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期中古诗文默写

期中古诗文默写

古诗文默写:

1 《沁园春》中的主旨是:________________________

描写想象之景的句子是:_________________________

承上启下的句子是:_____________________________

2 古诗词中描写雨的句子是:______________________

3 《观刈麦》中表现农民辛苦劳动:__________________

揭示赋税繁重使农民苦不堪言的:_________________________

诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是

___________________________________

4《商山早行》中写游子客居异乡,早行所见清冷景象的句子是

____________________________________

_______________ ,客行悲故乡_______________

_______________ ,人迹板桥霜。_______________

诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是

_________________________________

5《卜算子咏梅》中表现梅花与世无争襟怀坦荡品格的句子

______________________________________

___________寂寞开无主,已是黄昏独自愁,______________

6《月夜》中诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句

___________________________________

诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是

________________________________________

7、《破阵子》词中用特定的景物点明时令的词句是____________________ 词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是_________________________ 词中表现采桑女心情的词句是___________________________________

词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句是

___________________________________

8、词中暗示暮春节令,同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句是

____________________________________

词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句子是

__________________________________

词中运用借代修辞手法的句子是

__________________________________

词中写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜的句子是

_______________________________________

七年级期中考试古诗文默写

七年级期中考试古诗文默写 (一)《观沧海》(曹操) 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: ,;,。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: , 。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是: , 。 5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是: , , , 。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是: ,;,。 7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: , 。 (二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1.表达对友人深切同情的诗句是: ,。 2.正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是: ,。 3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: ,。 5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: , 。 (三)《次北固山下》(王湾) 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: ,。 2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: ,。 3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是: ? 。 (四)(天净沙秋思》(马致远) 1.《天净沙?秋思》中写农村晚景的句子是: ,,。 2.马致远在《天净沙?秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是: ,,。 3.马致远在《天净沙?秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: ,。 4.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是: , 。 (五)《<论语>十二章》 1.阐述学习与思考关系的句子是:,。 2.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

部编版八年级下册语文期末冲刺之古诗词默写测试卷(审校版)

八年级下古诗词期末冲刺默写测试卷 级部:班级:姓名:座位号:成绩: 说明:默写一空3分,共33空。满分:100分。时间:20分钟。 1求之不得,。悠哉悠哉,。《关雎》 2,白露未已。所谓伊人,。《蒹葭》 3,在城阙兮。一日不见,。《子衿》 4气蒸云梦泽,。《望洞庭湖赠张丞相》 5曲径通幽处,。《题破山寺后禅院》常建 6参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,。《关雎》 7蒹葭萋萋,。所谓伊人,。《蒹葭》 8,悠悠我思。纵我不往,?《子衿》 9,寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 10万籁此都寂,。《题破山寺后禅院》常建 11谁见幽人独往来,。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 12,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,。《卜算子·咏梅》陆游 13坐观垂钓者,。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 14无意苦争春,。,只有香如故。《卜算子·咏梅》陆游 15城阙辅三秦,。《送杜少府之任蜀川》王勃 16与君离别意,。《送杜少府之任蜀川》王勃 17,儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀川》王勃 18《望同庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的,诗人面对浩浩的湖水,想到自己还是在野之身,要找出路却没有人接引,希望对方予以引荐的诗句是:,。 19诵读经典诗文,可以怡情悦性,读一读常建的《题破山寺后禅院》中“,”,让我们在清幽的环境中享受内心的安静。 20李白在《送友人》中说浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋的诗句是,。21缺月挂疏桐,。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 22,有恨无人省。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 23青山横北郭,。《送友人》李白 24送1分题:李白在诗界被人称为“”

中考-语文古诗词默写复习(含答案)

初中古诗词理解性默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:。 2.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是: 3.《别云间》表达英雄失路之悲的句子是: 4.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: 5.贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护:“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。 6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。 7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵深刻的哲理的诗句是:。 8.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是:。 9..夏天,满湖的荷花亭亭玉立,清香淡雅,令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下:。 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是:。 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是:。 13.在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用来形

