国家上海开放大学本科2019年秋公共政策学期末首字母整理

公共政策学期末首字母整理

单选题

A字母打头

1.按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律，在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式，这是哪一种思维方式（思维定式）

B字母打头

2.把定义为在一定领土围对武力具有垄断性的社会机构的是（马克斯韦伯）

3.被称为“战后繁荣之父”的是（凯恩斯）

C字母打头

4.《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》废止于（1982年5月12日）

5.采用渐进的方式，一步步对政策进行终结，这是（政策缩减）

6.常用于解决较重大、较复杂的问题，并且成本较高，沟通时间较长的沟通方式是（会议沟通）

7.从政治系统角度认识公共政策，认为公共政策是政府与其环境互动的结果，提出该观点的是（罗伯特?艾斯顿）

D字母打头

8.对有参与方案的客体与没有参与方案的客体进行比较的方法是指（“有—无”对比分析）

F字母打头

9.法定的评估者依据事先制定的评估方案，严格按照规定的程序要求，对政策效果所作的评估，被称为（正式评估）

10.方案实施过程中直接消耗的资源，包括人、财、物等方面，是指（直接成本）

11.发展中更普遍地面临合法性危机，是因为传统社会向现代社会转型过程中出现了一些问题，其中不包括（精神文化需求的攀升）

G字母打头

12.关注政策意图、目标和价值的动机作用，强调政策行动的接受、采纳或执行具有合理的动机支持的是（动机论证)

13.关于公共权力的说法，不正确的是（公共权力的行使无需限定边界）

14.公众对公共政策的认可和接受程度，反映的是公共政策的（合法性）

15.公共利益是一种公众利益，如果以减损少数人的私人利益却又不给予必要补偿的方式来增进公共利益，就会有违公共利益的（公平性）

16.公共政策在其所框定的围具有广泛的适用性，其规定的行为标准和设定的行为限度具有普遍的约束力，这是指公共政策的（普遍性）

17.公共政策作为规公众行为的社会准则，其对公众行为具有重要的引导作用，这是指公共政策的(导向功能)

18.公共政策的非官方参与者不包括( 行政执行机关)

19.公共政策是由政治家（具有立法权者）制定的并由行政人员（公务人员）执行的法律和法规，提出该观点的是（伍德罗?威尔逊）

20.个人、公司和社区向政府有关部门提出其政策诉求，努力寻求政府采取有利于他们的行动的是（微观政治）

21.根据所要分配的利益类型，公共政策可分为( 物质性政策和象征性政策）

H字母打头

22.混合扫描理论的提出者是（阿米泰?埃茨伊奥尼）

J字母打头

23.基于某种成见对人做出判断的心理过程，是指（定型效应）

24.基于心理学中的“垃圾箱理论”，试图利用非理性因素激发群体创造力的创新方法是（综摄法)

25.基于对政策方案或其结果的判断，表明事情的对与错或善与恶的是（伦理论证)

26.渐进决策模型的提出者林布隆是哪个的学者（美国）

27.决策的事实前提与价值前提的区别不包括（主体不同）

28.俱乐部理论的提出者是( 布坎南)

29.将有形的资源和实质性的权利给予受益人的政策是( 物质性政策）

30.进行政策实施前后的比较，即比较两个时间点上同一情况的不同结果，这种评估方法是指(“前—后”对比分析）

31.旧政策虽被终止，但其要实现的功能并没有被取消，而是将其合并到其他的政策容中去，这被称为（政策合并）

32.经济环境是指对政策系统有重要影响的各种经济要素的总和，不包括（社会文化）

K字母打头

33.科赛和达伦多夫代表的是（社会冲突论）

M字母打头

34.某个社会问题已引起社会公众和社会团体的普遍关注，他们向政府部门提出政策诉求，要求采取措施加以解决的一种政策议程是（公众议程）

35.美国学者查尔斯?柯克兰认为（研究公共政策其实就是研究政府的决定及其旨在处理公共问题的行动）

R字母打头

36.认为政府的政策制定往往是在对预期结果没有充分把握下进行的理论是（实验性理论）

37.认为人类的行为并不取决于行为的在性质，而取决于社会对其采取的态度，取决于社会

的揭示和认定，该理论被称为（标签理论）

38.认为公共政策的输出是政治系统与其外部环境互动的结果，要求与支持的输入时社会团体与个人试图影响公共政策的表现的是（系统理论）

39.认为公共政策实际上是团体斗争中相互妥协的结果，是不同利益集团之间的一种平衡产物的是（团体理论）

40.人们拒绝了一个较大的要求后，对较小的要求接受性增加的现象，是指（下台阶效应）

41.人们往往会对极为熟悉的、形象生动的、特点鲜明的信息产生积极的心理反应，不仅表现得非常敏感，而且容易印象深刻，我们习惯上称之为（新闻效应）

S字母打头

42.涉及将服务和利益分配给人口中的特定人群——个人、团体、公司和社区的政策称为(分配型政策)

43.“三位一体”分层理论的提出者是(韦伯)

44.志刚事件与遣送收容办法的废除属于政策终结的哪种类型（突然爆发型）

45.手段—目标理论的提出者是（默顿）

46.社会规和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态是指（社会解组）

T字母打头

47.提出了“不伤害原则”的是19世纪的古典自由主义思想家（约翰·斯图亚特·穆勒）

48.投入决策、某个计划或某个项目的时间、资金或其他资源的无法弥补的花费被称为（沉没成本）

49.通过类比，发现两类事物之间的共同性或机械性，从而将解决这一类问题的方法迁移到解决另一类问题上去，这是指（经验迁移）

X字母打头

50.先由群体成员对所有他认为可以舍弃的方案投反对票，得票最多的备选方案即被淘汰，这种规则是指（淘汰投票规则）

51.新古典学派的代表人物是（马歇尔）

Y字母打头

52. 亚当?斯密于哪一年出版了经济学巨著《国富论》（1776年）

53.一个政策问题进入实质性议程必须具备三个条件，不包括（议题已趋向稳定）

54.因精神疾病、心理变态导致的违反社会规的行为，被称为（异常行为）

55.以下中实行议行合一体制的是（中国）

56.以下哪个不属于越轨研究的理论视角（经济学）

57.以下哪个不属于政策目标的特征（单一性）

58.以下不属于政策议程的外在触发机制的是（经济灾难）

59.以下不属于政府经济职能的是(调节社会分配职能)

60.以下不属于政府文化职能的是（发展经济建设的职能）

61.以下不属于西方三权分立体制下公共政策的制定形式的是（非政府组织决策）

62.以下不属于目标群体产生政策认同障碍的原因的是( 环境条件的变化)

63.以下哪个不属于政策终结的类型（稳定持续型）

64.以下哪个不属于政策执行的功能( 终止政策)

65.以下哪个不属于政策终结的作用（有利于政策环境的改变）

66.以下哪个不属于政策评估的步骤（完善与改进）

67. 以下哪个不属于创新思维的特点（结果的发散性）

68.以下不属于精英理论对政策分析的启示的是（公众对精英们的决策行为的影响是直接的）

69.以下属于公共政策中的程序性政策的是（组织法）

70.以下属于过失性社会问题的是（青少年失足）

71.以下哪个属于政策执行人员的能力素质(独立思考)

72.以下关于泛法治主义的说法不正确的是（泛法治主义过于重视法治的追求目标）

73.以下关于政策终结的说法不正确的是（政策终结是一种自然形成的现象）

74.以下关于成本—收益分析的说法中不正确的是（关于某一政策成本与收益的准确数据常常很容易得到）

75.以下关于系统理论的说法，不正确的是（系统理论从微观角度对政策过程进行了分析）

76.以下关于传统理性模型的说法，不正确的是（传统理性模型追求满意决策）

77.以下关于有限理性模型的说法不正确的是（决策者的选择往往与备选方案的提出顺序无关）

78.以下关于公共政策与政策环境的关系的说法，不正确的是（公共政策对政策环境没有能动作用）

79.以下关于地方性法规和地方性规章的说法，不正确的是（地方性法规是行政法规的具体化，地方性规章是法律原则的具体化）

80.有限理性模型的提出者是(西蒙)

81.有人将非政府部门参与的政策评估命名为“政策评估产业”，这个产业主要由三个组成部分，不包括（政府）

82. 由公共部门，特别是政府部门部的评估者对政策进行的评估，被称为（部评估）

83.由政府系统以外的个人或社会团体提出，经阐释和扩散进入公众议程，然后通过对政府施压的手段使之进入政府议程的类型是（外在创始型）

84.由民间发起，得到基金会或公司企业赞助的社会性政策研究机构，被称为（民间思想库）

z字母打头

85.“知变”战术是哪个学派提出的观点（兵家）

86.中庸之道贯穿于哪个学派的整个思想体系(儒家）

87.政府制度赋予公共政策三个明显的特征，不包括(公共政策的自愿性)

