搜档网
当前位置:搜档网 › 2016培育和践行核心价值观实施方案

2016培育和践行核心价值观实施方案

2016培育和践行核心价值观实施方案

为深入贯彻落实中、省、市、区关于培育和践行社会主义核心价值观的有关要求和示范,结合我办事处实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以中省市区相关会议精神为指导,以文化推动产业为动力,以丰富群众生活为目的。紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善这一基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,使社会主义核心价值观融入人们精神世界,落细落小落实到人们生产生活实践中,激励辖区干部群众为建设和谐富裕美好新潆溪而努力奋斗。二、主要任务

(一)广泛宣传教育,凝聚社会共识

1.强化理论教育。把社会主义核心价值观列入党委中心组学习、党员干部教育培训的重要内容和重点课程,纳入经常性宣讲内容,把核心价值观学习教育同学习贯彻党的十八大及十八届三中全会和区委五届六次全会精神、学习领会习近平总书记系列重要讲话精神、开展中国梦主题宣传教育等活动有机结合起来,进一步深化干部群众对社会主义核心价值观的认识,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。

2.深化学校立德树人教育。围绕立德树人的根本任务,坚持德育为先,把社会主义核心价值观渗透到辖区各中小学德育课、思想政治理论课的重要内容,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。利用升国旗、入团入队等仪式和重大节庆日、民族传统节日等时机,大力开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪教育,组织举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动,开展诗词征集展示、祭扫烈士墓等活动,健全学校、家庭、社会紧密协作的“三位一体”教育网络。

3.做好媒体宣传。利用潆溪门户网站,把社会主义核心价值观宣传作为重要任务,深入宣传广大干部群众培育和践行社会主义核心价值观的经验做法,深入挖掘、大力宣传先进典型,引导社会大众培育和践行社会主义核心价值观。利用辖区LED、公交站牌、场镇集中点做好宣传工作,使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心。

(二)强化实践养成,深化文明创建

4.创新推进志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,健全基层志愿服务组织,建立健全需求对接、注册、培训、服务记录等志愿服务制度,推进志愿服务活动制度化、常态化。以村、社区为重点,以邻里守望、相互关爱、服务社会为主题,围绕扶贫济困、农村生活垃圾治理、远教建设及其它日常工作等方面,围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难群众、残疾人等群体,组织开展各类志愿服务活动。

5.开展文明引导活动。深化文明交通、文明旅游、网络文明传播等文明引导活动,大力提升公民文明素质,树立良好形象。开展“文明出行,美丽潆溪”行动,引导广大居民群众讲文明、守公德、树新风,努力提升居民文明素养和社会文明程度。

6.深化群众性精神文明创建活动。深入推进文明校园、文明村(居)、文明家庭等创建活动,不断提升创建水平,推动社会文明进步。围绕城市建设,以农村环境综合整治为契机,持续推进农民文明素质教育,扎实开展十星级文明户、五好家庭、美丽庭院示范户创建活动,努力提升群众文明素质和村(居)文明程度。

7.开展道德模范评选表彰活动。建立道德模范、潆溪好人等先进典型的评选表彰机制,开展最美媳妇、好婆婆、好邻里、最美家庭、好家风好家训等评选表彰活动,宣传、推荐、树立一批可敬、可信、可亲、可学的道德楷模,引导广大干部群众学习道德模范,

弘扬中华民族传统美德。

8.开展“节俭养德、全民节约行动”。弘扬中华民族优良传统,深入开展节俭节约宣传教育,大力宣传节俭节约的先进典型,曝光铺张浪费的典型案例,深化巩固群众路线成果,坚持反“四风”,持续开展“文明餐桌”活动和节约用水、节约用电行动,在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。

(三)强化社会治理,增强道德约束

9.加强诚信建设。把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济社会发展的全过程,以诚信潆溪建设为重点,扎实推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,以食品药品安全、社会服务、公共秩序等为重点,开展道德领域突出问题专项教育和治理,加大对失信行为的惩戒力度,形成守信光荣、失信可耻的社会环境。围绕产业发展、城市建设、改善民生、城乡一体化等方面,广泛开展讲社会责任、讲社会效益、讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约为主要内容的“五讲”活动。

10.着力提升依法行政水平。把社会主义核心价值观贯彻到依法执政、依法行政实践中,落实到执法、司法、普法和依法治理各个方面。全力实施“六五”普法规划,增强全社会尊法守法用法意识。充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用,把学习法律与运用法律解决实际问题紧密结合起来,严格执法,公正司法,维护社会公平正义,提高依法行政、依法管理能力,形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。(四)开展文化活动,丰富精神生活

11.开展优秀传统文化教育普及活动。发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。推广一系列群众喜闻乐见的社会主义核心价值观普及读物,生动具体地表现社会主义核心价值观。开展优秀传统文化经典诵读等活动。开展以忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉为主要内容的“八字道德”教育。

