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实验方案设计模板

实验方案设计模板实验方案设计模板

篇一:

实验方案设计模版实验设计方案

篇二:

实验设计书模板长江大学医学类设计性实验设计书实

验名称实验班级实验负责人电话填报日期长江大学医学院开放性设计性实验课题组二ОО八年四月

一、简表

二、实验设计依据

三、实验方案

四、可行性论证

五、预期结果及分析

篇三:

实验方案模板 X X 实验方案

1、实验目的和任务

1、实验目的本次实验目的是……

2、实验任务本次实验任务如下:

(1)

(2)

(3)

2、实验场地和设备

1、实验场地和环境条件本次实验计划在……

2、实验设备实验所需的仪器设备(型号、规格和性能参数)如下:

(1)

(2)

(3)

3、设备安装

1、设备机械安装设备机械安装图如下(见附录) 设备的机械安

装要求如下:

2、设备电气连接设备电气连接关系图如下:

设备电气接线定义如下(见附录):

设备电气连接要求如下:

(1)

(2)

3、实验方法

1、

2、

4、数据处理方法

1、实验数据预处理

2、

4.x、预期的实验结果

(1)

(2)

(3)

5、实验准备工作

1、设备安装的机械加工

2、设备电气连接的接线电缆加工

3、数据采集软件设计

4、数据处理软件设计

5、实验记录(表格)设计

6、实验人员需求本次实验所需人员和任务分工如下:

(1)

(2) 附

1、X X 设备说明书附

2、X X 数据格式定义附

3、X X 实验设备机械安装图附

4、X X 实验设备电气接线定义附

5、X X 实验数据采集软件

软硬件测试方案

1.1.1软硬件测试方案 1.1.1.1测试目的和要求 1.1.1.1.1测试目的作为软件开发的重要环节，软件测试越来越受到人们的重视，软件测试是软件工程过程的一个重要阶段，是在软件投入运行前，对软件需求分析、设计和编码各阶段产品的最终检查，是为了保证软件的正确性、完全性和一致性，从而检测软件错误、修正软件错误的过程。随着软件开发规模的增大、复杂程度的增加，以寻找软件中的错误为目的的测试工作就显得更加困难，因此要求测试计划和测试管理更加完备。本次测试安排在项目进行编码过程中和编码完成后进行，测试的内容包括系统界面风格、主要功能、容错能力、模块间的关联等等，依据正规步骤完成单元测试、边缘测试、整体测试。通过测试，及时发现存在于程序中的错误并根据测试结果对程序进行修改，从而确保提交给用户的程序是经过检验并能顺利运行的。 1.1.1.1.2测试的总体要求软件测试可运用多种不同的测试策略来实现，最常用的方式是自底向上分阶段进行，对不同开发阶段的产品采用不同的测试方法进行检测，从测试开始，然后进行功能测试，最终进行系统测试。尽早地和不断地进行软件测试。保证系统风格与界面统一。保证各系统联接正确，数据传送正常。

抽检程序的内部编写情况无误。测试用例应由测试输入数据和对应的预期输出结果两部分组成。程序员应避免负责测试自己编写的程序。测试用例，应当包括合理和不合理的输入条件。应当检查程序是否有不希望的副作用。程序流程和接口内容绝不可忽视。充分注意测试中的群体现象。严格执行测试计划。对每个测试结果严格检查。妥善保存文档。性能测试和功能测试同等重要。 1.1.1.1.3测试人员及组织分工参加测试人员包括技术支持组部分人员、开发小组全体成员、质保组测试成员和用户人员。组织分工如下：单元测试：由实施组成员在编码过程中，各自以及交叉进行单元测试。集成测试：由质保组两名测试成员、实施组两名成员进行集成测试。系统测试：由技术组项目技术负责人、系统设计师、用户人员进行系统测试。

试验方案模板

事例：工艺设备类 XX试验方案（小二号，宋体，加粗）方案名称要求：以简明的词语恰当、准确的反映方案最重要的特定内容的逻辑组合。一、试验目的（四号，宋体，加粗）精炼的写明本次试验需要解决或验证的问题；二、试验人员、试验时间（四号，宋体，加粗） ***，*** 201*.**.**-201*.**.** 三、工艺流程、工艺参数（四号，宋体，加粗） · 工艺流程图（小四号，宋体，加粗）工艺流程尽量采用工艺流程图的形式展示，在图上显示本次试验需要验证的点；（若工艺流程已评估确认，且本次试验只是针对其中一个点验证设备或工艺参数，则可不罗列工艺流程）工艺参数（小四号，宋体，加粗）表1 本次试验工艺参数情况（五号，宋体） ~ 四、试验方法（四号，宋体，加粗）简单明了的阐述试验方法，需要用的工器具、设备等材料。主要设备设施（小四号，宋体，加粗）填写关键的试验设备设施即可，无需全部罗列。原辅料情况（小四号，宋体，加粗）列明需要使用到的原辅料，若规格、产地等特性对试验有关联则需细化原辅料信息；检测方法（小四号，宋体，加粗）写明关键指标的检测方法、检测人员，便于后期追溯； ~

