搜档网
当前位置:搜档网 › 课程设计报告

课程设计报告

课程设计报告
课程设计报告

某油田开发建设工程项目经济评价

一、背景

1.世界石油行业背景

伴随着世界石油能源及其市场变化,特别是油价的变幻莫测、因石油而发生的双边或多边间的磨擦此起彼伏,牵制着世界和各国的经济发展,影响着人们的视野和对石油形势的判断。应该看到的是,油气资源分布的严重不均衡性和能源国际合作中政治倾向的加强,影响着油气能源供需平衡和油价振荡,也往往是引起一些石油热点地区政治磨擦与冲突的原因。油气资源的分布是客观存在,资源国与消费国只有通过经济互补,平等合作,互利双赢,协商对话才能真正解决问题。能源合作和经济互补将有利于全球的经济一体化进程。避免走“石油经济”之路,坚持能源清洁化,适度控制石油需求增长,发展节约型经济是必须的选择石油资源还是比较丰富的,目前所关注的是常规石油资源,像非常规石油资源,如超重油、油砂等,其资源数倍于常规资源。随着科技进步和开采成本的降低,非常规石油资源将会大量进入消费市场。新能源和可再生能源的开发也将在一定程度上缓解石油能源的紧张局面。

近年来,石油储量随着开采的速度在逐步减少,同时,由于地质构造的复杂程度的增大,因此,对于勘探及开采的科学技术的要求也随之提高,工程投入的强度也在大大提高。在常规稀油储量日益减少的大背景下,对天然气水合物钻采方法的研究工作将是一项十分艰巨的任务,向石油行业提出了新的技术挑战。在这种趋势下,石油需求的增大及油价的高涨大大提升了石油化工行业的景气程度,也繁荣了石油化工相关的运输、仓储和工程建设行业的发展。

2.中国石油行业背景

石油是重要的战略资源,被喻为工业的“血液”,国民经济的加速剂。我国石油工业是从小到大,自力更生发展起来的。新中国诞生前夕,我国只有甘肃玉门老君庙、新疆独山子和陕西延长等几个小油矿,年产量只有12万吨。当时,“洋油”充斥国内市场。解放后,党和政府高度重视发展石油工业,动员了大量人力物力,在以“铁人”为代表的广大石油工人的艰苦奋斗下,经过五十年的努力,发展成为居世界前几位石油生产大国。

目前,我国形成了十大油气生产基地,包括四大油区,即:松辽油区、渤海

湾油区、西部油区和海上油区;六大气区,即:四川气区、陕甘宁气区、新疆气区、南部气区、东部气区和青海气区。先后建成长距离油气输送主管线2万公里,以及相应的油港码头、铁路、公路、储罐等配套设施,形成了完善的油气储运体系。管网遍及华北、东北、西北、华东、四川和海上,年输油能力2.4亿吨、输气能力1165万立方米。原油储备能力1340万方。在地质勘探方面,共完成二维地震288.7万公里,三维地震82951平方公里。共发现油田500多个,天然气田150多个,探明原油储量197亿吨,天然气2万亿立方米。

石油工业在发展中培养造就了一支科研技术队伍,形成了中国特色的石油科研开发体系,创立了独具中国特色的陆相石油地质理论,打破了西方认为只有海相地质才有石油的神话。现在,从油气资源勘探、油气田的开发生产到油气加工炼制的全部生产流程及相应的石油钻井、油气井测试、油田工程建设、油气储运等方面的一大批工艺技术,均已达到或接近国际先进水平,不但可以开发国内任何复杂的油气田,而且可以到国外参与国际竞争。

3.项目背景

近年来,随着我国油气田勘探方面技术的不断完善,某盆地油气勘探开发取得了很大进展,一个具有一定规模的油气田已经探明,为了准确的掌握该油田各方面经济指标以及盈利能力,方便对该盆地进行大规模开发,拟对该油田开发的经济性做出评价。

此油田位于我国西北地区某盆地北部,自然环境较差,地处沙漠地带,气候干旱、交通不便。

4.发起人

经济管理学院

二、市场预测

1.市场供应预测

从供给角度看,2011年年初爆发的中东、北非动荡局势和3月初发生的9级日本大地震,并不会对全球石油供应的基本面造成大的冲击。利比亚的减产已经由沙特的增产来弥补,日本因大地震而在短期内急需石油和天然气来替代核能发电,但增加量并不足以冲击全球供需基本面。从油价来看,5月欧洲北海布伦特油价和美国西德克萨斯油价双双回落,已分别降至110美元/桶和100美元/桶以下的水平。由此看来,地缘政治和突发事件等非基本面因素的影响正在降温,但长期看来,全球石油供需矛盾依然突出,石油消费端将发生结构性变化,即经合组织(OECD)国家的石油消费达到顶峰,而非OECD国家的石油消费将强劲增长。预

计2010年到2020年,非OECD国家的石油消费量将增加100万~110万桶/天,中国或将占据其中近一半的增长量。而在现已探明石油储量的条件下,实现增产可行性最大的仍是欧佩克国家。预计2010年到2020年,在全球新增石油供应量中,欧佩克国家所占的比重甚至可以达到90%以上,全球石油供应将更加依赖于欧佩克国家。

2.市场需求预测

随着全球经济逐渐显示出复苏的迹象,油市已消化了需求在低迷两年後可能反弹的预期。在2011年第一季度,中国石油需求保持稳健增长,与我们预期基本一致。原油的真实需求为9.24百万桶/天,同比上升8%或67万桶/天。一季度,成品油方面,真实需求为9.84百万桶/天,同比上升8.7%或79万桶/天。受抗旱用油影响,石油需求略高于我们预期8万桶/天。

往前看,专家们认为中国石油需求增速走势将前高后低;在近期,农忙时节的到来以及用电短缺,将进一步提升油品需求。而2011 年下半年需求的增速将放缓,因为一系列紧缩性政策的作用将逐渐显现出来。同时,水路运输量的上升也提升了燃料油需求。近期市场供应偏紧,中国可能再度成为柴油净进口国我们预期用电短缺将提升柴油需求,由于成品油价格调正的滞后,二季度以来炼厂毛利下降,导致炼厂炼油积极性不高。虽然中石油和中石化纷纷要求旗下炼油厂加大炼油力度,同时,为了保证市场供应充足,中石化已宣布将停止成品油的出口。但是对价格变化敏感的地方炼厂生产已受负毛利的影响而纷纷选择停产。因此,用电高峰带来的需求增加,和负毛利带来供给减少,将使近期市场供应偏紧。预期中国可能再度成为柴油净进口国。

