西南大学跆拳道俱乐部章程 精品

西南大学跆拳道俱乐部章程

第一章总则

第一条俱乐部的名称：西南大学跆拳道俱乐部

第二条俱乐部性质：西南大学跆拳道俱乐部是在西南大学体委、体育学院领导下，由西南大学跆拳道爱好者自愿组成的，以健康教育为目的，在全校开展、普及跆

拳道的非赢利的学生组织。

第三条俱乐部宗旨：坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针政策，遵守各项国家法律和国家政策，团结大学里各民族热爱跆拳道运动的学生，围绕“全民健身

计划纲要”努力发展我校的跆拳道运动，推动我校跆拳道运动的普及和技术水

平的提高，增进与其他跆拳道俱乐部和运动员的友谊，为西南大学精神文明建

设服务，为民族大团结服务。培养练习者礼让谦逊、百折不挠、忍耐克己、爱

国等良好的意志品质和道德修养。

第四条本俱乐部受西南大学体育运动委员会、体育学院的监督、管理，响应并赞同中国跆协的章程。立足本校，为学生的素质教育作贡献，为本校的体育事业作贡

献。

第二章任务

第五条据国家的体育方针、政策和有关法规，积极开展跆拳道运动的宣传、培训、辅导及竞赛，积极组织、引导、协助管理校内的跆拳道活动，积极参加对外交

流及竞赛，加强各俱乐部之间的交流，以推动我校跆拳道运动的普及和运动水

平的提高。培养学生良好的道德品质和拼搏竞争意识，提高学生的跆拳道技术

水平和搏击能力。通过培训班、教学与训练研讨、专题讲座、信息交流会、

竞赛、观摩等形式提高学生专业知识水平和对热点问题的认识。倡导学生学

习相关的理论知识，以达到内外兼修的目的。

第六条定期向上级部门汇报俱乐部工作。

第三章俱乐部会员

第七条会员种类：个人会员

第八条俱乐部成员须具备的条件：

1、拥护并遵守俱乐部章程；

2、有加入本俱乐部的意愿，并能保证积极参加俱乐部所组织的各项活动；

3、能按时交纳会费。

第九条入会程序：

填写、提交申请入会登记表，经批准后入会

第十条俱乐部成员享有的权利

（一）俱乐部内的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加俱乐部的活动；

（三）获得俱乐部服务的优先权；

跆拳道社团工作计划

跆拳道社团工作计划 篇一：跆拳道社团教学计划 跆拳道社团教学计划 一、训练目的 礼始礼终，培养良好的道德品质，在训练中改善和增强体质。提高防身与自卫能力，最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。（礼仪廉耻、克己忍耐、百折不屈涵盖了跆拳道的精神所在） 二、训练总方针 1. 掌握基本腿法、步伐等基本功。 2. 安排踢靶训练——加强对跆拳道的兴趣（固定靶练习，行进间组合腿法练习，行进间组合踢靶练习，反应靶练习）。 3. 安排腿法步伐的组合运用练习——为实战对打训练奠基础。 4. 跆拳道的品势学习和防身术学习——对拳腿法可以掌握一定的连贯性，使跆拳道训练小组成员具有一定的表演能力。 5. 进行合理的实战对打练习——在增强实战能力和应变能力的同时，又可以促进成员间的交流，增加彼此联系。 6. 身体素质练习（侧重力量、速度、耐力、柔韧性）和互动游戏。

7. 实战练习，根据学员情况综合分配，结合相应的身法与步法进行条件实战与反应实战演练。 三、训练日程安排训练 以周为单位分配训练任务，训练时注重发声~~！！！！第一周训练计划： 1. 基本腿法学习（弹踢、前踢）：采用分解教法，分解前踢要领动作，集体按口号分解联系，最终能掌握前踢动作要领。 2. 基本步法学习（前滑步、后滑步） 3. 跆拳道理论知识学习——礼仪礼节（系道带，跆拳道鞠躬礼、坐姿礼、站姿礼）：熟记跆拳道宗旨“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”。学习跆拳道最基本的技术，准备姿势即站式的动作要领。 4. 身体柔韧性训练 第二周训练计划： 1. 基本腿法学习（弹踢、前踢） 2. 基本步伐巩固（前滑步、后滑步） 3. 品势学习（马步冲拳、上下格挡、及太极一章学习） 4. 跆拳道基本知识学习——基本腿法、步伐介绍 5. 身体柔韧性训练 第三周训练计划：

大学生跆拳道理论考试试题

跆拳道理论考试试题 1、跆拳道起源于______。 A、中国 B、日本 C、朝鲜半岛 2、1966年第一个跆拳道国际组织_______成立。 A、国际跆拳道协会 B、国际跆拳道组织 C、国际跆拳道联盟 3、世界跆拳道联盟_______年5月在汉城成立。 A、1965 B、1970 C、1973 4、跆拳道比赛中获胜方式有______种？ A、5 B、6 C、7 5、跆拳道的级别从十级至一级表示级别水平逐渐____，跆拳道的段位从一段至九段表示其水平逐渐______。 A、升高；升高 B、升高；降低 C、降低；升高 6、跆拳道中的太极共有_____章。 A、5 B、6 C、8 7、跆拳道习练者黑带者______段以上统称为师范。 A、1 B、2 C、 8、世界跆拳道联盟的英文缩写为_____。 A、WTF B、ITF C、TKD 9、无论在实战或比赛中，跆拳道的进攻方法都讲究______。 A、以柔克刚 B、刚柔并济 C、以刚克刚 10、______年11月，中国跆拳道协会被世界跆拳道联盟接纳为正式会员。

A、1990 B、1995 C、1988 11、跆拳道分为______级_____段。 A、八；十 B、九；十；c、十；九 12、跆拳道比赛时双方运动员分_____方和______方。 A、红；黑 B、红；青 C、红；蓝 13、____年正式称朝鲜的自卫术为“跆拳道” A、1910 B、1950 C、1961 14、跆拳道每场比赛时间为_____分钟，每局休息______分钟，每场比赛为______局。 A、2；1；3 B、3；2；3 C、2；2；2 15、国际跆拳道联盟成立于____年。A、1945 B、1961 C、196 16、跆拳道在（）年被列为奥运会表演项目。 A、1961 B、1988 C、1994 17、脚的什么部位在比赛中不可以——用来进攻对手得分。 A、脚尖 B、脚跟 C、脚底 18、跆拳道实战站架左架是：两脚前后分开微宽于肩、两膝微屈、重心在两腿直线的_____点；左脚内扣30度，右脚内扣45度；踝关节、膝关节有弹性，腿部肌肉适当放松，动作协调，随时起动动作。 A、左边 B、右边 C、中间 19、一般不属于劈腿的主要攻击部位的是____. A、头顶 B、脸部c、腹部 20、“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”是跆拳道的_____.

