蚕的一生精彩资料
蚕的一生
蚕宝宝的前半生拼命的吃，是为了吐丝结茧；至于牠们的后半生，也就是成虫时期则纯粹是为了繁殖下一代，所以往往一完成交配或产完卵，很快就会死去。观察蚕的一生，不仅学到了生物学上的知识，更了解了「蚕」在人类史上的贡献。蚕的一生有卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，此四个时期外形完全不同。
☆ 生命初生
蚕卵............
刚生出来的蚕卵是淡黄色的，用放大镜看起来扁扁的有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫尺左右，若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。
《图一》蚕卵长得很小，一元硬《图二》我们可以用尺来量一量蚕卵
币大小的面积内，约有四、五百的大小，大约是1.2至1.3mm左右。
个卵，刚生下来的蚕卵是淡黄色的。
《图三》蚕卵诞生的一《图四》刚产下的卵呈《图五》即将孵化的卵霎那。现淡黄色。呈现紫黑色。
孵化............
蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐变成紫黑色，大约两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。
《图一》孵化前蚕卵颜色逐渐变成紫黑色。《图二》刚穿破蚕卵的蚕宝宝。
《图三》蚕宝宝的头已微微探出蚕《图四》即将脱离蚕卵的蚕宝宝。
卵外。
《图五》已爬出蚕卵的蚕宝宝。《图六》爬行中的蚁蚕看起来就像一只小蚂蚁。
蚁蚕............
蚕卵孵化出小小黑黑的幼虫，蚕宝宝刚孵化出来时，小小黑黑的，头部和身体也是黑黑的颜色，大约只有３毫尺左右，要用放大镜才看得清楚，身体全部都是毛，看起来很像小蚂蚁，我们叫它「蚁蚕」。
因为蚁蚕的身体很小，要搬移蚁蚕时，不要用手去抓，最好用毛笔来搬移。
《图一》刚孵化出来的幼虫非常小，《图二》蚁蚕很小，必须吃切碎的桑头部和身体都是黑黑的颜色，身体叶，吃桑叶后身体就慢慢变成白色了。
有分节，全身都长毛，叫做蚁蚕。
☆茁壮成长
蚕宝宝的身体构造............
蚕的身体分为头部、胸部、腹部，共十三节构成。头部有口和六对单眼，胸部有三对尾端尖突的脚(胸脚)。腹部有四对圆形肉质的脚(腹脚)及一对尾脚。腹脚可以帮助蚕在桑叶上四处爬行。
《图一》上图：蚕的身体构造。
《图二》我们仔细观察蚕的侧面，可以发现蚕的
两侧有黑色的小点，称为「气孔」，为呼吸的通路。
鲸吞蚕食的大食客............
蚕是从早吃到晚的大胃王，食量惊人，能不分昼夜的吃。在蚕的成长过程中，体重会增加到八、九千倍。蚕宝宝是用嘴巴啃食叶片，而由肛门排出粪便。
喂食蚕宝宝的桑叶要洗干净后，再用卫生纸吸干水分，这样蚕宝宝才不会生病。当然蚕宝宝的家也要每天清理，把蚕宝宝的大便和桑叶渣清理干净，让蚕宝宝有一个舒适的窝。
《图一》正在努力吃桑叶的蚕宝宝。《图二》动作迅速努力的吃桑叶。
《图三》吃像惊人。《图四》一群大食客。
蚕只吃桑叶吗？
蚕宝宝也吃其它的植物，例如拓叶、榆叶、蒿苣叶、生兰叶等二十多种，只是牠吃桑叶的时间较多，长期遗传下来，就特别爱吃桑叶了。
蜕皮............
宝每隔七天就要眠一次，不吃不喝也不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到了五龄蚕。为什么会蜕皮呢？蚕宝宝的外皮是由几丁质构成的，无法随着蚕的长大而变大，所以每一眠就会蜕皮换件新衣。
《图一》蚕宝宝开始蜕《图二》整个头部的皮《图三》头部和胸部的皮已皮了，头部的皮已开，向后缩，胸足已露出来。全部蜕下，并缩至腹部处。
向后缩。我们可以看到有蜕皮后
掉落的口器。
《图四》皮已蜕至最后一对腹足处。《图五》蚕宝宝的旧皮已蜕至尾足的
地方。
《图六》看看完成蜕皮的蚕宝宝恢《图七》蚕宝宝蜕下的旧皮。
复的模样，并且长大了一些。
吐丝结茧............
当蚕蜕过四次皮，成为五龄蚕后，体色会变黄且呈透明状、皮肤紧绷，也不爱吃桑叶了，这表示牠开始准备结茧吐丝了，这时可以为牠准备房间，让牠安心的准备吐丝结茧。
将五龄蚕移入纸做成的方格中时，最初在方格的周围吐丝，以固定茧的位置，再将自己包围起来，开始呈八字形吐丝，丝从口器下的吐丝管吐出。茧经半日后就形成，再经一日左右从茧外看不到内部幼虫的身躯，约经两昼夜就完成了。一只蚕所吐的丝，其长度可达1000至1500公尺。
《图一》体色变黄且呈透明状、皮《图二》为牠准备房间让牠安心的准备吐肤紧绷，开始吐丝的五龄蚕。丝结茧，蚕宝宝的豪华别墅。
《图三》吐丝中的蚕宝宝，最初在《图四》蚕宝宝以八字形吐丝，已略具雏
方格的周围吐丝，以固定茧的位置。形的蚕茧。
《图五》正在做最后整理阶段。《图六》成形的蚕茧。
神奇的蚕丝
的体内，有两条弯弯曲曲的绢丝腺，在口部会合成一条。绢丝腺里面充满了丝浆和丝胶，所以蚕可以源源不断地吐丝结茧，直到完成一个紧紧密密的蚕茧为止，而绢丝腺因为不断的消耗，会变得愈来愈小了。在显微镜下仔细观察蚕丝，就会发现它是由两条细丝合并而成。蚕宝宝从绢丝腺分泌出液体，这种液体遇到空气，就会凝结成为一条闪闪发亮的白色蚕丝，然后慢慢地把自己缠绕在里面，不吃也不动，这就是蚕的蛹期。
☆蜕化转变
蚕茧............
蚕茧的形状是椭圆形的，有的茧比较大，有的茧比较小，有的是白色的，有的是黄色的。每只蚕所结的茧都有些微的差异，上等的茧呈纯白色、茧型端正且茧质较厚；中等茧带淡黄色斑点、茧型不正且略有捐伤；下等茧色黄不正、有捐伤、且茧质较薄。
蚕种不一样，结的茧也就不一样，中国蚕(茧形椭圆)和日本蚕(茧形像花生一样，两端大而中间细)都是吐白丝，而泰康种是吐黄丝，如果，你的蚕宝宝吐黄丝，先别担心牠是否吃坏肚子了，有可能牠是吐黄丝的泰康种。
《图一》在方格别墅中吐丝完成《图二》蚕茧是椭圆形的，每一个蚕茧大的蚕茧。小不完全相同，约在三到四公分之间。
《图三》蚕茧大小都不一样。《图四》中国蚕(茧形椭圆)。
《图五》日本蚕(茧形像花生一样，《图六》泰康种是吐黄丝。
两端大而中间细)。
蚕蛹的形成............
蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢？用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来，哇！蚕宝宝已经变成蛹了，茧内还有一套外皮，那是蚕儿蜕皮化蛹时，所蜕下来的外衣呢。刚开始，蛹是白色且柔软的，不久就徐徐变色，最后呈褐色且变硬。
一般可能认为蚕正在蛹里休息，其实蛹的身体里正在发生身体结构的大变化，一方面破坏幼虫时期的身体，一方面又要创造蛾的身体。奇妙的是，它们都是同一时间进行的。
《图一》前蛹。《图二》开始脱皮。
《图三》脱完皮。《图四》变成蛹。《图五》完全变蛹。
蚕蛹的外观............
茧怎么会自己动？难道蛹在里头翻筋斗不成？不是的！这是蚕蛾要开始蜕蛹破茧的征兆。蚕蛹就像是魔法师的宝盒，产生极为奇妙的变化，让成虫和幼虫拥有极为不同的身体构造，好适应不同的生活方式。
《图一》变成蛹后所蜕下的皮。《图二》体质不良的蚕无法脱皮变成蛹，
全身发黑死在茧里。
《图三》蚕茧的大小和蚕蛹有关，《图四》蚕蛹的正面身体一样是一节一一般来说公的蚕宝宝牠的茧和蛹节的。
会比较小。图中上方就是公的蛹，
下方母的蚕宝宝牠的蛹就明显比
较大。
《图五》蚕蛹的腹部面，可以隐《图六》蛹的侧面也有一个一个的气孔。
约看到翅膀的纹路和触须及三对
脚。
蚕蛹的羽化............
大约经过10至15天，当蛹成熟时会蜕去蛹壳羽化成蛾，将头部附近的茧层软化后用头及胸部去顶。首先会听到一声轻微的撕裂声，蛹从背部裂了一条缝，蛾头出现了，黑色的触须也忙着伸出来，似乎要先探探这个陌生的世界。
《图一》蛾用力的将裂缝顶开。《图二》头部先从蛹里用力伸出来。
《图三》身体慢慢的从蛹里爬出《图四》大部份的身体都已经出来了。
来。
《图五》羽化完成，蛾的身体仍《图六》羽化后所留下蛹的表皮。
可以看到一节一节的，全身充满
极细的绒毛。
☆羽化讴歌
蚕蛾破茧羽化............
蚕结茧后，约十到十五天，蛹就准备羽化，蛹在茧里羽化成蛾后，蛾会从嘴部分泌出碱性液体，把蚕茧的一端变得湿湿的，蛾会从这里把茧顶破。先伸出头，再用脚的力量向前推，露出胸、腹部，接着整只蛾爬出茧。这时蛾的翅膀是湿湿的、皱皱的，蛾会一边走一边鼓翅，翅膀会像吹气球一样慢慢膨胀并展开，大约一小时后翅膀才会变硬。
《图一》蛾从嘴部分泌碱性液体，《图二》蛾把茧顶破。
把茧的一端变得湿湿的。
《图三》头部和触须先伸出来。《图四》用脚的力量向前推，露出胸部。
《图五》身体慢慢的从茧爬出来。《图六》整只蛾爬出茧，身体还是湿湿
的，翅膀也皱皱。
蚕蛾的身体构造............
蛹在茧中，经过10至15天羽化后，便破茧而出。但是长出翅膀来，却因为发育不完全，而无法飞行。蚕蛾是成虫期，身体分头、胸、腹三部分，全身由白色鳞片密布，头部有一对像梳子的触角。雄蚕蛾身体较小，触角稍大；雌蛾身体较大，但触角稍小。雄蛾利用触角嗅出雌蛾的存在，便进行结婚典礼。蚕蛾不再变了，牠们是蚕爸爸和蚕妈妈。
《图一》上图：蚕蛾的身体构造。《图二》从正面所看到刚羽化的蚕蛾，
从嘴部分泌出碱性液体。
蚕蛾的外观............
蚕宝宝长成成虫——蚕蛾的最终目地是为了繁衍下一代，雌蛾尾端有黄色的香水囊。膨胀时突出体外散发气味，引诱雄蛾鼓动翅膀前来寻偶。
《图一》雌蛾尾端黄色的香水囊。《图二》刚羽化的蚕蛾，身体都还是湿
湿的。
《图三》身体已经干燥的《图四》身体已经干燥《图五》从正面观看蚕蚕蛾竖立着翅膀。的蚕蛾，展开着翅膀。蛾。
交尾与产卵............
蚕蛾交配后，雄蛾不久就死了，雌蛾则继续繁衍下一代的任务——产卵。雌蛾产卵时是不休息的，一两天下来可以产到五百个左右的卵，产完卵后的雌蛾虽然有嘴巴，却不再吃任何东西，不久就会死亡。待死蛾干枯后，轻压腹部可发现，腹内几乎空无一物。
即将产卵的雌蛾用尾部寻找适当的位置，多半在自己的茧壳附近将卵一个一个的依次产下。卵的外面盖着一层浆糊状的物质，所以产下之后既不会滚动也不会掉落。
《图一》雄蚕蛾鼓动翅膀找雌蚕《图二》正在交尾的蚕蛾。
蛾交尾，左边的雌蚕蛾则露出香
水囊，吸引雄蚕蛾。
《图三》左方的雄蚕蛾触须较大《图四》正在产卵的雌蚕蛾，可以看见有且粗黑，右边雌蚕蛾触须则较小一颗蚕卵正要产出来。
颜色较淡。
《图五》产卵的雌蚕蛾，每《图六》新生的蚕卵，扁扁的，颜色呈淡黄
色。
一只约可产四到五百颗卵。
桑蚕的一生
桑 蚕 的 一 生 The life cycle of the mulberry silkworms 荔园外国语小学二（1）班何悠20100516
桑蚕的一生，经过卵（egg）→幼虫（silk worm）→蛹（pupa）→成虫（蛾子，silk moth）4个不同的发育阶段。大约需要40至60天时间，桑蚕便可完成一个世代，在不断的变态中代代相传。 刚孵化出来的蚕宝宝幼虫，像黑黑的蚂蚁，称为“蚁蚕”。蚁蚕身上长满了细毛。 “Look, I am a baby silk worm.” “我孵出来以后就开始吃呀，吃呀。”
桑蚕幼虫以桑叶为生，5天左右蜕皮一次。蜕皮前，它不吃也不动，“休眠”。第一次蜕皮后，就是二龄幼虫。共蜕皮4次，成为五龄幼虫。 每次蜕皮后，它呀不停地吃桑叶，吃完就拉，拉完又吃，长得白白胖胖的。吃到第5天左右，当它的皮肤被撑得光溜溜的时候，它不吃了，必须蜕皮才能长得更大。 当五龄蚕长到铅笔那么粗的时候，它彻底停止吃桑叶了。当它把体内的便便排净以后，身体变得有点黄色而透明的时候，就开始找个地方吐丝结茧。
蚕拉的大便，在中药材里叫“蚕砂”。 《本草纲目》记载：蚕砂能祛风降湿、明目降压。睡觉用蚕砂做枕头，能清肝明目。
五龄幼虫需要两天两夜的功夫，才能结成一个茧。一个蚕茧的丝长达1.5公里。 When it is ready to transform into an adult, the caterpillar uses its enormous silk-producing glands (the glands are up to 25% of the mature caterpillar’s weight!) to spin the oval cocoon.
