[附答案]2016-2017学年人教版七年级语文上册练习：《世说新语两则》同步练习2

《世说新语》两则同步练习2

一、 填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。

二、解释下列加点词语在文中的意思。

未若．．柳絮因风．起（ ）（ ） 俄而．．雪骤．

（ ）（ ） 撒盐空中差可拟．．．（ ） 陈太丘与友期行．．

（ ） 相委．．而去（ ） 入门不顾．

（ ） 下车引．之（ ） 公欣然．．

曰（ ） 太丘舍．

去（ ） 三、下列加点的字注音正确的一项是 （ ）

A.俄而雪骤．（c òu ）

B.公大兄无奕．

女(y ì) C.尊君在否．(b ù) D.友人惭．

(ch án)四、下列加点的词解有误的一项是 （ ）

A.与儿女．．讲论文义（儿子女儿）

B.撒盐空中差可拟．．

（相比） C.太丘舍去，去后乃．至（才） D.与人期行，相委．

而去（丢下，丢弃） 五、选出下列加点字的意思不同的一项 （ ）

A.尊君．．在否

B.待君．久不至

C.君与家君．．

期日中 六、下列句子解释有误的一项是 （ ）

A.俄而雪骤

B.即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕

C.待君久不至，已去。

D.元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。

七、阅读

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“

。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、给下列加点字注音。

谢太傅．（）雪骤．（）差可拟．（）

柳絮．（）无奕．（）

2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）

A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。

B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。

C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。

D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

3、“儿女”一词古今义有何差别。

古义：今义：

4、翻译下列句子。

⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

部编版七年级上册《世说新语》二则 教案设计

8《世说新语》二则 1．通过朗读培养文言语感，借助注释疏通文意。 2．了解“谦辞”和“敬辞”的概念，注重积累与运用，增强文化底蕴。 3．感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧和方正，拉近与古人的心理距离。 第1课时《咏雪》 一、导入新课 同学们，雪花是严寒的冬天里仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢？今天，我们一起学习《咏雪》，你们和文中的两位才子才女比试比试如何呢？ 二、教学新课 目标导学一：分类积累，疏通文义 1．自读课文，根据文义读准节奏。 明确：谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 2．读懂课文，理解重点词句。 (1)重点字词解释： ①内集(把家里人聚集在一起) ②儿女(子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女) ③讲论文义(讲解讨论文章的义理) ④俄而(不久，一会儿) ⑤欣然(高兴的样子) ⑥未若(不如，不及) (2)重点句子翻译： ①白雪纷纷何所似？ 翻译：这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ ②撒盐空中差可拟。 翻译：在空中撒盐大体可以相比。 ③未若柳絮因风起。 翻译：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。 3．学生用现代汉语复述故事。 明确：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 目标导学二：理解内容，体会写法 1．文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这句话在全文中有什么作用？

(完整版)初一上语文练习题及答案

初一上语文练习题及答案 班级___________学号_____姓名___________总分_____________ 一、基础知识及运用 1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面诗句端正、规范、清楚地写在格子里。老骥伏枥，志在千里。 2、加点字注音全部正确的一项是 A．蜷曲瘫痪倏忽恍然大悟．．． B.攥着尴尬菡萏随声附和．．．．．． C.贮藏须臾斜竦峙．．． D.嫩叶曲肱抖擞镶嵌．．．．． 3.选出字形有误的一项 A.酝酿搓捻并蒂小心翼翼一字不漏不求甚解． B.匿笑绰号肥硕水波粼粼翻来覆去浑为一谈 C.停滞寒战攥着花团锦簇持之以恒疲倦不堪 D.并蒂徘徊黑痣鸦雀无声萍水相逢敏而好学 4、选出下列句子中成语使用不恰当的一项。 A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。

C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。 5、下列句子没有语病的一句是 A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。 B、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。 D、近几年，他记录下来的文字大约有600页。 5、给下列句子排序，最恰当的是 ①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 ②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？ Ａ、①②③④Ｂ、②③④①Ｃ、③②①④ Ｄ、④③②① ６，下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是 A、《钱塘湖春行》，白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有《白氏长庆集》 B、《济南的冬天》，老舍，现代著名作家，人民艺术家，满簇，北京人。代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》 C、《我的老师》，魏巍，现代散文家、小说家。主要作品有长诗《黎明的风景》，长篇小说《东方》，《东方》获1982年中国首届“茅盾文学奖”