三、供应计划

为了确保国内石油供应充足,中石油总部安排了三季度柴油进口到国内的计划,中石油的举动,反映出其有进口的打算,而且由于一二季度的进口额尚未用完,还有剩余,而7月份国内众多炼厂检修,造成柴油产量可能出现大幅度降低,中石油进口柴油能最大限度的保证国内资源充裕;再由于自7月1日起进口零关税实施以后,进口成本大大减少,使得中石油有较大的进口动力。

四、工程设计

1.勘探工程

油气田勘探是以石油地质学中的油气生成、油气藏形成、油气田分布规律理论为基础,通过采用科学的勘探程序、利用合理的技术方法、实施先进的勘探管理,已达到经济、有效高速的寻找、发现油气田,探明油气地质储量为目的的一

项系统工程。

同时,油气田勘探具有科学研究性质。作为一项科学研究活动,具有地区性强、探索性强的特点。油气田勘探工作的对象是地下不同规模的地质体,影响油气田形成和分布的因素可达数百种之多,而不同的地区地下地质条件千差万别,往往只具有相似性,而非具有绝对的相同性。无论勘探程度是低还是高,获得的资料是少还是多,地质解释的多解性必然存在。因此,油气田勘探在很大程度上只能靠经验的积累去加以判断,考丰富的想象力去大胆的预测。

油气田勘探也是一种商业行为。作为一门产业,具有资金密集、技术密集、风险巨大、利润巨大的特点。首先油气田勘探需要从各方面采集地下地质信息,取得各种各样的数据,就需要投入各种先进的仪器设备。因此,勘探的资金投入很大,包括地质勘探费、钻井工程费、租地费、分析测试费、资料处理与解释费、综合研究费等;其次油气田勘探需要地质调查、物探、化探、钻井等多技术工种的联合作战,需要包括沉积学、地层学、构造地质学、储层地质学、石油地质学、地球物理学、地球化学、勘探经济学、勘探管理学等在内的多学科专门人才。因此,油气田勘探的科技含量之高决不亚于其他产业;再次,油气田勘探涉及的因素复杂,情况多变,头绪众多,它必然面临各种各样的风险;最后,油气田勘探虽然投资大,风险高强,但其巨额的经济回报也是其他项目所不能比拟的。

2.钻井工程

钻井工程是一项具有系统性、复杂性工程,随着国际钻井工程技术发展,一些先进钻井技术也传入我国,被我们所利用,但钻井工程分工越来越细,自然导致相紧密联系的一些附属企业和技术如测井、固井等企业与钻井开采技术成为一个庞大系统工程。由于目前人类生产、生活依靠大量石油、天然气、复合型等自然资源,因此要求一些从事石油开采、天然气开采企业加速对地下资源开采速度和提高开采量。而现在大部分石油钻井公司依然采用原始,简单石油钻探技术来发掘油田,这不仅浪费大量人力、物力资源,而且也使企业背上沉重的经济负担。

3.地面工程

油气田勘探开发难度逐年加大,且已经进入多井低产期,控制投资和成本的压力越来越大。同时,油气田地面工程建设规模逐步扩大,不仅工作量持续加大,而且在技术上也面临新的挑战。为满足快速上产的要求,传统的地面工程设计模式和组织方式,已不能很好地适应新形势,需要创新设计理念,建立一种良性的工作运行机制。标准化设计是油气田地面工程建设的一次重大变革,是适应新的勘探开发形势的必由之路。油气田地面工程标准化设计的推广将大大缩短工程建设周期,提高建设质量,减少安全风险,降低综合成本,在当前严峻的降本增效

形势下显得更为紧迫和重要。

五、企业组织与管理

随着市场竞争的日益激烈,石油企业要在市场全球化和经济一体化的国际竞争中,求得生存与发展,最重要的是要在企业层面进行管理创新。管理的新生力量在于不断创新,管理创新是企业生存和发展的主题,这对提高石油企业管理创新的能力和水平有一定的指导意义。管理创新既是有效整合资源以达到组织目标的全过程管理,又是某个具体方面的细节管理。石油企业是从事石油和天然气勘探、开发、加工、销售的特大型国有企业,属于技术密集、劳动密集、资金密集型产业。这些特征决定了石油企业的管理创新约束条件比普通工业企业多,而正是这些特点加大了管理创新的成本,从而使石油企业很难在管理创新方面有所突破。而现代石油企业管理创新的重点和途径主要有七方面:(1)管理思想创新。思想决定行为,观念决定出路。管理思想创新是管理创新的先导,只有通过管理思想的创新才能引发管理活动其它方面的创新,从而提高企业的核心竞争力。(2)管理组织创新。管理的目标得以实现就必须有相应的管理组织创新作保证,组织机构是实现企业发展战略的保证,是企业运行赖以支撑的架构。(3)管理制度创新。理顺企业内部关系,真正解除依然制约着石油企业发展的体制障碍,要求企业必须进行创新,按照现代企业管理制度的要求,建立新的管理体制。(4)管理方法创新。改革开放以来,随着国内竞争国际化、市场需求的快速变化,要求管理者动用先进的管理技术,尤其是现代信息技术来提高反应速度、管理的效率和质量。(5)管理技术创新。管理技术创新是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式提高产品质量,开发生产新的产品,提供新的服务,占据市场并实现市场价值。(6)人力资源管理创新。现代企业的竞争,归根到底还是人才的竞争,企业管理的核心也是对人的管理。引入竞争、激励机制,改革和完善晋升、分配制度,健全监督约束机制,做到依靠优秀的人才创造优良的业绩,再依靠优良的业绩吸引优秀的人才。(7)文化创新。重组改制以来,石油企业文化建设一方面确立了“以人为本”的价值观,尊重员工、理解员工、重视员工个人素质的提高和能力的增强及潜能的发挥,营造有利于人才脱颖而出的竞争机制和文化氛围。另一方面,则渗透石油企业新的管理理念,如大庆油田企业文化建设在继承“四个一样”优良传统的基础上,在实践中总结出“四个不一样”,即“素质高低使用不一样、管理好坏待遇不一样、技能强弱岗位不一样、贡献大小薪酬不一样”,充分体现了石油企业文化已经摆脱计划经济的烙印,正在向现代化迈进。

