小升初英语资料(新人教版)

英语小升初衔接班资料

第一讲主要内容:

一、自我介绍

My name is…/ I’m…

二、介绍她人

This is…

三、问候语

Good morning、good afternoon 等

Step1 Greeting

体会打招呼用语得奥妙所在,做到灵活运用。

1.Good morning /afternoon /evening:适用于比较正式客气得场合,双方都应说

Good morning /afternoon /evening!例如:

A:Good morning,Miss Ning.早晨好,宁老师。

B:Good morning,Mr.Wang.早晨好,王校长。

注意: (Good night!晚安)

2.Morning:适用于比较熟悉得朋友之间或比较繁忙得情况下。

3.Hello:就是最广泛、最简单得打招呼语,显得亲切自然。例如:

A:Hello,Kate.您好,凯特。

B:Hero,Li Lei.您好,李雷。

4.Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随与。例如:

A:Hi,Han Meimei.您好,韩梅梅。

B:Hi,Lucy.您好,露西。

5、 How do you do:用于初次见面。

A:How do you do、您好。

B:How do you do、您好。

6、 How are you? 用于朋友、同学之间得问候。

A:How are you? 您好吗？

B:I’m fine (Fine, I’m O K ) ,thank you、 And you ? 我很好,谢谢,您呢？

我们一起唱唱吧！

Good Morning To You、早上好Good Morning To You, Good Morning To You、

Good Morning dear Tearcher, Good Morning To You、

早上好啊朋友, 早上好啊朋友, 早上好啊朋友, 早上好啊朋友

Good Morning To You, Good Morning To You、

Good Morning dear boys and girs , Good Morning To You、

第一部分

字母与国际音标

☆专题1:字母

我们一起唱唱吧！

一.英文字母歌

A B C D E F G H I J K L M N

O P Q , R S T、 U V W X Y Z X Y Z ,Now you see ,I can say my A B C、(现在您瞧见啦,我会说我得ABC)还要会写才行！”

先瞧瞧其她同学就是怎样写得

二.字母书写需注意:

1、字母要写满格,顶格写。

2、字母要写在正确得格子里(注意上格、中格、下格)

3、字母大写与小写不一样。

您来试试吧

三.字母得分类:

元音字母(5个):Aa,Ee,Ii,Oo,Uu

字母

( )个辅音字母(21个)

四.注意啦

1、26个字母中读音易错得。

eg: Cc , Hh , Gg , Jj , Ll , Nn , Pp , ,

Vv , Ww , Zz

2、瞧瞧这些大写字母得奥妙吧！

eg: UFO CCTV RMB

英语字母题(课堂练习)

1、写出下列字母得小写形式。

A D C L M N E F G J I K B

2、写出下列字母得大写形式。

f h

g i m n o z y a c e p d

b

3、写出“五个元音字母”得大小写形式。

家庭作业(字母练习题)

一、正确抄写下列字母。

L Q I P K b g d y j

二、写出下面字母相应得大写或小写。

C b f E I A c a F B

D G

h i d e g H

三、默写Aa---Zz 。

四、正确写出所给字母得邻居(注意原题就是大写还就是小写)。

1 ____ F_____ 2、 _____ G ______ 3、 _____k_____

4、 ____ o ____

5、 ____m _____

6、 _____v_____

7 ____ Hh_____ 8、 _____ Ll _____ 8、 _____Rr ____

☆专题2:国际音标

国际音标

(1)想一想这些单词您会读吗？

Eg: see sheep apple we big

“不会？不用怕,国际音标都能帮您解答！还在等什么,让我们一起走进国际音标得世界吧。”

国际音标:英语中得音标就好比语文中得拼音,

48个音标,其中又分为20个元音,28个辅音,英语中辅音与元音得作用,就相当于汉语中得声母与韵母。音标用来标记英语字母与单词得读音,音标要放在两条| | 内,免得与字母相混淆。

英语国际音标表(48个)

元音(20个)

辅音(28个)

长元音/ɑ:/

啊(长音)

/?:/

奥(长音)

/З:/

额(长音)

/i:/

一(长音)

/u:/

屋(长音)