七年级上册 《世说新语》知识点梳理

《世说新语》二则知识点梳理 《咏雪》 一、文学常识 文章出自《世说新语笺疏》，《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。本文和《陈太丘与友期》分别出自《言语》篇和《方正》篇。 二、重点字音 谢太傅（fù）俄而（é）雪骤（zhòu）差可拟（chā nǐ）　柳絮（liǔ xù）无奕（yì） 王凝之（níng）谢道韫（yùn） 三、朗读节奏 1.谢太傅/寒雪日/内集 2.白雪纷纷/何所似 3.撒盐空中/差可拟 4.公/大笑乐 5即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也 三、文言知识 1.内集：家庭聚会。 2.儿女：对子侄辈的统称。 3.文义：文章的义理。 4.俄而：不久，一会儿 5.骤：急速 6.欣然：高兴的样子 7．因：凭借 8. 差：大致，差不多 9．拟：相比 10.未若：不如，比不上

4、“未若柳絮因风起” 和“撒盐空中差可拟”两个比喻，你认为哪一个更好？ ①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神， ②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。 ②认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。 5、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》 不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 《陈太丘与友期》 一、重点字音 尊君在不（fǒu）非人哉（zāi） 二、朗读节奏 1．待君/久不至，已去 2．君与家君/期日中 3．日中不至，则/是无信；对子骂父，则/是无礼 4．友人惭，下车/引之 5．元方/入门不顾 三、文言知识 （一）重点词语 1.期行：相约同行。期，约定。 2.期日中，日中，正午时分。 3.舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。

【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读练习题及解析

【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读练习题及解析 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1．阅读选文，回答问题 握一把月光 高林瑜 ①因子，清池荡漾。月光像盛开的花朵落在肩上。白天聚拢在心中的那些困顿杂芜，变得轻如柳影。 ②月光银粉般朗润轻泻，澄澈清凉，在心田上，舒展着，荡漾着——没有喧哗和浓艳，也没有炫目和缤纷。清灵寂然，透着股禅味儿。它圈了或缺了，都是生命的美质，是一种精神涅槃。月光是孤独的，不炽热，不局促。宁和静慢，给人神圣和安宁。这样的时刻，最适宜一个人去寻找自己，抚慰自己，去看一看，想一想自己。 ③月，散着澄黄的光，走在残缺的路上。月，是天之心。它的圆润与鲜亮其实永远不会缺的。缺的，是人自己的心。而我眼中的这轮月，不是缺了，只是一点黑暗与荒凉暂时遮蔽了它罢了。哪怕数日后，它彻底被黑暗湮没。它依旧是圆的。无须伤恨、怨叹、忧愤。我曾见过被风暴裹挟的无垠稻田。风在狂翻，所有稻穗，竟齐齐隐入风暴的方向，起伏，旋舞。当阳光再次照耀，所有的稻穗又昂起头，蓬蓬勃勃。有时屈就，就是抗争:就是用沉重的付出，去隐忍。是啊，月，为下一次圆润，也必须承受渐渐深入的残缺和幽暗。 ④月光，是一种淡淡的甜，轻浥心尘。我突然想起一些历史的月光。那枚赤壁的月，使苏子领悟乾坤风云，超然世外:那片春江花月，使王若虚丰获旷古的哲理;那轮松间明月，使王维坚守一生的恬淡;那朵菊篱月辉，使陶渊明隐去忧....这月，一清至骨，让人想起“真水无香，真人无名”这几个 ⑤月光，是洁净幸福的花朵，让人在迷醉中领悟人生:生命如月，当圖时就圆，当缺时就缺吧。它或亏或盈，或黑或明，质本圆满。月亦如人，或乐或忱，或梦或醒，心清自安。世间百态，纷纭莫测，不完美。绿意是给春天的，饱满是给夏天的，安详是给秋天的，清寂是给冬天的。而什么，是我们自己的?我曾想。 ⑥月光，是我的乡愁。常让我心存怀恋。【A】那月的光影。像一片扬花的麦子。像一垅吐须的玉米，像一畦莱蔬吧。让我想起村口的石碾、井台，屋后的杏树、槐树，篱边的一簇簇芒花。还有月光深处，油灯下纺棉花的母亲，手持燃烟的艾篙驱逐老屋蚊蝇的父亲。也让我想起，哥哥们带着我，和一群群乡民铺开凉席，睡在麦场的月光里，睡在麦秸浓浓的芬芳里。萤火虫鸣，柔綿轻荡;庄稼与花朵的味道妖娆。在江南快二十年了，如此明媚的月光，我再也没体味到。只是在思乡之夜，这童年的月光，就会在心口燃烧，发疼。 ⑦月光，给我丰沛的熏陶。把无数渴望还给了我，引领我走进一种精神。当心情残伤时，我常面对它，用明净的月色隐没自己，在幽静的深处给自己疗伤。我知道:那是我心灵的月亮，亏了或缺了。我无须怨叹悲伤什么，只能等待下一次心的复圆。 ⑧当秋果上露珠发亮时，月光就挽着玉米高粱谷穗的手变黄。【B】收割后，原野、泥土开始憨睡，月光与风雪中的油菜冬麦便静静过冬。这是四季轮回。那人呢? ⑨五十载，月光是我静夜的粮食，用思想的泥土涵养我。它是我的故乡，我的田园:是我的根与归途;它，是我生命的果。它让我明了:人生不一定非得用沉重或苦难去雕饰，也可以用清灵的幸福去点綴。我们弥补不了所有人生的残缺，但我们可以盈握一捧生命的月光，

