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一片落叶也是一道风景初中作文

一片落叶也是一道风景初中作文
一片落叶也是一道风景初中作文

一片落叶也是一道风景初中作文

转眼间,原本晴空万里的可人景象没有了,取而代之的是灰色的天空和怒吼不止的狂风在向人们张牙舞爪地。

树木经不起折腾,满树的叶子虽然在哗哗啦啦地抵抗者,却仍被这剪刀似的狂风毫不留情的剪下相当一部分来。

我正走在放学的路上。渐渐停下来的北风使我终于可以解开外套的扣子。看着堆在树底的那一堆堆落叶,我不禁心疼起来,仿佛那些树都是自己的挚友,而树叶是他们引以为傲的最珍贵的东西。仔细看着那一堆堆“团结”的树叶,我发现虽然现在已经进入春天,却仍有边角发黄的叶子。于是我把那一片最“成熟的叶子”捡起来,停下脚步,仔细地端详着它。

“狂风多么无情,要你们这些新叶也落下枝头。“我自言自语道。

“虽然我们是初春的叶子,可上天要我们落下,我们除了抵挡之外,便只能选择落下。虽然我们落下了枝头,却并不觉得悲凉。因为我们还是我们,狂风的呼啸并不能改变我们依旧坚定的内心。”

“谁?是谁?”我被这番莫名的话吓了一大跳。

“我,是我,我就是你手中的落叶。”

树叶说话了,我却并没有觉得恐惧,像以前就与落叶相识似的,心渐渐平静下来,听落叶那一番独特的告白。

“有一句话叫‘既来之,则安之。’我们虽然没有办法选择自己的命运,与其受到挫折就烦恼的怨天尤人,为什么不选择平静地接受自己的命运呢?即使我们掉落了,不是也可以为我们营养的源泉——根部尽一份自己的力量吗?虽然我们的力量微不足道,但却代表我们最最诚挚的心。”

听完这一番独特的话语,我的内心被深深震撼了。再回过神来,手中的落叶已随风而去,留给我无限的感慨。小小的落叶也有如此不凡的内心,把自己的真诚化作树根的营养。

一片落叶,也是一道风景!

中考语文作文写作步骤

中考语文作文写作步骤 导读:本文中考语文作文写作步骤,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 (一)写作步骤 一、周密审题 审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘,谬以千里,中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下,只要文章符合题意,一般能保证二类文的成绩。那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点: 1.要辨明文体 可以写成多种文体的考题是比较少的,一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律: (1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及时间,《放学路上》涉及了地点,《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件,《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人“、“事”、“记“等字样,就更是记叙文的标志了。 (2)议论文文题中经常会有“议”、“论“、“谈”、“辩“等字眼,也有的由“。。。。。。的启示”、“从。。。。。。想到的”、“由。。。。。。

说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子,如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》,判断起来就更加容易了。 (3)中考考查说明文的情况很少,即使有,一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。 2.要看清题目要求 一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。 例如(北京中考试题) 题目:在阳光下成长要求:(1)写成记叙文,适当运用议论的表达方式(2)文中不得出现真实姓名和校名 (3)字数500~800,不足500或超过800的,每25个字扣0.5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的,但在实际考试中仍会有少数考生出现问题,这是一定要注意的。 3.注意题目中的隐含内容 考题中明确提出的要求是一望而知的,必须照办无误,但有些要求是隐含在表面文字背后的,需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光,当然不是指自然界的阳光,应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印,而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料,更应当注意运用概括、引申、类比等方法,加以认真分析,理解题目的比喻或象征意义。

送你一轮明月中考作文

送你一轮明月中考作文 人生好比气象,有过阳光明媚,有过风吹雨打,有过阴郁凄凉。当你,放眼望不到光明时,是否,记得抬头望一眼?送你一轮明月。下面是为大家精心整理关于送你一轮明月的文章,希望能够帮助到你们。 送你一轮明月 寂静的夜,披上了神秘的外衣。满天繁星,唯有皎洁明朗的明月悬挂在湛蓝的天空中,地上像铺了一层霜似的,显得格外美丽。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是罗盘,给我们指引方向;老师是石,敲出星星之火;老师是火,点燃熄灭的灯;老师是灯,照亮我们夜行的路;老师是路,引领我们走向黎明!在我失意的时候,您的一个眼神、一个微笑、一句话语,对我来说都是莫大的鼓励…… 曾有一个小偷偷了寺庙的东西,不幸被禅师发现,本自以为必死无疑,没想禅师没骂他也没打他,只是说了句“下山去吧”,那一夜,星空的一轮明月为他照行前方的路。禅师所具有的宽容,是许多人不曾做到过的。“人生在世,不慕金钱名利,不以物喜,不以己悲”的佳话为人们所喜爱。禅师的做法挽救了这个小偷的一生,并且让他自己悟出人生之道!

