能力训练8 评价类-备战2020年高中地理学业水平等级性考试综合题能力训练(上海专用)(原卷版)

备战2020年高中地理学业水平等级性考试综合题能力训练（上海专用）

能力训练8 评价类

一、历年等级考试题统计分析

二、真题回顾

[2016等级考真题]（二）近三十年来，鄂尔多斯市产业经济快速发展，成为我国资源型城市产业结构转型升级的一个缩影。读图文资料，回答问题。（20分）

鄂尔多斯市位于我国内蒙古高原的西南部，面积8.7万平方千米，地处我国北方农牧交错带西部，生态环境脆弱。该市煤炭、天然气等储量居全国前列，采矿业、天然气、电力等生产部门一直居于重要地位，1997年以来，房地产和信息产业快速发展。

27．鄂尔多斯市三大产业结构中，比重变化最大的是哪一产业？简析这一变化对该市社会经济发展和生态环境改善的有利影响。（6分）

[2019等级考真题]（三）印度尼西亚是我国重要的战略合作伙伴，印度尼西亚一带一路发展蓝色航线，有三条航线一定要经过印尼。对于一带一路，合作，造东西，印度尼西亚璞玉敞亮，森林覆盖率达7%，鱼类捕捞量仅次于中国，居世界第二。中国从印度尼西亚进口的比重，纸张、鱼类和经济作物占比高（图）。

32．从印度尼西亚的海洋资源、农林产品、能源矿产角度分析中国和印度尼西亚经济合作的可行性（8 分）

[2016等级考真题]（一）“巍巍祁连百丈雪，悠悠走廊千里春”。这把映了热量与水分等因素对地处西北内陆的祁连山自然景观的深刻影响。读图，回答问题。

24．简释祁连山冰川与河西走廊绿洲农业的关系，并说明全球气候变暖对祁连山冰川及河西走廊农业发展的不利影响。（6分）

三、对点训练

[2017浦东二模]（三）2006年7月，广西横县茉莉花实施地理标志产品保护。读图文材料，回答问题。

材料一：茉莉花可以作为茶或者中药。茉莉喜光和高温，抗寒性差，25℃以上才能孕育花蕾，32～37℃是花蕾成熟开放的最适温度。冬季气温低于3℃时，易遭受冻害。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。

材料二：广西横县年平均气温21.2℃，年平均降雨量1310毫米，年平均日照1632小时，年平均无霜期338天。广西横县种植茉莉相传有六、七百年历史。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占世界总产量60％以上，占全国总产量80％以上。成为中国茉莉花茶生产基地和花茶加工基地，仅横县就集聚了100多家茉莉花茶厂。

材料三：横县茉莉花产业将通过互联网渠道和消费市场，推动产业转型发展。8月是茉莉花开放之际，吸引全国各地游客前来赏花。

01．评价横县众多茉莉花茶厂集聚的合理性。（6分）

[2017徐汇二模]（二）甘肃省是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一，甘肃省最重要的农业区河西走廊是古丝绸之路的必经之地。目前，甘肃省已成为我国重要的能源、原材料工业基地。读图文材料，回答问题。

甘肃省地理简图

02．近年来玉门重点发展新能源并实现了季节互补，推测玉门重点发展的新能源，并评价其重点发展新能源产业的合理性。（8分）

[2016徐汇二模]（四）为适应社会经济发展的需要，上海的产业结构正处于不断地优化调整之中。阅读材料，回答下列问题。（14分）

材料一：产业结构偏离度是指各产业占GDP的比重与相应的劳动力比重的差异程度。用公式表示为：产业结构偏离度=（GDP的产业比重÷就业的产业比重）-1。若产业的结构偏离度为正，说明该产业相对劳动生产率较高，存在劳动力转入的可能，反之存在劳动力转出的可能。

表1 2007年上海、北京产业结构和就业结构比较

表2 2007年不同发展阶段国家的产业结构比较表

材料二：上海市“十三五”规划《纲要》中提出了到2020年上海人均GDP达25000美元左右的目标。产业结构调整目标主要有第一产业产值比重维持在0.5%～0.8%左右；第二产业产值比重下降15%，调整到30%左右，形成以先进制造业为主的第二产业结构；第三产业产值比重提高15%，调整到70%左右，形成以现代服务业为主的第三产业结构。

03．结合材料，运用产业结构优化的原理，评价上海2020年产业结构调整目标的合理性。（8分）

[2017嘉定一模]（三）嘉定区位于上海西北部，是上海最重要的汽车产业基地，是上海市重点发展的新城之一。读图表资料，回答问题。

表 1 嘉定区和上海市三大产业比重表（%）

表2 2013 年嘉定区产业结构与不同发展阶段产业结构的国际标准对比

(注：此表略有删节) 04.海各郊区中，嘉定区第二产业结构比重最高，特别是汽车产业占工业比重达到75%。运用所学知识说明

嘉定汽车产业高度集聚对嘉定经济发展的有利和不利影响。（4 分）

05.有人建议，嘉定区应该提高第三产业产值比重及第三产业从业人员比例。依据表中资料，评价这一建议

的合理性。(6 分)