88.在印象形成过程中的一种夸大化的感觉和看法，这是指( 光环效应)

89.在政策制定过程中进行的、带有预测性质的政策评估被称为（前评估）

90.在政策执行中做表面文章，政策容难以真正落实，成了一个空架子，这是指（政策表面化）

91.在传统社会向现代社会过渡的过程中，出现了个人在精神上与其周围世界相分离或相对立的现象，这是引起社会解组的重要原因。以上观点属于（异化观点）

92.在没有现成满意方案的情况下，提出探索性方案，选择若干试点进行试验，看看是否能够满足期望水平，由此总结经验和教学，再设计下一步的备选方案，这种搜索方法是（试探方法）

93.政策执行人员的品德素质不包括(意志力)

94..政策执行的法律手段不包括(行政命令)

95.政策评估标准中，主要考察某一政策能否实现预期目标和结果的标准是(政策效益)

96.政策执行产生的看得见、摸得着、实实在在的影响是(物质性影响)

97.政策在执行过程中表面上与原政策一致，而事实上背离原政策精神的容，这是指（政策曲解）

98.政策合法性不包括（合法的政策客体）

99.政策学家科林德里奇的《批判性决策—一种社会选择的新理论》一书在（1982年）出版100.政治系统保护自身利益，维持系统生存的途径不包括（改变环境，满足政策输出的需求）

多选题

B字母打头

101.目标群体能够接受和服从某一项政策的原因有（政治社会化的影响/ 传统思想观念和行为习惯的制约/对公平过程的看法/ 对成本收益的权衡/ 避免受到惩罚)

C字母打头

102.传统理性决策模型所要求的最优选择应具备的条件包括（ABCDE）

A.把决策行为视为整体行为而非群体行为

B.决策者具有绝对理性

C.决策目标单一、明确和绝对

D.决策者在决策过程中具备一以贯之的价值偏好

E.决策过程中不考虑时间和其他资源的消耗

103.从评估组织的活动形式看，政策评估可以分为（AB）

A.正式评估

B.非正式评估

C.部评估

D.外部评估

E.前评估

D字母打头

104.当代中国的公共政策从其形式特征看，主要有（党的政策/ 人大立法/ 行政决策/ 司法解释)

105.对政策执行人员的素质要求包括（政治素质/ 品德素质/ 知识素质/ 能力素质/ 身体和心理素质)

F字母打头

106.法律的局限性主要表现在（ABCDE）

A.法律具有天生保守的倾向和难以应变的弊端

B.法律无法全面涵盖和适应已经存在或即将发生的社会现象

C.法律语言的拙劣导致自由裁量围的扩大化

D.法律总是存在从管理走向强制、从控制走向压制的潜在危险

E.法律的实现总要受制于一定的外部条件

G字母打头

107.公共职能主要包括（政治职能/ 经济职能/ 文化职能/ 社会职能)

108.公共利益是指一定围不特定多数人的共同利益，包括(利益/阶级利益/ 民族利益/ 集体利益)

109.公共政策的多样性主要包括（ABCDE）

A.层次多样性

B.领域多样性

C.形式多样性

D.时间多样性

E.功能多样性

110.公共政策的类型包括（实质性政策和程序性政策/ 分配性政策和再分配性政策/ 管制性政策和自我管制性政策/ 物质性政策和象征性政策/ 涉公政策和涉私政策)

111.公共政策的官方决策者包括（立法机关/行政决策机关/ 行政执行机关/法院) 112.公共政策的作用有（导向功能/ 管制功能/ 调控功能/ 分配功能)

113.公共秩序包括(社会管理秩序/ 生产秩序/ 工作秩序/ 交通秩序/ 公共场所秩序) 114.公民参与政策过程的主要途径有（ABCDE）

A.直接投票

B.推选代表参与

C.使用威胁手段

D.借助团体力量

E.制造社会舆论或进行多方游说

115.关于渐进决策模型的说确的是（ABCD）

A.渐进决策模型要求决策者必须保留对以往政策的承诺

B.渐进决策模型注重研究现行政策的缺陷

C.渐进决策模型强调目标与方案之间的相互调适

D. 渐进决策模型是在批判传统理性模型的基础上提出的

E. 渐进决策模型强调创新

116.根据公共治理模式，以下哪些属于公共治理的主体（国.家/ 行业协会/ 自治团体)

117.根据威廉?邓恩的观点，政策论证的模式包括（ABCDE）

A.权威论证

B.方法论证

C.概括论证

D.分类论证

E.因果论证

118..根据团体理论，政治体系最根本的使命是通过以下哪些途径调和团体之间的冲突（ABDE）

A.建立团体斗争的游戏规则并充任裁判

B.平衡各方利益，力求彼此妥协

C.维护自身利益，绝不妥协

D.以公告政策的形式出台折中办法

E.以各种手段推动政策的实施

119.行政机关的行政决策作为公共政策出现的主要形式有（ABDE）

A.行政法规

B.行政措施、决定和命令

C. 地方性法规、自治条例和单行条例

D.地方性规章

E.部门规章

H字母打头

120.划分公共秩序与私人权利可遵循以下基本原则（正当性/ 必要性/合法性/ 合理性) J字母打头

121.决策主体的合法性主要从哪几个方面进行考察（ABCDE）

A.管理职能与机构设置

B.人员组合

C.权责体系

D.组织经费

E.运行规则

L字母打头

122.老子的“无为”原则主要包含以下哪几个方面的容（贵柔/ 守辱/ 不争)

123.立法是我国人民代表大会的首要职权，主要表现为以下几种形式（宪法/ 基本法/ 其他法律/ 地方性法规、自治条例和单行条例)

124.利益集团影响政策制定的方式有（ABCDE）

A.院外活动

B.舆论宣传

C.政治捐款

D.抗议示威

E.游说

M字母打头

125.美国社会学家默顿列举了四种越轨行为的类型，包括（创新型/ 形式型/ 退缩型/ 叛

逆型)

126.美国学者罗杰?科布以政策诉求的主体为标准，提出了建立政策议程的三种类型，分别是（ABC）

A.外在创始型

B.在创始型

C.政治动员型

D.实质性议程

E.象征性议程

127.美国政策学家詹姆斯?安德森认为促成政策议程建立的因素有（ABCD）

A.某种危机

B.惊人事件

C.抗议活动

D.新闻媒介

E.价值体系的排斥

128.目标群体能够接受和服从某一项政策的原因有（政治社会化的影响/ 传统思想观念和行为习惯的制约/ 对公平过程的看法/ 对成本收益的权衡/ 避免受到惩罚)

P字母打头

129.评估政策模型效用的一般性准则包括（ABCDE）

A.排列并简化现实

B.认定重要层面

C.符合社会现实

D.提供有意义的沟通

E.指导调查与研究

130.评估目标即评估工作的出发点，主要涉及以下几个方面的容（ABCD）

A.政治方面

B.行政方面

C.法律方面

D.方案方面

E.社会方面

R字母打头

131.人大决定权的表现形式有（决议/ 决定/ 命令/ 条例)

132.人们在哪里可以发现政策分析人员的身影（ABCDE）

A.大学

B.独立的研究机构和思想库

C.压力集团和院外活动团体

D.党制政策部门

E.自由职业的政策咨询人员

S字母打头

133.司法决策的形式有（司法审查/ 推翻先前的判决/ 司法命令)

134.社会心理承受能力的形成因素包括（理解能力/ 应激能力/耐压能力/ 平衡能力)

135.思想库的类型有（官方思想库/ 半官方思想库/民间思想库/国际思想库)

136.社会学对于社会解组的研究主要有哪些观点（ABC）

A.文化堕距观点

B.异化观点

C.社会机会结构与社会目标结构失调的观点

D.生物学观点

E.心理学观点

T字母打头

137.特定情境包括（ABC）

A.特定的历史时期

B.特定的环境条件

C.公共政策特定的适用围

D.特定的人物

E.特定的事件

.团体对公共政策的影响力的决定因素有哪些（ABCDE）

A.团体成员的数量

B.团体财力的状况

C.团体的实力

D.团体领导者的能力

E.团体凝聚力

.头脑风暴法应遵循的原则包括（ABCD）

A.排除批评

B.欢迎畅所欲言

C.观点多多益善

D.合并与改进

E.一对一沟通

W字母打头

140.为了进行有效的政策制定，问题确认过程中应注意的问题有（ABDE）

A.问题描述应真实详尽，切忌人为夸大或缩小

B.尽量缩短报告链条，减少报告层次

C.尽量延长报告链条，增加报告层次

D.问题描述要做到以客观代替主观

E.问题描述要以直接代替间接

141.韦伯区分了三种权威类型，包括（ABC）

A.传统型权威

B.魅力型权威

C.法理型权威

D.现代型权威

E.道德权威

142.问题界定阶段所涉及的主要方法有（ABCD）

A.类别分析法

B.类比分析法

C.假设分析法

D.层次分析法

E. SWOT分析法x字母打头

143.行政决策作为公共政策出现的主要形式有（行政法规/ 行政措施、决定和命令/ 地方性规章/ 部门规章)

