高三怎么学好理科

高三怎么学好理科

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三怎么学好理科》的内容，具体内容：怎么学好高中理科? 成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正确的方法，下面我收集了一些关于高三理科学习方法，希望对你有帮助高三理科学习方法【数学】数学的考察主要还...

怎么学好高中理科? 成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正确的方法，下面我收集了一些关于高三理科学习方法，希望对你有帮助高三理科学习方法【数学】

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是比较方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。

"好脑子不如烂笔头"对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

高三理科学习方法【物理】

我曾经听说过一个上海中学生总结的"多理解，多练习，多总结"的"三多法"。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的"中心思路"，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的"练习"。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的"题海战术"是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

高三理科学习方法【化学】

学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学

习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。

关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。

高三理科学习方法【生物】

基本方针：1、生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。运用方案：1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。

6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

7、根据内容用不同方法记忆。(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。(2)利用对自己有特别意义或特殊意思

的词进行记忆。(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。8、不懂的题必须解决。 9、通过解题确认所学内容。(1)整理做错的题，下次考试前重点复习。(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。(3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

高中物理高三在一个月内怎么学好

高中物理高三在一个月内怎么学好 1.预习 学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节，会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意，高中物理 与初中有所不同，无论是从课程要求的程度，还是课堂的容量上， 都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。 在每次上课前，抽出一段时间(没有时间的限制，长则20分钟，短则课前的5、6分钟，重要的是过程。)将知识预先浏览一下，一 则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识，做好上课的知识准备和 心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课，有的同学感到听课十分吃力，原因就 在于此。另外，还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自 学能力和独立思考能力(要知道以后进入大学深造或走上工作岗位， 这些可是极其重要的)。 我们应该逐渐养成预习的良好习惯。 2.上课 上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题： (1)主动听课。 有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础 知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是 能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能 完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断指导启发下才能完成学习任务。

那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要 试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要 加强主动意识，努力变成主动型，毕竟“我们是学习的主人”!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师 的课堂教学中去。 (2)注意课堂要点。 要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。老 师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方， 或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细 讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人 而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。 (3)处理好听课和记笔记的关系 有的同学总是感到困惑，说“上课时注意了听课，就忘了记笔记;而记了笔记，就又跟不上老师的思路了”。对此，我们应认识清楚 听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。 那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”，也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、 记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。 有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好记性不如烂笔头”，听课时间 有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐 渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。 3.复习

高中生如何学好理科

高中生如何学好理科? 弄懂做过的每一道题，听起来很简单，但如果做到，上重点就是玩的事！加油！ 高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。 【数学】重在培养观察、分析和推断能力 陈建设（南安一中数学竞赛兴趣小组辅导老师） 培养浓厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。 数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件；如何配置资源并投入生产才能获得最多利润；优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系；为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多；为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学…… 当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步！ 培养分析、推断能力 其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。 关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂大部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格；当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生；而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了！ 尝试这些学习方法 学习程度不同的学生需要不同的学习方法。 如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍；想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理；老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。 如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。 【物理】培养研究问题的方法

如何学好高中生物 高考状元的学习方法

如何学好高中生物高考状元的学习方法 高中理科学习方法之生物学习方法。生物在高考理综试卷上占有举足轻重的地位，俗话说的好：“授人以渔，则终身受用无穷”。那幺，下面，小编就为大家解整理一下如何学好高中生物，希望能帮助到大家! ?每个人都有自己擅长的科目和不擅长的科目，很多同学对于生物这个学科无从下手，不知该怎幺学习，其实想要学好一个学科，首先要喜欢上这个学科。下面，小编就为大家解整理一下如何学好高中生物，仅供大家参考：小编推荐阅读：高三学生如何制定学习计划这样学习最有效果 ?如何学好高中生物：观察方法 学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。 ?如何学好高中生物：先记忆，后理解” 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。 ?如何学好高中生物：特殊知识点的归纳 把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起

