运动心理学复习题
红色为答案
心理学作为一门科学从哲学中脱胎出来的标志一般认为是（）于1879年在德国莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室。
A 、艾宾浩斯 B、特里普利特 C、冯特 D、格里菲斯
最早出现的运动心理学文献是美国印第安纳大学的（）于1897年发表在《美国心理学杂志》上的一篇论文。
A、斯克里彻
B、特里普利特
C、冯特
D、格里菲斯
4、人对刺激物个别属性的直接反映是（）
A感觉 B知觉 C直觉 D错觉
以运动或动作为内容是记忆是（）
A形象记忆 B逻辑记忆 C情感记忆 D动作记忆
表示绝对感受性可以用（）
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C差别感受性 D相对感觉阈限
对有机体形成威胁并引起有机体产生变化的各种内在及外在的影响因素，称作（）
A 刺激源
B 应激源
C 应急资源
D 对威胁的认知评价
在运动心理学中，我们把打破日常平衡并对人的应对能力形成明显挑战的事件称为（）
A 小事件
B 大事件
C 生活事件
D 历史事件
有的人本可以在音乐方面有所造诣，但选择了并不太擅长的体育作为奋斗的事业，这是动机的（）问题
A 强度
B 需要
C 方向
D 目的
体育教育专业王同学因为特别喜欢网球，因此在选择专项时自然选择了网球，它产生这一行为的动机属于（）
A物质性动机 B精神性动机 C 直接动机 D间接动机
有机体遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时，表现出来的特定或非特定的反应过程，在运动心理学中称作（）A 唤醒 B 焦虑 C 应激 D 警觉
认知评价理论认为每一个事件均具有两种功能：控制功能和信息功能。事件的控制性功能与人们的（）体验有关。
A 自我决策
B 能力
C 努力
D 行动
刚刚能够引起感官感觉的刺激量是（）。
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C差别感受性 D相对感觉阈限
月明星稀这种现象属于（）
A感觉适应 B感觉对比 C感觉阈限 D感觉后像
艾宾浩斯遗忘规律是（）
A先快后慢 B先慢后快 C均匀变化 D倒U变化
下列材料中最容易保持的是（）
A无意义音节 B符号 C数学公式 D诗词
表象最初的来源是（）
A感知 B记忆 C想象 D思维
一个个体因饥饿和口渴而产生进食和饮水的动机属于（）
A 社会性动机
B 生物性动机
C 直接动机
D 间接动机
一个人到了一个新的环境，产生了想结交朋友的动机，此动机属于（）
A 社会性动机
B 生物性动机
C 直接动机
D 间接动机
注意的指向体现的注意功能是（）
A选择功能 B监督功能 C调整功能 D维持功能
一个人做事的专注程度表明注意的（）
A指向性 B集中性 C选择性 D稳定性
有的运动员为逃避即将到来的比赛而谎称伤病、不愿出场，这种动机属于（）
A缺乏性动机 B丰富性动机 C 直接动机 D间接动机
王同学没看完恐怖电影之后总是声称自己被吓坏了，不在看了，可是他仍然经常一个人在家里看恐怖电影，产生这一行为的动机是（）
A缺乏性动机 B丰富性动机 C 直接动机 D间接动机
（）动机以社会需要为基础，人通过某种活动获得相应的外部奖励或避免受到惩罚以满足自己的社会性需要。
A缺乏性动机 B丰富性动机 C 外部动机 D内部动机
利用教练员与运动员之间的关系来激发运动动机的方法是（）。
A 依从方法
B 认同方法
C 内化方法
D 顺从方法
应急刺激所引起的生理反应，会使个体的（）水平提高。
A 焦虑
B 警戒
C 唤醒
D 警觉
焦虑状态含有三种主要成分，下面哪一种不属于焦虑状态的三种成分的是（）。
A 生理唤醒
B 心理唤醒
C 情绪体验
D 威胁、不确定性和担忧的认知表征
倒U形假说的第一个理论预测涉及到唤醒水平与操作成绩的关系，即人处于较低的唤醒水平时，工作效率（）。
A 较低
B 最高
C 适中
D 不变
（）的归因理论认为一个人的行为必有原因，其原因或者决定于外界环境，或者决定于主观条件。
A海德 B 维纳 C 琼斯和戴维斯 D 凯利
人们判断自身运动的位置和方向时，一般不需要哪一种感觉（）。A视觉 B 听觉 C 动觉 D 平衡觉
排球中的时间差进攻，就是利用对方拦网队员（）的误差来达到技战术目的。
A深度知觉B 时间知觉 C 节奏知觉 D 方位知觉
运动物体的形状大小与速度知觉成（）。
A正比B 反比 C 不成线性关系 D 无法判断
同是观看一场球赛，运动员漂亮精彩的动作会被一般观众所知觉，这个队的阵容安排和战术策略则被某个队的教练员所知觉，场上裁判员注意的是有没有出现违反规则的情况，这种现象是知觉的（）。
A选择性B 整体性 C 理解性 D 恒常性
遗忘曲线是通过统计方法，表示停止练习后遗忘速率随时间变化而变
化的曲线，特点是遗忘的进程（）。
A先慢后快B 先快后慢 C 全部忘光 D 一样快
（）是指先学习的材料对记忆后学习的材料所发生的干扰作用。A前置干扰B 后置干扰 C 前摄干扰 D 后摄干扰
（）是指人正在关注外部的环境信息还是内部的身心情况。
A注意范围B 注意方式 C 注意方向 D 注意强度
对于足球、排球、篮球、水球等集体项目的运动员来说，一般情况怎样的注意方式更为合适（）。
A广阔—外部注意 B 狭窄—内部注意
C 广阔—内部注意
D 狭窄—内部注意
我国著名体育教育家（）早在1926年就撰写了题为《运动的迁移价值》的论文，这是笔者所能了解到的中国现代运动心理学最早的专论。
A 马启伟
B 马约翰
C 吴文忠
D 肖忠国
按照认知评价理论，如果某一事件加强了一个人进行自我决策的感受和知觉，内部动机会（）。
A 下降
B 提高
C 不变
D 可能下降也可能提高
认知评价理论的研究提示，当一种奖励的控制性表现得十分显著、十分强烈时，参加体育活动的内部动机将（）。
A 下降
B 提高
C 不变
D 可能下降也可能提高
（）是一种短暂的情绪状态，特点是由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感受，也是高度自主的神经系统的活动。
A 状态焦虑
B 特质焦虑
C 躯体焦虑
D 认知焦虑
根据奥克斯汀关于唤醒水平与任务性质关系的研究的总结，（）唤醒水平是耐力、力量和速度性运动项目取得最佳成绩所必要的。
A高 B 低 C 适中 D 较低
人对刺激物整体属性的直接反映是( )。
A感觉 B知觉 C直觉 D错觉
下列不属于知觉的是（）。
A空间知觉 B时间知觉 C运动知觉 D动觉
从不同角度看足球门，其形状基本不变，这是知觉的（）。
A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性
知觉时对象与背景会发生变化,这是知觉的（）。
A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性
下列复习题自己做答案，书上都有
一、名词解释
内部动机
焦虑
归因
自我效能
智力
表象训练
表情调节
注意
专门化知觉
特质
二、简答题
1、什么叫专门化知觉？它的特点是什么？
2、什么叫热身损耗？在运动训练中为了减少热身损耗可以做哪些辅助活动？
3、什么叫放松训练？它的作用主要有哪些？
4、暗示训练的6个主要步骤是什么？
三、论述题
1、如何培养和激发运动动机？
2、如何对运动员进行训练比赛的归因指导