是-----------。 共-------画,第四笔就是-----------。

2、小帆船 一、读拼音,写词语。 xìn fēng yáng fān tái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案: 信封 远帆 台湾 问候 告诉 命令 二、比一比,再组词。 { 答案: 台(台风 上台) 告(告诉 转告) 令(命令 下令) 今(今天 今年) 三、给下面的生字各组两个词语。 台:( ) ( ) 令:( ) ( ) 伴:( ) ( ) 告:( ) ( ) 伙:( ) ( ) 问:( ) ( ) 答案: 台(台灯)(台湾) 令(命令)(下令) 伴(伙伴)(陪伴) 告(告状)(告诉) 伙(伙食)(一伙儿) 问(问好)(问候) 四、读一读,把句子补充完整。 1、冬天到了,天气( ) 了。 2、我有一件绿色的( ) 。 3、日月潭在我国的( ) 省。 答案: 1、冬天到了,天气(凉)了。 2、我有一件绿色的(上衣)。 3、日月潭在我国的(台湾)省。 { 台 告 令 今

关于语文的一年级上册练习题大全

诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。
如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归
纳也需要语文。
【篇一】1 一、写出 4 个对应拼音张大嘴巴______________圆圆
嘴巴______________扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了?
圈出来读一读。
ü
2ü 一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。
ü
3 一、照样子写音节。
—ù→ù—ǒ→—ǔ→—ǒ→—ǔ→—à→—ǔ→—ō→二、把
你认识的声母圈出来读一读 ü4 一、按要求分类写下来。
ü 单韵母声母二、照样子写音节。
—ù→ù—è→—ǔ→——ǒ→—ǔ→—à→—ǔ→——ó→
复习一一、我会连 àāàǔǐǒǎì 妈爸土大我米地马二、我会填
—→ǔ—à→à——→ǒ5ɡ
一、我会填
——ō→ō——ō→ō——ō→
—→ā—→ɡó—→ó 二、我会标调 ɡɡ 花哥弟个画 6 一、照样
子写音节。
—ǐ→ǐ—è→—→ú—ǜ→——→á—→ū—ǚ→——→à—ǜ

→ǜ—ǜ→——ā→7 一、连一连 àīùèīǐ 衣不下鸡洗乐四、
照样子写音节。
-ù→ù-è→-→ú--ǒ→
-→ǜ--ō→ō-ī→ī--→ō8 一、把声母送回家平舌音翘舌音
三、按要求分类写下来。
ü 单韵母声母复习二一、按顺序默写声母二、我会连线
ìēǐīāíǒēōōóūāùàóāí9 一、鸡妈妈找鸡蛋蛋,你
能帮帮她吗?二、知道这些动物爱吃什么吗?找一找连一连
ǎúóǔ10 一、用—画出下列三拼音节。
ǔàǔòàǐǎàǎīāàɡòáōǎāúǎǎàǐǎō 二、请
把音节完整的写下来。
11ü 一、读下面的句子,用—画出整体认读音节。
1ééǒīǐàě。
2ìàìāùǐ。
3ǐèàùàēì。
复习三一、你能连一连帮助音节和词语交朋友吗?
ēīǐǎǎúǎ 马儿小鱼飞机水草四、填空。
8

—→á—→è—üé→—→è—üè→ɡ——ó→ɡó—ó→ó——
ǎ→12ü 一、请你帮 ɑ、、、、、ü 找朋友,组成 8 个复韵母写在
四线三格里。
二、读一读,按要求分类写下

部编一年级语文下册课课练

1.部编一年级语文下册课 课练 班级:姓名:家长签名: 一、认一认.连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友.连一连。 三、我会写.我会填。 四、一字组多词。 风 冬 飞 “风”字共()笔.第二笔是()。 “冬”字共()笔,第二笔是()。 “飞”字的笔顺是。 我会读一读.背一背春:草发芽花吐蕊天气暖冰雪化 夏:太阳晒树成荫荷花开知了叫 秋:枫叶红落叶霜水果香动物忙 冬:北风吹寒霜降雪花飘水结冰

