最新考研《法硕(非法学)》真题(完整版)
考研《法硕（非法学）》真题（完整版）
专业基础
一、单项选择题：第1-40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1、从刑法的形式渊源来看，全国人大常委会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》是
A狭义刑法B 单行刑法
C附属刑法D立法解释
2、”过失犯罪法律有规定的才负刑事责任”刑法的这一规定体现的原则是
A 罪刑法定原则
B 主客观相统一原则
C罪责刑相适应原则D 刑法适用平等原则
3、甲挪用公款炒股亏损无力归还，被检察机关以贪污罪起诉，人民法院依法认定甲的行为构成挪用公款罪。人民法院对本案罪名的变更体现了( ) A规制机能B 保护机能
C 保障机能D威慑机能
4、下列行为可以构成犯罪的是( )
A 参加传销组织
B 多次敲诈勒索他人财物
C雇佣童工清理客房D拐卖15周岁的男孩
5、甲在丈夫的水杯中投毒，意图杀害丈夫，丈夫中毒后呕吐不止，甲见状不忍，将丈夫送到医院，使之得救。甲的行为属于( )
A犯罪预备B 犯罪未遂C 犯罪中止D犯罪既遂
6、2014年6月29日，甲持枪抢劫后逃到外地，同年11月8日，甲因琐事将他人殴打成重伤，对甲的抢劫犯罪( )
A经过20年不再追诉
B从2014年6月20日计算追诉时效
C因为甲逃避追查，其追诉时效不受限制
D 如果20年后认为必须追诉的，报请公安部核准
7、甲乙二人驾驶摩托车夺取吴某挎包，因车速快将吴某带倒，致其重伤，甲乙的行为( )
A 抢夺罪
B 故意伤害罪C抢劫罪D 抢夺罪和过失致人重伤罪
8、甲因涉嫌受贿被捕，在受讯间时如实供述了受贿罪刑，并举报了同监室的一名犯罪嫌疑人企图潜逃，经查证属实，下列选项中正确的是( ) A甲有自首情节，对其可以从轻处罚
B 甲有立功情节，对其可以免除处罚
C 甲有坦白情节，对其可以从轻处罚
D 甲具有重大立功情节，对其应当免除处罚
9、甲明知王某是逃犯，在公安人员前来抓捕王某时，给其3000元帮其逃跑，甲的行为构成( )
A 窝藏罪
B 妨害公务罪
C 包庇罪
D 私放在押人员罪
10、张某深夜撞门进入甲家，被甲安装在保险柜上的防盗装置击中头部受轻伤，甲的行为( )
A 事先防卫
B 正当防卫C假想防卫D 防卫过当
11、根据刑法规定，在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，”处拘役，并处罚金”，该处法律规定属于( )
A 援引法定刑
B 绝对确定法定刑
C 相对确定法定刑
D 绝对不确定法定刑
12、甲在封闭的居民小区内醉酒驾驶，拐弯时因采取措施不当，将人行道上的工人撞成重伤，甲的行为应认定为( )
A 危险驾驶罪
B 交通肇事罪
C 故意伤害罪
D 过失致人重伤罪
13、甲将面粉制作的假冒的消炎药卖至某药店后，获利巨大，对甲的行为( )
A 应以诈骗罪定罪处罚
B 只能以生产、销售假药罪定罪处罚
C 只能以生产、销售假冒产品罪定罪处罚
D应以生产、销售假药罪和生产、销售伪劣产品罪责一重罪处罚
14、法官甲违背事实和法律，判决赵某的儿子无罪。事后，赵某按照和甲事前的约定，将5万现金送给甲的妻子乙，乙打电话向甲问明情况后收下礼金，关于甲乙的行为判断正确的是( )
A 甲只构成徇私枉法罪，乙构成受贿罪
B 甲只构成徇私枉法罪，乙构成利用影响力受贿罪
C甲构成徇私枉法罪和受贿罪，乙构成受贿罪
D 甲构成徇私枉法罪，乙不构成犯罪
15、某组织采用暴力、威胁手段长期控制某地长途汽车客运业务。甲参加该组织后，按照组织的指示，将一名”不听话”的司机打成重伤，甲的行为应认定为( )
A 故意伤害罪
B 参加恐怖组织罪
C 参加黑社会性质组织罪D参加黑社会性质组织罪和故意伤害罪
16、下列选项中，应以一罪定罪处罚的是
A、运送他人偷越国境，并杀害检察人员的
B、生产伪劣产品，并以威胁方法抗拒查处
C、收买被拐卖妇女，并非法限制其人身自由的
D、走私毒品，并以暴力方法抗拒检查，情节严重的
17、下列表述中，符合我国刑法关于盗窃罪规定的是
A、在长途汽车上显露匕首窃取财物的，属于携带凶器盗窃
全国名校历年研究生入学考试试题真题_2014年北京大学各专业考研试题集合
2014年北京大学347心理学专业综合考研试题心理学专业综合考研试题（（回忆版回忆版）） 一简述一简述：： 1.心理测验信效度关系 2.从众及发生机理 3.社会认知失调理论(举例说明) 4.管理学中的人性假设 5.霍桑效应及心理学家如何解释的 二、论述论述 1.自我效能感如何发生的？以及在自我职业生涯中起的作用？ 2.能力高的员工绩效高，可也离职率高，利用管理心理学理论解释处理此难题？ 3.精神分析学派的代表人物观点，至少五位 三、实验题实验题：： 1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素，设计实验证明。 2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。 （实验题意思如此）
2015年北京大学行政管理考研真题最新回忆版 专业一：行政学原理 一、辨析题（40分） 1、行政伦理：有人说公务员的行政伦理是在执行公务过程中的道德。 2、职位分类：职位分类是任务分类和工作评价的基础。所有在工作过程中，做好职位分类能为工作分类和任务分类提供较好的效率和效果。 3、不完全授权，是有限使用权力。跟特定授权有根本的区别。 4、合同管理：合同管理是指用人方跟当事人约定的权力义务关系，跟第三方没有物资利益关系。 二、简单分析题（35分） 材料一：十八届三中全会以来，收入分配职能在政府职能中的地位越来越重要（略）请根据公共财政相关知识，简述下收入分配职能的措施，为什么？ 三、论述题（75分）北大行管资料请大家加我的扣扣：2零8六六六8364 材料一：十八届四中全会通过《以宪法为核心的依法治国的若干决定》提出政府依法行政及依法执政能力的提升（略）分别从《公共行政学》第三版“行政领导”和《人力资源开发与管理》绩效考评与管理的角度谈谈以下问题。 1、行政干部管理，如何依法行政和依法执政能力的提高，为什么？（35分） 2、依法行政和依法执政能力的提高，考核的指标有哪些？