蚕的资料
蚕又叫“家蚕”和“桑蚕”。分布与全国多处地方,以四川和江浙一带饲养最多,属于经济动物。南方和有桑树的地方,蚕也是一种家庭饲养宠虫,尤其受到少年儿童的欢迎.蚕的幼虫长约50毫米。由卵初孵出的幼虫极小，体表有黑毛，家庭一般放置在纸盒中饲养，用细嫩桑叶喂饲；稍长大蜕皮后，黑毛皮脱掉而成灰色，饲养用叶面拭净的新鲜切细的桑叶，初给细桑，逐渐增大叶量，日分3~4次给桑叶。平时注意清除蚕粪。蜕皮至第四次后进入5龄，逐步开始吐丝结茧，同时蚕在茧中化蛹，经5~6日收茧。茧依色有白、黄、绿、绯之分。整个饲育期因温度而异，一般在45天左右。蚕蛹经过约2周变化成蛾，破茧而出，雌雄交尾后雌产卵，将蚕卵产在纸上收藏。至4月下旬，早桑开绽，将卵取出，春雷响时，孵出幼蚕，开始新的循环。养蚕观其生长过程和形态变化，非常有趣并对少年儿童极有教育意义。蚕又叫“家蚕”和“桑蚕”。分布与全国多处地方,以四川和江浙一带饲养最多,属于经济动物。南方和有桑树的地方,蚕也是一种家庭饲养宠虫,尤其受到少年儿童的欢迎.蚕的幼虫长约50毫米。由卵初孵出的幼虫极小，体表有黑毛，家庭一般放置在纸盒中饲养，用细嫩桑叶喂饲；稍长大蜕皮后，黑毛皮脱掉而成灰色，饲养用叶面拭净的新鲜切细的桑叶，初给细桑，逐渐增大叶量，日分3~4次给桑叶。平时注意清除蚕粪。蜕皮至第四次后进入5龄，逐步开始吐丝结茧，同时蚕在茧中化蛹，经5~6日收茧。茧依色有白、黄、绿、绯之分。整个饲育期因温度而异，一般在45天左右。蚕蛹经过约2周变化成蛾，破茧而出，雌雄交尾后雌产卵，将蚕卵产在纸上收藏。至4月下旬，早桑开绽，将卵取出，春雷响时，孵出幼蚕，开始新的循环。养蚕观其生长过程和形态变化，非常有趣并对少年儿童极有教育意义。 唐代诗人李商隐的千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌咏了一种一息尚存、奋斗不止的精神。 现在，人们也常以“春蚕”来比喻为理想、为事业奋斗终身、牺牲自己、造福人类的高尚人格和情操。但从生物学观 点来看，当春蚕把丝吐尽之时，它并没有死去，只是走完了生活史中的幼虫阶段，即将变为蚕蛹而已。 桑蚕是一种完全变态的昆虫，它的一个世代须经过卵、幼虫、蛹、蛾四个形态完全不同的发育阶段。在正常的饲 育情况下，幼虫期从孵化吃桑叶到吐丝作茧，需要20到28天；吐丝结茧约需3天；再经1至2天化蛹；蛹期经过10 到15天就化成蛾，蛾才是成虫。在化蛾当日，雌雄成虫交尾产卵，如果产下的是非滞育卵，那么再经过10天左右就 可孵化出下一代的蚁蚕了。这样，大约需要40至60天时间桑蚕便可完成一个世代，在不断的变态中代代相传。那么， 桑蚕的卵、幼虫、蛹、和成虫的具体形态又是怎样的呢？作为幼虫期的桑蚕又是怎样一点一点长大的呢？下面介绍一 下蚕卵、蚕蛹、蚕蛾的形态及桑蚕的生长特点。 （一）卵 蚕以卵繁殖。（图示）蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄 色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层 是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出 来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。 （二）蚕的幼虫期——蚕 1、蚁蚕： 蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长 约2~3毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。 2、蚕的形态：（图示）体长圆筒形，分头、胸、腹3部分。 （1）头部：很小，上方有1对触角，两侧各分布着6只黑褐色的单眼；下方具咀嚼式口器；下唇中间有1小孔，为吐 丝孔。 （2）胸部：3个体节组成，各具1对胸足。进食时，胸足能协助口器把持桑叶。
【新教材】(教科版)小学科学三年级下册第二单元第6课《蚕的一生》习题
教科版三下第二单元第6 课《蚕的一生》习题 一、填空题。 1. 从卵里孵出的蚕是蚕的__________________ ，蚕蛾是蚕的_________________ 。如图所示，蚕的一生经历 了________________ 、_______________ 、________________ 和________________ 四种形态。在图中相应位置 填出对应的形态。 2. 蚕卵里孵出的_________________ 是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定阶段就会成蛹，从蛹里出 来的________________ 交配产卵， ________________ 是蚕生命的结束。 3. 蚕的一生经历_________________ 、_______________ 、_______________ 、________________ 四个阶段，这一过程称为蚕的_________________ 。蚕的生命周期大约为___________________ 天。 4. 蚕蛾的胸部有_________________ 足。 5. 从卵里出来的蚁蚕是蚕的___________________ ，蚕蛾是蚕的 _________________ 。 6. 二、判断题。 1. 蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。（） 2. 食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。（） 3. 幼虫阶段的雌蚕和雄蚕也能交配产卵。（） 4. 蚕蛾从茧里钻出来后，茧里有蚕蜕下的皮。（） 5. 蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。（） 6. 蚕卵是蚕生命周期的开始。（） 7. 蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。（） 8. 蚕的生命周期大约是3 个月。（） 三、选择题 1. 和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（）。 A. 卵→幼虫→若虫→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→蛹→幼虫→成虫
蚕的一生教案
观察蚕的一生 活动目的 一、过程与方法 1．观察蚕宝宝的一生，描述蚕不同时期的变化，会记蚕的成长日记。 2．经历饲养小动物的大致过程，感受动物由小变大的变化。 3．能够对“吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝”进行预测，并进行相应的探究活动。 4．能够对“剪开茧子后的蛹是否还能活”进行预测，并进行相应的探究活动。二、知识与技能 1．学会饲养小动物。 2．知道蚕在不同时期的身体是什么样的，为“昆虫”一生会发生变化和“昆虫”的身体结构等概念的建立打下感性认识的基础。 三、情感态度与价值观 1．体验珍爱并善待蚕宝宝带给自己的乐趣，增强继续照料好它的信心。 2．培养学生形成人与自然和谐相处的意识，激发学生热爱生命的情感的意趣。 活动建议 1．此活动最好是在春季天气温度较稳定时进行，上课前2～3天，用毛笔给蚕卵洒上少量的水，放置在较温暖的地方。 2．活动前教师要准备学生完成饲养蚕宝宝所需要的蚕卵。 3．学校或者学校附近有供学生饲养蚕宝宝所需要的桑树。