试验方法（小四号，宋体，加粗）与中流程图中标识的本次试验需要验证的点展开讲解具体操作方法。注意：1.尽可能图表化，对比凸显本次试验需要验证的点，验证思路； 2.涉及的关键物料、设备设施等，需详细描述参数，简单明了；五、数据记录（四号，宋体，加粗）设计好试验过程需要用到的表格形式，内容，实际试验时打印填写即可。注意：实验设计时需充分考虑需记录的数据，数据的全面性、正确性。 # 备注：全文行距设置：选择倍行距或17-25磅；全文字体：文字→宋体；数字、字母→Times New Roman；标题：四号，宋体，加粗；正文：小四号，宋体orTimes New Roman，加粗。方案及报告撰写过程需牢记的三点事项： 1、让人看着舒服→即格式整洁、大方，无错别字等基础错误； 2、让人知道你在讲什么→即目的、结论清晰，有效数据分析支撑结论； 3、让人懂你的逻辑→试验逻辑、结果分析逻辑清晰易懂。

性能测试测试方案设计

性能测试详细测试方案前言平台XX项目系统已经成功发布，依据项目的规划，未来势必会出现业务系统息大量增长的态势。随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟，系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点：每天大数据量的“冲击”，系统能稳定在什么样的性能水平，面临行业公司业务增加时，系统能否经受住“考验”，这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。 1第一章XXX系统性能测试概述 1.1被测系统定义 XXX系统作为本次测试的被测系统（注：以下所有针对被测系统地描述均为针对XXX系统进行的），XXX系统是由平台开发的一款物流应用软件，后台应用了Oracle11g数据库，该系统包括主要功能有:XXX等。在该系统中都存在多用户操作，大数据量操作以及日报、周报、年报的统计，在本次测试中，将针对这些多用户操作，大数据量的查询、统计功能进行如预期性能、用户并发、大数据量、疲劳强度和负载等方面的性能测试，检查并评估在模拟环境中，系统对负载的承受能力，在不同的用户连接情况下，系统的吞吐能力和响应能力，以及在预计的数据容量中，系统能够容忍的最大用户数。 1.1.1功能简介主要功能上面已提到，由于本文档主要专注于性能在这里功能不再作为重点讲述。1.1.2性能测试指标本次测试是针对XXX系统进行的全面性能测试，主要需要获得如下的测试指标。

1、应用系统的负载能力：即系统所能容忍的最大用户数量，也就是在正常的响应时间中，系统能够支持的最多的客户端的数量。 2、应用系统的吞吐量：即在一次事务中网络完成的数据量的总和，吞吐量指标反映的是服务器承受的压力。事务是用户某一步或几步操作的集合。 3、应用系统的吞吐率：即应用系统在单位时间完成的数据量，也就是在单位时间，应用系统针对不同的负载压力，所能完成的数据量。 4、TPS：每秒钟系统能够处理事务或交易的数量，它是衡量系统处理能力的重要指标。 5、点击率：每秒钟用户向服务器提交的HTTP请求数。 5、系统的响应能力：即在各种负载压力情况下，系统的响应时间，也就是从客户端请求发起，到服务器端应答返回所需要的时间，包括网络传输时间和服务器处理时间。 6、应用系统的可靠性：即在连续工作时间状态下，系统能够正常运行的时间，即在连续工作时间段没有出错信息。 1.2系统结构及流程 XXX系统在实际生产中的体系结构跟本次性能测试所采用的体系结构是一样的，交易流程也完全一致的。不过，由于硬件条件的限制，本次性能测试的硬件平台跟实际生产环境略有不同。 1.2.1系统总体结构描述本系统的总体结构，包括：硬件组织体系结构、网络组织体系结构、软件组织体系结构和功能模块的组织体系结构。 1.2.2功能模块本次性能测试中各类操作都是由若干功能模块组成的，每个功能都根据其执行特点分成了若干操作步骤，每个步骤就是一个功能点（即功能模块），本次性能测试主要涉及的功能模块以及所属操作如下表

气体制备与化学实验方案设计

气体制备与化学实验方案设计温岭中学化学组陈成 ● 设计意图：近几年理综的实验试题均为带有研究性的试题，考察的内容均与气体知识有关。气体制备实验在中学化学制备实验中占据着佷重要的地位,是高考常考的热点。目前高三学生普遍缺少实验操作机会，导致解实验题能力弱，如何在短时间内提高实验题的解题能力，这是在高考中化学取得高分的关键。针对这一问题，本专题复习主要从两方面入手：1、解这类题需储备哪些知识和方法2、如何从整体上把握解实验题的方向，并从储备知识中进行剪切，粘贴完成实验。因此具体操作上就是把高中课本及各类试题中常见的气体制备及其相关的性质实验进行归纳、分解、重组，并通过相关的例题延伸，使学生具备一定的实验设计技巧和解题能力。 ●教学目标知识与技能：掌握各种气体基本性质、制备的原理、发生装置、收集、尾气处理的基本知识，并能对实验进行分解和重组。提高简答题的表达能力和实验方案的设计能力。过程和方法：体验问题解决的过程，增强知识的迁移、创新能力，理论结合实验能力，实验整合能力的复习方法。情感、态度与价值观：激发学生学习的兴趣，培养学生严谨的思维过程和创新的科学品质。 ●教学重点：气体制备实验的各装置及延伸和实验设计 ●教学难点：实验设计 ●教学方法：启发、引导、归纳、练习、讲解、讨论等 ●教学用具多媒体 ●教学过程：一、气体制备实验装置的分解、归纳 [问题一]：实验室制气装置包括哪几个步骤？ [问题二]：尽可能多的写出制备H 2 、O 2 、 CO 2、 Cl 2、 NH 3、 C 2H 4、C 2H 2的常见、可行的反应原理方程式 [学生书写讨论，教师点评]：略 [设计意图]：要求学生熟练掌握常见气体的制备原理，这是必备的基础知识。同时明确每一种气体的制备方法不一定是唯一的，关键是符合反应原理。比如：在条件允许下氢气可用锌、硅、铝等为原料，氧气可通过氯酸钾、高锰酸钾，双氧水、过氧化钠等原料来制备。通过对制气原理的复习，不仅使学生掌握相应的知识点，同时培养了发散和收敛思维。 [问题三]：气体制备的发生装置选择与什么因素有关？常见的发生装置分为几种类型？说出各种气体制备的发生装置？ [教师点拨]：1、固固加热型（1）常见图：（2）注意细节：在画图中注意试管夹持方法、加热方法、胶塞上的导管长度、粉末状固体在试管口放棉花等基础易错点（3）注重延伸：不要把经验当成是一成不变的真理，要结合具体实际信息，比制气净化干燥收集或反应尾气处理