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,在我最需要你的时候,你总能震撼我的心灵,摸摸地鼓励着我。你虽平凡、渺小,但你就像广阔夜空中的那轮明月伴随着我,给我指引前进的方向。 没有花香,没有烦恼,你是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。你;是一株纤细平凡的小草,命运把你安排在无人的角落,更不要说欣赏,可你对此似乎并不在意。在春的气息中,当地一棵嫩芽从带有泥土芬芳的大地中钻出,给春增添了几分活力、生机。没过几天,你便挺出地面,伸直腰杆,展开叶片,吸收着阳光雨露。我曾以为那阵暴雨会让你折腰倒下,等我再见你时你换了一身新装,更加翠绿,绿得发亮。拥有那“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的内在气质。 我,却是一个深处自卑的女孩,偶尔会因成绩变得难过、抑郁。但这比起小草又算得了什么?小草,我自己都不敢相信,你竟让我破涕的哭了。 那夜,月亮仍就无悔地履行着它的职责,是那样地圆、那么地亮。 夜,静的可怕!熟睡的人们并没注意这样的景色。一轮明月给大自然镀上了一层银色的外衣,月光倾泻而下,我却怎么也收集不了那撒落于人间迷人的月光…… 送你一轮明月 乌云笼罩着残月,透出一丝凄淡、微弱的光。阴冷的风凛冽着,激起我心中阵阵的伤。 她,是一个乐观,大方的女孩,和我的关系是那样好,好到甚至

部编版初中八年级下册语文写作二《说明的顺序》教案

部编版初中八年级下册语文写作二《说明的顺序》教案教学目标知识与水平:掌握说明文写作的一些基本顺序。 过程与方法:说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺 序(或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,或以一种顺序为主,兼用其他顺序)。 情感态度与价值观:说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有 很大的关系。 教学重点:合理安排说明的顺序。 教学难点:能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。 教法学法:讲解法,示例法,实践法。 教学课时:1课时 教学过程: 一、学习目标1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征,并合理安排说明 顺序。 3.学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序。 二、文题展示就你日常生活中常见的事物写一篇事物说明文,介 绍其特征和功能,很多于600字。 三、写作导航 好的内容,必须有恰当的表现形式。为了把事物的特征说得准确、清楚、明白,必须合理地安排说 明的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序以及逻辑顺序。

时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。地点的转换。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物 生长等等,都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制―― 点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。《中国石拱桥》中的桥梁是按从古到今的时间顺序介绍的:旅人桥——赵州桥— 卢沟桥——江东桥——长虹大桥。 空间顺序,就是按照事物空间存有的方式,或从外到内,或从上 到下,或从整体到局部来加以介绍,这种顺序有利于全面说明事物各 方面的特征。一般说明某一静态实体,如建筑物、山水风景等,常用 空间顺序。如《故宫博物院》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫 建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫,直到御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照 先外后内、先上后下的顺序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯, 也是最合理的顺序。 逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。 不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象 的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序 来说明。 合理的说明顺序应该符合理解规律,应根据事物本身的条理和其 固有的特征灵活安排。所以,要采用哪种说明顺序不是随意安排的,而 是要根据说明的目的和对象,灵活选择。 需要注意的是,绝大部分文章不会仅仅采用一种说明顺序,往往 整体上采用一种说明顺序,在局部则交叉使用几种说明顺序,从而使 说明更加透彻。

优秀中考作文《送你一轮明月》-中考优秀作文.doc

优秀中考作文《送你一轮明月》-中考优秀作文你的眸子如那晚的明月,照亮了我的内心世界。 ——题记 那夜,本来是大过年,家里应该特别热闹的,但房子越大越觉得心里空荡荡的,越觉得只有我和爸爸两个人,实在是太少了,太少了。 三年前,父母因性格不合而离婚。从此,房子里便少了一个人,我失去了母爱。 不知为何,那晚父亲喝了好多酒,我看不惯他借酒消愁的样子,于是带着同样的郁闷,出门走走。 路上行人极少,大概人们都在自家开心地过年吧,想着想着,我鼻子一阵阵酸痛。我讨厌自己现在的样子,像一个没有人爱的流浪小孩。 我望着月亮洒下的光,觉得好冷,心里好冷。 突然,我注意到了路边一个乞讨的女孩,我停下脚步,端详着她:穿着有些破旧,脸上有些脏;但看得出她是一个漂亮的女孩,尤其是她那双清澈的眼睛,让人不由心生喜爱。 我走近她,向小碗里放了一张五元。她瞪大了眼睛望着我,开心地说:“你是今晚第一个给我钱的人。”我心中先是一惊,后来才明白,现在的人心里清楚,这些孩子得了钱,最后还是给了人贩子,又有谁愿意充当这种“好心人”呢? 于是我像个被惊醒的梦中人,拔腿就往麦当劳跑,给女孩买了份儿童套餐。她似乎没看见过这样的食物,于是我拿起一根薯条,蘸了

点酱,示意她怎么吃。她看起来很开心,说:“大姐姐,为什么对我这么好呀?”我微笑着说,“因为我俩很像,都孤苦伶仃的。”她低下头,抽泣着说,“姐姐应该比我幸福的多了,只要有家人,家人一定是爱你的,只是你习惯了没有发现罢了。我觉得我也过的不错,因为每天都有善良的人分给我爱。” 我惊呆了,那双眸子中发出的光直射入我的心底,我才发现自己是多么不知足,竟把父亲给我的爱视为空气,甚至蔑视。 我谢过那女孩,开始回家,回到那个我从未懂得珍惜的家。我望着那轮月亮,不再觉得冷,因为我此刻的心里是暖的。 我再次凝望那轮明月,眼前突然出现那双难忘的眸子,它在轻声说,我送你一轮明月,我要提醒你人生有得有失,有悲有喜,咱得学会珍惜,学会满足,那么才会体会到快乐。