跆拳道的感悟与收获

经过了半个学期的跆拳道学习真是感受颇深啊。对跆拳道是更加喜爱了。刚进入大学的时候在俱乐部里学习了一段时间，发现学习跆拳道比起学校里其他体育项目更加锻炼人。不仅仅是身体素质上的锻炼，更是个人修养和习惯上的锻炼。 上课的第一节，并没有直接讲授一些跆拳道的技巧，讲的是关于一些跆拳道的知识。而我之前对跆拳道的认识知识局限于自己所看到的。先是了解跆拳道三个字的意义。跆拳道，顾名思义，“跆”就是用脚踢打，“拳”就是拳击打，而“道”则是指格斗的艺术和一种原理。这个词顾名思义就是指：用手和腿进行格斗的艺术。跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别于其它格斗术的一个重要特点。跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端，对人体的柔韧性，大脑反应的灵敏性，身体运动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。听老师讲，其中的“道”，也包含有中国的道家思想，看来跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分。 除了关于“跆拳道”三个字的意义和跆拳道的特点，还讲了跆拳道一个重要的方面，那就是礼仪。跆拳道这项运动是严格的礼仪与礼仪的严格的有趣结合，在双方比赛之前先要行 礼，对裁判、对对手、对观众，鞠一个九十度的躬。平时我们训练时，老是忘记鞠躬。这一点真是十分的锻炼我们的个人修养啊。 跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端，对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。在接下来的课程里，开始真正的学习跆拳道了。学的当然主要是腿法了，腿法技术是在整体运用中约占主导地位的。因为腿的长度和力量是人体最长最大的，其次才是手。后来就学的主要是针对腿法了，像前 踢、横踢、后踢等。 时间久了才知道想学好跆拳道是一个苦差事，它对腿部的韧性要求比较高，光拉韧带就痛死人了。其他人看着我们穿着跆拳道的道服，看着很酷很帅，其实真正理解辛苦的只有我们自己。 有跆拳道的生活是美好的，充实的，只有我们自己才能体会到其中的乐趣。在现在这样一个物欲横流，利欲熏心的社会，很少能找到这样一片净土，一进去就能让人感到舒服和满足，也很少有这样一种运动，让人一看见就再也无法割舍，跆拳道教给我们的不仅是一种强身健体的运动，更是一种积极面对人生的道理。跆拳道就是我们人生经历的一种浓缩，一种升华，它让我们在每一次训练中体会到人生的真谛和人性的美妙。无论是跆拳道还是生活，都要用百分百的负责态度去对待，但是不要期求太多的回报。世人常说苦行僧的艰辛，未知苦行修的是心，以行来修心，用心来品味世间的苦难。跆拳道既有着武者凛然的气概，也有着谦逊的风度。而正是这种谦逊，需要痛苦与艰辛的修炼。或许只有经历过挫折，才能无畏于挫折，每次痛过之后，才能更深的体会到跆拳道本质的道义。在跆拳道中学习要先学会那种谦逊的态度，学会忍耐克己，才可传承到真正的王者风范。以谦为人，以诚待人，谦与诚不正是我们这代人最需要的学习的吗？ 学习了跆拳道，我更坚信了我当初的选择了，在接下的日子里，我会继续努力，为了自己喜欢的跆拳道。

社团及社团活动简介

社团及社团活动简介 学生社团是在学校团委统一领导下，学生依据学习兴趣和业余爱好自愿组成的学生团体组织。社团活动是指学生立足于校园生活，利用课余时间，围绕社团宗旨而开展的各种健康有益的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动。学生社团活动旨在活跃学生的课余生活，关注学生的个性发展，锻炼学生自主学习的能力和组织协调能力，让学生在愉快的活动氛围中全面提升自身素质。发展学生社团是深化素质教育的要求，也是学校在教育改革新形势下发展的要求。 2014年在校团委苗玉法书记指导下，学校组建了学校社团，成立了社团联合会。社团联合会下辖10多个社团，其成员近千人。社团联隶属于校团委，下设主席、副主席、秘书处、组织部、策划部、宣传部、纪检部等职务。社团有文学社、科技社、音乐社、舞蹈社、书画社、动漫社、体育社、心理社、爱心社、爱卫社、演讲社、摄影社。社团联和各社团分别制定各自的章程，设计了社团活动流程方案。 自社团联成立以来，已经成功组织举办了多次校内大型活动，在校园内有了较大的影响。具体活动概括整理如下： 一、体育社团举办了“武术、跆拳道、空竹”“轮滑”等大型的体育表演活动。 二、摄影社、书画社、动漫社三社联合开展了以“七彩校园”为主题的摄影、书画、 动漫作品展。动漫社又利用寒假的时间，制作了一期高质量的电子版社刊。 三、演讲社举办了以“网络发展对同学学习的影响”为主题的辩论赛，以“青春风采” 为主题的朗诵会。 四、科技社开展了机器人制作与研究活动，又联合爱卫社举办了以“环保科技制作” 为主题的作品展。2014年3月，科技社积极参与了省、市、县举办的“青少年科 技创新大赛”，尤兴文、徐宁、常诚等十几位同学分别取得了优异的成绩，学校被 授予“科技优秀组织”奖。 五、爱心社联合爱卫社带领社员在校门口、学校食堂、办公楼等场所为全校师生提供 爱心服务。 六、外语社的《罗密欧与朱丽叶》话剧演出、英语影视作品鉴赏与研讨。 七、音乐社、舞蹈社积极参与“第十届科技文化艺术节”市县“运动会”的筹备活动， 并积极组织活动表演，多次组织激情广场表演活动。 八、心理社出版了多期简易的校园心理辅导报，开展心理辅导活动。 社团开展的活动，大部分都得到了师生好评。活动中涌现出一大批先进个人，学校评选出了23位“优秀社团干部”、60多位“优秀社员”、10多名“校园小作家”。 目前，社团联与各社团正在招募新成员，希望咱们同学积极参与，踊跃报名，为自己的特长发展搭建平台，为自己能力的提高捕捉机会，为学校文化建设做出自己的贡献。 除了原有社团纳新之外，学校还准备组建新的科研、学术社团，新社团的建立，有两种途径，其一、由学校团委组织建立。其二、由个别同学发起，发起同学先提交申请，报请团委批准成立，并在社团联注册，注册后方可开展活动。成立的社团要服从社团联的领导，接受社团联的管理。新组建的社团欢迎同学发起成立。