短元音/?/

阿/? /

奥

/?/

额

/?/

一

/ ? /

屋

/e/

挨

/?/

挨

/e?/ 与拼音得“ei”一样/a?/

挨

/??/

哦一

双元音/??/

一而/e?/

挨而

/??/

勿而

/??/ 欧/a?/ 袄

您知道吗？

字母有26个。字母组合起来形成了单词(单词就好比语文里面得一个个汉字)。每个字母与单词都有自己得读音。但怎样才能知道单词得读音呢？这就需要学习音标。因为每个字母与单词都有自己得音标(音标就好象语文里得拼音),所以学会了音标,我们就知道每个单词与字母怎么读了。

一、单元音(12个)发音与单词举例:

长元音 /ɑ:/ car[kɑ:] 小汽车father['fɑ:e?]爸爸

短元音 /?/ duck[d?k]鸭子bus[b?s] 公共汽车

长元音 /?:/ four[f?:] 四morning['m ?:n??]早上

短元音 / ? / dog[d?ɡ] 狗body['b?d ?] 身体

长元音 /З:/ purple['pЗ:pl] 紫色得bird[bЗ:d] 鸟短元音 /?/ ruler['ru:l?] 尺子eraser[? 're ?z?] 橡皮

长元音 /i:/ tea [ti:] 茶meet [mi:t] 遇见;碰见

短元音 /?/ pig[p?ɡ] 猪body['b ?d?] 身体

长元音 / u: / ruler['ru:l?] 尺子two[tu:] 二短元音 /? / book[b?k] 书foot[f?t] 脚短元音 /e/ leg[leɡ] 腿egg[eɡ] 蛋短元音 /?/ cat[k?t]猫bag [b?ɡ] 包二、双元音(8个)发音与单词举例:

双元音 /e?/ face [fe?s]脸day [de?] 天

双元音 /a?/ eye [a?] 眼睛bike [ba?k] 自行车

双元音 /??/ boy[b??] 男孩 toy[t ??] 玩具

双元音 /?? / ear[??] 耳朵 near [n ??] 附近

双元音 /e?/ bear[be?] 熊pair [pe?] 一双

双元音 /?? / boat[b??t] 小船 grow[gr??] 长大

双元音 /a?/ how[ha?] 多么;怎么样cow [ka?] 奶牛双元音 / ??/poor[p??] 穷得tour[t??] 旅游

三、辅音(28个)发音与单词举例:

1、清辅音 /p/ pen[pen] 钢笔 pear[pe?] 梨

2、浊辅音/b/ bike[ba?k] 自行车 bus [b?s] 公共汽车

3、清辅音/t / too[tu:] 也 table[`t e ?bl] 桌子

4、浊辅音/d/ desk[desk] 书桌 duck[d?k] 鸭子

5、清辅音/k/ kite[ka?t] 风筝cat [k?t] 猫

6、浊辅音 /g/good [g?d] 好得 goat [g??

t] 山羊

7、清辅音/f/ five [fa?v]五 friend [frend]朋友

8、浊辅音/v/ vest[vest] 背心very['ver?] 非常

9、清辅音 th/θ/ thick[θ?k] 厚得 thin[θ?n] 瘦得

10、浊辅音th /e/ father[`fa:e?] 爸爸mother[`m?

e?] 妈妈

11、清辅音/s/ sea[si:] 大海desk[desk] 桌子

12、浊辅音/z/ zip[z?p] 拉链vase[va:z] 花瓶

13、清辅音ts /ts/ cats[k?ts]猫 shirts[?З:ts] 衬衫

14、浊辅音ds /dz/beds[bedz]床 hands[h?ndz]