如何设计？（40分） 综合（二） 试题一：发展管理（25分） 第一试题： 材料：现代政府的基本职能和经济职能间的关系问题。没有收入分配制度和经济职能，人类已经存在了上千年，但是如果没有了政府关于公共产品的提供，那么极有可能陷入政府危机。试从所学知识论述下政府职能经济职能之间的关系。 试题二：行政法（50分） 第二试题：建设以宪法为核心的中国行政法律体系，如何理解“法治”，简单解释下依法执政与法治政府。为什么？（25分） 第三试题：什么是规范行政法学和实证行政法学，两者的区别？（25分） 试题三：公共政策分析（75分） 1、请简述“囚徒困境”的博弈论，并请举例说明关于“囚徒困境”的实际运用。（15分） 2、请用相关博弈论的知识回答“公共悲剧”产生的现象。（10分） 试题四：在北京召开的APEC会议，为了保证北京的环境和人文质量，车辆限行，工厂停工或停产，告诉公路限行等使得北京出现了“PAECL蓝”和平常因为环境污染、车辆尾气排放等等，是政府采取了很多强制性的工具，但是还有很多缺陷，请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论，以及APE会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。（本题请结合相关的理论知识，请深刻论述上述材料所提供的政策现象。）
研究生管理信息系统
“研究生管理信息系统(2014版)”教师端口操作指南 （2015级研究生新生培养部分相关内容） 自2014级研究生新生开始使用新的“研究生管理信息系统”（以下简称“新系统”，研究生院网页有登录入口）。教师（含任课教师和指导教师）用户名和初始密码均为本人工号（十位数），首次进系统先修改密码。 一、研究生任课教师 1、提交开课数据 教师若本学期有研究生课程，应在学院或研究生院排课前提交开课数据。 教师本人进入系统在“教师教学管理”的“提交开课数据”菜单里，点击“新增开课班级”按钮。首先选择“选择课程”，再选择“起始周”和“结束周”，以及“周次数”、“次节数”。具体时间安排可不选，完成后点“保存”按钮。 2、教师课表查询 学院或研究生院根据教师本人提交的开课数据进行课程安排。排课结束后，任课教师方可在“教师教学管理”的“教师课表查询”菜单下，查看本人本学期的课表。
3、教学任务书打印 点击“教师教学管理”的“教学任务书打印”菜单，选择课程，点击右上角的“打印教学任务书”按钮即可打印。 4、教学日志录入 教师最迟应在本学期授课前录入本门课程的教学日志。 由教师本人进入系统，在“教师教学管理”菜单下的“课程日志录入”功能项进行操作。 4、调停课申请 课程教学期间如需进行调停课，教师本人可进入系统，在“教师教学管理”里面的“调停课申请”菜单下进行操作。先选择班级和课程，再点击“申请”按钮。填写好相关信息后，点击“提交申请”，等待学院和研究生院审核。通过所有审核，调课操作方为成功。
5、成绩录入 考试或考核后，由任课教师本人进入系统在规定时间内录入学生成绩。只有任课教师本人才具有成绩录入的权限，系统根据用户名与登录密码对任课教师进行身份认证。 任课教师进入系统在“教师教学管理”菜单下的“学生成绩录入”选项下执行操作，选定学期和班级后录入成绩。单页成绩录入完毕，点击右边的“保存”按钮，所有页面的成绩保存后点击“提交”按钮。 注1：红色表示不及格，绿色表示非法数据，蓝色为重修的学生，褐色为缓考的学生，橘黄色为补考的学生。 注2：每页的成绩录入完毕均需保存，“提交”按钮在最后一页，一经提交就不能再修改，请慎重点击。若点击“提交”后仍需修改，需要提交修改成绩的书面申请，经学院签批后联系研究生院培养办解除锁定。 任课教师在系统中输入学生考试（考核）成绩后，可从系统里打印已录入成绩的“成绩登记表”，签字上交。 6、新开课程申请
考研自我介绍的中文版
考研自我介绍的中文版 各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试的机会。我叫***，就在前几天，刚刚过完23岁的生日。我于1990年出生于***，本科就读于西安科技大学电子信息工程专业。我做事情有条理，有主见，独立性较强。我做事向来也踏实认真，有上进心，能够坚持到底，因此，在读本科的四年当中我刻苦努力，认真学习，拿到了四年的奖学金。我一直比较喜欢英语，因此，英语程度还算可以，一次性通过了全国大学生英语四六级考试，取得良好成绩，并且通过了全国大学生英语四六级口语考试，获得C+等级证书，但是我也清醒的认识到这些是远远不够的，我需要做的还有很多，希望能够进入武汉大学继续深造学习，提高，同时也希望接下来的几年可以向老师们学习，很是希望能够得到你们的指导和教诲。我生性善良，乐于助人，经常帮助同学朋友，大家都觉得我是一个值得交往的人。我做事情也有责任心，有效率，办事情可靠踏实，别人交代我办事都很放心。我能够吃苦耐劳，不怕艰苦，具有坚强的意志力，如担任新东方英语杂志的校园代理，海文考研校园代理，在陕西西安三鼎家政服务有限公司兼职家政技师半个月和宣传员一个月，做家教等等，多次获得社会实践先进个人荣誉称号。这些社会实践因此而提高了我的人际交往能力和与人沟通的能力，我善于倾听他人不同的意见，人际交往良好。曾参加数学建模大赛和全国大学生创业大赛，具有良好的团队合作能力和精神。但是我的缺点是性格内敛，而我参加这些社会实践和校园活动，也正是为了克服我内敛的性格，让自己更加开朗，因此我也是积极参加学生会和社团，参加校园赛事。 在平日的闲暇时间里，我喜欢浏览新闻，读书和打乒乓球。收看新闻实事可以让我们紧跟时代步伐，提高思考能力和解决问题的能力，而读书可以让我内心平静下来，可以获得很多知识和懂得许多做人的道理，同时也可以走向自己的心灵深处，反思自己，而如果是在武汉大学这样的优美的校园里，相信会更有帮助。打乒乓球则可以锻炼身体和心智。因此，我相信自己的能力和品格，我有很大的信心和决心，到武汉大学读书。当然，我还有许多不懂的地方，希望以后可以多向诸位老师请教，能获得老师的教诲将会是我一生的难忘回忆和荣幸。 我为什么报考法律硕士这个专业呢我觉得主要是有以下几个原因：首先，法律是代表正义的一方，当坏人被制裁，被惩罚，总觉得热血沸腾，当坏人被改造，总觉得甚是慰藉，