高中理科生《高效学习方法》说明

高中高效学习方法 学习之前，先问自己两个问题： 问题一：我为什么学习？ 问题二：我要考哪个大学？ 把这两个问题的答案写下来，贴在醒目的地方，时刻提醒自己。接下来才是该怎样学习？ 天道酬勤，学习的精髓就是一个字——“勤”，勤奋，勤学。每个人的智力都是相差无几，不要妄自菲薄。为什么有些人成绩好，有些人成绩差，原因有二：1、自己没有努力，如果不能一次就掌握知识点，那就多花几倍时间，两次三次，总会掌握；2、学习方法不对，效果不好。理科首先在于“理解”，在理解的基础上，去掌握知识点，再通过做习题巩固。“题海战术”不是指盲目的、一味地只知道死做题，做死题，你在做题目的同时要清楚，这道题目考的是哪一个知识点，只有明确题目涉及的知识点，才能起到巩固知识点的作用。否则，做再多的题目也没有用。 学习的核心——“管理时间”。不要说“课程太多，没有时间去预习，没有时间去做题目，没有时间去学习等……”，每个人的时间都相同，一天都是24小时，1小时都是60分钟，1分钟都是60秒。为什么有些人觉得时间不够用，关键在于他不会“管理时间”，不能充分利用时间，利用好每一分每一秒。高中学习，每天的安排都是总体上都是固定的，起床、早读、下课、上课、下课、放学、晚自习、

洗漱睡觉，近乎三点一线的生活。 学会正确的时间做正确的事情，要清楚“早读”、“上课”、“下课”、“自习课”、“放学在家”、“周末”这几个阶段应该做什么，能做什么。 1、早读。早读就是为了背书，不要在早读上做题目，要有计划的背书，语数英物理化都有知识点需要背。 2、上课。上课就是上课，很多人喜欢在语文课上做其他科的题目，这是错误的，严禁上课时不听课，做其他科的题目。上课要注意听讲，做好课堂笔记。 3、下课。下课课间有10分钟，利用好了，一天下来就多了几个小时，下课除了上厕所外，适当的休息，剩下的几分钟可以快速预习下一节课的课程，可以整理上节课的笔记，可以整理“错题本”，可以背诵知识点，可以向其他同学请教问题等，关键在于怎么利用。 4、自习课。自习课的作用和课下的时间用处相同，可以做题目，可以预习，可以整理笔记，可以整理错题本，可以默默背诵单词、语法、各科知识点等。 5、放学在家。中午放学在家，除了吃饭，饭后必须休息40分钟左右，时间不能睡得太久，这样越睡越晕，影响下午上课精神，而且不能不睡，哪怕以前没有午睡习惯，也要慢慢养成午睡习惯。其余时间，参考“自习课”的时间管理方法，该做什么就做什么。下午放学回家，吃晚饭后，就去学校自习，利用好时间。晚自习回家后，可以适当的吃点，喝点牛奶等。但是要控制好时间，吃东西也就花个几分钟，不要一吃就要半小时甚至更长时间。睡觉之前这段时间，可以参

高中生如何学好物理

高中生如何学好物理 高中生学好物理的方法(一) 首先要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好 初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。 应培养学习物理的浓厚兴趣 兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉;喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙;走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等。有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使我们明确：原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发学习物理的兴趣。

从老师角度：应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验，组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律，使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容，向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用，使学生看到物理的用处，明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容，经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等。老师从这些方面下功夫，也可以使学生被动地对物理产生兴趣，激发学生学习物理的激情。 四、做好复习和总结工作 1、做好及时的复习 上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，例如：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施 2、做好章节复习 学习一章后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好章节总节