高中地理学业水平测试模拟试题.doc

高中地理学业水平测试模拟试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题、判断题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。本次考试时间为75分钟，满分100分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、考试号填在第Ⅱ卷的密封线内和机读卡上。 2．将第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷的指定位置上，在试题上答题无效。第Ⅱ卷直接在试卷上作答。 3．考试结束，请将机读卡和第Ⅱ卷交给监考人员。 第Ⅰ卷（选择题、判断题共70分） 一、选择题：本大题共30 小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目的要求。 1、2006年的冬季气温相对以往达到一个新的峰值，这种异常的现象被称为“暖冬”你 认为造成今年冬天“暖冬”现象的主要原因是 A、工业的发展排放大量的废热引起 B、臭氧层空洞的扩大导致到达地球太阳紫外线增多引起 C、温室气体的排放引起的全球变暖的表现 D、地球气温的变化是波动起伏的，今年恰处在气温的高峰期 2、下列概念中，有从属关系，且从大到小依次排列的是 A、宇宙—太阳系—银河系 B、太阳系—地月系—地球 C、太阳—木星—哈雷彗星 D、河外星系—太阳系—地球 3、在我们考试这一天，太阳直射点 A、在北半球，并向北运动 B、在北半球，并向南运动 C、在南半球，并向南运动 D、在南半球，并向北运动 4、有关地壳物质循环的叙述，错误的是 A、各类岩石都能形成岩浆岩 B、各类岩石都能形成沉积岩 C、各类岩石都能形成变质岩 D、各类岩石都能形成新的岩浆 读“20元人民币版面图案”（图1），回答5—6题。 5、该版面景观表示 A、桂林山水 B、长江三峡 C、杭州西湖 D、九寨沟风光 6、该景观的主要成因是

高中地理的综合题的答题思路分析.doc

高中地理的综合题的答题思路分析 高中地理的综合题的答题思路 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 2.地势起伏状况 3.(多种地形条件下)主要地形分布 4.(剖面图中)重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) 6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置(距海远近) 5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿) 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动;改变下垫面影响降水 高中地理的基础知识的记忆口诀 1.七大洲名称及按面积排序： 亚非北南美，南极欧大洋。 2.世界主要矿产资源： 世界重要三矿产，煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。 亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中东。 3.世界人口超亿十国名称： 南极大洋均无他，人口超亿十国家。中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。 4.中亚五国名称： 哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼，中亚五国记心间。 5.中亚知识概括： 中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。

高中地理农业专项练习题带答案

农业 （2015? 新课标全国 2）桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生 态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建 设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成下列问题。 1、该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是（） A、大气湿度增高 B、大气降水增多 C、近地面风速增大 D、气温变率增大 2、农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是（） A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C、促进生态循环 D、提高经济收入 3、桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式（） A、与当地产业发展方向不一致 B、不具有在其他地区推广的价值 C、与现代农业发展要求不相符 D、不适应当地水热条件的变化（2015? 重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历 10 月 8 日左右。据此回答以下问题。 4.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是 （） A. 蒙古高压 B. 印度低压 C. 阿留申低压 D.夏威夷高压 5.“上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中，该谚 语描述的农事活动场景最可能出现在（） A. 珠江三角洲 B. 柴达木盆地 C. 藏南谷地 D.渭河平原 6.区域中果树、蔬菜布局的主要区位优势是（） A. 地形平坦 B. 气候适宜 C.临近市场 D. 资金雄厚 7.与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的（） A. ① B. ② C.③ D. ④ 8.图中湖泊对①区域农作物生长的有利影响最可能是（） A. 夏季降水增多 B. 夏季气温降低 C. 冬季降水增多 D. 冬季气温增高 9.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是（） A. 温室气体减少 B. 森林覆盖率减小 C. 入湖泥沙量减低 D. 草原生产量减低

普通高中地理课程标准(2019版)

普通高中 地理课程标准（2017年版） 中华人民共和国教育部制定

前言 党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接提现，在立德树人中发挥着关键作用。 2003年，教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，知道了十余年来普通高中课程改革的实践，坚持了正确的改革方向和先进的教育理念，基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系，促进了教育观念的更新，推进了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了考试评价制度的改革，为我国基础教育质量的提高做出了积极贡献。但是，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。 2013年，教育部启动了普高中课程修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将普通高中课程方案和课程标准修订乘既符合我国实际情况，又具有国际视野的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。

一、课程性质与基本理念 （一）课程性质 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全具有重要作用。 高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程，其内容反映地理学的本质，体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养，学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品位和精神境界，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。 （二）基本理念 1.培养学生必备的地理学科核心素养。通过高中地理学习，是学生强化人类与环境协调发展的观念，提升地理学科方面的品格和关键能力，具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题级可持续发展问题的意识。 2.构建以地理学科核心素养为主导的地理课程。围绕地理学科核心素养培养的要求，构建科学合理、功能互补的课程体系，坚持基础性、多样性、选择性并重，满足不同学生自身发展的需要；精选利于地理学科核心素养形成的课程内容，力求科学性、实践性、时代性的统一，满足学生现在和未来学习、工作、生活的需求。

