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2014秋《中小学班主任工作》在线作业

2014秋《中小学班主任工作》在线作业
2014秋《中小学班主任工作》在线作业

1.第10题

如果一位学生不满意学校布置太多的作业,强烈要求转学,家长说:“儿呀,如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊?”孩子说:“那就再找另一间中学”家长说:“你以为那么容易找到新学校啊?动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句:“那是你们的事,我可不管!”你认为,这个孩子可能生长在一个

A.放任型家庭

B.溺爱型家庭

C.专制型家庭

D.问题型家庭

您的答案:B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

2.第11题

教师成长=经验+反思,其中的核心要素是:

A.经验

B.反思

C.经验和反思

D.其它

您的答案:B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

3.第12题

热爱学生是现代教师必备的

A.思想政治素质

B.教育理论素质

C.职业道德素质

D.职业技能素质

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

4.第13题

一位优秀的重点高中学生,在即将上课时,不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面,造成电脑屏幕与主机间连接处断裂,电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”,就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑,凑合着上课。一个上午过去了,那位学生没有找老师。

这种情况,表明该学生缺失的是主要是

A.胆量,不敢面对错误

B.不懂得损坏东西要赔的道理

C.法律观念淡薄

D.缺乏责任感

您的答案:B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

5.第14题

学校组织学生进行体育活动,有效防止意外事故的必要措施中,不包括

A.让学生购买保险

B.组织热身运动

C.安全教育与技术指导

D.必要的保护措施

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

6.第15题

某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远,就跟某旅行社联系,以组团形式出行,双方并签订了团体旅游协议,学校也派有教师全程跟随。途中,学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车,数名学生不同程度受伤,随团教师在现场组织协助抢救,并及时向学校汇报,学校也第一时间告知受伤学生家长。其中,一学生重伤致残,家长状告学校要求赔偿。

A.学校应负责完全责任

B.学生(家庭)负完全责任

C.旅行社负责全部责任

D.三方各负一部分责任

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

7.第16题

要达到最佳的教育效果,表扬需

A.随时随地

B.坚持每天表扬

C.注意全面表扬,不要忽略一些人

D.把握时机和实事求是

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

8.第17题

个别教育的心理基础是

A.热爱学生,坦诚相待

B.尊重学生,关心信任

C.严格要求,民主公正

D.以身作则,实事求是

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

9.第18题

如果师生关系是管理者与服从者的关系,学生形成明显的层级节制关系,同时根据学习成绩确定地位。这样一种班级形态属于________类型

A.管理集体

B.学习集体

C.自主集体

D.民主集体

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

10.第19题

比较而言,中学教师的下列教育管理行为中,最恰当的是

A.课间,课室发生失窃事件,老师一上课便要求学生都当众打开书包,展示自己的物品,同桌互相检查

B.学生在上课期间玩游戏机,屡教不改,教师从学生手中要来游戏机,在办公室锁起来,要求学生期末考试要比中段考试进步5个名次,否则将游戏机交给家长

C.班里组织学雷锋义卖活动,班主任要求全班支持这一活动,每人至少认购两张“献爱心”卡片,义卖得款将捐给希望小学

D.班主任规定,考试成绩排在全班前10名的学生,有权任意选择跟谁座,座位也可选;名次在11-20名的学生,有权选择与谁同桌(需要对方也愿意)

您的答案:B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

11.第20题

教师的职业道德的核心是

A.对教育工作的职业责任感

B.奉献精神

C.对学生的爱

D.平等对待所有学生

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

12.第21题

万一发生较严重的学生伤害事故,相关老师处理事故的几个原则中,相对次要的是

A.处理及时

B.措施合理得当

C.尽快恢复教育教学秩序

D.报告家长或监护人

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

13.第22题

班级学风建设的核心工作是

A.建立学习制度

B.形成好的纪律作风

C.培养良好的学习习惯

D.培养学科带头人

您的答案:

题目分数:2.0

此题得分:0.0

14.第23题

创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现,不包括________

A.在管理体制上,实施居高临下控制,着力维持班级秩序

B.在活动机制上,关注完成预定任务,忽视学生主动

参与

C.在文化生活中,自上而下灌输思想,学生缺乏积极思考

D.在师生关系上,实施主体对话方式,实现和谐师生关系

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

15.第24题

课间操刚结束,高一某班学生张强和汪波打了起来,被值周老师带到班主任处。此时,班主任该如何处理?指出下列措施中最不恰当的一项

A.马上打电话请家长来校

B.认真查验两位学生有无受伤

C.对学生进行询问、教育

D.向值周老师或主管领导汇报情况

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

16.第28题

管仲说“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D..长期性

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

17.第36题

班级建设新的发展目标是

A.创建充满活力的民主集体

B.维持良好的班级秩序

C.形成集体学习气氛

D.形成团结精神和统一意志

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

18.第37题

班主任的下列教育行为中,正确的是:

A.组织“献爱心”义卖活动时,要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上

B.应家长要求,将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂

C.怀疑学生偷窃财物,要求全班学生都当众打开书包展示物品,互相检查

D.在一次郊游活动后,通过班委征得全班学生同意后,将活动收费剩余的300多元留作班费

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

19.第38题

要教育学生努力学习、立志成才,最关键的是要培养学生

A.对自己的责任感

B.对家长的责任感

C.对国家的责任感

D.对社会的责任感

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

20.第39题

现代社会形势下,亲和力成为一位教师非常重要的素质,这种亲和力的本质是

A.活泼开朗的性格

B.风趣、幽默

C.大方、不拘小节

D.对学生的爱

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

21.第40题

下列教育行为中,恰当的是

A.对有恋爱行为的学生教育无效后,向家长报告,寻求教育协助

B.学生违反学校规定使用手机,班主任把它没收

C.某学生常常旷课,班主任向上级及家长反映多次了,这学生仍然没有根本改正,这两天又没有到校,考勤员问班主任怎么办,班主任说:我都说了,他不来就算了,你把他记作旷课就