我的一次选择优秀作文10篇

第1篇:我的一次选择 900字 我做许多事时,都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口,有不只一条路等待着我。我走这条路,便需放弃那条路,两路甚至多路兼得是不大可能的。此时,我需做出选择。 今年暑假,我参加了一个课外班,每天上下课都要坐汽车。一天,下课后,我像往常一样坐车回家,不巧,正赶上下班高峰期,等了好一会儿才坐上,人真多呀!我好不容易抢到了一个座位,安心地坐了下来,忽然“嘟!”的一声,后面紧跟着几个字:“老年卡!”,然后,就有一位满头白发,微微有些胖的老奶奶出现在我面前,她正奋力地往空的地方走,有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头,并不时地瞥这位老奶奶一眼,有些甚至嘴里还不客气地骂到:“明明知道现在是下班高峰期,还来凑热闹,真是的……”,此时,这位老奶奶站在我座位后面,双手紧紧地抓着扶手,只见,车子一启动,这位老奶奶便向前冲了一下,这一冲便冲到了我心里,我心想:“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢?让?不行!这可是我好不容易抢到的位置,才做了一站而已,怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢?不让?不行!常常电视上听到,要给老人让座,现在我怎么可以不让呢?但是……哎~到底是让还是不让呢?”这时,我的眼睛看到座位旁贴着的纸上,上面写着:照顾坐,下面是孕妇,老人,残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然,我站了起来,对这位老奶奶说:“老奶奶,您来坐。”老奶奶本想推辞,但看我已经把她扶到了座位上,便笑着说:“谢谢你呀,小朋友。”我听后,笑了笑,心里也不知怎么的,一下子安定了下来,我想:“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀,挑战的魅力,也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案,恰恰有很多,甚至是我数不过来的无数种答案,但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷,因为自己的选择,永远属于自己。 在人生的道路上,我会面对许许多多的选择。在选择面前,如果你选择了错误的选择,就有可能酿成大错,让你后悔莫及。所以,选择,需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇:我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天,要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的,我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去,痛痛快快的释放,快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想,不但得到了老师的批准,结局也很愉快。然而,轻松过后却掀起了波澜,就在第二节自习课,老师要检查学生完成习题情况,我倒不觉得有什么,因为我“问心无愧”,只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止,而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后,必然会有两种结果,一类是达标,一类是未达标。当达标习题本物归原主时,我明白,我达标了,而好友则要在放学后接受老师的批评。当时,我的心情是十分复杂的,因为我早已认识到我将要面临的是一次选择:一个是:对于好友的留校置之不理,一走了之。但这简直太没有人情味,她毕竟是我朝夕相处的好友,和我同路回家的伙伴,想

无悔选择作文

无悔选择作文 篇一:无悔的选择 当滔滔洪水席卷了村庄,冲破了堤坝,夹带着泥沙四处肆虐,一张答卷飘然浮在水中央。有人削尖了脑袋往高处挤,往不堪重负的救生艇上跳,全然不顾身后老人的呼喊孩子的哭号,懦夫的软弱充斥着他的答卷;高建成,把自己的救生衣强套在战士的身上,含着一种平静的微笑消失在茫茫水天之间,生命的真诚辉煌了他的答案。 生与死,只在一念之间,卑微与崇高的区别,也往往只在一念之间。滔滔洪水冲过,冲出了一条泾谓分明的分水岭:一边是被连动物都有的求生欲望驱使的前者,一边是拥有不朽的生命,在水中完成了人生的涅盘的后者。孰轻孰重,在作出选择的最初一刻已晓然。 我们没有理由苛求前者,因为生命确实很宝贵;但我们完全有理由颂扬后者,因为生命也有等级--虽然作为物质存在形式的人类本身并无尊卑之分。

也许,这样的生死抉择太残酷,但对于一些日常小事,又何尝没有不同的选择呢?许多人最推崇的品格是助人为乐,而在别人遇到困难时却选择默默走开;许多人希望舍己为人者处处可见,却大干损人利己之事;许多人呼唤见义勇为者,而当面对暴-力时,自己却永远躲在人群后面……人生的剧场幕起幕落,时刻都在上演着各种戏剧;人生的舞台上永远都有小丑和英雄,变幻不定的只是背景。 送人玫瑰,手有余香。我们活着,就不能玷污生命的尊严,辱没自己的名字。而对人生各种情景,我们要懂得选择,学会选择。就如AB 剧一样,在人生的剧场里,我们所饰演的角色要能够留给观众印象,我们要以满腔的真诚投入生命的演出!这样,在走到幕落之时,我们才能无愧于心! 雁过留声,人过留名。我们无法选择延长生命的长度,但我们可以选择增加生命的厚度,拓展生命的深度,让有限的生命在无限的选择中历炼,升华,让我们的名字在历史的长河中积淀,闪光! 勇敢地作出选择,适时地决定放弃,让青春绽放光彩,对心灵笑说无