手

15、清辅音ch /t?/ chick[??k]小鸡 chess[?es]象棋

16、浊辅音/d?/ jeep[?i:p]吉普车 bridge[br??]桥

17、清辅音tr /tr/ tree[tri:]树truck[tr?k] 卡车

18、浊辅音dr /dr/dream[dri:m]梦 drum[dr?m] 鼓

19、清辅音sh /? / fish [f??] 鱼 sheep[?i:p] 绵羊

20、浊辅音/? / measure[`me??] 量具pleasure[`ple ??] 开心得

21、清辅音h /h/ hen[hen] 母鸡 head[hed] 脑袋

22、浊辅音r /r/ red[red] 红色得rat[r?t] 老鼠

23、鼻音m /m/ map[m?p] 地图man[m?n] 男人

24、鼻音n /n/ gun[g?n] 枪sun[s?n] 太阳

25、鼻音/?/king[ki?]国王sing[si?]唱歌

26、半元音 /j/ yard[ja:d]院子youth[ju:θ]青年

27、半元音w / w/ wall[w?:l]墙worke r[w З:k?]工人

28、边音l /?/ like[la?k] 喜欢 little ['l?t(?)l]小得,很少得

48个国际音标助记口诀

国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清、浊二十八。

单元音又分中、前、后,依次各有二、四、六,

双元音数也就是双,正好八个不要漏。

辅音虽多也别慌,清浊成对有十双,剩下[h][r][l][j][w],还有鼻音[m] [n] [?]。有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

第二部分

单元重点知识

预备单元

Starter Unit 1 Good morning、

1、 Good morning/afternoon/evening早上(上午)/下午/晚上好。

答语相同。在熟人或家人之间可省略good、熟人之间得问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Good morning , class!同学们,早上好！△Good night!晚安(晚间告别

用语)

2、 Hello, Frank! 您好,弗兰克。

3、 A; How are you? 您(身体)好吗？

B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you、/thanks、 And you?我很好,谢谢。您呢？

A: (I’m)fine/OK, too、我也很好

4、 thanks = thank you 谢谢

5、Nice to meet you ! 回答就是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!

6、How do you do? 答语仍然就是:How do you do?

7、 HB(铅笔芯)硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司

Starter Unit 2 What’s this in English

1、 What’s this/that? 这/那就是什么？

It’s a/an + 物品 (△不说This/That is...)

1) What’s this/that? 这/那就是什么？ 2) What’s this/that? 这/

那就是什么？

It’s a ruler、 (这/那就是)直尺。It’s an apple、 (这/那就是)苹果。

2、 What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？

It’s a/an + 物品 (△不说This/That is...)

in + 语言:用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语

3、 a 与an就是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头得单词

前;an用在以元音音素开头得单词前。这里得元音音素与辅音音素就是指读音,而不就是指字

母。

如:

a pen /pen/ 一支钢笔 ( /p/为辅音音素)

an orange /'?r?n(d)? / 一个桔子 ( /?/为元音音素)

4、 P停车(区) NBA(美国)全国篮球协会 kg千克

5、 Spell it, please、 = Please spell it、请拼读它。

K – E - Y、

Spell “pen”, please、 = Please spell pen、请拼读“pen”。

P – E - N、

注:please置于句末时,前面要加逗号。

Starter Unit 3 What color is it?

1、 What’s this/that? 这/那就是什么？

It’s V、这就是V。

2、问颜色:What color

1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？

It’s /It is + 颜色、 They’re/They are + 颜色、

如1) What color is the key? (这把)钥匙就是什么颜色得？

It’s (It is)yellow、 (它就是)黄色得。

2) What color are the keys? 这些钥匙就是什么颜色得？

They’re (They are) red、、 (它们)就是红色得。

3、 It’s black and white、它就是黑白相间色。

4、 S 小号 M 中号 L 大号

UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国5、 The key is yellow、钥匙就是黄色得。

The就是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些”。它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道得人或物,或上文提到得人或物。

1) The book on the desk is mine、桌子上得书就是我得。(特指)

2) Where is the teacher? 老师在哪？ (双方都知道)

3) He has a pen, the pen is black、她有支钢笔,钢笔就是黑色得。(指上文提到得事

物)

6、 5个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu

7

8、缩写词: HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共与国

RMB 人民币 PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米

9、英语句子得书写

句子开头得第一个单词得第一个字母要大写,单词与单词之间要有适当得距离,一般为放入一个字母得空隙,句末要有标点符号,英语得句号就是个实心圆点,而不就是汉语中得小圆圈。

Starter1-3 练习题

一、在下面得四线格内写出26个字母得规范大小写并圈出5个元音字母。

二、按字母得读音补全下列字母得分类(大小写均写)

