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人教版七年级上册 3.1 从算式到方程提高练习

人教版七年级上册 3.1 从算式到方程提高练习
人教版七年级上册 3.1 从算式到方程提高练习

3.1 从算式到方程提高练习

一、选择题

1 下列各式不是方程的是( )

A .24y y -=

B .2m n =

C .222p pq q -+

D .0x = 2.若,则下列式子中正确的个数是( )。

;;

;. A.1个 B.2个

C.3个

D.4个 3.利用等式的性质解方程,其中不正确的是( )

A.由02

x =,得0x = B.由312x =-,得4x =-

C.由23x =,得32x =

D.由324x =,得32

x = 4. 下列方程为一元一次方程的是 ( )

A .x+2y=3

B .y=5

C .x 2=2x

D .+y=2

5. 下列说法不正确的是( )

A .等式两边都加上一个数或一个等式,所得结果仍是等式.

B .等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式.

C .等式两边都除以一个数,所得结果仍是等式.

D.一个等式的左、右两边与另一个等式的左、右两边分别相加,所得结果仍是等式.

6. 若关于x的方程(m-2)-x=3是一元一次方程,则m的值为()

A.3

B.2

C.1

D.2或1

7. 下列由等式的性质进行的变形中,错误的是()

A.如果a=b,那么a+3=b+3

B.如果a=b,那么a-3=b-3

C.如果a=3,那么a2=3a

D.如果a2=3a,那么a=3

8. 下列方程的变形中,正确的是()

A.由=0,得x=2

B.由3x=-2,得x=-

C.由2x-3=3x,得x=3

D.由2x+3=x-1,得x=-4

9. 学校把一些图书分给某班学生阅读,若每人分4本,则剩余30本;若每人分5本,则还缺15本.设这个班有学生x人,根据题意可列方程为()

A.4x-30=5x+15

B.4x+30=5x-15

C.4x-30=5x-15

D.4x+30=5x+15

10. 如果a=b ,c 表示一个数(或式子),那么等式的性质1就可以表示为“a±c=b±c ”.如果a=b ,d 表示一个数,那么等式的性质2可以表示为 ( )

A .ac=bd ,=

B .ad==bd

C .ad=bd ,=

D .ad=bd ,=(d ≠0)

二、填空题

11.设x 、y 都是有理数,且满足方程(+)x+(+)y -4-π=0,则x -y 的值为______________。

12.已知2x =是关于x 的一元一次方程12ax x a -=+的解,则a 的值为_________.

13. 用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明变形的依据以及是如何变形的.

(1)如果3x +5=8,那么3x =8-________,

根据_________________________________________________________;

(2)如果-4x =14

,那么x =________, 根据____________________________________;

(3)如果3x =x +4,那么x =________,

根据________________________________________________________;

(4)如果7y =-7x ,那么y =________(用含x 的式子表示),

根据_____________________________________________________;

(5)如果3x =2-4y ,那么y =________(用含x 的式子表示),

根据____________________________________________________.

14. 已知关于x 的方程3x -2m=4的解是x=m ,则m 的值是 .

15. 如果方程(m -1)x |m |+2=0是关于x 的一元一次方程,那么m 的值是__________.

16. 若-x -1=3,则x= .

三、解答题

17. 检验括号里的数是不是方程的解:()3212y y -=(1y =,32

y =)

18. 根据下列问题列出方程:

(1)一个正方形的周长是20厘米,求这个正方形的边长.设这个正方形的边长为x 厘米.

(2)报纸A 每份0.6元,报纸B 每份0.5元,小明用10元钱买了两种报纸共18份,则他买A ,B 两种报纸各多少份?设他买报纸A x 份.

(3)某次知识竞赛共20道题,每答对一题得5分,答错或不答都倒扣3分,小明最后的得分为68分,那么小明答对了多少道题?设小明答对了x 道题.

19. 将2x =3x 的两边都除以x ,得2=3,对其中错误的原因,四名同学归纳如下:

甲说:“方程本身是错误的.”

乙说:“方程无解.”

丙说:“方程两边不能除以0.”丁说:“2x的值小于3x的值.”请谈谈你的看法.

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