初中英语作文写作步骤

一、作文做题步骤: 1 审题:审清作文体裁(类型)时态、人称等细节; 2 列提纲(文章结构框架):分几段,以及每段大体内容; 3 写作:在提纲的基础上补充要点; 4 复查:2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题;2遍不出声读查,靠语感检查语句是否通顺、连贯等; 5 誊抄:不允许做任何的更改。 二、作文一般框架:文章分3段: (1)综述:概括性强,最多2句话引入主题; (2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面,每个方面最多2句话;(3)结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华。 Beginning 开头:topic sentence 主题句----说出文中的要点、核心问题 Middle 正文:supporting sentences支持句----用例子、实事或数据围绕主题开展叙述、讨论Ending 结尾:concluding sentence 结论句----对全文的总结和概括。 1. Learning English As we all know, English becomes more and more popular/ important. Many people say it’s difficult to learn English.But I don’t think so. 2. To be a volunteer for the 26th Universiade As we all know, the 26th Universiade is coming soon. I want to be a volunteer for it. A volunteer plays an important part in the 26th Universiade. 3. A School Trip I will never forget the school trip last week. 三、正文:巧用连接词,赋予语言灵气 按事情发展的先后或时间顺序 1)Firstly, Secondly, Thirdly 2)first, then/next, after that/ next, finally 3) soon, suddenly, at that moment , as soon as, from now on, at the same time, not...until, before, after, when , while, during 表示并列 not only... but also, both... and, either ...or, neither...nor,on the one hand…on the other hand 表示举例或补充 1)for example 2)besides / what’s more/ what’s worse 表示转折however, but,although, instead (of) 表示原因thanks to, because of,because 表示结果as a result, so ,so...that, such...that, 表目的in order to, so that 表比较the same as, as...as..., than, of all 五、结尾画龙点睛,首尾呼应 1. 与开头呼应,再次重申自己的观点, 注意避免重复句式。 2. 结尾经典词组、句型: At last/ Finally ... 最后In a word, ... 总而言之In short, ... 简言之 We hope that···我们希望Let’s try our best t o ....I believe if we can..., ... will be .... What a ...! / How...! Keeping healthy Let’s try our best to keep healthy. In short, it’s important to have good habits and keep healthy. Helping others I believe if we can help others, the world will be more and more beautiful. To be a green consumer [k?n'sju?m?]消费者 Let’s try our best to be a green consumer. In one word, it’s necessary for us to protect the environment. Beijing How beautiful Beijing is!Why not come to Beijing and enjoy yourself? 中考作文高分秘诀 ? 1. 谋篇布局—篇章结构(三段式) ? 2. 化繁为简—降低难度、减少错误 3.化简为繁—赋予语言灵气(连接词的使用、感叹句、反意疑问句、被动语态、名言…

我的一次选择初中作文

我的一次选择初中作文 花季的我们,有着花一般的笑容,花一般的生活。题记 谁都明白也知道,这个年龄的我们是好好学习,天天向 上的。 可当看到某个女生,涨红了脸看着手中的信件,并时不 时的发出铃儿般的笑声时,我沉默了,甚至会去想象自己的 白马王子的模样,想象着自己有一天也会收到那用粉色信封 包裹着充满爱意的信。 可没想到,我的白马王子真的出现了。那是一天中午放 学刚到家时,听到有人叫我,开门一看原来是楼下的邻居,因为他的成绩很好,所以我经常与他一起做作业,彼此也熟 悉了。 本以为与往常一样,他又来帮我检查作业来了,没想到 他给了我一个蓝色的信封。我一看到它,脸一下便涨得通红,他检查完作业便走了。我小心翼翼地打开信封,里面是一张 很精致的贺卡,我的心跳的更快了,心想如果他真的喜欢我,我该怎么办? 我终于按捺不住自己的好奇心打开了它。 看完之后,我沉默了,因为我多心了,他是鼓励我好好 学习,而我却误会了他。

那天晚上我想了很久,他让我明白了花季的我是应该好好学习,天天向上;而不是 第二天,我给他回了一封信,告诉他我一定会努力学习(* 。 *) 一天又一天我们的友谊更加深厚,他总是在我遇到困难时帮助我 ;我也会在他迷茫时出主意。 当我在看到某些女生涨红着脸,看着手中的信件时我不再会嫉妒和羡慕了。反而为自己的选择感到高兴。因为我知道在这个年龄的我应该做什么。 我也不会去幻想着白马王子的出现,也不会再去想象着有一天会收到一封充满爱意的信件。 如果你让我在这两者中选择的话,我一定会坚定移地告诉你我选择学习。 花季的我有着花一般的笑容和花一样的生活。 因为我始终记住一句话好好学习,天天向上。