144.西方三权分立体制下，总统决策一般包括以下几种类型（ABCDE）

A.立法倡议

B.立法否决

C.委托立法

D.外交决策

E.防务政策

145.小组意识的特征包括（ABCDE）

A.一致性思维

B.有倾向性地选择信息

C.极端化地盲目情绪

D.对群体的过分自信

E.很强的群体凝聚力

y字母打头

146.越轨的行为表现有（不适当行为/ 异常行为/ 自毁行为/ 不道德行为/ 反社会行为) 147.一些学者对政策实验主义论提出了批判，主要有哪些观点（ABCDE）

A.不可能对所有重大的决策都进行实验或试点

B.实验的目标群体很难选择

C.实际情况中难以对政策问题进行可控制的社会实验

D.模拟的现实代替不了真正的现实

E.很难避免人为因素的干扰

148. 以下属于托马斯?戴伊对精英理论基本观点的概括的是（ABCD）

A.掌权的少数人掌握社会价值的分配权，多数人参与不了公共政策的决定

B.精英人物主要来自经济地位比较高的社会阶层

C.从非精英阶层进入精英阶层的变化过程是缓慢且持续的

D.精英与公众存在信息的严重不对称

149.以下属于学者伍启元先生对公共政策的理解的是（ABCE）

A.公共政策是政府所采取的对公私行动的指引

B.公共政策是将来取向的

C.公共政策是目标取向的

D.公共政策与价值无密切关联，不受社会价值影响

E.公共政策是由政府或有决策权者所采取或选择的

150.以下属于公共政策的具体表现形式的有（ABCDE）

A.中共中央和国务院发布的文件

B.党和领导人的重要讲话

C.的大型发展计划

D.人民代表大会通过的法律

E.中央政府部门和地方政府出台的规定和办法

151.以下属于社会问题的特征的是（社会问题是一种客观条件/ 社会问题是一个关系到大多数人的问题/ 社会问题的形成往往具有一个发展过程)

152.以下属于公共政策特征的有（政治性/ 多样性/ 层次性/ 阶段性)

153.以下属于政策执行的功能( 确保政策目标的实现/ 检验政策成效/ 为后续政策制定提供依据)

154.以下属于政策议程在触发机制的是（自然灾害/ 经济灾难/ 技术突破)

155.以下哪些属于政策终结的类型（突然爆发型/ 逐渐衰退型/ 力量博弈型)

156.以下哪些属于政策执行的特征（对象的适用性/ 执行的灵活性/执行的有序性/ 过程的动态性/执行的协调性)

157.以下哪些属于政策产生的符号性影响（国旗/ 军事仪式/ 高级官员的出访和来访/ 政治领导人的意图/ 军队展示)

158.以下哪些属于政策的非正式评估（领导的公开视察/ 领导的微服私访/ 媒体的宣传报道/ 百姓的街谈巷议/ 百姓的公开呼吁)

159.以下哪些属于政策执行的策略（ABCDE）

A.以人为本

B.程序优先

C.法益均衡

D.解读民意

E.重视逆反

160.以下哪些属于公共政策评估的容（直接成本/间接成本/ 机会成本/ 对近期以及未来的影响/ 物质性影响与符号性影响)

161.以下哪些属于政策评估的标准（ABCDE）

A.政策效益

B.政策效率

C.充分性

D.公平性

E.回应性

162.以下哪些属于政策规划的原则（ABCDE）

A.信息原则

B.系统原则

C.预测原则

D.客观原则

E.智囊原则

163.以下哪些属于实质性政策（ABCDE）

A.修建高速公路

B.实施福利计划

C.抓捕恐怖分子

D.禁止零售酒精饮料

E.2008年4万亿投资计划

164.以下哪些属于结构性社会问题（DE）

A.青少年失足

B.社会犯罪

C.超生

D.贫困

E.环境问题

165.以下哪些规则属于群体决策的择案规则（ABCDE）

A.一票否决规则

B.多数决定规则

C.两两对比规则

D.偏好次序表决规则

E.赞成投票规则

166.以下哪些情况适合采用直面沟通的方式（ABC）

A.彼此之间的办公距离较近时

B.彼此之间存有误会时

C.对对方工作不太满意，需要指出其不足时

D.彼此之间的距离很远

E.需要统一思想或行动时

167.以下哪些措施可以有助于顺利完成政策的终结（ABCDE）

A.加强宣传教育，消除抵触情绪

B.树立新的观念，营造改革气氛

C.政策过程透明，争取更多支持

D.废旧立新并举，缓解终结压力

E.做出必要妥协，降低终结成本

168.以下关于大众传媒的说法，正确的是（ABCD）

A.传媒是传播政府政策意图的有效工具

B.传媒是社会舆论的风向标

C.传媒是社会舆论的导向舵

D.传媒是社会信息分配的中枢

169.以下关于政治文化的说法，正确的是（ABCD）

A.政治文化通过社会化过程代代相传

B.不同公共政策及其制定过程的差异可以用政治文化的不同来解释

C.政治文化是政治心理和主观活动的集中表现形式

D.政治文化是影响公共政策的一个重要环境因素

170.有人将非政府部门参与的政策评估命名为“政策评估产业”，这个产业主要由三个组成部分，包括（大学/ 研究机构/媒体)

171.预测的发展首先来自决策的需要，其目标就是为决策提供合理的依据。目前，预测的方法可包括（ABCDE）

A.专家会议法

B.德尔菲法

C.时间序列法

D.投入产出分析

E.回归分析法

Z字母打头

172.在公共治理的治理方式上，尽可能选择（非强制方式/ 双方协商解决方式/ 自治方式）173.政府的政治职能包括（军事保卫职能/ 外交职能/ 治安职能/ 民主政治建设职能) 174.政府的社会职能包括(调节社会分配职能/ 组织社会保障职能/ 保护生态环境和自然资源职能/ 促进社会化服务体系建立的职能/ 实行计划生育的职能)

175.政府制度赋予公共政策三个明显的特征，分别是(公共政策的合法性/ 公共政策的普遍性/ 公共政策的强迫性)

176.政府提供的一些社会物品也有一些带有私人物品的特征，如（垃圾收集/邮政服务/ 医疗卫生/ 博物馆/ 公共住宅)

177.政策规划中的思维方法有（ABCDE）

A.经验思维

B.直觉思维

C.逻辑思维

D.创新思维

E.思维定式

178.政策规划的程序包括（ABCD）

A.政策目标的确定

B.政策方案的设计

C.政策方案的评估

D.政策方案的选择

E.政策方案的执行

179.政策方案选择的主要环节包括（ABCD）

A.决策标准

B.比较性分析

C.择案规则

D.合法性审查

E.方案实施

.政策的生命过程一般可以被划分为广义决策与广义执行两大部分，广义决策包括（ABCD）A.社会问题 B.问题确认 C.议程建立 D.政策规划 E.政策执行

181.政策问题的确认包括哪几个环节（问题察觉/ 问题界定/问题描述)

182.政策问题的界定是指对问题进行特定分析和解释的过程，包括以下哪几个方面（ABC）

A.需要通过一定方法对问题进行必要的归类

B.需要对问题进行必要的诊断

C.需要把问题情境转变为实质问题

D.需要执行政策

E.需要对政策进行评估

183.政策环境的构成因素包括（地理环境/ 社会变迁/ 经济环境/ 政治传统与政治文化/ 国际环境与公共政策)

184.政策执行的法律手段有( 法律/ 行政立法/ 司法仲裁)

185.政策执行的手段有(行政手段/ 经济手段/ 法律手段/ 教育手段)

.政策执行人员的品德素质有( 公共道德/ 职业道德/ 个人修养)

187.政策执行所需要的资源条件包括（经费资源/ 人力资源/ 信息资源/ 权威资源)

188.政策执行过程主要包括（ABCDE）

A.政策宣传与政策细化

B.物质与组织准备

C.组织协调

D.选择政策试点

E.政策推广与政策监督

189.政策执行息沟通的方式有（直面沟通/ 沟通/会议沟通/ E-mail沟通/ 书面沟通)

190.政策执行的组织准备工作主要包括（ABCDE）

A.物质准备

B.组织形式的建立

C.组织职能的确定

D.组织结构的形成

E.领导职务的配备

191.政策评估的积极影响包括（检验政策效果/ 决定政策未来走向/ 合理配置政策资源/ 促进政策科学化/ 缓解社会矛盾)