(完整版)自考-04757信息系统开发与管理历年真题及答案(总5套)
全国2012年10月自考信息系统开发与管理试题（试卷１） 课程代码：04757 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．以下信息系统属于战略型管理信息系统的是Ｄ A．综合查询系统 B.统计分析系统 C．报表报告系统 D.制订计划系统 2．非结构化决策的特点是Ａ A．问题不易确定 B.信息来自企业内部 C．模型容易描述 D.用于短期局部决策 3．以下关于信息属性的描述，正确的是Ｄ A．信息不具层次性 B.信息具有可消耗性 C．信息不可压缩性 D.信息具有可转化性 4．以下关于信息与决策的关系，正确的是Ａ A．决策过程就是信息处理过程 B.决策信息的数量越多越好 C．不同层次决策需要相同信息 D.高层决策只需结构化信息 5．管理信息系统开发的出发点是Ａ A．系统开发目标 B.系统开发策略 C．系统开发方法 D.系统开发绩效 6．管理信息系统开发中一项最重要的基础工作是收集、整理、规范Ｂ A．企业运营数据 B.企业基础数据 C．企业环境数据 D.企业决策数据 7．结构化分析方法解决复杂问题的两个基本手段是Ｃ A．分解、具体化 B.集成、具体化 C．分解、抽象 D.集成、抽象 8．当前管理体制下企业是否能提供新系统开发必须的基础数据，在可行性分析中属于ＣA．技术可行性 B.经济可行性 C．管理可行性 D.开发环境可行性 9．属于系统分析任务的有Ａ A．详细调查收集和分析用户需求 B.建立过程数据类矩阵 C．设计信息系统总体结构 D.确定系统建设目标 10．负责拟定公司中长期发展规划、经营方针、资本经营规划和方案的管理层是Ａ
武汉大学《管理信息系统》考研复习题库
考试复习重点资料（最新版） 资料见第二页 封 面
第一章信息系统和管理 一、单项选择题 1．信息()。 a．是形成知识的基础b．是数据的基础 c．是经过加工后的数据d．具有完全性 2．万维网又称()。 a．Internet b．WWW c．Extranet d．Intranet 3．管理信息是()。 a．加工后反映和控制管理活动的数据 b．客观世界的实际记录 c．数据处理的基础 d．管理者的指令 4．信息化()。 a．是推动工业化的动力b．是工业化的基础 c．代替工业化d．向工业化发展 5．信息管理正在向()。 a．决策管理发展b．数据管理发展 c．ERP发展d．知识管理发展 6．数据()。 a．就是信息b．经过解释成为信息 c．必须经过加工才成为信息d．不经过加工也可以称作信息7．关于客观事实的信息()。 a．必须全部得到才能做决策b．有可能全部得到 c．不可能全部得到d．是不分主次的 8．作业信息系统由以下几部分组成()。 a．办公自动化系统、决策支持系统、电子数据处理系统 b．业务处理系统、过程控制系统、办公自动化系统 c．执行信息系统、业务处理系统、信息报告系统 d．战略信息系统、电子数据处理系统、业务处理系统 9．数据资料中含信息量的大小，是由()。 a．数据资料中数据的多少来确定的 b．数据资料的多少来确定的 c．消除不确定程度来确定的 d．数据资料的可靠程度来确定的 10．信息()。 a．不是商品b．就是数据 c．是一种资源d．是消息 11．计算机输入的是()。
a．数据，输出的还是数据b．信息，输出的还是信息 c．数据，输出的是信息d．信息，输出的是数据 12．“信息威胁”是指()。 a．计算机病毒蔓延b．信息的爆炸性增长 c．敌对势力利用信息进行攻击d．信息难以计量 13．信息流是物质流的()。 a．定义b．运动结果 c．表现和描述d．假设 14．管理信息系统科学的三要素是()。 a．计算机技术、管理理论和管理方法 b．管理方法、运筹学和计算机工具 c．系统的观点、数学方法和计算机应用 d．计算机技术、通信技术和管理工具 15．按照不同级别管理者对管理信息的需要，通常把管理信息分为以下三级()。 a．公司级、工厂级、车间级b．工厂级、车间级、工段级 c．厂级、处级、科级d．战略级、策略级、作业级 二、填充题 1．信息化是由工业社会向信息社会前进的过程，那时， 产品在社会生产中将起主导作用。 2．信息技术促使传统的信息管理向管理发展。 3．我国当前必须坚持以信息化工业化，以工业化信息化的道路。 4．信息的中心价值是。 5．信息高速公路又称。 6．信息是关于的的知识。 7．信息按重要性可以分为战略信息、和。 8．信息范围极广，气温变化属于信息，遗传密码属于信息。 9．信息按照加工顺序可分为一次信息、信息和信息等。 10．数据经过处理仍然是数据，只有经过才有意义。 11．战略信息是关系到和问题决策的信息。 12．信息的时效是指从信息源发送信息，经过接收、加工传递和利用所经历的及其。 13．有关经常业务的决策对信息的需要量很。 14．办公室自动化的具体功能包括、、图像处理、声音处理和网络化等。 15．信息是客观世界各种事物变化和的反映。 16．作业级决策大多具有性和性。 17．信息按照反映形式可分为信息、信息和声音信息等。 18．信息被列为与和相并列的人类社会发展的三大资源之一。 19．作业级的信息大部来自内部，信息的精度，使用频率，
考研面试复试的自我介绍怎么说
考研面试复试的自我介绍怎么说 硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行，复试通常于当年的3-5月份进行，具体日期各高等院校自行安排。考研面试复 试的怎么说，我们来看看。 考研面试复试的自我介绍怎么说1 考研复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介 绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，主要介绍自己的优点、爱好、 特长，生活和学习的经历，收到何种表彰，发表过哪些，参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑，最好按照时间顺序来介绍，这样导师会觉得 这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单，开始就是开场白：good morning 开始，然后就是姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院等，其次就是 性格，爱好，实践经验，最后就是为什么想考研，读研的目的，然后加上感谢 语就OK 了。 