D.一学生做广播操不认真,散操时,班主任宣布:罚做20个俯卧撑

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

22.第41题

为了抓好班级纪律,班主任应实行

A.组建班委会

B.培养正确舆论

C.先“专政”后民主

D.转换自身角色

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

23.第42题

学校室外楼梯或楼道的水平栏杆(或栏板)的高度不应低于

A.120CM

B.110CM

C.100CM

D.90

您的答案:A

题目分数:2.0

此题得分:2.0

24.第43题

从教育规律角度看,优秀班级集体的最本质的特征应该是

A.集体荣誉感强

B.有优良的学风 (学业成绩优秀)

C.有良好的秩序

D.有文明、友爱、和谐的班级文化

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

25.第44题

班主任全面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出解决班级问题的方法,称之为

A.规范制约法

B.了解法

C.调查研究法

D.行为训练法

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

26.第45题

某间中学,学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天,一位学生坐不稳,跌倒楼下,受伤住院。下列说法中,恰当的是

A.全部责任由学校负担

B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上,学生违规,责任自责负

C.不管如何,学校、学生(家庭)各负一半责任

D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上,学校要负大部分责任

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

27.第46题

后进生通常是指那些在状况下,在班级中品行有不良表现,或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生

A.正常心理

B.生理缺陷

C.正常生理

D.智力失常

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

28.第47题

“对于所表扬的人和事,班主任要进行全面深入的调查研究,避免主观片面。”这体现了班主任表扬的哪项基本原则?

A.以鼓励为主的原则

B.公正性和客观性原则

C.适应性与适度性原则

D.全面性原则

您的答案:B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

29.第48题

教师职业道德的底线应当是

A.廉洁从教

B.将教师视为自己的事业

C.将教师当作自己的职业

D.将教育视为自己的责任

您的答案:C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

30.第49题

班主任的下列教育行为中,正确的是

A.组织“献爱心”义卖活动时,要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上

B.应家长要求,将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂

C.怀疑学生偷窃财物,要求全班学生都当众打开书包展示物品,互相检查

D.在一次郊游活动后,通过班委征得全班学生同意后,将活动收费剩余的300多元留作班费

您的答案:D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

31.第1题

中小学德育的基础目标是:①尊重他人②遵守社会规则③学会与人沟通、合作④懂得感恩⑤有爱心、同情心⑥有良好的学习习惯和生活习惯⑦热爱祖国⑧有共产主义理想⑨各个学科的学习方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨

D.②④⑥⑧

您的答案:A,B

题目分数:2.0

此题得分:2.0

32.第2题

下列关于班级的说法中,正确的有

A.班级是学生自我教育的课堂

B.班级是学校教学的基本组织形式

C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体

D.班级是学生在校集体生活的基本单位

您的答案:B,D

题目分数:2.0

此题得分:0.0

33.第25题

一堂成功的主题班会必须把握三个要素,除主题外,还应把握好

A.载体

B.形式

C.内容

D.主持人

您的答案:B,C

题目分数:2.0

此题得分:2.0

34.第26题

“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列( )对学生心理健康教育的影响

A.学校环境

B.社区环境

C.家庭环境

D.社会环境

您的答案:B,D

题目分数:2.0

此题得分:2.0

35.第50题

良好的师生交往关系应该是

A.合作

B.友爱

C.民主

D.平等

您的答案:B,D

题目分数:2.0

此题得分:0.0

36.第3题

师爱是激励教师做好教育工作的精神动力,又是打开学生心扉的钥匙。

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

37.第4题

教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

38.第5题

聪明是天生的,智慧来自做过的错事。

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

39.第6题

成功是成功之母

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:0.0

40.第7题

儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的,其道德行为随之改变

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

41.第8题

重视学校、家庭、社会教育的协调,也是未来班主任

工作的重要内容

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

42.第9题

在有求必应的家庭环境中长大的孩子,会有独立性,亲切、有协作精神,善与社会交往

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

43.第27题

普通高中教育应追求公平化

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

44.第29题

平时表现不太好的阿牛今天表现特别好,教师便说:“今天可真是太阳从西边出来了,阿牛也很能干,大家要向他学习啊!”

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

45.第30题

学生小李热爱集体,热心帮人,才考上高一没有几个星期,就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的,可无心向学。班主任找他谈话,说:“你这样下去,不好好读书,将来考不上好大学,一生就完了!”

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

46.第31题

适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

47.第32题

班级建立共同愿景要采取自上而下的原则。

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

48.第33题

在溺爱型家庭教长大的孩子,会任性、叛逆、幼稚

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

49.第34题

班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。

您的答案:正确

题目分数:2.0

此题得分:2.0

50.第35题

中小学校应鼓励学生见义勇为,积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等。

您的答案:错误

题目分数:2.0

此题得分:2.0

作业总得分:92.0

生物信息学作业

生物信息学试题 1、构建分子系统树得主要方法有哪些?并简要说明构建分子进化树 得一般步骤。(20分) 答:(1)构建进化树得方法包括两种:一类就是序列类似性比较,主要就是基于氨基酸相对突变率矩阵(常用PAM250)计算不同序列差异性积分作为它们得差异性量度(序列进化树);另一类在难以通过序列比较构建序列进化树得情况下,通过蛋白质结构比较包括刚体结构叠合与多结构特征比较等方法建立结构进化树 (2)序列比对——选取所需序列——软件绘制 具体如下: a测序获取序列或者在NCBI上搜索所需得目得序列 b在NCBI上做blast:比对相似度较高得基因,并以fast格式下载,整合在*txt文档中。 c比对序列,比对序列转化成*meg格式 d打开保存得*meg格式文件,构建系统进化树 2、氨基酸序列打分矩阵PAM与BLOSUM中序号有什么意义?它们各自 得规律就是什么?(10分) (1)PAM矩阵:基于进化得点突变模型,如果两种氨基酸替换频繁,说明自然界接受这种替换,那么这对氨基酸替换得分就高。一个PAM就就是一个进化得变异单位, 即1%得氨基酸改变。 BLOSUM矩阵:首先寻找氨基酸模式,即有意义得一段氨基酸片断,分别比较相同得氨基酸模式之间氨基酸得保守性(某种氨基酸对另一种氨基酸得取代数据),然后,以所有60%保守性得氨基酸模式之间得比较数据为根据,产生BLOSUM60;以所有80%保守性得氨基酸模式之间得比较数据为根据,产生BLOSUM80。

