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网络环境下党校数字图书馆开展社会化服务的思考

摘要相对于其它图书馆而言，党校图书馆具有其无可比拟的优势。省级党校图书馆不仅仅是省和市、区、县的信息文献中心，在某种程度上它还是省委、省政府的决策信息基础来源。随着党校办学理念的转型，以及“以人为本”观念的深入人心，我们必须大力加强党校图书馆的社会化服务工作，各级党校一方面要做好资料的收集整理以供教研人员和各级领导参阅，另一方面还要满足社会各界民众日益增长的文化需求。这两个方面都要求我们要加大力度建设一个高效、全面的数字图书馆。因此，省级党校图书馆必须在完成自身主体任务的前提下，发挥好自身优势，服务好广大人民群众，拓展党校图书馆的社会化服务功能，实现图书馆功能的最大化，使之适应当前快速发展的信息化需要。

关键词网络环境；党校；数字图书馆；社会化服务

相对于其它图书馆而言，党校图书馆具有其无可比拟的优势。省级党校图书馆不仅仅是省和市、区、县的信息文献中心，在某种程度上它还是省委、省政府的决策信息基础来源。图书馆是学习的阵地，是知识的堡垒，为了构建一个和谐、可持续发展的社会，我们必须充分利用于党校图书馆资源，大力提高广大党员干部的素质，建设高素质干部队伍。与此同时，随着党校办学理念的转型，以及“以人为本”观念的深入人心，我们必须大力加强党校图书馆的社会化服务工作，扩大读者群体，为构建学习型政党、学习型社会提供有力保障。因此，党校图书馆也应该在保证传统信息服务质量的前提下，进行社会化服务，拓展图书馆服务的深度与广度，提升馆藏资源的利用率。而信息技术与互联网的普及为党校图书馆社会化服务带来了便利。

1 网络环境下党校图书馆数字资源社会化服务的意义

1）拓宽了公众信息渠道。随着经济的快速发展，公众的文化需求也日益提高。然而除了我国各省市图书馆以外，各高校、党校的图书馆几乎处于半封闭的状态。据统计，我国近千所高校图书馆纸质资料的利用率低于四成，而两千五百多所各级党校图书馆的图书期刊等资料的利用率甚至不到二成，并且随着网络的逐渐普及，党校图书馆书刊纸质资料的利用率下降趋势十分明显。这种现象并不是因为公众对于知识、信息的需求正在减少，事实上正好相反，社会各阶层（包括市民、企业职工等等）都对知识有着强烈的需求。但是，目前社区文化资源相对稀缺，而很多企业也忽视了文化建设。因此，有着大量信息资源优势的党校图书馆应当肩负起改善公众知识结构的重任，避免资源浪费，以实现社会效益的最大化。

2）促进了信息资源的合理配置。当前，我国党校图书馆资源的利用率极低，造成了大量资源的闲置，这主要与党校图书馆的职能定位有关，这种情况无疑是与可持续发展的主旋律相违背的。因此，通过信息技术使党校图书馆资源进行社会化服务，是大势所趋。互联网将用户、信息资源和信息服务系统接入网络中，形成了一个庞大的信息共同体。在这种情况，党校图书馆的网络化可以使人们不

图书馆信息化建设策划方案

图书馆信息化解决方案图书馆信息化建设是一个复杂的系统工程。一般而言，图书馆信息化解决方案应包括以下几个方面: 网络环境现代数字图书馆本质上是基于网络环境下的海量数据库及其应用。网络操作系统为当前的主流操作系统，如Windows 2000/XP，Unix或Linux等。网络环境以Internet为基础进行设计，网络功能要强大，能支持多种网络协议，如TCP/IP、ISO10161等。

硬件设备数字图书馆硬件设备要紧包括数字图书馆专用服务器、路由器、防火墙和存储设备等。数字图书馆服务器的组织与安排要考虑系统的安全性、可扩充性。软盘、CDROM、DVDROM、硬盘、硬盘阵列、光盘阵列以及NAS等是数字图书馆常见的存储设备。在图书馆信息化解决方案中数据的灾难备份及恢复也是要考虑的一个重要因素。在对图书馆信息化解决方案所需的硬件设备选型时，应参考第三方评测及推介机构在大量横向对比分析基础上的推举结论和建议。设备选型应遵循适用与节俭原则。一个信息化图书馆建设投资的重点是在数字资源，将大量的资金用于购置昂贵的硬件设备是不合时宜的。

软件系统平台完整的图书馆信息化解决方案软件系统平台包括制作系统、公布系统、应用平台等。制作系统实现将原始资料数字化，公布系统是将制作系统数字化后的数据公布到数字图书馆之中，供用户和读者使用。应用平台关于用户和读者来讲是进入数字图书馆的一个入口，为用户和读者提供了使用界面，并将网站治理平台、全文检索系统、阅读器等集成在一起，提供用户和读者使用。网站治理系统应包括数据追加、网站维护、用户治理、流量监控等功能。全文检索系统是数字图书馆系统必不可少的核心部分，数字图书馆的易用性专门大程度上通过全文检索系统得以体现。一般全文检索系统提供了分类检索、标题检索、作者检索等检