六、经济评价

1.数据估算及计算

数据估算及计算主要包括非流动资产投资、流动资产投资、总成本及费用、销售收入及税金等的估算和计算,用所得的数据编制辅助财务报表,具体为附表1-附表6。其中用到的主要公式有:

项目总投资=非流动资产投资+固定资产投资方向调节税+流动资金+建设期利息;

总成本费用=生产成本和费用+管理费用+营业费用+财务费用;

经营成本和费用=总成本费用-折旧费-摊销费-财务费用;

销售收入=商品价格×产量×商品率;

增值税=产品销项税-产品进项税;

销项税=销售收入×税率/(1+税率);

进项税=买价×扣除比例×税率;

年折旧额=(固定资产原值-固定资产净残值)/折旧年限。

2.基本财务报表的编制

基本财务报表的编制包括损益表的编制、全部资金现金流量表的编制、自有资金现金流量表的编制、资产负债表的编制、资金来源与运用表的编制和借款偿还付息表的编制,具体为附表7-附表12。其中用到的计算公式主要有:

企业所得税额=应纳税所得额×税率;

税后利润=利润总额-所得税;

盈余公积金=可分配利润×10%;

本年借款总额=年初借款+上一年借款总额-本年还本;

本年应计利息=(年初借款+上一年借款总额)×10%;

还款资金=用于还款的税后利润+用于还款折旧+用于还款的摊销+其他资金;

本年还本=还款资金。

3.财务评价

(1)盈利能力分析

借款偿还期=借款偿还后开始出现盈余年分数-开始还款年份+当年偿还借款额/当年可用于还款的资金额;

投资利润率=年利润总额/项目总投资×100%;

投资利税率=年利税总额/项目总投资×100%=(利润总额+销售税及附加)/(固定资产投资+流动资金投资)×100%;

资本金利润率=利润总额/资本金总额×100%。

(2)清偿能力分析

清偿能力分析主要是通过一系列经济指标,考察建设项目在其经济计算期内各年的财务状况、资产的流动性及偿债能力,分析过程中要特别注意报表编制和指标计算的细节。以确保清偿能力分析的科学性,更好地为投资决策提供可靠依据。在这个项目中根据资产负债表、资金来源与运用表、借款还本付息估算表、计算项目的资产负债率、流动比率、速动比率、速动比率及固定资产投资偿还期,以考察项目的财务状况及清偿能力。

在附表11中,根据图示可知,除去还款后还有剩余利润可供分配,表明这是一个盈利的项目,值得开发。

在附表12中,本企业的长期借款偿还期为6年,在规定范围内,可以运营。

4.不确定分析

(1)盈亏平衡分析

盈亏平衡分析的目的是通过分析产品产量、成本与方案盈利能力之间的关系找出投资方案盈利与亏损在产量、产品价格、单位产品成本等方面的界限,以判

断在各种不确定因素作用下方案的风险情况。

营业收入、成本费用与产品产量的关系:TR=PQ 式中:TR为营业收入;P为单位产品价格(不含税);Q为产品销售量。

总成本费用是固定成本与变动成本之和,它与产品产量的关系为:TC=F+CQ 式中:TC为总成本费用;F为总固定成本;C为单位产品变动成本。

固定成本20967.5774

可变成本19935.38506

单位可变成本240.76552

盈亏平衡点产量53.05098229

固定成本=生产工人工资+职工福利费+折旧费+修理费+其他开采费+财务费用+管理费用(不包括矿产资源补偿费);

可变成本=材料+燃料+动力+注水注汽费+井下作业费+油田维护费+储量有偿使用费+测井试井费+热采费+轻烃回收费+油气处理费+销售费用+管理费用中的矿产资源补偿费;

盈亏平衡点=年固定成本/(年销售收入-年可变成本-年销售税金及附加)。

盈亏平衡点是指项目方案既不盈利又不亏损,营业收入等于生产经营成本之点。如图所示:当产量在053.05范围时,TR曲线位于TC曲线之上,此时

企业处于盈利状态。

(2)敏感性分析

敏感性分析是投资项目评价中最常见的一种不确定性分析方法。它的目的就是通过分析及预测影响工程项目经济评价指标的主要因素(投资、成本、价格等)发生变化时,这些经济评价指标(净现值、内部收益率、偿还期等)的变化趋势和临界值,从中找出敏感因素,并确定其敏感程度,从而对外部条件发生不利变化时投资方案的承受能力作出判断。

根据基础数据表和基础财务报表编制如下表格,绘制敏感性分析图表,如下:

从图表中可以看出,在固定资产投资、产品价格、产量和变动成本四个敏感因素中,当NPV变动行同比率时,对其反应最为敏感的是价格,其次是产量、变动成本,再次是固定资产投资。

5.评价结论

经过长时间的大量计算与反复论证,该项目主要经济指标如财务内部收益率所得税前为36.45%,税后为31.79%,都大于基准投资收益率12%;财务净现值为52286.15万元,投资回收期5.2年,投资利润率8.66%,投资利税率为14.22%。可见这个项目在经济上是合理的;在技术与社会评价方面,与国家要求的指标相符合。

结合上述分析,对方案进行综合评价,表明该项目具有工程量大、投资额度高、建设周期长、技术难度高、涉及领域广、投资风险大、收益高等特点。

Java计算器课程设计报告 - 副本

JAVA课程设计 小型计算器 学生姓名: 指导教师:李明江 系别:计算机科学系 专业:计算机科学与技术 年级:2008 应用2班 提交时间:2010年 12 月 22日学号:

目录 一概述 (3) 二总体方案设计 (4) 三详细设计 (6) 四程序的调试与运行结果说明.. 10 五课程设计总结 (19) 六附录...... 错误!未定义书签。