(2)PAM用于家族内成员相比,然后把所有家族中对某种氨基酸得比较结果加与在一起,产生“取代”数据(PAM-1 );PAM-1自乘n次,得PAM-n。 PAM-n中,n 越小,表示氨基酸变异得可能性越小;相似得序列之间比较应该选用n值小得矩阵,不太相似得序列之间比较应该选用n值大得矩阵。PAM-250用于约 20%相同序列之间得比较。 BLOSUM-n中,n越小,表示氨基酸相似得可能性越小;相似得序列之间比较应该选用 n 值大得矩阵,不太相似得序列之间比较应该选用n值小得矩阵。BLOSUM-62用来比较62%相似度得序列,BLOSUM-80用来比较80%左右得序列。 3、蛋白质三维结构预测得主要方法有哪些?试选择其中得一种方 法,说明蛋白质三维结构预测得一般步骤。(10分) (1) a同源建模(序列相似性低于30%得蛋白质难以得到理想得结构模型 b折叠识别(已知结模板得序列一致率小于25%) c从头预测得方法(无已知结构蛋白质模板)。 (2) 4、您所熟悉得生物信息学软件有哪些?请选择其中得至少一种软 件,结合自己得研究课题,谈谈您所选择软件得基本原理,使用

广告学试题与答案.docx

. .... . 2014 秋季期末广告学试卷 一、单项选择题 ( 本大题共 5小题,每小题 2 分,共 10分 ) 1.广告的本质是 () A.宣传 B.传播 C.促销 D.说服 2.中国最早的专业广告公司主要集中在() A. 上海 B. 广州 C. 北京 D. 深圳 3.以下哪一种不属于商业性广告() A.促销广告 B.公益广告 C.观念广告 D.形象广告 4.最常用的广告分类方法是() 。 A. 按照广告媒介分类 B.按照广告信息分类 C. 按照广告受众分类 D.按照区域分类 5.在广告中,运用空白引起人们的注意,这种方法属于() A、增强刺激 B、运用对比 C、产生悬念和奇想 D、利用“大” 二、多项选择题( 本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分 ) 在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1. 市场营销“ 4C理论”中的4 个 C 指的是() A. 消费者 B. 成本 C. 方便 D. 渠道 E. 沟通

. .... . 2. 报纸媒介的缺点包括() A. 干扰度大 B. 保留性差 C. 说服力差 D. 受众少 E. 制作复杂 3. 测定广告的传播效果,主要是评定() A. 认知效果 B. 到达效果 C. 产品知名度 D. 销售量 E. 利润 E.清样 4.广告口号的表现手法() A.口语法 B.押韵法 C.双关法 D.顶针法 E.悬念法 5.广告媒体的评价指标有() A.视听率 B.频次五等分配 C.到达率 D.有效到达率 E.毛点评 6.广告效果的事中测定方法有() A.销售地区实验法 B.分割测定法 C.促销法 D.回忆测定法 E.认知测定法

班主任爱的教育培训心得

班主任爱的教育培训心得 篇一:班主任专业素养培训心得体会 有幸听到了XX市教师进修学院郑重教授所做中小学班主任专业素养的讲座,郑教授幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建瓴的学术引导给我留下了深刻的印象,很受启发和教育,感触很多。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法,优秀班主任的教育案例,独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。众所周知,教育的核心和灵魂是育人,班主任要特别关注自我及

学生的心理动向,正视内心冲突,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人关系的人际,主动帮助他人,用健康的身心去影响别人,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为

了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的学生,对待学生要有平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。老师如果能够给予学生以足够的爱,那么你就会真正成为学生的良师益友,你才能走近学生的心灵,成为一个成功的教育者。着名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫蹲下来看孩子,我们老师就应该蹲

法理学离线作业 (2)

浙江大学远程教育学院 《法理学》课程作业 姓名:学号: 年级:学习中心:————————————————————————————— 第一编法学导论 一、名词解释 1.法学 2.法学体系 3.法理学 4.法 二、简答题 1. 国家认可法律的情形主要有哪几种? 2. 法的社会规范性特征表现在哪些方面? 3. 法具有的国家强制性特征表现在哪些方面? 第二编法的起源与发展 一、名词解释 1. 法系 2.法律移植 3.大陆法系

4. 英美法系 第三编法的本体 一、名词解释 1. 权利规则 2. 法律概念 3. 法律原则 4. 成文法 5. 社会法 6. 规范性法律文件的规范化 7. 法律部门 8. 公法 9. 法律体系 10.法律渊源 11.法的溯及力 12.权利能力 13.权利 14.法律关系 15.法律事实 16.违法行为 17.法律行为 18.积极行为

19.要式行为 20.过错责任 21.法律责任 22.法律程序 23.正当程序 二、简答题 1. 简述法的特征。 2 .法律规范有哪些局限性? 3. 法律原则有哪些特征? 4. 简述法律原则的功能与作用。 5. 公法、私法和社会法之间的区别主要有哪些? 6. 简述法律部门划分的原则。 7. 如何区别民法、商法与经济法三个法律部门? 8. 如何理解权利与权力关系是现代法律调整的核心? 9. 简述权利与义务的关系。 10. 试比较法律行为、民事法律行为和事实行为的异同。 11. 简述法律责任对于法律实施的意义。 12. 在我国的法律规定中,法律责任的免除有哪些条件与情况? 13. 简述法律责任的特点。 14. 试述法律责任于法律制裁的关系。 15. 正当程序对于法治的普遍意义有哪些? 16. 为什么说法律程序具有相对独立的?