高中 地理模拟试题及答案

高三地理模拟试题 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共30小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 读图，完成第1～2题。 1．有关两图的说法正确的是( ) A.比例尺甲大于乙 B．甲为地图，乙为景观图 C.比例尺均为数字式 D．乙图中的动物形象属于注记 2．关于甲图的叙述，正确的是( ) A.沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东 B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米 C．火车站位于科技园的西南方向 D．若比例尺放大l倍，则图幅面积将增大2倍 读下面经纬网图，回答3～4题。 3.从B地到C地，若不考虑地形因素，最近的走法是 ( ) A.一直向东走 B．一直向西走 C.先向东南，再向东，最后向东北走 D．先向东北，再向东，最后向东南走 4.读经纬网图，纬线AB约是DE长度的（） A．一半 B．等长 C．1.5倍 D．2倍 5.读图，判断下列等值线图中正确的是( )

【2012·上海地理卷】等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读下图，完成6～ 7题。 6. 右图所示地区地形地势的基本特点是( ) ①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高 A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ① ④ 7. 图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是( ) A. 山脊、山谷 B. 山脊、山脊 C. 山谷、山脊 D. 山谷、山谷图11是某小城镇用地布局规划方案示意图。读图回答8—9题。 8.根据图中信息分析，阴影部分M内可能布局 A.医院、停车场 B.幼儿园、日用品仓库 C.幼儿园、医院 D.停车场、日用品仓库 9.该规划方案的突出优点是规划中的 A.居住区紧靠旧城、临近铁路 B.工业区地势平坦、位于主导风下风向 C.工业区靠近水源、铁路交通方便 D.居住区环境好、建筑工程量小 山东省及第中学高三年级的小明同学在学习地理必修1第一章内容时，对家里的一页日历（下图）产生了兴趣。以下是他根据图示信息作出的判断。回答10～11题。 10．秋分现象发生时，太阳直射点的地理坐标是（） A．136°15′W，0° B．175°45'E，23°26′N C．43°45′E，0° D．34°15′E，0° 11．小明搜集整理的下列信息正确的是（）

高中地理重要地十四个图及综合题答题技巧

一、快期中了，这14组图你还不知道吗？ 地理中的图示认识很有必要，因为每次考试都有图示，马上就要期中了，你这14组图还不知道吗？如果让你在图中分析已知容，你会吗？下面这几图是有对比性的，还有对应的考点，快来学一学！

7天气系统

11、地质构造

14.农业地域类型

二、综合题答题方法 （1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” 描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 阐述 语言格式：因为…所以（导致）.. 例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法 评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. “有利及其原因+不利及其原因”； 分析 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... 意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；影响 自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响

（2）列出“模板”。（见下面的常见模板） （3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。 （4）酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先后外） （5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。 二．综合题的常见答题模板 地形地势 1地理位置分析：绝对位置+相对位置 1. 海陆位置；2.经纬度位置；3.交界或国界位置；4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）； 5.经济和军事位置； 6.相邻地区（经济发达区） 2描述某地的地形特点： ①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。 3描述某地的地势特点： 哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。 4某地地形分布特点：

(完整word版)高中地理农业专项练习题带答案.docx

--- 农业 （2015? 新课标全国 2）桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生 态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建 设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成下列问题。 1、该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是（） A、大气湿度增高 B、大气降水增多 C、近地面风速增大 D、气温变率增大 2、农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是（） A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C、促进生态循环 D、提高经济收入 3、桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式（） A、与当地产业发展方向不一致 B、不具有在其他地区推广的价值 C、与现代农业发展要求不相符 D、不适应当地水热条件的变化 （ 2015? 重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历 10 月 8 日左右。据此回答以下问题。 4.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是 （） A. 蒙古高压 B. 印度低压 C. 阿留申低压 D.夏威夷高压 5.“上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中，该谚 语描述的农事活动场景最可能出现在（） A. 珠江三角洲 B. 柴达木盆地 C. 藏南谷地 D.渭河平原

6.区域中果树、蔬菜布局的主要区位优势是（） A. 地形平坦 B. 气候适宜 C.临近市场 D. 资金雄厚 7.与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的（） A. ① B. ② C.③ D. ④ 8.图中湖泊对①区域农作物生长的有利影响最可能是（） A. 夏季降水增多 B. 夏季气温降低 C. 冬季降水增多 D. 冬季气温增高 9.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是（） A. 温室气体减少 B. 森林覆盖率减小 C. 入湖泥沙量减低 D. 草原生产量减低-

高中地理新课程标准研读心得

高中地理新课程标准研读心得 高中地理新课程标准研读心得 随着信息时代的来临，在国际竞争加剧的同时，国际之间的合作也得到了加强。面对国际国内经济、文化、社会的快速发展，我国对现代公民的要求体现出了新的时代特征。党的十九大强调落实“立德树人”的根本任务，同时随着地理科学的持续发展，新的理论与研究给高中地理课程带来新的学科资源与发展活力。面对新的形势和要求，普通高中课程标准修订凝练了学科核心素养。 核心素养是新课程改革的风向标、主基调，素养导向的教学就是以学生发展为本的教育。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。高中地理课程是与义务教育课程相衔接的基础学科课程，体现地理学的基本思想和方法。高中地理学科核心素养涵盖四个方面：人地协调观(一种重要的自然观和发展观)、综合思维(一种认识地理环境整体性的思维方式和能力)、区域认知(一种认识地球表面复杂性的思维方式和能力)、地理实践力(在地理实践活动中表现出的意志品质和行动能力)。