12.开展节庆纪念活动。加强爱国主义教育,挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源,利用五四、七一、八一、十一等政治性节日,三八、五一、六一等国际性节日,党史国史上重大事件、重要人物纪念日等,举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。

13.提高公共文化服务水平。完善公共文化服务体系,建设农村文化大舞台,实现村(居)公共文化服务全覆盖。加强文化站、农家书屋的管理。

14.丰富群众文化生活。利用节庆、重大活动,组织开展培养和践行社会主义核心价值观文体惠民活动。以优秀文艺节目下基层、电影放映、文化科技卫生“三下乡”等公益方式,为广大群众提供免费的文化服务与产品。举办全民健身、歌咏比赛、锣鼓表演赛、健身秧歌比赛、广场舞表演赛等文体活动,丰富群众精神文化生活。

三、工作原则

(一)高度重视,加强领导。各部门、各单位要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义,纳入全局进行谋划,切实负起政治责任和领导责任,专题研究社会主义核心价值观培育和践行工作,提出工作目标,安排部署任务,检查落实进度。各村(居)支部要在培育和践行社会主义核心价值观方面,发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,推动各项工作取得实效。

(二)统筹协调,齐抓共管。坚持全社会参与,要把培育和践行社会主义核心价值观同行政管理和社会管理结合起来。要在街道党工委办事处的统一领导下,各尽其责,密切配合,形成共同推进社会主义核心价值观培育和践行的良好局面,采取有力措施,推动各项任务落实。

(三)健全机制,抓好落实。各责任单位要结合各自工作职责,对照《实施方案》,研究制定推进计划,分解任务,落实措施,确保各项工作稳步推进、取得实效。建立督查考

核机制,街道要加强督导检查,并纳入年度目标责任考核内容。建立信息反馈机制,各部门、各支部要及时报送活动进展情况,宣传先进典型,总结推广工作经验。

(四)夯实基层,确保成效。辖区学校、企事业等基层单位要结合各自特点有针对性地开展工作,使培育和践行社会主义核心价值观融入基层党组织建设、基层政权建设中,融入人们工作、学习和生活中,努力实现全覆盖,推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动。要通过多种形式,动员、引导和鼓励企业、团体、组织、个人和其它社会民间力量积极参与。要充分发挥党员、干部的模范带头作用,工人、农民、知识分子的主力军作用,青少年的生力军作用,社会公众人物的示范作用,形成人人践行社会主义核心价值观的生动局面。

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观得认识与理解社会主义核心价值观,就是指社会主义社会得政府与人民共同为之努力奋斗得价值取向,也就就是共同理想。切中利益得关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”得社会基础,必须关切人们得利益诉求与价值愿望。 党得十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育与践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设与全面建成小康社会有着十分重要得意义。社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系得内核最高抽象,党得十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会与个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、与谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育与践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明与谐得光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容与深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述得社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、与谐”,这8个字,就是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家得发展目标,已经写入党章与宪法,反映了党、国家与人民得共同意志与中华民族伟大复兴得光明愿景,就是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治",这8个字,既就

是引领现代文明走向得人类共同价值准则与理想社会目标,又就是我们党与国家始终追求与奉行得核心价值理念,着眼于确立社会发展得价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会得底线伦理,就是作为价值主体得每个公民所应遵循得根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育与践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育、社会主义核心价值观从来都不就是高高在上得教条,唯有付诸行动才能实现价值、公务员为群众办好得每一件实事,就是敬业得诠释;商家为消费者提供得每一件商品,就是诚信得代言;瞧见需要帮助得人热心上去搭把手,就是友善得暖流……每个人都就是道德建设得奉献者,也就是道德风尚得受益者、作为城市文明创建一份子得我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市得工作中,让我们得城市更加美丽。 总之,培育与践行社会主义核心价值观就是一项复杂得社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化得时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会得主动参与,从人们思想得共鸣与交汇处汇聚起发展进步得强大正能量。如何在多元思想得社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观得内涵,使社会主义核心价值观深入人心、要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释?继承了中华文化哪些优秀传统?反映了哪些中国特色社会主

