班服通知

关于“闪耀青春?我型我秀”班服设计大赛的通知

各班班长：

为了丰富校园文化，增强班级集体凝聚力，寄托各个班级的理想和信念，增进班级间的相互交流和了解，加强班级文化建设。商学院分团委决定举办“闪耀青春?我型我秀”班服设计大赛。比赛具体安排如下：

1、活动对象：商学院10级各班和11级国贸2+2 以及11级工商专升本班共13个班级

2、活动时间：10月18日至10月30日

3、参赛作品: 班服成品（含班服设计理念说明）

班服设计及制作要求：

（1）以简洁的T-恤为主，色调、风格自行选择，要求体现大学生积极向上的精神风貌；（2）体现班级集体智慧，寄托班级的理想和信念；

(3) 班服构思新颖，设计简明流畅，要求原创性;

（4）用电子稿WORD形式写明班服设计的理念，内涵

4、关于上交事项

(1) 内容：班服成品、电子档班服设计理念

(2) 成品交于商学院110；

电子稿发到邮箱 Sxyftwxcb2011@https://www.sodocs.net/doc/ac7215029.html, （注明班刊设计大赛×班作品）

(3) 截止时间:10月30日

5、赛程介绍：

（1）比赛将邀请老师和商院三大组织部分人士组成专家评委组进行打分。

（2）未来经英网站投票专帖进行网上投票

（3）一餐对面进行班服展示SHOW，现场观众投票

6、奖项设置：

一等奖一名，二、三等奖若干名

以上通知请各班班长积极宣传，认真组织。

不尽事宜，请联系万俐（527637）李斯嘉（529542）

商学院分团委

2011年10月18日

关于进一步规范工作服着装要求的通知

关于进一步规范工作服着装要求的通知 公司所属各部门： 为加强作风建设，树立企业形象，展现员工精神面貌，营造规范、有序的内部氛围，公司决定进一步规范工作服着装，现将有关要求明确如下： 一、着装时间和场所 （一）原则上，员工在工作时间、工作场所内都必须穿着公司工作服，在新厂区工作的员工，从乘坐上班通勤车开始或从进入生产区一道门开始就要求穿着公司工作服。 （二）工作时间可以不穿公司工作服的情形： 1. 离开公司外出开会、办事、学习的； 2.公司有重要会议、重要接待或其他特殊任务，对着装另有要求的。 二、着装标准和要求 （一）员工在岗期间必须穿着全套工作服，工作服要保持整洁干净，冬季工作服拉链拉到上兜盖以上，夏季工作服钮扣扣到第二个钮扣，袖口钮扣应扣好。 （二）有效工作服为公司2010年以后统一发放的工作服（包括生产部门发放的劳保工作服）和西装，2010年以前

发放的工作服不得再穿着进入工作场所。公司发放的西装可作为行政多经后勤部门非生产人员的工作服使用。 （三）进入生产区二道门的人员（包括外来人员）着装必须满足生产现场的相关规定，重申一律不得穿着裙装、背心、短裤、高跟鞋、凉鞋、拖鞋等进入生产区二道门内。对进入二道门内联系工作的外来人员着装由公司对口接待部门负责。 （四）外委单位和劳务派遣人员要按规定统一着装，公司相关职能管理部门必须加强管理、明确要求、定期督查。 三、着装检查 本通知下发后，员工必须按此规定着装。总经部、人资部、安监部、设备部等公司职能部门将不定期对员工着装情况进行抽查。发现不按规定着装，对照公司《综合考核标准》和《连带考核管理制度》对责任人、部门负责人进行相应考核。 附件：工作服标准照 大唐湘潭发电有限责任公司 2014年8月12日

班服,logo设计

LOGO设计： 院系：艺术，空间系 班级：展示1 Logo以“展示1”为主体，环形飞墨做半包围，体现一种开放，一种激情。展示字体以矛盾空间为表达方式，来体现我们院系的独特性，一种三维框架，三维设计。矛盾空间可以使人视觉扭曲，更有吸引力，右方泼墨的数字1，代表展示1班（我们展示就1个班，呵呵）。这个具有冲撞力度的字体来显示班级的韧性以及对打破传统束缚的渴望。 设计主体思路是：矛盾空间+水墨丹青，意在表现空间感受，表达宁静思远的效果。寻求不同，坚持自我。不盲从。 我们颜色以黑白为基调，具有持久性，黑白是不变的搭配，其次，这个颜色适应各种场合，无论会议，展销，体育活动，都可以适应，在这以简洁的方式传达一种不同的理念，在纷繁的世界中寻求宁静。寻求精艺。 我们的理念就是寻求精致，我们寻求的是意境。是一种浩淼的空间感。