192.政策评估的要素包括（评估主体/ 评估客体/评估目标/ 评估标准/ 评估方法)

193.政策评估的充分性是指特定效益水平满足政策目标的程度，它具体指向以下哪几类问题（ABCD）

A.固定成本和变动效益

B.固定效益和变动成本

C.变动成本和变动效益

D.固定成本和固定效益

E.总成本和总效益

194.政策评估的方法包括（ABCDE）

A.“前—后”对比分析

B.“投射—实施”对比分析

C.“有—无”对比分析

D.实验性对比分析

E.成本—收益分析

195.政策评估的计划与准备工作的主要任务包括（ABCDE）

A.建立评估机构

B.挑选评估人员

C.确定评估对象

D.制定评估方案D.落实评估条件

196.政策评估的组织与实施工作的主要任务包括（ABCD）

A.全面收集信息

B.加工整理信息

C.评估政策效果

D.提出评估结论

E.改进评估手段

197.政策评估的障碍包括（ABCDE）

A.政策目标的不确定性

B.政策影响的广泛性

C.政策资源的混合和相关政策的重叠

D.政策问题的复杂性

E.政策主体及相关人员的抵制

198.政策评估主体包括（ABCDE）

A.决策者

B.执行者

C.专业学术团体

D.研究机构

E.政策的目标群体

199.政策终结的对象包括（权力责任/ 政策功能/ 组织机构/ 政策自身/ 政策项目) 200.政策终结的形式包括（政策废止/政策替代/政策分解/ 政策合并/ 政策缩减) 201.政策终结往往发生在政策评估之后，一般是针对以下哪些情况（已经实现了政策的既定目标/发现政策背离了既定目标/ 发现政策完全是多余或无效的/ 发现政策的实施引发了更严重的问题)

202.政策终结的障碍包括（心理上的抵触/ 机构的持续性/ 反终结的联盟/ 法律程序上的障碍/ 高昂的终结成本)

203.政策法律化的基本条件有（对全局有重大影响的政策/ 具有长期稳定性的政策/ 比较成功的政策)

204.政策议程建立的条件包括（公民个人的作用/ 利益团体的作用/ 政治领袖的作用/ 政府体制的作用/ 大众传媒的作用)

205.政策议程建立的障碍包括（ABCDE）

A.政治原则的偏离

B.价值体系的排斥

C.政府体系的封闭

D.承受能力的超重

E.表达方式的失当

206.政策目标的确定必须要遵循一定的原则，包括（ABCDE）

A.针对性

B.可行性

C.系统性

D.规性

E.具体性

207.政策失真的表现形式有（ABCD）

A.政策表面化

B.政策扩大化

C.政策缺损

D.政策曲解

E.政策缺乏监督

208.正确界定公共利益通常要遵循四项基本标准，分别是(公共/合理/ 正当/ 公平) 判断题

A字母打头

209.按照政治学的团体理论，公共政策不是某一利益团体的一厢情愿，而是团体冲突的平衡产物。（√）

D字母打头

210.当代中国的公共政策从其实质特征看，充分体现出中国共产党的领导作用。（√）

对政策终结存在抵触心理的主要有三种人：政策制定者、政策执行者与政策受益者。（√）

F字母打头

211.分配性政策是政府有计划的积极行动，涉及在社会各阶层和团体中财富、收入、财产和权利的转移性分配。（×）

G字母打头

212.管制性政策相对于自我管制性政策来说，其受到被管制团体更多的控制，而且它们把其用作保护和促进自身成员利益的一种手段。（×）

92.公共活动相对于私人性质的活动，首先它需要具备大家共同参与的条件，其次它要求公共机构（政府部门）进行规或干预。（√）

213.公共治理的治理方式应遵循先政府后社会，再市场的选择标准，实现治理方式的多元化、民主化和市场化。（×）

214.公共政策的管制功能包括积极性管制和消极性管制。（√）

215.公共政策和政策环境是关系是，政策决定和制约环境，起主导作用；环境则改善和塑造政策，具有反作用。（×）

216.公共政策的权威性是以其合法性为基础的，政策只有经过合法化的过程，才能具有对公众的约束力。（√）

J字母打头

217.俱乐部理论告诉人们这样一个事实：纯粹的公共物品毕竟是少数，更多的则是“准公共物品”或不纯粹的公共物品。（√）

218.决策目标不是单一、明确和绝对的，而是多元、模糊和相对的。（√）

219.间接成本关注的是资源被用于某一目的而非其他目的时，人们不得不放弃的东西。（×）

220.计划与准备是政策评估的基础性工作，是完成政策评估的前提条件。（√）

221.结构性社会问题是指由社会自身结构不合理所导致地一些社会现象。（√）

K字母打头

222.抗议活动是一种激烈的利益表达形式，往往带有某些反常规的行动特征。（√）

M字母打头

223.墨家的思想强调以法治为中心，法、术、势相结合。（×）

Q字母打头

224.确定最低工资标准、给公共住宅计划拨款、给农民提供收入补贴等政策都属于物质性政策。（√）

S字母打头

225.三权分立制度是根据近代分权学说——由法国的孟德斯鸠倡导、英国的洛克完成——建立起来的。（×）

226.实质性政策只涉及怎样采取行动和由谁来采取行动的问题。（×）

227.社会解组是指整个社会的制度、结构、体系遭受破坏，使原有的社会秩序无法维持和继续下去，而逐渐被新的社会制度所取代。（×）

Y字母打头

228.一般来说，政策投入的成本越高，终结者下决心终结的难度就越大。（√）

229.一个完整的政策在执行时，只有部分落实，其余则被遗弃，使政策容残缺不全，这是指政策表面化。（×）

z字母打头

230.政策既可能是个人制定的，也可能是群体制定的。个人是指个体，群体是指组织。（×）231.政策被定义为社会公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。（×）

232.政策执行中，个体之间的沟通应尽量多采用沟通的方式进行，快捷经济。（×）

233.政策执行过程主要包括政策宣传、政策细化、物质与组织准备、组织协调、选择政策试点、政策推广、政策监督等环节。（√）

234.政策执行成本的高低与社会逆反心理有着直接的关系。（√）

235.政策评估主要侧重于对政策效果的分析。（√）

236.政策法律化是另一种意义上的政策终结。（√）

237.政策终结的成本即终结行为本身要付出的成本。（×）

238.政策终结只宣告了旧政策的结束。（×）

239.政策规划主体只有单一型，没有多元型。（×）

240.政策评估只需要考察对目标群体产生的影响，不需要考察对目标群体以外的群体产生的影响。（×）

1241.政策评估主体只包括决策者和执行者、专业学术团体和研究机构，不包括政策的目标群体。（×）

242.政治系统的合法化是公共政策合法化的前提，只有具备合法性的政府才能颁布具有合法性的政策。（√）

243.在拉美一些，立法机关常常能够在独立决策意义上行使立法权。（×）

244.在规划活动中，经验思维是最易碰到和最常使用的一种方式。（√）

上外英语语言文学专业考研经验分享

上外英语专业考研经验分享 一、我的基本情况 我现在在上外英语系读研究生一年级，当初考研考了两次，第一年是由于对题目理解不深，考试指导方向不明，导致基础英语考了90多分，便未能进入复试。有了第一次的惨痛教训，我调整了复习方向，更换了一大批书目，第二年终于取得了成功，总分402，专业课也比第一年有了数十分的提高。在此我想和大家分享一些针对上外学术型英语专业考研的备考经验（以专业课基础英语和英汉互译为例），以期对大家有所帮助。 二、关于专业课复习 网上有很多人说上外的题目很难，确实如此，上外英专的题目几乎没有哪一道题是简单的，但这并不代表就无处下手，只要认真分析真题，制定相应的学习计划，还是能够取得成功的。 1、基础英语：其分为三大部分：英语基础知识运用、阅读理解、作文。其中后两项占比重最高，作文有大小两篇总共65分，阅读理解40道题40分（年份不同分值会稍有变化），这就告诉我们要在这两项上下大工夫。 英语基础知识运用首先是词汇题，考察考生的词汇量与理解程度，这不单单要求你认识这个单词还要求对这个单词有较深的理解。接着是改错题，这一道题像普通英语考试的改错题一样，难度不大，考察的都是最基础的知识。最后一小部分是完形填空，一篇不长的文章挖去30个空，给出一个包含30个单词的框，要你选择合适单词的