如何学好高中理科各门课程

如何学好高中理科各门课程 成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠 正确 的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同 学甚 至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就 是就始终上 不去，不断增加学习时间，希望自己能够 提高考试成绩，总 是事与愿违。为什么呢？因为你的 方法有问题。 语文的学习】 语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这 “七步 1）读一读 阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解 作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的 读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方 位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳 读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年 中考考查项目之一。 2）划一划 字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于 复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分， 复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到 疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3）查一查 查什么呢？查工具书。 字典、 词典、参考资 料， 只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答 案，是 探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用 法” 中的七步分别是： 即在阅读课文同时，把文中的重点句、 中心句、名句以至生

工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 4）问一问“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。 5）写一写 俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 6）练一练 就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，

高中理科学习方法 理综基础差怎么补

高中理科学习方法理综基础差怎么补 对于每一个高中生来说，理科不好是很常见的事情，对于理科的学习一定要掌握正确的学习方法，不能死记硬背，下面小编为大家总结一下高中理科的学习方法有哪些，仅供大家参考。 高中理科有哪些学习方法 对于高中生来说，想要提高理科的学习成绩，那么需要大家先对理科的学习内容建立一定要的学习兴趣，只有感兴趣了才能学好，在理综三科的内容中，物理属于难度最大的，因为物理的有一些试题逻辑思维比较强，对于很多同学来说难度是非常大的，但是也有一些物理成绩比较好的，对物理喜欢的同学，对于这些同学来说就是很简单的，在学习物理的过程中，一定要认真思考，将其中的逻辑关系都理解清楚，然后大量的做题，反复的强化训练，在试题中将高中物理的知识点结构强化。 对于高中化学的学习，主要是以实验为主，在实验中能够将一些化学的反应清晰的理解，这样的话在做题的时候对知识点能清晰的理解，并且对化学公式的记忆也会更加的牢固，因为化学公式其实也就是对化学反应的表达。 高中生物其实是理综三科中最简单的一科，对高中生物的学习主要是建议大家掌握知识点之间的联系，先理解后记忆，然后一定要多做题，只有通过做题才能发现自己的不足之处，然后通

过做题才能实现不断的查缺补漏，确保自己在备考的过程中更好的理解考试内容。 理综基础差应该怎样提高 对于理综基础差的考生，不要急于求成，建议大家先建立一个短期的目标，然后在一定的时间内完成什么样的学习，很多考生理综成绩不是很好，有一部分原因是因为基础不是很好，还有一部分原因是因为自己做题速度慢，不能在限定的时间内做完题，所以建议大家对于理综考试的学习能够多练一些题，这样能够不断的夯实自己的基础，提高成绩。

高中二年级理科学习方法

高中二年级理科学习方法 高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富 教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望对高二学 生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。 【语文】结合大纲，注重积累 明确教学内容和要求 《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。 这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进 一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读重领悟，提升自己的阅读能力。 这些课文要精研细读 具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“文言文阅读”部分，选编的两个单元八篇课文是要精研细读的，这是形成阅 读能力的前提，文章设计的文言知识，如通假字、古今异义、一词 多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类 和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课文 乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到 “触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助，是检 验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人文情怀。 就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要 在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从

而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复 诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。 【数学】重在培养观察、分析和推断能力 培养浓厚的兴趣 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。 数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想，则说明你已 具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学，你能领悟到的还有： 怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能 获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为 什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常 常出现生日相同的同学…… 当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步! 培养分析、推断能力 其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、 分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学 习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。 关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究 各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生; 而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经 可以和你的老师并驾齐驱了! 尝试这些学习方法