语文版七年级语文上册第22课《世说新语》课文全解

语文版七年级语文上册第22课《世说新语》课文全 解 内容预览： 22.《世说新语》 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 过：超过。 尊君：古代尊称对方的父亲。 委：丢下，抛弃。 君：古代尊称对方，可译为“您”。 家君：古代对人称自己的父亲。 惭：惭愧。 辄：当即。 贼：这里指作乱的人。 所以：……的原因。 耳：罢了。 纳：接纳，接受。 邪：相当于“吗”，表示疑问。 定：评定，评价。 二、相关背景： 1、关于作者 刘义庆(403～444)，本是宋武帝刘裕之侄，刘裕大弟弟长沙王刘

道怜的第二个儿子，13岁时被封为南郡公。因叔父临川王刘道规没有儿子，刘义庆便被朝廷过继给刘道规为后，因此袭封为临川王。史称刘义庆自幼聪敏过人，受到伯父刘裕的赏识。刘裕曾夸奖他说：“此我家之丰城也。” 刘义庆年轻时曾跟从刘裕攻打长安，回来后被任命为东晋辅国将军、北青州刺史，徙都督豫州诸军事、豫州刺史。刘宋建立后，他以临川王身份历任侍中、中书令、荆州刺史等显要职务。当时“荆州居上流之重，地广兵强，资实兵甲，居朝廷之半。”因为刘义庆被认为是宗室中最优秀的人才，所以朝廷才委派他承担如此显要之职。后又改授散骑常侍、卫将军、江州刺史、南兖州刺史、开府仪同三司等一系列重要职务。 刘义庆为人“性简素，寡嗜欲”，“受任历藩，无浮淫之过，唯晚节奉养沙门，颇致费损。” 刘义庆性爱文艺，喜与文学之士交游。在他的周围，聚集着一大批名儒硕学。他自己也创作了大量丰富著作，著有《徐州先贤传》10卷；又曾仿班固《典引》作《典叙》，记述皇代之美；此外还有《集林》200卷，《世说新语》10卷。其中，最著名当然是那部千古流传的《世说新语》。 刘义庆在公元444年去世，终年42岁，谥为临川康王。 刘义庆生有5个儿子，均有功名。后临川王国被废除，后裔不明。 2、关于《世说新语》 《世说新语》是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋

新部编七年级语文上册语言表达练习题含答案

新部编七年级语文上册语言表达练习题含答案 一、部编语文七年级上册语言表达练习 1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。 要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。何乐而不为呢？ 故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。 2．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如________，________；如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如________，________。 【答案】寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【解析】【分析】在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据上下文可以看出仿写的句子应该采用比喻的修辞手法。示例：如大海里的一座灯塔，为我带来希望。如饥渴中的一泓清流，为我送来甘甜。 故答案为：寒夜里的一团火焰；为我送来温暖；沙漠里的一片绿洲；为我带来希望 【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 3．阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。 （央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了《美丽大湾区》、《澳门一九九七》、《七子之歌》等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。