2.姓氏歌 班级: 姓名: 家长签名: 一、在正确的读音上打“√”。 张(z ān g zh ān g ) 孙(s ūn s ōn g ) 钱(q án q i án ) 周(z ōu zh ōu ) 官(g u ān g ān ) 古(g ū g ǔ) 二、读拼音.写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中 有很多 氏.你 ? 三、照样子.连一连.写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子.写句子。 例:中国的姓氏很多.有赵、钱、孙、李...... (1)公园里有很多花.有 、 、 ...... (2) 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子.做问答游戏。 你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 你姓什么?我姓 。 什么 ? 。 3.小青蛙 李 介绍自己姓 什么.可以用不同 的方法。

班级:姓名:家长签名: 一、连一连 . 帮字宝宝找家。 二、读拼音.写词语。 qīn g cǎo qīn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天().天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天.()你到我家做客好吗? 3.小红的眼()真亮啊! 4.小河里的水真()啊! 5.我们是小姓名了.自己能做的事()要自己做。 四、照样子.用“爱护”写话。 例:我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。 五、把课文补充完整.再回答问题。 河水清清()()晴.小小()蛙大眼()。 保护()()吃害虫.做了()()好事情。 1.青蛙住在哪里?。 2.青蛙每天干什么?。 3.还有哪些动物是我们的好朋友?(举三 4画5画11画

(完整版)最新部编版小学一年级语文下册全部课文(最新整理)

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万里无云,水到纯净透明。 1B- 语文园地一@ 部编版一下单元一一、识字加油站阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪四、日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣五、字母表 A-ɑ B-b C-c D-d E -e F-f G- g H- h I -i J-j K-k L-l M- m N- n O-o P-p Q-q R- r S-s T -t U- u V -v W -w X-x Y-y Z-z 第二单元 1. 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 2.我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天ft。 遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。 遥远的新疆,有美丽的天ft,雪ft上盛开着洁白的雪莲。 我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看! 3.一个接一个月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:

部编版一年级下册语文课课练

部编版一年级下册语文一课一练 爱分师谈 整理 1. 春 夏 秋 冬 班级: 姓名:家长签名:一、认一认,连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友,连一连。 三、我会写,我会填。 风 冬 飞 “风”字共()笔,第二笔是()。 “冬”字共()笔,第二笔是()。 “飞”字的笔顺是。

四、一字组多词。 2. 姓氏歌 班级: 姓名: 家长签名: 一、在正确的读音上打“√”。 张(z āng zh āng ) 孙(s ūn s ōng ) 钱(q án qi án ) 周(z ōu zh ōu ) 官(gu ān g ān ) 古(g ū g ǔ) 二、读拼音,写生字。 shu āng f āng 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 gu ó x ìng x ìng sh én me 3.中 有很多 氏,你 我会读一读,背一背 春:草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏:太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋:枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬:北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰

三、照样子,连一连,写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 例:中国的姓氏很多,有赵、钱、孙、李...... (1)公园里有很多花, 有 、 、 ...... (2) 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子,做问答游戏。 你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 你姓什么?我姓 。 什么 ? 。 3.小青蛙 班级: 姓名: 家长签名: 李 介绍自己姓 什么,可以用不同 的方法。

一、连一连,帮字宝宝找家。 二、读拼音,写词语。 q īng c ǎo q īng shu ǐ sh ēng q ì q ǐng w èn x īn q íng 三、选字填空。 1.雨过天( ),天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天,( )你到我家做客好吗? 3.小红的眼( )真亮啊! 4.小河里的水真( )啊! 5.我们是小姓名了,自己能做的事( )要自己做。 四、照样子,用“爱护”写话。 例:我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整,再回答问题。 河水清清( )( )晴,小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )吃害虫,做了( )( )好事情。 1.青蛙住在哪里? 。 2.青蛙每天干什么? 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友?(举三例) 。 4画 5画 11画

一年级语文下册课时练

1、我们的祖国多么广大 一、小小书法家 二、连线找朋友 雪花盛开 柳枝飞舞 鲜花发芽 祖国广大 答案: 雪花盛开 柳枝飞舞 鲜花发芽 祖国广大 三、小蜜蜂,学说话 例:小树已经长高了。 已经。 答案:合理即可。 四、快乐数笔画