一设计任务书 1.程序具备的功能: (1)使用图形用户界面:一个文本框;0-9数字按钮;加、减、乘、除运算符;“等于”符号;复位按钮; (2)完成整数、实数的四则运算(加、减、乘、除); (3)通过按钮点击实现数据的复位(清零);(4)实数运算中小数位的精度一致。 2.课程设计的主要设计思想 对于此计算器程序,首先要设计其GUI 界面,总体界面有一个文本框,18个按钮,总体界面用BorderLayout布局。 文本框放置在最NORTH,然后0到9以及+,-,*,/的按钮放置到一个面板Panel 中,添加到整体布局的CENTER,界面设计

完成。 布局设计好后再添加按钮事件。对于此程序要考虑到点击加、减、乘、除按钮时是否有点击数字按钮,如果是第一次点击数字按钮或者是点击数字按钮前点击了加、减、乘、除按钮则直接把数字按钮的数值设置到文本框中,否则则应把文本框中的内容加上你所点击按钮的数值设置到文本框中。 在进行加、减、乘、除计算时要把点击加、减、乘、除按钮之前的数值保存下来,运算时是这个被保存下来的数值和文本框中的数值加、减、乘、除。 二总体方案设计 1.界面设计 界面设计要求用GUI,界面设计中有用到swing组件的TextField和Button,用到awt 中的BorderLayout和GridLayout布局管理方

C语言课程设计报告-游戏2048

东华理工大学C语言课程设计报告 学院:国际教育学院学院专业:电子信息工程 班级:1420606 学号:201420060638 姓名:钟天运

一、课程设计题目:游戏2048 二、课程设计要求: a)使用C语言编写2048这款游戏 b)能够正常运行,拥有游戏界面。 c)能正常进行游戏从开始到结束。 d)用户操作方便 三、设计思路: a)游戏介绍: i.2048是一款简单的数字类游戏,界面是一个 4*4的方形格子。每个格子里可以为空或者有 一个2^n的数值。 ii.用户可以输入4种指令,分别是:上下左右,游戏会根据用户的指定的方向,将格子中 的数值向对应方向进行移动,直至移动到最边 上的格子或者有其他数值占用,如果碰到等大 数值,将会进行合并。此外,成功移动后,会 在一个空格子随机生成一个2或者4 iii.游戏目标是合成2048这个数值或者更大的数值。 b)实现思路: i.可以使用二维数组来保存4*4格子中的数值 ii.指令,可以通过输入字符函数,读取用户

在键盘上的方向键,进行判断执行对应的代 码。 iii.游戏界面,可以使用简单的特殊制表符,来实现,并通过清屏函数来进行反复同位置打 印界面。 iv.需要判断游戏结束的函数,以及记录游戏分数和步骤的变量 v.当游戏结束时,能够询问用户是否重新开始。 vi.随机生成一个新数,可以调用随机函数,使用时间做种子。 c)实现难点: i.打印游戏界面,要实现灵活能根据棋盘数组里 面的数据灵活打印。 ii.执行操作时,数值的移动和合并。

四、流程图

五、C语言源代码 // 游戏2048.c #include "windows.h" #include "time.h" #include "stdio.h" #include "conio.h" #include "string.h" //宏定义常量方向键值 //const int LEFT = 75, UP = 72, RIGHT = 77, DOWN = 80; #define LEFT 75 #define UP 72 #define RIGHT 77 #define DOWN 80 const char error_str[] = "您上次输入的指令无法识别,请重新输入。"; struct board { int place[4][4]; long int stepn; long int num; //存储游戏分数 long int time; int dtk; //direction key 记录方向键,及操作方向 int over; int zeronum; }; //该函数为游戏运行函数,当只是玩游戏的时候。进入该函数,游戏控制函数。int main() { //place数组为棋盘,其中为零代表空,-1代表不能合并的牌,其他2的倍数值为本身含义,初始化为全0。 struct board board1, board_backup; int newgame(struct board *, int), show(struct board *), operate(struct board *); char str[100] = "首次运行游戏"; //用于记录系统返回给用户的信息,例如:上一步执行向左合并,按键有误等 newgame(&board1, 0); //调用函数为新局初始化,第二个

课程设计报告模板)

课程设计报告模板()

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

数据库系统原理与应用课程设计成果报告模板 - 副本

课程设计成果报告 文字格式要求 主标题:三号字、居中、宋体、加黒,段后为自动。 正文:全文宋体、小四号字、段前段后0、行间距1.5,首行缩进2个字符(包括各级标题)。 编码:采用中式“一、二、三、…(一)(二)(三)…1.2.3.…(1)(2)(3)…①②③…”编码形式,不得采用自动生成格式。其中“一、(一)”做为标题,加黒,单独成行。“1.(1)”可以做标题,也可以不做标题,如果做标题,需单独成行,做还是不做标题,均不需要加黒。 图表:图表文字及说明等均采用五号宋体。表格要有表头(表头包括表号、表名),表头在表的上面并居中加黑。图要有图号、图名,在图的下面并居中,不需加黒。 公式:采用公式编辑器编写,要规范,必要时要编号,编号要写在公式的尾部。 装订:A4纸打印,加封面,左侧装订。 封面:封面装订,也可以粘贴在学生“课程设计”的档案袋表面。 图纸要求 2号图纸、1:100的比例、说明、标题栏等方面的要求 折叠图纸的要求。

河南工程学院 《数据库系统原理与应用》课程设计 成果报告 XX系统设计与开发 学生学号: 学生姓名: 专业班级: 学院:计算机学院 专业课程:数据库系统原理与应用 指导教师:李华 年月日

课程设计指导教师评分表

目录 一、需求分析 (1) 二、概念结构设计 (1) 三、逻辑结构设计 (1) 四、数据库的物理设计 (1) 五、数据库设计实现及运行 (1) (一)数据库的创建 (1) (二)数据表的创建 (2) (三)视图的创建 (2) (四)存储过程的定义实现 (2) (五)触发器的定义实现 (2) (六)自行设计各模块中所涉及的操作语句 (2) 1.插入数据操作 (2) 2.删除数据操作 (2) 3.修改数据操作 (3) 六、系统详细设计及实现 (3) 七、设计总结及心得体会 (3) (写完课程设计成果报告后更新一下目录页码,方法:在目录上右击,选择更新域,选择只更新页码) (格式:小四号宋体字,1.5倍行间距)