提高党校教学质量的几点思考

提高党校教学质量的几点思考【摘要】新时期新形势下，党校作为干部教育培训的主阵地、主渠道，担负着培养和造就大批善于治国理政的高素质干部队伍的重要任务。要完成好这一任务，党校必须加强自身师资队伍建设，进一步深化教学改革，切实提高教学质量，增强教学的针对性和实效性。【关键词】干部教育培训教学内容教学方法党校作为干部教育培训的主阵地、主渠道，担负着培养和造就大批善于治国理政的高素质干部队伍的重要任务。要完成好这一任务，党校就必须适应新时期、新形势下的干部队伍培训需求，对干部培训工作进行不断探索，切身提高培训的质量。我们结合自身的教学管理实践和调查研究，对党校的干部培训工作做了一些总结和思考。一、新时期培训对象的特点对干部培训工作提出了新挑战随着社会的发展进步，干部队伍整体水平上升，综合素质也在不断提高。据我们多年来的调查显示，新时期培训对象呈现出以下三个特点。 1.培训对象的学历水平较高。培训对象的学历水平普遍较高。在对培训者的调查中发现：20%的参训者学历为大专，58.3 %的参训者学历为大学本科，21.32%的参训者学历在研究生（包括在职研究生）以上。 2.培训对象的实践经验丰富。培训对象都来自经济社会发展的第一线，有丰富的实践经验。调查显示：70%左右的参训者在本部门担任领导职务，他们大多处于事业的成熟期与成就期，是机关工作的骨干和中坚力量，在解决具体问题上比教师更具有优势。 3.培训对象的需求复杂化。调查显示学员的知识与能力需求既集中又分散。从大的培训内容上讲，参训者的需求主要集中在政治理论、法律知识、经济知识、现代管理等方面，迫切希望提高自身的解决实际问题的能力、依法行政的能力和驾驭复杂局面的能力，而在涉及到具体课程时，不同年龄、不同身份、不同岗位的学员关注点又各不相同。二、面对干部培训工作的新挑战党校自身存在的缺陷 1.师资水平与培训要求有差距。首先教师学历普遍不高。本科学历的教师占绝大多数，由于缺乏深度的专业知识背景，无法满足学员对新知识、新观点的渴求。虽然近年来硕士研究生和博士研究生也在充实党校教师队伍，但只占很小比例；而且由于缺乏教学经验和党校教学的特殊性，他们很难马上成为教学骨干，仍然需要花时间培养。其次教师缺乏实践经验，在教学中很难做到理论与实践相结合，教学内容缺乏针对性和时效性。

高校图书馆社会化服务职能的发展与应用

Vol.28No.5 M ay 2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第5期（下） 2012年5月苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的．”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活．把读书，应视为自己的乐趣．阅读可以让你穿越时空与古人交流对话，阅读可以让你在知识的海洋自由翱翔，阅读潜在的改变着一个人的人生观、世界观、价值观，以及审美观．一个国家，一个民族的阅读状况在很大程度上反映了一个民族的精神发展史．图书馆作为精神文明建设的主阵地，向社会公众宣传图书馆，推介阅读，培养人们的阅读兴趣，引导人们参与阅读，壮大社会阅读人群，是一项义不容辞的社会职责．1 积极开展社会大阅读的意义党的“十七大”将构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位，建设学习型社会是构建和谐社会的重要组成部分．社会大阅读深入贯彻党的方针政策，有助于增进社会和谐、提高国民素质．一个国家国民阅读率的高低，直接关系到国家综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造能力．开展社会阅读活动，有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质，促进人的全面发展，实现中华民族的伟大复兴．积极开展社会大阅读具有很重要的现实意义：１．１提高国民素质的重要途径．一个国家国民素质的高低，直接影响这个国家发展速度的快慢，甚至决定这个国家的兴衰存亡．而衡量国民素质高低的最基本的指标就是社会阅读率的高低．近年来，由于受到网络文化的冲击，我国国民阅读率总体是持续走低，这一现象令人担忧．因而，开展社会大阅读势在必行．１．２建设和谐文化的有效载体．在目前我国国情的前提下，和谐文化建设与时俱进，显得尤为重要．只有倡导和谐理念，培育和谐精神，才能更加坚定对中国特色社会主义信念，更好地投身于社会主义和谐社会建设．只有不断的学习，不断提高自己科学文化素质，这样才能大脑更充实，心胸更宽广，信念更坚定，内心更和谐．３、是实现公民文化权利的重要保障．公民文化权利的实现，有利于经济的发展和社会的进步，重视和实现公民文化权利，在知识经济和信息经济日益发展的今天，对于提高一个国家的软实力具有强大的推动作用．开展社会大阅读，可以使公民共享文化成果，从而保障公民的基本文化权利，满足公民日益增长的精神需求．2 图书馆在开展社会阅读中的作用２．１所谓社会阅读，就是让全社会每一个人都享有自由阅读的权力，加入到共同阅读的队伍．让阅读与你作伴，以促进全民族综合素质的提高．众所周知，每年的４月２３日是“世界读书日”，它倡导“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”．据有关统计资料显示，这一活动在全世界产生了深远的影响，大多数国家及地区纷纷响应起来加入到阅读的行列中来．２．２图书馆藏书丰富，是一座知识的宝库．只有做到让每一位读者可以公平的享有信息，才能激发读者的潜能，提升创造力，促进社会的进步．图书馆事业的蓬勃发展有助于繁荣先进文化，创建文明和谐健康的社会．多阅读可以增长见识、提高综合能力等，对实现中华民族的伟大复兴发挥着积极的作用．图书好比人生中的灯塔，缺乏图书的熏陶，就容易迷失自我，就容易落入熙熙攘攘的纷繁社会的利益格局中．因而，我们说，图书的作用是否得到发挥，发挥的好不好，直接关系到阅读社会建设的前景．因此怎样全面利用图书馆的信息资源，在全社会营造浓厚的读书氛围，开展社会阅读推广活动，图书馆应起着非常重要的作用．3 图书馆开展社会阅读的优势３．１文献资源优势图书馆收藏宏富、专业技术类图书齐全，特别是在数字浅谈高校图书馆社会化服务职能的发展与应用梁荣贤（广州城建职业学院图书馆，广东广州 510925）摘要：全民读书的风气反映一个民族、一个时代的精神气质和文明程度，也是提高我国软实力的重要途径.社会阅读活动对提升城市文化，城市竞争力、推动城市的发展有着非常重要的意义.本文主要阐述了社会阅读的意义以及图书馆在开展社会大阅读时的优势和作用；同时指明了图书馆开展社会阅读的有效措施，为高校图书馆在开展社会大阅读方面提供了理论依据和现实依据. 关键词：图书馆；社会阅读；有效措施中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）05-0117-02 １１７－－