容。(用(出师表》中的原句回答) 14.最能体现莲花洁身自好的名句是。(《爱莲说》) 15.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:。 16.《游山西村》中,表现感到困惑时,突然见到希望的诗句是:。这两句话是这首诗的诗眼,富有哲理。在《桃花源记》中,与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是:;成语“无人问津”出自本文,其原句是:。 18.《送杜少府之任蜀州》中,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是:。 19.《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是:;表现游子的悲苦心情的诗句是: ;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:。 20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是: ;写居室环境的句子是:;写与人交往的语句是:;以古代名贤自况的句子是:。 22.《爱莲说》中,点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是:;与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:;写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:。

初中语文常考古诗文默写最全汇总-考试必备!

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是:小大之狱,虽不能察,必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。 五、《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 六、《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。 2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。 4、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:受任于败军之际,奉命于危难之间。 5、《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)

古诗文默写33.闭之,则右刻“,”,左刻“,”。(魏学洢《核舟记》) 34.潭西南而望,,。(柳宗元《小石潭记》) 一、填空35.,蒙络摇缀,。(柳宗元《小石潭记》) 1.浮云游子意,。(李白《送友人》)36.芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》) 2., 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)37.,,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) 3.气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)38.是故谋闭而不兴,,。是谓大同。(《礼记·大道之行也》) 4.,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)39.天之苍苍,??(《庄子·北冥有鱼》) 5.青青子衿,。(《诗经·郑风·子衿》)40.惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“,?”(《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》) 6.,胡为乎中露?(《诗经·邶风·式微》)二、理解性默写 7.挥手自兹去,。(李白《送友人》)一、《回延安》贺敬之 8.,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感 9.曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)激和热爱之情,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系;写出了当年在延安时的生活 10. ,白水绕东城。(李白《送友人》)情景;夸张句写出了延安新城的巨大变化;排比句“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红, 11. 谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风描绘了延安新貌。 12.,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 13.万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)二、《桃花源记》陶渊明 14.,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 1. 描写桃花林草美花繁的句子: 15.拣尽寒枝不肯栖,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 16.,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子: 17.八月秋高风怒号,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 3.写出桃花源不易发现的句子: 18.,!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 4.从环境的角度写桃花源美的句子: 19.自经丧乱少睡眠,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 20.,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》) 5.从心情的角度写桃花源美的句子: 21.满面灰尘烟火色,。(白居易《卖炭翁》) 6.从穿着的角度写桃花源美的句子: 22.是马也,,,,,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(韩愈《马说》)7.从活动的角度写桃花源美的句子: 23.大道之行也,。,。(《礼记·大道之行也》)8.桃花源人的精神状态: 24.,,;虽有至道,弗学,不知其善也。(《礼记·虽有嘉肴》)9.写出桃花源社会风尚的句子: 25.是故学然后知不足,。(《礼记·虽有嘉肴》)10.写出桃花源人对渔人热情的句子: 26.知不足,然后能自反也;,。(《礼记·虽有嘉肴》)11.桃花源人“皆叹惋”的原因: 27.鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。(《庄子·北冥有鱼》)12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因: 28.,。所谓伊人,在水一方。(《诗经·秦风·蒹葭》)13.桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云: 29.蒹葭萋萋,。,。(《诗经·秦风·蒹葭》) 30.溯洄从之,道阻且右。溯游从之,。(《诗经·秦风·蒹葭》) 31. 关关雎鸠,在河之洲。,。(《诗经·周南·关雎》)三、《小石潭记》柳宗元 32.,。窈窕淑女,钟鼓乐之。(《诗经·周南·关雎》)(1) 文中写水声清脆悦耳的语句:

初一年级上册古诗词默写测试题(含答案20181006)