132-大学生网格化管理促进社会主义核心价值观培育和践行的长效机制研究

大学生网格化管理促进社会主义核心价值观培育和践行的长效机制研究 1.1问题的提出与课题界定 《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调指出,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。党的十八届三中全会提出,要创新社会治理体制,以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台。随着高等教育现代化进程加快和办学规模扩大,传统的学生工作方法手段不能完全适应新的要求,学校思想政治工作和安全稳定工作面临较大压力。省委、省政府提出了在2015年底以前实现全省城乡网格化管理全覆盖的总目标,并对高校学生网格化管理提出明确要求。推进高校大学生网格化管理是创新学生教育管理的重要举措。 面对全球思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对国内思想意识多元多样多变的新特点,大学生价值观教育的任务十分艰巨而紧迫。通过网格化管理,使社会主义核心价值观融入大学生日常生活和管理全过程,落实到学生工作各环节,使大学生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 课题界定:课题聚焦于高校大学生网格化管理和大学生社会主义核心价值观的培育和践行之间的关系,特别是通过大学生网格化管理促进社会主义核心价值观培育和践行的长效机制,即如何将社会主义核心价值观教育融入大学生网格化管理。 1.2国内外研究现状述评 网格(Grid)技术是近年来国际上兴起的一种重要信息技术。近几年来,学术界对网格化管理,尤其是城市社区网格化管理进行了大量研究。 郑士源等认为,网格化管理使各个网格单元之间能有效地进行信息交流,透明地共享组织资源,有助于整合组织资源、提高管理效率。《求是杂志》介绍了北京市东城区网格化社会服务管理模式,主要特征是精细化管理、人性化服务、多元化参与、信息化支撑。王名认为,网格化管理模式是一种基层社会治理的创新实践,核心是以人为本、服务为先。 高校大学生网格化管理研究刚刚兴起。学界对学生公寓党建工作网格化、学生网格化自我管理模式、共青团工作网格化管理、学生网格化管理运行机制等进行了探索。王景提出高校共青团构建网格化工作的思路。刘婷等提出借鉴宜昌市网格化模式,建立学生网格化管理“三级平台”组织体系;整合资源,建立校园治安巡逻员、困难学生帮扶员、涉生纠纷调解员、心理咨询专业人员和服务事项协办员“五支队伍”。同时,建立健全学生诉求快速反应机制、网格化管理信息综合支撑机制等,实现学生管理工作的人本化和高效能。 近几年来,关于大学生社会主义核心价值观培育和践行的研究非常丰富。但是,关于大学生网格化管理促进社会主义核心价值观养成方面的专门研究很少。只有一些关于网格化管理与思想政治教育、大学生管理等研究中有所涉及。王为正认为,必须使社会主义核心价值观教育融入大学生思想政治教育全过程,必须融入学生日常教育和管理全过程。张鹏飞等认为,网格化管理活动本身隐含着思想政治教育,它的主客体与思想政治教育的主客体在本质上是一致的,并且最终是以发挥人民群众的主体作用为目标。实现思想政治教育在网格化管理中的功能,必须对网格化管理的主体、载体、环境等诸多因素进行系统开发。 1.3选题意义与研究价值 高校培育和践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的出发点和基本任务。面对各种思想文化的冲击,青年学生容易出现道德失范、诚信缺失等现象,少数大学生甚至会出现人生观、价值观扭曲现象。因此,必须使社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程。当前,高校在社会主义核心价值观融入大学生日常教育和管理中缺乏有效的载体和方法,更缺乏长效机制。 推进高校学生网格化管理是提高学校治理能力的需要。大学生网格化管理,作为高校学生日

培育和践行社会主义核心价值观演讲稿

培育和践行社会主义核心价值观演讲稿

践行社会主义核心价值观,为幸福美丽新渭源传递正能量 尊敬的各位领导,各位评委老师、各位同仁: 大家好!今天我演讲的题目是?践行社会主义核心价值观,为幸福美丽新渭源传递正能量?。 马年春晚小品《扶不扶》火了。节目结尾,一句“人倒了可以扶起来,人心要是倒了就扶不起来了“更是直指人心、发人深省。当今的中国,经济社会飞速发展,人们的生活水平大跨步提升,但是类似小品《扶不扶》事件也警示着我们,思想道德建设和中华民族的传统美德教育仍然有待加强。我们必须要自觉肩负起道德建设的责任,大力弘扬中华民族传统美德,牢固树立社会主义核心价值观。 那么什么是社会主义核心价值观?党的十八大给出我们响亮地回答社会主义核心价值观,是富强、民主、文明、和谐,是自由、平等、公正、法治,是爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个字,字字珠玑,掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观,引领着中国从困难走向辉煌,从辉煌走向更加美好的未来。 社会主义核心价值观是灯塔,它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐,是对中国特色社会主义共同理想的高度概括,自由、平等、公正、法治是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。 2

社会主义核心价值观是标尺,它规范着每个公民的一言一行,爱国、敬业、诚信、友善,是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。 社会主义核心价值观是一盏启明灯,指引着我们前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉,哺育着社会的和谐健康;核心价值观是温暖的阳光,用她的光辉激励着我们将梦想照进现实…… 大力践行社会主义核心价值观,需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量?所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”,就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”,传递正能量的过程。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个单位只有凝聚正能量才能爱国、敬业、诚信、友善,一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。传递正能量不分贫富美丑,弘扬主旋律无论男女长幼!传承新风尚不分荣辱尊卑!顺应大潮流无关高低难易!如果我们心中坚守着正确的崇高的价值观,那么,无论你是谁,从事何种劳动,重担就不能把我们压倒,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,面对我们的骨灰,高尚的人们将撒下热泪! 3