在新课程标准背景下，新理念、新实践、新思维在地理课堂中不断涌现，地理课堂的教学方法也越来越多样化。因此，各具特色，兼具别样优势的方法使地课堂精彩纷呈。不论什么样的形式，都体现以学生为主体的新课程理念，注重学生在课堂的参与程度。研读新课程标准，回归课堂，新课程标准指导下，我们有更加清晰准确的学习的方法与教学策略。 第一，精心研究、明确方向。“方向比努力更重要”，高中阶段的地理学习任务量大，而时间较为紧张。研读新课程标准，理解课程目标从三维目标“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”转变为地理学科核心素养，体现教学由“教书”到“育人”的转变，注重培养学生的必备知识和关键能力。我们只有对这些内容研究透彻，在指导学生学习及复习备考的环节中，才能做到明确思路，做到知识无遗漏，能力有侧重，避免简单教教材，使有效资源最大化。 第二，素养导向，课堂落实。学科核心素养作为新课程标准提出的新概念，如何与学科知识结合，这是实践教学中面临的问题。教学活动离不开学科知识，但新课程标准要求教学不止于知识。学科知识是形成学科核心素养的载体，知识的学习提升、转化为学科核心素养。因此，我们需合理优化课堂内容，丰富教学资源，源于课本而不限于课本，注重培养学生的必备知识和关键能力

广西高中毕业会考地理模拟试卷(1-3套)

高中毕业会考模拟试卷·地理·2007年版（一） 班级： 姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共50分） l ．距离地球最近的恒星是（ ） A ．比邻星 B ．太阳 C ．月球 D ．北极星 2．太阳黑子有的年份多，有的年份少，其变化周期大约为（ ） A ．5.5年 B ．9年 C ．10年 D ．11年 3．11月，广西的小李对太阳直射点移动进行观测，他观测到此时太阳直射点（ ） A ．位于北半球，并向北移动 B ．位于北半球，并向南移动 C ．位于南半球，并向北移动 D ．位于南半球，并向南移动 4．图1是形成北半球近地面风的各种力的示意图，据图判断下列说法，正确的是（ ） ①图中a 是使空气水平运动的水平气压梯度力 ②图中b 是使风力偏转的地面摩擦力 ③图中c 是使风向发生变化的水平气压梯度力 ④图中c 是使风向向右偏转的地转偏向力 A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．③④ 阅读下面一段材料，回答第5～6题。 《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。 此时放火作煴，少得烟气，则免于霜矣。” [煴：无烟的微火] 5．“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”，其原因是（ ） A ．雨后的夜晚气温必定很低 B ．受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱 C ．晴朗的夜晚，地面辐射减弱 D ．晴朗的夜晚，大气逆辐射加强 6．“放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”的原因是（ ） ①“烟气”使得大气逆辐射增强，使地面温度不至于降得过低 ②“烟气”的主要成分是二氧化碳，对地面有明显的保温作用 ③“放火作煴”，将地面直接烤暖 ④“放火作煴”，将大气直接熏暖 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 7．澳大利亚大陆属于（ ） A ．亚欧板块 B ．印度洋板块 C ．非洲板块 D ．太平洋板块 8．有关矿物的叙述，正确的是（ ） A ．组成矿物的成分是天然化合物 B ．石英、钢铁都是天然矿物 C ．岩石由矿物组成 D ．是矿物必定是矿产 9．由赤道向两极产生地域分异的基础条件是（ ） A ．热量 B ．水分 C ．地形 D ．海陆差异 10．下列不是气候资源不同于其他自然资源的特点的是（ ） A ．普遍存在性 B ．数值特征 C ．一种变化中的资源 D ．可再生 图1

高中地理综合题答题模板

高中地理综合题答题模板 必修3：区域地理 一、区域地理环境与人类活动 如何描述区域的地理环境特征： （1）地理位置：半球位置、经纬度位置、海陆位置、交通位置、相对位置； （2）自然地理环境特征：位置、气候、地貌、植被、水文、土壤、自然资源； （3）人文地理环境特征：人口、城市、农业、工业、交通、商业、科技、旅游等。 如何描述地理事物的空间分布特征： ①整体描述：分布是否均匀（平衡），总体变化趋势。 ②局部描述：哪里多，哪里少；哪里最多，哪里最少。 ③描述该地理事物与其他地理事物在空间分布上的对应关系。 区域特征及实践意义： 特 征含义实践意义举例 图解(A、B为两 个不同的区域)

区域差异比较 区域差异既包括自然地理要素的差异，也包括人文地理要素的差异，在进行区域差异比较时可从下表所示方面加以分析： 要素主要内容 自然地理要素地理位置 纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异 海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性 的差异 板块位置→地壳稳定性的差异 气候气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害等 地形组成、地势、山脉及走向等 水文 河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面 积、长度、流速等 地质地质构造、地貌形态、地层稳定性等 植被植被类型、覆盖率等 土壤土壤类型、肥力状况等