有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全，有的学生就比粗糙，下面跨考 教育复试辅导名师陈丽娟班级老师来带同学们看两个中文案例，并一起分析一 下其中的优缺点。 1、各位班级老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年 23岁，来自χχχ地方，2013年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小 学教育)专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们班级老师上课，这个 实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会 了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理 等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过 两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我 发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还 参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的班级老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活 很丰富，很精彩。(诊断：诚实的介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的) 我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。 我喜欢做小学班级老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名 优秀的班级老师，另外时代的需要，现在好多学校的班级老师都必须是研究生 以上学历，所以我选择了考研。(诊断：介绍了考研的原因) 我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做班级老师，如果有机 会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位班级老师给我机会，我很 期待我的研究生生活。谢谢各位班级老师!(诊断：开头过渡的很自然，最后还 表达了自己强烈想上研究生的愿望)
年管理信息系统试题及答案
年管理信息系统试题及答 案 The following text is amended on 12 November 2020.
管理信息系统试卷一、单项选择题（每小题2分，共计20分，把你认为正确答案的代码填入括号内） 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业 务信息时，计算机的应用处于（）。 A. 管理信息系统阶段 B. 决策支持系统阶段 C. 电子数据处理阶段 D. 数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括（）。 A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力
C.自动识别例外情况 D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及 （）。 A. 报表文件统一 B. 数据代码化 C. 建立组织机构 D. 建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）。 A. 1:1 B. 1:n C. n:1 D. m:n 6.为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为 （）。 A. 物理结构与用户结构 B. 逻辑结构与物理结构 C. 逻辑结构与用户结构 D. 概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是（）。 A. 由顶向下 B. 由底向上 C. 集中 D. 分散平等 8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是 （）。
精选研究生中文自我介绍范文通用
精选研究生中文自我介绍范文通用 早上好，我亲爱的老师。真的很荣幸有这个机会参加面试。首先，我将简要介绍一下自己。我的名字叫xx和我的英文名字是xx。我是一个当地的人是xx 岁。xx，春天是xx省的省会城市。我认为我的家乡是一个美丽的城市。其次，我想谈谈我的学习经验。我的专业是你以前的专业，毕业于你学校的名字。我很感谢我的大学教育给了我。现在我有一个新计划，我将竭尽全力获得山东中医药大学的关键。我选择诊所作为我的专业。学校简介+你为什么选择这个专业 此外，我想说一些关于我的家庭。你可以谈谈你家庭的情况。 我有信心，因为我有这样的能力!我是善良，耐心、外向和创造性。我期待着我的研究生学习和生活。我总是相信，你将很容易落后，除非他继续学习。如果我能有机会在这里学习，我将专注于该领域的学习和研究。为了构建一个坚实的基础为我未来的工作中，我将关注理论知识。接下来，我想做一些实际工作与