未来高校图书馆的社会化服务

未来高校图书馆的社会化服务图书馆应充分利用校园网的优势，设计好自己的对外开放服务内容，向智能化、人性化方向发展。高校图书馆应加大开发信息产品的力度，既要抓馆藏文化文献资源开发，又要抓市场信息，如产品市场、科技市场信息的搜集、加工、处理和传递，满足用户多途径的资源共享需求。高校图书馆是学校科研和教学的重要基地，服务对象集中在老师、学生、学校的教学和科研机构，服务对象单一。随着高校图书馆的不断发展，高校图书馆间已建立了一套相对完整的资源共享体系。但作为图书馆——人类精神财富的宝库，资源共享应有更深的内涵——即向社会化服务。我们要充分认识高校图书馆社会化服务的重要性，同时利用现有基础，采取行之有效的措施，加快我国高校图书馆社会化服务的步伐。一、高校图书馆社会化服务所具有的优势 1.先进的技术、设备为高校图书馆的社会化服务奠定了坚实的基础随着计算机的不断发展与深化，高校图书馆在现代信息技术与设备方面加大了经济投入，特别是“211”工程的实施，更进一步促进了现代信息技术设备的建设，促进了信息技术的快速发展。高校图书馆还有着馆舍及其它服务设施的优势。随着高教事业的迅速发展和教育改革的不断深入，高校图书馆发生了显著的变化，在馆舍面积和设备上远远超出一般的公共图书馆，各种服务设施日臻完善，具备了为社会开放的条件。设备的先进、网络化程度的提高、信息检索的快捷方便、现代技术的充分运用，都能够适应科技发展的需要，可以为社会读者提供准确有效的文献信息。 2.丰富的信息资源为高校图书馆的社会化服务提供了保证长期以来，高校图书馆根据本校的学科设置情况，系统的收藏了具有本校特色的、丰富的信息资源。积累了许多古今中外非常宝贵的文献信息资料。有的高校图书馆藏书多达数百万册，学科涵盖面也非常广泛。随着信息技术的快速发展，高校图书馆所拥有的电子图书、电子期刊、全文数据库等电子信息资源也日益丰富。高校图书馆应根据自身的优势条件，采取信息服务网络化方式，将这些宝贵的知识财富推向市场、推向社会，向社会打开这个取之不完，用之不绝的知识宝库。这必将受到社会的欢迎，产生良好的经济效益和社会效益。 3.地区优势是高校图书馆社会化服务的先决条件高等学校一般地处于人口众多、经济繁荣的大都市，高等教育的发展也带动着地区经济的发展，从建筑上看图书馆是高校的标志性工程，利用自身优势，为地区经济发展做出贡献，是高校图书馆自身发展与完善的途径之一。因为信息是脱贫致富的新途径；是创造效益的最佳保证。统计表明：我国每生产1美元的产

高校图书馆社会化职能朱金英

Value Engineering 0引言当今世界，随着计算机技术、通讯技术和网络技术的应用，网络化的文献信息交流系统的建立，突破了传统图书馆之间的严格界限，每一个图书馆成为信息网络的一个节点，在系统内任何一个使用本馆文献信息资源的人都是自己的读者。这样高校图书馆服务的对象不仅仅是校园内师生读者，更多的将会是社会读者，所以说高校图书馆不在是传统意义上的校园馆，而是现实意义上社会馆，其服务职能随之扩大。 1拓展高校图书馆社会化职能的必要性高校图书馆社会化职能，是指高校图书馆利用网络化文献信息交流系统，为社会读者所提供的图书信息服务。这是知识信息时代高校图书馆服务职能的新特征。 1.1建立学习型社会的客观要求党的十六大提出建立学习型社会，促进人的全面发展，要求每位公民都要树立终身学习理念。终身学习的实施不仅依赖于学习主体的自觉行动，更需借助于教育机构和非教育机构的参与和配合。图书馆是为人们进行终身学习提供文献信息中心，也是国民终身学习的重要基地，对学习型社会的建立起着重要的作用。目前，我国的公共图书馆资源严重不足，无法满足读者对情报信息服务的需求。但是，高校图书馆文献信息丰富，却是一支重要的力量，在不影响学校教学科研的情况下，拓展其社会化职能，向社会读者及时准确地提供文献信息，成为我国建立学习型社会客观需要。 1.2自身发展的客观要求高校图书馆开展社会化服务，是一种趋势，也是自身发展的需要。目前，国际上许多国家的大学图书馆为企业和社区用户开展服务很普遍，如日本80％的高校图书馆向社会开放；德国法兰克福大学图书馆接待校外读者的服务量占整个服务量的40％；意大利的大学中各学院及各学科的中心图书馆对都向全社会开放。自上世纪80年代以来，我国也有部分高校图书馆进行了社会化服务的尝试。如武汉大学、石河子大学等高校图书馆与地区图书馆合作向社会开放服务。随着我国市场经济发展和地方社会经济、文化的发展需要，高校图书馆为扩大了自身的生存和发展空间，开展社会化服务将成为一种客观需求。 1.3完善自身职能的客观需求我国高校图书馆的职能，一是国家信息高速公路上的“浏览车”，是现代信息技术和信息系统的重要组成部分；二是科学研究的重要基地，不仅担负着为教学科研服务的重任，同时担负着对外进行学术交流的重任[1]。除具有上述职能外，还具有现代图书馆一般的社会职能，即保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。我国高校图书馆文献资源是由政府财政拨款购置，来源于公共税收，属于社会公共财富，应是全体公民共享、共用的公益性文化资源，开展社会化服务，是其身职能的完善，也是其重要的职责。 2拓展社会化职能的可行性拓展高校图书馆社会化职能，需要满足2个条件：一是社会有需求；二是图书馆本身具备社会服务的能力。 2.1公众渴求知识的强烈愿望当今知识爆炸时期，情报信息瞬息万变，人们对知识信息的依赖度越来越高。激烈的竞争迫使人们需要及时、准确掌握最新的知识信息，而这些信息很大成分是由图书馆的文献信息资源库来供给，由些为高校图书馆面向社会服务提供了巨大的市场空间。2010年暑假组织学生开展专项社会调查，发出调查问卷800份，收回有效问卷768份，在“你是否希望高校图书馆向公众全面开放？”调查项中，有639人回答希望开放，占收回有效问卷的8 3.2%。这充分说明公众希望高校图书馆面向社会服务的强烈愿望。 2.2高校图书馆独特的自身优势目前全国高校图书馆数量多，共有1794所，藏书量大，约7亿册，服务系统完备，特色鲜明，具有服务社会的自身优势。具体表现为：一是馆藏文献资源丰富，类型较多（包括有书目索引、图书、期刊、科技报告、会议文献、学位论文，各种光盘数据库、网络数据库、电子期刊等），覆盖面广，专业特色鲜明；二是信息技术与网络导航先进，图书借阅、信息服务实现了计算高校图书馆社会化职能浅析 Analysis of the Social Functions of the University Library 朱金英ZHU Jin-ying （平顶山教育学院，平顶山467000）（Pingdingshan Institute of Education，Pingdingshan467000，China）摘要：随着计算机、网络通信等现代技术在图书馆中的广泛应用，图书情报事业管理体系和服务职能正在发生着深刻的变革。这种变革使图书情报管理体系更加完备，职能更加齐全，服务更加快捷，范围更加广泛。为适应发展需要高校图书馆应更新服务理念，拓展服务职能，面向社会开放，建立高校图书馆在数字环境下新的社会化服务模式。 Abstract:With the wide application of modern technology in the library,the library and information management system and service functions are changing profoundly.This change makes the library and information management system more complete,more complete functions,faster serve,and a wider range.In order to development needs,the university library should update service concept,expand the serve functions,open to society,and establish the new social service model of university library in the digital environment. 关键词：图书馆；高等学校；社会化职能 Key words:library；colleges and universities；social functions 中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）35-0275-02 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— — 作者简介：朱金英（1962-），女，河南汝州人，平顶山教育学院，馆员，研究方向为图书信息。 ·275·