核心价值观计划

培育和践行社会主义核心价值观工作计划 为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动。努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展,根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中宣部《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导计划》和省、市《关于培育和践行社会主义核心价值观实施计划》精神,结合我校实际,制定本计划。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,紧密结合我校党的群众路线教育实践活动,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学活动全过程,引领全区师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值规则,弘扬自由、平等公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,紧紧围绕实现伟大复兴的中国梦这一目标,围绕“三个倡导,24个字”这一基本内容,以全校党员干部和青少年学生为重点,以强化思想教育为关键,努力把广大师生培养成为社会主义核心价值观的有力践行者和传播者。 二、基本原则 (一)坚持以人为本、联系实际的原则。坚持以理想信念为核心,贴近师生思想生活实际,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚持改进创新,搭建

师生便于参与的平台和开通乐于参与的渠道,增强吸引力和感染力,着力铸牢师生精神支柱。 (二)坚持“三个相结合”的原则。一是实效性和长效性相结合,整合思想政治教育资源,建立长效机制,分层分部抓好抓实;二是传承性和创新性相结合,找准社会主义核心价值观与学习文化建设的交汇点,认真总结行之有效的经验方法,不断创新活动类容、形式、方法,变传统的直接灌输为主动的价值建构,激发师生自觉践行社会主义核心价值观;三是特色性和规范性相结合,结合学校自身优势和学校文化建设特色,将社会主义价值观融入到学校办学理念之中,融入到队伍建设全过程、融入到学校教育教学全过程。 三、教育目标 (一)引导学生深入学习社会主义核心价值观的内容,从责任教育、法制教育入手,教育学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观。培养学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力,自觉以法律法规和道德行为规范来约束自己的言行。 (二)引导党员干部、广大教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风建设入手,着力提高教师思想政治素质,职业道德水平和教书育人意识,党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。 四、活动安排 (一)开展“24字”内容人知人晓工程

如何培育和践行社会主义核心价值观解读

如何培育和践行社会主义核心价值观 提高青少年防范和抵御邪教的能力潼南区双江镇中杨军 邪教的本质是反社会、反科学、反人类。 反社会表现在;制造人间悲剧,恣意践踏法律,破坏社会和人民群众正常的生产生活秩序,侵蚀和瓦解基层政权,充当外国反华势力的工具。 反科学表现在:大搞人神合一,宣传现代迷信,用迷信害人杀人;歪曲现代科学技术的成果为其所用,阻碍科学知识的传播和发展。 反人类表现在:实施精神控制,践踏人性尊严;摧残人的健康,无视生命价值;背弃正常人伦,湮灭人的亲情。 新时期、新形势下,邪教组织出现了新的特点和趋势。各种邪教组织披着宗教的外衣,正把罪恶的黑手伸向青少年,向他们灌输歪理邪说,控制他们的思想言论、行动自由,甚至摧残他们的身体,剥夺他们的生命,全社会必须高度警惕,认真应对。加强青少年社会主义核心价值观教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,提高青少年防范和抵御邪教的能力,对于培养社会主义建设者和接班人,推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要现实意义和深远历史意义。 随着科技的不断发展,一些邪教组织改变策略,变换手法,活动上出现了新的特点和趋势。概括起来主要有三个,一是为了要逃避打击,活动更加诡秘,利用传统的宗教形式掩人耳目。一些邪教宣扬真善忍,

利用一些传统道德,似是而非地来欺骗群众。常用骗人手法有:用宗教或气功的幌子蒙蔽人;用“末世论”、“劫难说”欺骗人;用治病、免灾等诱惑人;用看相算命、装神弄鬼吓唬人等。二是使用现代化高科技手段,如利用短信、博客、QQ群、动漫游戏、电子声像制品等进行联络和开展活动。三是企图为“教会”培养“接班人”,逐渐将工作重点由中老年对象转移到青少年儿童中来,成员进一步低龄化。据6月7日东南早报报道,42岁安徽女子张某授意女儿小梅,在学校内传播“全能神”邪教思想。小梅发展小莹、小玲、小冰、小强(均为化名)等9名学生信徒,他们经常到学校附近的餐馆、出租房、民房内聚会,后来还公然散发“全能神”传单。小梅、小强、小冰三人参与邪教后,都放弃高考。其实小梅和小强入教前学习成绩一直是年级前列,小冰成绩也很不错,却放弃了高考。屈指算一算,一名学生为了实现自己的人生理想,付出了多大的代价,从幼儿园到高三,十四、五年的寒窗拼搏,高考将使他们的人生进入一个崭新的阶段,然而,在教义的影响和教徒的唆使下,几名学生放弃高考,完全投入“全能神”的活动,放弃了正确的人生方向,这些学生的美好人生被“全能神”彻底毁灭。另外,福建晋江市黄某某、李某某夫妇为了能早日“得道成佛”,不惜让18岁的女儿弃学入教并奉献肉体,不惜一切代价拉男性入教……青少年是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。有强烈的好奇心和从众心理,缺乏社会经验,他们是网络世界中的主流,也容易受网络上流传的各种信息的影响,正是青少年的这些特质为邪教