我的导师和同学的帮助。通过这个，我肯定会不能从教科书上获得的东西。 此外，我将参加研究生考试的几个原因。首先，我热爱我的专业。我是一个努力工作的学生尤其是做我感兴趣的东西。我将尽我最大努力解决任何问题，无论多么困难。我着迷于大师的清爽和深刻的风格。其次，我喜欢在大学的感觉。它充满了朝气。我的学术氛围深深吸引。最重要的是，它是我的荣幸开放给你的教学我的耳朵。此外，更多的学习经历不等于成功，而这是完全成功的一种方式。 这是我的简单而清晰的原因我把研究生考试。 在业余时间，我喜欢阅读书籍，在网上冲浪，听音乐喜欢流行，经典，或轻音乐，因为他们可以让我感到放松。没有人能保持工作效率，因此适当的娱乐是必须的。此外，我坚持做一些体育锻炼，比如跑步，游泳和羽毛球。通过这样做，我们能够始终保持健康。 这是所有。谢谢你给我这样一个宝贵的机会! 2017.04
管理信息系统试题期末考试
一、填空题,请把答案写在括号内(每空2分,共30分) 1、(管理信息系统)就是一种利用计算机硬件与软件、数学模型与数据库管理系统等资源,为组织的运行、管理、分析、计划及决策等职能服务的集成化的计算机应用系统,就是管理人员设施组织目标的有效工具。 2 目前,社会上将办公自动化以英文名称简写为(OA)。 3 知识经济时代的基本生产要素就是( 知识)与(信息)。 4信息的三要素就是 (信源)、(信宿)与(载体)。 5信息从客体传输到主体经过接收、处理、实施各环节反馈到客体,形成一个信息运动的循环称为 (信息循环)。 6 在数据传输中,数据沿通信线路可以向两个方向传递,但不能在两个方向同时传送,属于 (半双向通信方式)。 7 软件模块的独立性往往就是用两个指标来度量的, (内聚)性度量其功能强度的相对指标, (耦合)性则用以度量模块间的相互联系的强度。 8 决策支持系统的英文缩写就是(DDS)。 9 对信息世界中的有关信息经过加工、编码、格式化等具体处理,便进入了(数据世界)。 10 数据交换方式,常用的三种基本方式就是线路交换,(报文交换)与(分组交换)。 12 系统分析阶段就是要解决(“做什么”)的问题。 13 计算机辅助软件工程技术通常简称(CASE)技术。 14 UML 把软件系统开发分成五个阶段:需求分析,(分析),设计,(编程)与测试。 15 (电子商务)就是指利用电子手段进行的商务活动。 16 (误码率)就是衡量数据通信系统正常工作情况下的可靠性度量指标。 17 事物之间相互联系、相互作用的状态的描述称为(信息)。 18 信息资源通常包括信息及其(载体)。 19信息理论的创始人就是(香农)。 20 管理信息的处理应满足的要求就是:及时,(准确),适用,(经济)。 21 (模块)就是这样的一组程序语句,它包括输入、输出、逻辑处理功能,内部信息及其运行环境。
研究生信息管理系统
课程设计报告书 课程名称：数据库课程设计 设计题目：研究生信息管理系统指导老师: 专业： 班级： 组员：
设计题目：研究生信息管理系统 功能描述：整个系统从总体上分为系统管理、专业管理、课程管理、研究生管理、成绩管理、用户管理；下分对应专业浏览、 课程浏览、研究生浏览、成绩浏览和修改密码。 概要设计： 系统总体流程图： 详细设计：研究生信息管理系统界面
研究生管理代码如下： #include
考研自我介绍的中文版
考研自我介绍的中文版 各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试的机会。我叫 ***，就在前几天，刚刚 过完23岁的生日。我于1990年出生于***，本科就读于西安科技大学电子信息工程专业。 我做事情有条理，有主见，独立性较强。我做事向来也踏实认真， 有上进心，能够坚持到底， 因此，在读本科的四年当中我刻苦努力， 认真学习，拿到了四年的奖学金。 我一直比较喜欢 英语，因此，英语程度还算可以， 一次性通过了全国大学生英语四六级考试， 取得良好成绩， 并且通过了全国大学生英语四六级口语考试，获得 C+等级证书，但是我也清醒的认识到这 些是远远不够的， 我需要做的还有很多， 希望能够进入武汉大学继续深造学习， 提高，同时 也希望接下来的几年可以向老师们学习， 很是希望能够得到你们的指导和教诲。我生性善良， 乐于助人，经常帮助同学朋友，大家都觉得我是一个值得交往的人。我做事情也有责任心， 有效率，办事情可靠踏实，别人交代我办事都很放心。我能够吃苦耐劳，不怕艰苦，具有坚 强的意志力，如担任新东方英语杂志的校园代理， 海文考研校园代理，在陕西西安三鼎家政 服务有限公司兼职家政技师半个月和宣传员一个月， 做家教等等，多次获得社会实践先进个 人荣誉称号。这些社会实践因此而提高了我的人际交往能力和与人沟通的能力， 我善于倾听 他人不同的意见，人际交往良好。曾参加数学建模大赛和全国大学生创业大赛， 具有良好的 团队合作能力和精神。 但是我的缺点是性格内敛， 而我参加这些社会实践和校园活动， 也正 多知识和懂得许多做人的道理， 同时也可以走向自己的心灵深处， 反思自己，而如果是在武 汉大学这样的优美的校园里， 相信会更有帮助。打乒乓球则可以锻炼身体和心智。 因此，我 相信自己的能力和品格， 我有很大的信心和决心， 到武汉大学读书。当然，我还有许多不懂 的地方，希望以后可以多向诸位老师请教， 能获得老师的教诲将会是我一生的难忘回忆和荣 幸。 我为什么报考法律硕士这个专业呢？我觉得主要是有以下几个原因：首先，法律是代 表正义的一方，当坏人被制裁，被惩罚，总觉得热血沸腾，当坏人被改造，总觉得甚是慰藉， 而学习法律就是为了维护公平正义； 其次呢，我是觉得我对法律很感兴趣，我喜欢阅读法律 书籍，和浏览法律类报纸， 比如说法制日报，检察日报等，平时也会适当关注热点法律事件， 收看法律类电视节目如今日说法和刑侦类犯罪类的电视剧等， 感觉学习法律可以帮助大家解 决问题，最起码让大家看到社会公平正义的希望， 而不让公平正义被钱权所压制； 最后，我 生性善良，看到不公平的违法、 犯罪事件内心总是愤愤不平， 我想这就是我为何报考报考法 律硕士的原因吧。 这就是我了，希望通过以上的自我介绍， 老师们可以对我有更加进一步和更加深入的了 解。再 一次感谢老师们，期待我们在不久的以后再次见面，谢谢！ 英语复试问题集锦： 1、你为什么想来武汉大学读书? 答：（1）首先我觉得，武汉大学是一个历史悠久的学校，文化底蕴深厚，学术氛围良好，学 术大师云集武汉大学，能来武汉大学读书，实在是人生的一大幸事； （2） 其次，武汉大学被誉为中国最美丽的大学之一。我觉得，能够来武汉大学这样环境优 美的学校读书，对自己的身心会有很大的帮助，身处优美的环境，性情也会大好； （3） 再者，我觉得，能够在武汉大学这样思想学术频繁交流和碰撞的环境中，对于提高自 己的文化素养和学术水平，一定大有裨益。 是为了克服我内敛的性格， 让自己更加开朗, 在平日的闲暇时间里， 我喜欢浏览新闻， 跟时 代步伐，提高思考能力和解决问题的能力, 因此我也是积极参加学生会和社团， 参加校园 读书和打乒乓球。收看新闻实事可以让我们紧 而读书可以让我内心平静下来， 可以获得很