合适形式来填空。鉴于这道题的难度一直比较大，我们在平常积累搭配、词汇对付这道题的同时要注意对试卷整体的把握，毕竟只占15分（2013年与2014年），我们遇见不会的题目时要果断处置。整个的考试时间对上外的题量与难度来说几乎是捉襟见肘的，所以考试时通读文章之后要对难度与时间有一个基本的把握与衡量。 阅读理解，上外在2013年之前采用的是GRE的题目，从2013年开始沿用英语专业八级考试阅读部分的体型，2013年当年更是直接用了以往英语专业八级考试的部分真题，所以衡量自己的阅读能力最好的办法就是在规定的时间内完成一套专八真题，测试一下正确率。对于阅读来说，词汇是基础，没有过硬的词汇量读文章会比较费力，再者就是阅读速度，8篇文章（有长有短）40道题，时间大概不能超过一个小时，以40-50分钟为好，否则下面写作文的时间便少了很多。所以这道题目测试的就是应试者的理解力与阅读速度。又快又好是这部分试题的要求。作文是一篇小作文（要求为记叙文），250字左右，25分；一篇大作文（要求为议论文），记得是要求400字左右，40分。所出的题目都是比较富有哲理的，这无形中也增加了写作的难度，比如2014年的议论文要求考生论述WISDOM和KNOWLEDGE 的关系，就很具有思辨性。作文的提高不是一日而就的，要求我们平时要多阅读，多练笔，积累优美词句，养成爱思考的习惯，这样才能在考场上遇变不惊。 2、英汉互译：说起翻译似乎没有一个标准，一篇文章会有多个不同的翻译版本，但细细研读这些文章之后，我们便会发现其中的细

2016年上海外国语大学250英语二外(自命题)考研真题试题试卷

目录 2016年上海外国语大学250英语二外（自命题）考研真题试题试卷 (2)

上海外国语大学2016年硕士研究生入学考试 英语二外（自命题）试题 （考试时间180分钟，满分100分，共 11页） I. Grammar and Vocabulary (30%) Directions: From the four choices given, choose ONE to complete the sentence. Section A: Grammar (15%, @1%) 1. In an hour, we can travel to places __________ would have taken our ancestors days to reach. A. where B. when C. which D. what 2. ________ men have learned much from the behavior of animals is barely new. A That B. Those C. What D. Whether 3. It is reported that a series of meetings _____ held about the best way to market the new product. A. was B. were C. has D. have 4. The mad man was put in the soft-padded cell lest he himself. A. injured B. had injured C. would injure D. injure 5. ________ for your laziness, you could have finished the assignment by now. A. Had it not been B. It were not C. Weren’t it D. Had not it been 6. Anyone, once ____ positive for H7N9 flu virus, will receive free medical treatment from our government. A. to be tested B. being tested C. tested D. to test 7. Hearing his words, I coul dn’t decide _________ or remain. A. whether to go abroad B. if I go abroad C. if to go abroad D. to go abroad 8. ----To build a factory is beneficial to the locals, but on the other hand, it will be not environmentally friendly. ---- That’s_____ environmental protection organizations disagree. A. what B. where C. how D. which 第1页共11页

2015国家开放大学学习指南形考答案...

15春学期国家开放大学学习指南形考任务答案 国家开放大学学习指南形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学学习指南形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（）答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（）答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）答案：小学、初中 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错） 国家开放大学学习指南形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答案：https://www.sodocs.net/doc/a67072532.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核

【考研经验】上外英语语言文学英美文学经验贴

上外英语语言文学英美文学经验贴 1.用书：①综英：全球热门报刊双语阅读精选(4本)；环球时代美文读本(只用了其中4本)；本科高级英语1－2(张汉熙主编)+教参；星火专八阅读100篇；华研专八阅读180篇；新东方阅读100篇(高分版)；冲击波专八阅读；英语写作教程2--细节描写与读者意识；地道英文进阶(魏剑锋著)；Gre长难句；刘毅10000；Gre3000；经济学人100篇精读②翻译：108散文；张培基2和4(4只看了1/3)；英汉名篇名译(朱明炬)③政治：肖秀荣1000题；肖八(只刷了选择)；肖四 ④二外(德语)：大学德语1－2(张书良总主编)；新求精；圣才真题 2.复习方法： 初试： 我是按照姐姐发在群里的50分钟循环复习课表来的，加上平时跟做姐姐的阅读和写作，所以复习比较系统化，有条理。当然在这过程中会备受打击，但是打击习惯了也就好了，越挫越勇，最后两个月真的是佛系，各种看剧和综艺啥的，也算是给自己放松一下，不然真的怕憋出毛病来。每个月我基本上只放松1－2天，平时早上6:40起，洗漱吃早饭，大概7:40开始学习，中午会睡午觉，14:00又开始学习，晚上大概11:30睡觉。每天晚上10:30－11:30会把一整天所学内容再复习一遍，我喜欢用本子把所有学到的词组都记下来，然后集中复习。 平时练阅读要注意每篇文章的开头结尾和每段的开头结尾；写作上，我会注意每一句话的用词和结构，所以每次写作文都要花好长时

间，虽然有点费时间，但是的确感觉进步比较大，写多了，会变顺畅。作文会背环球时代上的美文以及英语写作教程上的细节描写文章。翻译一定要好好弄，千万不可以不重视，每次大家的综英其实都考的差不多，但是翻译会拉开差距，所以张培基一定要反复看，反复视译，可以研究一下结构什么的，熟悉度高了，慢慢张培基的遣词用句也就能用到作文里了，这个很重要！！！ 但不是死背，只要熟悉，一看到就能反应过来就行。政治我是10月才开始准备的，不求考多高，只要过了就行，一开始刷1000题，把错的题号都记下来，最后一个月再复盘一遍就行，然后好好把肖四大题按结构框架背熟就没问题了，考试的时候记着写满，哪怕把材料抄一遍都行。二外(德语)因为在学校就学的还不错，所以不太费劲，每天花100分钟在上面就行，主要是弄清语法，单词写熟记熟，变位变格学会，最后两个月刷圣才的题，每天一套(我是挑着做的，阅读和选择一定要做，其他的随便)，作文最后3个月对照模板再练就行。 复试： 1.用书：吴伟仁的英国文学和美国文学选读(4本)；罗经国英国文学选读(2本)；童明的美国文学史；星火考点精梳与精炼英美文学 2.复习方法：由于今年疫情原因，我在家就拖延症晚期，看书也不好好看，天天玩手机，直到4月中旬才开始正式好好复习，我主要以罗经国的英国文学和童明的美国文学为主，吴伟仁的4本作为补充，每看一个时期就做一个时期的mindmap(思维导图做历史背景，时代特征，流派，作家，作品，写作风格等)，然后全部做完后，就开始

上海外国语大学考研二外法语考研经验分享

上海外国语大学考研二外法语经验分享一、个人情况介绍 我是往届生，考上外复习了三个月左右，初试成绩单政治72 法语74 基础英语114翻译134，技术分 287.5 。 我的基本情况：英语专业毕业。大学六级600+，专四86，专八76。参加过全国口译大赛获华南赛区二等奖，也当过口译，目前当老师。选择上外的原因是因为前同事是上外IC毕业的，她说上外很不错。 二、初试经验： 1、政治： 我从十月份开始看很厚的政治归纳的那种书，边做配套练习，每天都会花到[url=x-apple-data-detectors://0]2小时[/url]去看。可是后面我觉得这样根本没有用，分析一下考题会发现，其实现在的考研政治不流行考死记硬背的理论条条框框的东西了，考的更多是实际应用，比如说对某某问题的看法这类题目，因此，要是你时间真的很紧，想把时间花在英语学习上门，你大可以将精力放在＂最后四套题＂，每年12月份都会出版，里面的东西背得滚瓜烂熟，考试时候灵活变一下，即使考的题目不完全一样，也不会不及格的！其实我在十月份花了大精力去看的政治，其实后面发现一点都没有用。 2、法语： 我法语基础还不错的，平常有上周末法语口语班。所以没有很大问题。不过当时以为法语跟往年一样会很简单，但是这次的翻译题

我觉得还是挺难的。不过，法语及格就好，因为我们算的是技术分呀！我用来复习的是简明法语，考试的时候，法语时态有考到虚拟式。大家注意复习。 3、基英： 我主要是各个击破。 ①、单词每天定时定量背GRE单词，我没买书，用的是手机软件＂百词斩＂，这个软件会记忆你觉得背诵困难的单词，根据记忆曲线重复出现，反正就是超级好用，五颗星啊！我哥考博士我也推荐他用这个。当然，我边背也会做些笔记在本子上的。从十月份开始背gre一直坚持到考研结束。学到的单词很有用，我在翻译，写作上都有运用到。 ②、阅读：我在当当买了一本英专考研的阅读题目，也没有看到所谓跟卷子上一样的题目，大家可以参考别的书籍咯。我做阅读只是为了找出适合自己做阅读题目的技巧方法。 ③、完形填空：因为我以为这个分数占很大比例的，所以下了大功夫。做这个体的方法就是先把单词分类，分成动词，名次，形容词，副词，连词。我分析了几套题，发现一般只有动词需要变化形式，其他的一般很少变。这个规律让我再做完形填空时效率很高，正确率也很高。 ④、作文：我的弱项。我特地把我大学的六七本＂综合英语＂所有的课文过了一遍，平常也去英语网站阅读美文借鉴。今年小作文要求写记叙文我还是写成了偏议论文，而大作文一般是议论文，很好写的。