企业核心价值观创新理念

企业“核心价值观”的构建 一、对企业核心价值观的认识 企业作为社会元素的重要组成部分。都在试图树立长期的竞争优势,以实现可持续发展,而企业持续竞争优势来源于企业的核心竞争力。其中核心竞争力通常可以包括企业的技术能力、管理能力和企业文化。优秀的企业文化构成企业核心竞争力的重要组成部分。而企业文化正是企业核心价值观的内涵。 一般情况下对企业文化的定义是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵守的一系列理念和行为方式的总和,通常表现为企业的使命、远景、价值观、行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯。 二、企业核心价值观的作用 企业文化的奠基人劳伦斯·米勒说过,未来将是全球竞争的时代,能成功的公司,将是采用新企业文化和新文化营销策略的公司。哈佛商学院通过近十年的全球调研发现,一个特定的企业文化影响着甚至决定着公司的业绩。今天已经没有人怀疑,优秀的企业文化能为企业发展带来最为强劲、持久的核心动力。 在我国最典型的案例莫过于海尔集团创造的奇迹。海尔在短短的20多年时间内,从一个亏损147万元的小厂,一跃成为品牌价值数百亿元的世界知名企业,被美国《家电》杂志列入全球家电十强之一,凭的是什么,就是文化力,是企业的核心价值观,更是企业不断创新的结果。 企业的核心价值观,正如一个人的人生观、世界观,只有树立了正确的人生观、世界观人们才能向着正确的方向发展。企业同样是这个道理,只有明确了企业的核心价值观,一个企业的发展才有了方向,有了指明灯。

三、对企业核心价值观的理解 通泰集团现在已是我市知名的大企业之一,但是企业想发展成海尔、联想、蒙牛、诺基亚、通用电器、松下等国内外知名企业,就必须构建我们的企业核心价值观,发掘企业文化,在集团内弘扬企业的“以人为本、用户至上的精神;艰苦朴素、迎难而上的作风;竞争进取、拼搏奋斗的品质;不断创新、质量兴企的理念”。 企业的核心价值观是企业为达到经营成功而产生的,并在企业的经营过程中共同遵守,反映企业意志的价值理念,是企业经营管理的深层反映,是融化了民族与时代特色的企业特殊化。企业的核心价值观各个方面之间互为条件、相辅相成,共同构成核心价值观体系,成为企业的“核动力”源。综观世界知名大企业的发展历程,尽管它们的核心价值观表述不尽相同,但无不闪现出这四项核心内容的光芒;而某些企业的陨落,主要原因也在于没有能坚守这些价值观。 企业核心价值观是企业最具价值的无形资产,并且在不断地创造新的价值。企业价值观是企业文化的“核动力”,其能量渗透到企业的目标、战略、政策、日常管理及一切活动中,反映到每个部门、每个职工、每个产品上,也辐射到企业的外部。企业核心价值观能焕发全体员工的责任感、荣誉感、工作热情和创新精神,由表及里地约束、引导和激励着全体员工的行为乃至整个企业的行为,形成企业文化的力量。 四、构建企业核心价值观遵循的原则 当今时代,几乎所有的企业高层领导大都强调企业文化的影响力,都希望在本企业建立一个明确的企业文化和一致的价值观,作为企业管理和员工的重要依据。但是要构建企业的核心价值观要遵循以下几个原则:

培育社会主义核心价值观心得

培育社会主义核心价值观心得裕民县教育系统把培育社会主义核心价值观的教育贯穿到学校教育始终,通过各种实践活动,社会主义核心价值观所蕴含的24字内容,让孩子们熟读熟记,让这24个字成为孩子们成长的精神支柱和行动向导。现将我县教育系统对未成年人培育社会主义核心价值观的经验做法总结如下。 一、加强爱国主义教育,为未成年人树立正确爱国主义理想 从社会主义核心价值观国家的层面的角度,教育系统主要是对未成年人进行爱国主义教育,培养未成年人的爱国情感,督促未成年人做一个有理想有道德的文明人。 各校(园)通过开展“中国梦”主题教育系列活动来推进青少年爱国主义理想的树立,让同学们自己动手制作以“我的梦·中国梦”为主题的手抄报、画报和公益广告,张贴至学校橱窗栏,让青少年充分认识到有国才有家,国家要“富强、民主、文明、和谐”,自己才能健康快乐地成长;充分利用中国传统节日,开展各类实践活动,如在春节开展“我向长辈拜个年”,清明节开展“英烈伴我成长”、组织青少年参观巴什拜爱国教育基地等活动,并相继了展开“唱红歌”、“诗歌朗诵”征文比赛活动,通过活动让未成年人懂得中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,以他们能接受的形式,帮