活动方案之数字化图书馆建设方案

数字化图书馆建设方案【篇一：数字图书馆设计方案】数字图书馆设计方案一、系统简介一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段：从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。二、系统功能 1.提供丰富的信息资源在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在传统阅读、学习模式可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不

我国高校图书馆社会化服务模式探讨

我国高校图书馆社会化服务模式探讨发表时间：2018-12-25T09:47:48.423Z 来源：《文化研究》2018年第12月作者：龙斌[导读] 高校图书馆开展社会化服务，不仅是时代和社会发展的需求，也是自身可持续发展的需要。黄冈师范学院 438000 摘要：高校图书馆开展社会化服务，不仅是时代和社会发展的需求，也是自身可持续发展的需要。目前我国高校图书馆社会化服务的普及程度并不高，理论研究和实践探索尚处于发展阶段。当服务对象由校内师生向外扩展到全社会时，高校图书馆采用何种模式去开展社会化服务，是必须深入系统探讨的关键问题。关键词：高校图书馆社会化服务模式服务定位一、高校图书馆社会化服务模式的意义首先，高校图书馆开展社会化服务模式是促进各种资源信息共享、发挥资源价值的重要途径，有助于实现高校图书馆的公共文化服务功能。目前，我国大部分高校图书馆的进出限制非常严格，教职工和学生都需要凭卡进入图书馆，其他社会人很少有进入图书馆的权限，图书馆的很多资源很少被使用、查阅。很多高校普遍存在这样的情况，就是平时图书馆的人并不多，但是考试期间人数会骤增，这实际上造成了严重的资源浪费，尤其进入假期阶段，图书馆几乎“陷入了沉睡”，各种图书馆资源无法发挥出价值和作用。开展社会化服务模式，能够利用社会成员的阅读热情，带动本校学生的阅读热情，使图书馆各种资源得到充分利用和研究，做到物尽其用。其次，高校图书馆开展社会化服务模式，是当代社会文化发展的需要，有动于提高社会居民的文化素养和知识水平。当今社会，人们越来越依赖各种电子信息设备，但是这些设备所传递的信息却是参差不齐，我国的阅读匮乏现象也越来越严重。一方面，人们对阅读缺乏兴趣和意愿；另一方面，为人们免费提供阅读服务的公共基础设施不足。高校图书馆实现开放，为人们提供了良好的阅读基础设施和阅读资源。高校图书馆所开设的微博、微信公众平台，能够进一步拉近与社会人群的距离，让他们及时掌握图书馆的资源引进情况，提高阅读兴趣。高校图书馆充分推动阅读，是实现全民终身教育的重要举措，有助于提高全面的文化素质水平，加快全社会的文化建设，更好地促进文化产业的发展。二、高校图书馆社会化信息服务的几种基本模式（一）面向社会公众的开放式借阅服务模式面向社会公众的开放式借阅服务模式是指高校图书馆在对本校师生正常提供文献借阅服务的基础上，向社会公众开放，校外人员不限其身份、职业、年龄均可以成为高校图书馆的个人用户，并来高校图书馆借阅文献资料的高校图书馆社会化信息服务模式。面向社会公众的开放式借阅服务是高校图书馆社会化服务的基本模式，所提供的服务也是最基础、最主要的服务。（二）面向研发团队的嵌入式定题服务模式面向研发团队的嵌入式定题服务模式是指高校图书馆针对科研机构、企事业单位等研发团队的研发课题，让图书馆馆员或高校教师有机融入研发团队，围绕研发课题搜集文献资料，开展调查研究，运用多种信息服务方法，定期或者不定期地将信息资源提供给研发团队，直到研发课题完成为止的高校图书馆社会化信息服务模式叫。（三）面向城市社区的流动式延伸服务模式面向城市社区的流动式延伸服务模式是指高校图书馆利用运输工具（一般指汽车）将图书馆的书刊、人员和设备等资源，定期或者不定期地运送到校外的城市社区，以该书车为流动服务点为社区居民提供多种类型的信息服务，拓展高校图书馆服务广度的高校图书馆社会化信息服务模式。（四）面向组织机构的分馆式多元服务模式面向组织机构的分馆式多元服务模式是指以高校图书馆为总馆，在政府部门、企事业单位等组织机构建立分馆，为组织机构提供内容丰富、形式多样的信息服务的高校图书馆社会化信息服务模式。该模式中，分馆在管理体制、运行机制和制度安排等方面参照总馆，并与总馆分工协作和资源共享，从而形成一个统一规划、统一布局、统一管理的文献信息服务体系。三、高校图书馆社会化服务模式分析从服务主体的角度分析，共建共享的图书馆社会化服务模式是良好的选择。服务对象的扩展意味着高校图书馆工作量的增加、在投入资金方面的增加，单单依靠高校本身的财政支持是远远不足的，还需要高校积极与其他单位和部门开展合作，不同单位之间共同协作，构建完善的社会服务模式，这主要可以通过以下方式来实现：（一）高校图书馆与当地图书馆资源共享与当地的公共图书馆进行文化资源的共享，进一步加强信息资源的建设。高校图书馆的图书在内容上具有更加鲜明的专业性特点，可以与公共图书馆合作，将一部分具有特殊专业需求的读者吸引到高校图书馆。公共图书馆也可以减少关于专业书籍和资料的购进，有助于优化投入资金，将这部分资金用于更多的用途，更好地开展阅读服务。（二）高校图书馆与企业对接尝试与企业合作，协助企业建立数据信息库，引进相关的科研资料和数据文献资料，由学校老师和企业的科研人员一起致力于开发新的项目和产品，形成良好的校企合作模式。利用这一契机，学校可以为学生安排更多的实习就业岗位，有效地经解当前大学生就业难的问题，是一举两得的社会合作服务。（三）高校图书馆与行业协会、学会组织进行合作尝试与社会中的各个行业协会、学会组织进行合作，为他们提供充足的文化资源信息。行业的发展需要文化的支持，但是很多行业协会不具备单独建立图书馆的条件，即使可以建立图书馆，其图书资源也是非常有限的。高校图书馆为这部分组织开展服务，能够更好地帮助其突破行业发展的瓶颈，也能够使图书馆中一些闲置的资源被更加充分地利用起来。（四）高校图书馆与当地的政府部门和企事业单位进行合作服务向这部分机关单位提供文化信息服务，能够更好地满足单位工作人员不断提高自身素质、提高自身工作能力的需要，促进当地更好地建设与发展。同时也能够从相关单位获得更加充足的资金支持，进一步扩大高校图书馆的服务范围，提供更加优质的社会化阅读服务。结语：