1、 2、 3、 答案: 广共有三画,第二笔是heng 已共有三画,第三笔是shu wan gou 斗共有四画,第四笔是shu 五、读一读 祖国多么广大 北方的小朋友, 用雪堆个胖娃娃; 南方的小朋友, 来到郊外采野花。 北方过冬,南方过夏, 亲爱的祖国多么广大! 2、小帆船 广 已 斗 共------- 画,第二笔是-----------。 共-------画,第三笔是-----------。 共-------画,第四笔是-----------。

一、读拼音,写词语。 xìn fēng yáng fān t ái wān wèn hòu gào sù mìng lìng 答案: 信封 远帆 台湾 问候 告诉 命令 二、比一比,再组词。 { 答案: 台(台风 上台) 告(告诉 转告) 令(命令 下令) 今(今天 今年) 三、给下面的生字各组两个词语。 台:( ) ( ) { 台 告 令 今

令:()( ) 伴:( ) ( ) 告:( ) ( ) 伙:( ) ( ) 问:( ) ( ) 答案: 台(台灯)(台湾)令(命令)(下令)伴(伙伴)(陪伴)告(告状)(告诉)伙(伙食)(一伙儿)问(问好)(问候) 四、读一读,把句子补充完整。 1.冬天到了,天气()了。 2.我有一件绿色的()。 3.日月潭在我国的()省。 答案: 1、冬天到了,天气(凉)了。 2、我有一件绿色的(上衣)。 3、日月潭在我国的(台湾)省。 五、反义词 天--- ()浅---()弯---() 答案: 天----地浅---深弯---直

北京小学一年级语文上册练习题

北京小学一年级语文上册练习题

北京小学一年级语文上册练习题(一) 一、读一读。 豆角白菜风光萝卜菜园嘴巴捉迷藏越长越大 二、填一填。 今天我买了萝bo( ),yòu用了一元五角,xīn()买了卷( )菜,用了一元,一不xiǎo()xīn(),被fēnɡ()吹走了五角,xià()次我要当xīn(),再yě()不要让fēnɡ()吹走钱了。 三、写笔顺填空。 卜:共( )画,第二画是( )。 又:共( )画,第一画是( )。 心:共( )画,第二画是( )。 风:共( )画,第二画是( )。 四、读读说说。 1、又大又红又大又红的西红柿。 又_______________又________________

二、读一读 一串串一颗颗一朵朵(duǒ) 一个个一只只一条条(tiáo)亮晶晶水灵灵兴(xìng)冲冲(chōng) 绿(lǜ) 油油(yōu)白茫茫(máng) 乐呵呵(hē) 北京小学一年级语文练习题一 二、看拼音,写字组词、句。 wǒshìzhōng guórén ( ) wǒài wǔxīng hóng qí ( ) 旗 diàn dēng nǎér báié ( ) ( ) ( ) 三、写出反义词。 小--()去--()开--()出--()后--() 七、写出各字的笔顺和笔画数。

马 共( )画,第二画是( )。 北 共( )画,第三画是( )。 风 共( )画,第二画是( )。 鱼 共( )画,第五画是( )。 八、填上适当的词语。 宽宽的( )蓝蓝的( ) 亲爱的( )白白的( ) 几只( ) 四个( ) 两把( ) 看( )学( ) 四、每个部首写两个字。 艹: 辶: 女: 鸟: 巴: 土: 五、比一比,组词语。 第二 页

部编版小学一年级语文下册教学设计 (全册)

部编版小学一年级语文下册 第一单元教学设计 识字1 《春夏秋冬》教学设计 教学导航 【写作背景】 《春夏秋冬》是一篇看图识字。有两部分组成:第一部分有一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成,表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式,呈现的是两行意义相关联的词和短语,描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。图文对照,便于诵读,有助于学生理解词义,识记字形,感受汉语言文化之美。 【教学目标】 1.认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。 2.通过朗读,了解词语和短语的意思。 3.通过看图、熟字比较等方法学习生字。 4.通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。 5. 了解四季景物的特点,体会四季的美好。 【教学重点】 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字。 【教学难点】 借助插图和动作演示理解词义。 【教学准备】 课件 【课时安排】