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 (一)问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块: (1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息); (2)统计本班学生总人数及男女生人数。 (3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。 (4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果; (5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话 使之提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 (一)模块 依据程序的数据结构,描述该程序的层次结构,如下图:

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

仓库管理系统C课程设计报告

《高级语言程序设计》 课程设计报告 设计题目图书管理系统 专业计算机科学与技术 班级 姓名 学号 2007 年6 月5日 目录 1.设计目的 (3) 2.设计思想 (3) 3.类及对象设计 (4) 4.程序源代码 (5) 5.调试记录 (16) 6.总结 (18) 仓库管理系统 1.设计目的 通过实习进一步掌握所学的基本知识,学会解决实际问题的方法 2设计题目 1、问题描述(功能要求):某公司现有以下设备:普通电视机、DVD、带DVD 的电视机,带DVD的电视机的售价为普通电视机和DVD单价之和的80%,要求对所有的库存设备都能按照品名进行显示、查找、增加和删除、保存的功能。

2、问题的解决方案: 根据系统功能要求,可以将问题解决分为以下步骤: (1)分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为; (2)根据问题描述,设计系统的类层次; (3)完成类层次中各个类的描述(包括属性和方法); (4)完成类中各个成员函数的定义; (5)完成系统的应用模块; (6)功能调试; (7)完成系统总结报告以及系统使用说明书。 2.设计思想 (1)设计classadmin管理库,实现对仓库信息的描叙;class shelf柜台类库实现建立电器资料;class ele电器类,实现对电器的描述,电器的编号,货架号,名称,数量,价格等;class mana函数类,实现对电器的入库,查找,出库等。 (3)设计菜单来实现功能设计 1、输入商品 2、商品查找 3、查询入库 4、商品出库 5、退出系统 3.设计类及对象 (1)本程序定义了四个类,定义如下: classadmin { public: admin(); private:

电力电子技术课程设计任务书_副本

《电力电子技术》 课程设计报告 ( 2019 – 2020 年度第二学期) 姓名: 系部: 班级: 学号: 指导教师: 设计时间: 成绩: 日期:2020 年月日

任务书 一、设计内容 三相桥式全控整流电路设计 二、目的与任务 主要目的:本课程设计属于《电力电子技术》课程的延续,通过设计实践,进一步学习掌握《电力电子技术》,更进一步的掌握和了解他三相桥式全控整流电路。通过设计基本技能的训练,培养学生具备一定的工程实践能力。通过反复调试、训练、便于学生掌握规范系统的电子电力方面的知识,同时也提高了学生的动手能力。 1. 进一步的掌握和了解三相桥式全控整流电路 2. 交流侧变压器的保护 3. 电路元器件的参数确定 4.仿真电路的调试输出波形 主要任务: 每位同学独立完成整流电路的设计 1. 确定元器件的技术参数; 2. 电路原理图的绘制 3. 元器件的选择 4. 电路的保护环节 5. 仿真调试环节 6. 每人撰写一份课程设计报告。 三、主要内容 1参数计算 三相桥式全控整流电路要求输入交流电源:三相380V 10% 、f=50Hz交流电压,U2=100V,或者120V,140V自选,R=5Ω,L=0.5H. 为阻感性负载。 1).写出三相桥式全控整流电路阻感性负载的移相范围,并计算出直流电压的变化范围 2).计算α=60°时,负载两端电压和电流,晶闸管平均电流和有效电流。

3).画出α=60°时,负载两端 d U 和晶闸管两端 1 VT U 波形。 4).分析纯电阻负载和大电感负载以及加续流二极管电路的区别。 5).晶闸管的型号选择。 2.设计内容 (1)三相全控整流电路设计 (2)保护电路的设计 (3)触发电路的选择设计 (4)三相桥式全控整流电路的仿真调试,仿真结果及其分析 (5)设计总结 (6)参考文献 四、进度计划 五、设计成果要求 1变压器容量的选择,保护环节 2晶闸管型号的选择 3仿真电路的输出波形分析 六、考核方式 每人提交一份课程设计报告。 其他要求 1.课程设计报告格式,封面填写用宋体四号。正文用小四号宋体,首行缩进2 个字符,行间距用固定值20磅。全文的段落格式要一致。

c语言课程设计报告

C语言程序设计B 课程设计报告 设计题目:学生成绩管理系统年级班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2020 年 6 月 18 日

目录 一、设计目的 (3) 二、课程设计内容和要求 (4) 三、总体设计 (5) 四、主要步骤 (12) 五、功能实现 (13) 六、功能测试 (64) 七、评价程序 (83) 八、课程设计体会 (84)

一、设计目的 程序设计能力是当代理工类大学生的必备能力,当学生学习了C语言之后,编程能力远远不能达到开发实际应用程序的要求,特备是对其中的指针、结构体、链表和文件部分的理解和应用都比较弱。 程序设计的目的是通过对面向过程的学习,将C语言的主要知识点进行综合,针对提高学生C语言程序设计能力,强化编写较大的应用软件能力,熟练运用已掌握的知识解决实际需要解决的问题,以达到更加熟知指针、链表、结构体、文件读取、标准库的使用。 主要目的为以下几点: 1、熟练掌握面向过程(结构化)程序设计基本知识; 2、综合运用所学知识解决实际问题; 3、受到面向过程(结构化)程序设计的基本训练; 4、体会面向过程(结构化)开发程序的过程。

二、课程设计内容和要求 1.课程设计内容: 学生通过使用C语言进行编写算法,开发学生成绩管理系统,以实现对学生成绩的管理。 2.课程设计要求 1)具有菜单,可以在菜单上进行选择; 2)能实现学生数据录入、修改、删除、查询; 3)能实现数据排序; 4)有数据输出功能; 5)有数据读取与存储功能; 6)一个学生的数据(称为:每条记录)包含姓名、学号、语文、数 学、英语、总分、名次等信息; 7)以结构方式存储每条记录; 8)多条记录以链表方式存储到内存; 9)随时可将全部数据存储到磁盘文件中,方便下次从磁盘读取数据。

课程设计报告(模板)