1、Aa Kk

2、 Cc Ee Zz

3、Ff Ss

4、Ii

5、 Uu

三、写出下了字母得左邻右舍

1、H

2、K

3、Q

4、 V

5、 X

6、g

7、J

8、m

9、 q 10、 s

四、将下列右栏答语前得字母序号填在左栏相应得问题前得括号内

( )1、 Good afternoon、 A、 I’m fine、

( )2、 Sepll it, please、 B、 It’s yellow、

( )3、 What’s this in English? C、 Good afternoon、

( )4、 How are you? D、 Q-U-I-L-T、

( )5、 What color is it? E、 It’s a ruler、

五、互译下面得缩写

1、 cm

2、厕所

3、 VIP

4、 HB

5、 IQ

6、 P

7、联合国

8、不明飞行物10、 PC

11、体育课

12、 USA

13、光盘

14、 BBC

15、中央电视台

16、 kg

17、p、m

六、选择题

1、早晨在校门口遇到同学时,应该怎样打招呼？

A、Good afternoon!

B、 Good morning!

C、Good evening!

D、See you、

2、向别人介绍自己,您应该说:

A、Good morning、

B、I’m Ben、

C、What’s your

name? D、This is Frank、

3、向别人介绍自己,您不可以说:

A、I’m Eva、

B、Hello, Ben、

C、My name

is Joe、 D、My name’s Jane、

4、-What is this English? -It’sgreen、

A、on

B、in

C、

for D、at

5、想知道对方名字时,您应该说:

A、I’m Amy、

B、Hello、

C、

What’s your name? D、What are you ?

6、- is your jacket? –It’s green、

A、What’s ; a

B、What color ; a

C、What color ;

/ D、What’s color ; /

7、-What’s this? –It’s orange、

A、a

B、an

C、

/ D、the

8、- is it?-It’s letter Y

A、What’s

B、How

C、What

D、What color

八、将下列右栏中得颜色前得字母序号填写在左栏得相应事物前得括号内

( ) 1、tree A、white

( ) 2、sky B、yellow

( ) 3、strawberry C、blue

( ) 4、snow D、green

( ) 5、key E、red

九、根据中文写出单词,完成句子。

1、 (我)am Alice、 How are (您)？

2、This is an (橙子)、 It’s (橙色得)

3、 (什么)is this in (英语)?

It’s a (钥匙)、

4、What (颜色)is it? It’s (绿色得)

5、The jacket is black (与)white、

Unit 1 My name’s Gina、

2d Role play the conversation、分角色表演对话

Linda: Good afternoon! My name’s

Linda、

Are you Helen?

Helen: Yes, I am、 Nice to meet you,

Linda、

Linda: Nice to meet you, too、 What’

s her

name?

Helen: She’s Jane、

Linda: Is he Jack?

Helen: No, he isn’t、 His name’s Mike、

What’s your name? Alan、 /I’m Alan、/My name’s Alan、

What’s his name? He’s Eric、/ His name’s Eric、

What’s her name? She’s Mary、 / Her name’s Mary、

Is he Jack? Yes, he is、 / No, he isn’t、 His

name’s Mike、

Are you Helen? Yes, I am、 / No, I’m not、 I’m Gina、what’s = what is name’s = name is I’m = I am

he’s = he is she’s = she is

2b Read the message and match them with the pictures、 Circle the first names and underline the last names、阅读以下信息,并与图片配对。然后在名字在姓氏下画线。

1.My name is Jenny Green、 My phone number is 281-9176、My friend is Gina

Smith、 Her

phone number is 232-4672、

2.I’m Dale Miller and my friend is Eric Brown、 His telephone number is

357-5689、

Unit 1 My name ’s Gina、

1、重点词短语

1、 first name = given name

2、 last name = family

name

3、phone number = telephone number

4、ID card

5、 school ID card

2、重点句型、

1、 ----What’s your name? ----- My name’s +名字、

/ I’m +名字、/ 直接回答名字、

2、----What’s her name? -----Her name’s…

3、----What’s his name? -----His name’s…

4、 ----What’s your telephone number? ----It’s + xx号码、 \ My

telephone number is + 号码

5、----What’s her\ his telephone number? ----Her \His telephone number is+

号码

6、----Nice to meet you! -----Nice to meet you,

too、

3、知识点

1、中英姓名得用法与区别:中国人,姓在前名在后。英美国家则相反,名在前姓在后。所以就

是

first name=given name,姓 family name= last name、

例:Jim Green) ; Li Xiao hong

2.be 动词用法口决:我(I)用am,您(you)用are,is连着她她它 (he\she\it),单数主语用

(is),复数主语全用(are)、

3、 look at +宾语“(用眼睛)瞧,望、、、、、、、”(做不及物动词)

look +adj、 (look做系动词)