管理信息系统期末试题答案
湖南大学课程模拟考试
7．管理信息系统是一个（）。 A、网络系统 B、计算机系统 C、操作系统 D、人机系统 8．在下列设备中，不能作为微计算机的输入设备的是（）。 A、激光打印机 B、鼠标 C、键盘 D、硬盘 9．MIS的战略规划可以作为将来考核（）工作的标准。 A、系统分析 B、系统设计 C、系统实施 D、系统开发 10．管理信息系统的开发过程不包含（）。 A、设备设计过程 B、学习过程 C、人与人之间的对话过程 D、通过改革管理制度来适应信息系统的需要 11．用质数法确定代码结构中的校验位时，校验位的取值是质数法中的（）。 A、权 B、模 C、除得的商 D、除得的余数 12．绘制新系统的信息系统流程图的基础是（）。 A、组织机构图 B、功能结构图 C、业务流程图 D、数据流程图 13．程序员设计程序和编写程序时主要依据下列资料进行（）。 A、系统流程图 B、程序流程图 C、系统流程图、程序编写说明书及输入/输出说明 D、处理流程图 14．企业信息系统开发项目大都无法按时完成，其主要原因是（）。 A、合作方未按要求完成进度 B、有较多的细节要求在开发过程才能得到明确，增加了系统方案的修改与开发工作量 C、我国还缺乏得力的信息管理与信息系统专业人才 D、需要非常大的投资，往往超出预算而难以满足经费需要 15．信息系统的评价内容有系统性能、直接经济效益与间接经济效益等几个方面，系统性能又由许多指标表示。以下不属于性能指标的是（）。 A、可操作性和处理速度 B.可靠性和稳定性 C、可复制和可推广性 D.可扩展和可维护性 16．以下与DSS产生和发展最无关的是（）。 A、信息技术的发展 B、管理决策理论的发展 C、企业环境的变化 D、白领工人的增加
研究生教育综合管理信息系统
研究生教育综合管理信息系统教师操作手册(B/S) 西南石油大学 二○一三年二月
目录 目录 (1) 1. 软件介绍 (1) 1.1 软件界面 (1) 1.2 软件功能 (1) 1.3 系统登录 (1) 2. 个人教学任务管理 (2) 2.1 课程成绩录入 (2) 2.2 教学任务查询 (3) 2.3 学生评教查询 (3) 3. 个人培养学生管理 (4) 3.1 选导师审核 (4) 3.2 培养计划审核 (5) 3.3 论文开题审核 (5) 3.4 中期检查审核 (6) 3.5 答辩申请审核 (6) 3.6 学位申请审核 (7) 3.7 查询学生成绩 (7) 3.8 培养方案查询 (8) 3.9 研究生情况查询 (9) 3.10 个人信息维护 (9)
1.软件介绍 1.1软件界面 标题栏 界面操作栏 公共菜单 主菜单 界面内容 图1-2软件主界面 软件界面由标题栏、公共菜单、主菜单、界面操作栏和界面内容五部分组成。 ●标题栏：显示系统图标以及系统名称。 ●公共菜单：为用户提供了界面导航、修改当前用户密码、查询系统运行 状态、问题反馈、帮助文档下载以及安全退出等常用操作。 ●主菜单：作为系统功能导航，其内容根据登录用户的角色和权限的不同 而不同，该菜单列出当前登录用户所能执行的所有操作。 ●界面内容：显示软件系统主要功能，其内容随用户的不同操作而不同。 ●界面操作栏：针对不同的界面内容为用户提供相应的操作界面。 软件运行过程中标题栏、公共菜单、主菜单和界面操作栏在运行过程中始终停留在相应位置，当操作软件功能时界面内容会随功能的不同产生相应变化。1.2软件功能 本软件针对学生、教师以及院系管理员三种不同用户类型，分为学生信息管理、教师信息管理和院系管理员信息管理三个功能部分。 1.3系统登录 教师和院系管理员登录方式：网址http://172.16.2.50/；用户名：老一卡通工号@JS；初始密码：123456。
关于考研复试中文自我介绍范文
关于考研复试中文自我介绍范文 各位教授，下午好！很高兴有机会能参加这次面试与各位教授交流。首先，我简洁地 介绍一下自己，我叫宋孝方，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于河南理工大学机 械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我 学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习 的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很 努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动与设计大赛，曾在河南理工 大学首届与第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”与“节徽设计大赛二 等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师与朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的 提高与成长起了很大的作用。 再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是 在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带 领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计与辉煌水暖08年的新产品 开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在 福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具与音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在 工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多 次到车间深入了解材料工艺模具加工与产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会 了解市场的产品信息。 