1课时 教学过程 一、谈话激趣,引入新课。 师:同学们知道一年有几个季节吗? 生:四个,春、夏、秋、冬。 师:今天我们就来认识春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象。 二、初读课文,整体感知。 1、师配乐范读课文,同学们边听边思考谜底。 2、自读课文,学习生字。 (1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。 (2)同桌交流,再读课文,借助拼音扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读) 三、记忆字形,指导书写。 1、检查生字的自学情况 (1)出示生字卡片,“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读。 (2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。 2、写字。 (1)出示我会写的7个生字:“春、风、冬、雪、花、飞、入”,指名认读、领读。 (2)教师范写田字格中的生字,学生书空。 (3)学生描红、临写,教师巡视、指导。 四、学习课文。 (一)认识春、夏、秋、冬。 1、同学们看图说出相应季节。 2、谁能说出春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象? (教师可引导提示,最终说出:春风、夏雨、秋霜、冬雪) 3、出示春风、夏雨、秋霜、冬雪图 师:谁能用三个字形容一下图上的内容?(教师适当的语言和动作提示)

一年级小学生上册语文练习题(3篇)

【篇一】一年级小学生上册语文练习题 一、我会组词。 住()向()因()白()毛()位()问()回()用()开() 二、写出下面词语的反义词。 进 - ()少 - ()上- ()大- () 四、照样子,让生字手拉手。 写朋树美故流太世 友林字丽事阳汗界 四、选字填空。 ①为②位 ③人④入 ⑤向⑥白 ()什么一()老师大()()天 因()座()出()方() 五、我会变。变成什么字?写下来。 加一笔:大()日()十() 加两笔:二()人()口() 六、数一数,把相同笔画的字写在一起。 多毛用外问因太书市 四画: 五画: 六画: 【篇二】一年级小学生上册语文练习题 一、我会照样子填序号。 ①他②打③海④们⑤湾⑥住⑦位⑧汗⑨ 抱 亻:①扌:氵: 二、照样子,我会把它们连成一句话。 丁丁在家里看书 鱼儿在小小的船里游 小鸟在河里叫 妈妈在树上坐 三、填一填。 ①白云②麦苗③鱼儿④文具盒⑤小青蛙⑥文具 1、大海是的家。 2、蓝天是的家。 3、大地是的家。 4、书包是的家。 5、池塘是的家。 6、文具盒是的家。

【篇三】一年级小学生上册语文练习题 一、比一比,再组词。 马()白()木()手()无() 鸟()自()禾()毛()天() 里()人()日()开()两() 果()入()目()升()雨() 云()山()车()田()口() 去()出()东()电()回() 二、请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。 两拼音节: 三拼音节: 三、下面几个字,你认识吗?请写出它们的读音(音节)。 天()手()风()吃() 两()星()明()同() 四、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。 春()学()云()好()早() 明()叶()问()鱼()田() 学()电()边()禾() 五、你一定能按照要求填空。 “月”字共()笔,第二笔是()。“秋”字共()笔,第四笔是()。

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么?我姓李。 什么李?木子李。 他姓什么?他姓张。 什么张?弓长张。 古月胡,口天吴, 双人徐,言午许。 中国姓氏有很多, 赵、钱、孙、李, 周、吴、郑、王, 诸葛、东方, 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。

4 猜字谜 (一) 左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。 (二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山,遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看! 爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看! 3 一个接一个 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪! 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗?

部编人教版一年级语文下册课课练

1.春夏秋冬 班级: 姓名: 家长签名: 一、认一认,连一连。 春天 夏天 秋天 冬天 二、找朋友,连一连。 三、我会写,我会填。 四、一字组多词。 “风”字共( )笔,第二笔是( )。 “冬”字共( )笔,第二笔是( )。 “飞”字的笔顺是 。 我会读一读,背一背 春:草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏:太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋:枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬:北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰

2.姓氏歌 班级: 姓名: 家长签名: 一、在正确的读音上打“√”。 张(z ān g zh ān g ) 孙(s ūn s ōn g ) 钱(q án q i án ) 周(z ōu zh ōu ) 官(g u ān g ān ) 古(g ū g ǔ) 二、读拼音,写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh é n me 3. 中 氏,你 三、照样子,连一连,写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子,写句子。 例:中国的姓氏很多,有赵、钱、孙、李...... (1)公园里有很多花,有 、 、 ...... (2) 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子,做问答游戏。 你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 你姓什么?我姓 。 什么 ? 。 介绍自己姓 什么,可以用不同 的方法。