《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院

目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节,通过上机实际操作,训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力,最终使我们达到:学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载,地震层位的标定,地震层位的追踪对比,在地震资料上分析和解释各种断层,以及地震构造图的编制方法。同时,还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析,进而对含油气有利地带进行评价和预测,最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现,是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节,主要分为两部分:一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用,追踪解释层位数据;二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识,能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力,具体要使学生达到: 1.了解人机联作的基本知识; 2.初步学会地震解释软件的操作流程(工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合); 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功; 4.初步学会地震成果的地质分析; 5.初步学会编写地震资料解释文字报告;

C语言程序设计课程设计报告

C语言程序设计课程设 计报告 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《C语言程序设计》课程设计报告 (2013— 2014学年第 3 学期) 题目: C语言课程设计 专业:软件工程 班级:软件工程技术2班 姓名学号: 1 林燕萍 指导教师:吴芸 成绩: 计算机科学与技术系 2014 年6月23日

目录 一、课程设计的目的与要求 (1) 二、方案实现与调试 (3) 2.1 掷骰子游戏 (5) 2.2 射击游戏 (7) 2.3 计算存款本息之和 (8) 2.4肇事逃逸 (10) 2.5 礼炮 (12) 2.6 汽车加油 (14) 2.7 大优惠 (16) 2.8 金币 (19) 三、课程设计分析与总结 (23) 附录程序清单 (25) 一、课程设计的目的与要求(含设计指标) C语言是一种编程灵活,特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识,如概念,方法和语法规则之外更重要的是进行实训,以提高学习者的动手和编程能力,从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况,为配合教学过程,使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步,特编写了该《C 语言程序设计任务书》,以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的: 1.在课程结束之前,让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能;

2.让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识; 3.通过一些有实际意义的程序设计,使学生体会到学以致用,并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合,更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求: ①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式 ③必须上机调试通过 二、方案实现与调试 2.1掷骰子游戏 2.1.1 题目内容的描述 1) 两人轮流掷骰子,每次掷两个,每人最多掷10次。 2) 将每人每次的分值累加计分 3) 当两个骰子点数都为6时,计8分;当两个点数相等且不为两个6时,计7分;当两个点数不一样时,计其中点数较小的骰子的点数。4) 结束条件:当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数多出另一方的30%及以上。最后显示双方分数并判定优胜者。 2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 数据类型:整型;内容限制:随机数的产生;输入数据结果:胜利的一方 2.1.3主要模块的算法描述

并行计算课程设计报告

并行计算与多核多线程技术 课程报告 专业 班级 学号 姓名 成绩___________________ 年月日

课程报告要求 手写内容:设计目的、意义,设计分析,方案分析,功能模块实现,最终结果分析,设计体会等。 允许打印内容:设计原理图等图形、图片,电路图,源程序。硬件类的设计,要有最终设计的照片图;软件类设计,要有各个功能模块实现的界面图、输入输出界面图等。 评价 理论基础 实践效果(正确度/加速比) 难度 工作量 独立性

目录 1. 设计目的、意义(功能描述) (1) 2. 方案分析(解决方案) (1) 3. 设计分析 (1) 3.1 串行算法设计 (1) 3.2 并行算法设计 (1) 3.3 理论加速比分析 (2) 4. 功能模块实现与最终结果分析 (2) 4.1 基于OpenMP的并行算法实现 (2) 4.1.1 主要功能模块与实现方法 (2) 4.1.2 实验加速比分析 (3) 4.2 基于MPI的并行算法实现 (3) 4.2.1 主要功能模块与实现方法 (3) 4.2.2 实验加速比分析 (4) 4.3 基于Java的并行算法实现 (4) 4.3.1 主要功能模块与实现方法 (4) 4.3.2 实验加速比分析 (5) 4.4 基于Windows API的并行算法实现 (5) 4.4.1 主要功能模块与实现方法 (5) 4.4.2 实验加速比分析 (6) 4.5 基于.net的并行算法实现 (6) 4.5.1 主要功能模块与实现方法 (6) 4.5.2 实验加速比分析 (6) 4.6并行计算技术在实际系统中的应用 (6) 4.6.1 主要功能模块与实现方法 (6) 4.6.2 实验加速比分析 (7) 5. 设计体会 (7) 6. 附录 (9) 6.1 基于OpenMP的并行程序设计 (9) 6.1.1 代码及注释 (9) 6.1.2 执行结果截图 (11) 6.1.3 遇到的问题及解决方案 (12) 6.2 基于MPI的并行程序设计 (12)

C语言课程设计报告-模板

C语言课程设计报告 班级:16 物联网 一、题目说明 (1)读取输入信息,能正确进行数字运算

(2)拥有记忆功能,可查询最近几次计算结果并继续进行数字运算。 二、基本功能实现 (1)能实现两个数之间的加减,乘,除,乘方,开方等运算。 (2)实现记忆功能,可保留近十位结果,可用#键查看。(3)*键作为清0键,清除当前屏幕上的值为0表示重新开三、设计流程(可以画流程图,可以直接写说明)

四、代码 #include #include #include #include double yunsuan(double a, char operate, double b); //处理数值之间的运算void PutRes(double array[], double res, int *i); //保存该次运算结果 int main() { char str[40]; double a = 0; double b = 0; double res = 0; double history[10] = {0,0,0}; char opt; int i = 0; printf("欢迎进入计算功能(eg: 1 \n+ 1 ; '#':查询历史结果; 'q':退出程序)·\n"); while(1){

fgets(str,40,stdin); //将从键盘的一整行标准输入保存在字符串str中 if(sscanf(str,"%lf", &a) == 1){ //将str以长浮点型的格式放入a中,如果返回值为1,说明输入的是数值, scanf("%c %lf", &opt, &b); //获取操作符的值和另外一个操作数的值 res = yunsuan(a,opt,b); //调用yunsuan()函数计算,并将结果给res printf("%lf %c %lf = %lf\n\n",a, opt, b, res); PutRes(history, res, &i); //调用函数PutRes()将本次结果保存到数组history中(i用引用传递) // printf("%d\n", i); }else if(sscanf(str,"%c",&opt) == 1){ //将str以字符型的格式放入opt中,如果返回值为1,说明输入的是字符 if(opt == '#'){ //如果opt为‘#’,则显示history 中的数值 int j = 0; for(j = 0; j < i; ++j){ //i为history中存放的数值个数 printf(" %lf ", history[j]); } printf("\n");