矿产资源矿产资源的种类、数量、组合、状况等 人文地理要素 人口人口数量、人口素质、人口结构及人口变化等 科技科学技术发展水平 交通、通讯交通、通讯的通达度、速度 政策政策的合理性、对外开放程度 城市城市的数量、规模、布局及发展、影响 农业 农业发展水平、农业结构、农业地域类型、农产品种类、 农业发展的有利和不利条件 工业 工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局及工业结 构调整方向等 区域发展特点及其与人类活动的关系： 区域的发展中随着资源开发规模的扩大，城市和工业区不断向外扩展，人地 关系越来越复杂，从而形成不同的发展阶段。其发展是一个综合过程，在时间上呈阶梯式递进，在空间上由点到面扩展。 区域发展的一般规律：（以美国匹兹堡为例分析区域发展阶段）

高中高考地理选择题专项学习练习.docx

2019 年高考地理二轮复习客观题练习（一）注意事项： 1、在完成客观题练习的时候，一定避免以前的很多错误方式，比如：直选（选完就完）、不 仔细研究材料等等。空白的区域可以自主总结，然后转到笔记本上面去。一定要把笔记用起来！！ 2、在现在完成选择题的时候，应该具有和主观题一样的意识，要学会写出推导思路，甚至能 具有把主客观题互相转化的思维。即：某个客观题如果是主观题，答案说法的详略是否能完善等。 所以要求：做客观题也要把方法和适当的推导过程写出来。这是必须完成的。坚持！加油！ 作为长江的南源，当曲流域是高寒沼泽湿地的集中分布区，平均海拔在4600米以上，是长源地区湿地面积发育最大的区域。阅读图文材料，完成下面小题。 1．当曲的河水主要来自于 A.山地降水 B.冰雪融水 C.山地湖泊 D.地下水 2．当曲流域多温泉，由此推测该流域多 A.背斜 B.向斜 C.断裂 D.地垒 3．下列属于当曲流域湿地分布的主要原因是 A.冻土发育 B.地势低平 C.土壤黏重 D.河道弯曲 玛纳斯河山麓冲积扇是天山北麓规模最大的冲积扇，由南向北发育有多期冲积扇，不同时期形

成的冲积扇之间有明显的阶梯状陡坎。玛纳斯河山前冲积扇地区第四纪活动断层发育。图示意玛纳 斯河山麓冲积扇的发展演变。 4．下列关于玛纳斯河山麓冲积扇特点的描述，错误的是 A．地势由南向北倾斜B．组成物质从南到北总体由粗变细 C．耕地分布南多北少D．扇体边缘有大量地下水溢出 5．从各期冲积扇的位置和形态变化推测，诱发该冲积扇发生Fl 至F4 四期演变的地质作用，最可能是 A．风力搬运、沉积作用B．变质作用 C．冰川搬运、沉积作用D．地壳运动 6．玛纳斯县境内的F2 冲积扇耕地上的灌溉干渠水流方向大多由 A．东北流向西南B．西南流向东北C．东南流向西北D．西北流向东南 在全球范围内，云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。在其他条件相同的情况下， 低空云能遮挡入射阳光（强于云层的温室效应）；高空云能大量困住云层下的热量（强于云层的削弱 作用）。研究发现，自 1980 年代以来，随着全球气候变暖，云层多少没有明显变化，但高空云升高 （云层厚度和成分无明显变化）、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。 7．随若全球气候变暖，中纬度低层云向两极移动表明 A.极地东风减弱 B.中纬西风减弱 C.低纬信风减弱 D.副热带高压减弱 8．高空云升高较明显的季节及其气候效应是 A.夏季、变冷 B.夏季、变暖 C.冬季、变冷 D.冬季、变暖 9．中纬度低层云向两极移动将加剧全球气候变暖的原因是使到达地面的太阳辐射 A.中低纬度增多，高纬度也增多 B.中低纬度减少，但高纬度增多 C.中低纬度增多量大于高纬度减少量 D.中低纬度增多量少于高纬度减少量 群山环抱的费尔干纳盆地在天山西侧，为乌兹别克斯坦、吉尔吉斯坦和塔吉克斯坦三国所共有， 国界线犬牙交错，是中亚人口最稠密的地区。安格连设立了工业特区，2016 年 6 月，中乌合作， 连接费尔干纳盆地、中亚最长的安格连一帕普铁路隧道 (下图中 S 处的虚线段 )贯通通车。据此完成下列 各题。

浙江省新高考高中地理学考选考模拟试题

浙江省新高考高中地理学考选考模拟试题 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

浙江省新高考高中地理学考选考模拟试题 注意：本卷满分100分，考试时间90分钟。答案必须做在答题卷上，否则无效。 一、选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分。每小题都只有一个正确选项，不选、多选、错选均不得分。） 1．对于我国中西部煤炭富集地区，下列开发方式相对合理的是 A ．直接销售煤炭 B ．建设坑口电站，出售电力 C ．发展高能耗工业 D ．停止开发煤炭，减少污染 2．GIS 在城市建设与管理中的典型应用不． 包括 A ．城市规划的设计 B ．遥感图片的拍摄 C ．土地利用的监控 D ．城市工程的选址 3．下列关于雪线的叙述，正确的是 A ．气温越高，雪线越低 B ．山脉的阴坡，雪线高 C ．迎风坡降水多，雪线较低 D ．纬度越高，雪线越高 据浙江省地震台网测定: 2017年2月13日1时33分,在浙江省金华市磐安, 发生 级地震，震源深度为6千米。据此完成4、5题。 4．地震最可能诱发 A ．台风形成 B ．山体滑坡 C ．冷锋过境 D ．洪涝灾害 5．根据震源位置可以推断，此次震源位于 A ．地壳 B ．地幔 C ．外核 D ．内核