3.小青蛙 班级: 姓名: 家长签名: 一、连一连,帮字宝宝找家。 二、读拼音,写词语。 q īn g c ǎo q īn g shu ǐ sh ēn g q ì q ǐn g w èn x īn q ín g 三、选字填空。 1. 雨过天( ),天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天,( )你到我家做客好吗? 3.小红的眼( )真亮啊! 4.小河里的水真( )啊! 5.我们是小姓名了,自己能做的事( )要自己做。 四、照样子,用“爱护”写话。 例:我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整,再回答问题。 河水清清( )( )晴,小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )吃害虫,做了( )( )好事情。 1.青蛙住在哪里? 。 2.青蛙每天干什么? 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友?(举三例) 。 4画 5画 11画

人教版一年级上册语文连线练习题

一、练习:给恰当的词语搭配连线 热情的草芽青青的门暖和的小伞 美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服 尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳 绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵 弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地 闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵 长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子 看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少二、连一连 弯弯的天青青的足球快乐的花朵 闪闪的船高高的云朵金黄的新年 蓝蓝的星星白白的大树鲜艳的秋天 小小的月儿圆圆的小草红红的太阳 三、我会连 美丽的衣裳暖和的小草 高大的眼睛白白的豆角 可爱的花朵红红的苹果 明亮的松树绿绿的天气 鲜艳的尾巴弯弯的小路 扁扁的小狗青青的雪花 四、连成词语。 爸妈我地花哥弟画洗衣公做过 们爸妈哥方朵画头弟鸡服事桥 1

五、反义词连线练习 上远黑长小哭正无出前来高粗左早 短下笑白反有近低大入后右细晚去 六、把拼音和词语连起来 1. bà ba mā ma bó bo yǔ yī wǒ men dà lǎ bā 雨衣我们大喇叭爸爸妈妈伯伯 2. kuài la gē ge dì di dà mǐ xī guā xià qí 弟弟大米快乐哥哥下棋西瓜 3. mù mǎ dǎ zì xiǎo mǎ rì chū zhú zǐ qí chē 打字小马木马竹子骑车日出 4. bái tù hē shuǐ kāi huì sān ga nǐ hǎo yua er 月儿白兔喝水开会三个你好 5. tóu fà chū m?n qù wán huí lái bái yún niú qún 出门去玩回来白云牛群头发 七、连一连 孩细青艳结旗美熊 花景鲜蛙说束旁边 仔子格有参话布丽 这艳没外什加自京 风生学土升么广场 鲜些尘会森窗北己 告诉走亮飘林半狗 回园漂路门落故乡 看见两巴早晨黑空 朋答尾岸黄奶商河 菜发萝子牛猫报纸 沙友竹卜跳高拔场 2

部编版小学一年级下册语文各单元教案(全册)

一年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析: 经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。 三、教学总目标(听说读写能力的安排): 1.识字写字 (1)认识常用汉字400个,会写汉字200个。 (2)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。 (3)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用音序查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规则写字,注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 (4)学习借助读物中的图画阅读。 (5)对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 (6)诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 (7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事,能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (5)有表达的自信心,积极参加口语交际。 四、教学重难点: 重点:认识常用汉字400个,会写汉字200个。 难点:养成良好的阅读习惯。 五、教学措施: (一)识字教学: 1.字理识字。从汉字的构字特点来看,文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解,教材对此作了相应的安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法,增加趣味,又加深记忆。 2.开拓多种识字渠道,鼓励学生在生活中识字。 3.以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计,激发学生识字的兴趣和

(完整)部编一年级语文下册课课练

1.春夏秋冬 班级:姓名:家长签名:一、认一认,连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友,连一连。 三、我会写,我会填。 四、一字组多词。 风 冬 飞 “风”字共()笔,第二笔是()。 “冬”字共()笔,第二笔是()。 “飞”字的笔顺是。 我会读一读,背一背 春:草发芽花吐蕊天气暖冰雪化 夏:太阳晒树成荫荷花开知了叫 秋:枫叶红落叶霜水果香动物忙 冬:北风吹寒霜降雪花飘水结冰