实验方案模板

实验方案第一阶段（3~5月，生菜种植）一、研究目的研究不同粪肥（鸡粪、猪粪和有机肥）不同浓度施用对旱地农田土壤生态系统的影响。二、研究内容 (1)畜禽粪便污染情况： a)畜禽粪便中抗生素残留及抗性基因污染分析； b)堆肥过程抗生素动态变化； … c)堆肥过程中抗性菌及抗性基因（tetG,tetC和sul1等）丰度的变化情况; (2)畜禽粪便施用对农作物的影响 a)植物生理生态指标（叶绿素荧光，光合与蒸腾作用等）； b)抗生素在作物中的富集与分布特征； c)畜禽粪便对植物内生菌的影响。 (3)畜禽粪便施用对农田土壤的影响： a)不同施肥对土壤营养物质的转化情况和土壤肥力状况（土壤酶活，有机质和氮磷钾等）； b)不同施肥对土壤呼吸，土壤温室气体排放的影响（CO2, N2O，CH4）; } c)施肥土壤中的抗生素残留及抗性基因污染情况； d)不同施肥对土壤重金属的影响。 (4) 畜禽粪便对土壤微生物的影响： a)畜禽粪便施用后农田土壤多样性与结构的变化； b)抗生素抗性细菌和抗性基因的变化； c)根据施肥土壤中nifH基因，AOB和AOA的丰度估算粪肥对土壤N循环的影响； d)通过cbbM,oorA等基因的丰度估算粪肥对微生物固碳作用的影响。三、实验设计 · 试验采用蔬菜土壤，每块样地大小为2m×3m，共计22块样地，132平方米，可根据现场情况调节，具体安排见表1。样地之间设计阻隔, 为防止各试验田小区互相渗透，田埂筑

高为350 mm，并用mm 的HDPF 防渗膜包裹，交接处焊接，防渗膜埋深m。生菜株行距适宜为20cm。表格 1 粪肥施用量表

设计思路： $ （1）不同粪肥施用对农田土壤生态环境的影响：每种土壤设置4个处理：对照、鸡粪、猪粪、有机肥，3次重复；粪肥施用浓度为3 kg/m-2，粪肥全部作为底肥一次性施入. （2）不同粪肥浓度梯度对农田土壤生态系统的影响：有机肥和猪粪土壤分别设置3个浓度梯度：3 kg/m2、6 kg/m2、9 kg/m2，3次重复，粪肥全部作为底肥一次性施入。四、样品采集（1）土壤样品采集使用无菌不锈钢土钻以五点取样法采集500g土壤样品，每个样品分成三部分，其中一部分土样，去除石砾、蚯蚓和植物残体等杂物，然后立即测定土壤含水率；一部分置于室内自然风干，研磨后，分别过10目和100目筛，置于4℃冰箱冷藏，用于测定土壤理化性质；一部分使用无菌袋密封，存放于-20℃冰箱冷冻保存，用于微生物量碳、酶活性和微生物多样性测试。（2）植物样品采集生菜用蒸馏水冲洗后分为两部分（根和叶），然后后用无菌滤纸擦干。用新鲜的叶和根提取植物内生菌。冷冻干燥生菜样品被用来测抗生素含量。取3-5株植株，用去离子水洗净晾干，称其鲜重，称量结束后，带回实验室105度杀青，80度烘干至恒重称其干重。在

化学实验方案的设计【DOC范文整理】

化学实验方案的设计 AD ．⑴不能在酸性溶液中，No3-能将So32-氧化成So42-、造成结果误差。 ⑵保证得到的沉淀都是BaSo4，没有BaSo4 ⑶连续两次称量的质量不变。 ⑷3+3cl 加入的NaoH被Hcl中和，未生成Fe3红砖中Fe3+的含量很低，生成的Fe3浓度未能达到饱和。针对性测试题一一、选择题1．B2．c3．Bc4．AD5．B6．B 二、填空题7．结构性质用途制法；结构特点．溴水、Na2So3溶液；溴水颜色逐渐褪去。 Na2S溶液、Na2So3溶液、稀H2So4。有淡黄色的沉淀生成。↓ ．取少量氨水，滴加酚酞试液，溶液呈红色，然后向其中加入少量cH3cooNH4晶体，振荡，可看到红色变浅，说明氨水中存在电离平衡，说明氨水是弱碱。取少量NH4cl晶体溶于水，滴加石蕊试液，溶液呈红色，说明NH4+水解，破坏了水的电离平衡，说明氨水是弱碱。第三节：检验方案设计