我国高校跆拳道课程及教学作用的研究

我国高校跆拳道课程及教学作用的研究 1.我国高校跆拳道课程的相关研究 陈有忠在《安徽省普通高校跆拳道发展现状调查》中指出安徽省普通高校在跆拳道教学方面师资力量和教学条件薄弱，虽然大学生学习跆拳道意愿强烈，数量众多，但是高校师资力量和教学条件满足不了学生的需要，这原因阻碍了安徽高校跆拳道的发展。目前只有学生社团之间的比赛，常规的高校联赛举办频率也相对较少这无疑阻碍了高校跆拳道的交流与发展。通过对安徽几所普通高校跆拳道竞赛现状和跆拳道常规教学学习跆拳道的大学生与教师等四个方面对普通高校跆拳道的发展现状进行分析和研究。并提出：1、加强跆拳道社团对高校大学生的宣传力度；2、加强校与校间的比赛，并且够得到专业场地和资金等方面的资助；3、加强跆拳道教师专项业务培训；4、加强场地、设施的建设。 张建春在《江苏省高校跆拳道教学环境现状分析》中认为在跆拳道教学物质环境建设方面，苏南、苏北地区学校总体上处于滞后状态，“长三角”发达地区虽然高校建设的体育场馆较为超前，但除场馆之外的设施、器材相对不足。也面临着地少人多的窘困局面，而且跆拳道班级规模总体偏大，教学条件有限，教学信息渠道不够畅通。苏北地区，虽然地广人稀，但由于经济落后，无力建设场馆设施，场地、器材严重不足。 范国睿的《教育生态学》着重对教学生态环境和课堂生态环境进行了对比分析研究，他认为教学生态环境比课堂生态环境对学生认知和情绪产生的影响更加明显，学生积极的内心情感体验需要建立在良好人际关系的基础上，可以更好地加深对教学内容的认知。他认为积极向上的教学环境，如良好的课堂氛围、和谐的人际关系等，有助于激发学生的学习动机。 李宏伟的《高校跆拳道教学与课程改革》、乔长泽的《关于高校跆拳道教学的深化发展》、聂楷等人的《在“阳光体育运动”背景下高校跆拳道课程改革与发展的对策研究》和刘卫华的《普通高校跆拳道课程教学模式创新的理论与实践》则针对高校跆拳道课程教学进行了专项研究。普通高校在普及“阳光体育运动”实践中深入优化跆拳道课程教学改革，分析探讨问题行，提出合理建议。 综上所述，跆拳道项目教学须注重内容选择和教学方法对学生的实效性，

学生社团工作推进大会策划(定稿)

南京师范大学中北学院 社团工作推进大会 策 划 方 案 南京师范大学中北学院学生社团联合会 二〇一二年三月三日

目录 前言 (3) 一、会议背景 (3) 二、会议目的 (4) 三、会议时间 (4) 四、会议地点 (4) 五、会议组织 (4) 六、邀请嘉宾 (4) 七、参会人员 (4) 八、会议内容及流程 (5) 九、费用预算 (5) 十、筹备程序 (6) 十一、组织分工 (8) 十二、注意事项 (9) 十三、附录 (9)

前言 南京师范大学中北学院学生社团联合会成立至今，成绩斐然。社联人始终秉承“谦厚力行，正心诚意”的训义，以服务社团管理社团为最高宗旨，孜孜不倦，身体力行，不断促进我院学生社团的发展。 2011-2012学年第一学期，第六届社团风采展圆满落下帷幕，我们带着成功的喜悦去思考未来。现今我院学生社团的发展蒸蒸日上，但还是或多或少的存在着一些问题，诸如社团两极化发展、社员积极性不高、社团凝聚力不强等问题都在一定程度上影响着我院社团的健康发展，为切实解决学生社团存在的相关问题，特召开学生社团工作推进大会，引导我院社团积极向上发展。 一、会议背景 2011-2012学年第一学期，本院登记注册的社团共有22个。分别是UNO街舞社、爱心联盟、北辰文学社、创业商社、“飞扬之心”轮滑社、公关礼仪社、“换”然一新社、海峡两岸研讨社、“花郎旋风”跆拳道社、“近未来”音乐社、篮球协会、绿友环保社、旅游协会、“Fancy Box”动漫社、乒乓球协会、羽毛球协会、吾谓话剧社、“扬尘”吉他社、影视爱好者协会、英语俱乐部、中北天行演讲与辩论协会、心理健康教育协会。社团覆盖面广，类型多样，影响力大，群众基础广泛。 社团工作开展取得了很大成功，兴趣类社团充分起到了丰富课余生活，陶冶情操的作用；学术类社团积极思考，在各项比赛中取得了令人瞩目的成就；公益类社团有序的推进公益活动，加强学生教育。 在接下来的一学期中，社联将会更好的和各个社团合作，面对着上学期的不足，我们都有信心解决并为社团规划出一条切实可行的发展之路，引导社团更好地发展。 二、会议目的 （一）通过分析社团现状，总结上学期的优点与缺点，找出工作得失，统一思想，明确下学期工作重点和目标。