如何学好高中数理化

如何学好高中数理化 俗话说，“学好数理化，走遍全天下”，高中学习数理化可是重头戏，如何才能学好这三门功课，甚至让它们成为你高人一筹的制胜法宝呢？ 【数学】 数学似乎是对记忆要求最少的一门功课，但是灵活运用实在不容易。岳飞的兵法说“运用之妙，存乎一心”，如果能够再心中把这内容看来挺多的学科整个串联起来，那就走出了成功的第一步。除了极少数特别聪颖的人，要学好这门功课总要做相当数量的习题，这样就有了怎样处理学习钻研书本知识并将其串联起来与做习题二者之间关系的问题。就我个人的经验，无论如何，对于基本的知识及知识间的关联，必须加以足够的重视，而且必须学会再做习题的时候有意识地复习学过的知识，巩固并且找出知识间的联系，特别重要。如果能够形成清晰的概念，辅以一定量习题的训练，就能够达到相当的水平。反之，如果闷头做题，不懂得总结归纳，做题的效率就会大打折扣。 【物理】 物理是一门内容较为丰富，既用到推理与计算这样逻辑与数学能力，又要观察、实验等从外部世界探寻知识的手段。所以这门功课对与人科学素养的提高有很大作用，对于相当一部分同学来说，不是一门好学的课。这门课也有一个很明显的特点，就是分成力、热、电磁、光与原子等几个相对独立的部分，而且相对各部分都各有一套与之对应的学习方法。如果善于分割开来，分而治之，则有助于理清概念，效率较高。物理的知识有很系统化的知识，比如静力学与动力学

部分都是相当完善的理论体系，也有比较零散的，比如原子物理部分就有一些零散的知识。对应系统的知识，以理解为主，务必要深刻体会其内容；而对应零散的知识，也许记忆的功夫更加重要。物理书中主要是给出一些基本的概念和理论，要应付难度较大、较为灵活的高考试题，一定要做相当多的各类习题，做习题的过程中深化所学知识，并且形成对一类题型的做题套路，这是很重要的。 【化学】 化学在我的印象中是一门比较零散的学科，基础理论也有一些，但是似乎更多的是一些系统性不强的分散的知识点，这就给学习带来了一定的麻烦。而且化学的基础理论虽然不很复杂，但是要想运用得游刃有余是很不容易的。这样就要求我们仔细研究课本中的基础理论，并且辅以高质量习题，精心钻研，切实搞通；对于书中提到的各知识点，应力求全面掌握，不应有所遗漏。另外特别需要指出的是物理与化学课的实验问题。实验题在高考中是一项很重要的内容，幸亏物理与化学中的典型实验，或者说内容丰富、容易考到的实验并不是很多，最好是切实掌握，并且弄通其中的各种涉及理论与实际操作的各个细微的知识点。

怎样学好高中地理

怎样学好高中地理? 我们老师上课讲了一堆东西..她声音每到重点就变小了,而且每次都讲一大堆我听不懂的东西.现在地理都快退步了.. 我是高三文科生 经验之谈： 1地理有理科的成分，所以你做题一定要有逻辑思维，尤其是时间计算 2区域地理题和时间计算题，一定要图题结合。 方法：先把世界地图，中国地图按经线纬线，大致轮廓，地形区(如山地，高原，盆地，河流）画一遍。——在往上填详细信息（重要城市，气候类型，植被，工业，农作物） 3以上是基本的。能力培养——首先书上的知识一定得懂，必要时要背，最好能理解.做题从基础起，在自己总结大体规律，如（问气温降水，就要考虑地形，气候，海陆位置，是迎风还是背风呢？！，洋流性质；所以一定要积累和联想。再做能力题，开放题。一道题想出不同的解释。 4读图，看地图，分析。很重要 5听课不懂，一定要先思考。想不明白再问。——这样你才能印象深刻！ 落实学习常规 就地理科的学习而言，学习常规应包括预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面： 预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。预习要做到：通览教材，初步理解教材的基本内容和思路；预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础；在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做好记载，以便在听课时特别注意。课堂教学是教学过程中最基本的环节，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容；要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题；上课时要集中精力听讲，要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤；要特别注意老师讲课的开头和结尾；如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教；要养成记笔记的好习惯，对于地理笔记，我认为有些最好是记在地图册上，以便在看地图时复习。 作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作业必须做到：先看书后作业，看书和作业相结合；注意审题，要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法；作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要知道，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷；作业要规范，书写要工整，切忌写了又改，改了又擦。