4．把学生回家饲养和在学校饲养相结合，定期交流饲养的经验，为饲养过程中有困难的学生提供帮助。 活动准备 蚕卵、放大镜、毛笔、纸盒 活动过程 一、蚕宝宝出生 1．分发蚕卵（这时已有小部分蚁蚕出壳或正在出壳）。 2．观察蚕卵（记录蚕卵的形状和颜色），描述其特征。（蚁蚕不能用手去捏，只能用干毛笔轻轻的去刷。） 3．探究：怎样饲养蚕宝宝？你准备喂它吃什么？ 4．实验探究：吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝。 （1）预测实验结果，做好记录。 （2）设计实验。 （3）学生实验：贴好标签。（在盒子的侧面分别标注吃莴笋叶或吃桑叶的蚕） 5．指导学生做好观察记录。（要求学生仔细观察蚕宝宝细微的变化，保留蚕宝宝蜕下来的皮。） 二、蚕宝宝的成长（两周后进行） 1．交流饲养蚕宝宝的经验，展示自己的蚕宝宝。 2．描述蚕宝宝的不断成长过程中看到的现象。 3．观察蚕宝宝是怎样蜕皮的 （1）交流蚕宝宝蜕皮的过程和观察到的现象。 （2）探究：蚕宝宝为什么要蜕皮？蚕宝宝没有手，怎样蜕皮的？蜕一次皮有几块？它是从哪里开始蜕皮的？蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？ （3）展示蚕宝宝蜕下来的皮。
(教科版)小学科学三年级下册 2.6 蚕的一生(教案)
教科版小学科学三下2.6《蚕的一生》教案
长期的观察有什么体会？ 探索二：蚕的一生经历哪些生长变化。 播放视频《我的养蚕日记》 整理观察记录，按生长顺序将不同时期蚕的图片 进行排列。 请先对上面八张图片进行编号，分别说明是蚕的 什么时候或在干什么，并对这几张图片进行排 序。 排列顺序：①⑧③⑦⑤②⑥④ 请将这八张图片的序号填入到对应的表格中 蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖 —死亡的过程。 有意义。 观看视频 会、对蚕生长变 化图片进行排序 和对蚕的生命周 期进行统计，可 以使学生对蚕的 零散的认识变得 系统化，从整体 上对蚕的一生进 行了解。 3. 交流研讨研讨一：我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶 段？每个阶段大约经历多长时间？算一算蚕的 根据养蚕经验， 交流讨论。 梳理蚕的生命历 程变化顺序
一生是多长时间？ 1.蚕的一生经历了卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段， 每个阶段的外部形态各不相同。 2.从卵孵化开始，到吐丝结茧，蚕的幼虫要经历 四次蜕皮，大约35天。蚕蛹变成蚕蛾的阶段大 约13天。蚕蛾不吃食物，产卵后不久便死去， 这一阶段大约8天。 能用数学的方法 统计蚕的不同阶 段经历的时间以 及蚕的寿命。
3.蚕的一生，从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天。 研讨二：推测一下，如果条件适宜，新的蚕卵将会发生哪些变化？ 如果条件适宜，新的蚕卵将孵化出新的蚁蚕，新的生命周期又开始了。 研讨三：蚕适合在什么气候条件下生长？ 1、气候条件 (1)温度：20~30℃。 (2)湿度：60%~90%。 (3)光照：避免阳光暴晒。 2、其他条件 (1)食物：新鲜的桑叶，要洗净晾干，不能带水。 (2)香味：蚕对香味特别敏感，不能用香水、蚊香、空气清新剂、香味化妆品等，禁止使用杀虫剂。自然条件下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生，不在秋天和冬天出生的主要原因是秋天和冬天的温度低于蚕生存的温度，此外秋天和冬天蚕的食交流讨论 交流讨论养蚕时 的气候条件。 懂得生命的循环
蚕宝宝的一生精彩资料
蚕的一生 蚕宝宝的前半生拼命的吃，是为了吐丝结茧；至于牠们的后半生，也就是成虫时期则纯粹是为了繁殖下一代，所以往往一完成交配或产完卵，很快就会死去。观察蚕的一生，不仅学到了生物学上的知识，更了解了「蚕」在人类史上的贡献。蚕的一生有卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，此四个时期外形完全不同。 ☆ 生命初生 蚕卵............ 刚生出来的蚕卵是淡黄色的，用放大镜看起来扁扁的有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫尺左右，若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。 《图一》蚕卵长得很小，一元硬《图二》我们可以用尺来量一量蚕卵 币大小的面积内，约有四、五百的大小，大约是1.2至1.3mm左右。 个卵，刚生下来的蚕卵是淡黄色
的。 《图三》蚕卵诞生的一《图四》刚产下的卵呈《图五》即将孵化的卵霎那。现淡黄色。呈现紫黑色。 孵化............ 蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐变成紫黑色，大约两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。 《图一》孵化前蚕卵颜色逐渐变成《图二》刚穿破蚕卵的蚕宝宝。 紫黑色。 紫黑色。 《图三》蚕宝宝的头已微微探出蚕《图四》即将脱离蚕卵的蚕宝宝。 卵外。 《图五》已爬出蚕卵的蚕宝宝。《图六》爬行中的蚁蚕看起来就像 一只小蚂蚁。 蚁蚕............ 蚕卵孵化出小小黑黑的幼虫，蚕宝宝刚孵化出来时，小小黑黑的，头部和身体也是黑黑的颜色，大约只有３毫尺左右，要用放大镜才看得清楚，身体全部都是毛，看起来很像小蚂蚁，我们叫它「蚁蚕」。 因为蚁蚕的身体很小，要搬移蚁蚕时，不要用手去抓，最好用毛笔来搬移。
蚕的一生
蚕的一生 同学们，你养过蚕吗？你想知道蚕的一生经历了哪几种形态？你喜欢蚕的哪种形态？请随我们一起最近蚕的世界。 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个形态。我们可以它分成四个阶段，从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，别弄错哦。 卵 蚕 蛹 蚕蛾 【第一阶段】蚕时期(幼虫期) 1、 卵孵化 蚕以卵繁殖，约经10天左右孵化。刚孵出的蚕，全身黑黑的，长满黑毛，像蚂 蚁一般，叫做蚁蚕，或称一龄蚕。从此进入蚕宝宝时期。 2、蚕的生长 蚁蚕通过摄食迅速生长，体色逐渐变淡转呈青白色，约两天后毛即不明显了。 蚕生长到一定程度时需蜕去旧皮，生长出较宽大的新皮再继续生长。 蚕在蜕皮过程中，新皮形成时需要睡觉，称为眠。蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕皮」。 眠又是划分蚕龄的界限，蚁蚕摄食后称第1龄蚕，第一次眠后称第2龄蚕，依次类推，第四次眠后称第5龄蚕。 每个龄期的眠期长短不一，从数小时到一天。眠期的幼虫不吃不喝。 在蚕宝宝时期，共要脱皮四次，成为五龄蚕后才开始吐丝结茧。 3、蚕宝宝的外型特征 ＊蚕的身体可以分成13节;蚕的身上有8对脚； 分别是胸足3对(1-3节);腹足4对(6~9节)，尾足1对(13节) 。 ＊蚕背上的「尾角」在第11节。 ＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最明显)。 蚕的身体侧面有两排小黑点，那是牠的呼吸器官，叫做 气孔(蚕的呼吸器官)，共有9对。