2.姓氏歌 班级: 姓名: 家长签名: 一、在正确的读音上打“√”。 张(z ān g zh ān g ) 孙(s ūn s ōn g ) 钱(q án q i án ) 周(z ōu zh ōu ) 官(g u ān g ān ) 古(g ū g ǔ) 二、读拼音,写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中 有很多 氏,你 ? 三、照样子,连一连,写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子,写句子。 例:中国的姓氏很多,有赵、钱、孙、李...... (1)公园里有很多花,有 、 、 ...... (2) 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子,做问答游戏。 你姓什么?我姓张。 什么张?弓长张。 你姓什么?我姓方。 什么方?方向的方。 你姓什么?我姓 。 什么 ? 。 李 介绍自己姓 什么,可以用不同 的方法。

3.小青蛙 班级:姓名:家长签名: 一、连一连,帮字宝宝找家。 二、读拼音,写词语。 qīn g cǎo q īn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天(),天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天,()你到我家做客好吗? 3.小红的眼()真亮啊! 4.小河里的水真()啊! 5.我们是小姓名了,自己能做的事()要自己做。 四、照样子,用“爱护”写话。 例:我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。 五、把课文补充完整,再回答问题。 河水清清()()晴,小小()蛙大眼()。 保护()()吃害虫,做了()()好事情。 1.青蛙住在哪里?。 2.青蛙每天干什么?。 3.还有哪些动物是我们的好朋友?(举三例)。 4画5画11画

苏教版一年级语文下册1晨光课时练及答案

1晨光 1.读一读 光光亮亮光 成变成成为 处到处处处 2.猜几种常见的自然现象。 A.风 B.雨 C.星星 (1)千条线,万条线,落在水里看不见。 (2)云儿见它让路,花儿见它招手,禾苗见它弯腰,小树见它点头。 (3)青石板上钉银钉,夜里发光亮晶晶,若问明灯有多少?天下无人数得清。 3.选一选,填一填,使句子变完整。 A.鸟儿,鸟儿,快来吃美味的早点 B.树儿,树儿,快看我跳优美的舞 C.云儿,云儿,快听我唱好听的歌声 晨光叫醒了风,风叫醒了树, 树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。 晨光对风说:“风儿,风儿,快看我漂亮的衣衫。”风儿就醒了。 风对树说:“ _______________。”树就醒了。 树对鸟说:“_______________。”鸟就醒了。 鸟对云说:“________________。”云就醒了。 4.阅读短文,回答问题。 我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气,云里的一些小水珠就 会结成一粒粒的小冰珠。这些小冰珠碰来撞去,小水珠不断地合并到小冰珠的 身体上。小冰珠变得胖胖的、重重的,在半空里站不住脚,就会往下掉。 小冰珠们往下掉时,遇到下边的热空气,就又化成了一滴滴的雨点。 滴滴答,滴滴答!雨点落在山上、地上,落在海洋里、江河里、池塘里。 (1)读一读,想一想,这些词前后表达的意思有什么不同。 一粒——一粒粒一片——一片片 一滴——一滴滴一朵——一朵朵 ______________________________________________________________ (2)请你填写“云变成雨”的过程。

云遇到()→结成()→往下掉时遇到()→化成雨(3)请你用“____”画出文中的拟人句。 (4)请你张开想象的翅膀,把下面的句子补充完整。 雨点落在山上,__________________________________ 雨点落在地上,________________________________ 雨点落在江河里,________________________________ (5).你知道云是什么变的?又是怎么形成的吗? ______________________________________________________________

部编版优质版语文一年级上册课课练全册

一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ? b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→(bù)b—ǒ→( ) p—ǔ→()p—ǒ→( ) m—ǔ→()f—à→( ) f—ǔ→()m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