新人教版七年级上册语文名著导读练习及解析(1)

新人教版七年级上册语文名著导读练习及解析（1） 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．名著阅读。 阅读下面《西游记》中的一段文字。 那_____ 闻得此言，满心欢喜，对大圣道：“圣经云：‘出其言善，则千里之外应之；出其言不善，则千里之外违之。 '你既有此心，待我到了东土大唐国寻一个取经的人来，教他救你。你可跟他做个徒弟，秉教伽持，入我佛门，再修正果，如何？”大圣声声道：“愿去，愿去！ （1）文中横线处的人物是________ （2）《西游记》中孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为_________ （3）为什么说对今天的青少年来说，《西游记》这部小说也许更像一个励志故事？请简要回答____________ 。 【答案】（1）观音菩萨 （2）斗战胜佛 （3）示例：《西游记》这部小说让我们感受到：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。 （言之有理即可） 【解析】【分析】（1 ）选文选自《西游记》第八回：“我佛造经传极乐，观音奉旨上长安。”文中横线处的人物是观音菩萨。 （2）《西游记》中孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛；唐僧被封为旃檀功德佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净封为金身罗汉；白龙马封为八部天龙。 （3）题干问《西游记》这部小说更像一个励志故事的原因。开放性试题，言之有理即可。先说说什么叫励志，“励”字古同“厉”砺“”，有磨炼，振奋的意思。“志”字最初是“之”字下面一个“心”字，“之”字的意思要去的地方，和心合起来就是心要去的地方就叫做志，现在通俗的讲叫理想。有一句话叫：“理想很丰满，现实很骨感。”任何一个理想的实现都要经过艰苦卓绝的奋斗，孙悟空的一生就是一部不断战胜自己磨砺意志的过程。因此他最后成的佛叫斗战胜佛。告诉我们只有坚持不放弃，百折不挠，坚强不屈，勇于面对困难，迎难而上，才能成功。 故答案为：⑴ 观音菩萨； ⑵斗战胜佛； ⑶示例：《西游记》这部小说让我们感受到：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难，直至达到胜利的终点。（言之有理即可）。 【点评】⑴ 文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物； ⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征；

人教版新版七年级上册语文测试卷

七年级上册语文第一单元测试卷 姓名：_____________ 分数：_____________ 一、积累与应用 1、给加点的字注音。（3分） 酝酿．（）黄晕．（）静谧．（） 枯涸．（）贮．蓄（）吝啬．（） 2．下列词语书写完全正确 ．．．．的一项是（）（2分） A．奇迹伦墩响晴唤醒熙熙攘攘 B．害羞慈善摇蓝暖和敝帚自珍 C．秀气镶嵌安适响午人才济济 D．肌肤绿萍贮蓄地毯蓝汪汪 3.下列各句中成语使用恰当的一项是（）（2分） A．“趵突腾空”为济南八景之一，泉水日夜喷涌，络绎不绝 ．．．．。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖，消息传来，骇人听闻 ．．．．。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色 ．．．．。 D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ．．．．，记录家乡的古风古韵。 4.下列语句修辞手法与其他三项不同的是（）（2分） A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D．济南市受不住大雪的，那些小山太秀气。 5．下列对课文内容理解有误的一项是( ) （2分）A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情 6 最适合填入下面语段空缺处的一项是（）（2分） 季节不同，注定了雨的风格各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆，去也匆匆。果然，不一会儿，（）地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去得快捷，丝毫不拖泥带水。 Α雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散 Β雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚C．渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云 D 渐远的雷声，渐慢风速，渐缓的雨声，渐散的乌云 《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句： ____________________， ________； ， _。 （4）《次北固山下>揭示自然界新旧交替现象的诗句： _______________ ， _____________ 。 8. 下列句子没有语病的一项是（2分）（） A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成 城的重要性。 B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大 市民的卫生素养、文明意识。 C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治 家、博学睿智的科学家不断涌现。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 9、下列语段空白处依次填入两个句子正确的一项是（） (2分) 前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄 昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。 浓重的，；轻淡 的，，萦绕在村子的上空，萦绕 在茂密却又稀疏的树冠之间。 ①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞 ③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨 A．④① B．②③ C．②① D．④③ 10、下面是城市居民交通工具的一组变化和趋势图，请看图后回 答问题。（4分） （1）根据这组图，简要说明居民出行使用交通工具的变化。（2 分） ________________________________ （2）分析推测两次变化的原因： ____________________ （2分） 11.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一段话，修辞相 同，句式不限。（2分） 示例； 阳光；午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔的亲吻着我的脸庞。 备选事物；月亮枯叶小溪 事物； 仿写； _ _______________________________________________________ 12..寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变 化，周而复始，不经意间，我们发现，我们与自然界那么贴近， 我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们， 让我们一起参加综合性学习活动“感受自然”吧。 （1）请为这次活动设计一个主题词。（2分） （2）请你仿照例子为这次活动再设计两个环节。（2分） 第一环节：绘四季美景。第二环节： _____ 第三环节：唱四季歌。第四环节： _____ （3）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请打开你的知 识库，挑几句诗词与大家分享。（4分） 春： 夏： 秋： 冬： （4）3我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们不得不承认大自 然遭到了人类的破坏，为了使我们的环境更加美好，请你提两条 合理化建议。（2分） _______________________________________________________ 二、现代文阅读（30分） （一）阅读课文选段，完成10-13题。（8分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮， 小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片 安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地 里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静 默着。 1、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的 特点概括出来，写在括号内：（3分） A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（） B、像牛毛，像花针，像细丝。（） C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（） 2、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_______________。 （2分） 3、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动， 请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（3分） （二）阅读课文选段，完成18---21题。（12分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖 上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上