4、 What's your name? 答语有三种形式:

1)My name is+姓名; 2)I am+姓名; 3)直接用姓名。

5、大写字母得应用:

每个句子或标题得第一个单词得第一个字母要大写,人得姓名得第一个字母要大写,三个字得名字(单姓)最后一个字得第一个字母则不用大写,且要把名字连在一起写。例如:

Han Meimei

5、数词分为两类:基数词与序数词。表示“多少”得词为基数词;表示“第几”得词叫序数

词。

6、What's your /her/his、、、、telephone number? 答语就是:It's+xx号码。

7、人称代词分主格与宾格。主格在句中做主语,宾格在句中做动词或介词得宾语,放在动

词或介词得后面。主格有:I, we, you, he, she, it, they、宾格有:me, us, you, him,

her, it, them、

8、不定冠词a与an得用法: 都表示“一个,一张,一件”等义,一般用于单数名词前。a用于

辅

音音素开头得单词前,an用于元音音素开头得单词前。

a book \ a UFO \ an eraser \ an orange

an apple \ an egg \ an ID card \ a green apple

Unit1练习题

I.选择题:

( )1、 Can you spell____ name?

A、you

B、it

C、 your

D、 me

( )2、 -----Are you Bill？ ---- ______________、

A、 Yes,I’m、

B、 No, I am、

C、

No, I’m not、 D、 Yes, I’m not、

( )3、 There's ____ "u" and _____ "s" in the word "us"、

A、a, an

B、an, a

C、 a, a

D、 an, an

( )4、 This______ my sister and those ______my parents、

A、is, is

B、is, are

C, are, is D、 are, are

( )5、、 Miss Zhou is ________ English teacher、 ________ is a good teacher、

A、 our, Her

B、 my, He

C、 a, She

D、 an, She

( ) 6.—Your English is very good、—_________、

A、No , it isn’t、

B、Yes , it is、

C、 Thank you、

D、 No 、

( )7、The man Nick Hand、 ____ is his family name, and___ is his given name、

A、 Nick , Hand B 、 Hand, Nick C、 Hand,

Hand D、 Nick, Nick

( ) 8、Lucy and Tony___ my good friends、

A、am

B、is

C、 are

D、 be

( ) 9、 ----What’s that in English?-----_______ID card、

A、This is a

B、That’s an

C、 It’s a

D、 It’s an

( ) 10、My name___ Alice ,__name is Tony 、

A、am ,her

B、is , his

C、 is, her

D、 am , his

II.用所给词得适当形式填空、

1.What color_____ (be)your quilt?

2、 This boy and his friend______(be) students、

3、 _____are good students、 I like____ very much、 (they)

4、 Mary is her _____(one) name、

Unit 2 This is my sister、

2d Role-play the conversation、分角色表演对话。

Sally: Good morning, Jane、

Jane: Good morning, Sally、

Sally: Oh, Jane, this is my sister

Kate、

Kate, This is my friend Jane、

Kate: Nice to meet you, Jane、

Jane: Nice to meet you, too、 Are

those

your parents?

Kate: Yes, they are、

Jane: And who’s he?

Sally: He ’s my brother, Paul 、

Jane: Oh, I see 、 Well, have a good day! Sally/Kate: Thanks! You, too 、

This is my friend Jane

、 That ’s my grandfather 、 These are my brothers 、 Those are my parents 、 Who ’s she? She ’s my sister 、 Who ’s he? He ’s my brother 、 Who ’re they? They ’re my grandparents 、

that ’s = that is who ’re = who are who ’s = who is they ’re = they are

补全对话并与同伴练习。

A: That ________ my family 、 That ’s my mother 、

B: ________ he?

A: ________ my father 、 B: Who ’s ________?

A: She ’s ________ sister 、 B: And who ________ they?