为了能更好的展现展示空间特点，我仔细考虑了展示的应用性，就是在展销会中的位置，如何在绚烂的展销场合中更加吸引客户，如何第一时间抓住人们的视觉。如何更可以好的表达自我，表达一种自己本土文化。 水墨丹青最具有中国人特色，我们作为展示专业，就要用一种不同的方式来展示，最基本就是要展示中国传统文化，水墨丹青既具有民 族文化特点，又具有潇 洒，飘逸，灵动的特点， 不仅可以在正规场合上 彰显特点，也可以在平 时中显示其独特的时尚 魅力。更是一个十足中 国味道的宣传品！ 班服设计： 基本款：这个是要求款式 依据logo的设计理念， 在班服上，我们也讲求精 炼，体现一种文化，而非一 味用色彩进行渲染，我们注

重的是空间感受，是一种独特的展示方式。 正面的泼墨，看似一个飞翔的翅膀。中部具有张力，向外冲，意图在于突破，飞翔。打破传统理念，传统观点，不跟风，不盲从，有自己观点，有自己的想法，有自己的方式的创造者。 背面以整体logo为主体。 本班级应用款式： 这一款衣服我们的理念在造型上采取无袖帽衫，这种设计要比普通T恤更可具有使用价值以及欣赏价值，不仅可以作为外套，也可以在冬天穿在里面作为马甲。运动场上是一个很合适的运动服，会议上是一种独特出席，也不失大雅，生活中就是时尚喽。 正面采用一个V字形状，酷似马头一个标志，体现一种奔放，热情，自信，意图在于向前冲，勇于开拓！下方还有两个口袋，方便装物品，如MP3之类的，方便一听音乐……等。

新产品样品打样流程

样品打样流程 版 本：A0 页 码：第1页,共2页 流程 部门 所用记录 事项说明 Y NG Y NG OK 需求单位 业务 业务 工程部 工程部 样板组 品保 业务 内部需求用样品制作单,客户用客户的方式;相关附件 样品制作通知单 样品制作通知单 样品图纸(1:1型版) ﹑打样进度表 BOM ﹑产品规格书表﹑生产作业指导书﹑打样进度表 BOM 样品检验报告 成本分析表 样品清单 客户提出用电话﹑E-mail ﹑传真或客户自己的格式 如是新客户和新产品时, 打样由工程部样板组进行，其他情况则不进行. 工程部上应注明不同打样阶段时的样品性质和数量(原样﹑初样﹑确认样和大货样) 工程部确认打样过程中的各项需求(物料﹑设备)和加工难度;如与业务对于打样有分歧,最终由副总裁决. 工程部在完成打样准备后需将打样进度回复业务,业务依此跟进打样进度 品质部须根据客户要求制定IQC 、IPQC 和OQC 的检验依据,必要时请工程协助 根据《样品制作通知单》制作,将相关材料状况填入《制样书》中，异常情况须及时通知业务人员。项目工程师在订单正式生产前参照样板组的手工BOM 制作正式BOM 和SOP. 样品测试合格后业务将样品送交客户时按客户要求附送相应资料. (接上页) 打样需求(内部提出和客户提出) 评估 制作打样单 制作评估 打样准备 样品制作 样品检验 样品交付 和送样、留样

样品打样流程版本：A0 页码：第1页,共2页流程部门所用记录事项说明 NG Y 客户、业务 业务业务 工程部封样卡 制样书、内部联 络单 客户用电话﹑E-mail﹑传真或客户自己的格式通知 业务样品确认结果.如不合格时确定是否需重新打样 只要客户通知打样终止，业务须要求相关部门停止 打样。 只要客户要求发生变更，业务须以重新制作制样书, 要求相关部门作出相应变更并确认变更所需时间.如 因内部原因不能完成打样，工程部需用内部联络单 通知业务，由业务与客户沟通。 当样品获得客户确认后，工程部须将客户原始图 纸、规格要求、BOM表存档备用。样品交由工程部 保管.客户下订单大货生产时,转交生管制作正式文 件,由文控人员按《文件和资料控制程序》的要求进 行发行. 客人评估 打新终止和 变更 资料归档 封样