初一年级上册古诗词默写测试题 班级————姓名———— (说明:本试题适用于人教版初一年级上册,包含部分小学内容,满分100分) 一、填空默写:(每题三分,见错无分,共30分) 1.野旷天低树,。 2.,白雨跳珠乱入船。 3.稻花香里说丰年,。 4.,山青花欲燃。 5.柴门闻犬吠,。 6.日暮苍山远,。 7.,幽径独行迷。 8.人家在何许,。 9.晚泊孤舟古祠下,。 10.池塘生春草,。 二、根据诗句内容判断书写是否正确。(正确打对号,有错打叉号,每题2分,共18分)1.蝉燥林逾静,鸟鸣山更幽。() 2.江流天地外,山色有无中。() 3.秋风生卫水,落叶满长安。() 4.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。() 5.春阴垂野草清清,时有幽花一树明。() 6.霜落熊升树,林空鹿饮溪。() 7.劝君更尽一杯酒,西出阳关无古人。() 8.余霞散成绮,澄江静如炼。()

三、根据提示写出相应的诗句。(每空3分,共36分,见错无分) 1.《宿建德江》中点名题目,交代泊船的时间地点的诗句是: ,。 2.《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是: ,。 3.动静搭配,以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句:,。 4.鲜明的对比可以使景物特征更突出,气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗句:,。 5.“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托,或触景生情,或借景抒情,或情景交融。《西江月夜行黄沙道中》里“,。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景,表达作者由衷的喜悦,为丰收而喜,为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“,。”两句,运用对比的手法,写天暮之景,表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。 四、趣味默写(共16分) 1.请在句中横线上填写合适的数字,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①谁言寸草心,报得春晖。②春种颗粟,秋收颗籽。 ③黄河远上白云间,片孤城仞山。④眼望洞庭山水色,白银盘里青螺。2.请在句中的横线上填写表示色彩的词语,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①白毛浮水,掌拨清波。②春风又江南岸,明月何时照我还。 ③一水护田将绕,两山排闼送来。④日暮山远,天寒屋贫。3.请在句中横线上填写动物名,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①千里啼绿映红,水村山郭酒旗风。②小荷才露尖尖角,早有立上头。 ③两岸声啼不住,轻舟已过万重山。④故人西辞楼,烟花三月下扬州。4.请在句中横线上填写植物或花卉名,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①春色满园关不住,一枝红出墙来。②接天莲叶无穷碧,映日别样红。 ③停车坐爱林晚,霜叶红于二月花。④青青园中,朝露待日晞。

下期中复习专题之古诗文默写复习练习 (1)

八下期中复习专题之古诗文默写复习练习 班级姓名学号成绩 一、记忆性默写: 1、,千丈见底。游鱼细石,。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,,,千百成峰。,望峰息心;经纶世务者,。(《与朱元思书》) 2、好读书,;,便欣然忘食。,期在必醉。 既醉而退,。赞曰:黔娄之妻有言:______________________,____________________。?(《五柳先生传》) 3、故虽有名马,,,不以千里称也。马之千里者,,。(《马说》) 4、既加冠,。又患无硕师名人与游,, 。穷冬烈风,,。同舍生皆被绮绣,,,左佩刀,右备容臭,烨然若神人; ,,以中有足乐者,。 5、怀旧空吟闻笛赋,。,病树前头万木春。(《酬乐天扬州席上见赠》) 6、东风不与周郎便,。,自将磨洗认前朝。(《赤壁》) 7、辛苦遭逢起一经,。人生自古谁无死,。 8、我欲乘风归去,,。,何似在人间。转朱阁,,照无眠。不应有恨,? 9、伤心秦汉经行处,。(《山坡羊·潼关怀古》) 10、亭亭山上松,。________________,终岁常端正。,松柏有本性。(《赠从弟》) 11、,风烟望五津。与君离别意,。,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) 12、念天地之悠悠,!(《登幽州台歌》) 13、,晚家南山陲。,谈笑无还期。(《终南别业》)