高校图书馆社会化服务经费保障机制

2011年5月山东社会科学 SHANDONG SOCIAL SCIENCES 收稿日期：2011－05－20 作者简介：唐元华（1974—），女，本科，湖南科技学院图书馆馆员。高校图书馆社会化服务经费保障机制唐元华（湖南科技学院图书馆，湖南永州425100）［摘要］克服我国高校图书馆社会服务的发展瓶颈，关键是要建立起一套切实可行的经费保障机制。该机制包括三个子机制：纵向财政支持机制、衡向财政支持机制、社会捐助支持机制。［关键词］高校图书馆；社会服务；保障机制；财政支持；社会捐助［中图分类号］ G258．6［文献标识码］A ［文章编号］1003－4145［2011］专辑－0060－02 一、引言 “图书馆社会化服务”这一理念，自从17世纪德国图书馆学家G ·诺德提出以后，业已成为国际图书馆界的共识。［1］不仅公共图书馆社会化服务机制日益完善，就是高校图书馆也逐渐推行了社会化服务。目前，一些西方发达国家，多数高校图书馆已经消除了与公共图书馆之间的壁垒。美国高校图书馆便被公众称为大学里的公共图书馆。美国俄亥俄州大学图书馆，任何人都可以自带书包进图书馆看书、复印文献。耶鲁大学更是把所在地纽黑文建设成为“人人读书的城市”当做自己的服务理念。英国剑桥大学图书馆采用全部开架的服务方式，对校外读者完全免费开放，校外读者不必提供任何证件就可以与校内读者一样享有除外借图书以外的其他权利。日本、德国等发达国家的多数高校图书馆也不例外。［2］与发达国家相比，我国高校图书馆社会化才刚刚开始。目前，除北京、上海、武汉、广东的少数高校图书馆向社会“有限开放”之外，大多数高校图书馆对公众基本“封闭”。即使那些少数“有限开放”的高校图书馆也要设置准入门槛，提供有偿性质的临时借阅服务，比如国内首屈一指的北京大学图书馆规定，“校外临时来馆查阅资料人员，办理当天临时阅览证，每证2元，只限当天使用，当天下班前按时交回。凡与本馆有业务联系的本市高校图书馆，可按规定办理馆际借书证，每证每年交纳服务费200元，押金1000 元，每年验证一次”。［3］那么，我国高校图书馆社会化服务为什么无法与国际接轨呢？可能会有诸如理念缺失、技术瓶颈、人才不足、经费制约等方面的原因。但是，笔者认为，在市场经济条件下，经费制约应该是最为主要的因素。只要有足够的经费支持，我国高校图书馆完全可以象发达国家的高校图书馆那样全方位向社会开放。因此，笔者拟对高校图书馆社会化服务的经费保障机制稍作探讨。二、纵向财政支持机制我国高校除极少数民办院校之外，多为全民所有制事业单位，办学经费基本上来自于上级政府的财政支持：部属高校来自中央财政，省属高校来自省级财政，比如北京大学的办学经费主要来自中央人民政府的财政支持，首都师范大学的办学经费则主要来自于北京市人民政府的财政支持。这部分经费来源我们称之为纵向财政。目前，纵向财政主要是直接拨付高校，对经费的使用情况不予干预，也即校内部门预算完全由学校自主。这样的纵向财政支持制度，有很多弊端，首先是学校在缺乏预算审议委员会和相关预算与执行监督机制的情况下，极容易造成学校领导的短视行为和贪腐行为。高校图书馆作为教学辅助单位，因为难以在短期内产生较大的经济效益和社会效益，一般难以获得校内部门预算的大力支持。这种情况下要求校内部门预算支持高校图书馆的社会化服务自然成为奢谈。这就是为什么我国高校图书馆社会化服务范围窄、层次低的重要原因。那么高校图书馆社会化服务如何才能获得纵向财政的持续稳定的支持呢？出路在于建立定向财政支持机制。考虑到高校图书馆社会服务的公益性，上级政府应该在拨付高校办学经费时，硬性规定图书馆预算额度和图书馆社会服务预算额度，并建立起相应的检查评估奖惩制度，如果高校没有遵循这一预算制度，如果高校图书馆没有合理的利用好社会化服务专款，上级政府有权追回这部分财政资金，或是在来年拨付资金时予以惩戒。纵向财政的预算拨付依据一般包括以下几个方面：学校类型、专业构成、学生人数、高校辐射社区人口总数、上年社会服务总量、上年校内服务总量等。社会服务专项预算则主要考虑其中的高校辐射社区人口总数、上年社会服务总量。每年年终前，上级财政拨付机关应派人检查专项财政拨付款项的使用情况，并予以评级。检查的内容主要是社会服务类型和社会服务质量和数量。为保证检查评估的公平合理，最好要求各高校图书馆采0 6