2019年国家开放大学电大《公共行政学》期末试题标准题附答案(试卷号2202)

2019年国家开放大学电大《公共行政学》期末试题标准题附答案 （试卷号2202） 考试说明：本人根据学员的需求汇总了历年来所有的期末试题及答案，形成了一个完整的标准题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。 一、单项选择题 1．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是( )。 D．威尔逊 2．衍射型的公共行政模式存在于( )。 C．工业社会 3．非执政党和非国家机关对行政活动的监督称为( )。 C．社会监督 4．融合型的公共行政模式存在于( )。 C．农业社会 5．忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是( )的核心内容。 A．行政道德 6．西方国家公务员制度是资本主义制度的产物，它源于中国古代的科举制，而始于( )资产阶级革命后建立的文官制度。 A. 英国 7．为了实现目标而制定的方案，称为( )，这是构思和设计的主要方案。 B．积极方案 8．整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是( )。 D．实施阶段 9．税收制度的核心是( )。 B．税法 10.提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( )，他建立了五院分立制度。 A．孙中山 11．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( )，它标志着公共行政学的产生。 A．《行政之研究》

12．里格斯于1 961年发表的公共行政生态学代表作是( )。 B．《公共行政生态学》 13．政府只是充当“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的时期是( )。 B．自由资本主义时期 14．总统制，起源于18世纪末期的( )国，是总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。 D．美国 15．《中华人民共和国公务员法》正式施行于( )。 B．2006年1月1日 16．行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是( )． C．纠正偏差 17．对涉及非中国共产党党员的公务员的案件，需要给予处分的，则只由( )给予政纪处分。 D．行政监察机关 18．国家预算中占主导地位的是( )。 A. 中央预算 19．我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是( )。 C．张金鉴 20．高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是( )。 C．《美国社会与公共行政》 21．对于一般的省、市、县而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县就是( )的行政区。 D．特殊型 22．构成公共组织结构的基本要素是( )，它是公共组织结构的支撑点和联络点。 B．行政职位 23．下列不属于行政领导权力的来源的是( )。 A．决策权力 24．世界上第一个建立文官制度的国家是( )。 D．英国 25．为了弥补或完善决策而制定的决策方案，称为( )。 B．追踪方案 26．根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的( )天内报有关部门备案。

2020上外英语语言文学英美文学方向考研经验分享

2020上外英语语言文学英美文学方向考研经验分享 一年的考研之路终于画上圆满句号，现在自己也闲下来了，想给大家分享一下我个人的一些小经验，希望帮助到2020考研的小伙伴们。 基础英语（业务课一）： 2019年的考试题型包括单选，完型，阅读，小作文以及大作文，题量比较大，难度也不小，考试时要注意时间的分配。单选主要考察GRE难度单词的词义辨析，基本上知道意思就可以选对。针对这一题型的备考主要是背单词，大家选择适合自己的方法来记忆就可以了，但一定要记熟，背单词背的摸棱两可真的没什么用，还浪费时间。 完型填空难度比较大，选择的篇章来自英文报刊和书籍，今年考的是一篇关于文学评论方法的文章，和平时资料里做到的风格不太一样。备考时主要用的是428资料里的35篇来练手，篇章主题包括政治，经济，文化等等。备考主要是多练习多阅读，一开始不用太在意时间，找到做题的状态，细心静心，尽量提高正确率。 阅读题备考主要是掐时间做一做专八的阅读，GRE的阅读。 小作文以描述，记叙类为主，428资料里还有一些具体的分类和范文。大作文比较常规，是最常见的说理议论类，遵循三段论的原则，框架搭起来，举例与论述相结合，注意语言的流畅度就可以。近两年没有考改错，往年一直在考，题型和难度与专八相仿，平时复习时可以适当练习。 英汉互译（业务课二）： 一篇英译汉，一篇汉译英，英译汉的主题多为文化类，汉译英的体裁主要是名家散文。由于今年的基础英语试题难度较大，大家的分数普遍不高，差距不大，翻译就成了拉分项。备考汉译英大家基本上都选用《英译中国现代散文选》（张培基译注共四册），《散文佳作108篇》和历年真题作为练手和学习的材料。建议规定时间，自己先译，再对照参考译文，学习一些出彩的搭配和句型。我比较好的一点就是报了班，做完翻译不用自己去对答案，有爱考宝典的老师给我批改，他看过我的答案过后就能知道我的薄弱之处在哪，会针对性地给我讲解训练相关的内容。我们自己也要从参考译文中学习一些好的词汇，搭配和句型，观察参考译文对长难句的处理，长短句式的安排以及中英文转换时句子主语的变化和上下句之间的逻辑衔接。考试时保证自己的译文对原文的忠实性，注意语言的自然性，准确性和流畅度。英译汉首先是巩固自己的单词量，尽量不要因为不认识单词而失分，真题中还会出现个别GRE难度的词；其次是要注意自己对母语的把控能力，写出的句子要符合中文的语言习惯，并且成熟流畅，行文风格忠实于原文；再次是要了解一些世界文化常识。 二外（德语）： 考试题型包括单选，完型，阅读，德译汉和作文。上外没有规定二外的参考书，我复习时主要是反复刷了刷本科时的二外教材《新编大学德语》一二三册，做了书上所有的课后习题，背了课后的单词，对照着配套的教师手册后的课文译文默写德语原文。语法的总结和巩固用的是《新求精德语语法精解与练习》，这本书的语法脉络与讲解很清晰简明，题目难度很适合二外的备考，好好做一做很有帮助。 政治：花的时间很少，完全靠运气，所以没啥经验好分享给大家，希望大家能好好复习这一门，尤其是理科生。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家千万不要害怕困难挫折，勇敢的战胜它们，你就能成功，加油！

2015春国家开放大学《国际公法》02_0003满分答案

2015春国家开放大学《国际公法》02_0003满分答案 一、单项选择题（共25道试题，共50分。） 1.1702年，荷兰著名法学家（C）在他发表的《海洋领有论》中提出把海洋区分为领海和公海，指出领海属沿岸国主权管辖，公海则不属于任何国家。 A.格老秀斯 B.赛尔登 C.宾刻舒克 D.真蒂利斯 2.沿海国对违反其法律规章的外国船舶可在公海上行使（B）。 A.登临权 B.紧追权 C.执法权 D.攻击权 3.18世纪末开始，一些国家宣布的领海法令大体上都按照（B）确定领海宽度。 A.12海里论 B.大炮射程论 C.200海里论 D.国家管辖论 4.将“飞行中”定义为航空器从装载完毕，机舱外部各门均已关闭时起，直至打开任一机舱门以便卸载时为止的公约是（D）。 A.东京公约 B.海牙公约 C.巴黎公约 D.蒙特利尔公约的补充议定书 5.各国军舰在公海上可命令从事海盗行为的嫌疑船停船而对其进行（A）。 A.登临检查 B.武力攻击 C.紧追

D.诉讼 6.根据国际实践，国家间的民用航空飞行的允许主要是通过双边航空协定实现的。我国与近（A）个国家签订了航空协定。 A.70 B.80 C.90 D.100 7.第一次海洋法会议于（D）年在日内瓦召开。 A.1952 B.1954 C.1956 D.1958 8.沿海国在大陆架上有（B）。 A.建造人工岛屿的自由 B.铺设海底电缆和管道的自由 C.开发资源自由 D.建立法律之自由 9.在群岛国的群岛海道上适用（A）。 A.通过制度 B.无害通过制度 C.自由航行制度 D.条约规定的制度 10.人类的第一次外空活动是（A）。 A.前苏联发射第一颗人造卫星 B.美国宇航员乘宇宙飞船遨游太空 C.美国宇宙飞船飞入太空 D.美国宇航员登上月球 11.蒙特利尔公约中关于“使用中”的界定是（B）。 A.从航空器为起飞而启动时起，倒着陆滑跑完毕为止 B.从地面人员或机组为某一特定飞行而对航空器进行飞行前的准备时起，直到降落后24小