生物信息学作业1实验2

上海师范大学实验报告 实验二 一、实验原理 答:利用Blast全球联网数据库,对输入的序列进行生物信息学分析,给出与输入序列相关性最大的对应的基因信息,比较两者的同源性。 二、操作步骤 答:(1)先打开网址https://www.sodocs.net/doc/ae7160424.html,/ (2)点击右边的Blast链接,打开Blast数据库,进入Blast界面 (3)在Basic Blast中选择nucleotide blast (4)在对话框中输入核苷酸序列,在choose search set下的Database选项中选择Others (nr etc.) (5)把网页拉到最下方,点击Blast按钮 (6)在Descriptions 栏下找到Max ident 百分率最高的序列名称 (7)再往下拉,找到Alignments项下第一个序列,可以找到输入序列相关信息 (8)点击Accession,即能找到更多输入序列的相关信息。 1. tttcactcca tagttactcc ccaggtga 1.1它属于哪类生物? 答:属于Hepatitis C virus (丙型肝炎病毒) 1.2它属于哪类基因? 答:属于non-structural protein 5B gene 1.3它在该基因的什么位置? 答:它在该基因的第749-776这个位置。 1.4它与你搜索到的序列的同源性(Identities)是多少? 答:同源性100% 2.(1)ccacccactg aaactgcaca gacaaatttg tacataagag 1.1它属于哪类生物? 答:属于Influenza A virus (A/chicken/Iran261/01(H9N2)) hemagglutinin (HA) gene (A型流感病毒,A型伊朗型261鸡流感病毒,H9N2病毒,血细胞凝集素抗原基因为依据) 1.2它属于哪类基因? 答:属于ssRNA negative-strand viruses Orthomyxoviridae (单链RNA,负义链病毒,正粘病毒科) 1.3它在该基因的什么位置? 答:它在该基因的第1-40这个位置 1.4它与你搜索到的序列的同源性(Identities)是多少?

“国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业答案 模块

模块9:形成完整的教学设计方案 活动1:了解教学评价的方法 第1步:了解教学评价的概念及其分类 请阅读“模块9资源”→《教学评价的基本概念》和《教学评价在教学中的基本作用》两篇文章。然后在小组内展开讨论,并结合自己的教学实践谈谈您对教学评价的认识。将您的想法记录下来: 通过几天的学习使我认识到教学评价是对教学效果进行的价值判断。它以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及其结果进行测量,并给以价值判断。它分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。学年或课程开始之前的诊断性评价,主要用来确定学生的入学准备程度并对学生进行安置;教学进程中的诊断性评价,则主要用来确定妨碍学生学习的原因。形成性评价是在教学进行过程之中,为引导该项教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价的首要目的是给学生评定成绩,并为学生作证明或提供关于某个教学方案是否有效的证明。它有三个特点首先它是对学生在某门课程或其某个重要部分上所取得的较大成果进行全面的确定。其次是着眼于学生对某门课程整个内容的掌握,注重测量学生达到该课程教学目标的程度。第三是总结性评价的概括性水平一般较高。它的作用是能确定学生的学习成绩。且预言学生在后继教学过程中成功的可能性。帮助确定学生在后继教学过程中的学习起点。对学生的学习提供反馈。 在教学过程设计中,诊断性评价的结果用于课程教学设计中的“学生特性分析”和课堂教学设计中教学策略的选择;形成性评价用于每一节课后或某知识单元后的及时反馈;总结性评价用于期末或单元教学结束后的学生学习结果的评价和反馈。教学评价的具体运用,还要根据本班学生的实际情况而定。 教学评价的概念 所谓教学评价,主要指依据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及其效果进行客观衡量和科学判定的系统过程。 形成性评价的定义及其特点 形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行,目的是为了找出教师工作中的不足,为教师不断改进教学提供依据。 形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习”。形成性评价的任务是“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。” 形成性评价不单纯从评价者的需要出发,而更注重从被评价者的需要出发,重视学习的过程,重

川大法理学第一次作业答案

川大法理学第一次作业答案 注:正确答案为数字1上面的内容 一、单项选择题。本大题共40个小题,每小题 2.0 分,共80.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 法学研究的对象应当是(). 1( ) 法律条文 法律文件 法律现象 1 法律责任 我国狭义的法律是指()。 2( ) 宪法 行政法规 国际条约 宪法和法律 1 《中华人民共和国刑法》属于()。 3( ) 根本法 基本法律 1 特别法 任意法 法的内容最终由()决定的。 4( ) 统治阶级的愿望 社会物质生活条件 1 全民族文化水平 历史宗教传统 ()以国家强制力保证实施。 5( ) 道德规范 宗教规范 法律规范 1 原始规范 法的渊源又称为()。

6( ) 法的形式 1 法的起源 法的历史类型 法律文化 目前我国法的渊源主要是()。 7( ) 制定法 1 习惯法 判例法 国际法 ()具有最高法律效力。 8( ) 政策 宪法 1 刑法 基本法 地方性法规的制定机关是()。 9( ) 地方人民政府 地方权力机关 1 地方法院 地方检察院 一般认为,()属于公法。 10( ) 行政法 1 婚姻法 继承法 商法 人们对法律现象的心理、态度,知识统称为()。 11( ) 法律责任 法律意识 1 法律文化 法律价值 以下哪个国家属于大陆法系范围()。 12() 英国

德国 1 印度 迄今所发现完整保存下来的最早的成文法典是()。 A B C D 13( ) 《秦律》 《摩奴法典》 《汉谟拉比法典》 1 《十二表法》 近代意义上的法制产生于()时代。 14( ) 奴隶制 封建制 资本主义 1 社会主义 最高人民法院《关于保险金能否作为被保险人遗产的批复》属于()。 15( ) 立法解释 行政解释 审判解释 1 检察解释 以下各种关系中,不是法律关系的是()。 16( ) 谈恋爱 1 商店购物 出门打的 理发店理发 以下属于法律制裁的是()。 17( ) 开除党籍 留校察看 交警罚款 1 修改遗嘱 在我国法律体系中,()不是独立的法律部门。 18( ) 刑法 民法