．给四种末知溶液编号。用四支试管分别取四种溶液各1l。用洁净的铂丝分别蘸取四种测溶液做焰色反应，火焰显黄色的说明有钠离子。在中不显黄色的三种溶液中各滴入5滴NaoH溶液。产生白色沉淀且迅速转变为灰绿色最后变为红褐色，说明含有Fe2+。。在只有白色沉淀的试管中，继续滴加NaoH溶液，白色沉淀溶解说明原溶液有Al3+。。在中白色沉淀不溶解的试管中再加入一定量的稀盐酸，沉淀溶解说明原溶液含有g2+ 另用四支洁净的试管，各取1l原溶液。向各试管中滴加少量稀硝酸，再加适量的Bacl2溶液，产生白色沉淀，说明均含有So42-离子。．c 取等体积的两种溶液，分别滴入盐酸直至不产生气体为止，所消耗盐酸的量较多的是碳酸钠，较少的是碳酸氢钠。第四节：化学实验设计的基本要求．①bcacd；吸收NH3，防止空气中水蒸气进入c中；固体由黑变红。 ②-16③Ac Ac ．Hcl；浓H2So4滴入浓盐酸中，吸水放热，使Hcl气

临床试验方案模板

临床批件号：XXXXXXXX XXXXXX用于镇痛的Ⅱ期临床试验方案临床研究组长单位：XXXXXXXXXXXXXXX 临床研究负责人：XXXX 临床研究参加单位： XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 申报单位：XXXXXXXXXX 试验负责人：XXXX

1．研究题目 XXXX与XXXX对照治疗术后疼痛和癌性疼痛疗效和安全性的多中心、随机双盲、平行对照临床试验 2．研究背景 XXXX为全合成强效镇痛药，化学名为XXXXXXXXXXXXX。其结构和药理活性与XXX相似。由XXX公司研制，于1957年上市(商品名：XXXX)。国外临床前研究认为，XX与XX同属于XX受体激动剂。其镇痛强度约为XX的4倍，XXXX12-50倍，用药后15-30分钟起效，1小时血药浓度达峰值。半衰期比XX长，因而作用时间也较长，长期用药后，体内有一定的蓄积作用。其毒副作用与XX相似，依赖性潜力与XX 相当。可能的不良反应有：XXXXXXXXXXXXXXXXX等，这些反应发生率均较低，且随用药时间延长会逐渐减轻和消失，或于停药后消失。本品由XXXXXXXXXX研制，现经国家食品药品监督管理局批准XXXXX)进行II 期临床试验研究，由XXXXXXXXXXXX(国家药品临床研究基地)为临床研究负责单位，XXXXXXXX、XXXXXXXX和XXXXXXXXX为参加单位。 3．研究目的考察XXXXXXXXX临床镇痛的有效性和安全性。 4．申报单位和研究单位申报单位：XXXXXXXXXXXX 地址：XXXXXXXXXXXX 试验负责人：XXX：xxxxxxxxxxx E-mail: xxxxxxxxxxxxx 临床监查员：XXX：xxxxxxxxxxx E-mail:xxxxxxxxxxxxx XXX：xxxxxxxxxxx E-mail:xxxxxxxxxxx 临床研究组长单位：XXXXXXXXXXXXXX 地址：XXXXXXXXXXXX 试验负责人：XXXX：电话：xxxxxxxxx E-mail：xxxxxxxxxxx 参加单位： XXXXXXXXXXX 试验负责人：XXXXXX XXXXXXXXXXX 试验负责人：XXXXXX XXXXXXXXXXX 试验负责人：XXXXXX 5. 试验设计采用多中心、随机双盲、平行对照试验设计。 6. 病例选择

儿童化学实验方案设计

儿童化学实验方案设计化学实验进行一定的创新是必须的。既然是实验，就大胆地创新。在原来实验的基础上添加一些新的元素。也不至于让实验变得枯燥无味，没有实现具体的实验价值。以下是的儿童化学实验方案设计，欢迎阅读。第一课时教学目标： 1.了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。 2.激发学生严肃认真科学的态度. 重点：常用化学仪器的名称、用途难点：常用化学仪器的使用注意事项。教学方法：讲述、演示。实验准备：各种常用化学仪器教学过程：一．导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，导入新课。二．授新课： 1．结合课本P191内容，讲解、强调化学学生实验的要求。 2．结合实物，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项： ⑴试管⑵试管夹 ⑶玻璃棒⑷酒精灯 ⑸胶头滴管与滴瓶⑹铁架台

⑺烧杯⑻量筒 ⑼集气瓶⑽漏斗 ⑾长颈漏斗⑿锥形瓶 ⒀蒸发皿⒁导气管 ⒂其它仪器三、简要进行课堂小结。四、巩固练习：对照课本图3、图4，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。第二课时课题：药品的取用教学目标： 1.了解取用药品的注意事项,学会正确取用药品的基本操作. 2.培养学生认真、细致的良好习惯。 3.培养学生实验操作能力. 重点：固体药品与液体药品的取用方法难点：滴管的使用方法。教学方法：讲解、实验实验准备：固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、教学过程：一．教师授新：

（一）药品的取用： 1．讲解要注意的事项；三不原则；节约药品原则；用剩药品的处理方法。 2．操作原理（教师边讲解边演示）：取用粉末状固体的正确方法；取用块状固体的正确方法；取用液体药品的正确方法；用量筒量取一定体积液体的正确方法；滴管的使用方法；浓酸浓碱的使用注意事项; 二、学生操作练习： 1．练习用小纸槽取用少量粉末状固体。 2．练习用镊子将块状固体装入试管中， 3．用50mL量筒取45mL水；三、简要进行课堂小结。第三课时课题：物质的称量与加热教学目标：1.掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项。 2.培养学生认真、细致的良好习惯。