一、按要求分类写下来。 a b u t m e f üp i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→(dù)t—a→( ) t—ǔ→()d—u—ǒ→( ) n—ǔ→()n—à→( ) l—ǔ→()l—u—?→( ) 复习一 一、我会连 bàmüdàtǔmǐwǒmǎdì 妈爸土大我米地马 二、我会填 l—()→lǔ()—à→fà()—()—( )→duǒ 5 ɡk h 一、我会填 d—( )—ō→duō( )—( )—ō→tuōn—u—ō→( )

二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ)h—a→( ) j—( )→jú x—ǜ→()x—( )—( )→xiáx—()→xūn—ǚ→()( )—( )—( )→qiàl—(ǜ)→lǜq—ǜ→()j—i—ü→( ) 7 z c s 一、连一连 xiày?bùlaj?xǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→(bù)s-a→( ) x-()→xú()-()→nǜ( )-( )-ō→cuōs-u-ǒ→( ) ()-?→q?( )-( )-( )→zuō 8 zh ch sh r 一、把声母送回家 S ch z r zh c sh 平舌音: 翘舌音:

最新部编版一年级语文下册教案(全册)

最新部编版一年级语文下册教案(全册) 1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文.本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面.全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点.课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大.《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力.因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字.同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美. 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件.(教师) 2.预习生字,做字卡.(学生) 课时安排 1课时. 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?2.出示图片,做游戏.猜猜出示的图片分别是哪个季节. 设计意图:低年级的孩子活泼好动.声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣.顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中. 二、多种方法,识记生字 1.出示课文中的四季图.认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”. (1)仔细观察插图,说说看到了什么.先跟同桌说一说,然后告诉老师. (2)根据交流出示词语: 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语. (4)指名读、小老师领读、开火车读. 其中重点指导读好后鼻音:风冬翘舌音:霜 2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点. 3.出示:霜和雪 (1)交流:你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗? (2)教师讲解有关霜的小知识.雨字头的字大都是一种天气现象.大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字. (3)相机识记生字.认识部首“雨字头”. (4)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化.

小学一年级语文下册练习题

小学一年级语文下册练习题班级____姓名____ 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng 二、我会比一比再组词。(6分) 很()我()问() 跟()找()间() 三、识字乐园。(8分) 1、加一加再组词。(4分) 音——()()关——()() 2、换一换再组词。(4分) 跟——()()玩——()() 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。(6分) ①、小花长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好(hǎo hào)读书的同学会觉得读书很好(hǎo hào)玩。 ③、我背(bēi bèi)了一个漂亮的背(bēi bèi)包到学校。 五、我会按要求连一连。(26分)

1、我会连反义词。(8分) 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。(10分) 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。(8分) 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。(8分) 大( ) 草( ) 发( ) ( )下 好( ) 花( ) 有( ) ( )位 七、我会按课文内容填空。(8分) 1、只有( )( )种,才有( )( )( )的菜。 2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子,想出( )( )来了。 3、牧( )骑( )( ),歌( )振( )樾。 坐座 明 名 园 原、 像 象

部编版一年级语文下册课时练 1.春夏秋冬

1 春夏秋冬 一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。 二、读d ú拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í语y ǔ。 hu ā 红 三、读d ú一y ì读d ú,连li án 一y ì连li án 。 四、春ch ūn 夏xi à秋qi ū冬d ōn ɡ四s ì个ɡè季j ì节ji é各ɡè有y ǒu 什sh én 么me 特t è点di ǎn ?请q ǐn ɡ你n ǐ写xi ě一y ì写xi ě。 春天:_______________________________________________ 夏天:_______________________________________________ 秋天:_______________________________________________ 冬天:________________________________________________ 订正栏 chu ī r ù ch í pi āo shu āng lu ò 筏筏 落 飘 霜 池 入 吹 ch ūn f ēng d ōng xu ě f ēi ni ǎo 春风 秋霜 夏雨 池草 鱼 落 青 出水 吹 降

一、参考答案:飘—piāo霜—shuāng 吹—chuī落—luò入—rù池—chí 二、春风冬雪花飞鸟 三、春风吹秋霜降夏雨落池草青鱼出水 四、提示:春天:燕子从南方回来了,桃花开了。 夏天:荷花开了,青蛙在荷塘里唱歌。 秋天:水果成熟了。 冬天:北风吹,雪花飘。

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