生物信息学课程作业

生物信息学作业 1. Align the leghemoglobin protein from soy bean and myoglobin from human with global and local alignment software (ex. needle and water) respectively and interpret the results. ANSWER: (1)Use Needle to Align the two sequence: Aligned_sequences: 2 # 1: CAA38024.1 # 2: NP_001157488.1 # Matrix: EBLOSUM62 # Gap_penalty: 10.0 # Extend_penalty: 0.5 # Length: 203 # Identity: 43/203 (21.2%) # Similarity: 58/203 (28.6%) # Gaps: 90/203 (44.3%) # Score: 30.0 (2)Use Water to Align the two sequence: Aligned_sequences: 2 # 1: CAA38024.1 # 2: NP_001157488.1 # Matrix: EBLOSUM62 # Gap_penalty: 14 # Extend_penalty: 4 # Length: 32 # Identity: 11/32 (34.4%) # Similarity: 15/32 (46.9%) # Gaps: 0/32 ( 0.0%) # Score: 35 两种软件虽然使用同一罚分标准但得分不同。因为Needle程序实现标准pairwise全局比对,而Water则是局部比对。全局比对因为是比对全长序列,所以空位罚分多,得分较局部比对低。

广告学在线作业答案教程文件

广告学在线作业答案

1.最早开办广告代理店的是()。 A 帕尔默 B 罗威尔 C 艾尔 D 斯科特正确答案:A 单选题 2.广告千人成本的英文简写为()。 A CPM B CPT C MPC D TPC 正确答案:A 单选题 3.广告策划最基本的心理策略是()。 A 增强记忆策略 B 吸引注意策略 C 需要导向策略 D 巧用时势策略正确答案:B 单选题 4.广告创意的基本方法是()。 A 商品本位形象创意法 B 感性创意法 C 主题创意法 D 公众主体创意法正确答案:A 单选题 5.中国广告协会成立于()。 A 1974年 B 1984年 C 1994年 D 2004年正确答案:B 单选题 6.在广告创意中,对于具有消极色彩的公众文化,宜用()。 A 文化适应策略 B 文化包装策略 C 文化导向策略

D 文化进攻策略正确答案:C 单选题 7.下列选项中,最适宜做说明型广告的媒体是()。 A 广播 B 电视 C 报纸 D 户外媒体正确答案:C 单选题 8.“上海第二十届汽车展览会”,这则广告标题的创作技法属于()。 A 直接式 B 新闻式 C 对比式 D 颂扬式正确答案:A 单选题 9.“上海第二十届汽车展览会开幕”,这则广告标题的创作技法属于()。 A 直接式 B 新闻式 C 对比式 D 颂扬式正确答案:B 单选题 10.广告违法行为中最常见的形式是()。 A 违禁广告 B 假冒广告 C 虚假广告 D 侵权广告正确答案:C 单选题 11.奖赠促销策略的对象是()。 A 潜在性行为公众 B 知晓性行为公众 C 社区性行为公众 D 消费性行为公众正确答案:D 单选题 12.杂志广告注意度最高的是()。 A 封面

班主任培训作业――“感恩老师”主题班会活动方案

班主任培训作业——“感恩老师”主题班 会活动方案 班主任培训作业——“感恩老师”主题班会活动方案班主任培训作业——“感恩老师”主题班会活动方案班主任培训作业感恩老师主题班会 一、主题:感恩老师 二、时间:XX年年9月17日第九节课 三、地点:高一(4)班教室 四、活动目的: 现在的学生,就其心灵的一翼-- 情来看,普遍患有情感冷漠症,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的冷漠一代。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。 五、活动准备: 1、制作感恩邀请卡邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实 3、落实并排练节目 4、布置教室 六、活动过程: 1、杨光、单秋月两位同学致,引出此次主题班会的内容 2、魏春凯同学讲述感恩节的由来 3、石笑言等同学:歌曲爱的奉献 4、王宇同学:感恩故事我的那些花儿(林骁彬同学小提琴伴奏) 5、陆勇等同学:小品二话西游 6、窦静等舞蹈 7、表演唱:感恩的心 8、学生代表发言:老师,我想对您说什么 9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么 10、班长小结本次主题班会 11、主持人宣布本次主题班会结束 七、会后小结: 回顾本次主题班会,具有如下特点: 1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟悉的学习、生活环境,展开活动。这次主题班会,选

在教师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕感恩老师这样一个主题,有着它特殊的意义。 2、形式多样。在活动过程中组织形式多样,结合学生年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言寓教于乐,学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。 3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能,学生是活动的主人,主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点,将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。 4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动,这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

川大法理学第一次作业任务100分

《法理学》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共40个小题,每小题2.0 分,共80.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.法学研究的对象应当是(). ( C ) A.法律条文 B.法律文件 C.法律现象 D.法律责任 2.我国狭义的法律是指()。 ( D ) A.宪法 B.行政法规 C.国际条约 D.宪法和法律 3.《中华人民共和国刑法》属于()。 ( B ) A.根本法 B.基本法律

D.任意法 4.法的内容最终由()决定的。 ( B ) A.统治阶级的愿望 B.社会物质生活条件 C.全民族文化水平 D.历史宗教传统 5.()以国家强制力保证实施。 ( C ) A.道德规范 B.宗教规范 C.法律规范 D.原始规范 6.法的渊源又称为()。 ( A ) A.法的形式 B.法的起源 C.法的历史类型

7.目前我国法的渊源主要是()。 ( A ) A.制定法 B.习惯法 C.判例法 D.国际法 8.()具有最高法律效力。 ( B ) A.政策 B.宪法 C.刑法 D.基本法 9.地方性法规的制定机关是()。 ( B ) A.地方人民政府 B.地方权力机关 C.地方法院 D.地方检察院

* * 10.一般认为,()属于公法。 ( A ) A.行政法 B.婚姻法 C.继承法 D.商法 11.人们对法律现象的心理、态度,知识统称为()。 ( B ) A.法律责任 B.法律意识 C.法律文化 D.法律价值 12.以下哪个国家属于大陆法系范围()。 ( C ) A.英国 B.美国 C.德国 D.印度 13.迄今所发现完整保存下来的最早的成文法典是()。

《生物信息学》上机作业

《生物信息学》上机作业 题目:对人血红蛋白(HBA1)编码基因序列的生物信息分析

目录 引言 .............................................................................................................................................. - 1 -1 正文......................................................................................................................................... - 2 - 1.1 NCBI上对相关核苷酸序列的查找............................................................................ - 2 - 1.2 BLAST运行及其结果.................................................................................................. - 2 - 1.3 BLASTX运行及其结果................................................................................................ - 6 - 2 其他软件的运行及其结果..................................................................................................... - 8 - 2.1 Clustal W运行及其结果 ............................................................................................. - 9 - 2.2 MEGA4.0运行及其结果............................................................................................. - 10 -结论 ............................................................................................................................................ - 10 -