化学实验方案的设计

化学实验方案的设计题型的基本特点利用物质的性质，依据实验的要求和条件，设计（或评价）实验方案，对某些概念、原理或性质进行验证。实验方案的设计思路 1. 根据实验目的，确定实验原理； 2. 根据实验原理，选择实验所需要的仪器和药品（或实验装置图）； 3. 写出实验操作步骤及注意事项； 4. 记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论。其中实验原理是整个实验设计的依据和出发点。例1. 某实验小组利用饱和澄清石灰水与碳酸钠溶液反应制取少量氢氧化钠溶液，反应后将浑浊液过滤，得到无色透明的滤液。请你设计实验，检验滤液中除含有氢氧化钠外，是否分析：（1）在未指明反应物的用量时，澄清石灰水与碳酸钠溶液反应得到的无色透明的滤液中，就可能含有过量的Ca(OH)2或Na2CO3。（2）若要检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3。可选用过量的稀盐酸鉴别；若要检验是否混有Ca(OH)2，可选用过量的CO2气体或过量的Na2CO3溶液。如检验是否含有碳酸钠，可选用稀盐酸，也可选用稀硫酸或稀硝酸或澄清石灰水、氯化钙溶液、氯化钡溶液等；而检验是否含有氢氧化钙，可选用碳酸钠溶液，也可选用碳酸钾溶液或通入过量的二氧化碳（注意反应的先后顺序）。点评：（1）熟练掌握常见酸、碱、盐的鉴别方法；（2）学会定量分析化学反应，推断反应后的生成物可能有的组成。例2. 已知NaOH溶液中含有水分子（H2O）、钠离子（Na＋）氢氧根离子（OH-），该溶液能使紫色石蕊试液变蓝。请你设计一个简单的实验，判断在NaOH溶液中可能是哪一种微粒使紫色石蕊试液变蓝？写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论：方法一：取少量NaCl溶液加入试管中，滴加2～3滴紫色石蕊试液，试管中的溶液呈紫色，说明H2O分子和Na＋均不能使石蕊变蓝色，因此可能是NaOH溶液中的OH-使石蕊

测试方案

XXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 项目名称测试方案 XXX公司二〇XX年X月

文档修改记录

目录第一章引言............................................. 错误!未定义书签。编写目的......................................... 错误!未定义书签。项目背景......................................... 错误!未定义书签。测试对象及范围................................... 错误!未定义书签。适用范围......................................... 错误!未定义书签。参考资料......................................... 错误!未定义书签。第二章测试概述......................................... 错误!未定义书签。测试环境准备..................................... 错误!未定义书签。测试环境准备 ................................. 错误!未定义书签。测试人员准备 ................................. 错误!未定义书签。测试任务和进度 ............................... 错误!未定义书签。测试原则......................................... 错误!未定义书签。测试目的......................................... 错误!未定义书签。测试方案......................................... 错误!未定义书签。单项测试 ..................................... 错误!未定义书签。系统联调测试 ................................. 错误!未定义书签。第三章设备外观测试..................................... 错误!未定义书签。第四章设备加电测试..................................... 错误!未定义书签。第五章硬件性能测试..................................... 错误!未定义书签。服务器性能测试................................... 错误!未定义书签。存储性能测试..................................... 错误!未定义书签。 PC性能测试...................................... 错误!未定义书签。备份软件测试..................................... 错误!未定义书签。第六章测试总结......................................... 错误!未定义书签。

移动APP测试解决方案及流程.docx

移动APP测试方案及流程针对app的测试过程和重点关注内容，做以下梳理和总结。 1、首先是测试资源确认及准备（1）产品需求文档、产品原型图、接口说明文档以及设计说明文档等应齐全；（2）测试设备及工具的准备：IOS和andriod不同版本的真机，以及相关测试工具的准备。 2、测试用例的设计与评审（1）根据产品需求文档、产品原型图等文档，设计客户端的一般功能测试用例；（2）测试用例评审、修改与完善，评审通过后着手进入正式测试阶段。 3、UI测试（1）确保手头的原型图与效果图为当前最新版本，符合产品经理及用户要求；（2）测试过程中一切以效果图为准，若有用户体验方面的建议，可以先以邮件的形式与产品经理确认，确认通过后，可以正式向开发提出用户体验方面的问题；（3）由于测试环境中的数据为模拟数据，测试时必须预先考虑到正式环境中可能出现的数据类型。 4、功能测试（1）功能测试时主要依据编写的功能测试用例进行软件功能的遍历；（2）涉及的测试主要包括基本功能测试，安装、卸载、运行测试，异常处理（包括网络突然断开或者网速过慢、机器内存不足等异常情况的处理）测试。 5、中断测试（1）软件运行过程中接电话、收短信、锁屏、闹铃、充电，收到通知提醒后再使用软件，软件应仍可正常运行使用；（2）软件运行时，由前台切换到后台，再切回前台后，应仍可正常运行使用。 6、兼容性及适配测试（1）硬件的适配：不同手机厂商、硬件性能，不同屏幕大小的适配；（2）OS版本的兼容：IOS6-9；Andriod3以上等，如果用了一些新的API在老的系统上不支持会导致crash；（3）不同分辨率屏幕的适配：移动设备的分辨率多种多样，如果app没有做比较合适的处理就可能会显示不好，甚至影响功能的操作。