2017年1月22日根据国家统计局发布的1‰人口抽样调查，2016年我国出生人口 达到1786万人，出生人口比2015年增加131万。读我国1980年~2016年出生人口数 折线图，完成6、7题。 6．影响2016年我国出生人口变化的最主要 因素是 A ．经济的快速发展 B ．医疗卫生的进步 C ．外来人口的迁入 D ．人口政策的调整 7．有专家估计近两年可能是我国人口出生的 高峰期，以后出生人口可能会呈下降的趋 势，其主要原因最可能是 A ．生育观念的转变 B ．子女教育费用的增加 C ．育龄妇女的减少 D ．养老保障体系的健全 2017年2月3日，360大数据中心发布了春节“空城指数”。其中东莞有近七成（%）的人返乡离开，当选春节期间最“空”的城市。在春节十大空城排行中，广东有四个城市进入前五。据此完成8、9题。 8．春节期间影响东莞等城市人口流动的主要因素是 A ．自然生态环境因素 B ．经济因素 C ．政治因素 D ．社会文化因素 2600 2200 1800 1400 1000 1980 1988 1998 2008 2016 年份 出生人数（万人） 第6、7题图 第8、9题图

高中地理农业专项练习题带答案

高中地理农业专项练习题带答案

农业 （2015?新课标全国2）桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型 生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建 设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成下列问题。 1、该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是（） A、大气湿度增高 B、大气降水增多 C、近地面风速增大 D、气温变率增大 2、农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基的直接目的是（） A、提高土壤质量 B、节省劳动力 C、促进生态循环 D、提高经济收入 3、桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式（） A、与当地产业发展方向不一致 B、不具有在其他地区推广的价值 C、与现代农业发展要求不相符 D、不适应当地水热条件的变化 （2015?重庆卷）二十四节气是我国独有的农业物候历，是我国优秀传统文化之一，寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答以下问题。 4.“露气寒冷，将凝结”是寒露时节的天气现象，可引起我国这种天气现象的气压系统是

（） A.蒙古高压 B.印度低压 C.阿留申低压 D.夏威夷高压 5.“上午忙麦茬，下午摘棉花”是民间描述寒露时节农事活动的谚语。在下列地区中，该谚语描述的农事活动场景最可能出现在（） A.珠江三角洲 B.柴达木盆地 C.藏南谷地 D.渭河平原 6.区域中果树、蔬菜布局的主要区位优势是（） A.地形平坦 B.气候适宜 C.临近市场 D.资金雄厚 7.与澳大利亚墨累达令盆地农业地域类型类似的区域是图中的（）

A.① B.② C. ③ D.④ 8.图中湖泊对①区域农作物生长的有利影响最可能是（） A.夏季降水增多 B.夏季气温降低 C.冬季降水增多 D.冬季气温增高 9.④区域大规模农业生产活动对当地原始自然环境的影响主要是（） A.温室气体减少 B.森林覆盖率减小 C.入湖泥沙量减低 D.草原生产量减低 （2015?浙江卷）经过半个多世纪的开发，三江平原草甸、沼泽大多已利用。下图为三江平原部分地区土地利用变化示意图。完成下列各题 11、根据该地区土地利用变化，可推断出（） A、甲地海拔较高 B、丙地耕地开

江苏普通高中地理课程标准教学要求地理一

江苏省普通高中地理课程标准教学要求（地理一） 高中地理课程是高中课程体系中的重要组成部分，承担着培养现代公民必备的地理素养的重要任务。高中地理课程与九年义务教育阶段课程相衔接，是高中阶段学生学习地球知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“人文与社会” 和“科学”两个学习领域。 高中地理课程由共同必修课程和选修课程所组成。高中地理必修课程由“地理 1 ”“地理2”“地理3”三个模块所组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系和融合。高中地理选修课程由“宇宙与地球”“海洋地理”“旅游地理”“城乡规划”“自然灾害与防治” “环境保护” “地理信息技术与应用”七个模块组成，涉及地理学的理论、应用、技术等各个层面，选择的内容关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突出地理学的学科特点与应用价值。普通高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。 自2005 年9 月开始，江苏省进入了新一轮的普通高中课程改革实验。面对高中地理新课程的实施，教师在教学中遇到了不少困难。其中，一个突出的困难表现为教师使用课程标准时普遍感到教学深度、广度难以把握。《普通高中地理课程标准（实验）》是国家对基础教育地理课程的基本规范和要求，是高中地理教材编写，教学、评估和考试命题的重要依据。高中地理教学中应强化教师的课标意识，充分发挥高中地理课程标准对教学和评价的指导作用。为了贯彻落实高中地理新课程理念，帮助教师科学地把握课程标准，积极稳妥地推进江苏省普通高中地理新课程的实施，特制定《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》（以下称为《高中地理教学要求》）。《高中地理教学要求》主要是将高中地理课程标准中的“内容标准” 进行梳理和细化，针对其中的具体内容提出较为明确的教学要求，帮助教师恰当地把握教学的深度、广度，并在此基础上，充分落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，为教师提供具有针对性且操作性强的教学建议。 《高中地理教学要求》包括三部分内容：一是“内容标准” ，涵盖了高中地理课程标准当中三个必修模块（“地理1”“地理2”“地理3”）。二是“学习要求”，主要是依据各项内容标准提出的具体学习要求。学习要求涉及三个必修模块和四个选修模块中应掌握的地理基本知识、原理和规律，并进一步明确了知识与技能、过程与方法、情