4、蚕宝宝的运动和进食 ＊蚕宝宝食性特殊，最爱吃的食物是桑叶。 ＊蚕用口器吃桑叶，且由上往下(左到右或右到左)不停的吃。 ＊蚕的运动方式是用足爬行。 【第二阶段】蚕蛹时期 1、蚕吐丝 蚕发育到5龄末期，逐渐停止取食，蚕体收缩，排空 消化道，呈透明状，此时叫熟蚕。 ＊熟蚕开始吐丝，并且以S 型及8 字型的方式吐丝。 熟蚕从吐丝至结茧完毕，约2天左右。 2、蛹化 蚕结完茧后，再经过2～3天，在茧中会再蜕皮一次皮 化蛹。蛹的颜色是咖啡色。 ＊蚕在蛹期不吃不喝，外观上没有形态变化，但体内却 在剧烈蜕变，幼虫器官的解离、改造和成虫器官的发生、形 成均在此期间完成。 【第三阶段】蚕蛾时期(成虫期) 1、羽化后的虫蛾 约十天，当蛹完成发育后，会蜕一次蛹皮，羽化为 成虫——一只漂漂亮亮的披着白色鳞片的蚕蛾。 ＊蛹期经过10～13 天的时间。 ＊羽化后的蚕蛾体内生殖器官已发育成熟，会分 泌汁液，侵蚀蚕茧，由头部从茧内钻出。 ＊虫蛾有六双脚，有二对翅膀、一对触角，身体可以分成头、胸、腹三部分。 ＊雌雄虫蛾的分辨 类 别 雄蚕蛾雌蚕蛾 特征 触角较大较小 腹部较小（8个环节）较大（7个环节）翅膀振动情形两翅振动多而快两翅振动少而慢 其它身体颜色较深身体颜色较深，尾部有香水囊 2、雌雄蚕蛾的交尾 出茧后，蚕蛾不再进食，而是寻找伴侣进行交尾，雌蛾尾部会发出一种气味吸引雄来交尾，交尾后雄即死亡。雌蛾产下卵后也会慢慢死去。 【第四阶段】蚕卵时期(卵期) 雌蚕生卵 雌蚕蛾羽化后约经12小时，无论交尾与否，均 会产卵。一般正常蛾约可产下500~800粒卵。 刚产下的卵为淡黄色，即将孵化的卵会变成紫黑色。
【科学】(教科版)小学科学三年级下册6.蚕的一生教案
6.蚕的一生 【教学目标】 1.知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。统计各个阶段的时间。 2.知道蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3.知道蚕的一生经历了出生、生长、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 4.培养对生命的珍爱之情。认识资料积累和整理的重要意义。 【教学重难点】 1.知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。统计各个阶段的时间。 2.知道蚕的一生经历了出生、生长、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 【教学准备】 学生分组实验器材：学生的观察记录、画的图和拍的照片、制作的小报等。 教师演示器材：介绍蚕的一生的图片或课件。 【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题。 教师：同学们，这节课我们来回顾我们的养蚕过程，我们用了哪些研究方法？蚕的一生经历了怎样的过程？整理我们的观察记录。 二、学单导学，自主探索。 1.教师引导：在前面的课时中，我们观察了蚕一生的生长变化情况，在我们的观察过程中，我们都用到了哪些观察方法呢？你们是怎样记录蚕的变化的？ （1）教师指名学生回答。 （2）教师总结：研究蚕我们可以用视频、照片、图画、记录表、观察日记等方式。蚕的一生经历了蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个过程，经历了出生、生长、繁殖、死亡四个阶段。 2.将蚕的生长变化图片按顺序排列。 （1）教师根据课本P35与随堂学指名学生将其排序。 （2）学生汇报排序结果。 三、深入研讨，建构认识。 1.用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。 2.小结：蚕的一生。 蚕的一生，主要围绕蚕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同这点来进行。
教师要启发学生，蚕在蚕的整个周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。 3.蚕的生命周期。 这个活动要帮助学生从蚕的一生为卵、幼虫、蛹、成虫，上升为出生、生长发育、繁殖、死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来，认识到这就是蚕的生命周期。 4.什么因素影响蚕的生命和变化。 蚕健康生长需要什么条件？自己是怎么满足它的？ 5.展示会。 让学生把自己的记录表，制作的小报、标本，拍的照片，专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。 四、拓展应用，深化认识。 阅读资料：了解更多昆虫的一生。 【板书设计】 蚕的一生 出生生长发育繁殖死亡 【教学反思】 学生通过养蚕，经历了对蚕生长发育全过程的观察，做了许多记录，对蚕的一生有了一定的认识。在这样的基础上，本课需要指导学生对自己积累的资料进行整理和总结。通过整理记录，发现蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间，同时感受到坚持观察记录的价值。
三年级下册教案26蚕的一生
6.蚕的一生 【教材简析】 本节课是《动物的一生》单元的第六课，也是学生长期观察研究蚕之后的总结课。教材共分为四个板块展开。 聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法？”、“蚕的一生经历了怎样的过程？”，意在引领学生回顾并整理养蚕这段时间的所得。这不仅是对知识的回顾和整理，也是对研究方法的回顾和整理。 探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”，既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况，还要展示交流在整个观察过程中采用的观察记录方法、饲养方法以及长期观察记录的情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片，既有某一阶段蚕的身体形态的图，又有蚕某些行为的图，意在引领学生梳理蚕生长变化的过程。 研讨板块包括三组问题。问题一，引领学生回顾梳理蚕一生经历的四个主要阶段，以及每个阶段经历的时间，由此算出蚕一生经历的时间。这是对蚕一生生长发育的认识的进一步提升。问题二，在条件适宜的情况下，新的蚕卵将会发生哪些变化？由此启发学生推测并理解蚕循环往复的生命过程，进而明白动物繁殖的意义所在。问题三，蚕适合于在什么样的气候条件下生长？这是基于学生饲养蚕的经验和体会。 拓展板块通过呈现菜粉蝶和蜻蜓的一生，引领学生了解更多昆虫的一生，并了解昆虫类动物根据幼虫与成虫在形态上的差异分为两种发育形式，分别为完全变态发育和不完全变态发育。但教学时只需让学生注意到它们的不同，无需引领学生建构概念。 【学情分析】 学生通过亲历养蚕活动，已经对蚕生长发育的全过程进行了观察记录，其中运用了多种观察记录方法，而其中更多的观察记录活动是学生在课外独立完成的。在这个过程中，他们积累了蚕一生生长变化的丰富资料，也积累了丰富的养蚕经验，掌握了研究动物的一些基本方法。但以上这些在大部分学生的头脑中都是零散的，还没形成完整的认识。所以，教师需要引导学生将收集到的材料进行梳理，以总结经验和发现规律，为其以后的学习研究活动提供帮助。
蚕宝宝的一生作文五篇
蚕宝宝的一生作文五篇 蚕的一生 我家养了几只蚕，刚买来时有点瘦小。 我把蚕放在桑叶上，准备观察他们。它们把头一扭一扭的，我以为它们在“跳舞”，突然发现桑叶少了一块，才知道它们是在吃桑叶。小蚕吃桑叶时，我经常听到“沙沙”声。我喜欢把蚕放在手上，它那软绵绵的身体在我手上蠕动时，我并没有吓得尖叫，而是享受这一切。 小蚕慢慢长大了，从以前干瘦干瘦的样子变成白白胖胖的了。它们已经脱了好几次皮了，脱下的皮像一张用过的餐巾纸，软绵绵的，有一点脏。小蚕的胃口也变得越来越大了，一只蚕能吃好多桑叶呢! 我最盼望的是小蚕能结茧，终于有一天，我如愿以偿。在一个早晨，我习惯的看了看盒子，我发现里面的蚕不动了，我心急如焚，以为里面的蚕生病了。妈妈说：“没事的，是它要结茧了。”过了一个时辰，我发现蚕在角落里吐了几根丝。又过了一会，我发现小蚕已经吐出了一个椭圆形的外壳，它把自己困在了里面。我终于理解了作茧自缚这个成语的意思。过了很长时间，里面竟然有一个胖胖的茧。我把茧拿出来，在耳朵边摇了摇，里面传来了“咚咚”声。哈哈，原来小蚕在里面呢!真恨不得有一个“透视镜”，看看蚕在里面干什么呢!