无悔的选择叙事精选作文

无悔的选择叙事精选作文 生活中,有各种各样的选择习题,人们有时会做出错误的选择,那次,我选择了诚实认错,勇敢面对。 “语田,七点了,快起床!”“知道了!”在妈妈的催促下,我起了床,洗漱完,风卷云残地吃了早餐,就往外跑——我和同学约了一场八点十分的电影。现在快来不及了! 还差一个红绿灯就到了。“滴——滴——”路灯一闪一闪的,一下就变成了红色。看看时间,啊!只剩下十分钟了!快点,快点,变成绿灯吧!可是,时间就像个淘气的孩子,非在这么关键的时候,慢下了步子,悠哉地散起步来。和周末早上慢吞吞的人们相比,急躁的我显得格格不入。 我看了看四周,没有几辆车在川行,也没有什么人,心中突然有了一个念头:要不,闯红灯吧!反正也就这一次,特殊情况嘛。。对!就这一次!我心虚地看了看四周,不知哪来的勇气,“噌”地穿过了马路,一口气跑到了对面。 “呼……呼……。”在我站在对面的红绿灯旁喘气时,余光瞥见了一位身体壮实的男人,笔挺地站在离我不到五米的地方。啊!是交警!我不禁心虚起来,不敢在用以往崇敬的眼神望着他,虽然他背对着我,可能什么也没看到。可我还是满怀愧疚。我听见心里有两个声音在吵架:一个声音说:“别管了,赶快去影院,不然你的朋友就等急了!”

另一个声音辩驳道:“不行,犯了错误就要勇于承认!电影可以以后再看,但认错的时机却只有这一次啊!再说了,有了第一次就会有第二次,要是养成了习惯,总有一次会出事的!” “不快点的话,同学会因为你迟到而讨厌你的!” “又不是什么见不得人的事,好好跟他们解释,他们会原谅的!”……够了,不要再吵了,我知道该怎么做! 我向交警渐渐地迈出了一步,两步,三步……看他没有在忙什么事,就低着头,轻轻拉了拉他的衣角。交警转过头来,温和地问说:“怎么了,孩子?”“我……我刚刚闯红灯了!请您原谅,我再也不会闯了!”我鼓足勇气,把我刚刚犯的“罪”告诉了他。他先是一愣,之后把手放在我的头上轻轻地拍了两下,语气还是那么温和,“只要你知道这是不对的,以后不再这样做,就可以了。还有,我很佩服你勇于承认错误的勇气!”“谢谢!”我激动地对他说,并抬头对他微微一笑,然后继续朝影院跑去。 虽然电影已经开演了,但我的心情好轻松,而且最后同学们了解真了真相,也原谅了我。 那天,我虽侥幸闯过了红灯,但却勇敢的承认了自己的错误,这道诚信的选择习题,我做对了!

初中英语作文写作步骤教学提纲

学习资料 一、作文做题步骤: 1 审题:审清作文体裁(类型)时态、人称等细节; 2 列提纲(文章结构框架):分几段,以及每段大体内容; 3 写作:在提纲的基础上补充要点; 4 复查:2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题;2遍不出声读查,靠语感检查语句是否通顺、连贯等; 5 誊抄:不允许做任何的更改。 二、作文一般框架:文章分3段: (1)综述:概括性强,最多2句话引入主题; (2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面,每个方面最多2句话;(3)结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华。 Beginning 开头:topic sentence 主题句----说出文中的要点、核心问题 Middle 正文:supporting sentences支持句----用例子、实事或数据围绕主题开展叙述、讨论Ending 结尾:concluding sentence 结论句----对全文的总结和概括。 1. Learning English As we all know, English becomes more and more popular/ important. Many people say it’s difficult to learn English.But I don’t think so. 2. To be a volunteer for the 26th Universiade As we all know, the 26th Universiade is coming soon. I want to be a volunteer for it. A volunteer plays an important part in the 26th Universiade. 3. A School Trip I will never forget the school trip last week. 三、正文:巧用连接词,赋予语言灵气 按事情发展的先后或时间顺序 1)Firstly, Secondly, Thirdly 2)first, then/next, after that/ next, finally 3) soon, suddenly, at that moment , as soon as, from now on, at the same time, not...until, before, after, when , while, during 表示并列 not only... but also, both... and, either ...or, neither...nor,on the one hand…on the other hand 表示举例或补充 1)for example 2)besides / what’s more/ what’s worse 表示转折however, but,although, instead (of) 表示原因thanks to, because of,because 表示结果as a result, so ,so...that, such...that, 表目的in order to, so that 表比较the same as, as...as..., than, of all 五、结尾画龙点睛,首尾呼应 1. 与开头呼应,再次重申自己的观点, 注意避免重复句式。 2. 结尾经典词组、句型: At last/ Finally ... 最后In a word, ... 总而言之In short, ... 简言之 We hope that···我们希望Let’s try our best to ....I believe if we can..., ... will be .... What a ...! / How...! Keeping healthy Let’s try our best to keep healthy. In short, it’s important to have good habits and keep healthy. Helping others I believe if we can help others, the world will be more and more beautiful. To be a green consumer [k?n'sju?m?]消费者 Let’s try our best to be a green consumer. In one word, it’s necessary for us to protect the environment. Beijing How beautiful Beijing is!Why not come to Beijing and enjoy yourself? 中考作文高分秘诀 ? 1. 谋篇布局—篇章结构(三段式) ? 2. 化繁为简—降低难度、减少错误 3.化简为繁—赋予语言灵气(连接词的使用、感叹句、反意疑问句、被动语态、名言… 各种学习资料,仅供学习与交流