浙江省2020年高中地理1月学业水平考试模拟试题A

浙江省2020年高中地理1月学业水平考试模拟试题A 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分70分。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分） 地质时期的气候是指距今1万年以前，以冰期与间冰期交替出现为特点，时间尺度在10万年以上。下图为地质时期的气候变化图。据此完成1、2题。 1．相比较而言，中生代的气候 A．温暖湿润B．寒冷干燥C．温暖干燥D．寒冷湿润 2．不属于三次大冰期的地质时代是 A．元古代末期B．古生代末期C．中生代末期D．新生代末期 【答案】1．C 2．C 【解析】1．和新生代、古生代相比，中生代全球平均温度较温暖，全球平均降水偏干燥，C正确。故选C。2．大冰期是气候十分寒冷的时期，地质时期经历了三次大冰期分别是震旦纪大冰期、石炭纪—二叠纪大冰期和第四纪大冰期。元古代末期、古生代末期、新生代末期全球平均温度较冷，中生代末期全球平均温度较温暖，中生代末期不属于三次大冰期。C正确。故选C。 某校地理兴趣小组利用周末去学校（约27°N，113°E）附近进行野外考察，下图是该小组绘制的考察区城简图。考察小组成员发现，涞水河面上漂浮着大量水葫芦，对航运产生了很大影响。水葫芦繁殖能力强，往往随水浮流，喜欢生长在向阳、平静的水面。北京时间12点23分，考察小组行走在堤坝ab段，此时他们的身影与堤坝基本平行，并指向b处。据此完成3、4、5题。

高中地理大题答题模板-地理分布答题模板

高中地理大题答题模板 一、分布类问题 1、点状地理事物 ①总体分布特征(疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多哪少) ②极值区位置名称(最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀疏区的地区名称等) ③点组成的形状-反映什么规律。其他-大小代表的含义(如城市等级)，点的动态变化等 ④描述时要看图说话，突出重点，因题而异。 2、线状地理事物 ①延伸方向②变化趋势③极值④疏密⑤弯曲 二、特征描述类问题 1、地理位置特征 (1)绝对位置：经纬度(半球位置，纬度带或热量带) (2)相对位置：①海陆位置(临近的海洋，位于…大陆…部) ②临近地区(邻国，临近地理分区，地形区) 2、地形特征 ①地形类型及分布 ②地势（高低、起伏、变化） ④特殊地形区(喀斯特地貌、火山、地震、沼泽、黄土高原、海岸线等) 9、盐度影响因素 ①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。降水量大于蒸发量，盐度降低，反之较高 ②洋流因素——同一纬度海区，有暖流，增温，蒸发较强，经过盐度偏高；寒流，降温，蒸发较弱，经过盐度偏低， ③河流径流注入因素——有大量河氺江水的海区，盐度偏低， ④高纬度海区节融冰量的大少(有结冰现象发生的海区，盐度偏高，有融冰现象发生的海区，盐度偏低） ⑤海区的封闭度， ⑥与附近海区海水的交换量， 必修一 一、地球与地图 5、水库坝址 应建在等高线密集的河水流峡谷出口最窄处，避开地壳断裂，并考虑移民，生态问题，库区宜选在河谷地区，或“口袋形”洼地，或小盆地。

6、气象站 应选在坡度适中，地形开阔的地点。 7、疗养院 应建在地势坡度较缓，气候宜人，空气清新的地方。 8、宿营地 应避开河谷、河边，以防突降暴雨的带山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌，落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 9、输油输气管线 线路尽可能短，避开通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。 二、地球 （一）地球的宇宙环境 1、太阳辐射 三、大气圈与天气气候 （一）大气受热过程 （二）热力环流 （三）风 （四）大气环流 （五）天气系统 （六）气候 1、气候特征 （1）气温：①夏季、冬季气温 ②气温年较差大小 （2）降水：①年降水量大小 ②降水的季节分配，降水季节变化 2、气温 ①纬度因素：气温由低纬向两极递减 ②海陆位置：海陆热力性质差异，沿海地区夏季气温低，冬季气温高，气温年较差小。 ③洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿

2015年高考地理综合题专项训练二(10道)

2015年高考地理综合题专项训练二（10道）1.根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。 很多中药村生长习性独特，有的喜阴，有的喜光，有的喜湿，有的耐寒，有的耐旱，有的耐盐碱……。甘肃省地理位置独特，是全国中药材资源大省，素有“天然药库”、“千年药乡”之称。近年来，依托中药材，甘肃省制药、药膳食品、日化用品等工业蓬勃发展。 （1）简述甘肃省地理位置的特点。 （2）分析甘肃省种植中药材的区位优势。 （3）说明依托中药材发展工业对甘肃省的积极影响。 2.根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。 霾是一种大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使得水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象。其形成和分布通常主要由污染源和气象条件决定。图表述某地区1961-2008年霾的年平均日数分布。图中甲地霾日数夏季少于冬季。 图中乙地境内多中低山，坡度多在35°以下，森林学科网覆盖率约为46%，曾承办国家雪联滑雪积分赛等赛事，目前正在积极参与2022年冬奥会的申办工作。