又过了些日子，四只小蚕都结了茧。我把小蚕的“房间”打扫干净，就把四只茧拿在手上玩。四只茧有大有小，但都毛茸茸的，有些硬。 过了好几天，蚕破茧了。它刚刚钻出来时，我都快不认识它了。大大的身体，六只脚，长长的触角，一对大翅膀......我喜欢把它们放在手指上，看它们一上一下的扭动，虽然翅膀没完全张开，但我还是对它们有一种情不自禁的喜爱。这时想起我养的蚕破茧而出了，我的心中不由的升起了一股自豪的心情。 蛾子开始产卵了。雌蛾对桑叶要求很高，它们要在新鲜嫩绿的桑叶上产卵。于是，我有了新任务，就是每天更换桑叶。虽然这个工作很辛苦，但我从来没叫苦喊累。 功夫不负有心人呀，蛾子在我的桑叶上产了卵。我十分激动，整天的观察这些卵，却忽略了他的母亲：蛾子。蛾子一天天瘦下去了，但我的小蚕也快冲破卵壳了。在一个早晨，新的生命又诞生了：我有了更多的蚕宝宝。蛾子死了。它不光死了，还死的有些凄凉。它死在一个冰冷的小角落，它那小小的身躯缩卷在那里，它在一个无人知晓的环境下死了。也许这就是蚕的一生，也许生命就是那么冷酷的。 我的蛾子死了，但它们的子女活了下来。每当看到小蚕吃桑叶时，
2020新教科版科学三年级下册第二单元-蚕的一生
2020新教科版三年级下册第二单元教学设计 附板书设计、活动手册使用说明、作业设计 6.蚕的一生 【教材简析】 本节课是《动物的一生》单元的第六课，也是学生长期观察研究蚕之后的总结课。教材共分为四个板块展开。 聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法？”、“蚕的一生经历了怎样的过程？”，意在引领学生回顾并整理养蚕这段时间的所得。这不仅是对知识的回顾和整理，也是对研究方法的回顾和整理。 探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”，既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况，还要展示交流在整个观察过程中采用的观察记录方法、饲养方法以及长期观察记录的情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片，既有某一阶段蚕的身体形态的图，又有蚕某些行为的图，意在引领学生梳理蚕生长变化的过程。 研讨板块包括三组问题。问题一，引领学生回顾梳理蚕一生经历的四个主要阶段，以及每个阶段经历的时间，由此算出蚕一生经历的时间。这是对蚕一生生长发育的认识的进一步提升。问题二，在条件适宜的情况下，新的蚕卵将会发生哪些变化？由此启发学生推测并理解蚕循环往复的生命过程，进而明白动物繁殖的意义所在。问题三，蚕适合于在什么样的气候条件下生长？这是基于学生饲养蚕的经验和体会。 拓展板块通过呈现菜粉蝶和蜻蜓的一生，引领学生了解更多昆虫的一生，并了解昆虫类动物根据幼虫与成虫在形态上的差异分为两种发育形式，分别为完全变态发育和不完全变态发育。但教学时只需让学生注意到它们的不同，无需引领学生建构概念。 【学情分析】 学生通过亲历养蚕活动，已经对蚕生长发育的全过程进行了观察记录，其中运用了多种观察记录方法，而其中更多的观察记录活动是学生在课外独立完成的。在这个过程中，他们积累了蚕一生生长变化的丰富资料，也积累了丰富的养蚕经
蚕的一生作文
蚕的一生作文 导读：【篇一：蚕宝宝的一生】 春天，又黑又小的蚕宝宝从卵里缓缓地钻出来，像一粒粒小芝麻，都不敢去碰它。密密麻麻的蚕宝宝爬满了桑叶，一小口一小口地吃着绿油油的桑叶。 过了一段时间，又黑又的蚕宝宝变大了些，穿上了黄衣裳。那时的它们吃得还不多，我每天只要给它们吃一次桑叶就够了。 又过了一段时间，在我和妈妈的精心照顾下，它们变得白白嫩嫩的'，吃起桑叶来可快了，一天要喂好多次。 就这样，没过几天，它们就变得胖嘟嘟的。原来的“小房子”已经住不下了，我和妈妈决定给它们换一间“大房子”。搬进新家后，它们的胃口也变大了，刚放下去的桑叶一会儿就被它们吃光了，焦急的我们只能到外面到处找桑叶，生怕把它们饿坏了。这时候的蚕宝宝最可爱了，我常常把它们放在手背上玩耍，它们爬来爬去，弄得我痒痒的。 忽然有一天，它们不吃桑叶了，开始吐丝结茧，把自己一个个地包进那个漂亮的茧子里，在里面慢慢地变成了蚕蛹。它们在茧子里安安静静的，一动也不动。过了好长时间，它们就像变魔术一样，换了一个模样从茧子里钻出来，变成了一只只飞蛾。 蚕宝宝的一生真有趣啊! 【篇二：蚕的一生】
今天星期六，我们坐着大巴车来到了莱芜市广通经贸有限公司的蚕种场采风。通过讲解我知道了蚕的一生由蚕卵到小小的蚕宝宝，再成为茧，最后破茧而出变成蚕蛾。 蚕的全身都是宝，比如它吐出的可以做成蚕丝被。用蚕丝做成的蚕丝被有十大优点：舒适、保暖、恒温、排湿、透气、亲肤、卫生、保健、耐用、轻便。我还了解到蚕丝是自然界中集轻、柔、细为一体的天然纤维，素有“人体第二肌肤”的美誉，被业界称为“纤维皇后”。 这次采风，我到蚕室参观了蚕的发育过程，并亲自喂养了蚕，了解了可爱的蚕宝宝。我们还到了产品展厅了解了一系列的科普知识，丰富我们的视野。最重要的是，这次采风使我对大自然、对绿色健康生活有了新感受。 【篇三：蚕的一生】 我家养了12只可爱的蚕宝宝，它们是纯洁的化身，是白衣天使 的白衣服。 它们还没有生出来的时候是一个个浅黄色的卵，渐渐地变成灰色，在变成黑色，蚕宝宝终于冲破了卵，出生了，刚出生的蚕宝宝黑黑的，一个星期过去了，蚕宝宝从又黑又瘦的样子变得白白胖胖了，而且食量也增多了不少。 又过了几个星期，蚕宝宝已经长成“成蚕”了，它们已经脱了好几次皮，它们脱下的皮软绵绵的，只是有点脏。 又过了一个星期，蚕宝宝不动了，我非常担心，妈妈说：“别担