高中生如何学好高中地理必修一

高中生如何学好高中地理必修一 地理必修一册学习的重点是对自然现象发生过程的理解和规律的探索，并探讨它们在实际生产生活中的应用。通过学习能帮助我们建立宏观的空间概念，培养形象思维和理性思维能力。编在这里整理了相关知识，快来看看吧! 高中生如何学好高中地理必修一 心理准备 有些同学在自然地理方面已具备了良好的基础，所以学习起来相对轻松。但是，对大多数同学来说，我们需要有迎接挑战的勇气和取舍的智慧。 一、积极迎接挑战 自然现象发生过程的学习对我们的空间想象能力提出了前所未有的挑战。不仅如此，还要求你通过理性的分析，把原来头脑里模糊的形象认识提升成为高级的形象思维。你需要一个问题接一个问题地去思考，一幅图接一幅图地去揣摩，一点一点地去构建。只要你积极地参与其中，迎接一个又一个的挑战，就能体验一次又一次的成功，最终享受思维上的飞跃。 二、坚持就是胜利 必修一册，尤其是第一章中的地球运动产生的昼夜长短和正午太阳高度的计算、第二章中的气候、天气等，是我们每天都会接触到的自然现象。因此，在学习的过程中教师肯定会把某些现象改编成问题，让你借用课本上的基本规律或方法去分析，这是我们巩固所学，加深理解的基本途径，也是学习的最终目标。你在分析和解决这些问题时会有很大的收获，有时会豁然开朗，感觉学习如此快乐。但是，你也会经常在某个问题上卡壳，甚至在你一次又一次绞尽脑汁之后还是没有办法突破。这时，你不妨暂时把这个问题放弃，轻松上阵，让自己的大脑像干涸的大地吸收水分一样去吸纳新的知识，继续以饱满的热情去迎接新的挑战。毕竟，在某一学科上达到一定的高度既需要集中的大量的思考，更需要一段时间的沉淀和内化。课堂学习的关键是掌握基本的规律和方法，并尝试着去运用。只要这些都做到了，并坚持走下去，最终会学好的。 学法建议 学习之前，我们可能对某些现象或规律已经有了一些客观或主观的认识，课堂学习的作用在于借用一些基本的理论和手段，通过理性的分析，把这些认识的级别提升，让这些认识变成科学的、可发展的、实用的。所以，同学们应该对我们所要借用的理论、手段和一般分析过程有所了解和准备。 中学地理是一门综合性很强的实用性学科，我们所要借用的理论来自很多学科，必修一册中，我们经常会用到的有：数学中的球面几何，边角关系等;物理学中的热学，圆周运动，力学，水的三态相变等;化学中的物质组成及水的溶解作用等。 由于某些过程和现象过于宏观或久远，单凭语言的描述又很难让认识形象直观，所以我们经常会借助一些教具来帮助认识。学习第一章时，我们最常用的就是地球仪，除此之外，包括在其他章节，我们要经常借助于多媒体进行动态演示和现象展示。最后，就是教师自制的一些简易教具，同时，还会鼓励同学们在日常生活中去发现和制作学具，帮助自己理解问题。 高三复习如何用好参考书 不同阶段选择不同侧重的参考书 首先，参考书无非有这样三种类型：偏重讲解与例题的、讲解与练习兼重的和以练习为主的。对不同类型的参考书应该有不同的应对策略，在复习的不同阶段中对各类型参考书的倚重程度也应该有所不同。 在刚进入高三，知识水平还接近于会考要求，解题及应用能力也不是很出色的情况下，我觉得这个时候最好能多读一些偏重讲解的参考书。这样不仅能巩固自己的基础知识，也可