最后，我想谈一下，我考研的原因与研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意 与产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到 我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识与能力还远远不够， 特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实 现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉 与体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践与尝试，让人可 以深入思考与进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向 定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由 制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不 是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工 业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。 随与，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间， 我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年 中我会更加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习 与生活的开始。
管理信息系统试题库及答案
管理信息系统试题库及答案 一、单项选择题 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的 业务信息时，计算机的应用处于（）。 A.管理信息系统阶段 B.决策支持系统阶段 C.电子数据处理阶段 D.数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括（）。 A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C.自动识别例外情况
D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与 及（）。 A.报表文件统一 B.数据代码化 C.建立组织机构 D.建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）。 A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n 6.为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为 （）。 A.物理结构与用户结构 B.逻辑结构与物理结构
C.逻辑结构与用户结构 D.概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是（）。 A.由顶向下 B.由底向上 C.集中 D.分散平等 8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是 （）。 A.原型法 B.生命周期法 C.面向对象的方法 D.增长法 9.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）。 A.集成阶段 B.成熟阶段 C.控制阶段
GMIS研究生管理信息系统
GMIS研究生管理信息系统 院系秘书用户手册 版本：V3.0 阅读对象：院系秘书 使用范围：GMIS V3.0版 日期：2006年8月 制作人：南软公司
目录 一、系统介绍 (3) 二、登录系统 (4) 学籍管理 (7) 培养管理 (9) 成绩管理 (21) 学科管理 (25)
院系秘书服务系统 一、系统介绍 院系秘书服务系统是南软《Gmis 研究生管理系统 V3.0》的子系统，该系统主要是供各院系秘书使用。系统提供了对所有学生在校期间所有审核环节，每个环节严格控制。利用现有的网络资源，将相对固定的业务流程、管理方法、各种规范等相关知识，通过该平台系统进行整合，通过该平台可以进行对研究生整个情况了解，并同时进行统一管理与差异化管理相结合，实现研究生院（处）的管理更加规范化、科学化，从而大大提高研究生院（处）的管理水平，充分节约各工作人员的宝贵时间，提高工作效率。 运行环境 客户端使用Windows98/XP/2000操作系统和IE6.0浏览器，系统要求如下。 ?计算机网络：局域网、广域网、因特网、虚拟专用网都可以满足需求。 ?使用人员计算机：Windows 98/Me/2000/XP，并安装Office97/2000，IE5.5(及 以上)。 注意事项
●使用IE5.5或以上版本 ●分辨率要求 1024*768 ●关闭弹出窗口阻止程序 ●安装打印插件（系统在第一次打印时，自动安装） 二、登录系统 STEP 1，打开IE浏览器，输入系统URL地址（https://www.sodocs.net/doc/a63439255.html,/gmis），如下图。 STEP 2,在系统登录页面，如下图所示，在用户号、密码栏，分别输入用户及密码，点击登陆按纽，或者直接敲回车。 STEP 3，进入院系秘书服务子系统首页，顶端为功能菜单，左侧为功能子菜单。 注：有时主菜单看不见请将字体改小一些即可。如下图所示：
考研自我介绍中文版