三年级下册科学教案《蚕的一生》教科版
6.蚕的一生 本节课是《动物的一生》单元的第六课，也是学生长期观察研究蚕之后的总结课。教材共分为四个板块展开。 聚焦板块将话题聚焦到“我们用到了哪些研究方法？”、“蚕的一生经历了怎样的过程？”，意在引领学生回顾并整理养蚕这段时间的所得。这不仅是对知识的回顾和整理，也是对研究方法的回顾和整理。 探索板块共有两个活动。第一个活动是“开个展示交流会”，既要介绍观察到的蚕的一生的生长变化情况，还要展示交流在整个观察过程中采用的观察记录方法、饲养方法以及长期观察记录的情感体验等。第二个活动是将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。教材呈现了8幅图片，既有某一阶段蚕的身体形态的图，又有蚕某些行为的图，意在引领学生梳理蚕生长变化的过程。 研讨板块包括三组问题。问题一，引领学生回顾梳理蚕一生经历的四个主要阶段，以及每个阶段经历的时间，由此算出蚕一生经历的时间。这是对蚕一生生长发育的认识的进一步提升。问题二，在条件适宜的情况下，新的蚕卵将会发生哪些变化？由此启发学生推测并理解蚕循环往复的生命过程，进而明白动物繁殖的意义所在。问题三，蚕适合于在什么样的气候条件下生长？这是基于学生饲养蚕的经验和体会。 拓展板块通过呈现菜粉蝶和蜻蜓的一生，引领学生了解更多昆虫的一生，并了解昆虫类动物根据幼虫与成虫在形态上的差异分为两种发育形式，分别为完全变态发育和不完全变态发育。但教学时只需让学生注意到它们的不同，无需引领学生建构概念。 【学情分析】 学生通过亲历养蚕活动，已经对蚕生长发育的全过程进行了观察记录，其中运用了多种观察记录方法，而其中更多的观察记录活动是学生在课外独立完成的。在这个过程中，他们积累了蚕一生生长变化的丰富资料，也积累了丰富的养蚕经验，掌握了研究动物的一些基本方法。但以上这些在大部分学生的头脑中都是零散的，还没形成完整的认识。所以，教师需要引导学生将收集到的材料进行梳理，以总结经验和发现规律，为其以后的学习研究活动提供帮助。
大班《蚕的一生》
大班半日活动计划《蚕的一生》 一、晨间活动： 活动内容：来园接待 活动准备：开窗通风，提供自然角记录工具，增添区域活动材料。 活动指导： 1、与幼儿及家长礼貌问候，询问并了解幼儿身体情况。 2、帮助值日生明确任务、分工合作，完成自然角的照料，及时进行茶杯的摆放等。 3、鼓励幼儿选择喜欢的区域游戏，主动思考并操作。 4、观察个别情绪特别的幼儿，适时进行引导。 二、晨间锻炼 活动内容： （一）户外活动：欢乐大口袋 活动目标： 1、尝试多种方法玩大口袋，锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 2、感受模仿游戏和体育活动的愉快。 活动准备：布袋每人一个。 活动指导： 1、热身运动。 2、幼儿自由玩大口袋，引导幼儿用不同的方法玩。 3、幼儿放松身体。 （二）早操 活动目标： 情绪愉快，精神饱满地做操，动作到位。 三、盥洗、早点、晨间谈话 活动目标： 1、能在盥洗中自觉的谦让排队等候。 2、能安静地吃完自己的一份点心，并保持自身和环境的整洁。 3、点名并请班级气象员预报天气。 四、教学活动一：科学活动：蚕茧的秘密 （一）设计意图： 本活动取材于孩子们十分喜欢的饲养角。上学期末孩子们刚好饲养过春蚕，在饲养角里观察和探究过蚕宝宝的秘密，对于蚕宝宝的生长变化积累了一定的经验。临近暑假蚕宝宝恰好“上山”吐丝结茧，孩子们对于蚕茧的了解是个空白。本学期在“动物”主题开展的过程中，孩子们对于蚕茧的秘密尤为好奇，非常想知道放暑假之后，蚕宝宝有没有发生变化。大班孩子好奇心强，抽象思维萌芽，乐意探究生活中动植物的秘密，并能尝试着运用一些简单的观察方法寻找答案。针对这一年龄特点，结合孩子们已有的生活经验，期间，及时进行“蚕茧的秘密”主题活动，将孩子的已有经验进行梳
蚕宝宝的一生小学观察日记400字
蚕宝宝的一生小学观察日记400字 蚕宝宝的一生小学观察日记400字 我家养了9只蚕宝宝。 刚孵出来的蚕宝宝只有黑米般大小，它们喜欢吃桑叶，和我们人类一样，一日三餐。每天早上起床后，我和爸爸就会定时给蚕宝宝喂“早餐”。它们对“食品”的要求很高，必须是又干净又新鲜的桑叶。过了大约10天左右，蚕宝宝开始变白变胖了，然后开始蜕皮。它们要花一天的时间蜕皮，蜕皮时不动也不吃，蜕皮一次就代表它长大了一岁。经过四次蜕皮之后，蚕宝宝就要开始结茧吐丝了。它们要花两天两夜的时间结成一个茧。接着它们要在茧中进行最后一次蜕皮，然后变成蛹。再过十天之后，就会破茧变成蛾。那天早晨突然变成飞蛾，把我和外婆都吓了一跳，原来蚕宝宝的蜕变如此神奇啊！ 我家里一共有9只蚕宝宝，死了一只，剩下的八只都顺利破茧变蛾，而且雌蛾会发出一股特别的气味，引诱其中的雄蛾来交配，然后产下很多很多的卵，妈妈说一只大概可以产500多个卵，然后死去。 这就是我家蚕宝宝的一生，春蚕到死丝方尽。
蚕宝宝的一生小学观察日记400字 我家养了9只蚕宝宝。 刚孵出来的蚕宝宝只有黑米般大小，它们喜欢吃桑叶，和我们人类一样，一日三餐。每天早上起床后，我和爸爸就会定时给蚕宝宝喂“早餐”。它们对“食品”的要求很高，必须是又干净又新鲜的桑叶。过了大约10天左右，蚕宝宝开始变白变胖了，然后开始蜕皮。它们要花一天的时间蜕皮，蜕皮时不动也不吃，蜕皮一次就代表它长大了一岁。经过四次蜕皮之后，蚕宝宝就要开始结茧吐丝了。它们要花两天两夜的时间结成一个茧。接着它们要在茧中进行最后一次蜕皮，然后变成蛹。再过十天之后，就会破茧变成蛾。那天早晨突然变成飞蛾，把我和外婆都吓了一跳，原来蚕宝宝的蜕变如此神奇啊！ 我家里一共有9只蚕宝宝，死了一只，剩下的八只都顺利破茧变蛾，而且雌蛾会发出一股特别的气味，引诱其中的雄蛾来交配，然后产下很多很多的卵，妈妈说一只大概可以产500多个卵，然后死去。 这就是我家蚕宝宝的一生，春蚕到死丝方尽。