新形势下党课教育的思考

新形势下党课教育的思考发表时间：2016-01-07T10:06:18.160Z 来源：《基层建设》2015年13期供稿作者：陈春莲 [导读] 中共重庆市黔江区委党校重庆市黔江区各级党的基层组织，必须明确新形势下党课教育面临的新问题，以改革的精神推动党课教育工作创新和发展。陈春莲中共重庆市黔江区委党校重庆市黔江区 409000 摘要：党课教育是党的建设的一项基础性工作，对提高广大党员素质，增强党组织的战斗力，推动改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，发挥着重要作用。在新形势下，上好党课，增强党的吸引力、凝聚力和战斗力，积极投身全面建设小康社会的实践，显得更为迫切和重要。关键词：新形势党课教育；思考党课教育是党的建设的一项基础性工作，通过上党课提高广大党员的素质，充分发挥广大党员的先锋作用，对于保证和促进社会主义现代化建设事业的顺利进行，具有十分重要的意义。多年来，党员党课教育工作成效显著，对提高广大党员素质，增强党组织的战斗力，推动改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，发挥了重要作用。但是，我国全面建设小康社会的新形势和新任务，对广大党员提出了新的要求，也对各级党组织开展党课教育提出了新的要求。各级党的基层组织，必须明确新形势下党课教育面临的新问题，以改革的精神推动党课教育工作创新和发展。一、党课教育面临的问题我们党历来十分重视党员教育工作，通过教育不断提高广大党员的素质，增强党的战斗力、吸引力、凝聚力，保持了党员队伍的先进性。但是，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，我们的党员队伍中还存在着一些不容忽视的问题。一些党员的理想信念模糊，党性原则不强，市侩观念、世俗习气十足。有的党员个人主义思想膨胀，自私自利，心中只有个人，不关心群众。极少数党员以权谋私，贪污腐化，甚至走上犯罪的道路，严重败坏了党在人民群众中的形象。党员队伍中出现的这些问题，固然有各种各样的原因，但与党员教育不够得力有直接关系。这说明，我们的党员教育工作与形势和任务的要求不相适应，与党组织所处的地位和应发挥的作用不相适应。党员教育工作中存在的不足和问题，集中表现在以下几个方面：（一）对党课教育重要意义认识不足改革开放以来，党中央反复强调，各级党组织都要把党员教育工作摆上重要议事日程，从加强党的执政能力和执政水平的高度来认识党课教育工作的重要性。但是我们的一些基层党组织，对加强党员教育工作没有真正重视起来。有的党组织在安排工作和经费投入时，总是把党员教育放在次要的位置，工作中不能正确认识和处理党员教育与经济建设的关系。认为现在主要任务是抓经济，经济工作是硬指标，而党课教育是软任务，可抓可不抓，放一放无关大局。（二）教育内容缺乏针对性，不能满足党员的需求随着社会主义现代化建设事业的进展，党员对知识需求的多层次与传统党员教育内容单一的矛盾十分突出。我们要求党员发挥先锋模范作用，客观上就需要对不同行业和部门的党员进行不同的教育，以适应党员知识上的多层次需求。在发展社会主义市场经济的过程中，党员对知识需求上的这种多层次性表现得尤为明显。而我们的党课教育在内容上显然不能适应这种需要。这主要表现在：教育内容常常是低水平的重复，有“炒冷饭”现象。不分层次，不因人施教，不能根据基层党员的实际需要提供学习内容；有的党课教材不是太深就是脱离实际，与基层党员的思想实际对不上号等等，由于内容不新颖，大大影响了教育效果。（三）党课教育搞形式，不是务实重效一些党组织在党员教育中缺乏科学态度和求实作风，不是从实际出发，扎扎实实地抓好党课教育质量，切实提高党员的素质，而是脱离实际，搞一些劳民伤财而元实际效果的形式主义“花架子”。具体表现在：有的教育活动只图场面热闹而不讲究实效；有党课教育任务缺少规划；有的地方和单位往往习惯于“一刀切”的做法，不管是新党员，还是老党员，不管是积极进取的，还是意志衰退的，都是大一统的教育方式等。（四）党课理论教育形式单调，缺乏吸引力多年来，我们的党课教育大多都是理论灌输，由主讲人照稿宣讲。所讲内容多数都是党员耳熟能详的，只是在实践中不能完全做到。有些教育内容脱离实际，多数党员做不好。因此，听党课是被动接受，难与思想接茬。加之党课讲稿宣读时间长，授课人姿势单一，语言乏味，缺乏对受教育者的吸引力。即使有的地方采用了电化教学，所录制的讲座课仍然缺乏艺术性，图象大都是固定机位拍摄的，有时自始至终没有切换，显得比较呆板、枯燥，可视性不强，很难激发广大党员的学习兴趣。二、新形势下搞好党课教育应采取的对策我们党要始终保持自身的先进性，始终代表最广大人民群众的利益，必须加强广大党员的理论学习和党性修养，提高广大党员的整体素质，发挥广大党员的先锋模范作用。特别是在执政和改革开放的条件下，面对复杂的国际形势，上好党课，增强党的吸引力、凝聚力和战斗力，积极投身全面建设小康社会的实践，显得更为迫切和重要。（—）提高党课教员的整体素质为了做好对全体党员的教育工作，必须建立一支高素质的党课教员队伍。除各级领导亲自上党课外，还要以区县级党校为基地，培养一批能够自觉贯彻落实党的各项方针、路线和政策，自觉地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观宣传、教育广大党员的党课教员队伍。一是要抓理论武装，提高党课教员的政治素质。各级组织部门，要加强对党课教员的理论培训，注重政治引导，确保党课教育人员理论上成熟，政治上靠得住。二是要加强业务培训，进一步提高党课教育人员的业务素质。（二）加强制度建设，促进党课教育规范化没有规矩，不成方圆。目前，党课教育如果没有一套完整的制度约束，必将流于形式，收效甚微。在党员教育过程中，思想教育与组织管理历来是紧密相联、不可分割的。只强调党员教育而没有严格的组织管理，教育成果就不可能持久和巩固。制度建设更具有全局性和根本性，只有制度健全了，对广大党员的教育才能落实到位。党员发挥先锋模范作用的内在驱动力才能得到增强。为此，要从有利于广大