先进班集体申报材料 总结报告模板

先进班集体申报材料 从初一到初二，一路走来，我们用努力和汗水换来了许许多多的收获与快乐……也许一年多的时间并不算漫长，但却足以让我们班的同学与同学之间，同学与老师之间达成一种默契，而这一份默契也足以使得我们这个集体团结、友爱、和谐、温暖。这样的默契体现在学习生活中的点点滴滴，体现在班里的每一位同学身上，甚至体现在班级教室的布置上。我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的先进班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、注重情感教育，培养身心健康的未来 爱是情感教育的主题，爱是人生课堂必授的课程．＂这是一个拥有５７个人学生的班级，这是一个拥有５８个人的大家庭＂开学的第一天，班主任就这样告诉孩子们．班主任和这些孩子即是老师，也是朋友，老师告诉我们怎么学会爱．天冷的时候，告诉学生盖好被子，到寝室给学生盖被子，给学生烧点水，给学生买点感冒药什么的或者带上学生到医院去看病什么的。刮风下雨什么的给学生一个提醒：路上注意车子等等。这样热爱并关心我的成长，把自己和学生真正的放在一起，我们就会感到心中有种温暖的东西在心中流动。每一天老师的人生哲理故事让我门受益良多．老师的声音如一冽清泉．灌溉着幼苗．每周的班会都能让我们在反思中成长．班主任老师的言传身教，我们能够意识到要爱父母，体会父母工作生活的艰辛；要爱老师，我们懂得欣赏老师背后的付出；要爱同学，朝夕相处共同进步的美好；要爱自己，珍惜时间，珍爱生命，努力学习，培养良好的生活习惯，努力提升自己的人生价值．这是一个充满着爱与奉献的集体，这是一个积极向上的集体． 二、加强班级建设，营造良好班级氛围 1．班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想的体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．我结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初

综合实践活动课《班服设计-凝聚童年记忆》优质教案、教学设计、课堂实录

《巧手班服设计·凝聚童年记忆》教学设计 活动目标： 1. 理解设计班服的班级特色表现方式，使学生加深了解班服的内涵和作用。 2. 通过活动充分发挥学生的想象力来设计班服的图案内容，活动过程中培养学生的小组合作能力，并在活动中使学生的分析问题和解决问题的能力有所提高。 3. 培养学生良好的审美意识和勇于表达自我的创新意识；通过活动引导学生重温六年丰富多彩的学习生活，让母校的温暖、同学的友谊、教师的关心凝聚为童年时代最美好的记忆，调动起学生创作的积极性和自豪感。 活动重点：班服的设计构思和个性化风格的表现。 活动难点：找到适合主题的元素、符号和色彩，设计出具有个性和内涵的班服，提高学生的审美能力和创造能力。 教学过程： 一、激趣导入 1. 互动：观察图片,还记得这个场景吗？介绍一下 在你的小学生活中，还有哪些让你记忆深刻的事情或场景？ 2. 在六一班这个班集体里同学们一起参加了这么多活动，有这么多难忘的回忆，你觉得你们班是一个什么样的班集体？（团结、和谐、友爱、积极向上、合作……）多么优秀的班集体呀！ 孩子们，时间匆匆而逝，六年的小学生活，满载着回忆，却即将随着毕业考的到来告一段落，同学们也将要各奔东西，每一位同学都对自己所处的班级充满着感情，也拥有着相同的，不同的回忆。六一儿童节快要到了，想不想穿一件拥有六一班特色、充满感情和记忆的班服参加你们小学阶段的最后一个六一儿童节？ 这一节课，就让我们做一次小设计师，以T 恤为样品，自己设计一件六一特色班服吧！ 导入新课：设计班服——我的班服我做主 二、奇思妙想我设计 1. 做设计师可不是一件简单的事情，我们先来构思一下，你认为我们五年级一班的特色班服上可以设计哪些内容？（汉字、字母、图案、校徽....... ） 2. 同学们各抒己见，看来有的同学开始进入设计师的角色了，有的同学还比较迷茫。孩子们当我们对一件事模糊、或者没有概念的时候，借鉴模仿是一个不错的主意。 3. 师出示第一张班服样本：仔细观察，图片上有什么？ 依次出示第一、二、三张班服样本让学生观察。 4. 看了刚才几张班服设计的样本，你发现了什么？

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

先进班集体事迹材料七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都 取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成 了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为凤台十中二0一四年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班 集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转 变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生 全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持, 班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的 积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明 确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第

三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.? 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 朴实浓厚的班风,学风?

班服设计大赛策划书模版

关于“班服文化设计大赛” 活动策划书 主办：xx 承办：xx

目录 一、活动背景---------------------------------------3 二、活动目的---------------------------------------3 三、举办单位---------------------------------------3 四、活动对象---------------------------------------4 五、活动内容---------------------------------------4 六、活动详情--------------------------------------4 活动一----------------------------------------4 活动二----------------------------------------6 七、应急预案--------------------------------------8 八、附录------------------------------------------9 附录一：时间推进表---------------------------9 附录二：总经费表-----------------------------1 附录三：投票方式-----------------------------10

二、活动目的 三、举办单位 主办单位：xx 承办单位：xx 四、活动对象 xx级新生 五、活动内容 1.活动一：初赛 活动时间： 活动地点： 2.活动二：决赛 活动时间： 活动地点：