【科学】教科版小学科学三年级下册第二单元第6课《蚕的一生》教案
教科版三下第二单元第6课《蚕的一生》教学设计
以上几种方法并不是孤立的，可以采用多种方法，比如观察日记中插入照片或简图，记录表中使用照片,这样可以更全面地记录。 蚕的生长变化图片按顺序排列出来。（活动手册） 1.蚕的一生经历的几个阶段。 在蚕的一生中，蚕从蚕卵里出生后，就开始生长发育，在蚕的幼虫时期，生长变化特别明显，会蜕皮，吐丝结茧，变成蛹再变成蚕蛾，几个小时后就会进行繁殖活动，一旦完成繁殖就会死亡。 2.将蚕的生长变化图片按顺序排列出来。 观察目的:通过将蚕的生长变化图片排序，深入理解蚕的蚕一生经历的四个阶段。 观察材料:蚕的生长变化图片。 观察步骤: (1)观察蚕的生长变化图片。 (2)小组讨论。 (3)将图片按照蚕的生长变化顺序进行排序。 (4)一起评价。 观察分析:蚕一生的生长变化主要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，根据养蚕过程的观察，蚕卵孵化出蚁蚕，蚁蚕经过四次蜕皮，之后开始吐丝结茧，在茧中发育变成蛹，再过一段时间，蛹羽化变成成虫蚕蛾，蚕蛾经历几个小时后就会开始交配，交配后两个小时就会开始产出新的卵。学生整理 关于蚕 卵、蚁蚕、 蚕宝宝、 吐丝结 茧、蛹、 蛾、蚕蛾 交尾、蚕 蛾产卵的 图片资 料，并按 照蚕的生 长顺序， 将有关的 图片按顺 序进行排 列，并贴 在活动手 册的表格 中。 交流总 结，蚕作 为一种动 物同样要 经历出 生、生长 发育、繁 殖、死亡 展示自己 的养蚕记 录表、分享 养蚕的经 历和心得 体会、对蚕 生长变化 图片进行 排序和对 蚕的生命 周期进行 统计。 旨在让学生 了解蚕的生 长发育条 件、感受生
观察结论：蚕的一生经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。 请先对上面八张图片进行编号，分别说明是蚕的什么时候或在干什么，并对这几张图片进行排序。 蚕丝的由来 蚕的体内有两条弯弯曲曲的绢丝腺，在口部合成一条。绢丝腺里充满了丝浆和丝胶，所以蚕会源源不断地吐丝结茧，直到完成一个紧紧密密的蚕茧，而绢丝腺也会变得越来越小。在显微镜下观察蚕丝，会发现它是由它是由两条细丝合并而成的。蚕宝宝从绢丝腺里分泌出液体，这种液体遇到空气就会凝结成为一条闪闪发亮的白色蚕丝。 观看蚕的一生视频资料。 研讨：我们可以将蚕的一生分为哪几个主要阶段？每个阶段大约经历多长时间？算一算蚕的一生是多长时间？ 蚕的一生不同阶段记录表的生命周 期。 学生交流 总结：发 现蚕卵变 成蚕宝宝 2~5天， 蚕宝宝变 成蚕蛹 33~35天， 蚕蛹变成 蚕蛾 10~13天， 蚕蛾出生 到死亡 6~8天。 蚕的一生 一般是 49~56天。 学生交流 讨论并小 结，每年 的春天和 夏天最适 命的生生不 息以及这种 生命现象的 意义。 感悟生命 是坚强的， 也是脆弱 的。只有满 足适宜的 温度、湿 度、新鲜干 净的食物、 充足的氧 气等条件， 蚕才能够 健康的生 长。说明生 物的生存 与大自然 的环境是 息息相关、 密不可分 的。
蚕的一生
蚕的一生 蚕的一生有“卵→幼虫→蛹→成虫（蚕蛾）“四个时期，此四个时期外形完全不同。
第一阶段：蚕卵 刚生出来的蚕卵是淡黄色的，用放大镜看起来扁扁的有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫尺左右，若一直放在常温下会逐渐变成紫黑色。 蚕卵长得很小，一元硬 来的蚕卵是淡黄色的。 我们可以用尺来量一量蚕卵 蚕卵诞生的一霎那。 刚产下的卵呈现淡黄即将孵化的卵呈现紫黑色。
☆孵化 蚕卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃，蚕卵会逐渐变成紫黑色，大约两个星期左右，即可孵化出幼虫。幼虫把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。 孵化前蚕卵颜色逐渐变成紫黑色。 刚穿破蚕卵的蚕宝宝。 蚕宝宝的头已微微探出蚕宝宝。 即将脱离蚕卵的蚕卵外。 已爬出蚕卵的蚕宝宝。爬
第二阶段：幼虫 蚕卵孵化出小小黑黑的幼虫，蚕宝宝刚孵化出来时，小小黑黑的，头部和身体也是黑黑的颜色，大约只有３毫尺左右，要用放大镜才看得清楚，身体全部都是毛，看起来很像小蚂蚁，我们叫它「蚁蚕」。 注意：因为蚁蚕的身体很小，要搬移蚁蚕时，不要用手去抓，最好用毛笔来搬移。 刚孵化出来的幼虫非常小头部和身体都叫做蚁蚕。 蚁蚕很小，必须吃切碎的桑叶，吃桑 正在努力吃桑叶的蚕宝宝。 一群大食客，昼夜不停的吃。
☆蚕只吃桑叶吗？ 蚕宝宝也吃其它的植物，例如拓叶、榆叶、蒿苣叶、生兰叶等二十多种，只是它吃桑叶的时间较多，长期遗传下来，就特别爱吃桑叶了。 ☆蜕皮 蚕宝宝每隔七天就要眠一次，不吃不喝也不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到了五龄蚕。为什么会蜕皮呢？蚕宝宝的外皮无法随着蚕的长大而变大，所以每一眠就会蜕皮换件新衣。 皮已蜕至最后一对腹足处。 蚕宝宝开始蜕皮了，头部的皮已开，向 后缩，胸足已露出来。 看看完成蜕皮的蚕宝宝恢复的模样，并蚕宝宝蜕下的旧皮。