送你一轮明月满分作文

送你一轮明月满分作文 送你一轮明月满分作文(一) 光明使我重生,力量让我站立,信念给我勇气,朋友,你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢! 人生的旅途中有许多场考试,而我便在这一场场测试中成长。有时会失望,有时会落泪,但我不悔,因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试,却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行,决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会,我郑重地将保送申请递给老师,那样就不用参加灼人的中考,直接进入理想的高中。考完以后,我认为我发挥的很好,没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的,难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼,躲在黑暗的海底。 从此,我便一蹶不振,不再认真完成老师的作业,周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗,不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。 一记耳光,火辣辣的打在我脸上“啪”的一响。我瞪着她,如同狼和老虎的对峙,眼中都能喷出火花了,她打破了沉默。“这一记耳光,是我替你打的,你自己甘愿折断梦想的翅膀,是你自己一生中做得最烂的事,这样做你对得起谁?” 我如梦初醒,是啊!我这样做对得起谁,我缄默了。我的天空是

一片灰色,没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》,那我为什么不能在逆境中成长? 盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行,用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》,那我为什么不能化压力为动力? 我决定振作,翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色,透着淡淡的咖啡香: 朋友 鲜花诚然美丽,掌声固然动人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的价值。 加油! 你的朋友 我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈,暖风拂面后的温暖。朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近,却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾,一旦绽放就鲜艳夺目。 花因绿叶而美丽,墨因留白而显空灵,水因底而伟岸。 困难些许,明月相照。 送你一轮明月满分作文(二) 一轮圆月静静地悬挂在被夜色拉开的帷幕中,她为迷路人照亮前行的路,也为畏惧黑暗的人送来一丝安全感。 送人玫瑰,手留余香。 人世间最美的表情莫过于微笑,嘴角一勾,温暖多少人的胸膛?明眸皓齿的人,微笑起来给人以幸福;长相平凡的人,微笑起来给人

青春无悔作文800字

青春无悔作文800字 青春是一曲舞,正出现在我们的眼前,等着我们踏着青春的拍子去舞动。下面是给大家带来的青春无悔作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 青春无悔作文800字1 青春是一首谱,流畅婉转的谱;青春是一首歌,唱出心扉的歌;青春是一盏灯,照亮我们前行的路;青春是一条路,一条无谓阻饶的路。正因为她的美丽,不是冲动而是无悔的选择。 青春,一个活力四射情感饱满的词,我应该怎样描述?踏上幽静的小路去寻觅她走过的足迹,这里是一个繁花盛开的林园,也是许多青年郊游的好地方,这里也曾是我们的快乐的乐园。记得每年春季,我们都会来这儿赏花玩耍,那幼嫩的小苗长成枝繁叶茂的大树,一直都伴着我们成长。在那一圈圈的年轮里,一片片的落叶下,珍藏着我们最快乐的记忆。就像那些花儿一样,我们都竞相开放,展现出自己最美的那一幕。 繁重的学习任务和紧迫的时间催促我们不得不将那些放荡不羁收藏,原本漫过眼睛的刘海已打成光头,那些小镜子也不知悄悄的存放在何处,为了最后的一战,紧张焦虑的考场上,留下的只是执笔奋书的身影,没有畏惧,没有退缩,只有对未来的拼

搏与追求,是我作文https://https://www.sodocs.net/doc/ae9010149.html,/们不悔的选择。 青春一直在我们的拼搏奋发与激情中展现,经历了风雨才懂得阳光是如此的温暖,经历了痛苦才尝到了幸福的甜美。在不知不觉中长大,青春的颜色就是这样,在那一份份的不如意的成绩单背后,依旧是微笑奋斗的身影,青春的口号就是那句——nothingisimpossible,青春的个性就是不断超越自我的飞扬意气。 都说青春是短暂的,但是我们的青春将是永远的。只有流过泪水的眼睛会更加明亮,受过磨练的心才撑起各种困难。在那漆黑的夜里,26颗明亮的星汇聚成一团,发出生命最亮的光芒照亮整个夜空。 跌倒、爬起、跌倒、再爬起。痛苦与伤感,寂寞与无奈,真切的生活中留下青春不悔的足迹,没有什么能阻挡我们前进的脚步,没有什么能让我们否认自我,我们是雄鹰,将搏击长空。“传扶摇而上九万里”是我们的理想,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是我们不悔的选择。 青春与奋斗,奋斗无悔! 青春无悔作文800字2 青春是什么?梦想又是什么?