优秀班集体申报材料精选10篇

优秀班集体申报材料精选10篇班级的优秀需要每个同学的努力，只有学生都优秀，班级才优秀。今天小编给大家带来的是优秀班集体申报材料范文精选10篇，有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望能帮到大家！ 优秀班群众申报材料（一）： 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，用心向上的优秀班群众。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际状况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“透过群众”、“在群众中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每一天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其职责。 良好的班风构成于正确的群众舆论。我们班有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的群众观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和群众核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，透过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的推荐。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的用心性，激活他们的主动性，

高校先进班集体推荐材料

高校先进班集体推荐材料 开学伊始，来自xx各地的同学们汇聚到xx学院——机电系09电气2班。转眼间大一学年的学习生活已经过去，回首本学年，该班一路走来虽然经历过风风雨雨，但在辅导员和各科老师的关怀下，同学们团结一心的努力下，最得了一定的成绩。先将主要事迹总结如下： 一、思想方面 全班同学积极上进，全部是团员，绝大多数同学积极向党组织靠拢，向组织递交入党申请书，并努力加强自身的思想政治学习，时刻为成为一名党员而做准备。在思想学习方面强调沟通与协作，积极发动全班力量，调动每一个人的积极性，充分挖掘每一个人的才能。班上的很多同学用自己的实际行动来营造一种积极向上的氛围，从而影响其他同学，带动其他同学，营造出一种健康和谐的班级氛围。现班级已有7名同学通过了党课培训，成为一名入党积极分子。另有10名同学正在参加党课培训，认真学习。 二、学习方面 学习是学生的本职工作，该班同学在学期一开始就认识到这一点，并快速进入到一种“在竞争中学习，在竞争中进步”的学习氛围中，同时在这种氛围中同学们自己体会到大学学习与高中学习的不同，转变学习方法，提高学习兴趣，班级也呈现出积极的学习气氛。而且根据自身实际，班上有很多同学树立了考本的目标。图书馆、自修室成了同学们最喜欢的地方。当期末考试临近时，同学们都自觉复习，积极迎接考试，该班同学以“诚信考试”为座右铭，并在辅导员的倡导下，集体签名表明自己杜绝“作弊”的决心。在上学期期末考试中取得了不错的成绩！ 三、工作方面 班级工作直接影响到班级的凝聚力。而一个班级是否具有凝聚力也直接决定了她的命运。该班在班级工作中，严格考勤制度，保障上课的出勤率。严格

大学优秀班集体申报材料1

优秀班级体申报材料总纲 一、卷首语 二、申请书 三、班级活动的开展 四、班团聚焦 五、学习天地 六、体育竞技与媒体优势 七、宿舍——我们温暖的家 八、总结 梦想，在路上 梦想是帆，扬起梦之帆，我们可以抵达成功的彼岸； 梦想是灯，点亮梦之灯，我们可以涉足未知的远方； 梦想是路，踏上梦之旅，我们可以收获无尽的快乐； 因为有梦想，所以我们奋发活力！ 因为有梦想，所以我们永不止步！ 因为有梦想，所以我们风雨无阻！ 我们梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上，让世界上每一个人的心都随着我们年轻的脚步声一起跳跃； 我们梦想着像一只海鸥翱翔在广阔的天地之间，让宇宙的每一个角落都看到我们矫健的身影； 心怀梦想，我们可以无所畏惧，在一次又一次的挑战中超越自己； 心怀梦想，我们可以挥汗如雨，在一次又一次的失败中重新站起； 心怀梦想，我们可以善待成败，在一次又一次的尝试中学会成长； 这就是我们，会计专（0918）班51颗年轻的心,面对困难迎难而上！ 这就是我们，会计专（0918）班15颗乐观的心,面对失败从不言败！ 这就是我们，会计专（0918）班51颗奋发的心,面对挑战勇敢向前！ 路，一直都在。而我们，会计专（0918）班51全体同学的梦想，也一直都在。我们相信，在我们51位全体同学的共同努力下，我们一定可以实现我们共同的梦想！ 申请书 尊敬的各位领导、老师： 信息工程学院08级计算机科学与技术（2）班正式申请“学风建设月”优秀班级荣誉称号。 过去的一个月中，我们08计本（2）班在团支部、班委会的带领下，在全班43名同学的积极努力下，取得了在班级管理制度建设团支部建设，班风学风建设集体活动的方面优异成绩，现汇报如下，望给予考评并指正。 班级管理制度是为坚决贯彻班级管理思想而制定的。在学风建设月中，拥有公正、明确、严格的班级管理制度是我班的一大亮点，在以前充分发挥民主集中制的前提下，新制定了班级课堂考勤制度，班级活动考勤制度，班级财务制度，在班级的工作中力求做到制度化、规范化。严格而又公平的规章制度全面增强了班级的凝聚力，使班级始终保持积极向上的发展态势。 团支部建设是我们班的重点工作之一，以团支书为首的团支部积极促进乐观思想的传播，以各种形式进行有关党、团思想的理论传播不断地提高同学们的思想觉悟。在学风建设月中，团支书先后组织了院里的有关主题班会，并且由王老师和06计本的班主任共同开展