图书馆服务社会化趋势

图书馆服务社会化趋势发表时间：2019-07-23T11:57:28.053Z 来源：《知识-力量》2019年9月33期作者：武振菊[导读] 随着经济社会的不断发展，人们的生活水平和精神追求都有了很大程度上的提升，图书馆作为有效提供群众文化精神的重要场所，其社会化服务显得尤为重要。因此图书馆要紧跟社会的发展步伐,更新观念才能与时俱进.提高图书馆的服务质量和标准,才能与社会同步，以全面提升其社会化服务能力。（辽宁省朝阳市喀左县图书馆，122300）摘要：随着经济社会的不断发展，人们的生活水平和精神追求都有了很大程度上的提升，图书馆作为有效提供群众文化精神的重要场所，其社会化服务显得尤为重要。因此图书馆要紧跟社会的发展步伐,更新观念才能与时俱进.提高图书馆的服务质量和标准,才能与社会同步，以全面提升其社会化服务能力。关键词：图书馆；服务手段；全民阅读随着经济社会的不断发展，人们的生活水平和精神追求都有了很大程度上的提升，图书馆作为有效提供群众文化精神的重要场所，其社会化服务显得尤为重要。因此图书馆要紧跟社会的发展步伐,更新观念才能与时俱进.提高图书馆的服务质量和标准,才能与社会同步，以全面提升其社会化服务能力。下文就从三方面分析全民阅读环境下提升图书馆社会化服务质量的措施：一、全民阅读背景下图书馆社会化服务的新变化图书馆属于公益性服务机构，以接纳社会群体、提供信息咨询等方式开展社会化服务，是契合其性质的必然要求。全民阅读环境下国民阅读率逐渐提高，图书馆的社会化服务也发生了一系列新变化。 1.服务广度与深度的增加图书馆藏书量的不断增多，读者阅读需求日益多元化，以及多学科、多领域的交叉融合，都促使图书馆社会化服务向新的广度与深度发展。在全民阅读环境下，公众对纸质图书的借阅量逐渐减少，对电子资源检索的需求逐渐增多，给图书馆传统服务模式带来冲击。很多图书馆为适应读者的数字化阅读习惯，纷纷开展数字化建设工作，从服务内容、人际互动等方面进行数字化改造。面对全民阅读环境下的新需求，部分图书馆注重阅读推广方式的多样性，充分发挥自身资源优势，主动贴近公众阅读生活，提升了阅读资源传播的自觉性，也凸显了图书馆社会化服务的主体地位。 2.服务手段与设施的现代化现代化信息技术与设备在图书馆的应用，极大改善了图书馆的阅读环境，也使得图书馆的服务手段更加现代化，服务范围得到进一步拓展。图书馆拥有丰富的馆藏、多功能报告厅与先进的音响设备，能够开展不同层次、不同形式的社会教育活动，如开展专题讲座、学术研讨会、图书展览等。在政府与社会团体的帮助下，中国很多图书馆在社会化服务方面取得了显著成效，能够为社会公众提供民主、广泛、多样的服务 3.服务职能的多元化图书馆既有海量阅读资源，又能够提供安静、幽雅的阅读场所，是开展阅读推广活动的前沿阵地。全民阅读环境下，图书馆由传统的文化资源提供者，变为交流、学习、休闲与创新的综合服务场所。其社会化服务职能进一步凸显，其服务形式与内容更为丰富，职能也更加多元化。在社会化服务方面，图书馆不仅具有信息咨询功能，也能够传播政治、经济与科技知识，能够通过宣传科技知识与技能，促进科技成果转化，弘扬民族传统文化，帮助公众树立正确的价值观，提高社会公众的文化素养。在服务范围方面，很多图书馆不再局限于馆内服务，而是将阅读服务延伸至社区、乡镇与街道等，在不同区域、不同阶层中不断渗透图书馆的社会影响力。二、图书馆社会化服务角色的重新定位图书馆属于公益性社会服务机构，其一切服务工作的开展都是面向社会公众的。在全民阅读环境下，面对一系列新变化与新需求，图书馆明确自身在社会化服务中扮演的角色，有利于梳理自身的服务内容与业务范围，体现图书馆的社会责任与服务价值。 2.1全民阅读的引导者要想促进全民阅读项目的顺利实施，图书馆应该体现的一项重要职能，就是全民阅读引导。面对爆炸式增长的数字信息资源，如何进行信息筛选，如何迅速获得所需的阅读资源，是十分困难的事情。图书馆有必要对馆藏资源进行分类，根据不同的阅读群体给出不同的指导意见，帮助他们尽快找到所需的资料。针对不同的阅读群体，图书馆可结合社会化服务经验，划定固定的阅读服务空间，如休闲阅读区、青少年阅读区、经典著作阅读区等，并根据需要组织开展读者讨论活动，了解不同层次读者的阅读需求。图书馆员应转变被动服务理念，主动适应数字化服务环境，鼓励公众参与到阅读推广活动中，促进人类文明的传承发展。 2.2阅读推广的组织者图书馆在资源、场地、人才等方面具有优势，也是全民阅读推广活动的组织与执行者。在全民阅读活动中，图书馆不应该被动等待读者上门，而应该充分利用各类社会资源，借助自身优势组织丰富多彩的活动，并为社会阅读组织提供支持，提高图书馆社会化服务的影响力。一方面，图书馆可以与民间组织、出版社等合作，采用项目外包、项目补贴等形式，调动社会力量参与的积极性，或者通过招募志愿者的方式，降低阅读推广成本，为全民阅读活动注入活力。另一方面，图书馆可以与社会团体合作，免费为社会阅读团体提供相关设备与场地，并借鉴他们的活动策划经验，通过协同合作提高本馆人员的实践能力，改进社会化服务运作机制，吸纳更多专业人士来充实全民阅读推广队伍。 2.3信息素养的培训者当前数字化阅读的盛行，给社会公众的阅读带来便利的同时，也导致阅读的娱乐化、碎片化。图书馆不应该满足于开展阅读活动、扩大阅读群体，也应该做好信息素养培训工作，提供更多信息获取方式与技巧，提高公众的整体信息素养。面对数字环境下的海量信息，面对多样化的信息检索工具，图书馆应发挥社会教育职能，通过开设信息素养培训班，涵盖信息安全意识、在线交流、资源检索、数字化工具应用等内容，让用户具备获取与筛选阅读资源的能力。此外，借助图书馆的优质资源，开展阅读推广人才培训工作，逐步填充阅读推广人才数据库，为全民阅读推广活动实施提供支持。

