学校安全教育教学计划

养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求: 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全

的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：导、读、议、评相结合。

教学过程:

、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，

培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺之正确的安全防

卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此

类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。 因此，对我们中学生加强

安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

学校安全教育教学计划

,加强安全防卫意识教育，培

1、树立起正确的安全防卫心理 课时: 课时。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生

张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，

省下的零用钱“奉献” 了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网

吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师

通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发

展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡

警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。

采取的应对措施: 第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄

的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

、紧急情况下的逃生策略

年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强

烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。

年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发

生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重

大人员伤亡，截止6月29日已造成69188人遇难。

条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然

的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。

（一）地震

地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、

水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反

常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突

然变浑或突升突降）些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱

咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时:

(1)从人感觉振动到建筑物

被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门夕、。如果你住的是楼房，

跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等

F面，震后迅速撤离，以防强余震。

(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或

坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离

楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及咼压线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救

无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

(二)火灾

水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近

年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、

救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1 .“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧

急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间) 胸中有数。

(2)“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断

的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而

不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾

已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门

不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新

关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的

火也会骤然燃烧起来。

(3)“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时

所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可

引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火 场。如果火势过大过猛烈， 出口通道被浓烟堵住，且没有其他路

线可走，可用湿棉被做掩护， 贴近地面的“安全带”， 浓烟密布的走廊和房间。 绝对不能以身体站直的姿势去跑。

冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，

而贴近地 直至火熄。 2. “三救”

(1)选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、

疏散 通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。

如果能顺利到达失火 楼

层以下，就算基本脱险了。 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后， 该怎么 办呢？应该及时利用绳子 (或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条 结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负 载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处 等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

”， 匍匐通过 因为 面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。

站着跑很有可能无法呼 吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，

应该脱掉，或在地上打滚， 将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，

应将其按倒在地打滚，

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内， 一切逃生之路都已切断， 那

就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。 呆在房间里，并不是 消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时， 通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求

等待消防队员的救援。 总之，不要因冲动而做出不利于 逃生的

事。

3. “三不”

(1) “不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，

都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。 如果乘坐普通电梯 逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自 己困在“囚笼”里

(2) “不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大， 弄不好往往不是死就是伤， 不可轻

取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该

石头路面相撞，减少受伤的可能性； 然后双手抓住窗沿，身体下 垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 (3) “不”贪恋财物

救信号， 向楼下抛掷棉被或床垫， 以便身体着落时不直接与硬的水泥或者