跆拳道五年规划

新邵八中跆拳道发展五年规划 为了更好地贯彻省领导和学校关于进一步解放思想的要求，也为了进一步增强学校的文化体育氛围，增加学校的吸引力,竞争力,学校决定在全校师生范围内推广跆拳道运动。 跆拳道，作为一种武术竞技艺术，传入中国虽然只有短短二十几年，但是凭借其独特的魅力已然征服了成千上万的爱好者。事实上，它已经成为当今体育界乃至奥运会一个颇具影响力的运动和一种不可忽视重要文化现象。经过近年来的深入发展，跆拳道已经超越了简单的竞技、格斗层面，而上升到一种体力，智力与思维的协调，是拳和脚的艺术再加上“道”--做人之道。现代跆拳道讲究“以礼始，以礼终”，注重培养学员的礼仪，谦虚，克己，坚忍不拔和爱国主义精神，这正和我们的校训有着深程度的契合点。现对未来五年学校跆拳道的发展做以下规划： 一、师资建设 跆拳道要在师生之间推广，首先必须具备雄厚的师资力量。教学质量是学校跆拳道生存与发展的生命线，师资队伍整体素质的高低是教学质量优劣的决定性因素，建设一支高素质的跆拳道教师队伍是学校发展中的头等任务。为此学校特成立跆拳道教研组，以专业老师孟庆祥、刘君扬领头；扬子、石江红、刘海波、邓吉平、钟智峰、李向韶、周一兵等体育老师兼职，对全校师生进行系统、有序的跆拳道技术动作教学；同时周移星、吴大胜、雷靖方负责跆拳道精神的宣传，以不断完善和扩大跆拳道在学校的发展。另外研究制定出切实可行的“师资队伍建设”计划，并不断开展活动，对制定出相关对教师培训的实施方案。建立有关制度，将活动的出勤、考核方法等纳入目标考核细则中。努力营造“师资队伍建设是学校发展的生命线”的良好氛围，使广大教师进一步认识到提高自身素质的紧迫性，把思想和认识统一到全心全意抓教学、齐心协力抓质量上来，共同促进跆拳道在学校的普及和发展。二、成立专业队、兴趣小组 当跆拳道在学校扎稳根之后，由专业老师牵头成立跆拳道专业队，进行高强度、有针对性的训练，并积极参加省、市、县组织的各种比赛。同时，为推动学生社团健康、有序地发展，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设，推进学生素质教育，由校团委牵头，成立跆拳道兴趣小组。跆拳道兴趣小组是对跆拳道爱好者专门开设的，以科学系统的训练方法提升学生身体素质和实战本领，提高他们的专业成长。教跆拳道并不是教学生格斗，而是教会礼仪，谦让，互相尊重，教会怎样做人才，这便是我们成立兴趣小组的出发点。

社团简介

足球社团简介 为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立小学足球社团。本社以足球为媒介，提高学生校园内体育文化知识，提高身体素质，丰富学生更加精彩的生活，享受乐趣。 社团招收范围：五六年级的足球爱好者。 社团成员人数：46人 活动时间：周三下午 指导教师：李伟龙

男子田径社团活动计划 我校成立了男子田径队，田径运动既是竞技项目，又是锻炼身体的手段，田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分，在全面实施“合格加特长”的素质教育时代，对喜爱田径项目的学生进行特长培养。 一、学生情况分析 田径是竞技项目中的大项，光喜欢不行，还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员，4—5年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。 采取的措施： 1、田径训练科学制定计划，以游戏为主，适合现阶段青少年的生长发育，注意训练中的调节放松，注意多样化，引起学生学习训练兴趣。 2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练，自主训练，因人而异，做到有的放矢。 3、对参训队员的心理方面严格把关，注重培养心理素质，能经受比赛的考验。

乒乓球社团活动计划 一、活动目的任务： 为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 二、训练目标： １、培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解，并且初步掌握乒乓球基本技能。 ２、通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。 3.通过练习使学生的乒乓球水平有一定的提高，并能带动更多的学生参加这项活动，提高学生的身体素质，为学生的终身体育奠定基础。 三、训练时间和地点安排： 时间：每周二下午 地点：大操场 四、活动内容 乒乓球基本功练习，学生乒乓球比赛。 五、具体训练内容安排： 准备期：召开全队队员会议，制度训练纪律。准备训练所需场地、器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，直拍握拍方法和横拍握拍方法。最基本的发球：正手平击发球、反手平击发球、下蹲发球等。 第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。发球与接发球；推、挡球技术；搓球技术与削球技术；正手快带与反手快带；基本步法训练。

跆拳道社团工作计划(共9篇)

篇一：跆拳道协会工作计划 校社团联合会跆拳道协会2012年-2013年学期工作计划 我们的社团在成长，我们的队伍在扩大，我们将秉承“团结、进取、务实、创新，对于未来一年我协会的发展,请社联放心.同时我们也希望本会员在社联的关心指导下,全心全意的为我们协会的发展尽一分心力,把跆拳道协会发展成为有特色,高水平,真正服务于大学生,努力提高综合素养的优秀社团.我们相信在不久的将来我协会必将更好. 1、继续组织每周不少于4次的平常训练和周末强化训练，努力提高会员的水平，争取有更多的会员取得段位的提升； 2、在平常的训练中，将老会员与新会员分开训练，对新会员进行基本技术的训练，对老会员加强实战方面的训练； 3、在学校的社团艺晚会上，力争独立编排一个节目，扩大协会在学校的影响力； 4、继续搞好同各高校兄弟协会的亲密联系，积极参加交流活动。 一、招收新成员 招新是我们新换届的成员没有经历过，对于招新的各项规定并不熟悉，毕竟一个协会想要生存没有会员做基础，无论什么活动都天方夜谭。 对于招新，本协会将严格按照社联的各项要求去做，不做任何违反学校规定的事情。 二、基本活动最基本的活动就是给广大喜欢跆拳道的同学进行教学。对于水平不同的学员，协会也将考虑分为基础与中级水平分类教学。 1、继续组织每周不少于4次的平常训练和周末强化训练，努力提高会员的水平，争取有更多的会员取得段位的提升； 2、在平常的训练中，将老会员与新会员分开训练，对新会员进行基本技术的训练，对老会员加强实战方面的训练； 3、在学校的社团艺晚会上，力争独立编排一个节目，扩大协会在学校的影响力； 4、继续搞好同各高校兄弟协会的亲密联系，积极参加交流活动。 5.跆拳道协会社活动积极参加社团活动，让学员展示自我。 6.继续保持沈阳10佳社团的荣誉。我们将在平时组织各种活动，例如跆拳道表演，发扬跆拳道的魅力,不断的学习吸收跆拳道文化的精髓,以更加自信和优秀的身影走进大学的文化校园，为所 有跆拳道爱 1、活动目的：好者及武术爱好者带来快乐。 （1）培养同学们的武术水平，提高学生自我保护能力。 （2）感受跆拳道的魅力和快乐，促进学生身心发展。 2、活动时间：每周一到周四8点半 3、活动地点：国旗广场 4、活动日程： 第一阶段 基本功的训练：基础脚法的训练，拳法的训练。 第二阶段 太极八章的练习。 第三阶段 特技，组合动作的练习、配合。 三、协会内部联谊 1.活动目的 主要目的是为了增进协会成员之间的友谊。