班服设计大赛邀请函

班服设计大赛邀请函 篇一：01 班服设计大赛策划书 机械 工 程 学 院 班 服 设 计 大 赛 目录 目录---------------------------------------------------------------------- 2 班徽班服设计大赛策划书------------------------------------------- 3 一、活动背景------------------------------------------------------ 3 二、活动目的：

--------------------------------------------------- 3 三、活动时间及参赛人员（时间待定）--------------------- 3 四、活动地点------------------------------------------------------ 4 五、活动开展------------------------------------------------------ 4 .活动宣传------------------------------------------------- 4 .作品及参赛队伍要求---------------------------------- 4 .活动流程------------------------------------------------- 5 .奖项设置颁奖------------------------------------------- 5 六、预计效果：--------------------------------------------------- 5 班徽班服设计大赛策划书 一、活动背景

高三12班市级先进班集体申报材料

梦想从这里放飞 ------安徽合肥市肥西农兴中学高三（12）班市级先进班集体申报材料 高三（12）班主任刘圣利 2008—2011年以来，班级连续3学年被评为学校评为文明班级； 2009年7月，班主任被肥西县教育局评为县安全教育“百名优秀班主任”称号；2010年10月，班级在校园文化艺术节活动中被评为“书香班级”； 2011年9月，班主任被肥西县教育局评为县“优秀班主任”称号； 这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 肥西农兴中学高三（12）班共有学生56人，其中男生25 人，女生41 人，共青团员52 人。“志存高远、博学善思、学有特长、素质全面”是该班级的宗旨，“班风正、学分浓”是该班的班训，班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，释放自己的热量、提高自身素质，力争为这个集体增光添彩。高三（12）班，始终充满自信，不断进取，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。 新班级、新思路、新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我则更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。 班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。 每次走进我们班，也许你会感觉并不那么美观大方，但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的。这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。这样每人都有了“主人翁”精

班服设计大赛策划书教学文案

大学 班

一、活动背景 大学生是青春且充满活力的一代，服装是美和艺术的载体，设计比赛彰显青春个性的载体。本次班服设计比赛活动，有助于挖掘学生艺术创新能力，进一步活跃大学生的课外文化生活，有助于激发学生的创意灵感、提高实际动手能力，有助于提高大学生的创新精神和实践能力。 二、活动目的 增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感。为以后的班级活动做好准备；令同学们体会大学生活的色彩，感受班级的特色，领略学生活动的魅力；点燃创意的火花，与同学们共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊；丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。 三、活动主题 创意无限Show出精彩 四、活动对象 xxxxx大学12级xxxxx班全体同学 五、活动时间和地点

时间：4月 地点：食堂三楼报告厅 六、活动内容 参赛选手要以电子稿或者手绘稿的形式展示班级班服，介绍设计灵感、设计理念及作品内涵。 七、参赛要求 1、人员要求：每个寝室必须要有一人参加，可以自由选择参 赛搭档，最多三人为一个参赛小组！ 2、设计内容（图案、文字等）必须健康，积极向上、突出我 们班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召 力和感染力。 3、绘制打印版：图样一律采用A4纸，可手工绘图亦可打印， 需在右下角注明参赛人员名字； 4、电子版：作品可为图片（可在Photoshop 、CorelDRAW上 绘制），也可在Word等工具上绘制； 5、作品均需另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明一 份； 八、活动流程 A、前期准备

1、制定活动评分表，方便评委进行评分 2、寻找可以制作班服的商店 3、提前进行活动场地的申请，准备活动中可能用到的物品 4、提前发邀请函邀请老师等前来现场进行评分。 B、比赛流程 1、主持人致开场词并介绍比赛流程 2、按抽签顺序依次上台解说 3、由到场嘉宾为选手打分 4、小节目（统计分数） 5、XX做最后的活动总结 6、评出一、二、三等奖的获得者并由主持人宣读比赛成绩 7、由嘉宾颁发奖品 8、宣布比赛结束

先进班集体申报书

先进班集体申报书 学生处： 我们是会计系XX级财务管理专业本科一班，现申报“广东培正学院XX-XX学年度先进班集体”。 从开始，因为缘分而相遇，我们班的同学得以相聚一堂，得以同在培正开始我们美丽的大学生活；在其中，因为相遇而相知，我们班的同学一起互相了解，一起同在培正奋斗我们光荣的大学追求；到现在，因为相知而相信，我们班的同学相携奋斗拼搏，相携同在培正描绘我们的大学辉煌。 回首过去的一年时光，我们班同学在思想政治，道德修养，学习成绩，社会实践等等方面都有了极大的进步。这和整个学院的良好风气，辅导员的精心指导，班级同学的共同努力是分不开的。财管一班所有的同学都在努力地在全方面奋斗，得到的不仅个人的进步，还是我们整个班集体的前进。我们都有一颗为班集体争光的心，所以我们班集体是我们心中的第一位。它如此优秀又温馨。 在学习上，首先我们班有一个优秀的学习氛围，班集体中，同学们互相帮助，形成了一种你追我赶的良性循环，这是我们班同学的良好习惯。然后在这个好习惯之上，我们班集体通过举办了多次以注重学风建设为主题的班会，让同学们互相交流经验，讨论面对的问题等方式，加强了同学们对学习的兴趣、弘扬了学风对班集体的重要性，提高了整体的