理科生的绝密学习方法

理科生的学习方法 提高语文成绩的诀窍 清华大学的博士 1.有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要"酝酿"一番，希望能找到所谓的"感觉"。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。 2.首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。建议看《读者》、《散文》之类的杂志。 3.有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。 4.在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。 5.语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。 6.语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的"不受力"，"做功为0"，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，对此，我有深刻认识，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才

高一学生理科学习方法指导

高一学生理科学习方法指导 横峰中学：zhong 各位同学：下午好！ 很高兴今天有机会和大家一起探讨学习方法这个话题，古人云：“授之于鱼，不如授之于渔”。在当今科技高速发展的时代，科技知识急剧增加，各种各样的问题都需要同学们将来去认识。探讨。分析和解决。高中阶段知识的深度，广度也较初中阶段有很大提高，那么学会学习，优化学习这个问题，不仅对我们的高中阶段有益，可以说这是使我们终生受益的一件事， 学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具，如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你不会取得很好的成绩，因此你经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼睛的人，一上考场常常打得一败涂地，为什么？因为他们的学习方法不对，学习习惯不好。下面我就和大家谈谈高中学习的方法和学习习惯。 高中学习的方法 一、学会制定目标计划 人的学习是有目的有计划的行为。高中生学习的目的性、计划性已发展到较高的水平。心理学研究证明，学习目的越明确，学习效率越高。明确学习目标，根本问题是要解决学习动机问题。高中生的根本目的是要全面提高自身的素质，迎接高考的挑战，实现人生的价值。学习目标要求高，学习内容丰富而复杂，如果没有一个学习计划，就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。 二、学会培养学习兴趣 学习表面上看是需要克服一些困难，需要付出巨大的精力，但是如果把我们目前的困难和我们美好的未来去进行一个比较，就像我们在对一个房间进行打扫美化装修，在前面我们要付出时间和精力，但当我们躺在空气清新、窗明己净房子里，尽情享受美好的阳光时，我们会觉得前面的工作苦吗？所以学习所能创造的美好的前景，就是我们学习的兴趣和动力。而且在我们解题时，从题目中所释放出的挑战困难、享受成功的喜悦，更是我们学习的乐趣之所在。 爱因斯坦在指导年轻人学习方法时有一段精彩的话：你一定要对你的学习感兴趣，否则你会感到很不愉快。好的方法在你的兴趣指引下会事半功倍。我曾经这样来说明我的相对论：在火车上，你与一们美丽的小姐相对而坐，已经过了一小时，你好像才过了十分钟；如果你对面是一个滚烫的火炉，才过了十分钟，你就会觉得好像是一小时。 为什么会这样呢？我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。 只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣。只有在快乐中学习人们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。热爱学习吧！年轻人！ 三、学会提高课堂效率 课内学习是提高成绩的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。 听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？ a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知

怎么才能有效的学好高中理综

怎么才能有效的学好高中理综 一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时 间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐 留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是 它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览 一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻 重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲 授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在 课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期 复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处， 这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没 有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄 虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学 习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 1、认真听课，做好笔记 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学 学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的 基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。 2、及时复习 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系， 并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整

学习高中理科的方法有哪些

学习理科的好方法_学习高中理科的方法有哪些 第一，步步为营 所谓步步为营，就是指在旧知识没有掌握前，不学新知识。 其实，很多孩子在学习理科的过程中就是如此。为什么有些同学理科总是学不好呢?就是因为最开始捏的“小雪球”不瓷实——也就 是说，对知识仅仅达到了学会和记住的地步，并没有真正掌握，所 以导致理科总是学不好。 所以，家长一定要让孩子明白，学习理科的过程必须一步一个脚印，必须把每一个知识点搞懂、弄透，步步为营，这样才能为理科 今后的学习打好基础。 第二，循序渐进 学习理科还必须循序渐进，一步一个台阶，绝对不能跳跃。如果在学习过程中出现跳跃，中间的知识点没有掌握，孩子对老师讲的 新课就没有办法真正理解，时间一久，包袱会越来越重，长此以往，所学的知识点都是没有连贯性的，最终导致孩子学了一学期却不知 道学了什么，考试成绩当然上不去。 第三，重点突破 所谓重点突破，就是突破定义、定理和定律。 定义是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所做的简要说明。在学习过程中，孩子必须彻底弄懂定义。所谓弄懂，并不 是把定义背下来，而是把定义的来龙去脉搞清楚。 所谓定律，是已经被实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。