跆拳道与学校合作协议新示范文本

跆拳道与学校合作协议新 示范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月

跆拳道与学校合作协议新示范文本使用指引：此协议资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 根据国家有关法律、法规和本市有关规定，甲、乙双 方在自愿、平等、互利的基础上，就甲乙双方合作开办跆 拳道教学事宜，订立本合作协议。 一、甲方责任

1、负责提供校内的跆拳道教学训练场地。 2、负责对校内学生的招生工作（招生广告和材料及宣传手段必须与乙方磋商之后发布）。 3、参与并协助合作项目的经营动作（新学员接待、咨询、收费、电话接听等）。 4、为保证教学质量，双方协商每期对合作办学情况进行一次评估，并有权提出合理的建议。 二、乙方的权利和义务 1、负责合作项目内学生管理和督导工作（级位、段位、比赛、教学质量和教学安排等方面的管理和督导）。 2、根据合作项目的要求，协调有关行政管理机构等部门办理合作项目必要的审批手续，以乙方名义颁发相关的级位、段位、认证证书等。 3、根据教学计划提供教学所需的器材，具体教学时间安排，由甲方负责统筹安排。

大学跆拳道教学大纲

《跆拳道》教学大纲 总学时：280学时/年 适用专业：江西服装学院在校大学生 开课单位：江西服装学院公共教学部体育教研室 一、讲课内容 第一章跆拳道的历史、礼节、裁判 第一节、跆拳道的起源与发展； 第二节、跆拳道的礼仪与礼节，行为规范； 第三节、跆拳道的规则与裁判法； 第二章跆拳道的特点、基本技术及竞赛组织 第一节、跆拳道运动的特点与价值； 第二节、跆拳道运动的基本技术简介； 第三节、跆拳道运动的竞赛组织； 第三章跆拳道的战姿、步伐、手法、腿法、品势 第一节、跆拳道的坐姿、站姿、行礼；技术点：姿态、神态； 第二节、基本功：压腿、压肩、横叉、竖叉、正踢腿、侧踢、里合、外摆、（前倒、后倒、前滚翻、后滚翻、鱼跃前滚 翻、鲤鱼打挺，如场地允许可进行练习） 第三节、基本步法：前滑步、后滑步、上步、退步、跳换步、快步、上步侧滑、退步侧滑； 第四节、基本拳法：正拳攻击,手刀等； 第五节、基本腿法：前踢、抡踢、旋踢、后踢、双飞、360°抡踢、

勾踢、侧踢、推踢、下劈； 第六节、防守技术：前手格挡、后手格挡、手刀格挡、阻挡、阻截、撤步、前滑闪、后滑闪、跳滑闪； 第七节、太极品势：太极一章、太极二章或太极三章； 第四章体能锻炼 第一节一般体能： 结合《学生体质健康标准》达标进行一般身体素质练习。 1.速度素质训练； 2.力量素质练习； 3.耐力素质训练； 4.灵活性素质练习； 第二节专项体能： 结合跆拳道技、战术教学进行专项素质练习。 1.打击与抗打击能力训练； 2.失控反应能力训练； 3.移动能力训练； 4.专项耐力训练； 第五章考核方法与要求 第一节、考核依据：以本大纲所讲述的内容为依据，考察学生跆拳道的基本常识及运用理论进行教学的实践能力。 第二节、两项素质：根据《国家体育锻炼标准》选项进行考核，每单项不低于45分，总分60分为及格。

工作计划 2021年跆拳道协会工作计划

xx年跆拳道协会工作计划 校社团联合会跆拳道协会xx年-xx年学期工作计划 我们的社团在成长，我们的队伍在扩大，我们将秉承“团结、进取、务实、创新，对于未来一年我协会的发展,请社联放心.同时我们也希望本会员在社联的关心指导下,全心全意的为我们协会的发展尽一分心力,把跆拳道协会发展成为有特色,高水平,真正服务于大学生,努力提高综合素养的优秀社团.我们相信在不久的将来我协会必将更好. 1、继续组织每周不少于4次的平常训练和周末强化训练，努力提高会员的水平，争取有更多的会员取得段位的提升； 2、在平常的训练中，将老会员与新会员分开训练，对新会员进行基本技术的训练，对老会员加强实战方面的训练； 3、在学校的社团艺晚会上，力争独立编排一个节目，扩大协会在学校的影响力； 4、继续搞好同各高校兄弟协会的亲密联系，积极参加交流活动。 一、招收新成员 招新是我们新换届的成员没有经历过，对于招新的各项规定并不熟悉，毕竟一个协会想要生存没有会员做基础，无论什么活动都天方夜谭。 对于招新，本协会将严格按照社联的各项要求去做，不做任何违反学校规定的事情。 二、基本活动最基本的活动就是给广大喜欢跆拳道的同学进行教学。对于水平不同的学员，协会也将考虑分为基础与中级水平分类教学。