宜昌市中考满分作文-送你一轮明月

送你一轮明月 亲爱的,你好吗?我很想你。如果,我进入初中没有认识你,或许我现在就是一个坏孩子。如果,不是你三年陪在我身边,或许我已经放弃了学习。小舟,你就像一轮明月,默默地陪着我,照着我前进。 三年前,我是个放纵的孩子,抱着无所谓的态度进入了初中,上天确实也很照顾我,把我分到了你所带的班。第一次上课,你是唱着歌进来的,我看着你卷卷的头发,觉得你像个学生般,而你却又极其认真,为我们讲你的故事,带我们了解你。你笑得甜甜的,像月亮一样美好。因为爱玩,所以选择不做作业。因为你脾气好,我从来不做你的作业,只有偶尔写几篇作文给你。有一天,我望着你,你也望着我,你的眼睛很大,会说话。我开口说:“有什么事吗?”你拉着我,坐到我的身边,轻轻的拍着我的脑袋,说:“孩子,你心里有事情,跟我讲讲吧!”我突然一下不知道说什么。你拉着我的手,紧紧地握住,说:“你是一个有灵气的女孩,为什么写出来的东西那么伤感呢?” 我望着你,说不出话。我告诉你我是在抱怨,我抱怨着所有人对我的不公平,我讨厌自己一无是处。你没有说话,抱住了我,后来,你对我说:“为什么会这么想呢?每个人都是一样的,而你现在拥有的有很多,比如我。”我忽然就笑了,你也跟我一起笑,小小的酒窝,很可爱。对啊,我不是还有很多吗?你跟我说:“加油!”我点点头,真的很谢谢你,像一轮明月照亮我前进的路途。 时间在伴随着我成长,一天又一天,三年真的很快。你最后一次给我们上课时,眼睛像兔子一样,红红的,很好笑,但我看着想哭。你微

笑的祝福我们,每一个人都有美好的未来。你轻轻的拥抱同学,鼓励我们。忍着泪,微笑跟我们说再见。像一轮明月,给我们温柔的关怀。小舟,是你的名字,妈妈,是你的名字,月亮,同样是你的名字。你默默陪伴着我,在我的青春年华中发光指引着我,给我最真实的美好。我答应你,我会加油。那么你也要加油,或许我们再也不见,但我仍记得,你那温柔的光。 而现在的我,在考场上,你一定祝福着我。而你,也会接受到我对你的爱吧。亲爱的月亮,我很想你。 【作文点评】 这是一篇读来令人心暖的考场佳作。小作者用细腻的文字,真挚的情感为我们讲述了一个老师帮助学生,使其找到人生方向的故事。文章开篇“小舟,你就像一轮明月,默默地陪着我,照着我前进。”既点了文题,又扣住了文章的主题,然后小作者以饱含深情的文字将他与小舟老师之间发生的故事娓娓道来。小舟老师不仅微笑像一轮明月,他对“我”充满关切的言行更像一轮明月。小作者在“这轮明月”的指引下,不仅得到了“温柔的关怀”还找到了“前进的路途”。当全文结束时,“亲爱的月亮,我很想你!”一句轻轻的呼唤,在呼应开篇同时,更让人体会到小作者与小舟老师之间感人肺腑的师生情。

初中生作文写作的几个基本阶段

初中生作文写作的几个基本阶段 我们知道,学语文,写作文是个慢功夫的活儿,是不能急于求成,突击而上的。初中生要想写好作文应该经历以下几个基本阶段: 第一,积累阶段,主要是字词和文学写作常识的积累。如果把一篇文章比作一栋大楼的话,那么字词便是砖瓦,文学写作常识便是钢筋水泥。仅有砖瓦再高明的技师也造不起大楼,他同时还得要一种起牢固框架作用的钢筋水泥。如砖瓦的数量决定楼层的高度,钢筋水泥的强度决定大楼的质量一样,字词的数量决定文章的长短,文学写作常识决定文章的品质。因此我们平时要多读书,多看报,并且看到好词好句或好段还要记下来,以备后用。当你的积累达到一定的程度时,你便可以进行下一步了。 第二,初学写作阶段,这阶段主要靠模仿。不用担心,人都有模仿的天性,我们生活中的绝大部分动作行为当初就都是靠模仿而来的。写作当然也不例外。一开始我们可以参照范文,稍作改动地模仿写,然后逐渐甩掉范文的文字,根据其中心思想来写。 第三,尝试写作阶段,这阶段主要靠自创。用属于自己的语言来表达自己的思想。要相信,世界至所以五彩缤纷,那是因为每个人都有自己的思维方式。这期间可遵循以下基本原则来写:审题——立意构思——选材——动笔写作。尽管刚开始自创的作品可能有些幼稚,但只要坚持下来,定会有所提高,无需自卑,更不可轻言放弃。

第四,特色写作阶段,人有性格,文有文风。文风与人的性格紧密相连,性格反映文风,文风体现性格。因此才有“百花齐放,百家争鸣”。初中生的文风和人生性格都具有极强的可塑性,因此我们语文老师应加强正面引导,教育学生应该正确树立起自己的文风,而不是盲目地去追随别人的文风。只有这样,自己的作品才会独树一帜。哪怕是平庸但写出了新意,同样也能得高分。 总之,作为一名初中生,三年所有的作文写作都是为了最后一篇中考作文的高分(尽管这似乎有点名利)。因此我们作文的语言应当光华灿烂,熠熠生辉足以吸引阅卷老师的眼球。但切忌通篇辞藻华丽,以免让人产生华而不实的感觉。全篇有一段精彩的描写就够了,其余地方用通俗简洁的语言表达出来,让人感觉更加亲切自然,同时文章也形成了一个明暗对比。这样才能显现出文章的好与坏。另外,作文的格式还需要协调工整,错落有致,思想要高尚纯洁,慷慨而激昂,这样才能对得起自己的第一位(也许是唯一的)读者——阅卷老师。至此,初中生的作文写作也就算基本成功了。