学习成绩。使得我们班集体在同时进步的时候，更是加强了同学们之间的团结了解。同学们之间的关系因为学习而更加紧密，财管一班可以骄傲的说——学习上我们非常优秀，学风上我们一枝独秀。 在班级工作上，我们班的班干部具有强烈的责任感，每一次的班级工作都能出色的完成，在班级中班干部都有很高的影响号召力，同学们一致支持班干部的工作。在这个基础上，班委组织同学们开展了一系列对班集体有益的活动。开展“魅力心灵”主题班会，关心同学们最内心的需求；开展班级联谊活动，加强同学们对班集体的亲密度。这些有益的活动让我们班的同学有了强烈的集体荣誉感，使得我们班集体更加强大。 我们财管一班在我们想心目中如此优秀而可爱，所以我们想通过参评优秀班集体而让学校里更多的同学知道我们的努力过程和成果，我们认为这不仅仅我们对我们班集体的荣誉感，还是我们对于同在培正的归属感。我们一定会在未来的大学日子里更加努力，让我们的财务管理一班绽放更加炫目的光彩。 此致 敬礼 先进班级申请书2 尊敬的学院领：

班服设计大赛的策划书范文

班服设计大赛的策划书范文班服设计大赛策划书一一、活动目的 1、增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感。为以后的班级活动做好准备，特别是11月份的院运会。 2、令新生体会大学生活的色彩，感受学院班级的特色，领略学生活动的魅力。 3、点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。大学生班服设计大赛策划书大学生班服设计大赛策划书。 4、丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。 二、活动主题 创意无限，闪耀青春 三、活动对象 土木工程学院xx级新生 四、活动时间 10月15号 10月30号 五、承办单位 主办单位 土木工程学院团委、新闻中心 协办单位 xx大学惠风和畅BBS 六、活动流程

前期宣传 1、制作宣传海报、贴与B14楼下； 2、召开班长、团支书会议，向他们详细介绍此次活动的方案，向每班派发宣传单和报名表； 3、召开宣传委员会议，向他们详细介绍此次活动的内容，和活动举行的时间和注意事项，并对具体疑问进行解答。公开此次活动细则，保持这次活动的公平性和透明性。 活动期间 1、收集报名表； 2、申请一间教室，举行公开投票；评出优秀作品； 3、公布获奖名单，颁发证书或奖状。 活动后期 1、在B14楼下公布获奖名单，展示优秀获奖作品； 2、上公布获奖名单； 3、上发表通讯总结。 七、工作安排 1、主持组：邓思源(暂定) 2、宣传组：团委宣传部 3、联系组：新闻中心秘书部 负责参加活动人员和活动当天签到 4、控场组：新闻中心制作部 负责活动当晚的控场和处理突发情况

5、摄像组：新闻中心摄影部 负责活动当晚的照片拍摄和视频录制 6、记分组：新闻中心秘书部 负责当晚的点票和评分 7、礼仪组：土木工程学院礼仪队 负责海报制作和当晚场地布置 八、活动当晚流程 详情见附表一 九、活动内容及要求 1、作品内容 需突出自己班级的特色，力求构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力。 2、作品形式及要求 A、绘制打印版：图样一律采用A4纸绘制或打印；也可以为手工绘画；并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明一份。参赛作品如果以手工绘画的形式，必须在作品右下角将参赛班级、院系，专业等内容填写在上面，并写上设计小组名称； B、电子版：并另附设计图案的象征、寓意及含义的文字说明； C、PPT一份：包含班服照片和平时生活中的小片断的照片，班服的设计寓意及含义。活动当晚设计小组成员必须上