分析化学实验方案设计

Cl NH HCl 4-的实验方案设计一．实验目的了解弱酸强化的基本原理，掌握甲醛法测定氨态氮的原理及操作方法，掌握酸碱指示剂的选择原理。二．实验原理 HCl 为强酸，用NaOH 标定溶液直接准确滴定，+ 4NH 为极弱酸，对HCl 的滴定无影响，可分布滴定。第一计量点时，溶液中+ 4NH 微呈酸性用甲基红做指示剂，红黄，记为V 1， O H NaCl NaOH HC 2l +==+，NaOH NaOH HCl HCl V C V C =，25 a l OH N HC C C = ，+ 4NH 被甲醛强化后用NaOH 标准溶液滴定产物微碱性，用PP 为指示剂，红黄红（或橙），记为V 2(V 总-V 1) 三．实验试剂 Cl NH HCl 4-（1：1）的溶液，甲醛（1：1）溶液，甲基红试剂，酚酞试剂，氢氧化钠固体，草酸固体四．实验步骤 1.OH N L a mol 1.01 -?溶液的配制及标定 a ．在天平上粗称取2gNaOH 固体于烧杯中，加蒸馏水混合，用玻璃棒搅匀，转入500ml 试剂瓶中，并加蒸馏水至500ml ，搅拌均匀 b ．在分析天平上准去称取草酸1.2g~1.3g 于小烧杯中，加蒸馏水使之溶解，并转入250ml 容量瓶中，然后加水定容至刻度线，摇匀 c ．用移液管移取O H O C H 24222?25ml 于锥形瓶中，加入2滴酚酞指示剂，向碱式滴定管中加入足够的碱液，，并用NaOH 滴定O H O C H 24222?至微红，30s 不褪色，即为滴定终点，做三次平行实验，分别记录实验数据。 2.HCl 浓度的测定用移液管取待测液25.00ml 于250ml 锥形瓶中，加入1-2滴甲基红，用NaOH 滴定待测液由红-黄，记为V 1 3.甲醛溶液的处理取70ml 的甲醛溶液于锥形瓶中，并用NaOH 中和其中的游离酸，加入1-2滴的酚酞，滴定至微红即可 4.NH 4Cl 浓度的测定用连续滴定法继续滴定待测液，事先加入中和后的10ml 甲醛溶液强化+ 4NH ，摇匀后放置1min ，加入1-2滴的酚酞试剂，用NaOH 滴定溶液颜色由红-黄-红（橙），记为V 总五．实验数据的记录及处理

试验计划模板方案模板.doc

中国建筑工程总公司. 9 号学生集体宿舍等 6 项（南区学生宿舍二期）施工试验方案中建二2016年局1月第三建筑工程有限公司

目录一、编制依据 (2) 1、主要编制依据 (2) 2、参考资料 (2) 二、工程概况 (2) 三、现场试验设备配置. (3) 四、材料的见证取样与送检 (3) 1、有见证取样和送检制度 (3) 2、本工程有见证取样和送检的项目 (3) 3、有见证取样和送检的数量规定 (4) 五、试验项目及见证检测试验室的确定. (4) 六、有见证取样和送检人员的确定 (4) 七、试验人员配备 (4) 八、结构施工部分试验. (4) 1、钢筋 (4) 2、直螺纹套筒连接接头 (6) 3、混凝土 (8) 4、防水材料 (14) 5、建筑节能保温 (15) 6、脚手架钢管、扣件进场复试 (15) 7、水电暖通物资复试检测及计划 (15) 九、装饰装修部分试验. (16) 1、装饰装修物资内容 (16) 十、室内环境检测（国家强制性标准GB50325-2001） (19) 1、原材试验 (19) 十一、建立试验管理台帐. (19) 十二、试验质量保证措施. (19) 十三、试验资料管理 (20)

一、编制依据 1、主要编制依据（1）、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2015；（2）、《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2013；（3）、《建筑结构荷载规范》 GB50009-2012；（4）、《钢筋机械连接技术规程》 JGJ107-2010；（5）、《建筑抗震设计规范》 GB50011-2010；（6）、《地下工程防水质量验收规范》 GB50208-2011；（7）、《建设工程文件归档整理规范》 GB/T50328-2014；（8）、《建筑工程抗震设防分类标准》 GB50223-2008；（9）、《北京市抗震局建设项目抗震设防要求（标准）审查意见书》；（10）、《人民防空地下室设计规范》 GB50038-2005；（11）、《工业建筑防腐设计规范》 GB50046-2008；（12）、《北京地区建筑地基基础勘察设计规范》 DBJ；（13）、北京市施工设计图纸；（14）、本工程施工组织设计等文件；（15）、北京市建设工程见证取样和送检管理规定； 2、参考资料（ 1）《建筑工程常用材料试验手册》；二、工程概况 ①功能：学生用宿舍以及附属用房 ②项目组成：由 4 栋单体建筑及 2 处人防出入口共 6 项组成。 ③建筑布局：由南向北依次为：9 号学生集体宿舍楼、 10 号学生集体宿舍楼、学生集体宿舍及公共配套服务楼（综合楼）、11号学生集体宿舍楼。9～11号楼平面呈矩形，且地上外观尺寸一致，综合楼平面呈U形。 9、11 号学生集体宿舍楼地下室独立设置，10 号学生集体宿舍楼、学生集体宿舍及公共配套服务楼地下室连通为一个整体，并设有人防工程。

化学公式定理大全20(化学实验方案及其设计)