课程设计报告参考模板

课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目: Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力; 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块,查阅相关论文资料,分模块调试和完成任务; 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建; 2、…… 学生姓名:专业年级: 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”,分页,居中,加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………

…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文,宋体小四号,倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”,左对齐,加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备,……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统

组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”,位于图下,居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信,进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面,它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心,………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”,左对齐,加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分,………………。①收发信台组成四级标题“①”,左对齐,加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX,而一个TRX有八个时隙,………………。●收发信息单元 五级标题“●”,左对齐,加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分,………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告

C+课程设计报告代码

C++课程设计报告 专业: 学号: 姓名: 同组人: 提交日期: 【设计目的】 1、通过设计一个较为简单的《商场库存货物管理系统》,进一步熟悉C++中类的概念、类的封装、继承的实现方式。 2、了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分析、编码测试、模块组装与整体调试的全过程,加深对C++的理解与Visual C++环境的使用;逐步熟悉程序设计的方法,并养成良好的编程习惯。【设计内容】 1、设计某公司的库存管理系统。此程序是为了更好的处理货物的详细信息。包括货物的货物的入库、出库、查询、统计。并且能够很好的让使用者了解库存货物的有关信息。 2、系统要求能够按编号显示、查找、增加、删除、和保存各类货物的信息。输入和输出货物的有关信息并且对输入保存文件里确定程序至少具备以下功能:查询模块、增加模块、删除模块、货物的有关信息数据存盘等的基本模块。 3、系统具有“货物的有关信息数据存盘”的功能,所以货物的有关信息数据可以保存到磁盘文件,那么也就意味着今后可以从磁盘文件读出货物的有关信息,可以方便用户使用,避免数据重复录入,考虑到系统实现简洁,货物数据文件采用文本文件,货物数据文件名:date.dat。 4、作为一个完整的系统,除了具有增加货物,删除货物的信息模块,还应该具有修改货物相关信息的功能,所以本系统具备了“商品入库”、“商品出库”、“查询统计”、“商品报损”、“退出系统”,这5个基本功能,就可以以最简捷的方式实现对货物的管理,也就实现了系统的要求。 5、下图中黑体字部分程序块为我完成的代码块

【实验环境】 1.硬件环境: (1)电脑型号戴尔 Inspiron 5557 笔记本电脑 (扫描时间:2017年01月11日) (2)操作系统Windows 10 Enterprise 64位 ( DirectX 12 ) (3)处理器英特尔 Core i7-6500U @ 2.50GHz 双核 (4)主板戴尔 03XTY7 ( 英特尔 PCI 标准主机 CPU 桥 - 100 Series 芯片组Family/eSPI Controller - 9D48 ) (5)内存8 GB ( 镁光 DDR3L 1600MHz ) (6)主硬盘三星 SSD 850 EVO 500GB ( 500 GB / 固态硬盘 ) (7)显卡Nvidia GeForce 930M ( 4 GB ) (8)显示器友达 AUO38ED ( 15.3 英寸 ) 2.软件环境:Windows 10 Enterprise 64位 ( DirectX 12 )、Visual Studio 2015 【设计中使用函数说明】 (1)char manage::first_face()//首页:该函数是该系统的首页。 (2)void manage::in_cangku()//入库函数:该函数是将商品信息录入到文件中。 (3)void manage::out_cangku()// 出库函数:该函数将商品信息读取后找到用户想要出库的商品然后进行商品报损。 (4)void manage::find_property()//查询函数:该函数用于让用户选择自己想要的查询商品的方式:俺商品名称查询、按商品价格查询、按商品价格查询。

办公室日常信息管理系统数据库课程设计报告[1] - 副本

办公室日常信息管理系统 1.需求分析: 1.1业务流程分析: 系统管理员的功能包括如下几个方面:文件信息管理、考勤信息管理、会议记录管理、通知公告管理 办公管理系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询的操作上,包括通知公告信息,文件信息。 文件信息:文件编号,文件名称,文件类型,存储位置 考勤信息:员工编号,时间,姓名,性别,出勤情况 会议记录:会议编号,会议时间,参会人,记录人,会议内容 通知公告:公告编号,内容,通知人,公告时间 用户管理:用户以合法身份登入系统后,管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作。 文件信息管理:办公室管理员可以在文件信息管理模块对办公室线路信息进行管理。管理员首先建立办公室文件信息数据库,输入原始的文件信息,当有新的文件需要添加或者需要对已有的文件信息进行修改,删除的时候,管理员就可以进行相应的操作。管理员也可以通过本模块查询到所有需要查询的文件的详细信息。 考勤信息管理:管理员可以在考勤信息管理模块实现对考勤信息的管理。管理员首先应该建立考勤信息数据库,输入原始的数据信息,当有新的考勤信息的时候或者管理员需要修改某个考勤的相关信息以及想要删除某个考勤信息的时候,就可以完成相应的操作。管理员也可以在整个数据库中查寻相关考勤信息。 会议记录管理:管理员可以在会议记录管理模块实现对会议记录信息的管理。管理员根据相应的会议记录来设置相应的会议记录详细信息。当有新的会议记录添加的时候,要把相应的会议记录信息添加到数据库中,管理员还可以对某条会议记录信息进行修改,删除和查询操作。 通知公告管理:管理员可以在通知公告管理模块实现对通知公告信息的管

c语言课程设计报告书

课程设计报告书 所属课程:c语言 项目:库函数模拟系统 指导老师:邹姝稚 班级:软件1401 姓名:江闯 学号:141403107 分数:

1.任务描述: 本系统开发的代码模拟了下列库函数的功能: (1).模拟gets和puts的功能:能接收一个字符串,将其写入ASCII文件,并且可以读出显示。 (2).在不使用字符串库函数的条件下,编程实现字符串的拷贝,连接,求长,倒置功能。 (3).字符串加密功能:将一段明文建立到一个ASCII文件中,按加密的算法加密后写入密文文件,最终实现将明文和密文文件都显示出来。 (4).编程实现字符串与对应数字的相互转换功能。 2.总体设计: 模块调用图: 图1