助他们树立起心中的“中国梦”,树立爱国主义理想和价值观。 二、加强未成年人法制教育,正确引导未成年人懂法守法 从社会主义核心价值观社会的层面角度,教育系统主要是对未成年人进行法制教育和心理健康教育,一方面号召全社会承担保护和教育未成年人的义务,规范未成年人的言行,让未成年人学法、知法、守法;另一方面未成年人正处在身心发育的重要时期,正确引导、培育其健康心理让未成年人快乐的成长。 各学校(园)都设置了一名法制副校长,由公检法等部门的领导任职,不定期在全校(园)开展法制大课堂,以生动活泼的授课方式让同学们理解法律的神圣而不容侵犯,遇到紧急情况如何处置和保护自己,并且带领未成年人参观社会实践基地和法制教育基地,让青少年明白我们要“自由、平等、公正、法治”社会才会更加和谐美好。 针对未成年人处在身心发育的重要时期,教育局特在各校设立“谈心室”,并聘请专业工作人员,不定期的组织开展“心灵大讲堂”,在课堂上与青少年谈心交心,从而帮助他们树立正确的人生观,解决其心中的困惑;利用节假日对校园周边环境进行整治,抓好督查整治,在净化未成年人专

企业核心价值观

企业核心价值观 1对企业核心价值观的认识 市场经济条件下,企业都在试图树立长期的竞争优势,以实现可持续 发展,而企业持续竞争优势来源于企业所拥用的战略性资源和培育的 核心竞争力。其中核心竞争力通常可以包括企业的技术能力、管理能 力和企业文化,并且优秀的企业文化构成企业核心竞争力的重要组成 部分。 一般认为企业文化是指现阶段企业员工所普遍认同并自觉遵守的一系 列理念和行为方式的总和,通常表现为企业的使命、远景、价值观、 行为准则、道德规范和沿袭的传统与习惯。企业文化的奠基人劳伦斯·米勒说过,未来将是全球竞争的时代,能成功的公司,将是采用 新企业文化和新文化营销策略的公司。管理大师彼得·德鲁克也说, 明天的商业竞争与其说是技术上的挑战,还不如说是文化上的挑战。 哈佛商学院通过近十年的全球调研发现,一个特定的企业文化影响着 甚至决定着公司的业绩。今天已经没有人怀疑,优秀的企业文化能为 企业发展带来最为强劲、持久的核心动力。海尔集团能在短短的20多 年时间内,从一个亏损147万元的小厂,一跃成为品牌价值数百亿元 的世界知名企业,被美国《家电》杂志列入全球家电十强之一,凭的 是什么,就是文化力。 那么文化力的根源又在那里呢?海尔CEO张瑞敏说:“企业发展的灵 魂是企业文化,而企业文化最核心的内容应该是价值观。”对企业的 价值观我们可以列举很多,但究竟哪些能称之为核心价值观呢?为解 答这一问题,我们不妨先深入解读世界知名企业的案例,仔细查阅他 们的企业使命、企业宗旨、企业座右铭,以及由企业自己提出或外界 为之总结的企业理念、企业精神、企业哲学、企业伦理等。 通用电器的核心理念:以科技及创新改善生活品质,在对顾客、员工、社会与股东的责任之间求取相互依赖的平衡;松下七精神:产业报国、光明正大、亲和一致、奋斗向上、礼节谦让、顺应同化、感谢报恩;

社会主义核心价值观主题活动方案

社会主义核心价值观主题活动方案 班会目的: 校园是师生生活、学习、活动的场所,我校按照“以育人为宗旨,以丰富多彩的活动 为载体”的校园文化建设理念,构建健康和谐文化氛围,充实校园师生生活内涵,凸显学 校办学特色,以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。 为深入贯彻党中央领导关于少先队工作的重要指示,教育引导少先队员牢记和理解社 会主义核心价值观的“24字”和内涵要求,帮助少先队员在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观,养成良好的思想品德和行为规范。 中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人 生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的 就是育人,教育要以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教 学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。 一、活动时间 附:月亮月亮我问你月亮月亮我问你,月亮听了笑嘻嘻,为啥当个小淘气? 不是我 要躲着你;那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五,望着我们笑咪咪; 弯如镰刀是月初;今天 只露一道眉,要问这是啥奥妙,你要躲到哪里去? 长大书本告诉你。 将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和 国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有 做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工 程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们 做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师 这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花 的美丽。 2020年9月12日(星期五) 二、活动形式 中队会 主题队日活动环节: 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识,也是调节公民 和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始

培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大 复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的 价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义 核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范 围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场 经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族 伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。 价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会 生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来,我们党倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等,明确了国家发展目标,彰显 了社会核心理念,确立了公民基本遵循,体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚 持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念、精神, 在凝聚全社会共识的基础上,积极培育和践行社会主义核心价值观,使之成为全体人民的 共同价值追求。 培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机 融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价 值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现 代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国 化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和 时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社 会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同 并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体 现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政 策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑, 形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。