搞清楚定义、定理和定律，是学习过程中非常重要的环节。很多孩子虽然能够把简单的题做正确，但是由于对定义、定理和定律不是非常明白，这就没有办法做到举一反三，题目只要稍有变化，就不会做了。 第四，反复练习 要想对各个知识点达到熟练掌握的程度，就必须进行反复练习。尤其是对课本上的习题，一定要重视。对各种类型的题，只有见得越多，应用能力才能越来越好。 计划表对理科学习尤其重要，特别是不擅长理科的学生尤其应该注意。理科学习环环相扣，每一节课学习的知识可能就是下一节课理解的基础知识点。 很多同学不注意按照教学进度安排自己的学习计划，随心所欲，经常是上课了还没有预习，老师要收作业，就在课堂上赶上一次的作业，结果上一次的作业也没静心做好，这一次的课堂内容又耽误了理解，下节课就开始跟不上，造成恶性循环。 有人会说这样做是不是就成了学霸?我倒是很奇怪大学做学霸不对么?做一个会学习的学霸，应该是学得进，看得懂，用得上，而不仅仅是一个刷分机器，那种学生可以拿奖学金，但不是我欣赏的类型。 3、请每一位理科生都养成查阅行业标准的习惯 很多专业都有一本“小黄书“。别想多了，这个”小黄书“是所学专业涉及的相关公式，推理及证明的简易小手册，切记，是简易手册，不是专业辞海!有了小词典，当你遇到不理解的证明的时候，可以迅速翻阅;当你遇到模糊记忆的公式的时候，可以迅速查找。 但是这种小词典的信息量还远远不够，你应该主动查阅你所在专业的设计手册，行业词典，遇到困难就翻翻，你会发现，很多你需要解决的问题，在行业标准里有规定，在行业设计手册里有方法，而且比教材的内容丰富得多。 4、保持足够的训练量

高中物理怎么学才能学好 其实物理很简单

高中物理怎么学才能学好其实物理很简单高中物理怎么才能学好 听得懂 高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都用心来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。 记牢固 尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些看成可记可不记的知识，轻视了，高中生对物理问题的理解、运用就会受阻，在物理解题过程中就会因概念不清而丢分，掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些都是要记住的范畴。只有这样，高中生学习物理才会得心应手，各种难题才会迎刃而解。 会运用 会运用才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌握灵活，活学活用，不是死记硬背，不同的题型采用不同的解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题的目的。比如对于牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量会守恒这些动力学的基本概念的理解，仅仅停留在字面上学起来就是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中，试着把这些概念化的内容融于各种题型中，将其内化成高中

生的基本知识，另辟思路，学起来就容易得多了，学习效益会翻倍。 练得熟 高中物理知识是分板块的，各内容间既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中，练是很有必要的，俗话说，熟能生巧，练得多了，也就轻车熟路了，各知识点之间就能形成一定的类比，高中生就可以将前后知识融会贯通，由点及面的综合运用了。 学习高中物理技巧 兴趣 俗话说“兴趣是最好的老师”，要让高中生喜欢这一门课程，要带着愉悦的心情来学，要积极主动的学习，改变学习观念，变“要我学”为“我要学”，被动变主动，高中生就成为了学习的真正主人。 课前的预习 课前的预习是高中生熟悉新教材、获取新知的第一步，通过预习，了解物理教材的知识点、重难点，积极发现问题，不理解的疑难问题一一记录在案，这样在老师讲解的时候就能够很快掌握知识的脉络，从而积极解决问题，这样的高中物理学习效果才是扎实的。 课前预习就是为上课做准备的，课前预习到位了，听课时就能够有针对性地解决重难问题，对于高中生预习中发现