高校图书馆社会化服务管见沈洁

2012年7月内蒙古科技与经济July2012　第14期总第264期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.14T o tal N o.264 高校图书馆社会化服务管见沈　洁 (广西师范大学图书馆,广西桂林　541004) 摘　要:在讨论高校图书馆社会化服务必要性和可行性的同时,重点对高校图书馆社会化服务的对象和服务内容进行分析,以期更全面地认识和定位高校图书馆社会化服务工作,体现其在推动新时期和谐社会建设过程中的重要性。关键词:高校图书馆;社会化;服务对象;服务内容中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)14—0097—02 高校图书馆社会化作为高校图书馆多样化发展的路径,已经受到学界的充分重视。研究者多从高校图书馆自身优势出发,并结合其在社会化过程中遇到的一些困境等,来探讨高校图书馆社会化进程中的意义与需要克服的困难。本文的旨趣在于从高校图书馆社会化服务的终极目标——服务对象和服务内容出发进行分析,以期提出自己的一孔之见,并就教于方家。 1　高校图书馆社会化服务的必要性与可行性 1.1　高校图书馆社会化服务的必要性我国现阶段正处于全面提高人民素质,大力建设和谐社会的重要时期。一方面,随着知识更新的日益加速,对于新知识、新技术的要求越来越紧迫,因此,全社会正在兴起一股终身学习的热潮。另一方面,和谐社会的建设,需要每一个社会人积极充电,不仅要更好地继承和弘扬中华民族传统文化中优秀的人文精神与思想价值,还必须补充信息时代的前沿知识,才能够永远保持走在时代前列。然而,由于目前各地方图书馆建设和发展相对滞后,不能够完全适应全民学习的要求,因此,作为文化先锋的高校图书馆应站出来,利用自己的资源优势和便利条件,承担起推进社会文化发展的新责任。再者,图书馆通过社会化服务,不仅可以体现自己作为文化导引者的先锋角色,真正担当起在和谐社会全面发展中的神圣使命。而且,通过社会化服务也是图书馆自身从组织能力到服务质量的全方位优化提高的重要机遇。 1.2　高校图书馆社会化服务的可行性毋庸置疑,高校图书馆拥有其他图书馆无法企及的资源优势。它有着丰富却没有被充分利用的藏书,并随着我国高校图书馆教育的实践与成熟,逐渐培养和锻炼起了一批业务和素质过硬的工作人员队伍,无论图书收藏系统的不断优化,还是计算机网络应用能力的进一步提高,都无不体现高校图书馆在社会化服务实施过程中的潜力所在。虽然在社会化服务的过程当中仍然有许多问题需要面对,但高校图书馆走向社会化的过程,其实就是一个不断收获经验和不断自我调整、自我优化的过程。学界也在努力探索着一条更适合高校图书馆的发展道路,使我们有理由相信,高校图书馆社会化的春天一定会来到。 2　高校图书馆社会化服务的关键在于促进地方和谐发展与人的全面和谐发展现阶段我国正处于一个高速发展的时期,社会经济发展的同时更需要文化也相应地上一个台阶,如何将政治经济的发展与社会文化的繁荣有机地结合起来,对于地方的建设来说更加迫切。我国是一个拥有五千年悠久文明的文化古国,新时期里我们需要做的就是把祖国的光荣文化传统继承和发扬开来,积极做到与当前的社会发展齐头并进,使其能够更好地为社会主义现代化建设服务。而社会的和谐发展,也离不开每一个人的素质提高。社会的建设发展需要大众能够熟练做好本职工作,树立科学、民主、自由的社会观,努力适应全社会终身学习的大环境,借助高校图书馆向社会开放等各项国家文化建设的好政策,努力提高自己的业务水平和文化修养,为建设好祖国做出自己应有的贡献。这些都是高校图书馆不断向社会开放过程中,应该立足和考虑的方向,也是为迎接更大的挑战,需要特别把握和努力的目标所在。高校图书馆在这一重要历史时期,努力承担把高校的研究和学习资源推广和运用到社会发展的最前沿的重任。这可以说是我国和谐社会建设过程中重要的一环,必将促进全民素质的提高,也将推动我国社会文化向更高的方向前行。高校图书馆作为整个社会文化、技能的主要传承者,有着其他文化组织所没有的优势,更应该积极承担起这份社会责任,积极地为整个地方的文化发展和繁荣贡献自己应有的力量。当前,我国高校图书馆社会化进程中,仍然有许多困难需要克服。总体来看,困难的产生除了一些客观原因之外,往往跟我们对高校图书馆社会化服务的认识、研究还不够全面和深入有关。因此,有必要就高校图书馆社会化服务的对象和内容,在此重加探讨,以期能够进一步明了高校图书馆社会化服务的方向和重点所在。 3　高校图书馆社会化服务的对象 3.1　政府部门作为领导社会建设的先锋,政府的决策往往决定地方发展的方向和前途。随着信息社会的来到,各 ? 97 ? 收稿日期:2012-04-25 作者简介:沈洁(1970—),女,广西师范大学图书馆馆员,本科。