1、继续组织每周不少于4次的平常训练和周末强化训练，努力提高会员的水平，争取有更多的会员取得段位的提升； 2、在平常的训练中，将老会员与新会员分开训练，对新会员进行基本技术的训练，对老会员加强实战方面的训练； 3、在学校的社团艺晚会上，力争独立编排一个节目，扩大协会在学校的影响力； 4、继续搞好同各高校兄弟协会的亲密联系，积极参加交流活动。 5.跆拳道协会社活动积极参加社团活动，让学员展示自我。 6.继续保持沈阳10佳社团的荣誉。我们将在平时组织各种活动，例如跆拳道表演，发扬跆拳道的魅力,不断的学习吸收跆拳道文化的精髓,以更加自信和优秀的身影走进大学的文化校园，为所 有跆拳道爱 1、活动目的：好者及武术爱好者带来快乐。 （1）培养同学们的武术水平，提高学生自我保护能力。 （2）感受跆拳道的魅力和快乐，促进学生身心发展。 2、活动时间：每周一到周四8点半 3、活动地点：国旗广场 4、活动日程： 第一阶段 基本功的训练：基础脚法的训练，拳法的训练。 第二阶段 太极八章的练习。

大学跆拳道教学现状浅析

大学跆拳道教学现状浅析 摘要：文章采用文献资料法、专家访谈及其调查问卷法，对大学体育跆拳道课 程开展现状进行调研和分析，总结不足并提出可行性建议，旨在改变大学体育跆 拳道课程中学生练习情绪低、掌握动作慢、教学效果差的现状。 关键词：大学体育跆拳道教学教学现状改变对策 体育作为大学的必修课程对于磨炼学生的意志，锻炼学生的身体，陶冶学生 的情操，培养学生的实践操作能力和树立学生终身体育的锻炼意识都十分重要。 同时其作用与效果也是其他课程不可替代的。跆拳道作为域外传统体育项目的代表，现如今已成为大学体育课程的重要内容之一，也是学生了解域外文化和学习 域外传统体育技能的重要途径与窗口。本文以大学体育课程中跆拳道开展现状为 研究对象，选择大学体育课程2010级和2011级学生为研究对象。随机发放问卷500份，回收问卷500份，回收率为100%。通过调研与访谈得知：实际大学体育跆拳道课程中存在诸多的不足，如：教学内容繁多，课时量少；教学目标与教学 过程严重脱节；教学内容与方法单一等。通过分析上述存在的不足与问题得出大 学体育跆拳道课程改革的一些可行性建议，旨在最大限度地提高大学体育跆拳道 课程的教学质量。 教学课时少、课程内容多是影响学生学习效果的原因。通过调查得知，课时 少是大学体育课程的问题之一，每周只有2课时。跆拳道内容系统、繁多，并非 一朝一夕就能达到理想效果，况且多数学生毫无基础，这势必会大大增加学生的 负担。如果学生本次课上没有完全掌握所学内容，便只能等到下一周继续学习， 势必会造成动作技能形成良好的条件反射慢慢减退，甚至消失，造成技术动作的 不连贯。此外，由于课时少，教师只能在有限时间内加大每节课的知识容量，学 生在学习过程中既不易消化，又非常容易将内容混淆，从而形成恶性循环，严重 阻碍教学进度，也大大挫伤学生对跆拳道项目的习练热情。 教学目标与教学过程严重脱节是打消学生兴趣的原因。大学体育跆拳道教学 的目标是让学生了解和逐步掌握跆拳道的技能、方法和健身习惯。教学初期对学 生进行的问卷调查显示，有70.6%的学生对跆拳道是非常喜欢的（见表1），在 教学后期，则有近25%的学生对学习跆拳道课失去了兴趣，甚至有17%的学生表 示不喜欢跆拳道课了（见表2）。这说明在教学过程中没有实现教学目标。因为 跆拳道的教学过程多数是向学生传授各种基本技术，对攻防含义却是很少提及， 丰富的健身原理更是少之又少。这种教学过程的结果只会是：变成了单纯传授各 种跆拳道基本技巧的场所，教师成为跆拳道技巧的分解机，而学生则一味疲于牢 记枯燥而不加以理解的技术动作和要领，因而丧失了学习跆拳道的项目动机和兴趣。 教学内容与方法单一是影响学生参与跆拳道习练，树立终身体育意识的原因。跆拳道是对身体各项素质要求极高且攻防技击含义极强的运动项目。基本素质练 习和单一技术动作练习便成为每次教学课的重要内容之一，加之要在有限的课时 内完成大量的教学内容，教师只能是在有限的时间内完成常规的教学内容，有时 甚至才刚刚做好基本素质练习或是基本动作技术练习便到了下课的时间。学生也 不可能真正了解动作的练习方法和攻防含义，只能照猫画虎，对每个动作的发力点、过程和技击特点一无所知。尽管有极个别学生素质较好，学习速度很快，但 因为没有良好的功底和对跆拳道深刻的认识，做出的技术动作也是有形无神，毫 无积极特点而言，很难使学生体会到成功的快感。