高中生怎样学好物理

高中生怎样学好物理 高中生不同的分数都意味着什么？ 我对学生按照成绩分了四个档次： 50分一下 50--70分 70--85 分 85分以上 影响得分的主要因素： 对于50分以下的学生，我感觉主要是学生的学习心态和知识的完整性。这一个层次学生的首要工作是“扫盲”，换句话说就是老师讲的什么你应该知道在哪里，暂时不要考虑做题技巧问题，这些人主要的课堂状态就是整天坐在教室像听天书，老师讲的什么自己基本都不知道，考试的时候成绩基本靠运气。 小结：对于50分以下的学生，暂时不要考虑做题技巧问题。 50分--70分的孩子影响其得分的主要因素是个人知识漏洞，错误理解，做题规范这三个因素，这些孩子上课还是大部分能听得懂的，但是知识学习的不扎实，有漏洞，考试的时候一旦考到自己没有学会的，丢分就在所难免了。同时，他们大脑当中对部分知识的理解也有错误，因此应用知识的时候也会丢分。是这样的，知识学习有漏洞，理解也有错误，考试的时候一旦考到这部分知识，丢分就在所难免了。 现在的资料书对知识点的整理基本都不错，把资料书上对知识点的理解好好读读背背。虽然我们是理科，很多人认为应该多做题，这没有错。但是首先应该有正确的知识储备。必须记忆到大脑当中的东西是必须要读背的。 小结：50分--70分的孩子，建议这部分学生主要应该弥补知识漏洞，纠正错误理解，考试时应该大胆取舍，把自己会做的题做全对，不丢分。 70--85分的这部分孩子影响他们得分的主要因素是：

知识死角、考试时间分配，知识运用熟练程度。这部分孩子对知识数量的应该在百分之九十左右，还有个别死角没有掌握好。同时，他们大量存在考试做不完的现象，也就是做题速度有问题。对知识的运用应该达到熟能生巧的程度。 建议学生“浓缩”个人的知识结构，平时重点研究自己的错题，攻克知识死角，多做题训练解题速度。 85分以上的孩子，影响其考试成绩的主要因素是：考试心理，做题技巧。 考试心理非常重要，需要在平时的教学中训练学生的心理素质。建议学生平时应该重点研究压轴题、综合题，压轴题的解决不在于做题量的多少，而在于学生思考的深度。高考物理的两道大计算题，都是压轴题。很多孩子会的一部分数得不了满分。限时练也很有必要，尤其是课堂上的限时练习很重要，但往往引不起同学们的重视。 小结：85分以上的孩子，需要在平时的教学中训练学生的心理素质，要限时练习。建议学生平时应该重点研究压轴题、综合题，压轴题的解决不在于做题量的多少，而在于学生思考的深度。 学生很难在短时间内进入到做题状态，本来五分钟可以完成的题目，有的同学可能需要三分钟才能进入状态。 高中物理的主要内容及其在高考当中的比例？ 力学 45％；电磁学40％；选考内容15％我说第三点，高一物理孩子们在学会了受力分析之后才能说物理入门。新课标人教版教材现在课本数量很多。力学部分分成了必修1和必修2。必修一共四章。前两张是运动学知识。这两章难度不大。改变了老教材先学习力的情况，便于孩子学习入门，我们学完这两章之后。进行期中考试。孩子们的成绩基本都能及格，但这并不意味着物理学习入门了。第三章是关于力的，也就是受力分析。只有受力分析学会了，才能算高中物理入门了。力的合成与分解确实很重要。力的这一章节我感觉主要是紧跟老师先模仿，老师讲例题的步骤和顺序。力的这一章孩子就不要再自学了。因为太重要了，孩子最好第一遍要学扎实，千万不要汤剩饭。