14、弃我去者,;乱我心者,。长风万里送秋雁,_________________ 。蓬莱文章建安骨,。,欲上青天览明月。(《《宣州谢脁楼饯别校书叔云》》) 二、理解性默写: 1、杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:,。 2、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“,”来表达对友人的深挚感情;王勃比较乐观,他在《送杜少府之任蜀州》用“,”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 3、苏轼的《水调歌头.明月几时有》:词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是:,,。从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:,。 4、李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句,在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是:“,。”充满建功立业的壮志豪情的句子是“,。” 5、有才能而不被发现,韩愈早在《马说》中就发出了这样的感叹: ,。 6、陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是:,。 7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________,___________________________;诗中运用典故的诗句是__________________ ,__________________ ;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是______________________ ,______________________。 8、《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________,

部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

部编版语文古诗词默写测试题 1、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是: 2、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是: 3、《行路难》中写出作者内心愁苦的语句 4、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句 是:,。 6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:,。 7、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是: ,。 8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:,。 9、,何似在人间? 10、,,此事古难全。 11、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句

是:,,。 12、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:,。 13、不以物喜,不以己悲。,。 14、登斯楼也,则有去国怀乡,,感极而悲者矣。 15、若夫日出而林霏开,。 16、野芳发而幽香,。 17、,,上下一白 18.默写《渔家傲·秋思》上片。 ,。,,。 19.补充完整《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下片。 马作的卢飞 快,。,。!

1、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 2、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 3、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 4、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 5、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 6、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 7、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 9、起舞弄清影 10、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 11、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 12、但愿人长久,千里共婵娟 13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 14、忧谗畏讥,满目萧然 15、云归而岩穴暝 16、佳木秀而繁阴 17、雾凇沆砀,天与云与山与水 18、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 19、弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

部编版八年级语文下册期末考试古诗文背诵默写过关训练(19新版)

八年级语文下期末复习古诗文默写强化过关 1、手抓黄土我不放,。 2、杜甫川唱来柳林铺笑,。 3、,亲山亲水有亲人。 4、,肩膀上的红旗手中的书。 5、几回回梦里回延安,。 6、,娃娃们争抢来把手拉。 7、,一排排绿树迎春风。 8、一条条街道宽又平,。 9、羊羔羔吃奶眼望着妈,。 10、关关雎鸠,在河之洲。,。 11、参差荇菜,左右采之。,。 12、参差荇菜,左右流之。,。 13、参差荇菜,。,钟鼓乐之。 14、蒹葭苍苍,。所谓伊人,。 15、,。所谓伊人,在水之涘。 16、,。所谓伊人,在水之湄。 17、清明时节雨纷纷,。 18、渭城朝雨浥轻尘,。 19、疏影横斜水清浅,。 20、唯有牡丹真国色,。

21、微君之故,?……微君之躬,? 22、,。纵我不往,子宁不嗣音? 23、,。纵我不往,子宁不来? 24、,天涯若比邻 25、与君离别意,。 26、,儿女共沾巾。 27、,波撼岳阳城。 28、,徒有羡鱼情。 29、欲济无舟楫,。 30、,秋天漠漠向昏黑。 31、床头屋漏无干处,。 32、,娇儿恶卧踏里裂。 33、自经丧乱少睡眠,。 34、,!风雨不动安如山。 35、呜呼!,吾庐独破受冻死亦足! 36、,两鬓苍苍十指黑。 37、卖炭的钱何所营?。 38、,心忧炭贱愿天寒。 39、,回车叱牛牵向北。 40、夜来城外一尺雪,。 41、半匹红纱一丈绫,。

42、,禅房花木深。 43、清晨入古寺,。 44、此地一为别,。 45、,潭影空人心。 46、,落日故人情。 47、青山横北郭,。 48、万籁此都寂,。 49、,漏断人初静。 50、,只有香如故。 51、,寂寞沙洲冷。 52、,缥缈孤鸿影。 53、惊起却回头,。 54、无意苦争春,。 55、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。 56、复行数十步,,土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。,。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,。 57、……便要还家,。……自云先世避秦时乱,,不复出焉,遂与外人间隔。 58、既出,得其船,便扶向路,。

