小学五年级语文教学质量检测

小学五年级教学质量检测

语文

（120分钟完卷，满分100分。）

一、积累运用（38分）

1.读下面一段话，根据拼音在括号明写出汉字。（6分）

4月20日早晨8时2分，芦山发生7级地震。大地nínɡ（）笑着放sì（）地颤抖，地xiàn（）楼塌，一时间，shēn （）yín（）和 nà（）喊声此起彼伏。è（）耗传出后，四川省各部门立即组织人员，马不停tí（），以最快的速度到达各村zhài（），实施救yuán（），一场抗震救灾的战yì( )打响了。现场呈现出无数感人画面：两名消防战士不顾手bì( )擦伤，chān（）扶伤员；一位母亲为救儿子，独自将上百斤的预制板挪开；一位小朋友头被砸伤，脸上却zhàn （）放着微笑……让我们一同祈dǎo（），坚强的芦山人民早日重建家园。

2.在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（3分）

雇艇翘祭囚篮瑟

3.给带点字选择正确的读音，打上“√”。（3分）

渲．染（xuān xuàn）廉颇．（pōpǒ）低吟（yín yínɡ）

召．集（zhāo zhào）脊．梁(jǐ jí) 威尼．斯（líní）

4.辩字组词。（4分）

衰（）赔（）拒（）艄（）

蓑（）陪（）矩（）硝（）

5.写出四个带“笑”字的词语。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.按要求把词语补充完整并按要求归类。（2分）

雪中送（）繁花似（）（）声屏气入（）三分

精卫（）海（）紫焉红喜出（）外深情厚（）描写自然景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反映人间真情的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿成语故事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.根据课文内容填空。（6分）

（1）《将相和》讲了三个小故事：＿＿＿__＿＿＿、渑池之会、＿＿＿＿___＿。第一个故事中，讲到的一件无价之宝是＿＿＿＿；第三个故事中，廉颇表达自己每战必胜，用了两个成语是＿__＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）《草船借箭》中周瑜因为＿＿＿＿＿＿＿诸葛亮，让诸葛亮立下＿＿＿＿＿＿＿＿，要求他三天之内造十万支箭。

（3）《威尼斯的小艇》中描写船夫的驾驶技术，说他行船速度快，而且＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，毫不＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）写出下列人物的性格特点：《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《“凤辣子”初见林黛玉》中的凤辣子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《金钱的魔力》中的托德＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________＿＿＿。

8.读课文中的句子，注意带点的词句，回答问题填空。（12分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月

．．．．．．．．，行动轻快灵活，仿

佛田沟里的水蛇

．．．．．．．。

“像挂在天边的新月”突出了小艇的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点，

“仿佛田沟里的水蛇”突出了小艇的＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点，仿写

一个打比方的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总是不断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头

．．．．．．。

从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以看出严监生快要死了，他“伸着两个指头”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这个句子刻画了严监生的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。

（3）您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民

．．．．．．．．．．．．．

的友谊

．．．？

“这样高的代价”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把这个句子改写成陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仿写一个反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线

．．．．．．．．．．．．．．

勾勒的中国画

．．．．．．那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际

．．．．．．．．．．．！

“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒”写出了小丘线条的＿＿＿＿＿特点，“翠色欲流”写出了草原的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点，“流入云际”写出了草原的＿＿＿＿_____________＿＿＿＿＿特点。

二、快乐阅读（28分）

1.选择填空。（4分)

(1)《自己的花是让别人看的》作者是( )。

老舍袁鹰季羡林林海音

(2)下面三首古诗词中，出现两个人物的是( )。

《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》

(3)下面作品中，出自《史记》的是( )。

《将相和》《晏子使楚》《临死前的严监生》《草船借箭》(4)课文中描述的下列人物中，神机妙算的是( )。杨氏之子周瑜诸葛亮晏子蔺相如

2.填写课文中的句子。(9分)

1）《白杨》一课中，爸爸介绍白杨的句子：白杨树从来都这么直。哪儿______，它就在哪儿___________，长出__________。不管____＿＿＿＿＿＿＿_____，不管_＿＿＿＿＿＿＿＿________，它总是_____________，____________，_______________，______＿＿＿＿。（2）《舟过安仁》中，突出孩童天真、稚气、聪明的句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）《杨氏之子》中的对话：孔以示儿曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”儿应声答曰“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（4）《自己的花是让别人看的》第三自然段中，直接描写花的句子：家家户户的窗子前都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。许多窗子连接在一起，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让我们看的人＿＿＿＿＿。

3.阅读短文，回答问题。（15分）

一本字典

杨开慧烈士牺牲以后，毛岸英和毛岸青就流落在上海街头。那时候，岸英才9岁，岸青才7岁。兄弟俩靠卖报挣几个铜板勉强（qiǎnɡ qiánɡ）过日子，真是苦得不能再苦了。

一天，岸英走进一家书店，看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“这本字典多少钱？”“150个铜板。”可是岸英只有6个铜板，只好恋恋不舍地走出店门。

一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问哥哥为什么。岸英说□□弟弟□我不吃早饭□每天可以省下两个铜板□攒够了□去买一本字典□它是个不开口的老师□□岸青听哥哥这么一说，很高兴，决定也像哥哥那样不吃早饭，省钱帮助哥哥买字典。

兄弟俩省吃俭用，好不容易攒够了钱。岸英高高兴兴地跑进书店对卖书的人说：“我有150个铜板了，买一本学生字典。”那个人说：“不行啦！字典涨（zhǎnɡ zhànɡ）价了，还得（dé děi）添50个铜板。”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊！”兄弟俩又忍饥挨饿，省下半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。

从此，兄弟俩读书看报遇到了生字就拿出字典来，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典，岸英一直带在身边，整整用了18年。（1）从括号里划去不恰当的读音。

（2）在“□”里填入正确的标点符号。

（3）从哪些词能看出兄弟俩为了买这本字典付出了许多努力？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （4）把文中画线的句子改为“被”字句。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （5）岸英到书店去了几次才买到字典？前两次没有买到的原因分别是什么？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （6）概括短文的主要内容。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、口语交际（4分）

读了《小嘎子和胖墩儿摔跤》，请根据小嘎子和胖墩儿的性格、品质特点和当时的情况，写两次精彩对话。

情景：胖墩儿趋势往旁边侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝面。胖墩儿急忙转向扶起小嘎子……

＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、快乐写作（30分）

写一个自己熟悉的人。

要求：1、通过一两件事将你所写的人的特点表现出来，让读者如见其人，如闻其声。2、语句通顺，表达真情实感。3、题目自拟，400字以上。