《法理学(Ⅰ)》第一次作业答案

《法理学(Ⅰ)》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题3.0 分,共60.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.马克思主义法学认为, 法是(D )的体现 A.上帝意志 B.公民意志 C.人民意志 D.阶级意志 2.法理学是法学领域中的(A ) A.一般理论 B.应用学科 C.专门学科 D.技术学科 3.法的内容最终是由(C )决定的 A.历史传统 B.民族精神 C.物质生活条件 D.统治阶级意识形态 4.法的基本成份或基本元素称之为(B ) A.法律关系 B.法的要素 C.法的渊源 D.法的效力 5.一般认为,法的三要素是指法律原则,法律规则和(D )。 A.法律关系 B.法律权利

C.法律制裁 D.法律概念 6.法的主要内容是( A )。 A.权利义务 B.法律责任 C.法律制裁 D.法律后果 7.以下各项中,属于部门法的是(C )。 A.行政法规 B.行政规章 C.行政法 D.行政复议 8.生命权,健康权应当属于(B ) A.特殊权利 B.基本权利 C.普通权利 D.第二性权利 9.中国第一部较系统的封建法典是(A )。 A.《法经》 B.《秦律》 C.《九章律》 D.《北齐律》

10.凡是能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或根据称为(D )。 A.法律关系的客体 B.法律关系的内容 C.法律关系的主体 D.法律事实 11.以下属于私法的是(B )。 A.刑法 B.民法 C.行政法 D.经济法 12.民法法系通常将法律分为(B)。 A.制定法和判例法 B.公法和私法 C.普通法和衡平法 D.成文法和法官立法 13.社会主义法与社会主义道德的区别之一是(D)。 . A.经济基础不同 B.政治基础不同 C.思想基础不同 D.调整范围不同 14.法理学所称的效力,通常是指法(D)。 A.对人的效力 B.对事的效力 C.时间效力

生物信息学作业

CDK2基因和蛋白质序列的生物信息学分析 姓名: 学号: 专业: 1前言 细胞周期蛋白依赖激酶2(cyclin-dependent kinase 2,CDK2),又名细胞分裂激酶2(cell division kinase 2)或p33蛋白激酶(p33 protein kinase),其基因定位于人类基因组的12号染色体上的q13染色带上。CDK2基因全长6013bp,这部分中有7个外显子和6个内含子,7个外显子的长度依次为353bp、78bp、121bp、171bp、102bp、204bp、1264bp(可依次记为外显子1-7)。在翻译过程中,该基因转录成的mRNA的外显子1的前137bp和外显子7的后1159bp不进行翻译,属于调控序列。mRNA上只有中间的部分编码蛋白质。 CDK2基因可以转录为两种mRNA。其中,变体1长度为2325bp,编码298个氨基酸;变体2长度为2223bp,编码264个氨基酸。这两种蛋白质为CDK2的同型蛋白,功能相同,具有调控细胞分裂的功能,主要在G1期到S期和S期到G2期这两个阶段起作用。CDK2广泛分布在生物体的各种细胞的胞质溶胶和细胞核质中,但只在进行分裂的细胞中行使功能,这是因为CDK2只有与不同的细胞周期蛋白(cyclin)结合后才具有活性。CDK2可以与细胞周期蛋白A、B1、B3、E等结合后,参与细胞周期调控。由于CDK2在细胞内的数量变化有可能导致细胞周期异常而产生癌症,故CDK2基因可以被看作癌基因,其活性和表达量可以作为衡量癌症的指标。CDK2与周期蛋白E的复合体不仅能直接参与中心体复制的起始调控,还能与类Rb蛋白p107或转录因子E2F结合,促进细胞从G1期向S期转化或调控DNA复制有关的基因转录。而CDK2与周期蛋白A的复合体可以增强DNA复制因子RF-A的活性。 在CDK2分子中,被称为T环的氨基酸环阻断了活性部位,妨碍激酶履行它的酶功能,而且活性部位的氨基酸形成一种难于为蛋白质结合的形状。CDK2与周期蛋白结合时,周期蛋白将T环转出2nm以上,又将CDK2中的PSTAIRE螺旋部分转了, 并把活性部位氨基酸变成能与底物蛋白结合的正确构象。CDK2的活性不仅与周期蛋白有关,还与其上的Thr-15、Tyr-15、Thr-160三个位点是否磷酸化有关。一般情况下,与周期蛋白结合的CDK2的上述三个位点被Wee/Mik1和CAK激酶磷酸化,但此时复合体还没有活性,只有当Cdc25c将Thr-15、Tyr-15两个位点去磷酸化后,复合体才有活性。细胞中存在多种因子对CDK2进行修饰调节,此外还存在对其活性起负性调控的蛋白质,即CDK激酶抑制物,例如p21CIP/WAF1、p27KIP2等。 前面提到,CDK2基因转录的产物有两种。这两种mRNA的不同之处在于变体1由全部7个外显子组成,而变体2缺失外显子5,由剩余的6个外显子组成。这样翻译成的两种同型蛋白的长度就相差34个氨基酸。 2 材料和方法: 2.1序列数据来源 采用蛋白质名称对NCBI非冗余蛋白质数据库进行检索,CDK2蛋白的记录有1013个。而采用基因名称对NCBI非冗余核酸数据库进行检索,CDK2蛋白的记录有680个。 采用人(Homo sapiens)的CDK2蛋白序列进行BLAST搜索。 2.2序列分析方法

班主任培训作业——“感恩老师”主题班会活动方案

新修订小学阶段原创精品配套教材 班主任培训作业——“感恩老师”主题 班会活动方案 教材定制/提高课堂效率/内容可修改 Class teacher training homework-"Grateful Teacher" theme class activity program 教师:风老师 风顺第二小学 班主任培训作业——“感恩老师”主题班会活 动方案 I ------------------------------- —- ------------------- ------------- ----------------------------------------------------------------------- ---- ----------------------------------------------------- -- -------------------------------- ---- ---------------------------1 教材说明:本教学设计资料适用于小学主题班会科目,主要用途为通过班级成员会议,让同学们解决共同关心、或有分歧的问题,从而实现发挥集体的智慧和力量,让 I I 个人在集体活动中受教育、受熏陶,近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题 I