古诗文默写测试

重点古诗词曲名句默写 一、观沧海 1东临碣石,。 2水何澹澹,。 3树木从生,。 4,洪波涌起。 5日月之行,;星汉灿烂,。 6诗中描写诗人想象大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象,展现大海宏观气魄,反应作者博大胸襟的诗句是: 二、次北固山下 1客路青山外,。 2,风正一帆悬。 3海日生残夜,。 4,归雁洛阳边。 5诗中描写江上景色的诗句 6通过自然景物的描写表现时光飞逝,岁月更迭,新事物必将取代旧事物的名句是 7表明思想之切的诗句是 三、钱塘湖春行 1孤山寺北贾亭西,。 2几处早莺争暖树,。 3乱花渐欲迷人眼,。 4,绿杨阴里白沙堤。 5诗中以鸟儿的活动写出早春特色的诗句是 6写花草的诗句是 7寄给读者留下想象空间,又表达诗人赞美之情的诗句是 四、天净沙秋思 1,小桥流水人家,。 2夕阳西下,。3曲中描写景物的萧条、冷落、凄凉的句子是4点明主旨,直接道出天涯游子之悲,表明游子漂泊在外思想心情的句子是 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1闻道龙标过五溪,。 2我寄愁心与明月,。 3诗中把明月人格化,表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: 六、夜雨寄北 1君问归期未有期,。 2何当共剪西窗烛,。 3诗中超越时空,想象日后重逢时的情景的句子是: 七、泊秦淮 1烟笼寒水月笼沙,。 2商女不知亡国恨,。 3诗中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是: 4抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 八、浣溪沙 1,去年天气旧亭台。 2无可奈何花落去,。小园香径独徘徊。 3词中说明季节的变换,年华的交替不以人的意志为转移,被誉为”千古奇偶”的句子是九、望岳 1岱宗夫如何?。 2,阴阳割昏晓。 3,决眦入归鸟。 4会当凌绝顶,。

八年级上册期中考试复习·古诗文默写

八年级上册诗词练习 1.《野望》中点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: , 。 2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句:, 。 3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是: ,。 4.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心 情的句子是:,。 5.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子是: ,。 6.崔颢用对偶的手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子:,。 7.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:, 。 8.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:,。 与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。 10.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙地把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是;, 。 11.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:, 。 12.王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是: ,。

13. ,两句即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。 14.由名句“,”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。 15. ,。 16.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国维赞为“千古壮观”的名句:,。 17.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:, 。 18.李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:, 。 19.李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:, 。 20.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:, 。 21.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:, 。 22.《渡荆门送别》用比喻的手法描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:, ; 23.抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是:, 。 24.抓住早春特点,从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是:, 。 25.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句:,。 26.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是: ,。 27.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:, 。 ,

部编新人教版初中古诗文默写汇编

初中语文古诗文复习提 纲(2019.4.13第一次修订)—制作 七年级上册 一、古诗 1、观沧海 【汉末】曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3、次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 4、天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。 5、峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 6、江南逢李龟年 【唐】李白 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。 7、行军九日思长安故园 【唐】岑参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。 8、夜上受降城闻笛 【唐】李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 9、秋词 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 10、夜雨寄北 【唐】李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

11、十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 12、潼关 【清】谭嗣同 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 二、古文1、《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 2、诫子书 【汉】诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 七年级下册 一、古诗 1、竹里馆 [ 唐 ] 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 2、春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 3、逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 4、晚春

人教版初中语文诗词曲默写专项测试-词40题(有答案,有解析)