公司关于统一着工装的通知

公司关于统一着工装的通 知 This manuscript was revised on November 28, 2020

重庆市巴岳建筑安装工程有限公司 关于统一着工装的通知 公司各部门： 为了树立企业良好形象，公司定于2016年6月1日起全面加强全体员工着装规范管理，公司各部门员工每周上班时间、外出办事、参加各种活动、培训、会议等，必须统一着工装,并佩戴工作牌。试用期员工须自行准备与公司标准工装颜色相近服装。 着装管理办法，望全体员工积极配合，自觉遵照执行！ 特此通知！ 详见附件： 签发人： 行政人事中心 2016年5月24日 重庆市巴岳建筑安装工程有限公司 着装管理办法 为树立和保持公司良好的社会形象，充分体现团队精神，实现规范化管理，特制定本办法。 一、着工装体现的是员工本人仪容、仪表，反映个人的素养，同时还体现着公司形象，传递着优秀的服务理念和浓厚的企业文化内涵。为此，我公司员工应按本办法的要求着工装。 二、本规定适用于公司所有管理人员。 三、着装管理。

㈠、上岗时，必须着统一工装，佩戴工作牌。 ㈡、公司有统一活动时，各部门必须按行政人事中心通知的着装要求着装。 ㈢、外出参与活动、参加会议、学习培训、洽谈业务三人以上(含三人)须着工装出席。 ㈣、着装时必须扣好衣扣，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。 ㈤、统一着装，保持整洁。并做到以下几点： ○1、保持服装、鞋袜的洁净得体和整齐； ○2、衣、裤口袋尽量不装物品，以免变形，影响美观； ○3、员工不允许穿拖鞋。 ㈥、工作牌佩戴，应用绳带等方式将工作牌挂在脖子上。不得将工作牌揣在衣兜内或用手把持，不得转借他人，否则一经发现，按未佩戴工作牌处理。（七）、女同志怀孕期间，可以不着工装。 （九）、着装必须得体、大方、整齐、清洁，不得穿着破损或不整洁的工装上岗。 （八）、行政人事中心负责日常着装的监督检查，并会同财务部对不按规定着装的人员，进行以下处罚：上岗不着工装或未佩戴工作牌，第一次罚款20元，第二次罚款50元，并予以通报批评，第三次加倍处罚。其他不按规定着装的行为，比照上述处罚规定进行处罚。 四、新员工入职，试用期满后，方可配备工装。 五、工装折旧 1、工装的折旧定为两年，两年后将不再计折旧。 2、如员工因个人原因工作未满一年离职，按80%扣除服装折旧，（未满一年按一年计算）工作服归个人所有。 3、如员工因工作能力有限被公司提前解除劳动合同者，按60%交纳服装折旧，工装归个人所有（不包括因违反公司制度而被开除者）。 六、本规定从发布之日起施行。 重庆市巴岳建筑安装工程有限公司 行政人事中心 2016年5月24日

高三(10)班先进班集体申报材料

班级工作汇报及班风学风建设 班主任秦晋 一、班级概况 一个中心：以学习为中心 两个基本点：纪律和卫生 三个学会：学会做人，学会生活，学会学习 阜阳二中高三（10）班是1017届理科班，组建于2015年2月，由60名学生构成，男生34人，女生26人。他们大多少来自农村，只有几个同学是城市户口。在这个集体里，每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然60个学生来自不同的地方，有过不同的学习经历，有着不同的性格特征，但大家有一个共同的特点，就是志存高远。我们的口号是，平行班的我们可以不平庸，普通班的我们可以不普通。每个人都最大限度的释放着自己的正能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以为豪的足迹。 二、健全班委组织机构，明确职责 班干部是班级的领导核心，也是班主任的得力助手。在班级干部的选用中，我们采取的是“民主推荐，自主报名，公开竞选，就职演讲，同学监督，机构微调”的原则。班团干部确定之后，明确分工，各尽其责。要求所有班团干部充分发挥自己的能力，以身作则，无论是在学习、工作还是品行方面都要对自己高标准，严要求，要能起到带动全班的作用。班团干部首先要明白一个道理，那就是，班干部不单单是一种职务，更重要的是为同学提供服务。 班级定期召开班团干部会议，分析班级现状，了解存在问题，掌握班级学生的心理动向，班级大事让班团干部献言献策，班主任和班干部共同决定。对于班干部工作中存在的不足，班主任指导工作方法，解决班干部在班级管理中的困惑，既要会团结同学，又要敢说敢管，还要处事公正，让同学心服口服。

(完整)初中先进班集体申报材料

安顺市第五中学七（1）班先进集体事迹材料 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设口号。 一、加强班级建设，营造良好班级氛围 1．班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了．结合我带班的经验、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。 2. 重视学风建设，营造良好学习氛围 强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。

3. 注重行为，培养习惯 我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4. 落实学习监督检查机制 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。 5. 实行学习奖励激励机制 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。 我们班学习在本年级中一直名列前茅；考勤方面，该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理，培养学生能力 １、班委工作有序开展 班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五