函数调用图: 图2 函数功能: (1)函数gp( ):模拟gets和puts的功能 (2)函数kaobei( ):实现字符串的拷贝 (3)函数lianjie( ):实现字符串的连接 (4)函数qiuchang( ):实现字符串的求长 (5)函数daozhi( ):实现字符串的倒置 (6)函数jiami( ):实现字符串的加密功能,最后将明文和密文文件都显示出来 (7)函数zhuanhuan1( ):将数字字符串转换为对应的数字 (8)函数zhuanhuan2( ):将数字转换为对应的数字字符串 3.详细设计: (1).模仿gets和puts功能: gets和puts功能与scanf和printf函数的功能相似,但是也不是完全相同,本系统模拟功能的程序总共运用了两次函数调用技术,模拟gets运用了一次,模拟puts运用了一次。 (2)..字符串的拷贝功能: 字符串的拷贝功能程序设计源于strcpy的功能,其中运用了字符串数组和指针的相关技术,还运用了一组while语句,实现语句的循环,从而将一个字符串拷贝到一个空数组中。

软件测试课程设计报告(模板)

课程设计 课程名称软件测试技术题目名称图书系统软件测试专业班级软件工程 学生姓名 学号 指导教师褚伟 二○一六年五月二十四日

目录 1.测试需求分析 (3) 1.1系统概述 (4) 1.2测试需求 (4) 2. 测试概要 (5) 3.测试计划 (5) 3.1测试方案的选择 (5) 3.2测试方案: (7) 3.3测试项目 (7) 3.4测试准备 (7) 3.5 测试覆盖率要求 (7) 4.测试项目说明 (8) 4.1测试项目名称及测试内容 (8) 4.2测试用例 (9) 5.对软件功能的结论 (24) 5.1功能1(系统登录) (24) 5.2功能2(图书管理测试) (24) 5.3功能3(图书查询测试) (24) 5.4功能4(系统管理测试) (24) 5.5功能5(借书测试) (24) 5.6功能6(还书测试) (25) 6.测试评价与结论 (25) 6.1能力 (25) 6.2缺陷和限制 (25) 6.3建议 (25) 7.总结 (26) 8.参考资料 (27)

摘要(中英文)

1.测试需求分析 1.1系统概述 本图书管理系统是一款功能非常强大的图书管理软件,本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化;在功能上,本系统不仅包含图书管理的常用功能(如书籍管理、期刊管理、物品管理、读者管理、借、还、预借、续借和统计分析等等功能),而且还增加了条码的生成和打印功能(不仅为使用者省去了购买价格昂贵的条码专用打印机的费用,而且条码产生更方便,与系统结合更紧密)。 考虑到很多单位和学校有现成的身份IC卡(校园卡、会员卡等),为了有效的利用这些已有资源,让使用者使用更方便,我们特在系统中加入了会员卡管理功能,这样,图书管理员不仅可以通过读者编号进行借阅操作,也可以通过已有的身份卡(配合刷卡机或者条码扫描抢使用)来完成操作;在系统的办卡管理中有新办卡、换卡和注销卡等功能,彻底解决丢卡后的安全隐患问题(向制卡公司定制卡时,一般会要求每张卡的ID号都不同,所以一旦换卡了,原来的会员卡就作废了,即使丢失卡被别人捡到也不能进行正常的借阅操作)。 本系统具有操作简单,易学易用的特点。在开发过程中,我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验,注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误,因而使系统具有较强的容错和排错功能,而且本系统自带了一些常用的资料库(如中图分类库,出版社库等,系统会自动根据图书的标准ISBN码检索出当前图书的出版社名称和出版地点等,从而实现图书的自动录入的功能),使得用户在录入图书资料时更轻松;系统也自带了通用数据导入功能,可以非常简单地把用户以前的已有资料或者通过采集器采集到的数据资料导入到本系统中,避免了大量的重复劳动。经过长时间的不断测试和完善,系统的安全性和稳定性得到保证。 本系统完全可以配合条码扫描枪使用,操作会更流畅,更简单。 技术简介:本系统采用Adaptive Server Anywhere数据库、C/S结构,完全支持多用户操作;可运行于 Windows9x/WindowsNT/2000/Xp/2003平台,有良好的兼容性、先进性与扩充性;可在线升级。 系统特点:操作简单、界面清晰、功能强大、运行稳定快速、系统资源占用少。 1.2测试需求 本次测试针对开发的图书馆管理系统进行,包括功能测试,界面测试,图书

C课程设计报告含代码

C课程设计报告含代码Newly compiled on November 23, 2020

专业: C++课程设计报告 学号: 姓名: 同组人: 提交日期: 【设计目的】 1、通过设计一个较为简单的《商场库存货物管理系统》,进一步熟悉C++中类的概念、类的封装、继承的实现方式。 2、了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分析、编码测试、模块组装与整体调试的全过程,加深对C++的理解与Visual C++环境的使用;逐步熟悉程序设计的方法,并养成良好的编程习惯。【设计内容】 1、设计某公司的库存管理系统。此程序是为了更好的处理货物的详细信息。包括货物的货物的入库、出库、查询、统计。并且能够很好的让使用者了解库存货物的有关信息。 2、系统要求能够按编号显示、查找、增加、删除、和保存各类货物的信息。输入和输出货物的有关信息并且对输入保存文件里确定程序至少具备以下功能:查询模块、增加模块、删除模块、货物的有关信息数据存盘等的基本模块。 3、系统具有“货物的有关信息数据存盘”的功能,所以货物的有关信息数据可以保存到磁盘文件,那么也就意味着今后可以从磁盘文件读出货物的有关信息,可以方便用户使用,避免数据重复录入,考虑到系统实现简洁,货物数据文件采用文本文件,货物数据文件名:。 4、作为一个完整的系统,除了具有增加货物,删除货物的信息模块,还应该具有修改货物相关信息的功能,所以本系统具备了“商品入库”、“商品出库”、“查询统计”、“商品报损”、“退出系统”,这5个基本功能,就可以以最简捷的方式实现对货物的管理,也就实现了系统的要求。 5、下图中黑体字部分程序块为我完成的代码块

相关主题