考研自我介绍中文版 考研对大伙都很重要，特别是考研面试自我介绍较为重要。下面小编为你带来考研自我介绍中文版的内容，希望你们喜欢。关于考研自我介绍中文版篇一 各位老师，同学: 大家好。我叫***，来自苏州大学材料与化学化工学部09级化学班。 非常荣幸能够有机会参加这次保研面试，我希望能够通过自己的努力成功进入材化部，完成即将而来的研究生学业。 我来自江苏省扬州市，高中时期一直任班级班长，先后获得校三好生，扬州市三好生。大学期间，在学部领导、团委老师的关心下，同学们的帮助下，自己学会很多，收获很多。 在学习方面：先后获得国家励志奖学金，苏州大学人民综合三等奖学金，国家助学金。在工作方面：曾担任材化部学生会主席，化学班副班长，组织参与学校、学部各类大型活动，认真负责元旦晚会各项工作。先后获得苏州大学优秀学生会干部，苏
州大学暑期社会实践先进个人，苏州大学青年志愿服务先进个人，苏州大学优秀共青团员。 在生活方面：我性格开朗，做事积极认真，善于沟通语言交流及管理领导工作。乐于帮助他人，积极参加各类志愿服务活动，担任苏大校庆志愿者，苏州市园林志愿者，苏州市天平山志愿者。爱好排球，带领材化部排球队连续两次夺得苏州大学排球联赛男子冠军。科研方面：我成功申请国家级创新性实验，并担任项目主持人。现在恩师郎建平教授实验室学习，参与师兄师姐的实验科研工作，并取得较大收获。自己也在实验过程中取得一定的成国。 我是一个对任何事情都积极乐观，并且尽全力去做对，做好，做棒!我不怕困难，我不缺少勇气和斗志，我希望通过自己的努力，能够从各个方面提高自己。将自己的热情，激情，才情奉献给苏州大学材料与化学化工学部。 关于考研自我介绍中文版篇二 各位教授，下午好： 很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xx，今年25岁，来自xx，20xx年毕业于xx学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提
管理信息系统历年真题应用题汇总
1、试述可行性分析分析的步骤。（2007年上） 答：(1)确定系统的规模与目标。 (2)明确用户主要信息需求。 (3)提出拟建系统的初步方案。 (4)提出并评价可能的替代方案。 (5)给出该项目做还是不做的选择，确定选择方案。 (6)制定项目开发计划。 (7)撰写可行性分析报告。 (8)向用户审查小组与指导委员会提交结果。 （注：每答对1点得1分，顺序对得2分，满分10分） 2、教学管理的主要工作过程是： 系办输入班级和教学时间，查看教学计划表，确定本学期教学任务。根据本学期教学任务，查看教师表制作开课任务书和班级教学计划表。查询时，教师输入教师和时间，查询本人的教学任务，学生输入班级和时间，查询班级教学计划。 画出教学管理的数据流程图。（2007年上） 注：(1)每错、漏1处扣1分，最多扣10分。 (2)图中的文字说明，意思对就可以。图中双向箭头和两个单向箭头都可以。 3、运动会成绩处理过程是： 接受项目裁判送来的比赛成绩单，使用项目文件和运动员文件，将成绩录入到比赛成绩文件。成绩查询时根据运动员
文件和比赛成绩文件产生项目比赛成绩，送大会秘书处。绘制运动会成绩处理的数据流程图。(2007年下) 解： （注：每错、漏1处扣1分，最多扣10分） 4、银行确定储蓄类型部分数据流图如下：
试作出以事务分析为中心结构的控制结构图。(2007年下) 解： （注：每错写或漏写1个图或箭头扣1分，最多扣10分。文字容意思对就可以。） 5、处理借书的过程是：接受读书者交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴别，并存储借阅记录文件；再查询图书文件，进行存书查询；如果图书未借出，向书库发出库单，并修改借阅记录文件和图书文件；如果图书已借出，向读者发拒绝借阅通知。
02382自考管理信息系统完整笔记(附精品试题及答案)
02382管理信息系统 一章一节（信息和信息流） 信息：是经过加工处理后对人们的活动产生影响的数据。 信息的作用： 1.信息可以减少人们对于事物的不确定性。 2.信息是企业制定计划的基础。 3.以信息为基础的信息系统影响着人们的工作和生活方式。 4.信息流的作用:信息流是伴随着其他的流的发生而产生的；信息流可以反映其他流的状态，对其他流具有调节和控制作用。 信息的特性：真伪性，层次性，可传递性，可变换性，共享性。 信息的层次：战略层，策略层，执行层 信息的分类：按照认识主体分类（主观信息、客观信息） 按照真实性分类（真实信息、虚假信息、不确定性信息） 按照信息的运动状态分类（连续信息，半连续信息，离散信息） 按照信息的应用部门分类（工业信息，农业信息，经济信息，军事信息，政治信息） 按照信息的记录符号分类（语音信息，数据信息，图像信息） 按照信息的载体分类（生物信息，光电信息，文献信息） 物流：是指物品由供给地向收货地的实体流动过程。 资金流：指以货币的形式反映企业的经营状态的主要形式。 事务流：是指企业在处理企业内部和外部活动中产生的主要形式。 信息流：就是除了物流，资金流，事务流以外的信息的流动过程。 一章二节（管理信息和企业信息化） 管理信息：是对企业生产经营活动所产生的原始数据进行加工处理，分析解释，明确定义后对企业的管理决策产生影响的数据。 管理信息的特点：信息量大，来源分散。 管理信息分类：按照信息的来源（企业内部信息，企业外部信息） 按照信息的性质（常规信息，偶然性信息） 管理信息的层次：战略信息（决策信息）、战术信息（管理控制信息）、作业层信息。 企业的信息化：是指企业利用现代的信息技术，通过对信息资源的深度开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平，提高企业经济效益和企业的竞争力。 一章三节（系统和系统方法） 系统：是由相互作用相互依赖的若干组成部分，为了某个共同的目标组合起来的有机整体。系统的含义：一个系统是由两个及两个以上的要素组成，组成部分是相互作用相互依赖的，所以组成元素之间具有相关性；系统的组成部分是为了某一目标而组合在一起的有机整体，所以系统具有目的性。
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