中央印发《培育和践行社会主义核心价值观的意见》

中央印发《培育和践行社会主义核心价值观的意见》 2013年12月23日18:06 来源:新华网 4人参与0评论原标题:中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 新华网北京12月23日电近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,现提出如下意见。 一、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想 (一)培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。 (二)培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,使社会主义核心价

弘扬核心价值观

弘扬与践行社会主义核心价值观 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表

着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 首先,要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。 其次,要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。要润物细无声,运用各类文化形式,生动具体地表现社会主义核心价值观,用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美,什么是假恶丑,什么是值得肯定和赞扬的,什么是必须反对和否

培育和践行社会主义核心价值观心得体会范文

培育和践行社会主义核心价值观心得体会范文什么是真善美?什么是假恶丑?在现实生活中,人们经常提出这样的问题,并给出各自的答案。这种价值判断力,既体现一个人的基本素养,也决定着一个国家的精神气质。 “培育核心价值观,重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。”正如中央领导强调的,增强价值判断力,是培育和践行社会主 义核心价值观的基础性工程。不断以强有力的价值引导提高判别能力,才能彰显社会主义核心价值观的真善美特质,为全社会提供醒目的价值坐标,也才能把每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感焕发出来,升华开去。 改革开放以来,思想的解放、价值的多元,体现了社会的进步; 与此同时,一些领域和一些人当中,也出现了价值迷失和道德失范,甚至以丑为美、以耻为荣。比如,“宁可坐在宝马里哭、也不坐在自 行车上笑”的物质主义,“有这个精力扫黄、为什么不去抓贪官”的 比坏心态,“读书多无用、赚钱多才管用”的反智倾向,“口碑越差,越想围观”的审丑趣味,等等。这充分说明,越是纷繁复杂、众声喧哗,越要分得清是非、站得稳脚跟,越需以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星,做好价值判断力和道德责任感的“修复工程”。 价值取舍决定治理模式,发展理念决定改革成败。增强价值判断力,不仅关乎底线伦理、基本共识、价值风尚,也关系到全面深化改

革、推进国家治理现代化目标的顺利实现。“富强、民主、文明、和谐”,沿着这样的国家目标推进改革;“自由、平等、公正、法治”,通过这样的社会理想凝聚共识;“爱国、敬业、诚信、友善”,遵循这样的公民准则检视行为,才能为改革发展树立正确的价值引领、营造良好的思想氛围、提供不竭的精神动力。 知易行难,价值判断力和道德责任感并不完全等于价值行为。明确了是非、善恶、美丑,还要引导人们择善而行,使价值评价标准成为行动的自觉准则。在这个意义上,增强价值判断力,就要把正面教育与舆论监督结合起来,把热点问题引导与群众道德评议结合起来,旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑,树立正确导向、澄清模糊认识、匡正失范行为,形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场,引导人们自觉做良好道德风尚的建设者、社会文明进步的推动者。 明辨是非才能立场坚定,激浊扬清才能彰显主流。形成风清气正的舆论环境,要求我们在价值认知层面毫不含糊。形成万众归心的价值共识,需要我们在对接现实方面不遗余力。“慎思之,明辨之,笃行之”,社会主义核心价值观就会成为人生奋斗的梦想之舵、中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。 ---来源网络整理,仅供参考

安全核心价值观

安全核心价值观 。什么是正确的样的安全价值观呢?我认为就是“以人为本”。安全工作是“惟下”和“为下”的。我们的安全工作主要是为了保障全体员工的生命安全和身心健康,其次才是生产进度、经济效益等。这就是我们要强化的安全核心价值观。“安全连着政治,连着民生,是企业的天字号大事”,NTCC的安全工作坚持“以人为本,安全第一,预防为主”的原则。这充分体现了以员工为中心的安全价值观。认真落实这样的安全价值观,是安全文化建设的第一要务,是实现安全生产的基础。只有进一步强化安全核心价值观,在思想上把安全放在一切工作的首位,才能有安全工作的自觉性、主动性和持久性 近年来,NTCC在不断总结、深刻反思的基础上,以推动安全发展、科学发展为宗旨,把安全环保作为集团公司发展的战略基础,以健康安全和环境管理体系(以下简称“HSE管理体系”)规范运行和持续改进为主线,以“转变观念、养成习惯、提高能力”为目标,以完善HSE制度、改进HSE培训、规范HSE绩效管理为重点,大力推进“统一、规范、简明、可操作”的HSE管理体系建设,着力培育具有NTCC特色的安全文化,实现了安全环保形势的持续明显好转。 先进的安全理念是现代企业安全文化的精髓和核心,是指引我们正确做事的认识源头和思想动力。树立体现时代进步和企业特色的先进安全理念是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,也是企业自身持续稳定发展的客观需要,更是建立企业安全生产长效机制的重要内