跆拳道培训机构家长常问话术

跆拳道培训机构家长常问问题话术 1.业余补习班太多，时间排不过来。 这位家长您给您的孩子报了很多的补习班吗?你能跟我说说都有哪些？（文化类比较多哦），孩子的学习成绩固然重要，但有个好身体更加重要，现在青少年缺乏运动，导致免疫力下降，容易生病，跆拳道训练能够增强体质，促进心肺机能，提高孩子的脑供养能力，保证孩子学习的用脑，精神会更好，状态会更好。7个小时的文化课加一个小时的体育课，效果远远高于8小时学习的时间。 2.怕孩子坚持不了。 您是怕孩子坚持不了吗？那就更应该学习跆拳道了，学会坚持是孩子将来必备的条件。小孩子的潜力是无限的，而能不能坚持训练主要在于家长的态度和坚持程度，只要家长态度坚决，孩子也会坚持训练的，但如果孩子出现不想坚持训练的情况时，只要您把孩子的状态与教练沟通，教练会根据孩子的情况，对孩子进行训练内容与情绪的调节，一定会帮助孩子度过“困难”。而且孩子小时候养成的习惯对他以后的人生道路有着很深的影响，上小学、中学、高中、大学这么长的时间，即使他再不喜欢也不能放弃，都要去坚持。参加工作了，更要坚持，您肯定不希望他不停地换工作，相信您也不希望孩子在小的时候养成半途而废的习惯。 3.问考级的证书有什么用？ 考级证书是跆拳道技术水平的认证与象征，通过科学严格的晋级程序，可以使孩子有严格的自我约束和荣誉感。跆拳道考级其实不是考级本身，而是对孩子的一种教育，目标教育，从小就设定目标，从学校开始，一级一级往上走，其实也是在考级。就业后，公务员也是一级一级往上走，其实，人生本来就是一个考级的历程，考级不重要，证书不重要，重要的是在考级中学会独立，学会制定计划，达成目标的这种教育才是最重要的。 4.父母和孩子都认同,爷爷奶奶反对。 隔辈老人心疼孩子，担心孩子吃苦受累，这是现在的普遍现象，同时他可能不了解跆拳道给孩子带来什么？我们也爱孩子，但是我们对孩子的爱是对孩子全方位能力的培养，我们希望孩子能够独立、自理、自立，养成坚忍不拔、遇到困难不退缩的良好习惯，如果爷爷知道跆拳道能够让孩子得到怎么样的教育，我相信他一定不会反对的。 5.小孩练跆拳道后，被打了不还手。 根据家长的性格来回答，但是一般问这样问题的家长都不希望孩子吃亏的。 这至少证明孩子很善良，我们教的更多的是行为规范，孩子懂得忍让和谦卑，也请家长不要着急，等学到蓝带有了竞技基础，反击能力，他的反应很快，在遇到危险的时候保护自己绝对没有问题。同时也不能主张孩子打人。 6.练习跆拳道受伤，谁负责？

跆拳道社团工作计划书

跆拳道社团工作计划书 跆拳道可以修身养性，培养优秀的意志品质跆拳道练习推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神。下面为大家整理的是跆拳道社团工作计划书，欢迎大家阅读！ 跆拳道社团工作计划书跆拳道社团在成长，我们的队伍在扩大，我们将秉承“团结、进取、务实、创新，对于未来一年我协会的发展,我们也希望本会员在社联的关心指导下,全心全意的为我们协会的发展尽一分心力,把跆拳道协会发展成为有特色,高水平,真正服务于大学生,努力提高综合素养的优秀社团.我们相信在不久的将来我协会必将更好。如下为跆拳道社团年度计划。 应当根据所有会员所掌握的跆拳道技能的高低水平，把他们分成几个小队，进行不同程度上练习，以充分发挥自身的优势，也让练习较快的人继续学习到更多的东西。其次就是加大体能训练，毕竟实战比赛还是比较重视体力的，不然，自己擅长的所有腿法技能就无计可施，将被压制住。就算没有比赛，对他们的身体素质也是有积极影响。另外，为了提高自身跆拳道方面的科学性理论知识，还会经常安排他们到市区正式道馆进行交流、互相切磋技艺，这样的话，肯定对进一步提升跆拳道有所帮助，对一些理论性的东西也有所领悟。 1、活动目的：

培养同学们的武术水平，提高学生自我保护能力。 感受跆拳道的魅力和快乐，促进学生身心发展。 2、活动时间：每周周日下午1:30-4:30 3、活动地点：田径场或体育馆内 4、活动日程： 第一阶段： 培养会员兴趣：跆拳道的起源，相关背景的介绍，著名黑带的了解等。 第二阶段 基本礼仪学习，和力量训练。基本热身训练，劈叉，压腿。 第三阶段： 基本功的训练：基础腿法的训练包括横踢，侧踢，高横踢，侧踹，旋风踢，拳法的训练。 第四阶段： 基本套路学习。其中包括品势太极一章，太极二章等训练指导。 1、修身养性，培养优秀的意志品质跆拳道练习推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，练习中要以“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”为宗旨。 因此，可以培养人顽强果断、吃苦耐劳的精神，磨练人

大学生跆拳道理论考试试题

跆拳道理论考试试题 1、跆拳道起源于 _____ 。 A、中国 B、日本 C、朝鲜半岛 2、1966年第一个跆拳道国际组织 _____ 成立。 A、国际跆拳道协会 B、国际跆拳道组织 C、国际跆拳道联盟 3、世界跆拳道联盟 _____ 年5 月在汉城成立。 A、1965 B、1970 C、1973 4 、跆拳道比赛中获胜方式有_____ 种？ A、5 B、 6 C、7 5、跆拳道的级别从十级至一级表示级别水平逐渐 ____ ，跆拳道的段位从一段至九段表示其水平逐渐______ 。 A、升高；升高 B、升高；降低 C、降低；升高 6、跆拳道中的太极共有 ____ 章。 A、5 B、6 C、8 7、跆拳道习练者黑带者 _____ 段以上统称为师范。 A、1 B、2 C、 8、世界跆拳道联盟的英文缩写为 _____ 。 A、WTF B、ITF C、TKD 9 、无论在实战或比赛中，跆拳道的进攻方法都讲究______ 。 A、以柔克刚 B、刚柔并济 C、以刚克刚 10、___ 年11月，中国跆拳道协会被世界跆拳道联盟接纳为正式会员。

A、1990 B、1995 C、1988 11、跆拳道分为_____ 级____ 段。 A、八；十 B、九；十；c、十；九 12、跆拳道比赛时双方运动员分_____ 方和_____ 方。 A、红；黑 B、红；青 C、红；蓝 13、__ 年正式称朝鲜的自卫术为“跆拳道” A、1910 B、1950 C、1961 14、跆拳道每场比赛时间为_____ 分钟，每局休息_____ 分钟，每场比赛为______ 局。 A、2；1；3 B、3；2；3 C、2；2；2 15、国际跆拳道联盟成立于___ 年。A、1945 B、1961 C、196 16、跆拳道在（）年被列为奥运会表演项目。 A、1961 B、1988 C、1994 17、脚的什么部位在比赛中不可以——用来进攻对手得分。 A、脚尖 B、脚跟 C、脚底 18、跆拳道实战站架左架是：两脚前后分开微宽于肩、两膝微屈、重心在 两腿直线的_____ 点；左脚内扣30 度，右脚内扣45 度；踝关节、膝关节有弹 性，腿部肌肉适当放松，动作协调，随时起动动作。 A、左边 B、右边 C、中间 19、一般不属于劈腿的主要攻击部位的是 ____ . A、头顶 B、脸部c、腹部 20、“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈”是跆拳道的___ .