A: ________ my grandparents 、

3b Look at the picture 、 Make sentences with the

words in the three boxes 、 this that these those

my your father mother parents grandfather brother sister 、 sister son cousin grandpa mom aunt

2b Read about Jenny’s family and circle the names、

阅读珍妮一家得简介,圈出文中人名。

My Family

Hi, I’m Jenny, Here are two nice photos

of

my family、My grandfather and grandmother

are in

the first photo、These are my parents,

Alan and

Mary、 In the next picture are my brothers,

Bob

and Eric、These two girls are my sister

Cindy

and cousin Helen、

Unit 2 This is my sister、

1、重点词组及同义词、同义短语、

1、 parent =father or mother

2、 parents= father and mother

3、 grandparent= grandfather or grandmother

4、grandparents= grandfather and grandfather

5、cousin= my uncle’s \ aunt’s son \ daughter

6、 uncle = my father’s

\ mother’s brother

7、 aunt = my father’s \ mother’s sister 8、 picture = photo 9、 pen friend 10、family photo

11、 thanks for… 12、 a photo of my family

2、重点句型、

1、 Is this your \ his \ her sister?

2、 Is that your \ his \ her brother?

3、 Are these \ those your \ his \ her sisters ?

Yes, they are、 \ No, they aren’t、

4.Is she your sister ? ---Yes, she is、 ---No, she isn’t、

5、 Is he your father ? ---Yes, he is、 ---No, he isn’t、

6、 This is my cousin、

That is my brother、

7、These are my cousins、

3、知识点

1、介绍人得句型:This is + 某人、 \ These are + 某人、(指着距离较近得人进行介绍)

That is + 某人、 \ These are + 某人、 (指着距离较

远得人进行介绍)

2、对“this” / “that”直接做主语得疑问句回答时,答句得主语用“ it”、

3、对“these”/“those”作主语得疑问句回答时,答句得主语用“they”、

4、 Thanks for… = Thank you for…为……而感谢、

5、名词所有格:就是指在某一名词后右上角打“’s ”, 表示“……得”这一结构形

式。

有生命得名词;一般在词后加’s 、如果就是以“s ”或“es”结尾得只需加上’、

Jim’s book \ teachers’ pens

6、 Family“家,家庭,家人”,着重指家庭,家庭成员或家中人口。

Home “家”,指同家人共同生活居住得地方,特别强调家里得氛围与环境,不一定含有建

筑得意思。就是一个带感情色彩得词。

House “住宅,房子”,指居住得房屋、建筑物。

7、 Is she/he、、、、、? 肯定回答就是:Yes,she/he is、否定回答就是:No,she/he isn't、

记忆口诀:一个变(my变成mine),两个不变(his,its),其它得都加“ s”。

Unit2练习题

I.选择题:

( )1、 My uncle’s daughter is my _______ 、、

A、brother

B、sister

C、 cousins

D、 cousin

( )2、 ------_______ your sister? ------Yes, it is 、

小升初小学英语语法复习要点归纳

小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。【动词+s的变化规则】 ①一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks ②以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes ③以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为：be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 【动词加ing的变化规则】 ①一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

小升初英语语法总结大全

小升初英语语法总结大全 主格：Iweyousheheitthey 宾格：meusyouherhimitthem 形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir 名词性物主代词：mineoursyourshershisitstheirs 2、形容词和副词的比较级 (1)一般在形容词或副词后+er oldertallerlongerstronger，etc

(2)多音节词前+more moreinteresting，etc。 (3)双写最后一个字母，再+er biggerfatter，etc。 (4)把y变i，再+er heavier，earlier (5)不规则变化： well-better，much/many-more，etc。

3、可数词的复数形式 Mostnouns+sabookbooks Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories Nounsendingins，sh，chorx+esaglassglassesawatch-watches Nounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoes Nounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves 4、不可数名词(单复数形式不变)

bread，rice，water，juiceetc。 5、缩略形式 Im=Iamyoure=youareshes=sheishes=heis its=itiswhos=whoiscant=cannotisnt=isnotetc 6、a/an abook，apeach anegganhour