上外考研英语语言文学考研经验建议

上外考研英语语言文学专业课初试复试复习建议 一、关于初试 1、考试科目 政治、二外、英语综合，英汉互译 2、专业课考建议 英语综合： 题型：单项选择（词汇、英语国家概况、语言学、英美文学）、改错、完形填空、阅读理解、小作文、大作文 考查要点：词汇量（10000-12000）、阅读速度、对语法和句法的掌握英文写作能力 备考建议：注意平时多积累词汇，大量练习阅读，保证每天一定的阅读量（6-8篇）做题时养成自己计时的习惯，逐渐加快阅读速度。阅读时不要被生词卡住，顺着往下读，保证对文章大意的通畅理解，学会根据上下文语境猜测生词义。可以以专八真题和模拟题作为练习材料，多做改错题，做到孰能生巧。写作时注意词汇的选择，不确定拼写是否正确的情况下不要冒险写高级词汇，用词精准最重要。尽量避免中式英语，可以从平时的阅读中积累地道的英文表达。书写要工整，保持卷面干净整洁。 英汉互译： 题型：一篇英译汉，一篇汉译英，各75分 考查要点：一般原文都是散文或者议论文，首先考察的是译者对原文的深入理解。考察译文的忠实性与通顺性。考察译者词汇的运用。

备考建议：多读中文和英文的散文，做好笔记，加强对好词好句的积累背诵。多看名家的译文，学习模仿他们的遣词造句。每天翻译一到两篇文章，最好一篇英译汉，一篇汉译英，先自己翻译一遍，再对照参考译文看看自己有哪些需要改进的地方，建立一个翻译纠错本，把自己翻译常犯的错误以及看到的佳译妙译整理上去，反复揣摩。英译汉时注意避免欧式汉语，汉译英时注意避免中式英语。 因为翻译科目考察的不仅是学生的英文水平，还考察学生对中文篇章的理解（汉译英）以及中文的流利表达能力（英译汉），所以学生应当加强母语方面的训练，多积累一些中文的成语、谚语等。 3、专业课推荐参考书目、建议： 《英译中国现代散文选》（1-4册）张培基译注上海外语教育出版社 2007（这套书要仔细精读，可以不用全部看完4册，但至少看完前两册，而且每本书要看3遍以上，做到把每一篇译文吃透，逐渐体会汉译英的遣词造句） 《英汉翻译教程》张培基著上海外语教育出版社 2009（这本书讲的是英译汉的技巧和方法，很详细，与《英译散文选》互为补充，注意整理读书心得，仔细揣摩书中给出的例证） 《新概念英语4》亚历山大，何其莘著外语教学与研究出版社 2013 （这本书也要精读，可以巩固强化词汇和语法知识。熟读里面的课文，提高阅读能力，还可以把课文当作英译汉的练习材料，对比参考译文找出自己的不足） 《星火英语：英语专业8级考试人文知识与改错》黄任主编吉林出

2020年上外 英语口、笔译与英语语言文学专业 对比介绍

2020年上外英语口、笔译与英语语言文学专业对比介绍 一、培养目标和培养方式 ?上外MTI英语翻译硕士（口译、笔译） MTI英语翻硕是专硕，上外有口译和笔译两个方向，旨在培养实践型的口笔译人才，所属院系为高翻学院（成立于2003年）。2010年设立MTI英语翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。 口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。 上外高翻学院拥有国内外顶尖的师资，拥有翻译理论界的权威教授学者和经验丰富的口笔译专家，如教授口译课程的戴惠萍教授（美籍）和司徒罗斌教授（法籍）均为AIIC会员，戴惠萍教授还曾是联合国资深口译专家；教授笔译课程的姚锦清教授（加籍）和董翔晓教授（美籍）均为资深翻译专家；教授法律及经贸翻译的冯国扶教授曾任台湾万象和上海创凌科技翻译有限公司的总裁等。联合国和欧盟经常派出资深笔译专家和口译专家赴高翻进行教学。 上外是联合国合作备忘录签约高校（MoU）之一，上外高翻与联合国、欧盟等的国际组织有着密切的合作，并与国际知名大学频繁交流，共享资源。高翻与联合国环境署以及联合国粮农组织已建立长期合作，向专业笔译硕士学生开放机会参与联合国文件的学习和翻译；联合国日内瓦办事处、维也纳办事处、内罗毕办事处、曼谷办事处以及欧盟欧委会等也长期向高翻学生提供口译实习项目，以暗箱练习和口译培训等方式提升口译实践能力。

?上外英语语言文学专业： 英语语言文学专业是学硕，上外MA英语语言文学硕士点是1980年设立，1983年设立博士点，2003年获准设立博士后流动站。以培养教学和科研人才为主，侧重语言学方向的理论研究。强调专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、专业理论水平要求高，如果想进高校和出版机构，建议选择学硕。师资力量雄厚，教学经验丰富，是全国高校中教学科研规模最大、最具影响力的“英语语言文学学科”之一。 二、招生对象 ?MTI英语翻译硕士（笔译方向）： 1、大学本科或研究生学历 2、同等学力本科结业生（须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上，且复试须加试两门课）人员。 3、同等学力高职高专学历，需要取得学历后满2年（还须达到英语专八优秀水平或雅思成绩7分以上或托福100分以上，且复试须加试两门课）人员。?MA英语语言文学： 1、大学本科或研究生学历 2、同等学力本科结业生、高职高专学历学生（复试须加试两门课） 三、所属学院 ?高翻学院：055101英语笔译 ?英语系：050201英语语言文学

2015年最新国家开放大学形考考试答案大全1-5

2015年第一学期国家开放大学形考答案 大家在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定顺序 国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）答案：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位授予的必备条件。（）答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（）答案：入学注册时 5：不是目前国家开放大学设有的学习层次。（）答案：小学、初中 二、判断题（每题2分，共5题，共计10分） 6：办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错） 国家开放大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答案：https://www.sodocs.net/doc/a67072532.html, 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分） 5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。答案：形成性考核、终结性考核

上海外国语大学考研英语语言文学专业复试流程

上外英语语言文学专业复试时间及复试流程 复试时间：共三天，大约4.09-4.11 复试流程：专业笔试 外语听说口试 体检 专业面试 政审 公布拟录取名单 拟录取考生开会

上外英语语言文学专业复试科目介绍及分值分布一 1、专业笔试（100分） 英语语言文学专业考试题目和初试时有重复，主要考察学生对翻译理论的理解与分析 参考数目： 《翻译学导论——理论与实践》仔细阅读本书，通读后整理各时期不同流派的翻译理论，比较其异同点。 《翻译理论与实践》奈达著梳理奈达的翻译观点，自行总结概况，并能举例说明如何应用

上外英语语言文学专业复试科目介绍及分值分布二 2、二外听说口试（50分钟） 从候场到考试大约半个小时，考试内容参照往年真题即可，不用太过于紧张，读错或者发音不标准的情况，老师会予以纠正的。

上外英语语言文学专业复试科目介绍及分值分布三 3、专业面试（150分） 面试的每位同学有8~10分钟的面试时间，前面一位同学进去面试的时候把面试题目给你，之后他出来你进去面试。面试的老师大约是5～6位。主要考察学生的翻译理论基础知识以及口语表达能力。 备考建议：阅读笔试推荐数目，对各种翻译理论有系统清晰的了解，学会用自己的话阐述各种翻译理论。适当做一些命题演讲方面的口语训练，时间在3—5分钟即可。注意语音语调方面的练习，多听多模仿。

关于体检和政审 ?体检：大约2～3个小时，找人少的项目排队，最后交回体检表时各项检测都做完并且有医师的签字盖章即可。 ?政审：在领复试流程单的时候就会发一张政审表，抽空填好，在前面复试完成后的最后一天会有专门的老师进行政审。通常就是老师会问几个关于个人的问题，比如：政治面貌、爱好、家庭、为什么考上外等等。提前稍微准备一下即可。