七年级上册语文文言文《世说新语

世说新语·咏雪 选自余嘉锡《世说新语笺疏》 【人物介绍】 刘义庆（403-444），南朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。 谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。 谢道韫，字无奕，东晋有名的才女，以聪明有才著称。 陈寔，字仲弓，东汉颍川许人，做过太丘县令。 陈纪，字元方，陈寔的长子。 【全文】 谢太傅寒雪日内集①，与儿女② 讲论文义③。俄而④ 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑤？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑥。”兄女曰：“未若柳絮因风起⑦。”公大笑乐⑧。即公大兄⑨ 无奕女，左将军王凝之妻⑩ 也。 【翻译】 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 【重点注释】 ①家庭聚会 ②子辈之人 ③讲解诗文 ④不久，一会儿

⑤雪花纷纷扬扬地落下来像什么呢 ⑥撒在空中的盐差不多可以相比 ⑦不如比作柳絮乘风而起 ⑧高兴地笑（了起来） ⑨谢安大哥 ⑩（的）妻子 【整体把握】 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴？原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”,早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”;另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”.主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 本文由索罗学院整理

七年级语文上册基础知识练习题

七年级语文上册基础知识练习题 【七年级语文上册基础知识练习题】一、字词积累 1、补充词语： ( )人听闻盘( )卧龙仙露( )浆心旷神( ) ( )然大悟繁( )急管玲珑( )透具体而( ) ( )然长逝开( )破肚险象( )生苦心孤( ) ( )天撼地头( )目眩蜂围( )阵忍俊不( ) ( )然缥缈高( )青冥直接( )汉碧瓦飞( ) 随声( )( ) 小心( )( ) 莽莽( )( ) 水波( )( ) ( )( )跄跄 ( )( )乐道 2、注音写字： 洗濯( ) 窸窣( ) 静谧( ) 贮( )蓄竦峙( ) 唱和( ) 嫌恶( ) 倔( )强奢( )望雏( )形 喑( )哑狩( )猎匿( )笑湛( )蓝孪( )生 dian( )污 jue( )别 chi( )想 shu( )间 chuo( )泣liao( )阔 枯he( ) 梦mei( ) 宽shu( ) 庸lu( ) 喧teng( ) dou sou ( ) bian ce( ) rou lin( ) ling ding( ) qiao cui( ) yun niang( ) mi man( ) liao liang( ) 二、修改病句(提出修改意见) 1、国务院办公厅下发通知，明确要求在全国范围内禁止销售、使用、生产超薄购物袋。