[制备实验方案的设计] 物质的制备是在一定的实验条件和过程中进行的．实验条件不同，所生成的物质的状态、性质也常会各不相同．因此，在设计物质制备的实验方案时，要使实验过程达到和保持某种状态，发生某种特定变化并得到理想的结果，就必须对实验条件进行严格、有效的控制．有机物的制备要通过有机反应来实现．各类有机物的结构和性质，就是有机物制备的基础．一种有机物的性质，往往是另一种有机物的制备方法．尽管有机物数量庞大，但是各类有机物之间一般存在着确定的相互转化的衍生关系．理解和掌握这种关系，可以为寻找有机物制备的合理途径、正确地进行有机物的制备提供科学的依据．因此，在设计有机物的制备实验方案时，要充分利用这种衍生关系．设计制备实验方案的一般思路是：①列出可能的几种制备方法和途径；②从方法是否可行、装置和操作是否简单、经济与安全等方面进行分析和比较；③从中选取最佳的实验方法．在制定具体的实验方案时，还应注意对实验条件进行严格、有效的控制． [性质实验方案的设计] 物质在不同条件下表现出来的各种性质都与它的结构有关，因而该物质的性质反过来也能在一定程度上反映其结构，并决定它的用途和制法．因此，在进行性质实验方案的设计时，要抓住物质的本质特征进行整体思考，学会分析、比较、综合、概括．将元素及其化合物的有关知识系统化，应用元素周期律来分析元素及其化合物的有关知识，使有关元素的存在、性质和制法的知识条理化．设计性质实验方案的思路是，①充分了解物质结构与性质之间的关系；②根据物质的结构特点，设计实验方案来探索或验证物质所具有的一些性质． [化学实验方案设计的基本要求] (1)一个完整的化学实验方案包括的内容： ①实验名称； ②实验目的； ③实验原理； ④实验用品(仪器、药品及规格)； ⑤实验步骤(包括实验仪器装配和操作)； ⑥实验现象记录及结果处理； ⑦问题和讨论． (2)设计一个实验的思路和过程： ①根据实验目的，阐明实验原理，选择合适的仪器和药品； ②根据实验特点，设计实验装置，画出装置图； ③根据实验的要求，设计可行的操作步骤和观察重点，分析实验中应注意的事项； ④实验结束后，应写出完整的实验报告．在设计实验时，应在各种设计方案中，通过对比和归纳，选择出具有安全性好、药品易得、操作简便、装置简单而现象明显的最佳方案． (3)进行化学实验方案设计时应遵循的基本要求： ①科学性：科学性是化学实验方案设计的首要原则．所谓科学性是指实验原理、实验操作程序和方

19测试方案(模板)

XXXX 项目名称测试方案 XXX公司二〇XX年X月

文档修改记录

目录第一章引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3测试对象及范围 (4) 1.4适用范围 (5) 1.5参考资料 (5) 第二章测试概述 (6) 2.1测试环境准备 (6) 2.1.1测试环境准备 (6) 2.1.2测试人员准备 (7) 2.1.3测试任务和进度 (7) 2.2测试原则 (8) 2.3测试目的 (8) 2.4测试方案 (8) 2.4.1单项测试 (8) 2.4.2系统联调测试 (9) 第三章设备外观测试 (10) 第四章设备加电测试 (11) 第五章硬件性能测试 (12) 5.1服务器性能测试 (12) 5.2存储性能测试 (12) 5.3PC性能测试 (12) 5.4备份软件测试 (12) 第六章测试总结 (13)

第一章引言 1.1编写目的提示：该文档对测试工作的指导作用及阅读该文档的主要对象【编写实例参见如下：】编写该文档的主要目的在于从总体上明确××××××学生工作管理系统Beta1版本的功能模块和实现方法，从而在后期测试活动中更好的把握测试范围，制定适当的测试策略和方法。并为测试过程中测试人员和后期实施人员提供工作指导。本文档预期的读者包括：项目经理、系统设计人员、开发人员和测试人员。 1.2项目背景 1.说明待开发的软件系统的名称 2.列出本项目的任务委托单位、开发单位、协作单位、用户单位 3.说明项目背景，叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。如果本次开发的软件系统是一个更大的系统的一个组成部分，则要说明该更大系统的组成和介绍本系统与其它相关系统的关系和接口部分 4.保密说明：本项为可选项，一般的软件公司都会要求对软件开发的概要设计文档进行保密，不允许被复制、使用和扩散到公司之外的范围，如果需要强调则允许做相关的保密说明 5.版权说明：本项为可选项，若有必要，才要作有关的描述。 1.3测试对象及范围测试对象主要是针对XXX项目实施的设备，主要的测试设备清单如下：

肥料田间示范实验设计方案(模板)

大英县美丰“比利夫”田间示范实验方案一、实验目的四川美丰化工股份有限公司与大英县联合研制的美丰“比利夫”测土配方肥，具有养分含量全面、使用方便、针对性强的特点。为检验该肥料的实际效果和加强宣传推广，中国农购网、复合肥分公司、技术经济研究院三方同大英县农业局合作开展本实验。二、实验地资料实验地地址：XXXXXX 实验地面积：50亩地力水平：中等种植作物：水稻三、实验设计 2.1 实验处理本次实验设置2个处理，1次重复。处理1按照农民日常的施肥方案施肥，处理2是按照美丰“比利夫”复合肥包装背面的施肥方案施“比利夫”肥。 2.2 施肥量处理1按照农民的施肥习惯确定施肥量，处理2为50Kg/亩。具体如下，大英县美丰“比利夫”田间示范实验施肥量表

2.3 施肥方法 2个处理均采用撒施的方法，于第一次整地时一次施入，期间不再追肥。四、实验步骤 1.农民自主完成整地，并按照实验设计施肥。 2.接下来的育苗移栽工作以及田间管理由农民按照日常程序完成。 3.我公司人员做好水稻各重要生育期如分蘖期、穗分化期、结实期等的观察记录工作，并拍照摄像。 4.结实期做好测产工作，计算两处理的产量情况。 5.根据实验结果完成实验报告。五、注意事项 1.在实验地应做好标识工作，起到良好的宣传效果。

