苏教版四年级英语课件

苏教版四年级英语课件

教学内容：

Read and say 中交际用语。

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a ruadfdser .

2. 能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye .

教学过程：

一、Free talk .

1.师(立门外敲门状)：May I come in ?

生:Come in ,please .

On duty . 让学生利用以往句型进行操练。

2.师生之间用3A中学过的问候语交谈(如Hello, Hi , How are you ?…)

3.请学生拿出自己的文具。

T: What’s that on your desk? 学生对此句型不熟悉，应直接出示3A中学的文具进行教学。

S: Its’s a pen (ruler,ruadfdser, knife ,copybook…)

T: Can I have a look?

S:Sure ,Here you are .

利用以上对话复习3A中学过的单词

pen ,ruler ,ruadfdser ,copybook .

二、Presentation and practice .

1.介绍句型May I have …?This …is for …

(1) 师生扮演对话中的Miss Li及Su Hai (利用头饰)表演对话，学生边听边看，理解其意思。

(2) 教句型May I have…?及其应答语Yes/sure .

1师引读，并使用学生的文具与学生问答。

2操练：用连环问答的方式操练。

师把a pen ,a ruadfdser ,a ruler ,a copybook，放在讲台上，再讲清拼写方法让学生根据自己的喜好用May I have…?的句型提出请求，请其他学生用Yes /Sure.This…is for you 。应答。

2.学生听对话录音，边看背景图，体会对话意思。

3. 听对话录音，模仿跟读。

4. 学生分组操练。(利用自己手中的文具进行对话)

5. 台前表演，对于学生在活动中有创意的表现，教师要及时予以表扬鼓励。

三、Consolidation .

四、Assign homework .

1. 听录音，朗读和表演对话。

2. 根据所学对话内容试自编小对话。

五、板书设计：

a pen Unit 1 May I have …?

a ruler May I come in ? Come in ,please . 对话挂图

a ruadfdser May I have …? Yes/Sure .

a copybook This …is for …Here you are .

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