四面荷花三面柳白首方悔读书迟 竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下一城山色半城湖 黑发不知勤学早水性淡泊是我师 4、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：第一小组发现这样一些字：家俱(具);另售(零);烧并(饼) 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢;咳不容缓;默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可) 答：⑴ ⑵ ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示? 答： 5、读文答题 (1)一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇

七年级语文上册测试卷

七年级语文上册测试卷 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

第三单元测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( A )(2分) A．清冽．(liè)酝酿．(niànɡ)竦峙．(zhì)偌．大(ruò) B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 寥．阔(liáo) C．枯涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 蜷．曲(juǎn) 禅．心(chán) D．抚．摸(fū) 栖．息(qī) 肥硕．(shuò) 梦寐．(mèi) (点拨：B项中“薄”应读báo；C项中“蜷”应读quán；D项中“抚”应读fǔ) 2．找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出婉转 的曲子。( 轻—清 ) (2)在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。( 带—戴 ) (3)电线愈来愈粗，下坠成弯弯的狐形。( 狐—弧 ) 3．下列句中加点成语使用不当的一项是( D )(2分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展 ．．．．、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴 ．．．．，玩起了打雪仗。 C．春华秋实 ．．．．，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢 D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味 ．．．．。 4．下列句子有语病的一项是( B )(2分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民扞卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 5．依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( C )(2分) 山水是自然最生动、最完美的体现。__ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

部编七年级语文上册测试卷含答案

第一单元检测卷 时间： 120 分钟 满分： 120 分 一、积累运用 (32 分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是 ( )(3 分) A ．酝酿．(ni n àɡ) 黄晕．(y ū n) 咄．咄逼人 (du ō) B ．贮．蓄(zh ù) 静谧．(m ì) 彩棱．镜(l n éɡ) C ．粗犷．(ɡu ǎɡn ) 应和．(hu ò) 山岛竦峙．(zh )ì D ．吝．啬 (l n ì) 莅．临(l )ì 绿茵．茵(y ān) 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( )(3 分) (1) ___________________________ 他不禁又沉浸在那个一直 在脑海里的美丽 梦境中 (2) ____________ 到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这 时你的心灵便 __ 了山的心灵。 (3) _________ 我正 着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛 4．下面句子没有语病的一项是 ( )(3 分) A ．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的 当务之急。 B ．看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛 的那一段。 C ．本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所 有共享自行车进行规范化管理。 D ．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重 要保证。 5．下列说法不正确的一项是 ( )(3 分 ) A ．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。 B ．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如 画、天明水净的蓝水晶般的世界。 C ．《雨的四季》是当代着名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨 的爱恋和对生活的热爱。 D ．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香 山居士。 6．依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是 ( )(3 分) 2． 下面词语书写完全正确的一项是 A ． 了亮 喉咙 烘托 B ． 抖擞 肌肤 地毯 淅淅历历 C ． 水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴 D ． 化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人 ( )(3 分 ) 花枝召展 _______ 地走过我的身旁。 A ．萦绕 贴紧 欣赏 泰然自若 B ． 环绕 贴近 观赏 悠然自得 C ． 环绕 贴近 观赏 泰然自若 D ． 萦绕 贴紧 欣赏 悠然自得 驴

人教版七年级语文上册语文基础知识练习题汇总

人教版七年级语文上册语文基础知识练 习题汇总 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马，焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次，理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话？骗局揭穿后，为什么皇帝大臣仍然装模做样的把戏演下去？ 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗，并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文，找出作者想象再造的地方

找出语言、动作、神态描写的句子，概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文，感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想（主旨） 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意 第五单元 一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句，感受一个伟大作家的心灵，

及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句，分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想，思考怎样正确处理此类事情？ 3.散步有感情的朗读课文，找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句，理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文，感受主题。并背诵 理解：《金色花》篇末含蓄的诗句，《纸船》中“爱”“悲哀”的含义 5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语；区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文：1.形散神聚。选材广泛，形式自由，但主题是集中的。 选材上，可写景状物，可议论抒情；写法上千变万化，有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美，富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙

七年级语文上册测试附答案

一、积累运用。（共50分） 1．古诗文默写：（10分） (1)、水何澹澹，。 （2）、，洪波涌起。 (3)、，若出其中。，若出其里。（4）客路青山外，。潮平两岸阔，。（5）、，江春入旧年。 (6)、，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，。（7）、夕阳西下，。 2．给下列拼音写汉字。（共16分） zhuó（）落宽chǎng ( ) 狭zhǎi () yōu（）谷 房shè( ) yùn( )酿卖nòng( ) 肥shuò（） Liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托Zhù（）蓄 Lìn（）啬Lì（）临静mì（）干zàO（）3．为下列画线字选择正确的解释。（8分） (1)一年之计在于春A．计算B．主意、计谋C．打算D．策罐（） (2)呼朋引伴A．指引B．牵引C．引申D．招引 （） (3)欣欣然张开了眼A．然而B．……的样子C．这样D．对（） (4)朗润A．光线充足、明亮B．声音清晰、响亮C．朗读D．稀确（） 4．下列对课文内容理解有误的一项是（2分）( ) A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。之情。 5.按原文填空。（8分） (1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗 句：，；， 。（4分） (2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：（2分） (3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：（2分） 6. 仿写句子（6分） 有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。（6分）

人教版七年级语文上册复习测试题(含答案)

人教版七年级语文上册复习测试题 姓名分数 一、基础知识积累与运用（29分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（A\C ） A、啜（chuò）泣诅（zǔ）咒喑（yīn）哑挛（luán）生 B、小憩（qì）雏（chú）形清洌（liè）篡（chuàn）夺 C、玷（diàn）污蹂躏（lìn）抖擞（sǒu）瑟（sè）缩 D、洗濯（zhuó）贪婪（nán）湛（zàn）蓝滑稽（jī） 2.下列不含错别字的一项是（2分）（B ） A.糟塌昂然挺立仙露琼浆夜幕降临 B.庸碌小心翼翼瘦骨嶙峋鹤唳云端 C.骚扰拙壮成长夏蚊成雷驱之别院 D.繁蜜明查秋毫飞来旋去物外之趣 3．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。仿句：___________，____________，________________，____________。 4．文学常识填空。(6分) (1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典文学名著《红楼梦》。 (2)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁语言写出一个故事的名字：温酒斩华雄、华容道义释曹操、大意失荆州。 5、根据语境提示填写古诗文名句。(7分) 在语文世界里，我聆听孔子的教诲：“_见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，让我明白了加强修养的重要性；读曹孟德的诗“日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中”，让我领略了他的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交“开轩面场圃，把酒话桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美景；吟易安居士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，仿佛让我也有了一丝醉意；而马致远的“夕阳西

七年级上册语文测试题完整版

七年级上册语文测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

七年级语文阶段性检测 （时间：110分钟，满分：120分）拟卷:王荣芝 第一部分积累与运用（26分） 一、（12分，每小题2分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．粼粼 ．．（lín）枯涸．（gù）酝酿．（niàng）静谧．（mì）随声附和．（hè） B．匿．笑（nì）肥硕．（shuò）尸骸．（hài）莴．苣（wō）骇．人听闻（hài） C．氛．围（fēn）劫掠．（luè）篡．夺（cuàn）青冥．（míng）苦心孤诣．（yi） D．滑稽．（jī）窸窣．（sū）丫杈．（chà）连亘．（gèn）踉． （l iàng）踉跄跄 2．下列词语书写没有错别字的一项是（） A．嬉戏倏忽闲情逸致忍俊不禁 B．弥漫菡萏怡然自得多姿多彩 C．喑哑踉跄险象迭生获益非浅 D．窗扉峦生历历在目恍然大悟 3．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（） A．我很愤怒他瞒了我的眼睛，苦心孤诣 ．．．．地来偷做没出息孩子的玩意。 B．七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重 ．．．．。 C．教育是公平的，老师应对所有的学生一视同仁 ．．．．，而不应厚此薄彼。 D．登上泰山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡 ．．．．。 4．下列有关课文的理解表述有误的一项是（）