全面小升初英语语法点总结及练习

小升初英语语法总结及练习 小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷（名词） (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷（代词） (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷（冠词和数词） (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题（动词） (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题（一般将来时） (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试（一般过去时） (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷（一般现在时） (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷（现在进行时态） (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)

小升初语法名词 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾，直接加s，如：boy - boys ，day - days 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.以o结尾的单词：a, 有生命的+es b, 无生命+s 如：potato--potatoes ；hero--heroes；mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾，变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀： 名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。

人教版小升初英语总复习重点大全

小升初英语复习重点 系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。 重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。 实际运用能力：知识学到手会用才是关键。 具体知识点： 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格

（一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an

小升初英语语法知识总结大全

小升初英语语法知识总结大全 一、名词 （一）可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. ss. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5．不规则名词复数：①child →children，mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s 如：photo →photos ] ④foot →feet，tooth →teeth [注：oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注：变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题：写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ （二）不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。 （三）名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)

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小升初英语语法大全 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________

小升初英语必备知识点汇总

小升初英语必备知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys

小升初英语语法复习要点归纳(人教版)

小升初英语语法复习要点 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed- beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies

小升初英语知识点归纳

小升初英语知识点归纳（部分） 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are （3）情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

小升初英语复习重要知识点大全

小升初英语复习重点 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

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小学英语语法练习题 一、用 am, is, are填空 1.I ______ a boy. ______ you a boy?No, I _____ not. 2.The girl______ Jack's sister. 3.The dog _______ tall and fat. 4.The man with big eyes _______ a teacher. 5.______ your brother in the classroom? 6.Where _____ your mother?She ______ at home. 7. How _______ your father? 8.Mike and Liu Tao ______ at school. 9.Whose dress ______ this? 10.Whose socks ______ they? 11.That ______ my red skirt. 12.Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a scarf for you. 15.Here ______ some sweaters for you. 16.The black gloves ______ for Su Yang. 17.This pair of gloves ______ for Yang Ling. 18.The two cups of milk _____ for me. 19.Some tea ______ in the glass.

小升初英语语法大全1

一、some，any的用法 some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。 例：There is some water in the glass. （肯定句） There are some flowers in the garden. （肯定句） There aren’t any lamps in the study.（否定句） Are there any maps on the wall?（一般疑问句） Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答） Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句） 练一练： 选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法： A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。 如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13

小升初英语知识点

小升初英语知识点汇总 （一）小升初英语语法 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

pep人教版2020年小升初英语语法专项训练

精品资料 专项训练---动词Be 一．用be动词适当的词填空。 1. I ________ from Australia. 2. She _______ a student. 3.Jane and Tom _________ my friends. 4. My parents _______ very busy every day. 5. I ______ an English teacher now. 6. Where _________ you from? 7. The light _________ green. 8. My name _________ Li Dong. 9. I _________ twelve. 10._________ they your new friends? 11. I ______ a boy. 12. ______ you a boy? No, I _____ not. 13. The girl______ Jack's sister. 14. The dog _______ tall and fat. 15. ______ your brother in the classroom? 16. Where _____ your mother? She ______ at home. 17. Whose dress ______ this? 18. That ______ my red skirt. 19. The books_______under the table. 20. Who ______ I? 21. Some tea ______ in the glass. 22. Gao shan's shirt _______ over there. 23. My sister's name ______Nancy. 24. This ______ not Wang Fang's pencil. 25. ______ David and Helen from England? 26. We ____ friends. 27. She ___ a teacher. 28. I ___ a girl. 29. Many ants ____ in my house. 30. His mother ____ fat. 31. He _____ in Class 4, Grade 1. 32. What _____ your name? 33. These _____ buses. 34. What class _____ you in? 35. It_____ a car. 36. Helen____ a student 37. This _____my book. 38. My father______a cook. 39. Jack’s friend____in Class One. 40. You ____ a doctor.

小升初英语知识点归纳总结精编版

小学英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es， 如:family-families,strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______watch _______ child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

【人教版】小升初英语语法要点详解及练习题

小学英语（人教版PEP版）语法要点及习题1名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如： family-families, strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。 如： knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves 5．以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。 如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes hero-heroes Negro- Negroes ②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos 6．不规则名词的复数变化： （一）完全不规则： man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth （二）单数复数词形相同： fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 小练习： 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ 1