一、语言表达 1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 1.这首词的作者是,词中提到的“天下事”指的。 2.对这首词赏析不当的一项是:() A.上阕中“沙场秋点兵”写的是阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B.下阙中“马作的卢飞快”一句表现将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从壮怀激烈到黯然伤神,波澜起伏,为大家手笔。 D.全词将现实和梦境形成相对比,现实中的词人壮志难酬,只有无限的愤慨和悲愤。 2、蝶恋花密州上元① [宋]苏轼 灯火钱塘三五夜②,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马③。 寂寞山城④人老也!击鼓吹箫,却入农桑社⑤。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。 注释:①上元:即正月十五日元宵节。苏轼当时刚来密州任知州,正好遇到元宵节。②钱塘:指代杭州城。三五夜:每月十五日夜,即元宵节。③意思是杭州气清土润,行马无尘。④山城,指密州。⑤指密州的元宵节,农家举行祭祀活动,祈求好年景。 1.这首词上阕写杭州城上元节的景象,与下阕写密州上元形成反衬,在鲜明的对比中突出了密州上元的氛围。 2.同在密州,《江城子密州出猎》中,“会挽雕弓如满月”表达了词人的豪情壮志,《蝶恋花密州上元》中,“击鼓吹箫,却入农桑社”流露出词人的思想感情。 3、阅读下面这首宋词,完成题目。 相见欢

朱敦儒① 金陵城,上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试请悲风吹泪过扬州②。 【注】①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之 时。②扬州:当时为抗金前线。 (1)上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象? ____________________________________ _ ___________________________________ _ _ _ (2)结合词的下片,分析作者抒发了什么样的思想感情? ____________________________________________________________________ 4、水调歌头?壬子被召,端仁相饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声??余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英?。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事…,归与白鸥盟。 【注释】 绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。?典故出自《论语》,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤。?“余既”三句《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。…典故出自陶渊明《归去来兮辞》:“富贵非吾愿,帝乡不可期。” 1、请解释“濯吾缨”中“缨”的意思 2、请写出“兰”“蕙”“菊”三种意象共同象征什么? 3、词人借“富贵非吾事”表达了什么情怀? 5、阅读下面这首这首宋词,然后答题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

部编版九下古诗文默写

专项八古诗文默写 一、直接性默写 1.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 2.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 3.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(秋瑾《满江红》) 4.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。(秋瑾《满江红》) 5.忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》 6.料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波》) 7.斫去桂婆娑,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) 8.舂谷持作饭,采葵持作羹。(《十五从军征》) 9.年少万兜鍪,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 10.毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) 11.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) 12.喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。(王磐《朝天子·咏喇叭》) 13.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》) 14.既加冠,益慕圣贤之道。(宋濂《送东阳马生序》)

二、理解性默写 1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。 3.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情的两句:持节云中,何日遣冯唐? 4.秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 5.《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 6.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,去做哲理性的思考的词句是:古今多少事,渔唱起三更。 7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:斫去桂婆娑,人道是,清光更多。