宜昌市中考满分作文-送你一轮明月

送你一轮明月 沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下一片静,我不禁打了个寒颤,时间已渐渐迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤。 眼下中考临近,而我的状态却一再下跌,三模的成绩下滑了几十名。我仿佛成了一颗孤独的小草,那原本赞许的目光已变得冰凉,老师、家长,我不敢直视。还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。 看着漫天黑幕,我沉默了,好似掉进了无底深渊。寒冷与黑暗袭来,又怎能任我轻松躲过去呢?那月光刹那间离得好远,是如何也感受不到它的轻柔…… 突然,一阵耳熟的声音传来,“原来一个人待着这儿啊!”我回头一瞧,是爸爸,我轻轻“嗯”了一声,又扭回头。“怎么,还在为成绩的事儿郁闷吗?”爸爸关切地问道:“郁闷?何止啊?简直是……算了,不说了。”我有些没好气的答道。“对了,儿子,这次没考好,爸爸不仅不会罚你,还会奖励你呢!想知道是什么吗?”一听这话,我立马惊疑地望向爸爸,只见他盯着头顶上的明月,指着说道:“我要送你一轮明月。”“啊!你没事儿吧?”我张大了嘴。爸爸他镇定自若一脸肯定地说:“当然没有,看看天上的那轮明月,你没看到他的光亮吗?即使身处无边无际的黑夜里,那又如何呢?它依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明。千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永

不放弃。”爸爸那坚定地语气似乎打动了我,我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼去,留我一人在阳台上望着他送的明月。 渐渐,我又感受到了那月光的轻柔。它的亮,是它坚持、顽强的灵魂的体现。静静中,我收到了爸爸送的那轮明月,我将它融在了心中。这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着,以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航。【作文点评】 景、情、理完美的融合,是本文最大的亮点。景,漫天的黑幕,黑漆漆的阳台,一轮明月高悬天空。情,小作者正面临着成绩急速下滑的境况,心情如同掉进无底深渊一样的黑暗。理,不论黑夜如何无边无际,月亮“依然坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明。”于是在一个夜晚,心情如同黑夜的“我”,也正面临着找不到方向的困境,父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。“我”收到这份特殊礼物后,终有所悟,正如小作者在结尾所写,这轮明月“以它的亮涤荡着我的心,我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航。”

教师,我无悔的选择演讲稿

教师,我无悔的选择 教师,我无悔的选择——师德演讲稿 当鲜花绽放于阳光之下, 是绿叶最快乐的日子。 当果实成熟于金秋时节, 是园丁最欣慰的时刻。 我,一个普普通通的人,走在大街上绝对不会引起别人注意的一个平凡得不能再平凡的人。只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才引起众人羡慕的目光,赞美的话语。 正因为人们的赞美,社会的认可,教师——这一太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。但是,教师不是圣人,教师的职业也是平凡而琐碎的,它没有商海的波翻浪涌,也不会像明星那样身价百万……有的只是用真心、爱心、诚心浇灌出来的桃李满天。 正因为平凡,教师——才更贴近于人们的生活。他们以高尚的人格感染着人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。使学生“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 站在黑板前,我警示自己:眼前,永远有我填写不完的未知。站在讲台上,我又提醒自己:前方,永远有我攀爬不尽的台阶。站在花丛中,我告诉自己:今生,永远有我常开不败的美丽……

因为做了教师,因为想长久地做教师,我才第一次非常认真地思考:怎样才是一名优秀的教师?我追寻着前辈、师长的足迹,从他们的身上去找寻答案。在一次次的发现中,我认识到了教师的魅力。在一次次的感动中,我不断地净化着自己的心灵。 我的第一份感动来自小学时的一位王老师。当他得知我考取了师范后,给我写了一封信,用他当教师的亲身体会给我上了一课。信中这样写道:“面对一届届的学生,回思过往的岁月,尽管你们班上有些同学不尽如人意,但令我最留恋的班级,仍应该是你们那一班。而且,你们班上至今我每个人都能叫出名字来,你信不信?”朴实无华的语言,包含着一个教师对他的学生多么深厚的爱。这是多么美好的回忆,是作为一个教师的幸福。虽然当时教师的待遇很低,很多教师下海经商,给教师队伍带来了很大的冲击。但是王老师用他对教育事业的热爱,用他坚定的信念鼓励着我,用他对学识的不断追求,对工作的不懈努力激励着我,让我坚定地走上教师这一人生之路。至今我还记得王老师的这句话:“你的选择很对,如果只盯着眼皮下的一点利益是会摔跤的。”在王老师的身上,我看到了作为教师最为宝贵的财富——人格的魅力和真挚的爱。 教师的责任心在那里?在讲台上,在生活中,在眼神里,在笔尖下,在笑容里,责任心是教师的风范和灵魂,那些为教育事业作出卓越贡献的教师就是将责任心融化于血液,荡漾于情感。体现于行为,伴随于身边,这是我的第一感悟。为人师表,有敬业精神,有无私奉献的精神,在多年的工作中,我常常用它们来要求自己,几十年如一日。责任感是教师教育教学的行为动力,正是这个动力在我身上

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