（1）描述图示地区霾的年平均日数空间分布特点，并分析甲地霾日数夏季少于冬季的原因。 （2）简述乙地具备承办冬奥会雪上项目比赛的有利自然条件。 3.根据下列材料，完成（1）—（4）题 材料一下图为世界某区域略图 材料二荷兰是世界著名的“低地之国”、“风车之国”，围海造田的面积约占国土面积的七分之一。2009年荷兰实施一项“退耕还海”工程，位于其南部西斯海尔德水道两岸的部分堤坝被推倒，使得填海造陆得来的土地被海水淹没。 （1）北海是世界上重要的油气产地。简述北海油气田开采的有利和不利条件。 （2）若左图中P处发生原油泄漏，其扩散的方向是___________，原因是受______影响。对受影响国家造成直接危害的产业部门是_______________。 （3）简析右图区域围海造田有利的自然条件。 （4）简述荷兰实施“退耕还海”的生态意义。 4.根据下列材料，完成（1）-（3）题。 材料一下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。

2016修改版高中地理课标[精品文档]

前言 2014年12月，教育部全面启动对2004年开始施行的各学科普通高中课程标准的修订工作。本次修订以贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”根本任务为指针，深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程标准修订成既具有国际先进水平又复活我国实际情况的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。 基础教育课程是国家意志和社会主义核心价值观的直接体现，承载着教育思想、教育目标和教育内容，在“立德树人”、人才培养中发挥着核心作用。基础教育课程改革在国家教育改革全局中具有十分重要的地位。2004年启动的普通高中课程改革走过十年历程，取得了显著成就，为素质教育的全面实施和我国人才培养质量的全面提升作出了重要贡献。但是，面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，面对我国普通高中教育基本普及的新形势，面对时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，现行普通高中课程还有某些亟待改进之处。课程需要与时俱进，改革必修不断深化。对普通高中课程方案、课程标准和教科书进行修订，正是推动课程与时俱进、深化课程改革的重大举措。 2012---2014年，教育部组织了对国内外普通高中教育的专题调研，深入分析总结了普通高中课程改革十年来取得的成绩、积累的经验和存在的问题，比较研究了国际基础教育课程改革的重要突破和主流趋势，重点研究了普通高中教育的定位与性质、普通高中课程的任务、普通高中课程的结构以及实施课程的保障措施等问题，为普通高中课程修订做了比较充分的准备。 党的十八大以来，党中央、国务院对深化教育改革作出了一系列重大决策。为贯彻党中央、国务院的决策，结合普通高中课程改革的实际，教育部作出了深化课程改革、落实“立德树人”根本任务的部署，明确了普通高中课程修订工作的主要任务。第一，凝练核心素养，推动落实“立德树人”根本任务。核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合表现。凝练学科核心素养，厘清本学科教育对学生成长和终身发展的独特贡献，通过基于核心素养的教学，帮助学生形成必备品格和关键能力。坚持以核心素养为统领，精选课程内容，研制学业质量标准，提出教学实施、考试评价和教材编写的建议。 第二，进一步明确普通高中教育定位，坚持基础性和选择性的的统一。本次修订在强调共同基础的同事，强化课程的多样性和选择性。在课程结构上适当压缩必修课程的内容和课时，提高选修课程所占的比例；在课程内容安排上精选必修内容，以强化共同基础。同时，尽可能呈现不同类别和水平，为学生选择课程提提供可能，满足学生多样化发展的需求。 第三，研制学业质量标准，明确人才培养要求。各学科以核心素养为统领，将具体教学目标进行水平划分，形成基于核心素养的学业质量标准。该标准不仅要在引导教师把握人才培养要求、把握教学的深度和广度、提高教学设计和实施水平中发挥作用，而且要在帮助学生学习、进行过程性作业评价、指导学业水平考试和高考命题中发挥作用。 第四，优化内容结构，促进普通高中教育与高考改革对接。深化普通高中课程改革应与高校考试招生制度改革对接，相互促进。修订后的普通高中课程标准，明确了必修、选修内容与普通高中学业水平考试、高校考试招生的对应关系。基本思路是：必修指向学业水平考试的合格性考试；选修1指向学业水平考试等级性考试和高考；选修2由学生自主选择，学而不考或学而备考，可在高校自主招生中体现。这样的结构安排，既坚持了普通高中教育基础性和选择性的统一，也较好地实现了教与考对接协调，方便教，方便学，方便考。 第五，增强可操作性，力争“好用、管用”。本着为教学服务、为考试评价服务、为编写教材服务的原则，突出标准的可操作性，切实加强对教学实施、考试评价、教材编写的指导。每一个模块由“内容标准”“教学提示”“学业要求”组成，增加教学、评价案例，同时通过学业质量标准，细化评价目标，凸显标准对教学和评价的指导性。