古诗词默写训练题及答案

古诗词默写训练题 1、写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。 (1)扪参历井仰胁息, _以手抚膺坐长叹 __。(李白《蜀道难》) (2) __羁鸟恋旧林 ___,池鱼思故渊。(陶潜《归园田居》) (3)潦水尽而寒潭清, _烟光凝而暮山紫 __。(王勃《滕王阁序》) (4)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外, __不获世之滋垢 ___, 皭然泥而不滓者也。(司马迁《屈原列传》) (5)元代戏剧作家 __王实甫 ___的《西厢记》,与关汉卿的《窦娥冤》代表了元杂剧最高成就。以哥伦比亚的加西亚 ? 马尔克斯的长篇小说《 _百年孤独 ____》为标志,魔幻现实主义小说达到了完美。 2、补写出下面内容的空缺部分。 (1)迢迢牵牛星, _皎皎河汉女 _。 __纤纤擢素手 __,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》) (2) _呦呦鹿鸣 __,食野之苹。我有嘉宾, _鼓瑟吹笙 _。(曹操《短歌行》) (3)南朝宋代的 _范成大 _是山水诗的开创者,而东晋诗人 _陶渊明 _是中国文学史上田园诗的开拓者。两人都擅长描写自然景物, 在田园山水中寄寓自己的生活情趣。 3、补写出下面内容的空缺部分。 (l ) _扈江离与辟芷兮 __,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》) (2)庄生晓梦迷蝴蝶, __望帝春心托杜鹃 __。(李商隐《锦瑟》) (3) __别有幽愁暗恨生 ___,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (4) __梧桐更兼细雨 ____,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) (5)晚清四大谴责小说是:李宝嘉(李伯元)的《 _官场现形记 _》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《 _老残游记 _》和曾朴的《孽海花》。 4、补写出下面内容的空缺部分。 (1)补写出白居易《琵琶行》中描写音乐的空缺部分。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, _大珠小珠落玉盘__。__ __间关莺语花底滑 __, 幽咽泉流冰下难。 __冰泉冷涩弦凝绝 __, 凝绝不通声暂歇。 __别有幽愁暗恨生__,此时无声胜有声。 (2)日本著名作家__川端康成___是 1968年诺贝尔文学奖获得者,其代表作有《伊豆舞女》(短篇小说)、《古都》《雪国》《千只鹤》(中篇小说)等。 (3)当代著名作家 _汪曾祺 _是“京派小说”的代表。代表作有《受戒》《大淖记事》等。 5、补写出下面内容的空缺部分。 (1)“__满地黄花堆积 _,憔悴损,如今有谁堪摘?”(李清照《声声慢》)借花的零落写出了自己的寂寞孤独,“浔阳江头夜送客, _枫叶荻花秋瑟瑟__。” (白居易《琵琶行》)借飘飞的芦花写出送别的伤感。 (2)“鹤汀凫渚, __穷岛屿之萦回__。”(王勃《滕王阁序》)借水鸟沙洲写江流的曲折,“风急天高猿啸哀, __渚清沙白鸟飞回 ___。”(杜甫《登高》) 展现秋日江边的肃杀。 (3)代表明代短篇话本、拟话本小说最高成就的,有冯梦龙辑集的“三言”——《_喻世明言_》《警世通言》《醒世恒言》,以及 _凌濛初 __编著的“二拍” 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。 6、补写出下面内容的空缺部分。 (1)同样写猿声,不同的情形寄托着不同的感情,李白《梦游天姥吟留别》中的“谢公宿处今尚在, _渌水荡漾清猿啼__”,让人从这清越悠长的猿声中感受到自由无羁; 而《早发白帝城》中的“__两岸猿声啼不住 __, 轻舟已过万重山” , 则感受到了重获自由的欢乐。而杜甫《登高》中的“_风急天高猿啸哀__,渚清沙白鸟飞回”,写出作者流落异地的孤独与寂寞。白居易《琵

部编版九上期中课外古诗词理解性默写及答案

期中课外古诗词理解性默写及答案【部编版九上】 一、月夜忆舍弟/杜甫 二、长沙过贾谊宅/刘长卿 三、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈 四、商山早行/温庭筠 一、《月夜忆舍弟》杜甫 【原诗】 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。 【译文】 戍楼上的更鼓声断绝了人行,秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方,已经无法打听到他们的消息。寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁还没有停止。【主旨】 本诗是他当时思想感情的真实记录,诗中写兄弟因战乱而离散,杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫,看到山河破碎,思念不知生死的兄弟,更为国家而悲痛。 【习题】 理解性默写: 1、感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是“”。 2、诗中浸润着作者主观感受的写景句是“”。 3、点明时令是秋天的诗句是“” 【参考答案】 1、感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是“有弟皆分散,无家问死生”。 2、诗中浸润着作者主观感受的写景句是“露从今夜白,月是故乡明”。 3、点明时令是秋天的诗句是“露从今夜白,月是故乡明”

二、《长沙过贾谊宅》刘长卿 【原诗】 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。 【译文】 贾谊被贬在此地居住三年,可悲遭遇千万代令人伤情。我在秋草中寻觅人迹不在,寒林里空见夕阳缓缓斜倾。汉文帝重才恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情?寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零? 【主旨】 此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。 【习题】 理解性默写: 1、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:。 2、把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子: 【参考答案】 1、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 2、把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子:汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 三、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈 【原诗】 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。【译文】

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