我国高校跆拳道教学发展现状的研究

我国高校跆拳道教学发展现状的研究 在国家体育部门大力倡导和支持下，历经数十年的努力，跆拳道运动发展已初具规模，我国已经建立了比较完善的训练、竞赛、管理和组织体制，在国际重要赛事上，中国运动健儿们取得了可喜的成绩。同时我国民间跆拳道运动也快速发展，据不完全统计，目前全国跆拳道馆大约有一万多家，进行业余训练的在800 万人以上。 国内跆拳道运动的快速发展也暴露出诸多矛盾和不足，如何推动其更好、更快的发展，则是现代跆拳道管理部门面对的问题，高校作为传播和发展媒介具有明显优势，拥有教练员、场地设施、及可开发人群。近年来，高校开展跆拳道课程的越来越多，积累了大量经验，也总结出大量理论资料，诸多学者对跆拳道进行了观察研究，也发表了很多相关跆拳道文章。 王滔《试析高校开展跆拳道运动的可行性》研究了广东省跆拳道锦标赛的录像资料，和广东大学生跆拳道教学中的情况进行了分析。研究表明：一、南方经济相对发，达跆拳道运动深受青年大学生喜欢；二、跆拳道运动有对大学生身心皆具有良好熏陶作用；三、跆拳道运动投入相对较少，简便易行，技术动作实用简单，适合作为高校新兴的体育运动项目。 阮俊谦《河南省大学生跆拳道锦标赛现状及对策研究》中运用文献资料、调查访问和数据统计法分析了第二届河南省大学生跆拳道竞标赛,同时对河南省跆拳道教练员队伍的现状也进行了分析。他认为制约着河南省大学生跆拳道锦标赛发展瓶颈的问题主要是裁判员、教练员资质问题和比赛场地问题。 邱斌的《重庆市普通高校跆拳道教学现状分析与建议》、郭红兵的《对山西省高校开设跆拳道课程情况的调查与分析》、刘莉新的《乌鲁木齐市普通高校跆拳道课程开设情况的调查与分析》、罗孝志的《对长沙市高校跆拳道的现状调查及对策探讨》、王小虎的《甘肃省大众高校跆拳道发展现状研究》和王轶丹等的《对唐山市高校开设女子跆拳道选修课的探讨》，从不同角度和研究视角对高校跆拳道师资队伍、教学方法、考核办法、学时安排、俱乐部建设以及实践和理论练习等方面进行研究，并提出了建议和对策。 蔡宝忠，宋雷在《对沈阳市高校跆拳道发展现状的综合分析》中指出目前

2011年广东省跆拳道协会工作计划

2011年广东省跆拳道协会工作计划 序 号 时间地点类型名称内容及要求参与人数 1. 3月 12-13日省重竞技 中心 考试 2011年第一期广东省 国际段位考试 第一天为考试技术培训，第二天全天考试，由各 市区级跆协汇总推荐，考核段位为一至三段。 100人 2.3月26日待定庆典 广东省跆拳道协会 成立10周年庆祝活动跆拳道表演、十周年回顾展示，抽奖及颁奖，对 十周年来对广东省跆拳道作出贡献的单位及个 人进行表彰。 200-300人 3. 4月 9、10日省重竞技 中心 培训 2011年广东省跆拳道 教练员裁判员培训班 中国跆拳道协会二级裁判员、初级教练员培训， 晋升一级裁判员及中级教练员的必要条件，选拔 优秀裁判员担任广东省跆拳道各类比赛。 50至100 人 4. 4月 16-17日省重竞技 中心 比赛 2011年广东省第二届 幼儿跆拳道公开赛 省内各跆拳道馆、幼儿园为参赛单位，设品势和 跆拳道舞两大项目，共86个小项目，拓宽和推 动广东省大众跆拳道服务水平和发展。 200人 5.4月省重竞技比赛2011跆拳道参赛单位为省、市二线队，三线业余体校、传统200人

23-24日中心（广东）精英挑战赛 第一阶段学校、跆拳道馆（俱乐部）；旨在推动业余体校和跆拳道馆的竞技水平，为省队挑选后备人才。 6. 5月 21-22日番禺英东 体育馆 比赛 2011年第三届广东省 大学生跆拳道锦标赛 省内各大专院校为参赛单位，设竞技和竞技比赛 两大项目，共86个小项目，推动广东省大学生 社团的发展。 600人以上 7. 6月 4-5日省重竞技 中心 考试 2011年第二期广东省 国际段位考试 第一天为考试技术培训，第二天全天考试，由各 市区级跆协汇总推荐，考核段位为一至三段。 100人 8. 7月 2-3日省重竞技 中心 培训 2011年广东省跆拳道 教练员裁判员培训班 中国跆拳道协会一级裁判员、中级教练员培训， 晋升国家裁判员及高级教练员的必要条件，选拔 优秀裁判员担任国内跆拳道各类比赛。 50至100 人 9. 7月 16-17日 省重竞技 中心 比赛 2011跆拳道 （广东）精英挑战赛 第二阶段 参赛单位为省、市二线队、三线业余体校、传统 学校、跆拳道馆（俱乐部）。旨在推动业余体校 和跆拳道馆的竞技水平，为省队挑选后备人才。 200人 10. 7月 30-31日 番禺英东 体育馆 比赛 2011年 广东省跆拳道公开赛 省内各跆拳道馆、俱乐部、学校为参赛单位，设 竞技和竞技比赛两大项目，共86个小项目，推 800-1000 人