班服设计解说稿

土木工程与力学学院 工程力学一班班服——飞扬 设计理念及其寓意解说概述： 整个班服“飞扬”的设计是围绕“活力·青春”的主线，配合其寓意深刻的图案，来表现当代大学生激情飞扬的主题，同时彰显我们10级工程力学一班的热情与创新精神。 班徽：给我一个支点我可以撬动整个地球 班徽的创意来自阿基米德的经典名言“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”整个图案简明而寓意深刻。蓝色的玉如意中一个坚挺的“力”字喷薄欲出，象征了我们力学一班敢于挑战，勇于创新的精神，同时其与班服背面的“EM”图标相对应，EM是工程力学的英文缩写——Engineering Mechanics.其中的M是数字”10”的变形，象征我们是富有激情的新一代力学人。另外，从右往左看，EM是o-n-e的变行，代表我们力学一班是一个具有创造性的班级，敢于逆向思考问题，不拘泥于传统，敢于挑战；同时，其与胸前的“飞扬”图案相照应，意为—— We are NO.1 两个图案上深邃的蓝色象征我们力一的沉着与冷静，但其中又不乏“橙色”的温馨。同时暖暖的橙色与主图案”飞扬”相照应，显现出我们力一人的无限活力。 “飞扬”的我们

主图案“飞扬”，其背景是由26条简单的彩色线条构成的一幅七彩斑斓的图影，象征我们力一这一大家庭因为每个人的存在而更加绚丽多彩。其中突显出的尖角表示我们沉稳、冷静中富有个性;个性张扬，但又不乏理性。“we are NO.1”采用手绘，象征我们力一人会通过自己的双手，用自己的努力来实现自己的价值，夺得第一的荣誉。我们要用行动告诉人们——我们是10力一人！ 背面图 背面是一个人托起整个地球，这个人是“力”字的变形，象征我们坚强的力学人，地球中间是湘大的三道拱门，其寓意，一是代表建筑，寓意我们力学是土木建设中的中流砥柱；二是代表湘大，蕴含我们力学人会用自己的双肩担起壮大湘大，建设湘大的责任。我们希望，力学因为湘大而发展，湘大因为我们力学而骄傲！ 这是我们创作中的照片——这次班服设计对我们来说不只是一次简单的活动，更是我们增强班级凝聚力的一次机会，借着这次比赛，我们——（自己加） 生活因为我们珍惜而精彩 大学因为我们相聚而多姿 梦想因为我们奋斗而展翼 飞扬！We are NO.1

公司关于统一着工装的通知

重庆市巴岳建筑安装工程有限公司 关于统一着工装的通知 公司各部门： 为了树立企业良好形象，公司定于2016年6月1日起全面加强全体员工着装规范管理，公司各部门员工每周上班时间、外出办事、参加各种活动、培训、会议等，必须统一着工装,并佩戴工作牌。试用期员工须自行准备与公司标准工装颜色相近服装。 着装管理办法，望全体员工积极配合，自觉遵照执行！ 特此通知！ 详见附件： 签发人： 行政人事中心 2016年5月24日

重庆市巴岳建筑安装工程有限公司 着装管理办法 为树立和保持公司良好的社会形象，充分体现团队精神，实现规范化管理，特制定本办法。 一、着工装体现的是员工本人仪容、仪表，反映个人的素养，同时还体现着公司形象，传递着优秀的服务理念和浓厚的企业文化内涵。为此，我公司员工应按本办法的要求着工装。 二、本规定适用于公司所有管理人员。 三、着装管理。 ㈠、上岗时，必须着统一工装，佩戴工作牌。 ㈡、公司有统一活动时，各部门必须按行政人事中心通知的着装要求着装。 ㈢、外出参与活动、参加会议、学习培训、洽谈业务三人以上(含三人)须着工装出席。 ㈣、着装时必须扣好衣扣，不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿。 ㈤、统一着装，保持整洁。并做到以下几点： ○1、保持服装、鞋袜的洁净得体和整齐； ○2、衣、裤口袋尽量不装物品，以免变形，影响美观； ○3、员工不允许穿拖鞋。 ㈥、工作牌佩戴，应用绳带等方式将工作牌挂在脖子上。不得将工作牌揣在衣兜内或用手把持，不得转借他人，否则一经发现，按未佩戴工作牌处理。 （七）、女同志怀孕期间，可以不着工装。 （九）、着装必须得体、大方、整齐、清洁，不得穿着破损或不整洁的工装上岗。 （八）、行政人事中心负责日常着装的监督检查，并会同财务部对不按规定着装的人员，进行以下处罚：上岗不着工装或未佩戴工作牌，第一次罚款20元，第二次罚款50元，并予以通报批评，第三次加倍处罚。其他不按规定着装的行为，比照上述处罚规定进行处罚。 四、新员工入职，试用期满后，方可配备工装。 五、工装折旧 1、工装的折旧定为两年，两年后将不再计折旧。 2、如员工因个人原因工作未满一年离职，按80%扣除服装折旧，（未满一年按一年计算）工作服归个人所有。