容。大庆精神、铁人精神是新时期NTCC安全文化的灵魂。NTCC“诚信、创新、业绩、和谐、安全”的核心经营理念,以及“环保优先、安全第一、质量至上、以人为本”的安全环保管理理念已经在全系统形成共识,成为推动安全工作的不竭源泉和强大动力。 人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全条件是构成事故的“三要素”。三者中人是主要因素。只有在不断提高物和环境本质安全程度基础上,紧紧抓住“人”这个主要因素,努力提高人的安全素质,强化人的安全行为养成,才是确保安全生产的关键,也是实现安全发展的前提。为此,NTCC从建设综合性国际工程公司的高度,着眼于安全生产形势的进一步好转和根本好转,进一步规范全体员工的安全行为,相继发布了《HSE管理原则》和《反违章禁令》。《HSE 管理原则》重在指导各级管理者的管理决策,《禁令》重在规范岗位员工的操作行为。通过在全系统大力宣贯《原则》和《禁令》,进一步提高了认识,促进了责任落实,规范了安全管理行为和岗位操作行为。 抓安全,根本在以人为本。“以人为本”是科学发展观的本质和核心。只有时刻把关心员工、关爱员工、发展员工、成就员工作为一切安全工作的出发点和落脚点,不断调动广大员工积极参与安全工作,认真履行岗位职责,才能凝聚起更多的智慧和更大的力量,才能不断取得安全工作的更大业绩,这是我们推动安全发展的根本要求。 是的,以我们个人的角度出发,安全也是重中之重,只有在工作,家庭,生活等等。。。。方面有了安全才能安心的工作,幸福的生活,

培育践行核心价值观

古人说:论先后,知为先。正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识,才能为人们所自觉遵守和奉行。建设社会主义核心价值体系,首先要加大研究和宣传力度,营造浓厚的舆论氛围,使其家喻户晓、人人皆知。充分运用大众媒体的独特优势,采取多种形式,大力宣传建设社会主义核心价值体系的重大意义和基本内容,宣传广大干部群众建设社会主义核心价值体系的生动实践和新鲜经验。要把社会主义核心价值体系融入精神文明建设的全过程,贯穿到理论武装、新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学等工作的实践中,以更好更多的精神文化产品,推动社会主义核心价值体系建设。进一步丰富精神文明创建活动的内涵,提高创建水平,使人们时刻受到社会主义核心价值体系的感染和熏陶,真正为广大人民群众所感知、所认同、所接受,内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动。 事有千万件,总得抓关键。建设社会主义核心价值体系,领导干部是关键。领导就是领路引导,干部应该先行一步。领导干部的行为及其体现出来的理论素养、理想信念、精神面貌、思想境界、道德情操,对社会主义核心价值体系建设起着重要的示范和导向作用。每个领导干部都要以社会主义核心价值体系为镜子,日日照、时时省,以身作则、率先垂范。要求老百姓去做的,自己首先做到;要求老百姓不做的,自己坚决不做,用自己的模范行动和人格力量为群众作出榜样。 青少年是祖国的未来、民族的希望。建设社会主义核心价值体系,要坚持从青少年抓起。从家庭教育、学校教育到社会教育,从学前教育到高等教育,都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中,使之成为贯通教育全过程的核心内容。根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点,科学规划教育内容,改进教学方式方法,使青少年从小就养成基本的德育素质。把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容,引导广大教师学为人师、行为世范,用自己的模范言行影响和带动学生。 建设社会主义核心价值体系,要重视引领好各种社会思潮。社会思潮是一定时期内对社会生活产生重要影响的思想倾向,在某种意义上是社会气候的"晴雨表"。必须及时了解思想理论领域的各种倾向性问题,认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源,采取有针对性的措施,引导其沿着健康的轨道前进,向着积极的方面发展。同时,要在尊重差异中扩大共识,在包容多样中共铸和谐,努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。 作为当代大学生,我们应该以实际行动践行社会主义核心价值体系,具体来说,应该做到以下几点:第一、践行社会主义核心价值观首先要深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质,要真学、真领会。社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容,主要包括以下几个方面:坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观。第二、践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上,树立科学的精神,不断加强业务学习,

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观的认识和理解 社会主义核心价值观,是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向,也就是共同理想。切中利益的关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”的社会基础,必须关切人们的利益诉求和价值愿望。 党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、和谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。 十八大报告表述的社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、和谐”,这8个字,是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标,已经写入党章和宪法,反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景,是国家主导价值观,在核心价值

观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治”,这8个字,既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标,又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念,着眼于确立社会发展的价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会的底线伦理,是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。 培育和践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条,唯有付诸行动才能实现价值。公务员为群众办好的每一件实事,是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品,是诚信的代言;看见需要帮助的人热心上去搭把手,是友善的暖流……每个人都是道德建设的奉献者,也是道德风尚的受益者。作为城市文明创建一份子的我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市的工作中,让我们的城市更加美丽。 总之,培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。 在这样一个社会思想多元化的时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会的主动参与,从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观?首先,阐明社会主义核心价值观的内涵,使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三

相关主题