2015春国家开放大学《成本管理》形考册作业一

2015春国家开放大学《成本管理》形考册作业一 工商管理专业《成本管理》形成性考核册作业（一）参考答案 一、单项选择题 1企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费，称为（C）。 A成本B产品成本C生产费用D经营费用 2产品成本实际包括的内容称为（B）。 A生产费用B成本开支范围C成本D制造成本 3企业对于一些主要产品、主要费用应采用比较复杂、详细的方法进行分配和计算，而对于一些次要的产品、费用采用简化的方法进行合并计算和分配的原则称为（D）。 A实际成本计价原则B成本分期原则C合法性原则D重要性原则 4工业企业成本核算的内容是（C）。 A．产品生产成本B期间费用C产品生产成本和期间费用D各成本项目的费用 5当几种产品共同耗用几种材料的情况下，材料费用的分配可采用（D）。 A定额耗用量比例分配法B产品产量比例分配法C产品重量比例分配法D产品材料定额成本比例分配法 6某企业生产产品经过２道工序，各工序的工时定额分别为３０小时和４０小时，则第二道工序在产品的完工率约为（D）。 A６８％B６９％C７０％D７１％ 7采用约当产量法计算在产品成本时，影响在产品成本准确性的关键因素是（B）。 A在产品的数量B在产品的完工程度C完工产品的数量D废品的数量 8最基本的成本计算方法是（A）。 A品种法B分批法C分步法D分类法 9管理上不要求计算各步骤完工半成品所耗半成品费用和本步骤加工费用，而要求按原始成本项目计算产品成本的企业，采用分步法计算成本时，应采用（D）。 A综合结转法B分项结转法C按计划成本结转法D平行结转法 10在大量生产的企业里，要求连续不断地重复生产一种或若干种产品，因而管理上只要求而且也只能按照（B）。 A产品的批别计算成本B产品的品种计算成本C产品的类别计算成本D产品的步骤计算成本 二、多项选择题 1产品的价值取决于生产上耗用的社会必要劳动量，它的组成内容包括（ABD）。 A产品中所耗用的物化劳动的价值B劳动者为自己劳动所创造的价值C企业生产中发生的全部支出 D劳动者剩余劳动所创造的价值E劳动者创造价值的总和 2在进行成本核算时，在不同时期、不同产品以及产成品和在产品之间正确分摊费用，应分清有关成本的几个界线包括（ABCD）。 A分清本期成本和下期成本的界线B分清各种产品成本的界线C分清在产品成本和产成品成本的界线 D分清计入产品成本和不应计入产品成本的界线E分清本企业产品成本和其他企业产品成本的界线 3工业企业的期间费用包括(BCD) A制造费用B财务费用C管理费用D营业费用E辅助生产费用

上海外国语大学英语语言文学翻译学方向考研经验分享

英语语言文学翻译学方向考研经验分享 写在前面： 上外是一个很公平的院校，不会问你的本科出身是哪里，不管你之前的学习成绩如何，只看你的专业水平，不过在这里告诉大家，上外的英语语言文学没那么容易考的，还是要好好准备，专四专八的水平是要达到的，才有希望备考该专业。不要相信有捷径，别人口中的捷径，也是人家付出了200%的努力换来的。越努力越幸运，没有错。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。现在竞争太大，就是要逼自己一把。现在研究生那么多，竞争力还是你的那点专业知识。上外的毕业生，肯定会占据一定优势的。 上海外国语大学英语语言文学考研经验： 英语语言文学专业的考研真题，上外是不公布的，所以大家的大部分信息量都是来自于考研论坛和网上的经验贴，不过还会有一些回忆版真题和模拟题，大家可以买来作参考，毕竟想考上外还是要找一些最接近上外出题难度和风格的资料来进行复习。另外大家要学会总结、整理属于自己的复习资料，记录下来自己每一轮复习中的问题、难点、方便制定符合自己的 考研政治： 政治的复习，不用重点，但是也不可忽略，过国家线即可，政治大家复习用的资料都是相同的，比如《红宝书》、《一千题》、《风中劲草》、《肖秀荣最后八套卷》+《最后四套卷》等，内容有的地方是想通的，大家可以根据自己的情况来进行选择，虽然政治分数占比不大，不过还是建议大家暑假开始进行复习，毕竟很多知识点是要花时间背诵的，如果自己找不到复习重点，暑假报班是最合适的时间。 上外英语语言文学考研二外法语： 英语语言文学是要考二外的，如果之前没有学过第二外语的同学，建议选择法语，相对其他语种来说，单词语法什么的好理解，语法会稍微细致一点，法语试题会稍微简单，并且比较易学，部分同学参考的是《简明法语教程》、《考研必备》，只要掌握基础内容即可，不是很难，不过还是要认真对待，如果大家之前有学过其他外语，那可以选择自己擅长的，但是还是要参考历年的二外题型、难度来进行复习。 英语综合 专业课在技术分中占比比较大，并且综合在整个考试科目中，算是比较拉分的一科，很多同学都是这一科成绩拉低了技术分，所以大家一定要做好基础工作，确定考上外之后就立马考试准备，单词、语法啥的，每天进行背诵联系；不管是哪个学校，大家真正专业课只要是按照参考教材方向准备，都能考很高的分，上外

上海外国语大学2007年二外日语考研真题

上海外国语大学2007年二外日语考研真题 一、次の文の下錄の漢宇の読み方を書きなさい。 1-昼休みに職員室にお邪魔してもいいですか。 2.人の，失敗不を笑ってはいけません。 3.泥で服が汚れています。 4. 日本映画は日本文化の勉強に役立きちます。 5.母はすぐに私の世話を焼きます。 6.退院後学校へ行ったら友達が校門で迎えてくれました。 二、次の文の下線のひらがなを漢字に直しなさい。（6) I-せから行方不明になっていた少女が見つかった。 2.あしたの試合は、相手を軽く見るとまけますよ。 3.この手紙はあて先の]^が間迩つています。 4.ごへんじをお待ちしております。 5.こうじが終わって、道路がきれいになった。 6.今日は一日中雨でしたが、あしたははれるでしょう。 三、次の文の（）に速当な助詞を入れなさい。一つの（(15) 1.目を閉じる（〉母の顔?5、'浮かんできます。 2. 「それじゃ、夕方6時ごろにお迎えに行きます。」「よろしく ( )しています。」 3.軟とダンス以外（）（）喜んでお付き合いします。 4.せっかくです（）、カラオケはちよつと……。 5.わたし（）よかったら、町をご案内しましょう力、。 6.赘察は彼が犯人ではないか（）疑っています。 7.草の上に新聞（）広げて座りました。 8.父のプレゼントを何にする（）、迷いました。 9.急げば、まだパス（）間に合いますよ《> 10.誤解（）解けて、うれしいです。 11．祖父（）（）姉に入学祝いが届きました。 12.列車は東京に着く（〉（）< )食事をすませてしましょう3 13.電話で弟の声をきみの声（）間違えてしまったよ。 14.これは日本を知る（）（）役に立つ本だそうです。 15.わたしはビデオを運ぶ（）（）、そのノートパソコンを教室に持って行って。 四、次の各文のA.B.Cからいちばん適当なものを選び、その記号を解答用紙に害きなさ い《15) 1-どの料理もおいしくて、（）食べすぎてしまいました。 A.ついに B.つい C.ついでに 2.藤の花は西の公園できれいに咲いていますよ。お時間があったら、（）行ってみてください。 A.ぜひ B.かならず C.きっと 3. 「今、50万元投資すると、5年後に500万元になります。いかがですか。

2015秋学期国家开放大学学习指南参考答案

2015秋学期国家开放大学学习指南形考任务参考答案 任务一 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 d. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。 a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 b. 在网络上阅读和学习课程教学资源 c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 d. 利用pad、手机等设备随时随地学习 正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题2分，共计10分） 1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一、单选题（每题2分，共5题，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（） A. 10 B. 5 C. 3 D. 8 正确答案：8 2、不是专业学位授予的必备条件。（） A. 课程成绩达到学位授予的相关要求 B. 通过学位英语考试 C. 被评为优秀毕业生 D. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

上海外国语大学英语语言文学专业考研研究方向解析

上海外国语大学英语语言文学专业考研研究方向解析 上外英语语言文学专业共有语言学方向、英美文学方向、比较文学方向、应用语言学方向、翻译研究（笔译）方向、翻译研究（口译）方向、英语国家文化研究、跨文化交际这几个方向。 需要注意的是，由于复试时各研究方向的复试内容有所不同。上外要求考生在报考时选定研究方向，一旦选定研究方向，之后无法更改。 各研究方向的课程设置和研究内容都有所不同，下面我们将为大家分别介绍。1.语言学方向 主要研究内容：要求学生全面地了解现代语言学的基础理论、研究成果、研究方法及最新发展，并能应用这些理论成果指导自己的语言科研，对具体的语言现象作出解释。研究内容包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、语法学、修辞学、文体学、社会语言学、对比语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学。就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。所学课程：音系学、句法学、功能语法、形态学、心理语言学、媒介话语修辞分析、语用翻译研究等。 2.英美文学方向 主要研究内容：要求学生对英国文学和美国文学的历史及各个时期的主要流派有比较系统的了解，熟悉英美两国的小说、诗歌和戏剧的代表人物与重要作品，有选择地对某一重要流派或作家进行深入地研究，并学会用正确的文艺理论和批评方法进行文学评论。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。所学课程：美国戏剧、现代英国小说、战后英国小说、19世纪英国散文、文学与学位论文写作、莎士比亚研究、美国诗歌研究、英语诗歌、文艺复兴时代英国戏剧、文学与文化理论等。 3.比较文学方向 主要研究内容：要求学生掌握基本的比较文学理论和研究方法，了解国际比较文学发展现状和学科前沿问题，熟悉英美文学史和中国文学史，运用比较文学方法，研究英美文学在中国的译介和中国文学在英美的传播与接受；研究中英、中美文学关系以及从文化层面进行中英、中美文学、文化比较，探讨中英、中美文化交流中的问题。就业方向：该专业人才可以到教育、外事、外贸、新闻出版、广播