A．《论语》是儒家的经典着作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。 C．《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宁宙的起源。 D．“远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 5．下列句子中没有语病的一项是（） A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B．2011年11月，我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功对接。 C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 6．仿造下面的句子，再写出一个形式相同的句子。（2分） 友谊如彩绸，我们共同剪裁，制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播散，培育出一个个五彩的花坛；友谊 如，， 。 二、（14分） 7. 名着阅读 （1）阅读下面的寓言，用简略的语言写出寓意。（2分） 《两只口袋》 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 寓意： （2）请你阅读下面一则伊索寓言，然后说说它的寓意。（2分） 马和驴

部编人教版七年级 语文上册现代文阅读练习题及答案

部编人教版七年级语文上册现代文阅读练习题及答案 一、部编语文七年级上册现代文阅读练习 1．阅读文段，回答问题。 山中红叶 ①这些年来，我对红叶有了一些感情，原因可能是年过半百，自然会对秋日里饱经风霜的艳红，产生些许感慨，从而留恋其中。打开电脑就会情不自禁去搜寻红叶的图片，去寻找那一片片红透半山的安然。 ②前几日，随同事去了一个山村，那是一个有红叶的山村，撩起我藏匿心中的红叶。于是，我在下午时分，独自去了附近的山坡。走在铺满红叶的山路上，远处的山峰宛如一位亭亭玉立的少女妩媚动人，喜庆的红装令人心旷神怡，激情澎湃。近处的红叶一团团、一簇簇，像一片火海，燃烧着一望无涯。这深浅不一的红叶火海，交相映衬，深红的比火红的玫瑰热烈，浅红的比深红的牡丹贵气。看那山顶的仙雾，还有汹涌的林海，悦耳的鸟语，这一切如梦如幻。随风摇曳的红叶，如满天的彩霞，层层叠叠，遍地金红。红叶轻扬，飘飘洒洒，有如蓬莱仙岛，亦如天上瑶池。连绵起伏的山岭郁郁葱葱，色彩斑斓，一片片，一簇簇，其中那占了半山的艳红，一直红到山的尽头。此刻想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美妙诗句。 ③我拾起两片红叶，一片通体光亮，饱满无瑕。另一片的叶缘有一小块灰斑，除此以外却更加鲜红。我说不上哪片更好，直觉中，万物都不会是完美的，那片饱满无瑕的叶子，色彩比不上另一片的艳丽。因此，也觉得是美中不足，就好像人生，人人都希望追求完美，可谁能真正的完美无瑕。红叶在风中摇曳，一切都顺其自然。没有刻意地张扬和掩饰，该绿时绿了，该黄时黄了，该红时也尽情地红了。那一片片红叶融合在群山之中，展现出饱经秋霜后成熟的魅力。那一抹生命的血红，让我感觉到这一切的不完美也尽在完美之中。两片红叶捏在手中，突然感觉自己被一片红霞簇拥着，这才觉察到刚刚的眼眸尽望山岭，而自己身处的山林更是红叶满山，正应了苏轼的那首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。 ④小时候经常到山里去看那满山红叶，心里喜欢那一片片红彤彤的风景，曾拾得无瑕的叶子夹在书中。在红叶林中流连，却从未细细地品味她的深沉，也不解她深藏于红色中的内涵，一次次错过对她的理解，从而失去了许多陶冶的机会。如今想想，如果早对红叶有所感悟，或许她的稳重、她的内敛会让我受用一生。人总是后天才悟出些道理。 ⑤时光如梭，还不等真正悟出这红叶的内涵，夕阳已经托起红霞染红了西边天际，金色的余辉照亮了山中红叶，片片红叶泛起耀眼的金光，在秋风中舞动，掀起阵阵火红的波浪，在夕阳下绚丽夺目。此刻，我已陶醉在梦幻般的仙境中。看金光闪烁，听红涛飒飒，夕阳下的红叶更加壮美。似乎世间万物以各自不同的形态，表现着自己的真实。当枫叶悟透了春夏秋冬，便在秋天选择了火红。 ⑥人的品质，也许会受红叶的影响，潜移默化地融进了红叶精神。从红叶中能领悟一些内涵。在这短暂的夕阳下，我看到了她的热情；她的执着；还有她对生命不舍不弃的追求。从一树到每树，从一处到每处，渐渐汇聚成了火红。成千上万的红叶随风飘舞，在天地间尽情地展示生命的纯真。 （1）本文以红叶为线索写了哪些内容，请仿照示例根据全文内容，在横线上填上合适的词