进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 班主任培训作业——感恩老师”主题班会活动方案、主题:感恩老师 二、时XX年年9月17日第九节课 三、地点:高一(4)班教室

邀请相关任课教师参加本次主 四、活动目的: 现在的学生,就其心灵的一翼--情”来看,普遍患有 情感 冷漠 症”,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、 不会感 动,只知道汲取的 冷漠一代”。因此,通过本次班会, 努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师 的热爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习, 拼搏进取,来回报父母,老师和社会。 五、活动准备: 1、制作感恩”邀请卡 题班会 2、 确定主持人及落实串词 3、 落实并排练节目

法律文书离线作业

法律文书离线作业 篇一:20XX年网络教育离线作业法理学中国司法制度法律文书 法理学 一、选择题(每题1分,共15题) 1、在阶级对立社会中,法的本质属性首先是指(B、法的阶级性)。 2、法的最终决定因素是(c、社会物质生活条件)。 3、“法治优于一人之治”出自(c、亚里士多德《政治学》)。 4、建设社会主义法治国家这一根本目标是在党的哪一次大会上首次提出的?(d、十五大) 5、我国现行的立法体制是(d、特色甚浓的立法体制)。 6、法的废止属于立法过程的(c、立法完善阶段)。 7、命令性规范和禁止性规范,可合称为(B、义务性规范)。 8、西方首次提出法治思想的是(a、亚里士多德) 9、立法体制的核心是(a、立法权限的体系和制度)。 10、立法程序制度化、法律化的重要意义在于(d、意味着有立法权的国家机关在严格遵循法定程序时才能立法,从而保证立法的质量)。 11、“有法可依”的含义是指(d、必须重视和加强立法工作,逐步制定一套完备的法律,以便依法办事)。 12、下列哪个不属于我国社会主义法的正式意义上的渊源(d、党的政策)。

13、在法学著作中,一般是将普通法系的判例法与制定法来对称的,有时又把判例法称为(a、普通法c、衡平法)。 14、在法学上,一般认为,划分部门法的主要依据是(B、法律调整的对象和方法)。 15、凡保护国家公益的法律为公法,凡保护私人利益的法律为私法。这是谁最先提出来的?(c、乌尔比安)主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、试述法律溯及力。 法律溯及力,也称法律溯及既往的效力,是指法律对其生效以前的事件和行为是否适用。如果适用,就具有溯及力;如果不适用,就没有溯及力。 法律是否具有溯及力,不同法律规范之间的情况是不同的。就有关侵权、违约的法律和刑事法律而言,一般以法律不溯及既往为原则。 2、概述法律解释的种类。 (1)按法律解释的主体和效力标准,法律解释通常只有法定解释与非法定解释的区分。 (2)按法律解释的方法标准,法律解释可分为以下种类: 1学理解释与任意解释;○2语法解释与字面解释;○3历史解释与逻辑解释;○4限制解释与扩充解释。○ 二、论述题(每题5分,共2题) 1、试比较民法法系与普通法法系的不同。 (1)立法权的归属和法的渊源的比较(2)法的体系的比较(3)法

广告学在线作业答案

广告学在线作业答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

1.最早开办广告代理店的是()。 A 帕尔默 B 罗威尔 C 艾尔 D 斯科特正确答案:A 单选题 2.广告千人成本的英文简写为()。 A CPM B CPT C MPC D TPC 正确答案:A 单选题 3.广告策划最基本的心理策略是()。 A 增强记忆策略 B 吸引注意策略 C 需要导向策略 D 巧用时势策略正确答案:B 单选题 4.广告创意的基本方法是()。 A 商品本位形象创意法 B 感性创意法 C 主题创意法 D 公众主体创意法正确答案:A 单选题 5.中国广告协会成立于()。 A 1974年 B 1984年 C 1994年 D 2004年正确答案:B 单选题 6.在广告创意中,对于具有消极色彩的公众文化,宜用()。 A 文化适应策略 B 文化包装策略 C 文化导向策略 D 文化进攻策略正确答案:C 单选题 7.下列选项中,最适宜做说明型广告的媒体是()。 A 广播 B 电视 C 报纸 D 户外媒体正确答案:C 单选题 8.“上海第二十届汽车展览会”,这则广告标题的创作技法属于()。 A 直接式 B 新闻式 C 对比式 D 颂扬式正确答案:A 单选题 9.“上海第二十届汽车展览会开幕”,这则广告标题的创作技法属于()。 A 直接式 B 新闻式 C 对比式 D 颂扬式正确答案:B 单选题 10.广告违法行为中最常见的形式是()。 A 违禁广告 B 假冒广告 C 虚假广告 D 侵权广告正确答案:C 单选题 11.奖赠促销策略的对象是()。 A 潜在性行为公众 B 知晓性行为公众 C 社区性行为公众 D 消费性行为公众正确答案:D 单选题 12.杂志广告注意度最高的是()。 A 封面 B 扉页

优秀班主任培训班作业

优秀班主任培训班 “教师专业化发展”心得体会 河头店镇东大寨小学 刘敦成 听取青岛教科所翟所长所做的“教师专业发展的成功之路”后,我获益匪浅,对教师专业化发展有了进一步的认识。新课程改革后,学生学习方式发生了改变,这使我们再一次意识到了教师的职业角色和职能也必须发生根本转变。为适应素质教育发展的要求,我们必须自觉实现自身角色的转换,自我设计专业发展,提升自己各方面的素养,成为专业发展型教师。现就学习的一些感悟,谈谈自己对教师专业成长方面的一点肤浅看法: 一、勤于学习,学习是教师发展的原动力 读书学习对于教师尤其重要,教师的专业知识就像一方池塘,如果没有活水不断流入,那它很快就会干涸,这就要求教师成为终身的学习者。树立终身学习的观念,提高自己的学习能力,时时充电,不断更新自己的教育观念、知识结构,掌握科学的教育方法,提高教学效率,适应现代教育的需要。 1、确立现代化学习观。面对新课程,教师应树立全新的学习观,学会创新学习,能够把知识转化成智慧,在实践中学会创新学习,能够把知识转化成智慧,在实践中学会创新学习,能够把知识转化成智慧,在实践中形成新的方法论、价值观;学会利用网络进行学习、交流和研究,不断完善自身的知识结构和能力结构,加快专业化发展的进程。 2、采用多种学习方式。通过自主学习,及时了解教学动态,及时更新观念,掌握方法,适应时代的发展;通过团队学习,发挥群体优势,使教师在互补共生中成长;通过探究学习,改进教学行为,革新教学策略和方法,朝着“专家型”的目标发展。