2.处理一需要的肥料由农民自购，我们补偿形式可以是我公司的复合肥实物也可以是少量现金；处理二的肥料由复合肥分公司提供，不再以其它形式予以补助。 3.从施肥到结实测产时，应密切注意水稻的生育情况，一旦出现问题，要及时处理。 4.要和农户做好沟通协调工作，督促其做好田间管理工作。

高考化学实验突破专题05 化学实验方案的设计(解析版)

专题05 化学实验方案的设计 1．（2019新课标Ⅱ）下列实验现象与实验操作不相匹配的是【答案】A 【解析】A ．乙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳无机小分子，则实验现象中不会出现分层，A 项错误； B ．将镁条点燃后迅速伸入集满二氧化碳的洗气瓶，发生反应为：CO 2+2Mg 2MgO+C ，则集气瓶因反应剧烈冒有浓烟，且生成黑色颗粒碳单质，实验现象与操作匹配，B 项正确；C ．向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，发生氧化还原反应，其离子方程式为： S 2O 32-+2H +=S↓+SO 2↑+H 2O ，则会有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊，实验现象与操作匹配，C 项正确；D ．向盛有氯化铁溶液的试管中加过量的铁粉，铁粉会将溶液中所有的铁离子还原为亚铁离子，使黄色逐渐消失，充分振荡后，加1滴KSCN 溶液，因振荡后的溶液中无铁离子，则溶液不会变色，实验现象与操作匹配， D 项正确。 2．（2019新课标Ⅲ）下列实验不能达到目的的是【答案】A

【解析】A 、氯气与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和碳酸氢钠，不能制备次氯酸，不能达到实验目的，A 选；B 、过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰作催化剂，加快双氧水的分解，因此可以加快氧气的生成速率，能达到实验目的，B 不选；C 、碳酸钠溶液与乙酸反应，与乙酸乙酯不反应，可以除去乙酸乙酯中的乙酸，能达到实验目的，C 不选；D 、根据较强酸制备较弱酸可知向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸可以制备二氧化硫，能达到实验目的，D 不选。 3．（2019江苏）室温下进行下列实验，根据实验操作和现象所得到的结论正确的是【答案】C 【解析】A ．先滴加氯水，再加入KSCN 溶液，溶液变红，说明加入KSCN 溶液前溶液中存在Fe 3+，而此时的Fe 3+是否由Fe 2+氧化而来是不能确定的，所以结论中一定含有Fe 2+是错误的，故A 错误；B ．黄色沉淀为AgI ，说明加入AgNO 3溶液优先形成AgI 沉淀，AgI 比AgCl 更难溶，AgI 与AgCl 属于同种类型，则说明K sp (AgI)

流程测试方案

OA流程测试方案 Prepared by 拟制Date 日期 2012-12-11 Reviewed by 评审人XXX,XXX,XXX Date 日期 yyyy-mm-dd Approved by 批准 Date 日期 yyyy-mm-dd 易思博网络系统(深圳)有限公司 BroadenGate Systems, Inc. 版权所有不得复制 Copyright ? 2002 BroadenGate Systems, Inc. . All Rights Reserved

Distribution List 分发记录目录 1 概述 (5) 1.1 被测对象概述 (5)

1.2 测试方案概述 (5) 2 测试需求 (5) 2.1 测试对象分析 (5) 2.2 测试设计策略分析 (5) 2.3 详细测试方法 (5) 2.3.1正向流程 (5) 2.3.2逆向流程 (6) 2.3.3短消息提醒 (7)

OA流程测试方案关键词：摘要：本文主要是对OA流程测试方案的描述，主要对OA项目的需求以及相应的测试方法进行分析. 缩略语清单：参考资料清单：

1 概述 1.1 被测对象概述本次主要是对1.0版本进行测试。 1.2 测试方案概述测试方案主要对产品测试规格进行详细测试设计，每个测试规格按照需求理解与补充、预置条件，测试的步骤，设计思路、测试点五个方面进行分析与描述，该方案可以用来指导后面的详细测试用例设计，也对整个版本测试过程具有指导意义。 2 测试需求本次主要是对OA管理信息系统1.0版本进行测试，测试的需求主要是结合OA管理信息系统合作项目设计规格,和华为提供的需求规范，和现有版本的系统结合起来进行分析。测试设计 2.1 测试对象分析无 2.2 测试设计策略分析 1基本工作流模式说明： 1）顺序结构 2）与合并结构 3）与分支结构 4）或分支结构 5）或合并结构 6）重复结构 2测试设计的思路包括但不限于：按照处理流程，覆盖所有分支；按照输入数据，覆盖输入数据数据类型及其组合；按照输出数据，覆盖输出数据量、数据类型及其组合；按照外部接口，覆盖触发条件及其组合；按照外部接口，覆盖返回值及其组合。覆盖原则：工作流功能特性需要全面覆盖。 3测试的方法：设计时使用等价类的方法构造输入数据和输出结果和错误推测法，采用的思想，先正常，再等价类、后异常。先考虑该功能的正常情况，再想该功能的可能性进行等价划分，最后通过分析得出一些异常情况。 2.3 详细测试方法 2.3.1正向流程 1、需求的分析与补充研究生提出上网申请需求，申请单需要上级部门领导逐级审批，最终生成施工单移交给施工队进行施工，施工完毕研究生验收施工结果，并填写反馈单提交给信息中心主管查看，流程