3、要博览群书。首先教师要学习关于新课程方面的书,以便在思想上全面把握改革思路,在实践中全面贯彻改革精神。第二要多读一些经典名著,在书的浸润中,在凝思与遐想中,丰富自己的业余生活,增加自己的文化底蕴,去浇灌祖国的“花朵”。第三要选读一些跨学科、跨行业的书。新教材强调课程综合化,强调各科之间的沟通与融合,大量新内容的出现对教师的知识结构提出了巨大的挑战,这就要求教师全面拓展个人的各方面修养,不断完善知识结构和能力结构。教师平时要多阅读报刊杂志,多收看各类电视节目,随时更新、丰富自己的知识。学科老师除了精通本学科的知识外,还要多读一些学科外的书。惟有学识渊博、博学多才的教师,才能赢得学生的钦佩,才能言传身教,既做“专才”又做“通才”,才能在新课程教学中游刃有余。 二、加强合作,交流,共同提高。 教师要想实现专业的深入发展,必须突破目前普遍存在的教师彼此孤立与封闭的现象,学会与同事、同行进行专业合作与交流,尤其需要分享别人的成功经验。我认为同伴之间的合作主要有以下几种途径: 1、加强集体备课。集体备课是当前基础教育中提高教师整体素质,提高课堂教学效率的有效途径,也是学校中教师合作的最常见的方式。集体备课彻底地改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课,以崭新的姿态,通过讨论研究,挖掘各备课组的集体智慧,形成教学的合力,弥补教师一个人备课的不足,取长补短,提高了教学的整体水平。 2、加强课题合作。教育科研能力是基础教师教育所必备的能力,课题合作是一种高层次的教师合作方式,要求教师齐心协力,共同攻关。这就意味着教师既要有较高的科研能力,又要具有较高的组织协调能力。为此,教师要与同事、专家一起合作攻关,提高合作能力和协调能力;要和同事们一起探索新课程改革或课堂教学的科学思路和对策;要就新课程改革中的实际问题,和同事们共同研究解决。这样,教师在彼此的互动、合作中快速成长。

浙大远程法理学离线第二次作业

第十章法律程序 一、名词解释 1.法律程序 答:法律规定的人们从事法律行为时必须遵守的过程、方式和手续,它是对法律行为的形式要求,是实现实体权利义务的合法方式和必要条件。 2.正当程序 答:正当程序是一种为了限制恣意,通过角色分派与交涉而进行的、具有高度职业自治的理性选择的活动过程。 二、简答题 1.正当程序对于法治的普遍意义有哪些? (1)正当的法律程序是权利平等的前提。 (2)正当的法律程序是权力制衡的机制。 (3)正当的法律程序是解纷效率的保证。 (4)正当的法律程序是权利实现的手段。 (5)正当的法律程序是法律权威的保障。 2.为什么说法律程序具有相对独立的? (1)法律程序的合理性有其自身的评判标准。 (2)程序具有独立的可信度。 (3)程序法发展的稳定性和延续性。 (4)程序传统可自成一派。 (5)可能相对落后或超前。 3.简述一般法律程序的特点。 (1)法律程序是针对特定的行为而做出要求的。 (2)法律程序是由时间要求和空间要求构成的。 (3)程序具有形式性。 三、论述题 1.试述正当程序特征与要素? 答:(一)正当程序的特征 1、角色分化 2、有意识的阻隔 3、直观的公正 4、意见交涉 概而言之,正当程序是一种为了限制恣意,通过角色分派而进行的、具有高度职业自治的理性选择的活动过程。 (二)正当程序的要素 1、对立面 2、决定者 3、信息 4、对话 5、结果

第十一章法律渊源 一、名词解释 1.法律渊源 答:法律渊源,是指具有不同来源、具有不同法律效力的法的外在表现形式。2.规性法律文件的规化 答:规性法律文件的规化是指立法主体应以统一的规格和标准制定和修改各种形式的规性法律文件,使一国属于法律渊源的各种规性法律文件成为效力等级分明、结构严谨、协调统一的整体。 3.法的溯及力 答:法的溯及力是指新法对它生效前所发生的事件和行为可否加以适用的效力。 二、简答题 1.简述规性法律文件的系统化? 答:规性法律文件的系统化,是指采用一定方式,对已经制度的规性法律文件进行整理、归纳和加工,使其系统化的活动。 规性法律文件系统化的方法: (1)法规清理,又称法规整理,是指有关国家机关按照一定程序,对一定时期和围的规性法律文件加以审查,并重新确定其法律效力的活动; (2)法规汇编,又称法律汇编,是指在不改变法规容的前提下,将规性法律文件按涉及问题的性质或按发布时间的先后顺序予以排列,汇编成册;(3)法典编纂,是指对属于某一部门法的全部法律规进行审查、修改、补充,并编制新的系统化的法典的活动。 三、论述题 1.根据你的理解,谈谈原始习惯与法有何不同? (1)二者产生的方式不同 (2)二者体现的意志不同 (3)二者调整的容不同 (4)二者的根本目的不同 (5)二者适用的围不同 (6)二者实施的方式不同 第十二章法律解释 一、名词解释 1.法律解释 答:法律解释,指对实定法规性含义的阐明。 2.司法解释 答:在国外,司法解释是指作为裁判机关的司法机关在法律适用过程中就个案所

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